大自然作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的大自然作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然作文 篇1
我是一只小螞蟻，名叫“點(diǎn)點(diǎn)”。剛走出蟻穴，晨光熹微，微風(fēng)吹拂，我正準備踏上今天的旅程。
在靜謐的清晨里，一邊尋找可口的食物，一邊欣賞優(yōu)美的風(fēng)景，這該是多么美妙��！走在茂密的草叢中，我看見(jiàn)身旁的`草兒在微風(fēng)的吹動(dòng)中彎下了腰，就像有無(wú)數位紳士在向你鞠躬；我抬起頭，看見(jiàn)了頭頂美麗的花兒，五彩繽紛的花朵凝聚在一起，變成了一片花的天空；花草上沾著(zhù)晶瑩的露珠，它猶如明鏡般清澈，反射出太陽(yáng)耀眼的光芒；再往高處看，灌木叢上結滿(mǎn)了紅彤彤的果實(shí)，果實(shí)在風(fēng)中輕輕搖晃著(zhù)，似乎是在向你招手，讓你過(guò)去將它摘下。
就在我陶醉于優(yōu)美的風(fēng)景時(shí)，耳邊突然響起了一陣陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
我轉過(guò)身去，看見(jiàn)遠處的樹(shù)枝上，站著(zhù)一排小鳥(niǎo)，它們“嘰嘰喳喳”地唱著(zhù)歌；不過(guò)唱歌的可不止它們——樹(shù)下的一塊石頭上，站著(zhù)一群甲蟲(chóng)音樂(lè )家，它們振動(dòng)著(zhù)翅膀，發(fā)出優(yōu)美的音韻。若大的石頭，就像是一塊天然的大舞臺。
我忽然回過(guò)神來(lái)，想起還要去找食物呢。
在路上，我忽然想到一個(gè)問(wèn)題——這美妙的一切，都是誰(shuí)創(chuàng )造的呢？
大自然作文 篇2
這個(gè)世界里在，有一個(gè)使者，叫大自然，大自然是保衛地球的使者。無(wú)論我們走到那里都會(huì )有它的眼睛在看著(zhù)我們。大自然的衛兵是春天、夏天、秋天、冬天，每個(gè)使者都要繼承三個(gè)月。
春天的使者在這三個(gè)月之中改變了大自然的生物，花兒展開(kāi)了笑臉，鳥(niǎo)兒在數枝上嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，小燕子橫越過(guò)湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，波紋一圈一圈的蕩漾開(kāi)去。
夏天的使者在這三個(gè)月之中讓樹(shù)木茂盛，夏天的樹(shù)木可茂盛了，茂盛的像一把綠色的大傘。荷花可香了，一大堆荷花在風(fēng)中跳舞。
秋天的使者在這三個(gè)月之中讓果子成熟，果子的色彩多得正數不清，紅的、黃的、紫的、綠的、橙的、藍的、淡黃的等等。樹(shù)上的`葉子變黃了，這些樹(shù)都像一棵棵搖錢(qián)樹(shù)��！
冬天的使者在這三個(gè)月之中讓地上有了一層雪白的地毯，小烏龜要冬眠了，小青蛙正在建冬眠的房子。
大自然的心靈可美了，小螞蟻問(wèn)：“為什么你的心靈那么美麗呀？”大自然？說(shuō)：“因為我給地球做了很多事情呀�！毙∏嗤軉�(wèn)：“為什么你要給地球做事情呀？”大自然說(shuō)：“因為地球美呀，如果不做事的話(huà)，地球就會(huì )很臟�！�
大自然可真美呀，我愛(ài)大自然。
大自然作文 篇3
“千根線(xiàn)，萬(wàn)根線(xiàn)，落在水中看不見(jiàn)�！蹦銈冎肋@是誰(shuí)嗎？那這就是我，我是大自然的一員——小雨滴
我雖然沒(méi)有花兒那么的芬芳沁香，沒(méi)有小動(dòng)物的可愛(ài)，更沒(méi)有一對飛上藍天的翅膀，但是我的作用很大。
我原本是一片無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的云朵中的一員，隨著(zhù)云朵飄洋，到過(guò)無(wú)數美麗的地方。
一次，風(fēng)婆婆把我和我的伙伴們一起吹到了一個(gè)將要干涸的池塘上空，里面的魚(yú)兒都痛苦地掙扎著(zhù)。大家看到了這個(gè)場(chǎng)面都奮不顧身地往下跳，可是我還是猶豫不決，雖然在我身邊的`每一顆小雨滴都在往下跳，可我還是不敢，生怕摔疼了，這是速度極快的閃電哥哥，“吼叫了起來(lái)：快跳吧，不要害怕�！彼穆曇艄膭钪�(zhù)我勇敢的跳下去，披著(zhù)黑袍的烏云姐姐對我說(shuō)：“妹妹，跳吧！為大自然做點(diǎn)貢獻吧！”聽(tīng)了這句話(huà)，我心里充滿(mǎn)了勇氣。我和一顆小雨滴手拉手，縱身跳入了池塘。不知過(guò)了多久，一只溫柔的手輕輕托起了我，我慢慢地睜開(kāi)眼睛，原本我躺在一片荷葉上，我在荷葉上跳來(lái)跳去，以一個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作躍入水中，魚(yú)兒們歡快地歡迎我們，這是烏云姐姐，閃電哥哥悄悄地離開(kāi)了，太陽(yáng)公公也偷偷的露出了半張臉，好像看到我會(huì )害羞似的，紅得像半個(gè)大蘋(píng)果，天上的彩虹小姐用小河當她的鏡子，梳妝打扮。
從此，這就是我的新家了。每天，小魚(yú)們和我一起玩耍，一起嬉鬧，每當下雨時(shí)，雨滴落入水中，我們就能交到更多的朋友。雨過(guò)天晴，太陽(yáng)公公總是送給我們彩色的衣服穿。夜幕降臨，我要睡覺(jué)時(shí)，水草就給我當被子蓋，讓我一覺(jué)睡到天亮。
我是大自然的一員，我愛(ài)大自然，即使我是一顆無(wú)人知曉的小雨滴……
大自然作文 篇4
前幾天，我去忠侖公園，看到這忠侖公園的桃花.向日葵......的花都開(kāi)了，這兒這里生機勃勃，充滿(mǎn)了春意，我想仔細的看看這美麗的花朵兒，“媽媽對我說(shuō)：欣然，看可以，不可以去摘哦”“知道了”當我正想仔細的看看美麗的花兒，卻看見(jiàn)這些花被摘了，當我正在想是誰(shuí)這沒(méi)沒(méi)公德心的時(shí)候，群看見(jiàn)一個(gè)人正在摘桃花，摘完了還笑嘻嘻的把花戴在頭發(fā)上，開(kāi)開(kāi)心心的走了，我的心里突然有一團火燒了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“算了，現在這素質(zhì)太不好了，就想到了自己，只想到了自己，沒(méi)想到了別人”
我和媽媽 嫂子 姐姐來(lái)到了向日葵田，卻看見(jiàn)一株株欣欣向榮的向日葵被踩的`東倒西歪，就是為了拍照，就為了拍下向日葵和自己的合照，就把向日葵踩的東倒西歪，照這樣下去，向日葵還沒(méi)絕種，都被踩沒(méi)了，姐姐對我說(shuō):
“欣然你知道這是怎么弄得么”姐姐舉起一個(gè)光禿禿的向日葵對我說(shuō)，我奇怪的說(shuō)：“這是怎么弄得，向日葵不是里面有子么？葉子不是綠色的么？，這個(gè)怎么光禿禿的”“這是別人拔里邊的子，并把葉子摘下來(lái)了，剛剛我還看到一個(gè)女的在這掰這向日葵，掰下來(lái)還樂(lè )呵呵的”“哎看她也老大不小了,居然還做這么沒(méi)公德心的事”嫂子嘆嘆氣的說(shuō)
今年我去中倫公園玩的非常不開(kāi)心，看到了這么多的沒(méi)公德心的事，居然還有幾個(gè)人去爬樹(shù)，我有一個(gè)同學(xué)也這樣做，她的媽媽都不阻止他，還給他拍照，我希望大家能保護環(huán)境，我們去玩可以，但得文明的玩，不要再傷害我們的大自然了
大自然作文 篇5
一年有春、夏、秋、冬四個(gè)美麗的季節，他們不斷交替著(zhù)，使萬(wàn)物生長(cháng)……在大自然中更能體現出它們的可愛(ài)。
春天是個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，春姑娘來(lái)到小河邊，小河活了，唱著(zhù)歡快的樂(lè )曲流淌著(zhù)。春姑娘來(lái)到草原，吹綠了小草，小草嫩嫩的、綠綠的，一朵朵鮮艷的花都綻開(kāi)了笑臉，爭美斗艷。春姑娘來(lái)到動(dòng)物中，動(dòng)物們從長(cháng)眠中蘇醒過(guò)來(lái)，到處充斥扎著(zhù)動(dòng)物們歡笑聲。春姑娘笑著(zhù)走了，隨后夏天到了。夏天是熱魔王最猖狂的時(shí)候，熱魔王把魔手伸到人間，小貓熱的瞇瞇著(zhù)眼睛，整天睡大覺(jué)。小狗熱的把又長(cháng)又紅的`舌頭，“啊呼”，“啊呼”直喘大氣。秋天是豐收的季節，田地里有光滑的西瓜、硬硬的蘿卜、綠色的黃瓜等。大爺、大媽們樂(lè )的合不上嘴。風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子落了下來(lái)，就好像黃蝴蝶飛了下來(lái)。秋天過(guò)去了，冬爺爺來(lái)了。冬天，雪紛紛揚揚地下了起來(lái)。雪滿(mǎn)天飛舞。到處銀裝素裹、白雪皚皚。不一會(huì )，整個(gè)草原就變成了銀白色的。
我喜歡這個(gè)世界，更喜歡大自然的四季。
大自然作文 篇6
在一個(gè)涼爽的早晨，爸爸告訴我一個(gè)令人激動(dòng)的消息，我們全家將一起坐水上巴士，零距離觀(guān)賞荷花美景。
“水上巴士”，嗯，聽(tīng)起來(lái)還不錯，“荷花美景”，也挺令人向往的。稍作準備后，我們一家就出發(fā)了，準備開(kāi)始美妙的水上旅行。
一路上，我興奮不已，心頭不停地冒出小問(wèn)號：“爸爸，水上巴士什么樣��？”“荷花有多少��？”“還有多久才能到��？”“那里是怎么樣的��？”……一路上，我的碎碎念讓一向耐心十足的爸爸都不得不捂住了耳朵。
目的地終于到了，水上巴士原來(lái)就是水上公交巴士，主要是用來(lái)進(jìn)行水上旅游的交通工具，方便快捷。登上水上巴士，隨著(zhù)它的緩緩移動(dòng)，我安靜下來(lái)，沉浸于周?chē)拿谰爸�。青色的`湖水一眼望不到邊，放眼四望，那碧綠的湖水如同一幅美妙的畫(huà)卷，瞧！藍天、白云、小鳥(niǎo)，躍然水面，有聲有色，有動(dòng)有靜。嗯，大自然可真是一位偉大的畫(huà)家，用神奇的畫(huà)筆勾勒出了如此神奇的畫(huà)卷，還不忘在湖面再復印一幅。
遠處，深綠色的荷葉連接綠水，隨風(fēng)搖曳，高低起伏，時(shí)不時(shí)露出星星點(diǎn)點(diǎn)的粉紅，那應該就是荷花了。隨著(zhù)巴士的漸漸推進(jìn)，哇！荷花也是那么的多姿，這邊幾朵，含苞待放，粉紅的花瓣緊緊的抱在一起，真像幾個(gè)形影不離的好伙伴；那邊幾朵，似害羞的姑娘微微露出自己的臉頰，似開(kāi)似合；荷葉中間，亭亭玉立的幾株，完全綻放，高高抬起自己粉色的臉頰，似乎正在梳妝打扮的仙女呢！
哇，那綠色和粉紅色中，竟還隱藏著(zhù)幾分白色，仔細一瞅，呦！這里還有白荷花，隱藏在白紅之間，雖顯得獨一無(wú)二，卻絲毫也不張揚，落落大方的挺在那里，默默地點(diǎn)綴著(zhù)這一方荷塘，可真令人敬佩。
這次，我看見(jiàn)了自然界的美景，也走進(jìn)了自然的畫(huà)卷中，深入其中，久久不愿離開(kāi)。真希望自己變成那一只活力四射的蜻蜓，天天穿梭于綠葉紅花之間，與它們傾心交談，愉悅玩耍。
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