大自然的啟示作文通用（15篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的大自然的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
大自然的啟示作文1
大自然是人類(lèi)的老師，是它讓我們人類(lèi)發(fā)明了許許多多的東西。
人們模仿著(zhù)青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼，模仿著(zhù)雞蛋發(fā)明了石拱橋……不過(guò)呢，我還是對飛機的形狀感興趣。
有一天，我抬頭看著(zhù)藍天，看見(jiàn)了一只鳥(niǎo)飛在高高的天空上，便叫媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)】爝^(guò)來(lái)呀！天上有一只大鳥(niǎo)在飛哩！”媽媽跑了過(guò)來(lái)看了看，哈哈大笑，說(shuō)：“傻孩子，那不是一只大鳥(niǎo)，那只是一架飛機而已�！薄澳菫槭裁此L(cháng)得像一只大鳥(niǎo)呢？”我打算刨根問(wèn)底。媽媽說(shuō)：“這叫仿生學(xué)，飛機就是按照小鳥(niǎo)的'模樣發(fā)明的�！薄皨寢�?zhuān)秋w機不會(huì )掉下來(lái)嗎？”“這個(gè)……這個(gè)嘛……我也不知道�！眿寢屨f(shuō)。
于是，我就和媽媽一起上網(wǎng)查找資料，資料顯示：之前的飛機總是因為機翼劇烈抖動(dòng)而導致機毀人亡。后來(lái)，人們觀(guān)察蜻蜓的翅膀末端都有一個(gè)略重的斑點(diǎn)，防止劇烈抖動(dòng)，所以人們也給飛機裝上略重的東西，然后就解決了這個(gè)問(wèn)題。
大自然真是人類(lèi)的好老師，以后我要努力學(xué)習，發(fā)明出更多東西。
大自然的啟示作文2
無(wú)論世界上有多么有名的老師，都不及大自然這個(gè)“老師”厲害，它從許多事物上給了我們許許多多的重要啟示。下面就讓我來(lái)給大家講一講壁虎帶給我的啟示吧！
以前，我下象棋總是輸，我就想：我下象棋的技術(shù)真有那么差嗎？為什么每一個(gè)人我都下不贏(yíng)？
有一次，我到鄉下去看外婆。進(jìn)門(mén)的時(shí)候，我無(wú)意中看見(jiàn)了一只壁虎。我悄悄地跟在它后面，跟了一段后，我發(fā)現有一條蛇突然從路邊竄出來(lái)，竄到了壁虎前面，我心想：這下可完了�？墒�，出乎意料的是，壁虎居然斷掉自己的尾巴逃之夭夭了。當時(shí)我百思不得其解，為什么壁虎會(huì )斷尾逃走呢？尾巴可是身體的'一部分��！
為了解開(kāi)這個(gè)不解之謎，我連忙去電腦上查找答案，終于知道了。原來(lái)，壁虎斷尾是一種自衛方式，在遇到危險時(shí)，壁虎的尾巴會(huì )斷掉，用來(lái)吸引敵人的注意力，自己趁機逃跑，這也是一個(gè)策略，叫“丟車(chē)保帥”。
學(xué)了“丟車(chē)保帥”這個(gè)策略后，以后每每下期，我都會(huì )將這一招用上，我終于嘗到了勝利滋味了。
大自然真是人類(lèi)的好老師��！
大自然的啟示作文3
我們學(xué)習了第三組課文《大自然的啟示》。我明白了：動(dòng)植物是人類(lèi)的老師。如果不按自然規律辦事，就會(huì )產(chǎn)生與我們愿望相反的結果。
我們組成了綜合學(xué)習小組，向大自然學(xué)習，拜松樹(shù)為師。我們觀(guān)察松樹(shù)，松樹(shù)好高啊，有20多米高。松樹(shù)的枝上有尖尖的葉子，像針一樣。原來(lái)，這種針狀的葉子能夠忍耐缺水而不受傷害。葉子上還有一層蠟，這層蠟是干什么用的呢？原來(lái)這層蠟有一定的光合作用，可以讓葉子的光合作用概率增加。就應為這一點(diǎn)才能讓松樹(shù)四季常綠，勝過(guò)其他的樹(shù)。
我要根據松樹(shù)的葉蠟發(fā)明一樣東西。每到夏天的時(shí)候，汽車(chē)里就非常熱，跟“火焰山”一樣。司機們一進(jìn)車(chē)就熱得受不了，滿(mǎn)頭大汗，坐立不安。我要把透明的松樹(shù)蠟涂到汽車(chē)兩旁的`玻璃上，蠟吧太陽(yáng)光吸收了，還放出清新的空氣車(chē)里立刻就涼爽起來(lái)，司機們開(kāi)車(chē)也不熱了。冬天的時(shí)候，車(chē)里又太冷了。司機在車(chē)里握著(zhù)冰冷的方向盤(pán)，手都凍紅了，這時(shí)涂在車(chē)玻璃上的蠟發(fā)揮了作用。葉蠟把冷氣攔在了車(chē)外。車(chē)里就暖和起來(lái)，司機也就不冷了。
我們要保護大自然，保護動(dòng)植物。我們要明白這一點(diǎn)：大自然是人類(lèi)的老師，保護大自然就等于保護我們自己。
大自然的啟示作文4
“哇，好涼快呀！起風(fēng)了，姐姐，快來(lái)看呀，大樹(shù)被風(fēng)吹地搖晃的好厲害呀！”
弟弟興奮地說(shuō)�！笆前�，可是樹(shù)下的小草看起來(lái)好像都不動(dòng)吔？”于是，我跑去問(wèn)爸爸，爸爸笑了笑，說(shuō)：“你自己去查吧，我相信以這樣的方式知道的答案會(huì )讓你更加記憶猶深！”
我垂頭喪氣地走開(kāi)了�？吹綃寢屬I(mǎi)菜回來(lái)，我又興高采烈地去問(wèn)媽媽同一個(gè)問(wèn)題，媽媽說(shuō)：“孩子，你自己去尋找答案吧！”
于是，我把媽媽給我買(mǎi)的有關(guān)天文氣象的書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》拿出來(lái)查閱，哈，答案終于找到了：原來(lái)因為風(fēng)運動(dòng)時(shí)，由于低處地表不平或障礙物多，又比較容易形成渦旋運動(dòng)，因而風(fēng)��；而高處障礙物少，摩擦便減少，因而風(fēng)大。哈哈，是這個(gè)道理��！
所以，在刮風(fēng)的.時(shí)候，高處的大樹(shù)搖晃地遠比地面的小草更起勁呢！
通過(guò)查書(shū)我明白了為什么有個(gè)詞叫“樹(shù)大招風(fēng)”，想必就是大自然給我們的啟示吧！
唔，自己找答案的過(guò)程原來(lái)是這么的有趣，這么驚喜。同時(shí)通過(guò)這件事情，也教育了我們要勤于查找，相信你也會(huì )收獲到和我一樣的驚喜呢！
大自然的啟示作文5
科學(xué)家從動(dòng)植物身上得到了一些啟發(fā)，于是發(fā)明了許多東西。
例如∶1、由令人討厭的蒼蠅，仿制成一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測艙內氣體的成份。2、壁虎腳趾對制造反復使用的粘性錄音帶提供了令人鼓舞的前景。3、貝殼用它的蛋白質(zhì)生成的膠體非常牢固，這樣一種膠體可應用在從外科手術(shù)的縫合到補船等一切事情上。
科學(xué)家能夠從動(dòng)植物身上得到啟發(fā)，發(fā)明東西，當然啦！我以后一定也能發(fā)明一個(gè)東西。
長(cháng)大以后，我要發(fā)明一個(gè)“清爽小帽”
蜻蜓的翅膀在飛行時(shí)，來(lái)回扇動(dòng)，一個(gè)極小的昆蟲(chóng)，一定能夠感覺(jué)到風(fēng)。清爽小帽的上面有個(gè)小按扭，往下一按就開(kāi)了，再往下一按就關(guān)上了。開(kāi)開(kāi)后，帽沿下方有個(gè)小風(fēng)扇。您想開(kāi)最大，向右轉就行，如果您不想開(kāi)最大就向左轉就行。小風(fēng)扇碰不到您的額頭。如果沒(méi)電了，用贈的充電器，對準小按扭見(jiàn)的`一個(gè)小孔里就行，一分鐘就充完了！
怎么樣？不錯吧？
大自然永遠是我們的好“老師”，只要我們用自己那雙美麗的眼睛去觀(guān)察；用我們的大腦去思考；用我們的雙手去創(chuàng )造，我們一樣也會(huì )成為聰明的科學(xué)家。加油吧！
大自然的啟示作文6
大自然帶給了我們很多啟示，讓我來(lái)帶你去看看科學(xué)家受到大自然的啟示而發(fā)明的東西吧！
鯊魚(yú)是魚(yú)中王者尤其是它那閃電般的速度，令人震驚。是什么讓它擁有如此飛快的速度呢？原來(lái)，鯊魚(yú)身上布滿(mǎn)了淺淺的溝紋，這些溝紋可以讓海水順利通過(guò)，并且不會(huì )產(chǎn)生旋渦，于是，科學(xué)家根據這一原理，制造出了一種泳衣鯊魚(yú)泳衣。這種泳衣上特地加上了齒狀凸起，有效的引導水流，并收緊身體，避免肌肉顫動(dòng)，成了無(wú)數游泳員的最?lèi)?ài)。
地鐵，人們出行最喜歡的交通工具，你知道嗎？地鐵其實(shí)是根據鼴鼠發(fā)明的`。鼴鼠在地下打出一條長(cháng)長(cháng)的通道，自由自在地在地下世界生活著(zhù)。它們不受外界干擾，不怕風(fēng)吹雨打�？茖W(xué)家就根據這個(gè)啟示，發(fā)明出了地鐵。這使原本擁擠的地上交通因為地下交通的分擔而減輕了交通壓力。
從生物中得到啟示發(fā)明的東西還有許多，我們要好好學(xué)習，也從生物中獲得啟示，發(fā)明對人們有益的東西。
大自然的啟示作文7
我們生長(cháng)在一個(gè)幸福美麗的時(shí)代，生活條件比以前有了很大的改善，但是我們周?chē)沫h(huán)境卻遭到了嚴重的破壞，人類(lèi)的家園——地球，正面臨著(zhù)危機。如果不保護環(huán)境，人類(lèi)都將面臨災難。
走在大街上，望望道路兩邊的垃圾桶吧，它總是餓的饑腸轆轆而它的身旁卻到處都是“食物”。這都是我們人類(lèi)干的，只要我們走上一步，就可以保持環(huán)境衛生，但我們就連小小的'一步，也不顧愿意踏出，生怕累著(zhù)自己。
現在抬頭望望天空吧，他總是死氣沉沉的。在城市很難看到藍天與潔白的云。晚上，只能看到孤獨若隱若現的月亮了。
近年來(lái)，人類(lèi)對環(huán)境的污染較為嚴重，隨意排放污水、廢水、亂伐樹(shù)木、捕殺動(dòng)物，大自然不也在報復人類(lèi)了嗎？每年不是都有洪水、地震、海嘯的嗎？它們都是頻繁出現。真是應了一句話(huà)：天作孽猶可束，人作孽不可活。唉！早知如此，何必當初呢！
醒悟吧！人們。要知道地球是大家的，我們都有責任保護它，這只是我們的舉手之勞，但實(shí)踐起來(lái)卻很難，努力吧！
大自然的啟示作文8
大自然是很簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，但是你仔細觀(guān)察過(guò)就回發(fā)現很多的啟示，比如：同過(guò)觀(guān)察和研究蝙蝠發(fā)明了雷達……看見(jiàn)了蝙蝠我想到了另一個(gè)生物：螞蟻！我們看見(jiàn)了螞蟻可能會(huì )想：這么小的一個(gè)物體能干什么？如果你這么想就錯了。其實(shí)降落傘就是科學(xué)家觀(guān)察和實(shí)驗螞蟻才發(fā)現的道理從而發(fā)明了降落傘……
我想實(shí)驗的過(guò)程是這樣的：一天科學(xué)家正在為怎么樣才能從飛機上空降下來(lái)不傷害生命……這時(shí)他看見(jiàn)了路邊上有幾個(gè)小孩子在玩螞蟻，那螞蟻一會(huì )兒從高處落下來(lái)，一會(huì )走迷宮，一會(huì )兒過(guò)大橋……科學(xué)家想到了“螞蟻為什么從高處落地不會(huì )受傷呢”他想到了這個(gè)就立馬跑向小孩子那里借了一只螞蟻在你里觀(guān)察：發(fā)現螞蟻有三對足和三個(gè)部分，一對觸角組成；他又摸了摸腹部，發(fā)現腹部加上那三對足是一個(gè)凹型的，他問(wèn)自己這個(gè)管什么用？他就站在高度不平的.板凳上把螞蟻從高空扔下來(lái)，看了看螞蟻怎么樣，看過(guò)之后才知螞蟻沒(méi)死�？茖W(xué)家做完實(shí)驗發(fā)現螞蟻那樣有利于減少下降速度�？茖W(xué)家發(fā)現原理后就立馬做了起來(lái)，結果做出來(lái)降落傘。
這就是大自然的啟示！只要你細心就可以發(fā)現。
大自然的啟示作文9
大自然給我們人類(lèi)很多啟示，讓人們發(fā)明了雷達、電子蛙眼、迷彩服……下面我們就看看幾個(gè)有關(guān)大自然啟示的發(fā)明把!
昆蟲(chóng)學(xué)家發(fā)現，蒼蠅的后翅退化成一對平衡棒，當它飛行時(shí)，平衡棒以一定幾率進(jìn)行機械振動(dòng)，可以調節翅膀的運動(dòng)方向，是保持蒼蠅平衡的導航儀�？茖W(xué)家根據此研究成了一代新型的導航儀——陀螺振動(dòng)儀，大大的改進(jìn)了飛行的性能，可使飛機自動(dòng)停止危險的翻滾飛行，在機體強烈傾斜時(shí)也能恢復平衡。
在一次戰斗中，狡猾的敵人使用飛機把毒氣排到我方的地區中，大多人都被感染了，而且戰士也中毒，眼看我軍就要打敗仗，看著(zhù)那些優(yōu)良裝備用不成�！罢媸丘B兵千日，用兵一日也不行啊”。一個(gè)教官在不斷的叫苦中，可一個(gè)戰士跑來(lái)，激動(dòng)的說(shuō)：“豬一只沒(méi)死是因為它把毒氣引到土里，因為土可以軀毒�！币院缶陀辛朔蓝久婢�。
我覺(jué)的.如果我們在生活中仔細觀(guān)察，也會(huì )發(fā)現許多有趣的發(fā)現。我們以后要細心觀(guān)察生活中的每一件事。
大自然的啟示作文10
大自然是一位杰出的藝術(shù)家，畫(huà)出壯麗的山河；大自然是一座巨大的寶庫，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，波瀾壯闊的'大海；大自然是一位音樂(lè )家，彈出泉水叮咚的聲音，唱出鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的聲音；大自然也是一位老師，給了我們很多啟示。
我常聽(tīng)人們說(shuō)螞蟻力大無(wú)窮，齊心協(xié)力，我不相信，一只那么小的螞蟻，怎么力大無(wú)窮？連一塊餅干都搬不動(dòng)呢！對了，還不如自己去觀(guān)察螞蟻，看看真假。
周六下午，我解決了繁重的作業(yè)，終于可作文以放風(fēng)了，我順手拿了一塊香噴噴的奶油餅干當“誘餌”，就一蹦三尺高的跑出去了。
我開(kāi)始了“地毯式”搜索，功夫不負有心人，哈哈！螞蟻洞被我找到了。我放在洞口一塊干，我想：看你們怎么搬動(dòng)這塊餅干，這塊餅干比你們的洞口都大呢！
不久，一只螞蟻爬出來(lái)，用觸角頂了頂餅干，餅干卻絲毫沒(méi)有動(dòng)靜。螞蟻會(huì )洞了。我想：它就此放棄了嗎？
過(guò)了片刻，成群的螞蟻浩浩蕩蕩的走了過(guò)來(lái)，把餅干圍得水泄不通，都趕上人們趕廟會(huì )了。他們立馬就把餅干舉起抬回了洞。
果真，我以后不敢小看螞蟻了，真是“眾人拾柴火焰”。大自然真是人類(lèi)的老師啊，給了我們許多啟發(fā)。
大自然的啟示作文11
有一天，我正要給我養的花花草草澆水，可是我養的太陽(yáng)花好像已經(jīng)死了，看著(zhù)枯黃的葉子，我想：“過(guò)幾天再看看吧，看看還能不能活下來(lái)�！�
過(guò)了幾天，太陽(yáng)花還沒(méi)有活過(guò)來(lái)，我只好把太陽(yáng)花扔在門(mén)口的水坑里了。
有一次我從那走過(guò)，看見(jiàn)盆里長(cháng)出了許多小草探出了頭，我以為那是一些沒(méi)有用的雜草，就沒(méi)有理他。
它越長(cháng)越高，越長(cháng)越像太陽(yáng)花了，我忍不住每天都去瞧一瞧看一看。直到有一天它們開(kāi)花了，有的'穿著(zhù)粉紅色的衣裳在風(fēng)中翩翩起舞，有的是白色的，像牛奶一樣白，如脂，如玉，如雪。真想不到它們那么那么頑強。它們在雨水中浸泡著(zhù)，在大風(fēng)吹打中活了下來(lái)，這比我用心愛(ài)護的花盆里開(kāi)的花還美三分呢。
這些花告訴我，不管在什么情況下，都要活下來(lái)，只有活下來(lái)才能創(chuàng )造奇跡。
大自然的啟示作文12
高樓大廈，燈火徹夜通明；公路大橋，車(chē)輛川流不息。我們的生活比以前好的太多了，不知道你們有沒(méi)有發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，我們的環(huán)境卻一日不如一日。這究竟是為什么呢？那是因為，我們破壞了大自然，沒(méi)有好好保護我們的地球。
大自然每天都在遭受著(zhù)破壞。大家應該不難看到，那高聳的煙囪突出滾滾濃煙想著(zhù)天空飛去；機器轉動(dòng)的聲音與大自然里有優(yōu)美的聲音配合形成了噪音，這些噪音每天在耳朵里徘徊著(zhù)；化學(xué)公司排除的廢水，廢渣和廢氣連同產(chǎn)品一起出廠(chǎng)。于是，天空不在是蔚藍的，花草失去了以前的滋潤和美麗，河里的小魚(yú)沒(méi)有以前活躍了。
花草的香氣被廢氣掩蓋了；樹(shù)枝上小鳥(niǎo)唱歌的聲音被噪音覆蓋了；樹(shù)木被人們砍伐；我們呼吸的空氣也沒(méi)有清新了；我們歡樂(lè )的心情也變得暴躁起來(lái)了。
廢水增多，環(huán)境變臟，使酸雨變多；溫室效應促使氣溫逐漸上升，破壞了冰的世界，冰又化成了水，流到了海里，海岸上的'人可遭了殃。
我們要保護地球，地球是大家的，不能為了一己私欲而破壞我們這美麗而祥和的地球。地球只有一個(gè)啊，人類(lèi)生存的地方也只有一個(gè)啊，我們要保護地球，因為我們需要她！
大自然的啟示作文13
人們從大自然中得到了許多啟示，比如：根據蜻蜓發(fā)明了飛機，根據荷花學(xué)會(huì )了淤泥而不染，根據蝙蝠發(fā)明了飛機，根據鯨魚(yú)提高輪船的速度，根據梅花學(xué)會(huì )了不畏寒冷……我也從小草身上得到了啟發(fā)。
我喜歡菊花，因為它有頑強的生命力；我喜歡牡丹，因為它鮮艷美麗；我喜歡荷花，因為它出淤泥而不染；我喜歡梅花，因為它很堅強；我喜歡松樹(shù)，因為它高大挺拔；我喜歡荷花，因為它像一個(gè)個(gè)碧綠的圓盤(pán)。但我最喜歡的是小草，因為它有堅強的生命力。
春天到了，小草發(fā)芽了，他鉆出了大地媽媽的懷抱，揉了揉自己的睡眼，顯得格外生機勃勃。他們有的兩三顆聚在一起，好像在做游戲；有的一顆孤零零的，好像在找朋友；還有的'十幾顆聚在一起，好像在開(kāi)會(huì )。所有的小草上面都有幾顆晶瑩的露珠，可漂亮了！
我愛(ài)小草，愛(ài)它頑強的生命力、精神。每當暴風(fēng)雨過(guò)后，花兒都凋謝了，樹(shù)木的樹(shù)枝斷了，但小草還是堅強地站在那兒。無(wú)論風(fēng)吹得多么猛烈，它都是堅強的活了下來(lái)。無(wú)論是在猛烈的暴風(fēng)雨，或者是吹得十分猛的風(fēng)，還是遇到各種困難，他都永不屈服。
我愛(ài)著(zhù)堅強的小草。
大自然的啟示作文14
神奇蜘蛛——神經(jīng)修復好幫手。
我爺爺因為車(chē)禍成了植物人，醫生說(shuō)爺爺腦神經(jīng)損傷嚴重，必須連起來(lái)才能醒過(guò)來(lái)�？墒乾F在醫學(xué)還沒(méi)有一種機器能把腦神經(jīng)連起來(lái)。我多么希望有一種東西能把爺爺的腦神經(jīng)連起來(lái)呢？
有一天，我在公園玩�？吹揭恢徽诮Y網(wǎng)的蜘蛛，我仔細觀(guān)察，這只蜘蛛從屁股里吐出一種細細的絲，接著(zhù)遇到空氣就變硬，它上爬爬、下爬爬、左爬爬、右爬爬，一會(huì )兒就織成一小片蛛蛛網(wǎng)。
我看著(zhù)，看著(zhù)，突然想到如果科學(xué)家能給病人發(fā)明一種神奇的機器蜘蛛，讓它吐出神經(jīng)細胞，
它很小，把它植入大腦里，讓它吐出的神經(jīng)細胞激活病人的神經(jīng)細胞，讓它們連接在一起。我查過(guò)資料，人體共有十二對顱神經(jīng)，有控制嗅覺(jué)、有控制視覺(jué)的`、有控制運動(dòng)的。神奇蜘蛛會(huì )根據病人的病情來(lái)適當修復。經(jīng)過(guò)數小時(shí)后，神奇蜘蛛再用它的電子眼觀(guān)察一下病人還有沒(méi)有什么其它問(wèn)題，就能順利完成任務(wù)。
如果這種神經(jīng)修復的好幫手—神奇蜘蛛能發(fā)明出來(lái)，世界上就不會(huì )有植物人了，會(huì )讓多少植物人家庭再次充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，會(huì )讓明天的世界真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園！
大自然的啟示作文15
地球為什么越來(lái)越熱？難不成是太陽(yáng)充電了？No，今天就由我給大家揭曉其中的秘密。
地球是有大氣層的，在太陽(yáng)的光和熱量照射到大氣層上，30%會(huì )返回宇宙，剩下70%會(huì )照進(jìn)來(lái)，地球就有了大量的熱量，在晚上，地球的熱量就會(huì )散發(fā)出去，有40%會(huì )出去，剩下的被反彈回來(lái)。這種現象叫做溫室效應，正是因為溫室效應才讓全球氣溫變高。聽(tīng)著(zhù)很壞吧！但如果沒(méi)有溫室效應，地球就會(huì )像月亮一樣，白天，溫度高到爆表，夜晚溫度低到了冰還低的'溫度。
那么溫室效應能做啥呢？
溫室被我們廣泛用在了農業(yè)方面，讓植物在冬天也能過(guò)上溫暖的熱天，只有這樣，才能讓我們維持生活。但，為什么會(huì )有溫室效應呢？在地球產(chǎn)生溫室效應的是大氣層，大氣層可以被說(shuō)是“玻璃”然后原因就是上面那一段。
溫室效應也說(shuō)明了一點(diǎn)，這個(gè)東西沒(méi)有對與錯，它是看在我們有沒(méi)有正確，而又合理的運用上。
所以，人們，不要亂放溫室氣體，畢竟我們只有一個(gè)地球！
【大自然的啟示作文】相關(guān)文章：
大自然的啟示作文 - 體裁啟示作文01-27
★大自然的啟示作文10-05
大自然的啟示作文10-11
大自然的啟示的作文09-04
大自然啟示的作文10-19
大自然的啟示作文10-18
大自然的啟示作文09-26
大自然的啟示作文08-24
大自然的啟示作文06-18
大自然的啟示作文12-11