大自然的學(xué)生作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的大自然的學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
大自然的學(xué)生作文1
哦！太好了，云南我來(lái)了！我又一次見(jiàn)到云南那奇怪的湖水了，我來(lái)介紹一下它吧。
那片湖晶瑩剔透、一望無(wú)際。就連那些水藻也不敢弄臟那和鉆石、水晶一樣的湖水。它還會(huì )一種法術(shù)“障眼法”，其實(shí)這湖會(huì )“障眼法”還需要水和水藻來(lái)“配合”它的“工作”。水實(shí)在太清了，幾乎都看不見(jiàn)了，只有你伸手體驗一下才會(huì )知道，那到底是水還是空氣。
再說(shuō)說(shuō)水藻吧！它就是導致湖水“翻臉”的`“犯罪分子”他的“手法”是這樣的：他并沒(méi)有長(cháng)到水面上，而是和水隔了一段距，可能水藻想“保持常溫”吧！
有了這兩個(gè)“犯罪分子”，這湖才變成了一個(gè)景點(diǎn)。要是你想“降溫”你可以跳進(jìn)水里，保準讓你變成個(gè)“大冰人”！
怎么樣，如果想見(jiàn)見(jiàn)這兩個(gè)“犯罪分子”的話(huà)，你就快去云南“探望”它們吧！
大自然的學(xué)生作文2
一個(gè)星期前，老師布置了一個(gè)任務(wù)：請大家收集有關(guān)仿生學(xué)的資料。于是，我們行動(dòng)起來(lái)。
星期二終于到了，老師請大家分享資料。通過(guò)自己收集的資料，我明白的螢火蟲(chóng)能發(fā)光是因為它的腹部有發(fā)光器。發(fā)光器的發(fā)光層中有上千個(gè)發(fā)光細胞。它們都含有熒光素和熒光酶，在熒光酶的作用下，在細胞內水分的參與下，熒光素與氧化合便發(fā)光熒光，螢火蟲(chóng)就是這樣發(fā)光的`，科學(xué)家根據這一特點(diǎn)，發(fā)明了人工冷光，作為安全照明用。
同學(xué)們也紛紛舉手發(fā)言，我從他們的發(fā)言中明白的蝴蝶的奧秘。蝴蝶為什么不怕冷不怕熱呢?原來(lái)他身上有許多鱗片。陽(yáng)光強時(shí)，它的鱗片自動(dòng)豎立，鱗片鋪平，能吸收更多的陽(yáng)光�？茖W(xué)家根據這一特點(diǎn)，給衛星裝上了這樣的鱗片，使其不怕高溫和低溫，能更好工作。
通過(guò)這次活動(dòng)我還知道了許多仿生學(xué)的知識，大自然真是人類(lèi)的好老師啊!還有許多奧秘等著(zhù)我們去學(xué)習去探索。
大自然的學(xué)生作文3
大自然是我們美麗、善良的好朋友，我們應該保護大自然。
一個(gè)晴朗而普普通通的日子，我從家中大書(shū)柜里找到了一本古舊的老書(shū)，這本書(shū)叫《大自然》
它講：“大自然是個(gè)美麗、神秘的大家庭，無(wú)論是高大的樹(shù)，小小的昆蟲(chóng)，各種各樣的飛禽走獸，美麗的花，鮮綠的.草……都是大自然的子子孫孫。
大自然的樹(shù)天天維護著(zhù)自然世界，如果沒(méi)有了樹(shù)，就沒(méi)有了新鮮空氣，如果沒(méi)有了樹(shù)，就沒(méi)有飛禽走獸，如果沒(méi)有了樹(shù)，蝗蟲(chóng)軍團就會(huì )群群而到……
我們要保護大自然，因為它是我們的好朋友，要保護花草樹(shù)木、飛禽走獸、益蟲(chóng)，是它們?yōu)榇笞匀惶砘盍�、上色彩、除害…�?/p>
大自然，我們的好朋友�！�
看完這本書(shū)，我明白了大自然的重要，看完這本書(shū)，我知道了大自然的子子孫孫�？赐赀@本書(shū)，啟發(fā)了我對大自然的興趣�？赐炅诉@本書(shū)，我了解了大自然的奧妙�？赐炅诉@本書(shū)，大自然教肓了我。
這件事教肓了我，大自然教肓了我。
大自然的學(xué)生作文4
大自然越看越可喜歡，你叫我怎能不喜歡它？大自然的確比畫(huà)，比詩(shī)，比音樂(lè )更生動(dòng)，迷人。我喜歡它的雄偉，喜歡它的精巧，喜歡它的變化，喜歡它的`一切一切，我是個(gè)熱喜歡大自然的孩子。
春天的季節，生機勃勃。各種各樣的植物被春天的季節喚醒了，樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了嫩綠的小芽，小草伸了伸懶腰，從土里鉆了出來(lái)，小燕子從南方飛回來(lái)了，一路上欣賞著(zhù)春天的季節迷人的景色。和煦的陽(yáng)光下，我們自由自在地放著(zhù)風(fēng)箏。
我們一起到了體育廣場(chǎng)玩，春風(fēng)明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香我們在那一起放風(fēng)箏，看誰(shuí)的風(fēng)箏高。
一座座青山連綿起伏，一道道被微風(fēng)吹起的細波起伏漾……風(fēng)雜夾著(zhù)縷縷陽(yáng)光吹拂著(zhù)我們的臉，一股沁人心脾的涼爽直透全身，輕松的感覺(jué)使我們很快感受到大自然的魅力。
所以我喜歡大自然，我喜歡大自然的一切。
大自然的學(xué)生作文5
湛藍的天空上飄著(zhù)幾朵白云，還飛著(zhù)幾只美麗的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)在天空上唱這又美的歌曲。
天空下有一座大山，牧童在山上放牛，牛吃著(zhù)草，好像是在說(shuō)：“這草可真香��！”
山的前面有一片樹(shù)林，樹(shù)上有一窩小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)媽媽給鳥(niǎo)寶寶唱著(zhù)優(yōu)美的搖籃曲，鳥(niǎo)寶寶聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就睡著(zhù)了。
樹(shù)下有一片翠綠的草地，草地上有幾朵紅花，就像是一片翡翠上鑲著(zhù)幾顆紅寶石。
樹(shù)的`旁邊有一條清澈見(jiàn)底的小溪，小溪里有幾條可愛(ài)的小魚(yú)在玩捉迷藏。一條小魚(yú)藏在石頭縫里，一條小魚(yú)藏在水草中間，還有一條小魚(yú)藏在泥沙里。一只小魚(yú)有過(guò)去，找到了藏在水草中間的那條小魚(yú)，找到它的那條小魚(yú)很高興，對被找到的那條小魚(yú)說(shuō)：“哈哈＾＿＾，我找到你了！”另一只小魚(yú)不高興的說(shuō)：“怎么啦，我也能找到你的�！蓖蝗�，來(lái)了一個(gè)人，所有的小魚(yú)全都鉆到水底去了。
啊，大自然可真美��！
大自然的學(xué)生作文6
今天，吃完早飯，我和媽媽來(lái)到了達活泉公園里觀(guān)察花草樹(shù)木。
我們來(lái)到達活泉湖邊，湖邊有很多的柳樹(shù)。我說(shuō)：“柳樹(shù)的葉子就像女孩兒的小辮子一樣，很多很多根數也數不清�！眿寢屨f(shuō)：“你還記得詠柳這首詩(shī)么？”我說(shuō)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！边@首詩(shī)我背得很熟呢！
這時(shí)，我忽然發(fā)現在墻角下有一棵蒲公英，我輕輕地用手拿起蒲公英仔細觀(guān)察，它的花是由很多朵花絮組成的，在每一朵花絮的`下面都隱藏著(zhù)一個(gè)很小的種子，這些花絮集結在一起組成了一個(gè)毛茸茸的圓球，我用嘴輕輕地一吹，它們像是“降落傘”似的一個(gè)接一個(gè)往高處飛走了，看起來(lái)很好玩。
今天的收獲真不少。我學(xué)到了好多課本上沒(méi)有的知識，觀(guān)察到了很多有趣的植物，大自然真奇妙！
大自然的學(xué)生作文7
晴朗的天空出現了一個(gè)小點(diǎn)，原來(lái)是一架飛機經(jīng)過(guò)�？娠w機這么大，又浪費材料，而且有重，飛起來(lái)危險極大。
該怎么辦吶？可蜜蜂早就解決了這個(gè)問(wèn)題。
蜜蜂能夠把自己的蜂巢建的容量大，且極其堅固而又最節省材料的結構�？茖W(xué)家觀(guān)察蜂巢，發(fā)現蜂巢有一個(gè)個(gè)排列整齊的六棱柱形小蜂房組成，這些蜂房的底部由3個(gè)相同的`菱形組成。這些發(fā)現讓科學(xué)家與人們非常開(kāi)心。
之后，人們模仿其構造用各種材料制成蜂巢式夾層機構版，強度大，重量輕，不易傳導聲音與熱，是建筑與制造航天飛機、宇宙飛船、人造衛星等的理想材料。
這一切的一切都是通過(guò)大自然蜂巢的啟示而得來(lái)。因此，在我們日常生活中要有一雙善于發(fā)現的眼睛，為社會(huì )帶來(lái)財富，造福人類(lèi)，生活，與文明。
大自然的學(xué)生作文8
大自然是美麗的，不論是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，還是綠樹(shù)成蔭的夏天，不論是天高云淡的秋天，還是寒風(fēng)凜冽的冬天，大自然都在時(shí)刻綻放著(zhù)它那無(wú)窮的魅力。最美的還是那生機勃勃的春天了。
春天，大自然里的小動(dòng)物們開(kāi)心極了。幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，金雕在空中盤(pán)旋，小鳥(niǎo)在樹(shù)梢間嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歌，但最快樂(lè )的還要數小魚(yú)了。
一群群小魚(yú)在水里快活的游著(zhù)。一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，自由自在的，一會(huì )兒，又迅速的鉆到水里不見(jiàn)了。
小河清澈見(jiàn)底，如同一條藍綢子。河的兩邊是一片樹(shù)林，樹(shù)木倒映在水中美麗極了。樹(shù)林的后面是幾顆挺立的松樹(shù)，立在那兒，蒼翠極了。再往后看就是那層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的'山水畫(huà)。
美麗的大自然呈現出一派草木和諧的景象�！卑�！我愛(ài)這美麗的大自然，更愛(ài)這美妙如畫(huà)的春天�！�
大自然的學(xué)生作文9
大家好！我是一棵梧桐樹(shù)，我被種植在學(xué)校，天天都能與小朋友們嬉戲，給他們帶來(lái)涼爽。
春天，微風(fēng)習習，我的葉子一直都在紛飛、跳舞，掉下來(lái)的葉子則在地上像個(gè)淘氣的孩子打滾、翻跟頭。中午，陽(yáng)光四射，小朋友都到我的腳底下乘涼。
夏天，陽(yáng)光明媚，我的枝葉長(cháng)得特別茂盛，還能為人們擋住太陽(yáng)的光的來(lái)襲！下雨的時(shí)候，我的枝葉汲取了好多水份，露珠在我的葉子上變成水淋淋的綠色。
秋天，我的.葉子變色了，就像變色龍一樣，小朋友們在我的樹(shù)根邊做游戲、捉迷藏……我并不感覺(jué)很孤單，反而感到很快樂(lè )！
冬天，雪花紛飛，我也穿上了白色的用雪花一片片積累的衣服。我感覺(jué)很冷。不過(guò)，突然跑來(lái)幾個(gè)小朋友和我一起玩耍。我就并不那樣想了。
我，就是默默的；我，也是大自然中的一員！
大自然的學(xué)生作文10
大自然給我們人類(lèi)很多啟示，讓人們發(fā)明了雷達、電子蛙眼、迷彩服……下面我們就看看幾個(gè)有關(guān)大自然啟示的發(fā)明把!
昆蟲(chóng)學(xué)家發(fā)現，蒼蠅的后翅退化成一對平衡棒，當它飛行時(shí)，平衡棒以一定幾率進(jìn)行機械振動(dòng)，可以調節翅膀的運動(dòng)方向，是保持蒼蠅平衡的導航儀�？茖W(xué)家根據此研究成了一代新型的導航儀——陀螺振動(dòng)儀，大大的改進(jìn)了飛行的.性能，可使飛機自動(dòng)停止危險的翻滾飛行，在機體強烈傾斜時(shí)也能恢復平衡。
在一次戰斗中，狡猾的敵人使用飛機把毒氣排到我方的地區中，大多人都被感染了，而且戰士也中毒，眼看我軍就要打敗仗，看著(zhù)那些優(yōu)良裝備用不成�！罢媸丘B兵千日，用兵一日也不行啊”。一個(gè)教官在不斷的叫苦中，可一個(gè)戰士跑來(lái)，激動(dòng)的說(shuō)：“豬一只沒(méi)死是因為它把毒氣引到土里，因為土可以軀毒�！币院缶陀辛朔蓝久婢�。
我覺(jué)的如果我們在生活中仔細觀(guān)察，也會(huì )發(fā)現許多有趣的發(fā)現。我們以后要細心觀(guān)察生活中的每一件事。
大自然的學(xué)生作文11
你們瞧！我們生活在多么漂亮的大自然里！
這里的天空總是那么湛藍、透亮，宛如用清水洗過(guò)的藍寶石；這時(shí)飄來(lái)了幾朵潔白的白云�！皣\嘰喳喳”遠處傳來(lái)了叫聲，原來(lái)是幾只小鳥(niǎo)在清脆地鳴叫，像是在說(shuō)：“��！春天來(lái)了！”
從遠處看連綿起伏的一座座小山高高低低地像是在排隊；一座座山巒像一只只駝峰。
山的腳下是一片小樹(shù)林，枝繁葉茂的`小松樹(shù)站得筆直筆直的像是挺拔的士兵正在站崗。
一群蝴蝶飛到了草地上，它們說(shuō)：“這里的花真是五彩繽紛，下次一定叫蜜蜂妹妹來(lái)采花蜜給我們吃�！眡x伯伯聽(tīng)到了說(shuō)：“你們看這綠草茵茵的地方多美��！我們一定要保護環(huán)境，讓我們大家一起努力把我們的祖國裝點(diǎn)得更加漂亮！”
大自然的學(xué)生作文12
今天，媽媽帶我去海邊玩。
一下車(chē)，我就聞到來(lái)自大海的味道。那味道咸咸的，澀澀的，中間帶有一絲甘甜。我抬起頭，藍天上漂浮的白云。有的像頑皮可愛(ài)的小狗，有的'像美麗優(yōu)雅的舞者，還有的像水晶般的夢(mèng)幻城堡。
我把眼睛慢慢地往下移去。在水天相接的地方，藍天和白云里的那么近，像一顆藍寶石，上面鑲嵌著(zhù)幾多白色的小花。
海的上空，飛翔著(zhù)幾只潔白無(wú)瑕的海鷗。海面上，有許許多多的帆船，五顏六色，漂亮極了！在水里面，偶爾可以看到一些小魚(yú) 、小蝦。
海岸上，矗立著(zhù)一塊塊的巖石，有的像調皮的猴子在吃桃子，還有的像一位老奶奶拄著(zhù)拐杖。
在沙灘上，有些人在搭沙堡，撿貝殼……其中，我就是一員。貝殼的顏色有紫色、淡粉色……有的貝殼摸起來(lái)是粗糙的、有的光滑。
大海��！你是我們最忠實(shí)的伙伴。
大自然的學(xué)生作文13
大自然給了我們許多啟示，這不，今天知道了狗為什么不會(huì )跑丟。 這一天早上，我帶著(zhù)小狗“點(diǎn)點(diǎn)”去散步。在路上，我不時(shí)地發(fā)現它走走停停，在路邊撒上幾泡尿。在過(guò)馬路時(shí)，汽車(chē)的喇叭聲把“點(diǎn)點(diǎn)”嚇跑了。我傷心地回到家躺在床上，心想：要是“點(diǎn)點(diǎn)”能自己跑回來(lái)就
好了。突然，聽(tīng)見(jiàn)了幾聲熟悉的狗叫聲，我欣喜地從床上蹦了起來(lái)，奔了出去一看，果然是“點(diǎn)點(diǎn)”。它在朝我直叫，好象再說(shuō)，我自己回來(lái)了。晚上，我纏著(zhù)媽媽問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁葱」凡粫?huì )跑丟呢？為什么自己能回家呢？”媽媽說(shuō)：“你要《十萬(wàn)個(gè)為什么》有啥用，自己查去�！蔽一氐椒块g里，查了查《十萬(wàn)個(gè)為什么》，啊，原來(lái)狗尿的氣味不一樣，小狗在路邊撒完尿，嗅一嗅是什么味。找不到家的.話(huà)，聞一聞自己的氣味，就能順著(zhù)氣味回到家里。
道了：做什么都要認真觀(guān)察，善于分析，就一定可以成功。
大自然的學(xué)生作文14
早上，我剛起床，就看到一只蜘蛛在吐絲結網(wǎng)。
突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，蜘蛛剛結好的絲網(wǎng)破了個(gè)大洞，蜘蛛也從網(wǎng)上掉了下來(lái)。我倒吸了一口涼氣，以為蜘蛛會(huì )因此而放棄，然而，讓我意想不到的是：蜘蛛并沒(méi)有放棄，它又重新爬上墻，又努力地把破網(wǎng)補上。這時(shí)又一陣大風(fēng)吹過(guò)，這次，整張蜘蛛網(wǎng)都破了，并且掉在了地上，可蜘蛛還是沒(méi)有放棄，一次又一次的失敗，一次又一次的努力，蜘蛛沒(méi)有放棄過(guò)！這一景象讓我感到十分的震驚，別看蜘蛛小小的，骨子里卻有著(zhù)凡人達不到的無(wú)限耐力。
是啊，蜘蛛小小的，卻有那么大的耐力，如果人類(lèi)也能像蜘蛛一樣有耐力的話(huà)那該多好��！這個(gè)有意義的`早晨，我最大的啟示就是做人要像蜘蛛那樣堅持不懈，永不放棄。
大自然的學(xué)生作文15
進(jìn)入新世紀后，人類(lèi)科技逐漸發(fā)達，一切都變了，變得那么美好。唯一遺憾的是——大自然變了。
進(jìn)入新世紀后，人們坐轎車(chē)、坐飛機、坐輪船、坐火箭……爺爺奶奶會(huì )上網(wǎng)了，爸爸媽媽為了適應信息時(shí)代變得的愛(ài)學(xué)習了。在一切美好東西的面前，人們疏忽了一點(diǎn)，大自然變了。
大自然變了。曾經(jīng)密密麻麻的`樹(shù)、活蹦亂跳的小白兔、詭計多端的狐貍……一切的一切，都不見(jiàn)了，大自然變了，變得沒(méi)有了生機、沒(méi)有了歡樂(lè )。人類(lèi)工廠(chǎng)的污煙、污水，毫無(wú)顧忌的危害著(zhù)大自然，大家都沒(méi)發(fā)現大自然變了。
大自然變了。小時(shí)候用來(lái)捉迷藏的果園，不見(jiàn)了。只看得見(jiàn)一片白茫茫的荒地。聽(tīng)唯一住在這兒的幾戶(hù)人家說(shuō)：以后，我們也要搬走了。說(shuō)是什么，要做工廠(chǎng)。好好的地呀！兒時(shí)的歡樂(lè )園，已經(jīng)不復存在了�，F實(shí)殘酷得，只為我們留下了回憶。
進(jìn)入新世紀后，人類(lèi)變了，大自然也變了，一切的一切，都變得那么徹底……
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