大自然的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的大自然的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
“嘩啦啦，滴滴答答……”咦？是誰(shuí)吵醒了我？爸爸說(shuō)，秋雨來(lái)啦！哦？我奇怪地往窗戶(hù)外一看，天灰蒙蒙的，遠處似乎還飄著(zhù)白色的煙霧，路邊的小葉榕感覺(jué)更綠了，地上濕漉漉的。打開(kāi)窗戶(hù)，一股涼風(fēng)直吹進(jìn)來(lái)，好冷呀！我趕緊穿上秋衣秋褲。
上學(xué)路上，小雨淅淅瀝瀝的，在地上打出各種小圈圈，雨水滴在樹(shù)葉上，沙沙地響，像一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲。小雨滴呀，像可愛(ài)的小精靈在樹(shù)葉上滑滑梯，又像可愛(ài)的小水晶在芙蓉花上不停地眨著(zhù)亮晶晶的眼睛。
這時(shí)候的小朋友們，都撐著(zhù)各種漂亮的小雨傘走在路上。一把把小傘，有的像紅色的小太陽(yáng)，有的像黃色的向日葵，有的像藍色的太空——秋雨帶來(lái)了五顏六色的圖畫(huà)，真美麗！
球場(chǎng)上，還有小朋友穿著(zhù)雨鞋，在淺水坑里又蹦又跳，玩踩雨水的`游戲。地上濺起各種小水花，真好玩！
這場(chǎng)雨真像一個(gè)魔術(shù)師，把路邊那棵樹(shù)的大葉子變得金黃金黃的，把田野的稻田變得金燦燦的，也把我家的柿子變得像黃燈籠，把小朋友的臉蛋變得更燦爛。
雨姐姐來(lái)了，風(fēng)哥哥也來(lái)做伴，秋天阿姨也靜悄悄地來(lái)了，為我們的生活帶來(lái)更多的樂(lè )趣。
大自然的作文 篇2
今天放學(xué)，我去看了正盛開(kāi)的白玉蘭。朵朵白玉蘭像一只只潔白無(wú)瑕的玉鈴在風(fēng)中搖晃著(zhù)，側耳傾聽(tīng)，好似那清脆悅耳的鈴聲從風(fēng)中傳送過(guò)來(lái)�；ǘ溆械暮�，像一支支白蠟燭；有的爭芳斗艷，花骨朵兒中散發(fā)著(zhù)濃郁的香味；有的`倒掛枝頭；有的斜插枝頭；有的好像是一對情人在一旁低頭竊竊私語(yǔ)；有的像白蝴蝶面對藍天振翅欲飛。
可是我卻發(fā)現美麗的白玉蘭沒(méi)有綠葉的襯托，這是為什么呢？我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：”我不知道答案，但是你可以自己去尋找��！這樣不就成了你自己解決的問(wèn)題，不是嗎？
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我精神百倍，興沖沖地來(lái)到了電腦前，查了資料。原來(lái)，白玉蘭是先開(kāi)花后長(cháng)葉的，因為花芽和葉芽需要的溫度不同�；ㄑ克枰臏囟仁�7——17度，而葉芽所需要的溫度是16——25度才能長(cháng)葉。原來(lái)是這樣，我高興得手舞足蹈。
其實(shí)你只要細心觀(guān)察周?chē)囊磺�，就�?huì )有許多發(fā)現。因為大自然就是我們的老師。
大自然的作文 篇3
夏姐姐悄悄地來(lái)了，給大自然披上了五彩斑斕的外衣。
天空一碧如洗，就像用清水洗過(guò)的藍寶石，那么純凈、明潔。朵朵白云飄浮在空中，時(shí)而變成一匹匹奔馳的駿馬，時(shí)而變成一只只可愛(ài)的白兔……一會(huì )兒，幾只小鳥(niǎo)鉆進(jìn)甜蜜的棉花糖；一會(huì )兒又鉆出來(lái)，望著(zhù)這美麗的田野。
遠處，連綿起伏的群山，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一條巨龍橫臥在遼闊的原野上。茂密的樹(shù)林里，高大挺拔的樹(shù)木撐起蔥綠的大傘，顯得那么生機勃勃。機靈的`松鼠在枝葉間穿梭，從這根樹(shù)枝跳到那根樹(shù)枝上，一眨眼，就從樹(shù)頂竄到地面，又以同樣的速度爬到樹(shù)頂。碧綠的草地像毛茸茸的地毯，五顏六色的花兒競相開(kāi)放，就像給地毯繡上了鮮艷的大花。你聽(tīng)，你聽(tīng)！“嗡嗡，嗡嗡”蜜蜂正在花叢中采蜜；你看，你看！蝴蝶正在花海里起舞。
彎彎的小河清澈見(jiàn)底，如同一條綠色的綢帶，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群群魚(yú)兒顏色各異——紅的、白的、黃的、紫的……成群結隊地在水中自由自在地游來(lái)游去，鉆出水面，又沉入水底，在水中打著(zhù)轉兒，吐著(zhù)泡兒，可愛(ài)極了！
啊，大自然真美呀！
大自然的作文 篇4
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，大自然的一切都顯得生機勃勃。
天空一碧如洗。有一只小燕子在空中自由的飛翔，有時(shí)嘰嘰喳喳地叫，好象一個(gè)報信員在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”有一群小鴨子在水里排著(zhù)隊快活地游泳。其中一只小鴨子興奮得對媽媽說(shuō)：“噢！媽媽?zhuān)憧�！我終于會(huì )游泳了！”風(fēng)兒輕輕地吹拂著(zhù)，岸上的花兒五顏六色，五彩繽紛。紅的'象火，粉的象霞，白的象雪……真是色彩斑讕呀！碧綠碧綠的草地上有兩只小雞在找蟲(chóng)子吃。有一只小雞捉到了蟲(chóng)子，得意洋洋地說(shuō)：“瞧，你看我捉到了一只又白又胖的蟲(chóng)子�！边h處連綿起伏的山，一山綠、一山濃、一山青、一山淡。真是一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。
��！春天的大自然真美呀！
大自然的作文 篇5
很久很久以前，人類(lèi)在地球上只是渺小的一員。后來(lái)靠著(zhù)自己的雙手成為了地球上的主宰。
雖然已經(jīng)開(kāi)出了一片屬于自己的天地，但還是要向大自然學(xué)習，這樣的話(huà)，人類(lèi)的科技將會(huì )大幅度提升。例如:科學(xué)家通過(guò)研究野豬為什么能在充滿(mǎn)毒氣的戰場(chǎng)上，從而發(fā)明了第一批防毒面具;火箭升空是利用了水母、墨魚(yú)反沖原理;科技人員研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊研制出了許許多多的軍事偽裝裝備;美國空軍通過(guò)毒蛇的“熱眼”功能，研究并開(kāi)發(fā)了微型熱傳感器;科學(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼…… 像這樣的事例數不勝數，所以我希望長(cháng)大以后也能發(fā)明出一些東西，比如:我就想根據豬籠草來(lái)發(fā)明一種捕蟲(chóng)工具，因為每到夏天，蒼蠅、蚊子就特別多，非常的討厭，我發(fā)明的'原理是:先用一股香氣引誘這些昆蟲(chóng)，把它們引進(jìn)一個(gè)大容器里，然后關(guān)起來(lái)，經(jīng)過(guò)處理，讓其變成一種營(yíng)養液，這種營(yíng)養液還可以用來(lái)澆花，怎么樣?聽(tīng)著(zhù)是不是很酷。
所以現在我要好好學(xué)習，掌握更多的技能，長(cháng)大發(fā)明更多有利的東西，為人類(lèi)造福。
大自然的作文 篇6
我去過(guò)湖面波光粼粼的西湖，去過(guò)風(fēng)景優(yōu)美的廈門(mén)，也去過(guò)海面波濤洶涌的三亞，但是，對于我印象最深的，還是我去桂林的那段暑期時(shí)光。
俗活說(shuō)的好：“桂林山水甲天下�！痹绯�，我帶著(zhù)一顆愉悅之心到了桂林著(zhù)名的景點(diǎn)：象鼻山。只見(jiàn)一座高大挺秀的山聳立在湖邊，山腳下有一個(gè)大空洞，正如湖面上倒映出的空洞成為了一個(gè)完美的‘’象鼻‘’；哦，怪不得叫做象鼻山��！
山水嘛，在桂林是無(wú)處不有的。中午，我又到了象鼻山附近的羊角山。所謂羊角山，就是山形總的連起來(lái)像一個(gè)雄壯的羊角，它可壯觀(guān)了！高大的山形，好像只要仔細看，一只精神飽滿(mǎn)的公山羊正高高聳立在你面前。真是惟妙惟肖的羊角��！再加上桂林那碧綠，清，如同鏡面的水面映襯下，那羊角好想活了似的：尖銳的羊角高高聳立在湖面上，真是一個(gè)奇觀(guān)啊，明明是大自然，也能創(chuàng )造出那么美好的奇跡！
在桂林，中午非常的熱，這時(shí)，媽媽給我遞來(lái)了一只棒冰。那甘甜，冰爽的棒冰暖暖的圍繞著(zhù)我的心田，��！這就是母親的愛(ài)��！
下午，我又去了桂林的拇指山。拇指山的`山形可像一個(gè)正在微微翹起的大拇指呢！正像在贊許大自然創(chuàng )造它的努力而為它翹起一個(gè)大“拇指”。哈哈，可真有趣呢！
隨后，我去了桂林特為著(zhù)名的山——九馬畫(huà)山。哦，說(shuō)起這座山，她都名字可是我們中國偉大創(chuàng )始人周總理起的呢！當年，周總理恰好經(jīng)過(guò)這座山，大概總理覺(jué)得這座山像數只馬連接起來(lái)的山，于是周總理又數出它有九只馬，這座‘’馬山‘’又同時(shí)像一幅畫(huà)，總理就把它命名為‘’九馬畫(huà)山‘’。有了今天這座山，還不是我們大自然創(chuàng )造出的奇跡！藍天，白云，微風(fēng)，山這四個(gè)元素結合在一起，成了一幅又一幅的美麗，純天然的畫(huà)卷！
啊，真不愧是“桂林山水甲天下”，果真是舉世聞名的��！山，水使這座小城變得美麗，富饒起來(lái)！哦，這還不是我們大自然的功勞！大自然，謝謝你，給我們人類(lèi)一個(gè)又一個(gè)驚喜，你為我們付出了那么多，謝謝你！
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