班主任自我介紹3篇

　　當碰到陌生人時(shí)候，我們有必要進(jìn)行適當的自我介紹，自我介紹是讓陌生人彼此認識的好方法。那么我們該怎么去寫(xiě)自我介紹呢？下面是小編為大家整理的班主任自我介紹3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班主任自我介紹 篇1

　　我系xx縣人，于年月出生于。由于從小受到父母的教誨，在心里就有對教育職業(yè)的默然和追求，于年由師專(zhuān)政史系畢業(yè)。在教學(xué)中深感自我知識的結構差異性，又在大學(xué)學(xué)習，于年畢業(yè)于貴師大思想政治與經(jīng)濟學(xué)院。

　　年至今的教學(xué)中，曾任中學(xué)語(yǔ)文、政治、歷史和書(shū)法教學(xué)，擔任班主任，組織本班日常工作。在教學(xué)中我始終堅持黨的教育方針，遵守國家的法律法規，積極完成上級安排的各項任務(wù)，配合學(xué)校做好各種日常工作。教學(xué)中，認真備課，組織教學(xué)，根據學(xué)生的綜合情況實(shí)施教學(xué)，做到因材施教，采用啟發(fā)式教學(xué)，培育學(xué)生的創(chuàng )新思維，組織學(xué)生深入實(shí)踐中，提升學(xué)生對知識的應用性，加強學(xué)生的實(shí)踐操作能力。在教學(xué)課程中逐步滲透德育教育和人文教育等，培養學(xué)生正確的人生價(jià)值觀(guān)理念和社會(huì )價(jià)值觀(guān)等，讓學(xué)生為社會(huì )主義現代化建設的復合型人才。

　　在擔任班主任工作中，我深感班主任是學(xué)校、學(xué)生之間的傳帶。認真配合學(xué)校做好各項工作，帶領(lǐng)學(xué)生做好班級文化、創(chuàng )辦校園文化，為該班該校增輝，認真做清家訪(fǎng)工作，了解學(xué)生在家的各種情況，讓學(xué)生在課余自行組織一些小調查；觀(guān)看先進(jìn)人物、偉人和先進(jìn)事跡的報告，讓學(xué)校教育與社會(huì )教育和家庭教育形成一個(gè)統一的有機整體。在家訪(fǎng)中，我了解到小寨村陳興梅同學(xué)在家的各種信息，由于該生家庭貧困，學(xué)習刻苦，成績(jì)較好，但有時(shí)在生活中會(huì )出現學(xué)習中的.經(jīng)濟斷線(xiàn)，于是我向該生伸出援助之手，雖是甚微，但卻給予該生極大的安慰；有時(shí)該生在學(xué)習中會(huì )出現缺乏自信的狀況，造成學(xué)習上的怠慢，我認真做清該生的思想工作，推選她作為班長(cháng)，在我耐心的指導和帶領(lǐng)下，她成為優(yōu)秀團干部和優(yōu)秀班干部。我讓學(xué)生在黑板的最左側寫(xiě)上名言，并保留二天，讓學(xué)生對照名言的含義與自己的言行進(jìn)行對比，并及時(shí)改正其錯誤和不足的地方。在這一教育方式引導下，該班于中考中取得了優(yōu)良成績(jì)，陳興梅同學(xué)以超過(guò)安順一、二中的錄取分數線(xiàn)就讀于關(guān)嶺一中，其余的同學(xué)多數升入高一級的學(xué)校。

　　教學(xué)中，我沒(méi)有高深的知識傳授給學(xué)生，而是教會(huì )他們學(xué)習的方法，教會(huì )他們做人的道理。

　　在年擔任班主任工作中，曾輔導該班同學(xué)在校運動(dòng)會(huì )籃球賽和體操比賽中榮獲團體桂冠。輔導曾朦同學(xué)在作文比賽中獲二等獎。此外，我還認真做清學(xué)困生轉化工作。學(xué)困生是部分教育工作者不愿看到又不愿聽(tīng)到的詞語(yǔ)，但又不能回避的問(wèn)題。個(gè)人成績(jì)（略）

　　在教學(xué)工作中，積極參加學(xué)校組織教研活動(dòng)，在教研中吸收各位老師之長(cháng)，以補己短，在教研會(huì )上認真準備，積極發(fā)言，將自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗與各位老師共享，指導同專(zhuān)業(yè)的青年教師教學(xué)。

班主任自我介紹 篇2

　　親愛(ài)的同學(xué)們好！很榮幸這個(gè)學(xué)期能當上你們的班主任，此時(shí)我的'情緒十分激動(dòng)，這天新學(xué)期的第一節課，在老師自我介紹之前，我們先玩個(gè)游戲，輸了的三個(gè)同學(xué)上講臺介紹自己給老師認識一下，在老師心里留個(gè)好印象，老師再介紹自己給大家認識，好嗎？學(xué)生回答：“好”。游戲就是：老師準備了一首歌，老師會(huì )背著(zhù)大家，音樂(lè )一開(kāi)始，第一位同學(xué)就開(kāi)始傳老師手中的瓶子，當音樂(lè )一停止，瓶子在哪個(gè)同學(xué)那，那位同學(xué)就上講臺，清楚沒(méi)？（根據不同的年級，設置不同的游戲，主要用來(lái)拉近關(guān)系）游戲開(kāi)始。

　　游戲結束后，好，三位同學(xué)都介紹完了，那此刻大家都想明白我這個(gè)新班主任是一個(gè)什么樣的老師吧，那到我自報家門(mén)了，我姓*，**是我的名字，你們能夠叫我張老師。我這個(gè)人生活上很隨和，個(gè)人興趣也比較廣泛，喜歡運動(dòng)，個(gè)性喜歡籃球，乒乓球，期望有機會(huì )能很你們切磋切磋。但是對于班上事情，我要求卻很?chē)栏�，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。同時(shí)，我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學(xué)，相信自己都很聰明，不要害怕說(shuō)錯。再說(shuō)，即使是老師也會(huì )有犯錯的時(shí)候，是吧？在以后相處中，如果你們對我有什么不滿(mǎn)，能夠提出來(lái)，我必須改正。而這節課老師有個(gè)任務(wù)，就是下課后每個(gè)同學(xué)回去設計一下我們班的班徽。謝謝大家！

班主任自我介紹 篇3

　　我是一名有著(zhù)13年教齡的體育教師，中學(xué)體育教育一級職稱(chēng)，來(lái)到**中學(xué)任教之前，一直工作在**中學(xué)。

　　在十三年的教育教學(xué)實(shí)踐中，通過(guò)自己的.努力和各學(xué)科老師的幫助，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調控能力和課程創(chuàng )新能力。積極參加教科研活動(dòng)，20xx年參加了合肥市首批新課程改革試驗，并在省教科所體育教研組的帶領(lǐng)下，參與了國家級課題《超體重兒童健康行為的實(shí)驗與研究》的研究，榮獲國家二等獎，撰寫(xiě)的論文中，《中學(xué)生體育課的教法與激趣》一文發(fā)表在《安徽教育論壇》20xx年第二期，《認識CAI》在20xx年合肥市電化>教學(xué)論文評比中獲二等獎，《議中學(xué)生體育興趣的培養》一文榮獲20xx年度合肥中市區教育學(xué)會(huì )舉辦的教育教學(xué)論文評比二等獎。在學(xué)科競賽中，20xx年獲合肥市首屆體育教師（初中組）基本功比賽一等獎，同年參加安徽省第二屆中小學(xué)體育教師教學(xué)基本功比賽，

　　獲初中組個(gè)人總分二等獎。****－20xx年獲合肥市學(xué)校體育工作先進(jìn)個(gè)人，20xx年被**區任命為首批“骨干教師”并保持至今，20xx年獲合肥市電化教育（現代教育技術(shù)）工作先進(jìn)個(gè)人。

　　四十三中學(xué)工作期間，除了從事體育教育工作之外，還擔任其他一些工作，也獲得了一些成績(jì)。自**年開(kāi)始，一直擔任學(xué)校團委書(shū)記一職，親手創(chuàng )立的“中學(xué)生團�！痹�20xx年獲得安徽省優(yōu)秀中學(xué)生團校示范團校（當年合肥唯一），同年獲得安徽省中學(xué)共青團工作先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號；是合肥市第十二次團代會(huì )代表，也是安徽省第十一次團代會(huì )代表。擔任學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)小組組長(cháng)其間，在小組全體師生共同努力下，20xx年獲“首屆全國青少年電腦機器人競賽”優(yōu)秀輔導員稱(chēng)號，并獲得中學(xué)組創(chuàng )意賽二等獎輔導員獎；20xx年獲安徽省青少年電腦機器人比賽第一名（領(lǐng)隊兼教練）；20xx年8月，輔導學(xué)生參加合肥市第四屆中小學(xué)電腦制作初中組機器人競賽，榮獲合肥市初中組一等獎。

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