雪景作文評語(yǔ)精選170句

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，要用到評語(yǔ)的地方還是很多的，評語(yǔ)能夠使被評價(jià)對象思想上產(chǎn)生與形成自覺(jué)地按目標的要求和步驟前進(jìn)的意識。那么你所知道的評語(yǔ)都是什么樣子的？以下是小編整理的雪景作文評語(yǔ)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　1、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

　　2、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質(zhì)。

　　3、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　4、從多方面多角度選材，充分體現了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿(mǎn)。

　　5、選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，

　　6、雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件，但由于

　　7、分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。

　　8、選材平淡無(wú)奇，過(guò)于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。

　　9、未能通過(guò)小事情反映大道理，“以小見(jiàn)大”的表現手法運用還不夠嫻熟。

　　10、對人物形象缺乏多角度的刻畫(huà)，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。

　　11、情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。

　　12、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

　　13、情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現真實(shí)情。

　　14、心里過(guò)程真實(shí)細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。

　　15、感情真實(shí)細膩，言語(yǔ)感人至深，確是發(fā)自作者內心的肺腑之言。

　　16、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

　　17、語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　18、感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作

　　19、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　20、文章真實(shí)感強立體感強可讀性強趣味性強以敏銳的社會(huì )洞察力以童話(huà)反映現實(shí)陰暗面并以生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱(chēng)得上入木三分

　　21、語(yǔ)言詼諧有趣情節安排曲折生動(dòng)開(kāi)頭與結尾的呼應巧妙本文篇幅雖短但內容生動(dòng)具體段落明確語(yǔ)言樸實(shí)通俗易懂

　　22、文中一系列表現人物動(dòng)作的動(dòng)詞運用得準確襯托手法運用得好

　　23、本文采用了第一人稱(chēng)的寫(xiě)法使得…具有很大的優(yōu)勢對于塑造人物表現中心起到了良好的作用讀起來(lái)親切自然可信思路清晰節奏明快

　　24、本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當的心理描寫(xiě)充分表達了…

　　25、文章用孩子的語(yǔ)言敘事顯得自然樸素猶如一股清泉結尾點(diǎn)題起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用

　　26、文章真實(shí)生動(dòng)情真意切特別是…使用權文章極具感染力發(fā)人深思

　　27、敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運用比喻貼切生動(dòng)獻計獻策讀后能從中受到教育

　　28、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿(mǎn)了藝術(shù)魅力。

　　29、事件過(guò)程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　30、外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著(zhù)恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　31、環(huán)境描寫(xiě)客觀(guān)真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。

　　32、神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個(gè)性。

　　33、前后內容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

　　34、敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

　　35、詳略安排不當，主次不夠分明。

　　36、內容多為線(xiàn)條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細描。與時(shí)代氣息不符，內容過(guò)于陳舊老化。

　　37、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。

　　38、觀(guān)點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。

　　39、主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。

　　40、主題嚴肅，思想高尚，進(jìn)取心較強。

　　41、中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　42、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。

　　43、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。

　　44、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

　　45、情節曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現了情節的曲線(xiàn)美，引人入勝。

　　46、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　47、情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現了作者的創(chuàng )新構思。

　　48、由景生情結尾自然

　　49、比喻形象貼切精彩的結尾可謂點(diǎn)睛之筆

　　50、結尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完應能與開(kāi)頭照應觀(guān)察細致描寫(xiě)生動(dòng)

　　51、結尾呼應文題點(diǎn)明中心

　　52、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化雜而不亂能做到詳略得當重點(diǎn)突出結尾恰到好處地點(diǎn)明中心語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻耐人尋味

　　53、以感受開(kāi)頭以感受結尾這樣便使文章前后照應首尾連貫同時(shí)又使文章主題回環(huán)復沓感染力極強

　　54、以飽滿(mǎn)的激情描寫(xiě)了……開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要重點(diǎn)突出詳略得當內容具體

　　55、這篇文章充滿(mǎn)了激情從字里行間能體會(huì )到小作者對…的喜愛(ài)之情全文層次清晰語(yǔ)句流暢

　　56、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數語(yǔ)表現出了自已對…的情感令人感動(dòng)

　　57、文章語(yǔ)言清新活潑描寫(xiě)能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀

　　58、內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現時(shí)代氣息。

　　59、脈絡(luò )分明，層次感強，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。

　　60、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

　　61、敘述詳細具體，細節描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿(mǎn)，躍然紙上。

　　62、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。

　　63、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。

　　64、景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。

　　65、情節發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　66、情節變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。

　　67、情節平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　68、過(guò)程詳細，結尾卻簡(jiǎn)略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　69、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。

　　70、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。

　　71、比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強了。

　　72、適當地運用對比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　73、不失時(shí)機地運用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強語(yǔ)勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　74、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。

　　75、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

　　76、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要

　　77、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

　　78、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者�！�點(diǎn)面結合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當。

　　79、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強。

　　80、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者

　　81、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

　　82、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。

　　83、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

　　84、重點(diǎn)突出，詳略得當，內容具體。

　　85、比喻貼切，用詞生動(dòng)。

　　86、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。

　　87、敘述自然生動(dòng)、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　88、對于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　89、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　90、文章邊敘事邊抒情。

　　91、充分運用動(dòng)靜結合的寫(xiě)法，并輔以比喻、擬人等手法

　　92、小作者觀(guān)察仔細，敘述時(shí)井然有序

　　93、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

　　94、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

　　95、文章線(xiàn)索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。

　　96、細節描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。

　　97、對人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　98、描寫(xiě)細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

　　99、文章將…寫(xiě)得細致入微

　　100、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。

　　101、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。

　　102、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點(diǎn)突出。

　　103、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點(diǎn)…作了細膩而傳神的刻畫(huà)。

　　104、切合實(shí)際，蘊含著(zhù)樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。

　　105、這篇文章充滿(mǎn)了激情，從字里行間能體會(huì )到小作者對…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。

　　106、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語(yǔ)，表現出了自已對…的情感，令人感動(dòng)。

　　107、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　108、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　109、文章有詳有略，言之有序，內容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

　　110、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。

　　111、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿(mǎn)童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　112、詳略得當，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動(dòng)。

　　113、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。

　　114、全文語(yǔ)言生動(dòng)準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )園，令人眉開(kāi)眼笑。

　　115、全文通俗易懂，趣味性強。

　　116、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強。

　　117、注意觀(guān)察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。

　　118、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體

　　119、全文的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣

　　120、文章以…為結尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。

　　121、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

　　122、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　123、語(yǔ)言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。

　　124、能把人物內心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。

　　125、文章頭尾照應，中心明確，結構完整。

　　126、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著(zhù)歡樂(lè )與期盼，真摯感人。開(kāi)頭出手不凡

　　127、文章真實(shí)感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳的社會(huì )洞察力，以童話(huà)反映現實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱(chēng)得上入木三分

　　128、文章有理有據，說(shuō)服力強，突出人物個(gè)性，上下文過(guò)渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點(diǎn)題，突出中心思想。

　　129、作者對…觀(guān)察仔細，描寫(xiě)細膩，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，表現手法富有新意。

　　130、全文語(yǔ)言樸實(shí)，結構自然�！�文章結構嚴謹，首尾呼應。

　　131、語(yǔ)言詼諧有趣，情節安排曲折生動(dòng)，開(kāi)頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動(dòng)具體，段落明確，語(yǔ)言樸實(shí)，通俗易懂。

　　132、文中一系列表現人物動(dòng)作的動(dòng)詞運用得準確，襯托手法運用得好。

　　133、文章用孩子的語(yǔ)言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結尾點(diǎn)題，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

　　134、文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切，特別是…使用權文章極具感染力，發(fā)人深思。

　　135、敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運用比喻貼切，生動(dòng)。獻計獻策讀后能從中受到教育。

　　136、樸實(shí)自然的童心體現在文中，使文章散發(fā)著(zhù)清新活潑的氣息。

　　137、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，新穎別致的寫(xiě)法，表現了對美好心靈的由衷贊。

　　138、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然，結構清晰，心理描寫(xiě)真實(shí)，體現出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。

　　139、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永。

　　140、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著(zhù)的童心，使文章也有了生命力。

　　141、文章憑著(zhù)豐富的想象，憑著(zhù)多彩的語(yǔ)言，將…呈現讀者面前。

　　142、文章簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)言平淡樸實(shí)。

　　143、文章首尾呼應，語(yǔ)句簡(jiǎn)潔，刀刀見(jiàn)血，點(diǎn)明主題。文章通過(guò)四序景致的形貌，闡明白之美，照應開(kāi)頭。若能細致段落層次明白就更好了。

　　144、四序景致真美，你的習作層次清楚，內容富厚，用詞尤為生動(dòng)準確。

　　145、小作者寫(xiě)作思緒清新，形貌生動(dòng)，文筆優(yōu)美，牢牢圍繞一個(gè)“綠”字，按“總分總”的布局，形貌了優(yōu)美景致。

　　146、文中適本地運用比喻，擬人等修辭伎倆，使差別季候的綠色生機盼望盎然，芳香四溢。

　　147、小作者捉住了春天特有的景致，能準確貼切地利用了比喻的修辭伎倆寫(xiě)出美，同時(shí)拐彎抹角稱(chēng)贊了辛勞的園丁——老師們，使文章的主題得到升華。

　　148、小作者視察細致，形貌生動(dòng)細致，加上生動(dòng)形象的比喻，擬人，使人讀了有身臨其境的感覺(jué)，也使作者喜好頭腦情感暴露得更為天然充分。

　　149、作者能按方位次序向讀者先容其可愛(ài)的，從校門(mén)——講授區（講授樓，巨型花壇）——運動(dòng)區（大操場(chǎng)），層次清楚，有選擇，有重點(diǎn)地繪景，天然地反應出學(xué)校生機發(fā)達的氛圍。

　　150、作者把寫(xiě)景與抒懷聯(lián)合起來(lái)，寓情于景，景象融會(huì )，全筆墨里行間都突出了對無(wú)比喜好之情。作者著(zhù)力刻畫(huà)了優(yōu)美無(wú)比的噴池塘，綠草如茵的操場(chǎng)，寬敞豁亮的課堂，使一個(gè)優(yōu)美的顯如今人們眼前目今。

　　151、小作者運用了動(dòng)點(diǎn)視察的要領(lǐng)對晨色舉行了生動(dòng)的形貌，字里行間飽含著(zhù)小作者對，對大天然的熱愛(ài)之情。

　　152、文章借助富厚的想象，運用擬人，比喻等修辭伎倆加以刻畫(huà)，使語(yǔ)言流暢，優(yōu)美，文章生動(dòng)，傳神。

　　153、縱觀(guān)全篇，文章筆調清新，生動(dòng)，形貌繪聲繪色，消息聯(lián)合，從近處的晨霧寫(xiě)到遠處的日出，從空中的樹(shù)葉，寫(xiě)到地上的小草，從一棵棵楊樹(shù)寫(xiě)到自由飛翔的小鳥(niǎo)，層次清楚，層次清楚，讀后使人如臨其境。

　　154、小作者寫(xiě)了本身熟習的地方——學(xué)校，把寫(xiě)景與寫(xiě)人奇妙聯(lián)合起來(lái)，景中有人，以景襯人。

　　155、小作者對風(fēng)景的形貌生動(dòng)細致，捉住色彩，形狀，香味等方面的特點(diǎn)，而且用了比喻，擬人，排比等多種伎倆，令人到處感覺(jué)到秋日的美。

　　156、這篇文章語(yǔ)句質(zhì)樸，生動(dòng)，內容真實(shí)，風(fēng)趣。文章中有許多地方都反應了小作者平常仔細的視察，這在形貌種種風(fēng)趣的生存場(chǎng)景尤為顯著(zhù)，令人到處感觸高興，使人讀了有身臨其境之感。

　　157、全篇色彩美麗，生機盼望盎然。字里行間，通過(guò)春夏秋冬的形貌，抒發(fā)作者對童年生存的熱愛(ài)。

　　158、在你的筆下，冬天景致形貌得細致入微，語(yǔ)言通徹，流暢。文中的比喻，擬人修辭伎倆的運用，增加了作文的生動(dòng)性，意見(jiàn)意義性，如能在如許的景致中放入人物運動(dòng)的形貌，那作文會(huì )增色不少！

　　159、在你的筆下，景致是那么的優(yōu)美動(dòng)人，運動(dòng)是那么的富厚多彩，我也愛(ài)你優(yōu)美的。

　　160、作者通過(guò)形貌本身的景致，可以說(shuō)是借景抒懷，抒發(fā)了本身對學(xué)校的愛(ài)，語(yǔ)句暢通，中央明白。

　　161、文章在字里行間都流暴露對喜好之情，奇妙的運用了動(dòng)態(tài)立體感知，讓融于一年四序之間，有了時(shí)間的拉長(cháng)，表現出了動(dòng)態(tài)感和活力感，別的小作者不停懷著(zhù)一顆不停探求未知的心，對知識的渴望，對故國的熱愛(ài)，讓每位讀者欣慰。

　　162、你就像一個(gè)小畫(huà)家一樣，把你的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫(huà)出來(lái)了，四序差別，景致各別，簡(jiǎn)短的筆墨流暴露你對熱愛(ài)之情，做到了景象融會(huì )，很棒！

　　163、你的作文融情于景，把對熱愛(ài)融注在字里行間。末了直抒胸臆，表達主旨：“愛(ài)，寫(xiě)得很棒！語(yǔ)言?xún)?yōu)美，大量利用擬人等修辭，形象生動(dòng)地把四序景致形貌了出來(lái)。

　　164、作者寫(xiě)出了清晨的繁忙和充分，也寫(xiě)出了清晨景致的優(yōu)美，末端處“一年之計在于春，一日之計在于晨，在這優(yōu)美的清晨，我們踏上了人生的旅程”，表達了作者愛(ài)惜大好韶光，走好人生之路的優(yōu)美愿望。

　　165、四序景致真美，你的習作層次清楚，內容富厚，用詞尤為生動(dòng)準確。

　　166、生動(dòng)詳細，讓人愛(ài)莫能助釋手卷。，文章蘊藉的末端，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

　　167、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。點(diǎn)面聯(lián)合，使文章生動(dòng)，詳細，詳略恰當。

　　168、對付景致的形貌，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而準確，遐想則為觸景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉轉，質(zhì)樸而不落俗淘，值得鑒戒。

　　169、全文端倪清楚，生動(dòng)緊湊，意見(jiàn)意義性強。，文章邊敘事邊抒懷。末端處會(huì )合表達情緒，既照應開(kāi)頭又總結全文。首尾連貫，趁熱打鐵。

　　170、文章有詳有略，言之有序，內容生動(dòng)詳細，不失為一篇佳作。，文章內容新鮮，布局公道，流暢連貫，天然通達。細節形貌頗具匠心。極富功底。

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