【優(yōu)選】大自然的作文9篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的大自然的作文9篇，歡迎大家分享。

大自然的作文 篇1

　　路面上的水洼嘀嗒——嘀嗒——

　　城市上空披上了一層淡淡的霧紗……

　　站在街頭，無(wú)聊地望著(zhù)水洼發(fā)呆，抬起頭，看著(zhù)雨珠在空中劃過(guò)條條軌跡。雨珠揮灑在窗戶(hù)上，給無(wú)光無(wú)色的玻璃增添了一絲情趣，不那么黯然神傷。不知不覺(jué)中，雨停了。

　　天邊的云散了，太陽(yáng)探出了頭。

　　我興奮地跳起來(lái)，收拾好行裝，背上包，出門(mén)游玩。池里的魚(yú)兒結隊成群地嬉戲；天上的鳥(niǎo)兒不受束縛地追逐，地上的青蛙肆無(wú)忌憚地呼吸新鮮空氣……我欣賞著(zhù)公園的一切美好事物，雨后的景色比雨前的更美。

　　“哐當——轟——”晴天里響起一個(gè)霹靂，似乎天空也被震出了一個(gè)窟窿。

　　“嘩——嘩……”大雨傾盆而下，像潑，像倒。天空咆哮著(zhù)，大雨如山谷里的野馬狂奔而來(lái)，勢不可當。大雨下我一個(gè)措手不及，我東跑西跑，找不到可以避雨的地方，我被淋成了一個(gè)落湯雞。

　　在一片綠色中，一個(gè)小角若隱若現。

　　我呼吸著(zhù)這清新的空氣，我浸在天然氧吧里，走在青石板上，林間忽飛忽落的`小鳥(niǎo)甚是可愛(ài)；石板邊的一股清泉，歡快的奔流著(zhù)，澄澈中，魚(yú)兒在跳躍，水草在舞蹈，連水底的沙石也靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )章。我甚至忘記了天空中的狂風(fēng)暴雨。我找了一處地方，輕輕地坐下�？恐�(zhù)身旁的柱子，望著(zhù)天空發(fā)呆。我仿佛依偎在大自然的懷抱中，吮吸著(zhù)大自然的甘露，聆聽(tīng)著(zhù)大自然的心跳……

　　路面上的水洼嘀嗒——嘀嗒——

　　城市上空披上了一層淡淡的霧紗……

大自然的作文 篇2

　　大自然多么奇妙，我們人類(lèi)從中受過(guò)哪些啟發(fā)呢？有什么發(fā)明創(chuàng )造嗎？這就由我來(lái)為大家解答吧！

　　蒼蠅是人人討厭的蟲(chóng)子，可是你知道嗎蒼蠅的楫翅是‘天然導航儀’，人們仿照它制成了’振動(dòng)陀螺儀’。這個(gè)儀器可以用在火箭與高速飛機上，實(shí)現了自動(dòng)駕駛。蒼蠅的眼睛由3000多只小眼組成，人們用它仿制成‘蠅眼透鏡’�！�蠅眼透鏡’用它做鏡頭一次就能照出千百張相同的照片。怎么樣，想不到蒼蠅都那么厲害吧！

　　還有現在的鋸子，大家的印象一定非常深刻，這個(gè)鋸子呀是魯班發(fā)明的，當時(shí)魯班被山上的'草而割傷，從中得到了靈感，于是用鐵做成了草的形狀，這就是最早的鋸子。

　　大自然形形色色，有時(shí)一朵花一株草，甚至一片葉子也會(huì )有奇特的奧秘，趕快行動(dòng)起來(lái)，去認識自然界吧！

大自然的作文 篇3

　　誰(shuí)是生命的主宰？人，還是大自然？

　　有人說(shuō)：“世界上如果存在神，那么神便是天上的主宰，而人類(lèi)則是地球的上帝�！弊匀�。世上不存在神，那些神明論也都是人們虛構出來(lái)的，那么人類(lèi)就是世上的主宰嗎？

　　人類(lèi)是最高等的動(dòng)物，人有思想，感情，有著(zhù)低等動(dòng)物所沒(méi)有的智慧，人類(lèi)能發(fā)明制造出幾乎他們想要的一切。人有感知和判斷能力，能夠分析世間的美，萬(wàn)物的理，事物發(fā)展的`規律。人在其它低等動(dòng)物眼中真的是至高無(wú)上的，對人類(lèi)，它們既羨慕，又畏懼。

　　人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)也是不斷進(jìn)步的，也試圖憑著(zhù)自己的智慧改變本不能也不可能改變的大自然。人類(lèi)的野心太大，想要凌駕于大自然之上。在他們眼中，他們本該是無(wú)所不能的，以致能決定一切。他們也在為主宰自然，主宰地球作準備，肆無(wú)忌憚地破壞阻礙他們的事物。大自然也曾一次次地警告，人類(lèi)還是執迷不悟。

　　大自然的怒火是無(wú)情的，足以焚毀一切。讓你在痛苦中煎熬，讓你第一次感到恐懼，也開(kāi)始后悔人類(lèi)的無(wú)知和可笑。

　　人類(lèi)抵抗不了大自然給予他們的懲罰，這是一種屈服。最高等動(dòng)物也只能跪伏在大自然面前，生命的主宰，地球的主宰，便是大自然。

　　人類(lèi)總認為自己和自然是并列關(guān)系，其實(shí)不然，人類(lèi)還不夠資格。人和大自然只是包含關(guān)系，而且是自然包括人類(lèi)。人只是大自然的一部分，或者是微不足道的一小部分，又或者更少。所以，假設哪一天出現了比人類(lèi)更高等的生物，我也不會(huì )感到奇怪。

　　另一方面來(lái)說(shuō)，人類(lèi)是產(chǎn)生于大自然的，是由森林中的古猿進(jìn)化而來(lái)的，只是人類(lèi)總將自己和自然對立起來(lái)。人類(lèi)在大自然的各個(gè)區域里生存下來(lái)，依靠著(zhù)大自然存活并發(fā)展。等到一個(gè)人漸漸年邁，直到死去。人們總希望他的靈魂還在世間飄蕩，自古祭祖就是這樣的一個(gè)例子。但從本質(zhì)上講，人死后無(wú)非是成為泥土或其它植物的養料�？偟膩�(lái)說(shuō)，人生于大自然，最后也會(huì )歸于大自然，這只是生物循環(huán)的一個(gè)過(guò)程。除了生前遺留的精神財富，或是造福于人類(lèi)的各種技術(shù)，總之，除了生前的貢獻還留在世上，便沒(méi)有其它超出實(shí)際的意義了。

　　別把自己當做上帝，人最多是上帝的臣民罷了。我們沒(méi)有資格掌控自己的生死，一切都是按照事物的正常發(fā)展規律進(jìn)行的，每種生物或非生物都是充當循環(huán)鏈的一部分，人類(lèi)也的確有很多智慧結晶，但我們自己又何嘗不是大自然的產(chǎn)物呢？

大自然的作文 篇4

　　春天來(lái)了，你有去郊外踏過(guò)青嗎？有去關(guān)注過(guò)身邊的風(fēng)景嗎？有和自然的親密接觸嗎？如果你還沒(méi)來(lái)得及去感受春天，那么請你跟隨我的腳步，走進(jìn)春天，走進(jìn)自然……鬧市中的鳥(niǎo)巢春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇， 春姑娘換上了新裝，動(dòng)物們也開(kāi)始忙碌起來(lái)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。有一天，我突然發(fā)現路旁的樹(shù)完全變了樣： 原先光禿禿的身子上長(cháng)出了片片嫩綠的葉子，枝葉間居然還有一個(gè)鳥(niǎo)巢！我本以為深圳是個(gè)大都市，環(huán)境也比較喧鬧，不可能有鳥(niǎo)巢呢， 誰(shuí)知就在我們身邊，出現了這樣意想不到的驚喜……春天的.嫩芽?jì)哼@幾天在放學(xué)的路上，我總是在不停地觀(guān)察，不時(shí)會(huì )發(fā)現路邊的泥土里會(huì )冒出一些豆芽，這些豆芽可真嫩呀，嫩得象新生嬰兒的臉蛋；這些豆芽真綠呀，綠得象森林里濃濃的綠葉；這些豆芽真亮呀，亮得象一塊塊閃閃發(fā)光的寶石。我想上前摸一下它的，但想了想，又把手縮了回來(lái)：“這么可愛(ài)的小生命，怎么能隨隨便便地傷害它呢！不行，我不能摸它�！蔽抑辉谛睦锔�它們說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，就戀戀不舍地走了。

　　最近我們又去了華僑城生態(tài)公園，那兒的空氣真新鮮呀！到處綠樹(shù)成蔭，山間小溪流中有很多黑色的小蝌蚪在水中活蹦亂跳，時(shí)而在水中飛速地轉動(dòng)身子，時(shí)而結伴捉迷藏，東游游，西逛逛，逗得我忍不住脫掉鞋子，挽起褲腳，跳進(jìn)溪流中，捧起小小的蝌蚪在掌心，真是太可愛(ài)了！我用礦泉水瓶把它們裝起來(lái)，它們有點(diǎn)兒不高興，一個(gè)個(gè)游得更快，好象在鬧情緒，我生怕它們不舒服，急忙將它們放回水中，這下子它們可歡喜了，紛紛把頭伸出水面，仿佛在說(shuō)：“謝謝你！歡迎你常來(lái)作客！”看到這一幕，我心滿(mǎn)意足地笑了……自然可真奇妙，自然的美讓人贊嘆，它總是能給我們不斷地創(chuàng )造驚喜，不時(shí)為我們描繪出這樣一幅幅讓人心動(dòng)的畫(huà)面，讓我們都投入到自然的懷抱吧！

大自然的作文 篇5

　　大自然的聲音非常奇妙，只要你用心去聆聽(tīng)，就會(huì )有新的發(fā)現和感受。

　　走進(jìn)樹(shù)林，我聽(tīng)到了大自然的聲音!徐徐微風(fēng)撫弄著(zhù)樹(shù)的枝葉，發(fā)出杉杉的聲響。像是演奏輕音樂(lè )一般，讓人心曠神怡。一只不知名的鳥(niǎo)兒見(jiàn)了我，就跟我打招呼，“嘰喳嘰喳”地唱起一首首動(dòng)人的小曲。遠處，那小溪歡快的流著(zhù)�！皣W嘩嘩嘩”像是在跟我共同分享彼此的歡悅，又像是跟輕音樂(lè )交融在一起的歡樂(lè )樂(lè )曲。此時(shí)，你如果站在這里，就一定會(huì )被這些奇妙的聲音所吸引，這就是大自然獨有的天籟之音。

　　在俏麗的黃昏，我又聆聽(tīng)到了大自然的聲音!那是一場(chǎng)盛大的草蟲(chóng)音樂(lè )會(huì )。在一片金色的草地上，蟲(chóng)子們有規律地振動(dòng)著(zhù)翅膀，優(yōu)美的音樂(lè )像靈泉一般流出來(lái)。這是屬于蟲(chóng)子們的音樂(lè )，這是屬于大自然的聲音。

　　讓我們用心去感受吧!大自然帶給我們的'聲音是如此豐富而奇妙，那嘩嘩流淌的小溪在歡快地歌唱，鳥(niǎo)兒的歌聲在我心中蕩漾，高空中的聲聲雁叫，仿佛在訴說(shuō)那思鄉的衷腸……

大自然的作文 篇6

　　我是個(gè)孩子，如果可以我還想要成為大自然的孩子。給人類(lèi)做點(diǎn)貢獻。

　　我想做大自然的孩子，變成一朵云飄來(lái)飄去，隨著(zhù)風(fēng)爺爺在天空中游蕩。我飛到沙漠，給干旱的土地帶來(lái)雨露甘霖。更給天空增加了一絲美麗。我飛到森林，澆灌著(zhù)那美麗的植物。我飛到城市，給人們帶來(lái)濕潤的空氣。我靜靜地看著(zhù)這一切美麗的景象，我笑了。

　　我想做大自然的孩子，變成一片土壤，養育無(wú)數個(gè)小生命。我看著(zhù)每一個(gè)走過(guò)的人們，小孩子們在我身上蹦跳玩耍，大人們在我身上念叨著(zhù)小孩子們的天真無(wú)邪。我養育著(zhù)無(wú)數個(gè)小種子，給予它們養分，給予它們溫暖，讓它們在養分中生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。

　　我想做大自然的孩子，變成一條小溪同江河湖海一起奔騰不息，歡快的流淌著(zhù)。讓身邊的`小花小草們生機勃勃。讓魚(yú)兒、蝦兒、蟹兒在我腳下歡快地游泳，不時(shí)吐點(diǎn)小氣泡兒，逗逗我。讓小孩子們在我身旁嬉戲玩水，讓大人們在我身旁洗菜、洗碗。

　　我想做大自然的孩子，變成一棵大樹(shù)，給人們、動(dòng)物們遮風(fēng)擋雨。給鳥(niǎo)兒們一個(gè)溫暖的家。給人們一個(gè)干靜的環(huán)境，遠離噪音。讓小孩子們摘下我那漂亮的樹(shù)葉裙子，畫(huà)著(zhù)樹(shù)葉畫(huà)，做著(zhù)樹(shù)葉標本。我的心情與日俱增，我感到無(wú)比的開(kāi)心。

　　如果真的可以的話(huà)，我還想做大自然的孩子。

大自然的作文 篇7

　　大自然通過(guò)自己的妙手創(chuàng )作出了動(dòng)聽(tīng)的自然交響樂(lè )。

　　悅耳的雨聲

　　一年四季中，雨聲也許是最尋常的也是最可愛(ài)的。雨在文人的世界里是�？停骸耙箒�(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”“春風(fēng)帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”……你看！雨正帶著(zhù)閃電和雷聲大搖大擺地從烏云里沖出來(lái)，擊打在大地上。你聽(tīng)！有的如“泉水擊石，泠泠作響”，有的如安塞腰鼓般氣勢磅礴，有的“潤物細無(wú)聲”。你再仔細地想想，那些不同形態(tài)的雨代表了自然界的不同情感。江南的雨溫柔寫(xiě)意，悄然無(wú)聲，故得名——煙雨蒙蒙，多是詩(shī)人抒懷的對象；北方的雨比較灑脫豪爽，一時(shí)間烏云密布，一會(huì )兒密集的雨點(diǎn)打在地上、樹(shù)上、花上，像仙女用無(wú)數的線(xiàn)織成的雨簾灑向人間。自然界的雨聲，就是交響樂(lè )里的鋼琴曲，總讓人回味向往！

　　多變的風(fēng)聲

　　“吹面不寒楊柳風(fēng)”“暖風(fēng)熏得游人醉”“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”……在我國的文學(xué)作品里，我們能讀到很多關(guān)于風(fēng)的描述。我覺(jué)得風(fēng)就像個(gè)性十足的孩子，有時(shí)讓人捉摸不透。不信，你聽(tīng)！一會(huì )兒風(fēng)聲如濤，一陣陣、一波波叫囂著(zhù)橫沖直撞地刮過(guò)來(lái)，一會(huì )兒像個(gè)溫柔靦腆的姑娘邁著(zhù)輕盈的步子飄過(guò)去，一會(huì )兒又如同一個(gè)調皮的孩子在你的'身上摸一下就很快地離開(kāi)。

　　動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲

　　在繁花嫩葉中總能聽(tīng)到自然界的歌唱家——鳥(niǎo)的歌唱。瞧，那只黃鶯在枝頭歡快地蹦來(lái)蹦去，似乎一場(chǎng)精彩紛呈的演唱會(huì )即將開(kāi)始。聽(tīng)！時(shí)而悅耳動(dòng)聽(tīng)，時(shí)而惆悵低沉……就像在述說(shuō)自然界的故事。

　　同學(xué)們，如果你仔細聆聽(tīng)大自然，一定會(huì )有奇妙的感受！

大自然的作文 篇8

　　人世間，有許許多多沒(méi)有被人們捕捉到的美景，但它們往往更美麗。今天，我就找到了大自然獨特的美！

　　美麗的景就在我家的窗戶(hù)外，大樹(shù)在陽(yáng)光的照耀下，譜寫(xiě)生命的意義。它非常的高大，一直在為人們遮擋風(fēng)雨，遮擋陽(yáng)光，可是沒(méi)有人知道它經(jīng)歷了多少風(fēng)雨和酷暑寒冬；我們只是知道它是那么堅強，那么偉大，用巨大的力量托起了一片生命的'綠色。它就像是一位英雄，一位默默無(wú)聞的英雄，讓我們?yōu)樗�致敬�?/p>

　　陽(yáng)光也照在了這棵參天大樹(shù)的枝葉上。枝葉如同一位位少女，披著(zhù)綠色的新衣裳，閃閃發(fā)光。一陣風(fēng)吹來(lái)，那樹(shù)葉上的一大把金星好似一位位小精靈，飛了下來(lái)。樹(shù)梢輕輕擺動(dòng)，像對我愉快地致意。

　　小草們也不甘示弱，它們爭先恐后地想接受陽(yáng)光的照耀。讓自己長(cháng)得更高更大。一陣風(fēng)吹過(guò)，小草搖擺著(zhù)細細的身子，像是在跟風(fēng)哥哥問(wèn)好，像是個(gè)剛學(xué)走路的小姑娘，又像是在開(kāi)心地玩著(zhù)“搶位子”的游戲，它們不畏嚴寒，迎著(zhù)風(fēng)跳起歡樂(lè )的舞，真像是一個(gè)個(gè)調皮的小男孩！

　　小花們正在化妝呢！它們可不像小草那樣淘氣，那樣“瘋”。這一群花呀，可都是一個(gè)個(gè)愛(ài)美的小女孩。只要妝花了一點(diǎn)，它們就要拿出鏡子，開(kāi)始重新補妝，基本上，小花的一天都是這樣過(guò)的。你瞧，風(fēng)哥哥又來(lái)拜訪(fǎng)了，可誰(shuí)知它的力氣太大。一下子把所有小花的妝都弄花了，小花們氣得面容赤紅，但也只得重新化妝了……

　　大自然真美，細心的觀(guān)察周?chē)�的一切，你就�?huì )發(fā)現一個(gè)不一樣的大自然！

大自然的作文 篇9

親愛(ài)的大自然：

　　你好！

　　我是一名小學(xué)生。首先，我真誠地說(shuō)一聲：對不起。由于人類(lèi)的各種行為讓你傷痕累累，痛苦萬(wàn)分。原來(lái)的自然是多么的美麗，藍天，白云，綠蔭一片又一片。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。多么美的仙境！我認為自然那么巧妙，讓它們繁衍，不會(huì )滅亡。但是，我想錯了。

　　人類(lèi)的到來(lái)，改變了一切。人們伐倒了樹(shù)木，抽干了池水，捕捉了動(dòng)物。我在電視上看到一只羚羊中彈了，它掙扎了幾步，終于倒下了，雙眼中流露出絕望。一只粗大的手抓住它猛地向車(chē)上一拋……槍聲還在繼續，慘叫聲一刻也沒(méi)有停止過(guò)。我似乎聽(tīng)到了哭嚎聲“不……”，多么悲慘的`情景，我的眼睛濕潤了，我想了許多許多。

　　我心中涌起一陣恐懼：水枯竭了，空氣污染了，而動(dòng)物團結起來(lái)向我們射來(lái)仇恨的目光，報復，報復……太可怕了，我不敢接著(zhù)往下想象。

　　我的同胞，你們醒一醒吧，救救我們自己，救救我們所有的同胞和動(dòng)物吧。讓我們的天更藍，水更清，樹(shù)更多，自然更美吧！讓我們一起保護大自然。

　　大自然，你是我們的朋友，我們應該保護你，我們人類(lèi)知錯了。最后我代表所有的人類(lèi)忠誠地再說(shuō)一聲：“大自然，對不起�！蔽覀儠�(huì )共同努力，讓白發(fā)蒼蒼的你恢復原樣，讓每一個(gè)生命都綻放光彩。讓我們與你成為最真誠親密的朋友，共創(chuàng )一個(gè)美好的家園！

　　我真誠地祝福你，大自然。

　　你親密的朋友：XXX

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