培訓機構前臺總結

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　　培訓機構前臺工作總結【1】

　　星光文化藝術(shù)中心前臺工作總結一年過(guò)去了，回顧自己的工作，做了些成績(jì)，也還存在一些不足之處。任職以來(lái)，我努力適應工作環(huán)境和前臺這個(gè)嶄新的工作崗位，認真地履行了自己的工作職責，較好地完成了各項工作任務(wù)�，F將一年多來(lái)的學(xué)習、工作情況總結如下：

　　一、在實(shí)踐中學(xué)習，努力適應工作。

　　這是我進(jìn)入培訓學(xué)校之后的第一份工作，作為一個(gè)新人，剛加入時(shí)，我對學(xué)校的運作模式和工作流程都很生疏，多虧了曉敏老師和蒲老師耐心指導和幫助，讓我在較短的時(shí)間內熟悉了前臺的工作內容還有職責所在。也讓我很快完成了從學(xué)生到培訓學(xué)校前臺的轉變。(都說(shuō)前臺是學(xué)校形象的窗口，一年以來(lái)也讓我對這句話(huà)有了新的認識和體會(huì )。前臺不是花瓶，一言一行都代表著(zhù)學(xué)校，接待家長(cháng)要以禮相迎，接聽(tīng)家長(cháng)來(lái)電要以禮相待，處理平常日常事務(wù)要認真仔細，對待同事要虛心真誠點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我在工作中學(xué)習，在學(xué)習中進(jìn)步，受益匪淺。)

　　二、學(xué)習學(xué)校文化，提升自我。

　　才真正體會(huì )了“勤奮，專(zhuān)業(yè)，自信，活力，創(chuàng )新”這十個(gè)字的內涵,我想也是激勵每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，我也以這十個(gè)字為準則來(lái)要求自己，以積極樂(lè )觀(guān)的工作態(tài)度投入到工作中，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，及時(shí)發(fā)現工作中的不足，及時(shí)地與老師進(jìn)行交流，爭取把工作做好，做一個(gè)合格，稱(chēng)職的員工。這也一直是今后工作努力的目標和方向。

　　三、拓展自己的知識面，不斷完善自己。

　　這一年來(lái)也讓我產(chǎn)生了危機意識，工作中難免會(huì )碰到一些坎坷，所以單靠我現在掌握的知識和對學(xué)校的了解是不夠的，我想以后的工作中也要不斷給自己充電，拓寬自己的知識，減少工作中的空白和失誤。初入培訓學(xué)校前臺工作，難免出現一些小差小錯,這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，為了防止類(lèi)似失誤的發(fā)生，在今后的工作中請領(lǐng)導多多指教!

　　培訓學(xué)校前臺咨詢(xún)年終總結【2】

　　20xx年是我人生中的一個(gè)轉折點(diǎn)，這一年可謂崎嶇坎坷。

　　從年初過(guò)完年時(shí)就開(kāi)始迷茫徘徊，壓力也是一點(diǎn)點(diǎn)漸長(cháng)，沒(méi)有方向。

　　后來(lái)硬著(zhù)頭皮去武漢找工作，在教育機構干了一段時(shí)間，最終，由于不能適應公司的種種制度，難以處理與領(lǐng)導的關(guān)系而主動(dòng)辭職。

　　后來(lái)嘗試過(guò)考公務(wù)員，考教師編制，考事業(yè)單位，但由于能力不足和心態(tài)起伏問(wèn)題，均已失利告終。

　　這其中來(lái)來(lái)去去好多地方。

　　七月開(kāi)始在家賦閑，這期間認真分析和思考了自己這一路找工作的經(jīng)歷。

　　最終得出的結論是：自己總試圖在踏上社會(huì )的時(shí)候尋找捷徑，尋找一個(gè)待遇好壓力小安逸的工作，總是試圖逃避社會(huì )的磨練。

　　于是在八月中旬決定來(lái)北京闖蕩，歷練自己。

　　苦苦尋覓了一個(gè)半月之久，最終在十一之后到到星尊。

　　走進(jìn)星尊的那一刻一種親切感便油然而生。

　　杜總富于經(jīng)驗和閱歷的話(huà)語(yǔ)令我受益匪淺，梁經(jīng)理務(wù)實(shí)真誠的工作和處事態(tài)度讓我深受感動(dòng)。

　　在這里我要特別感激杜總和梁經(jīng)理給了我這樣一個(gè)提升自我的機會(huì )。

　　我所能做的只是勤懇的工作，不辜負你們的信任和期望。

　　下面談一談我這段時(shí)間的工作內容和體會(huì )吧。

　　剛來(lái)的時(shí)候，我主要是做前臺咨詢(xún)，日常工作內容就是熟悉學(xué)校的課程安排和學(xué)費形成機制，打接電話(huà)邀約學(xué)生試聽(tīng)。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我從candy和shelly身上學(xué)到很多為人處世接人待物的技巧，特別是打電話(huà)和接待客戶(hù)時(shí)的靈活應變的能力，我也非常感謝她們耐心的指導。

　　這段時(shí)間我學(xué)會(huì )了最重要的一點(diǎn)就是自信大方的表現自己，這也算是直面自己性格的缺陷吧。

　　現在說(shuō)一說(shuō)我這段時(shí)間的主要工作內容上課吧。

　　首先，我想說(shuō)一說(shuō)我對教育行業(yè)和教師工作崗位的一些理解。

　　我一直很欣賞一句話(huà)：教育是一項良心工程。

　　家長(cháng)愿意花錢(qián)交換無(wú)形的知識，將心比心，我們何以取信于家長(cháng)取信于社會(huì )?我們只能用良知和責任向家長(cháng)和學(xué)生許下承諾，耐心地給學(xué)生上好每一堂課講好每一個(gè)知識點(diǎn)。

　　這就要求我們教育者必須是一個(gè)有良知有責任心的人。

　　從古代的“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。

　　到現代的“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”都說(shuō)明了教師職業(yè)的重要性和地位的崇高性。

　　作為老師，不僅僅應該是知識的傳授者，更應該不但完善自己的人格豐富拓展自己的閱歷，用自己的人格魅力去感染學(xué)生，進(jìn)而讓他們感受到知識的魅力形成興趣。

　　從我第一次走上講臺的時(shí)候就一直奉行一點(diǎn)：方法比知識重要，做人比學(xué)習重要。

　　這才是教書(shū)育人的本質(zhì)吧。

　　從一開(kāi)始來(lái)到星尊到現在我一共帶了六個(gè)學(xué)生的課，四個(gè)一對一，兩個(gè)自習輔導。

　　其中，只有林夢(mèng)晨和林迪組成的自習班我帶的時(shí)間最長(cháng)，本來(lái)按要求我只需要每天晚上輔導他們寫(xiě)完檢查完作業(yè)就可以了，但是我都會(huì )針對他們比較薄弱的科目和內容做一些特別輔導，基本上每晚都是三個(gè)多小時(shí)，其實(shí)犧牲一點(diǎn)兒自己的時(shí)間沒(méi)什么，看著(zhù)他們好習慣一天天養成，成績(jì)進(jìn)步了，我會(huì )覺(jué)得特別欣慰。

　　四個(gè)一對一中，楊磊和曹敦信是小學(xué)六年級孩子，他們倆都補習作文和閱讀，這倆孩子都特別踏實(shí)認真，能認真完成每次布置的作業(yè)，但是上課比較安靜，目前激發(fā)他們的語(yǔ)言學(xué)習興趣是最需要思考的問(wèn)題，當然語(yǔ)言學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期積累和感知的過(guò)程，它不像數學(xué)條理清晰多練習就可以，這也就決定了只能給他們更多方法上的指導。

　　而曹敦信每周三次，語(yǔ)文數學(xué)都有，數學(xué)明顯有進(jìn)步，而且上課氣氛特別活躍特別配合，這也說(shuō)明了興趣的重要性。

　　李洋是這些孩子中最特殊的一個(gè)，他目前是五年級的學(xué)生，他注意力很難集中，基本上三分鐘左右就會(huì )走神兒一次，理解能力比較差，反應速度自然比較慢，所以我花在他身上的時(shí)間自然比較多一點(diǎn)兒，有意識的去鍛煉他的理解能力，給他出的題目都是針對基礎的，只能這樣一步一個(gè)腳印慢慢來(lái)。

　　其實(shí)給他代課最能磨練教師的耐心，也最能鍛煉自己，積累教學(xué)經(jīng)驗。

　　楊景寒是初二的孩子，基礎比較好，目前上的也是閱讀和作文，他是實(shí)驗班的學(xué)生，因此他壓力特別大。

　　他們學(xué)校為了中考趕進(jìn)度，初二知識已經(jīng)上完了，所以我給他上課就是采取的中考復習模式，也就是考點(diǎn)分析+例題+練習模式，作文采用的仍然是寫(xiě)作要領(lǐng)規范+范文+習作模式，每種�？嫉奈捏w閱讀和作文配套訓練，目前閱讀模式效果挺好，作文效果不是太好。

　　這段時(shí)間帶六個(gè)孩子的課，收獲頗多，不僅建構了不同年級段的知識和教學(xué)模式;同時(shí)也了解了現在不同年級段的學(xué)生心理和思想特點(diǎn)，這對于我以后的教學(xué)工作具有重要的指導意義。

　　最后，我要特別感謝xxx和其他所有老師。

　　感謝你們在工作中給予我的幫助支持，愿我們所有人在接下來(lái)的日子里工作順利、身體健康!

 

　　培訓學(xué)校前臺工作總結【3】

    行政前臺工作總結 20xx年終總結 自-----加入---公司以來(lái)已經(jīng)一年多的時(shí)間了。

　　在這里我從學(xué)校的一名學(xué)生踏上了 工作崗位成為一名員工，學(xué)到了更多的知識技能，各方面都有了的提升。

　　在領(lǐng)導的支持和同事們的幫助下，較好的完成了自己的本職工作。

　　很感謝當初公司領(lǐng)導給我這個(gè)成長(cháng)的平臺，讓我可以在工作中不斷成長(cháng)，不斷學(xué)習，提升了自身的素質(zhì)，現將一年的工作總結如下： 一、日常工作方面 1、把事情細節化、條理化、規范化 前臺的工作比較瑣碎，收發(fā)傳真、郵件、報紙，維護辦公設備、送水、接待不同的來(lái) 訪(fǎng)人員等。

　　剛接觸工作時(shí)，有時(shí)候事情趕到一塊就會(huì )有些應付不過(guò)來(lái)，顯得手忙腳亂。

　　雖然完成了工作，但是在工作過(guò)程中有些細節就沒(méi)能注意到，做事情也顯得沒(méi)有條理。

　　效率也就低了下來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)不斷的摸索和總結，我意識到要想優(yōu)質(zhì)的完成這些工作，首先要把工作從全局統 籌好，再從細節入手，保持良好的工作狀態(tài)，提高效率。

　　只永不懈怠的提高自己，才能勝任看似簡(jiǎn)單的行政工作。

　　現在，已能較好的統籌安排工作，并努力把工作細節處理得當。

　　爭取給大家最到位的支持和服務(wù)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，按職業(yè)化的標準時(shí)刻要求自己。

　　同時(shí)，規范化方面還需要加強，我也會(huì )在今后的工作中更加注意這一點(diǎn)。

　　2、保持較好的工作狀態(tài) 人低為王，地低為海。

　　行政本身是一個(gè)服務(wù)性和支持性的工作，尤其是前臺接待。

　　當有客戶(hù)到訪(fǎng)或是公司有大型會(huì )議時(shí)，前臺就會(huì )負責一些茶水準備和服務(wù)工作，要了解到每個(gè)人的需求，適時(shí)地為大家服務(wù)。

　　在接待其他人員，如送報、送水、來(lái)訪(fǎng)人員的司機，也要服務(wù)周到，體現出公司的良好的形象。

　　只有保持良好的工作狀態(tài)，才能提升服務(wù)質(zhì)量。

　　在工作過(guò)程中，我要求自己避免消 極情緒，謹記工作職責，時(shí)刻把自己的位置放到一個(gè)合適的高度，本著(zhù)為人服務(wù)提升自己的態(tài)度投入到工作中。

　　這也是一個(gè)行政人員必備的素養。

　　3、學(xué)會(huì )溝通和團隊協(xié)作 溝通，是一個(gè)人生存在這個(gè)社會(huì )中必不可少的一種能力。

　　前臺工作需要對內、對外和各部門(mén)以及社會(huì )上很多人士打交道。

　　溝通、以及良好有效的溝通顯得尤為重要。

　　在這一年的工作中，各項溝通基本暢通，但本身也存在著(zhù)不少問(wèn)題。

　　當一件事情發(fā)生時(shí)，很多情況下我在溝通時(shí)缺少積極性和主動(dòng)性。

　　總是花費時(shí)間在去想這件事上，而不是及時(shí)的去了解、溝通，在處理事情時(shí)略顯被動(dòng)。

　　因此，也浪費了一些時(shí)間，降低了工作效率。

　　這是很不專(zhuān)業(yè)的一面。

　　遇事積極主動(dòng)，在第一時(shí)間去解決問(wèn)題。

　　不僅可以把工作更好的完成，也能促使自 己養成做事不逃避、勇于向前、負責到底的品質(zhì)。

　　在今后的工作中，我會(huì )以這種標準去要求自己，爭取把工作完成的更出色。

　　公司是一個(gè)整體，每個(gè)員工都是組成這個(gè)整體的一部分。

　　無(wú)論我們身在哪個(gè)崗位， 開(kāi)展什么樣的工作，始終都離不開(kāi)同事之間的配合。

　　這就要求我們要有團隊協(xié)作精神。

　　在良好溝通的基礎上，和同事積極配合，團結協(xié)作，才能把工作做好。

　　這點(diǎn)在工作中也深有感觸。

　　我也將一如既往的認真協(xié)作、積極配合，同時(shí)嚴格要求自己，把各項工作都做好。

　　二、加強自身技能和素養方面 走出學(xué)校，初入職場(chǎng)，在能力和閱歷方面都很不足。

　　經(jīng)過(guò)這一年的學(xué)習和積累，已

　　能保證本崗位各項工作正常運行，但是還欠缺很多。

　　我也在工作中找尋不足，抓緊學(xué)習，培養自己的各項能力。

　　目前，我通過(guò)---學(xué)習了相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，包括了前臺的職業(yè)素養與能力提升、檔案管 理、行政統籌管理等相關(guān)內容。

　　財務(wù)會(huì )計方面的知識也很欠缺，也正在學(xué)習這方面的知識。

　　通過(guò)這些學(xué)習，使自己的技能有了一定程度的提高，也更希望能在以后的工作中有機會(huì )參加相關(guān)的培訓，更大程度上提高工作技能。

　　在平常的工作中，看到同事的一些好的工作方法我也會(huì )悉心學(xué)習，真切感受到身邊 的每位領(lǐng)導和同事都是身上集著(zhù)不同優(yōu)點(diǎn)的老師，每個(gè)人身上都有我值得學(xué)習的地方。

　　工作技能有時(shí)候也不光光是自己從書(shū)本上學(xué)習出來(lái)或做出來(lái)的，有時(shí)候也需要吸取別人身上的精華。

　　三、工作成果與存在的問(wèn)題 1、工作成果 辦公設備、大桶水等各項臺賬建立完備;餐飲、酒店、訂票等各項服務(wù)基本完善;每日巡檢、各項檢修維護順利進(jìn)行;各類(lèi)賬目報銷(xiāo)流程規范;其他服務(wù)、跟進(jìn)工作有序進(jìn)行。

　　2、存在的問(wèn)題 (1)工作不夠精細化：前臺工作貴在精細，但有很多地方我還沒(méi)有做到這一點(diǎn)。

　　在服務(wù)支持上，會(huì )議室、茶水間、前臺大廳，二樓辦公大廳的衛生保持上做的很不到位，沒(méi)能夠及時(shí)的發(fā)現問(wèn)題，更談不上及時(shí)解決。

　　招待用的杯子和一些服務(wù)方向指示也存在問(wèn)題，沒(méi)有給大家提供方便的服務(wù)。

　　(2)執行力不夠：當接到領(lǐng)導指示，完成某項工作時(shí)，往往在執行上會(huì )有卡殼。

　　這跟自己對任務(wù)和指示的認識、和自身對問(wèn)題變通、行動(dòng)都有關(guān)系。

　　(3)工作效率低下：由于自身知識結構和工作技能的原因，在一些工作中效率跟不上去。

　　如一些文件的整理上，就由于辦公軟件知識和技巧的欠缺而不能夠保質(zhì)保量的完成。

　　還有其他一些專(zhuān)業(yè)性較強的工作也是如此。

　　以上的問(wèn)題必會(huì )在20xx年的工作中加以解決。

　　一年的工作中，著(zhù)實(shí)學(xué)到了很多，非常感謝領(lǐng)導對我的包容和支持，讓我得以有這樣的機會(huì )工作學(xué)習，不斷成長(cháng)，再接下來(lái)的工作中，我定會(huì )再接再厲，爭取做得更出色。

　　

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