大自然的啟示作文15篇[熱]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的大自然的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大自然的啟示作文1

　　“哇，好涼快呀!起風(fēng)了，姐姐，快來(lái)看呀，大樹(shù)被風(fēng)吹地搖晃的好厲害呀!”弟弟興奮地說(shuō)�！笆前�，可是樹(shù)下的小草看起來(lái)好像都不動(dòng)吔?”于是，我跑去問(wèn)爸爸，爸爸笑了笑，說(shuō)：“你自己去查吧，我相信以這樣的方式知道的答案會(huì )讓你更加記憶猶深!”我垂頭喪氣地走開(kāi)了�？吹綃寢屬I(mǎi)菜回來(lái)，我又興高采烈地去問(wèn)媽媽同一個(gè)問(wèn)題，媽媽說(shuō)：“孩子，你自己去尋找答案吧!”

　　于是，我把媽媽給我買(mǎi)的有關(guān)天文氣象的.書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》拿出來(lái)查閱，哈，答案終于找到了：原來(lái)因為風(fēng)運動(dòng)時(shí)，由于低處地表不平或障礙物多，又比較容易形成渦旋運動(dòng)，因而風(fēng)小;而高處障礙物少，摩擦便減少，因而風(fēng)大。哈哈，是這個(gè)道理啊!所以，在刮風(fēng)的時(shí)候，高處的大樹(shù)搖晃地遠比地面的小草更起勁呢!

　　通過(guò)查書(shū)我明白了為什么有個(gè)詞叫“樹(shù)大招風(fēng)”，想必就是大自然給我們的啟示吧!唔，自己找答案的過(guò)程原來(lái)是這么的有趣，這么驚喜。同時(shí)通過(guò)這件事情，也教育了我們要勤于查找，相信你也會(huì )收獲到和我一樣的驚喜呢!

大自然的啟示作文2

　　其中我喜歡鯊魚(yú)，因為鯊魚(yú)體內有一種物質(zhì)，經(jīng)過(guò)科學(xué)家的分離提純．再經(jīng)過(guò)反復研究，發(fā)現這種物質(zhì)可以使人和鯊魚(yú)百病不侵，最可貴的是它可以當作癌癥的特效藥．

　　鯊魚(yú)還有個(gè)特點(diǎn)，就是它的鱗．鯊魚(yú)的鱗和一般魚(yú)的鱗不一樣．一般魚(yú)的是圓鱗和櫛鱗，而鯊魚(yú)的是鯊魚(yú)家族特有的 盾鱗 ．鱗外還包裹著(zhù)一層粘液．這樣阻力小了，鯊魚(yú)可以用高達１００公里的時(shí)速前進(jìn)，而且鯊魚(yú)在泥盆紀就出現了，活了有１０多億年了．因為鯊魚(yú)的體表光滑，所以游動(dòng)時(shí)，阻力很�。�這引起科學(xué)家的注意，他們根據鯊皮的原理制造出了仿生鯊魚(yú)皮，把它貼到波音７３７的'氣動(dòng)力模型上，經(jīng)過(guò)風(fēng)洞檢測阻力小了很多，具體的比一般飛機光滑的表面小了１０%，照這樣計算，一架民用客機飛機一年可以省下３５０多噸，如果世界上的所有飛機，包括軍用機，世界將節省價(jià)值高達100多億的美元，這樣又可以大大減慢全球氣候變暖的狀況，真是一舉多得��！

　　大自然然是人類(lèi)的搖籃，又是人類(lèi)的老師．我們應該保護地球母親，保護地球環(huán)境，讓世界更加美麗！

大自然的啟示作文3

　　生物是人類(lèi)的好老師，是它們給了我們許多啟示。

　　有一次，我去海洋公園游玩，看見(jiàn)企鵝在水中自由自在的樣子，忍不住想摸摸它們，可被冰冷的水一激，凍得我的手發(fā)紅，但看見(jiàn)企鵝無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在水中游泳，一到岸上羽毛立刻干了，我由此產(chǎn)生了疑惑——為什么企鵝的羽毛能防水和保暖呢？

　　原來(lái)企鵝身上長(cháng)滿(mǎn)了又密又細軟的羽毛，連水都透不進(jìn)去，在羽毛的.下面還長(cháng)有密密的絨毛緊緊裹著(zhù)身體，就像穿著(zhù)羊絨襖和羽絨大衣一樣，這樣企鵝就既不怕水也不怕寒冷了。另外，在企鵝的皮膚下面有一層很厚的脂肪，這層脂肪也起到了特別好的保溫作用。

　　我靈機一動(dòng)，一個(gè)好主意在我腦子中飄過(guò)，對呀！我可以設計一件既能防水又能保暖的套裝。去南極考察的科學(xué)家只要穿上它，在冰天雪地中不會(huì )被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，而是可以自由自在的走動(dòng)，科學(xué)家一旦要下海，不用準備什么，可以直接跳下海，上岸后甩一甩身子，衣服就干了。

　　大自然中處處都有人類(lèi)的好老師，我為自己的發(fā)明感到自豪。

大自然的啟示作文4

　　許多人都說(shuō)：“大自然是人類(lèi)的老師�！边@句話(huà)我以前一直十分否認。不是說(shuō)人類(lèi)是大自然中最高級的生物嗎？現在為什么又說(shuō)大自然超越我們了呢？直到那一天……

　　我寫(xiě)完了作業(yè)準備去院子里練一下跳繩，卻發(fā)現墻角邊又一大波螞蟻正有條不紊的搬著(zhù)沙石。他們的隊伍十分整齊，密密麻麻的.，聲勢浩大。這勾起了我極大的興趣，于是我化身“法布爾”觀(guān)察起來(lái)。哦，原來(lái)它們是在給自己筑巢呢！但讓我出乎意料的是——它們的分工竟如此明確、有序，就像一支訓練有素的大部隊。它們搬的搬，抬的抬，運的運，團結一致。

　　過(guò)去了將近一個(gè)小時(shí)，這偉大的工程終于完成了。整個(gè)過(guò)程我看得目瞪口呆，我徹底被它們這種積少成多、持之以恒的精神所折服！

　　再回過(guò)頭來(lái)想想我們人類(lèi)：雖然我們人類(lèi)是世界上最高級的生物，但是如果我們不團結，那就終將是一盤(pán)散沙，一事無(wú)成。

　　除了螞蟻大自然中還有許多啟示，比如：在風(fēng)雨在挺立的小花告訴我們要堅強；水滴石穿告訴我們要堅持；大海告訴我們心胸要寬廣……大自然就是一本無(wú)字的書(shū)籍，里面藏著(zhù)太多太多的秘密。讓我們一起走進(jìn)大自然，傾聽(tīng)大自然的聲音，領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，探索大自然的秘密！

大自然的啟示作文5

　　看了動(dòng)物世界這本書(shū)，我從書(shū)中了解到啄木鳥(niǎo)、食蟻獸的生活特性和特異能，從它們身上我突然想到一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)也得到一個(gè)啟發(fā)：

　　在農村果園里，我們常常發(fā)現害蟲(chóng)鉆進(jìn)樹(shù)干、成熟的果子里，為了保護果林，農民們只得不斷地大量噴農藥，這樣的結果呢？不但成本高，而且人們在食用時(shí)，超標的農藥讓人們望而生畏，如果滅蟲(chóng)不及時(shí)，人們也只得把那些“無(wú)藥可救”的果樹(shù)心痛地砍掉。在現代化的農村里，也不可能有那么多的啄木鳥(niǎo)來(lái)幫果樹(shù)們看病。

　　大自然給人們有許多的啟示，飛機是根據蜻蜓發(fā)明的、流狀形的輪船是仿照海底的.鯨發(fā)明的，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥(niǎo)的嘴和食蟻獸的舌頭來(lái)制造一種輕便的滅蟲(chóng)機呢？在這種滅蟲(chóng)機里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準確無(wú)誤探測到病樹(shù)，然后，我們可以按一下手柄上的一個(gè)紅鍵，從那里面就會(huì )彈出一個(gè)類(lèi)似啄木鳥(niǎo)的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它可以準確無(wú)誤地在有害蟲(chóng)的樹(shù)上打一個(gè)極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要是白蟻呢？大家不要慌，我們可以先將鋼管嘴收進(jìn)去，然后，再按綠色的健，一條仿食蟻獸的舌頭就會(huì )從里面彈來(lái)，那富有粘性的長(cháng)舌，一“鉆”進(jìn)洞里，那白蟻便會(huì )輕而易舉地全部被消滅。

　　大自然真美麗��！我愛(ài)大自然！

大自然的啟示作文6

　　大自然是人類(lèi)的老師，認真觀(guān)察，就會(huì )有所發(fā)現。

　　一天下午，我剛走出家門(mén)，就看見(jiàn)一只大蜘蛛網(wǎng)，不過(guò)，這網(wǎng)的“主人”卻不在網(wǎng)上。這時(shí)我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，為什么蜘蛛不在網(wǎng)上呢？我想到的第一件事就是問(wèn)大人，但爸爸說(shuō)：“��？這我也不知道呀，你去觀(guān)察一下吧！”無(wú)奈的我只好自己去觀(guān)察了。

　　我拿著(zhù)放大鏡左瞅瞅，右看看，終于被我發(fā)現蜘蛛網(wǎng)中間有一根長(cháng)長(cháng)的細絲，我小心翼翼地沿著(zhù)細絲走，到了盡頭竟然發(fā)現了一個(gè)小洞。這時(shí)一只小飛蟲(chóng)一不小心粘在了網(wǎng)上，我仔細看，終于發(fā)現小飛蟲(chóng)粘在網(wǎng)上之后，那根細絲會(huì )馬上振動(dòng)一下。難道蜘蛛躲在洞里，就等著(zhù)細絲的振動(dòng)嗎？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題查閱了許多資料。

　　我拿起一本《動(dòng)物百科全書(shū)》中看見(jiàn)了一個(gè)標題為“蜘蛛是怎樣捕捉的.獵物的”。我可開(kāi)心了，急忙看了起來(lái)，噢！我發(fā)現我的想法還真是對的。書(shū)上說(shuō)：“蜘蛛網(wǎng)是它的捕獵道具，但不是它的家，蜘蛛織完網(wǎng)后會(huì )躲在一個(gè)小洞里，用一根細絲連著(zhù)。這樣，有獵物粘在網(wǎng)上，那根細絲就會(huì )馬上振動(dòng)，蜘蛛在洞里就會(huì )知道有飯吃了�！�

　　我馬上又想到了一個(gè)新的問(wèn)題，如果把細絲弄斷，蜘蛛還會(huì )感覺(jué)到振動(dòng)而來(lái)嗎？好奇心驅使我繼續往下看，但如果把線(xiàn)弄斷，可想而知，蜘蛛當然感覺(jué)不到振動(dòng)了��！我合上書(shū)本，向父母報告了我的“豐功偉績(jì)”他們連連夸獎我是個(gè)聰明好學(xué)的好孩子。

　　看，大自然中有很多知識等著(zhù)我們去探索和發(fā)現呢！

大自然的啟示作文7

　　大自然的啟示仰望星空，星星如同寶石般點(diǎn)綴于銀河，圍繞在那顆最大的寶石——月亮。為什么？

　　不是因為月亮生育了他們，而是因為夜空因他們而美麗！眺望天空，太陽(yáng)落下了山坡，周?chē)�的云被照得通紅，都圍繞在太陽(yáng)旁。為什么？不是因為太陽(yáng)映紅了他們，而是因為天空因這樣而美麗！

　　每個(gè)人，每個(gè)部位，甚至每個(gè)微生物，都有他生存的道理和本領(lǐng)�？此婆K兮兮的.落葉，也有的它生存的理由。他為樹(shù)提供最后一份養料。何況是人？肯德基創(chuàng )始人哈倫德?山德士到88歲高齡才事業(yè)有成。聽(tīng)媽媽說(shuō)：“現在就業(yè)難，創(chuàng )業(yè)更難，大學(xué)生沒(méi)工作，研究生只能賣(mài)豬肉！”我聽(tīng)了心頭一熱，是的，努力學(xué)習能讓自己變成一顆寶石，也許一時(shí)間沒(méi)有人來(lái)發(fā)現你，但任何人都要堅信：一顆寶石就一定會(huì )閃光！

　　那位研究生就是對自己極度地不負責任。當你是一顆寶石時(shí)，不能指望別人來(lái)發(fā)現你，只有一如既往地使自己變得更“亮”，當人們被你的堅忍不拔、一如既往，和你的閃光點(diǎn)而感動(dòng)時(shí)，你就會(huì )變成當今最最搶手的人。請牢記這句話(huà)“天生我材必有用”。大自然能給我們許多啟示，只要你認真去發(fā)掘，去尋找……

大自然的啟示作文8

　　“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)�！眲�(dòng)聽(tīng)的詩(shī)詞打擾了沮喪的我。讓我有了觀(guān)賞山路的念頭。

　　走在芊芊細草的路上，讓我有了幻想：“喂，上面的人，你踩得我好痛��！”我左看右看，往下看時(shí)，才發(fā)現是小草和我說(shuō)話(huà)。小草用氣憤的眼神看著(zhù)我，我立馬就跳到了石頭上。我從中看到了小草的氣憤，又看到了它的悲痛。我問(wèn)小草：“小草，對不起，我……”小草平息了憤怒，對我說(shuō)：“人類(lèi)把我們的大樹(shù)爺爺一棵又一棵的砍下，我們的悲痛就一點(diǎn)又一點(diǎn)的堆集�！蔽衣�(tīng)完話(huà)低下了頭，奔向了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。

　　“咿”。朝日的鳥(niǎo)聲沒(méi)了，花的清香也一去不復返了。我走上前去，一棵殘花敗葉的杜娟在哭泣。杜娟花看了看我，氣憤地罵道：“人類(lèi)，又是人類(lèi)，你們害我們還不夠嗎？”我無(wú)奈的低頭走了。我走到山頭，卻看到一個(gè)讓人無(wú)法看下去的場(chǎng)景：樹(shù)木在哭泣，而伐木工人卻依舊砍著(zhù)樹(shù)。我跑過(guò)去斥責伐木工人，而他們給我的答案卻讓人無(wú)法忍受。我當時(shí)就感到人類(lèi)的邪惡，我坐在干裂的土壤上，頓時(shí)流下了氣憤的惋惜的.淚。那時(shí)，我明白了小草的氣憤、杜娟花的悲痛、大樹(shù)的呻吟……

　　我突然驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我看看四周，這才發(fā)現，這不是夢(mèng)，是現實(shí)，如果人類(lèi)……

　　對了，“輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)了�！币痪湓�(shī)詞感悟了我。綠色的生機走了，不正如它輕輕地來(lái)了嗎……

大自然的啟示作文9

　　媽媽回家拿出了一盆小草，沒(méi)有什么特別的。但我還是很興奮，忍不住用手摸了摸那小草嫩綠的葉子，沒(méi)想到那葉子竟垂下了頭。

　　我為此吃了一驚，嚇得連連后退。媽媽神秘地告訴我：“這可不是一般的草哦，只要有人碰她她就會(huì )害羞低頭，故名含羞草！”我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁春�羞草�?huì )‘害羞’呢？”媽媽笑著(zhù)搖搖頭，說(shuō)：“自己去尋找答案吧！”

　　我急忙去打開(kāi)電腦，收索含羞草，謎底揭曉！含羞草并不是媽媽說(shuō)的因為害羞而垂下頭，而是含羞草的葉子瘦外界刺激后即會(huì )快速合攏，好像低頭害羞的樣子；如果振動(dòng)較大，可使刺激傳至全葉，這時(shí)連葉柄也會(huì )下垂！

　　看了這段描述，我更是好奇了，為什么其他小草不會(huì )“害羞”，單單含羞草會(huì )呢？于是我迫不及待地繼續閱讀，想探個(gè)究竟？原來(lái)，在含羞草葉柄基部有一個(gè)膨大的器官叫“葉枕”，葉枕內部生有許多薄壁細胞，這種細胞對外界的刺激很敏感，一旦葉子傳到被觸動(dòng)，刺激就會(huì )立刻葉枕，這時(shí)薄壁細胞內的'細胞液就開(kāi)始向細胞間流動(dòng)而減少了細胞的膨脹能力……好長(cháng)一段介紹，原來(lái)含羞草這簡(jiǎn)單的一垂頭里面有那么多的科學(xué)知識��！

　　我靜靜的看著(zhù)含羞草，覺(jué)著(zhù)她就像一個(gè)美麗的小姑娘，一得到贊美，就低下頭，好像是要教會(huì )我們任何時(shí)候都要謙虛不要驕傲。

　　大自然還會(huì )給我們許多啟示，我們一起去探索奧秘吧！

大自然的啟示作文10

　　人和動(dòng)物到了一定的年齡就會(huì )因器官衰竭而死亡�？墒怯幸淮挝覅s聽(tīng)到有一種動(dòng)物——燈塔水母，一種無(wú)毒的小型水母卻能返老還童，這真是令人驚嘆！

　　我懷著(zhù)好奇的心情問(wèn)媽媽。：“媽媽?zhuān)瑸槭裁礋羲�水母叫這個(gè)名字呀？”“我也不清楚，應該是因為她的身子里有一個(gè)小坨肉一樣的'東西很像燈塔里的燈吧�！眿寢尠胝J真半開(kāi)玩笑的回答我。

　　想到身上有這么多奧秘的燈塔水母的我，終于控制不住自己內心想得到答案的洪荒之力了，立刻拿起手機問(wèn)百度。原來(lái)燈塔水母是目前唯一一種能返老還童的生物。他可以重新變成水母寶寶重新開(kāi)始他們的生命！

　　哇！世界之大，無(wú)奇不有，我突發(fā)奇想：要是人類(lèi)也能像燈塔水母一樣，可以返老還童，那該有多好��！要是能把燈塔水母的這項生存本領(lǐng)運用到人類(lèi)的醫療上，讓人們受傷后，可以重新?lián)碛性旄Ｈ祟?lèi)的大事呢！也許我的奶奶也能回到我的身邊陪我，但是如果人類(lèi)真的真有這個(gè)技能的話(huà)，那人類(lèi)又將面臨一次艱難的戰爭計劃生育。

　　我一定要努力學(xué)習，學(xué)好知識，增長(cháng)才干；說(shuō)不定這個(gè)夢(mèng)想就在我的手中成了現實(shí)！

　　也許這真的不可能，但萬(wàn)一實(shí)現了呢！

大自然的啟示作文11

　　我們學(xué)習了第三單元《大自然的啟示》這一組課文，讓我懂得了：動(dòng)物、植物是我們的老師，我們要向它們學(xué)習，我還知道了：如果不按照自然規律辦事，就會(huì )產(chǎn)生與我們愿望相反的結果。

　　我們組成了綜合性學(xué)習小組。決定拜螞蟻為師。

　　經(jīng)過(guò)我們的觀(guān)察知道螞蟻有六條腿、兩只觸角、身體有半個(gè)米粒那么大，分為頭、胸、腹三部分。

　　我的.腦海里出現了一個(gè)問(wèn)題?為什么螞蟻出洞尋找食物不會(huì )迷路呢?難到螞蟻的視力和記憶力非常好嗎?我上網(wǎng)查了一下資料，不出我所料，果然螞蟻的視力和記憶力非常好，它不僅能根據陸地上的景物認路，還能利用太陽(yáng)在藍天上射下的陽(yáng)光認路和它的位置認路。

　　根據螞蟻的這種功能，我產(chǎn)生了一個(gè)奇思妙想——發(fā)明一個(gè)向導的鞋子。這種鞋子可以幫盲人認路。盲人們穿上這總鞋子就會(huì )很容易的走向自己想去的地方。穿上這總鞋子的人，在走過(guò)的路上會(huì )留下一總特殊的味道。人類(lèi)是聞不到這總味道的，只有這總鞋子才能辨認出這總味道，它會(huì )用語(yǔ)音系統告訴你應該向那走，這總氣味不會(huì )受到任何干擾。所以盲人穿上這總鞋子到哪都不會(huì )迷路了。

　　世間萬(wàn)物都是人類(lèi)的老師，只要多觀(guān)察、多動(dòng)腦筋，就會(huì )有很多的奇思妙想和發(fā)明創(chuàng )造。

大自然的啟示作文12

　　大自然給了我們許許多多的啟示：螞蟻告訴了我們，不管你是否弱小，只要認真去做就一定會(huì )成功；小草讓我們明白，最弱小的不一定是最差的；就連一根毫不起眼的蠟燭也讓我們懂得，不管你有多么的毫不起眼，你總能為別人貢獻一份力。

　　我家的墻上滿(mǎn)是爬山虎，一陣微風(fēng)吹來(lái)，墻上的爬山虎就隨風(fēng)搖擺，像一張張笑臉那樣純潔，像自由的小鳥(niǎo)那樣充滿(mǎn)活力，一眼望去，眼前一片新綠，心情也就舒暢起來(lái)。

　　我喜歡爬山虎，當然也對爬山虎有一個(gè)疑問(wèn)：爬山虎為什么是貼著(zhù)墻長(cháng)？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我跑到陽(yáng)臺去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢舱�在看爬山虎，�?tīng)了我的疑問(wèn)，笑瞇瞇的說(shuō)：“因為爬山虎的腳其實(shí)是短而分枝多的卷須，卷須的頂端接觸到墻等較粗的植物體表面，便膨大成吸盤(pán)，并分泌粘液而攀援而上，如果爬山虎的`腳沒(méi)有觸著(zhù)墻，沒(méi)幾天就萎了�！薄霸瓉�(lái)是這樣！”我高興地說(shuō)。媽媽彎下腰，輕輕地摸著(zhù)我的頭，溫柔地說(shuō)：“你這種探索的精神非常不錯，希望你能永遠這樣�！闭f(shuō)完，媽媽便沖我笑了一下。我聽(tīng)了，心里像吃了蜜一樣甜。

　　這時(shí)，我發(fā)現一墻的爬山虎正平靜地貼在墻上，默默地記錄著(zhù)這幸福的一刻，它們的腳緊貼在墻上，要很大力氣才能拔下，從它們身上，我感到了一種頑強的精神。我情不自禁地摸了摸它們的腳，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我也要學(xué)習你們這種頑強的精神�！蓖蝗�，一陣微風(fēng)吹來(lái)，爬山虎也隨風(fēng)搖擺，好像在表?yè)P我。這一天，爬山虎搖擺了很久，很久……

大自然的啟示作文13

　　大自然是人類(lèi)最偉大的奉獻者，給了我們許多寶貴的資源，可是這些資源因而過(guò)度開(kāi)發(fā)，而正面臨枯竭。

　　這次，我們在交流會(huì )上，討論的主題就是：大自然的啟示。在交流會(huì )上，同學(xué)們有的說(shuō)：“大自然給了我們許多寶貴的資源，我們要珍惜，”有的說(shuō)：“大自然中的生物給了人類(lèi)很大的啟示，使人類(lèi)發(fā)明了飛機，日光燈，電子蛙眼，電鋸等，”還有的說(shuō)：“我長(cháng)大要當一名

　　發(fā)明家和設計家，把我自己想像的東西發(fā)明出來(lái)，”在交流會(huì )上，大家都表達了自己的想法。

　　而我卻跟他們的想法不同：大自然默默無(wú)聞地奉獻出自己的.一切，它從來(lái)不懂得什么叫自私，但是貪婪的人類(lèi)卻把大自然幾乎所有的財富

　　掠奪一空，在共同的家園里廝殺。

　　大自然把一切都讓給了我們，它從來(lái)不懂得什么叫自利，總是傾盡所有，但人類(lèi)在做多少慚愧的事：砍伐樹(shù)木，使水土嚴重流失，地震，

　　海嘯，是大自然對我們的懲罰，我們要一同行動(dòng)起來(lái)，來(lái)拯救黃河母親，來(lái)拯救所有一切被破壞的自然環(huán)境，這樣才能使大自然恢復成原來(lái)

　　美麗的樣貌吧！

　　為了拯救這所有被破壞的自然環(huán)境，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！le's go!

大自然的啟示作文14

　　你見(jiàn)過(guò)山嗎？山是偉岸的，山是高聳的，直插云霄。它從一塊沉在海洋深處的巖石，匯集成一個(gè)小島，浮出水面。它經(jīng)過(guò)千萬(wàn)億年的地殼變化，才形成現在我們眼前的高山。所以山教會(huì )了我，為了夢(mèng)想，付出再多也是值得的。

　　在深深的低谷中，陽(yáng)光根本照不進(jìn)去，但令人意想不到的是，在低谷的斷崖上，靜靜地綻放著(zhù)美麗的野百合，它在風(fēng)中搖搖欲墜，但它克服了惡劣的生存環(huán)境，拼命地尋找生機。孤獨而美麗的野百合教會(huì )了我不怕困難，堅韌不拔。

　　期中考試又沒(méi)考好，心情自然是傷心難過(guò)。邁著(zhù)沉重無(wú)比的腳步，慢吞吞地向家走去……突然，一片枯黃的落葉從我的眼前飄落。我輕輕拾起它，定睛一看，雖然那葉子早已枯黃，但葉上的莖仍清晰可見(jiàn)，訴說(shuō)著(zhù)她往日搖曳的青春。我拾起低落的心情，重新出發(fā)，他教會(huì )了我如何微笑面對坎坷。

　　為了化為美麗的蝴蝶，春蠶辛勤地吐著(zhù)金光閃閃的絲，把自己包裹起來(lái)。在破繭的那一刻，它并不知道自己竟然變成了一只蛾！雖然只是一只蛾，但它的.蝴蝶夢(mèng)永遠埋藏在自己心靈的最深處。所以，蠶教會(huì )了我懷揣夢(mèng)想、永不止步。

　　大自然啟迪著(zhù)我們，面對困難，堅忍不拔；面對坎坷，樂(lè )觀(guān)從容；懷揣夢(mèng)想、永不止步。她啟示的力量將給予我們無(wú)窮的動(dòng)力，激勵著(zhù)我們在人生的道路上不斷探索，享受成長(cháng)的快樂(lè )和每一個(gè)溫馨的時(shí)刻！

大自然的啟示作文15

　　在這個(gè)秋高氣爽的季節，我和朋友們來(lái)到大自然中尋找那可以使我們愉快、輕松、輕松的事物。

　　走在公園里，我們一邊欣賞風(fēng)景，一邊享受著(zhù)秋的美景。不一會(huì )兒，我們就看到了一片綠色的樹(shù)林，我們在樹(shù)林里玩了一會(huì )兒，便在一棵大樹(shù)的前方，走到了小溪邊，那里有許多人在釣魚(yú)，我們一邊走一邊釣，可我們還是沒(méi)釣到魚(yú)，我們想了一個(gè)辦法，我們在一棵大樹(shù)下放下了魚(yú)餌，又在樹(shù)下放了一些米，我們一邊把線(xiàn)往下拉，可是那條魚(yú)餌不聽(tīng)話(huà)，一下子就掛在了樹(shù)上，我們在一旁看著(zhù)魚(yú)線(xiàn)，等待著(zhù)，可是，一個(gè)朋友也釣到了一條魚(yú)。我們想這條魚(yú)肯定是釣到了一條大魚(yú)，我們想這樣可以讓他嘗嘗魚(yú)的滋味，于是我們便把魚(yú)餌放在樹(shù)下，過(guò)了幾十分鐘我們看見(jiàn)魚(yú)餌在樹(shù)上，便把魚(yú)餌拿起來(lái)，可是，一會(huì )兒，魚(yú)餌就變成了一個(gè)黑洞。我們就問(wèn)她：“這是是魚(yú)？”那個(gè)朋友說(shuō)：“是的，你不是說(shuō)釣魚(yú)嗎？”我們一聽(tīng)，馬上說(shuō)：“是��！是��！”那我們就把魚(yú)竿拿起來(lái)，放在地上，等到魚(yú)鉤上面一動(dòng)，就把魚(yú)線(xiàn)往上放，可是，等了好久，魚(yú)都沒(méi)有動(dòng)靜，我們等得有點(diǎn)頭了，可是還是沒(méi)有魚(yú)，這時(shí)，一個(gè)朋友發(fā)現，我們有一些沒(méi)有釣到魚(yú)餌，就對我和我的好朋友說(shuō)：“你們怎么還沒(méi)釣到魚(yú)��？我們去問(wèn)問(wèn)你的`爸爸吧�！蔽覀冋f(shuō)：“哦我明白了，我們去問(wèn)我的爸爸吧，爸爸說(shuō)：“好吧，我們到底該先不該先回去呢？”我們就這樣說(shuō)道，過(guò)了很久，我和好朋友都回去了。

　　雖然這件事很累，但是我也很開(kāi)心，在這個(gè)秋天里，有我最難忘的事物。

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