[推薦]大自然的作文6篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的大自然的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大自然的作文 篇1

　　大自然是奇妙又美麗的。走進(jìn)花園，路邊的郁金香五彩繽紛：有桃紅色的、有金黃色的、還有深紫色的……美麗極了！這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，郁金香朝著(zhù)我，如同是一場(chǎng)盛大舞會(huì )上的主持人；前方的柳樹(shù)在風(fēng)中手舞足蹈，好像是臺上的舞蹈演員，臺下觀(guān)眾——小草，被風(fēng)吹得低下了頭，似乎在討論著(zhù)什么。整個(gè)花園顯得生機勃勃。

　　這時(shí)，一只螞蚱從我眼前跳過(guò)去，它身穿棕色大衣，觸角很粗，身體大得離譜。我心想：這只螞蚱會(huì )不會(huì )變異了呢？要是我把它抓回去，向別人炫耀一番該多好��！我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，連忙飛奔過(guò)去。正當快抓到它的`時(shí)候，它凌空一躍，跑遠了。我像一只捕食的獵豹，緊追不舍，好不容易趕上了它，已經(jīng)累得氣喘吁吁、汗流浹背了。我把螞蚱輕輕地扣住，慢慢地將它捧起，說(shuō)：“你可真機靈啊，我終于捉到你了，哈哈哈哈！”突然，我感覺(jué)手感有些不對，小心翼翼地把手打開(kāi)一條縫隙，迅速瞟了一眼，深深地嘆了口氣：原來(lái)我手里的不是螞蚱，而是一片落葉！真是空喜一場(chǎng)啊 ！

　　大自然是奇妙又美麗的，只要你有一雙善于發(fā)現的眼睛，就會(huì )有新的發(fā)現！

　　污染特別大，在長(cháng)白山空氣就清新多了……

　　這就是遠近聞名的長(cháng)白山。

大自然的作文 篇2

　　若是擁有貝多芬一般對音樂(lè )鑒賞的感悟力，我想去聽(tīng)，聽(tīng)那微風(fēng)拂過(guò)蒲公英絨毛的幻想，聽(tīng)樹(shù)葉擦弦而過(guò)的音符，是蟋蟀夜間跳躍的歡鳴，聽(tīng)雀羽撫塵的沉寂……

　　不愛(ài)城市的繁華與喧囂，不愛(ài)KTV的歌舞與狂躁，我只愿蝸居鄉村的小木屋里，坐在藤涼椅上輕輕地晃，品一口香茗，在一天的午后，看陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)撒下，落在屋前，光線(xiàn)慢慢暗淡，斑斑駁駁的樹(shù)影悄悄移動(dòng)，感受時(shí)間流逝的痕跡，那些隱藏在風(fēng)中柔柔地花香，還有蝴蝶撲翅而過(guò)的聲音，是不是時(shí)間留下來(lái)的夢(mèng)境？

　　蒲公英好聞的奶香味一縷一縷散發(fā)出來(lái)，縈繞身邊。一朵朵白色絨毛的小傘，促擁著(zhù)，歡笑著(zhù)，自由地乘風(fēng)而起，“呼──”你聽(tīng)，它們歡呼著(zhù)去遠方旅行的聲音，是多么地讓人感覺(jué)到朝氣蓬勃，像理想的紙飛機，承載著(zhù)美好的愿望與堅定的信念，向著(zhù)太陽(yáng)的方向緩緩升起，那是一片在任何角落里都能閃耀著(zhù)金色光茫的星星之火，無(wú)論多黑暗的夜晚，多明亮的白晝都不能使它光亮削弱。它們漸漸消失在我的視野中，要落在哪里？是不是一塊有陽(yáng)光溫暖的土地呢？

　　請閉上眼，把思緒放空，遠遠地飄蕩著(zhù)，能否聽(tīng)到，有一種熟悉的夢(mèng)囈聲？“刷啦──刷啦啦──”那是樹(shù)葉們在互相說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，你擠下我，我推下你，像小孩們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡笑，那綠色得滴油的葉面在金燦燦陽(yáng)光下，是綠色的祖母石，發(fā)著(zhù)五彩的光暈。我輕輕摘下兩片葉片，抿在唇間；悅耳的音符，在指尖彈跳，飛走。

　　夜晚，寧靜而溫馨，不知名的`小蟲(chóng)唱這歌，明亮雪白的月亮似霜凝在草尖，螢火蟲(chóng)的幽光點(diǎn)點(diǎn)閃耀點(diǎn)綴在深藍色夜空中的星星，一眨一眨亮晶晶的眼睛。突然，一只小黑影蹦出來(lái)，落在黃瓜棚架上的某片枝葉上，一段沉寂過(guò)后，拉弦的聲音響起。哦！你是蟋蟀！有時(shí)候我會(huì )想，蟋蟀，你是不是夜的音樂(lè )家？大自然是你的舞臺，萬(wàn)物是你的聽(tīng)眾，星月是你的閃光燈，你身著(zhù)黑色的燕尾服，優(yōu)雅的奏著(zhù)你自己的旋律，或者？是大自然的搖籃曲？不需要回答就

　　先聽(tīng)聽(tīng)你的聲音吧，“蛐蛐──蛐蛐──”

　　夜色已深，霧氣彌漫，那鳥(niǎo)籠里的百靈，撲扇著(zhù)翅膀，進(jìn)入夢(mèng)鄉，有一片毛絨絨的細羽落下，撫過(guò)一塵土灰，靜默得恰到好處。

　　我希望自己可以擁有貝多芬一般的音樂(lè )天賦，讓大自然的聲音，成為鋼琴上一個(gè)個(gè)跳躍的音符，讓大自然的萬(wàn)物接受夢(mèng)境般美好的禮物。

大自然的作文 篇3

　　放下心中的包袱，拋開(kāi)心中的喧鬧，走進(jìn)自然，你會(huì )發(fā)現，生活原來(lái)也可以如此美好。

　　——題記

　　人們總是在抱怨。抱怨人生的勞累，疲倦。其實(shí)，走進(jìn)自然，追根溯源，生活其實(shí)并不復雜，僅僅是那一絲絲生命的氣息，那一道道輕柔的風(fēng)景，就足以讓你陶醉。

　　佇足欣賞這山的剛武，水的輕柔，欣賞那一個(gè)個(gè)山巒懷抱間溪水，那一條條溪水盤(pán)旋間的綠樹(shù)，爽朗的感覺(jué)瞬間彌漫全身，心曠神怡，深深的呼吸一次，感覺(jué)就好像被洗禮過(guò)般，心靈也清澈幾分。躺在青草鋪成的.地毯上，享受著(zhù)來(lái)自青草柔軟的撫摸，竟有點(diǎn)懶懶散散不想動(dòng)的感覺(jué)，只想享受這份特殊的感覺(jué)，仿佛循著(zhù)天地至理一般。輕輕地摸著(zhù)那古老粗糙的樹(shù)皮，讀取著(zhù)只屬于它的漫長(cháng)的記憶。清澈的溪水緩緩的從手指尖滑過(guò)，洗滌著(zhù)你的手，更在陶冶著(zhù)你的手。

　　這一切是多么美妙啊，自然是純潔的，如同無(wú)暇白玉般；自然是透明的，如同凈亮的玻璃般。如果你被占染上了一縷黑霧，走進(jìn)自然吧，孕育過(guò)你的母親會(huì )給你最好的答案。

　　勞累了，融入大自然放松心情；苦惱了，走進(jìn)大自然打開(kāi)心胸；疲倦了，在大自然的懷抱中增加力量。失去前進(jìn)方向時(shí)，暫時(shí)放下，在美妙純潔的自然中，讓目標清晰，重新積蓄前進(jìn)的力量。自然就是你萬(wàn)能的力量源泉。從此上路不必再擔心，因為有自然在你身后隨時(shí)隨地為你打氣，為你鼓勁。

　　走進(jìn)自然吧，你會(huì )發(fā)現，自然是這樣的美妙、清秀、神奇。

大自然的作文 篇4

　　用耳去聽(tīng)，用心去看，感悟大自然的真諦，皆因萬(wàn)事皆有法。

　　——題記

　　一沙一世界，一樹(shù)一菩根。溯漲潮落；月的陰晴圓缺；樹(shù)的落葉歸根。大自然有自己的法則，一部法則一片世界。

　　風(fēng)，你是自由的精靈。一道微風(fēng)不知疲倦的奔跑著(zhù)，它是那么的自由，那么的快樂(lè )，無(wú)拘無(wú)束，看似無(wú)形卻又能感覺(jué)得到。

　　就這樣，一道風(fēng)刮向了南美；一個(gè)人站在山頂上，感應到了一場(chǎng)“風(fēng)暴”即將來(lái)臨，他看見(jiàn)了這道“風(fēng)”，他看見(jiàn)了風(fēng)的真諦。他從此領(lǐng)導人們奮起反抗，呼吁更多的人去爭取他們應得的自由，不斷地反抗，不斷地戰斗，倒下了再爬起來(lái)；失敗了，便重新再來(lái)。自由之風(fēng)最終響徹南美，“風(fēng)之領(lǐng)悟者”——曼德拉將自由之風(fēng)帶給人們，自由之風(fēng)從此席卷了南美，人們建立了屬于自己的自由國度。

　　火，你是頑強的精靈。星星之火，可以燎原。一顆小火苗并不引人注目，但就是這顆小火苗他很頑強，生生不息，永不止息的燃燒，這就是大自然法則中的火之意志。

　　一�！盎鸱N”誕生于一個(gè)人的心中，便會(huì )形成一道絢麗的生命之火。20世紀是一個(gè)“燃燒的歲月”，一�！盎鸱N”種在了當時(shí)的中國人心中，熊熊的“烈火”在每個(gè)人心中迸發(fā)而出，頑強的精神讓那些“掠奪者”為之瞠目。憤怒的炎黃之火將一切恥辱焚燒貽盡，命運之輪因此重新啟動(dòng)。

　　一�！盎鸱N”留給了我們，周而復始，永生不滅。

　　光，你是和煦的精靈。萬(wàn)物之源，皆來(lái)之光。一米微光，照亮一片土地，溫暖一方人心。一顰一笑，盡情釋放著(zhù)“光”的含義。

　　一米陽(yáng)光微笑著(zhù)來(lái)到了這個(gè)世界，孤獨與寒冷，一米陽(yáng)光灑在了她的身上。走出高大的修道院，來(lái)到貧脊與疾病的非洲，親吻艾滋病患者的面龐，用她的'微笑與善良去拯救和幫助他們，緩解他們的苦痛。特蕾莎修女在那里耗盡了自己的一生。那一米陽(yáng)光，在她死后，化作無(wú)數在天地間閃耀的光輝，飛向無(wú)邊的宇宙……

　　自由之風(fēng)，頑強之火，和煦之光，大自然的法則變化多端，但我們的心是與之相連的，我們將領(lǐng)悟的，還將更多……

大自然的作文 篇5

　　星期天我在補課班上課的時(shí)候，老師說(shuō)要和我們做個(gè)試驗，我們都充滿(mǎn)了好奇，做什么實(shí)驗呢？

　　老師端來(lái)一玻璃杯水，還拿了一個(gè)雞蛋，和一袋鹽，我心想：老師到底要做什么實(shí)驗呢？難道是要煮雞蛋嗎？一個(gè)個(gè)疑問(wèn)圍繞著(zhù)我們。

　　老師說(shuō)：“大家注意觀(guān)察，現在我要把雞蛋放進(jìn)白開(kāi)水里，大家看雞蛋會(huì )怎樣？”我們異口同聲地說(shuō)：“沉下去�！碑斃蠋煱央u蛋放進(jìn)水里時(shí)，雞蛋迅速地沉入了水底。老師說(shuō)：”大家知不知道怎樣能使雞蛋浮起來(lái)？“我們都驚訝地你望著(zhù)我我望著(zhù)你，雞蛋怎么會(huì )浮起來(lái)呢？我心想，老師說(shuō)：”大家注意看�！袄蠋熞簧滓簧淄�水里加鹽，一勺、兩勺……雞蛋像一個(gè)調皮的娃娃探出了小腦袋，真是太奇妙了，雞蛋竟能在鹽水中浮起來(lái)，我們都充滿(mǎn)了疑問(wèn)，為什么雞蛋在白開(kāi)水中會(huì )沉下去，在鹽水中卻能浮起來(lái)呢？老師說(shuō)話(huà)了：“大家知道為什么嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“不知道�！袄蠋熣f(shuō)：每一個(gè)物體都有密度，當水的密度小于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋會(huì )沉下去，當水的密度大于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì )浮起來(lái)。當我們往水中加入鹽時(shí)，鹽水的.密度就會(huì )大于雞蛋的密度，所以雞蛋就浮起來(lái)了。就是這個(gè)道理�！拔覀兌既粲兴�思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　老師還說(shuō)把雞蛋埋在石灰里，往石灰上倒水，雞蛋會(huì )煮熟，把雞蛋放在清水中，加入適量的醋，雞蛋會(huì )變軟……大自然中的奧秘真是太神奇了，將來(lái)我要當一個(gè)科學(xué)家，去探索大自然的奧秘，加開(kāi)人們的疑惑。

大自然的作文 篇6

　　大自然中的一切事物都可以給我們啟示：荷花是那么的純潔，那是讓我們心地善良；蜜蜂在花叢中來(lái)回勞作，那是讓我們勤勞；太陽(yáng)每天無(wú)私地給我們溫暖，那是讓我們學(xué)會(huì )寬容別人……大自然是偉大的老師，只要認真觀(guān)察大自然，就會(huì )從中受到啟迪。

　　記得有一次，我和同學(xué)們正高高興興地走在回家的路上，突然，我感覺(jué)腳下踩到了什么東西，我抬起腳一看，是一只已經(jīng)被我踩成兩段的蚯蚓，雖然它已經(jīng)被我踩成兩段了，但是它還是在哪里努力的爬著(zhù)，我以為它很快就會(huì )死掉了，就沒(méi)去管它了�？僧斘覍�(xiě)完作業(yè)下來(lái)玩的時(shí)候，發(fā)現那里的一只蚯蚓變成了兩只，而且還在那里一起玩游戲呢。我感到很奇怪，就把它們裝進(jìn)一個(gè)盒子里，帶回了家。

　　我跑進(jìn)屋里，打開(kāi)了電腦，搜集資料，我頓時(shí)恍然大悟，以下就是我找到的資料：蚯蚓切成兩段一般來(lái)說(shuō)可以存活，但切到心臟就不行了。它的`內部結構是重復重復再復制的，就要看你怎么切蚯蚓了，如果切到心臟，那兩段都不能活了，如果沒(méi)切到心臟，那兩段都能活。從那一刻起，我立刻感到了它堅持不懈的精神。

　　現在，我從那只蚯蚓身上得到了啟示，變得堅強了，每當我快要放棄時(shí)，腦海里就會(huì )浮現出那只蚯蚓，它似乎在對我說(shuō)：“加油”！

　　謝謝你，是你在我放棄時(shí)，給我鼓勵。

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