大自然的作文（通用4篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的大自然的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大自然的作文 篇1

　　陽(yáng)春三月的黃昏，空氣中飄散著(zhù)花草和泥土的芬芳，玫瑰色的夕陽(yáng)余暉潑濺下來(lái)，淹沒(méi)了我與你之間的距離。

　　回憶如同埋葬在地下多年的寶藏，不小心觸動(dòng)了機關(guān)，猛然被打開(kāi)．如暗夜綻放的花朵，散發(fā)出旖旎的氣味。就在這樣一個(gè)的時(shí)間，我突然很想你。

　　我和你的相遇并沒(méi)有小說(shuō)中的那么浪漫，那么曲折。只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，在初三的時(shí)候，你轉入了十三班。

　　那日的陽(yáng)光如現在一樣燦爛到靡荼，透過(guò)樹(shù)枝照射進(jìn)來(lái)，在課桌上留下一片一片斑駁的光圈。

　　砰－－地一重物落地的聲響震醒了昏昏欲睡的我。

　　扭過(guò)頭，尋找聲音的來(lái)源．就這樣看到了你：個(gè)子不是特別高，古銅色的`皮膚，安靜地站著(zhù)．在與你眼光相撞的那一秒，我慌亂地低下了頭，不想讓你察覺(jué)出些什么，臉卻紅得如同一只熟透了的蘋(píng)果。

　　晚自習時(shí)，知道了你的名字，便小心翼翼地記在心底。

　　我像一株虔誠的向日葵，沉默而熱烈的仰望著(zhù)你．會(huì )制造許多的巧合，食堂，車(chē)站，漸漸地見(jiàn)了面也會(huì )打招呼．關(guān)系比一般的同學(xué)要好很多。緊接著(zhù)，流言蜚語(yǔ)也來(lái)了．就連最要好了朋友，也問(wèn)我是不是喜歡你．到底是年少，那時(shí)的我，太驕傲．我怎么喜歡他？慌亂地掩蓋著(zhù)這個(gè)在我認為是天大的機密。

　　此后，我都會(huì )刻意地躲避著(zhù)你．即使在路上碰到你，我也假裝視而不見(jiàn)．只把自己的暗戀埋在心底的最深處。

　　就這樣，一直到畢業(yè)，我們都沒(méi)有再說(shuō)一句話(huà)。

　　沒(méi)有告別，各奔東西。

大自然的作文 篇2

　　當讀完《只有一個(gè)地球》一課后，我思緒萬(wàn)千，內心久久不能平靜。

　　地球很美麗，它是一個(gè)晶瑩透亮的球體，白色和藍色的紋痕相互交錯，外面還裹著(zhù)一層水藍色紗衣。地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃，它慷慨無(wú)私的向人類(lèi)提供著(zhù)數不勝數的自然資源，用自己甘甜的乳汁育著(zhù)自己的兒女�？墒�，人類(lèi)卻隨意的破壞，使地球媽媽流下了晶瑩而難過(guò)的淚珠。

　　今年暑假，我跟著(zhù)舅舅去神農架玩。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，樂(lè )不勝收。因為我們可以那么實(shí)實(shí)在在的貼近大自然，，聽(tīng)著(zhù)山澗的潺潺流水聲，聞著(zhù)山風(fēng)送來(lái)的陣陣花香，看著(zhù)鳥(niǎo)兒快樂(lè )的在蔚藍的天空中自由翱翔…。我們也禁不住手舞足蹈，盡情享受著(zhù)與大自然融為一體的快樂(lè )。突然車(chē)子在一個(gè)陰涼的地方停了下來(lái)，舅舅指著(zhù)對岸要我看，原來(lái)，對岸有個(gè)興發(fā)集團，從那個(gè)集團流出來(lái)的水是黃色的，令人慘不忍睹。

　　據說(shuō)，幾百年年前，黃河的上游風(fēng)景宜人，到處充滿(mǎn)著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，實(shí)在美不勝收�？墒呛髞�(lái)，人們開(kāi)始無(wú)節制的濫砍濫伐，因此破壞了那美麗的`景色，還造成水土大量流失，使原來(lái)清澈的黃河變得渾濁，破壞了生態(tài)環(huán)境。終于，地球媽媽哭了，痛哭起來(lái)！1998年的那場(chǎng)特大的洪水災難就是地球媽媽給予我們人類(lèi)的懲罰。這次深刻的教訓會(huì )永遠讓人們記憶猶新的。

　　可是，有些人并沒(méi)有就此悔改。你們知道嗎？我國原本居世界第6的森林面積，人均占有量是80；居世界位次6的河流流量，人均占有量竟然是121。由此可見(jiàn)，保護生態(tài)環(huán)境，保護地球是多么重要��！

　　人類(lèi)啊，醒醒吧！讓我們攜手共進(jìn)，齊心協(xié)力保護地球媽媽吧—因為大自然已經(jīng)給我們敲響了警鐘！

大自然的作文 篇3

　　大自然中間，有高山，有流水，有古跡......我們要用心感受，才能體會(huì )到其不一樣的美。

　　山川之美，古來(lái)共談;歷史長(cháng)河，喜山好水者竟躍。陶潛種豆南山下，采菊東籬邊;李太白遙看瀑布掛前川;柳宗元伐竹取道，暢游小潭......

　　美好自然，胸懷等我們去感悟。你可曾在炎炎夏日親手撫摸過(guò)河邊的一塊鵝卵石?你可曾在寒冬臘月俯下身來(lái)注視過(guò)那挺立風(fēng)中而不倒的一顆小草?那你是否曾恍恍惚惚感到燙手的巖石是如此清涼，凄清的小草正迸發(fā)著(zhù)生命的熱情?此時(shí)，我們得到了一種完全不同于眼前的風(fēng)景，這是只有用心才觀(guān)察到的自然之美。

　　春天出去踏青，滿(mǎn)目稚嫩的.新綠““遙看近卻無(wú)””，可你用心看見(jiàn)了纖纖細草正節節拔高，草莖中的養分正在飛速地運輸;你是否用心聽(tīng)到了風(fēng)正在和小草愉悅地交談?

　　夏日炎炎，到小河去潛水，清泉從你的肌膚上緩緩流過(guò)，沖走夏日的煩躁。你是否感覺(jué)到清涼的河水也滾燙無(wú)比?

　　春華秋實(shí)，秋天天高氣爽，風(fēng)和日麗，瓜香萬(wàn)里，果甜一方。你可否看見(jiàn)凋零的枯葉正在做最后一搏，展現其生命之美?你是否知道豐收的作物即將走完生命的最后一程?

　　到了白雪皚皚的冬季，一切事物都昏昏沉睡，似乎沒(méi)有了一絲生氣。那你是否看見(jiàn)在白雪下面又是一個(gè)生機勃勃的春天?

　　世界之大，生命之奇，自然之美，實(shí)值得我們去細細品味一番了。

大自然的作文 篇4

　　古往今來(lái)，自然教會(huì )了人們太多太多。

　　久居鬧市的我，遠離了自然，唯一從自然學(xué)習的地方，便是家門(mén)口的公園。夜晚，湖邊，深褐的樹(shù)木，靜靜的佇立，晚風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)木竊竊私語(yǔ)，那聲像鈴鼓輕撫，如絲綢無(wú)骨，卻又帶著(zhù)暗笑，在笑誰(shuí)？遠方，車(chē)水馬龍，躁動(dòng)不安，人群川流不息，手前手機屏的頻閃，燈光刺眼，從早到晚，飛奔，跳動(dòng)，噪聲亂鳴，在這鋼筋水泥喇叭點(diǎn)燈的世界中，自然，樹(shù)木，就靜在那里，佇立在那，我恍惚間，成為了一株樹(shù)，靜下來(lái)，安下來(lái)，自然用無(wú)色，對比出了那躁動(dòng)的無(wú)數靈魂，到自然中央，她會(huì )教你在春時(shí)去綻放，在冬時(shí)褪去光彩。何時(shí)動(dòng)，何時(shí)靜。

　　假期，帶著(zhù)疲憊的心，來(lái)到了呼倫貝爾大草原，這是心靈的釋放，碧天白云，眼前是純粹的綠，下了車(chē)，一個(gè)人，面對著(zhù)純粹的綠。這時(shí)，我融入了一根草，輕輕飄，只聽(tīng)見(jiàn)了廣闊的草原的`呼喚，牛羊本真的自由。又融入了一頭小羊，眼前是肥美的草原，抬頭是一條公路，塵煙，大巴車(chē)，一車(chē)車(chē)的人，飛速的略過(guò)本真。低下頭吧，在自然中，學(xué)會(huì )了靜，在自然中，心靈才會(huì )釋放，心胸無(wú)遮無(wú)攔的在天地間，自然才會(huì )教你，生命的本真與純粹。

　　一時(shí)間，歷經(jīng)徒步，踏上了黑河的土地，這是一所學(xué)校，寧靜又純粹的學(xué)校。雪原上的白樺樹(shù)，在沒(méi)有絲毫雜質(zhì)的天空下，“亭亭玉立”我想，自然的知識學(xué)盡了吧，有了靜，有了純粹，自然就剩下美了吧？走近看，軀干纖細迎風(fēng)傲雪的美人，身上卻爆起了樹(shù)皮，深深的裂口，但她們仍舊平靜，此時(shí)恍惚間，歷經(jīng)了一顆種子到亭立白樺的過(guò)程，歷經(jīng)了千百磨練，從一處傷口中，我似乎感受到了自然的意志，自然的精神。生命，嬰兒落地，老人西去，自然的一課，令人起敬，令人悲微。

　　自然是萬(wàn)物的學(xué)校，一所真實(shí)本源的學(xué)校，那是教會(huì )我認清自己，感受生命的學(xué)校。在這里，她無(wú)處不在，無(wú)所不知。

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