感知自然作文（通用23篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的感知自然作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感知自然作文 篇1
看天光云彩，能測陰晴雨雪;漫步林間，能觀(guān)草長(cháng)鶯飛，枝葉枯榮，可無(wú)法細說(shuō)萬(wàn)物之性。打開(kāi)電視，輕點(diǎn)鼠標，可知萬(wàn)物原理，可無(wú)法身臨其境。自然似乎很“近”，又似乎很“遠”。在我看來(lái)，身臨其境，用心感受，即便不知萬(wàn)物原理，自然也并不遙遠。
看來(lái)山峻嶺，清流激漓，即便你不懂山的形成，你卻能用心感受山的巍峨，水的靈動(dòng);看萬(wàn)花紅遍，綠蔭環(huán)繞，即便你不懂花的種美，樹(shù)的生長(cháng)，你卻能用心感受花的甜美，樹(shù)的奉獻;看繁星閃爍銀月懸空，即便你不懂星星的距離，你卻能感受黑夜的神秘與趣味。由此可見(jiàn)，如若心有自然，心系自然，雖不知萬(wàn)物進(jìn)化理論，卻能感受自然的魅力，自然的靈魂。自然，近在咫尺。
身臨其境，用心感受自然，使人獲得身心愉悅。古人有云“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路�！碑斈阗N近自然，你會(huì )收獲不少意外的驚喜。當你與家人朋友出外旅游時(shí)，因為有清泉叮咚，你會(huì )收獲趣味;因為有雄偉瀑布，你會(huì )嘆為觀(guān)止;因為有蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸，你會(huì )驚喜不斷。當你在自然給予你的一切中享受，當你被自然親切納入懷抱之時(shí)，你是否有發(fā)現，即便你不懂鳥(niǎo)性不懂花語(yǔ)，你卻已經(jīng)與自然如此貼近?你是否有發(fā)現，是自然帶給你的喜悅與驚奇，讓你覺(jué)得自然其實(shí)并不遙遠?
身臨其境，用心感受，自然使人得到精神上的升華。蘇軾被貶黃洲時(shí)發(fā)出“哀吾生之須臾，羨長(cháng)江之無(wú)窮”的感慨，是自然的雄洋壯立，使他認識到人生短暫，何必難為自己?才會(huì )有他積極樂(lè )觀(guān)豁達的生活態(tài)度;嵇康喜愛(ài)竹林，喜愛(ài)竹林中悠閑的雅士生活，是自然的清高秀麗，使他擁有竹子般正直的性格，不愿與世同流合污。我覺(jué)得，我們從自然中感受到的力量，吸收到的精華，能使我們的涵養進(jìn)一步提升，使我們的`信念更加堅定，使我們的生命更加圓滿(mǎn)。而這一切，難道懂得萬(wàn)物表面的原理能比得上嗎?
誠然，有人覺(jué)得懂得物性更重要。不可否認，通過(guò)現代的信息技術(shù)，我們可現清楚了解一草一木，一山一石。然而，這一切卻只停留在表面，你未曾用心去感受自然，你亦未曾得知自然的真諦，所以這樣，自然只會(huì )“越來(lái)越遠”。
嗅一嗅花草的清香，感受清風(fēng)的靈動(dòng)，融摸水的溫潤，你便會(huì )窕爾一笑，用心感受自然，你會(huì )發(fā)現，自然，就在身邊。
感知自然作文 篇2
我喜歡旅游，十幾年來(lái)游過(guò)泰山、華山、嵩山、黃山、武當山、武夷山、長(cháng)江、黃河等許多祖國的名山大川，深切地感受到祖國山河的雄偉壯麗和大自然的廣闊無(wú)垠。每當我登上大山之巔，就會(huì )產(chǎn)生“一覽眾山小”的感覺(jué)，同時(shí)也覺(jué)得在大自然面前自己是何等的`渺小，以至與蘇東坡的“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”感同身受。大自然孕育著(zhù)生命，大地是我們的母親，我們有什么理由不敬畏自然，保護自然呢？
我在旅游中喜歡寫(xiě)一些游記，用文字記載對大自然的感知。我寫(xiě)過(guò)《漂流在武夷山九曲溪》、《親吻母親河》、《漫游神農架》等幾十篇游記，發(fā)表在地方報刊、站或博客上，自己匯編成冊，別有一番情趣。有時(shí)也把對大自然的感知寫(xiě)成詩(shī)。例如我游武夷山，就寫(xiě)了一首七言律詩(shī)：“名山勝景似當初，仙跡香茗享美譽(yù)。九曲清溪觀(guān)玉女，雙竿竹筏逐游魚(yú)。開(kāi)山彭祖寧無(wú)斧？講學(xué)朱熹應有書(shū)。更上天游峰險處，滿(mǎn)目春光白云舒�！�
我的家鄉在普寧市，過(guò)去屬山區縣，大南山橫桓百余里，而我又喜歡登山，這就給我提供了更多親和自然的機會(huì )。我和一些老年登山驢友每當登上山頂，呼吸山林里的新鮮空氣，鳥(niǎo)語(yǔ)花香令人賞心悅目。這時(shí)我們都有一個(gè)共同的感覺(jué)：老年人健康地活著(zhù)，爬到山上親和大自然就是幸福，這是那些整天窩在鋼筋水泥森林里打麻將的老人所無(wú)法感受到的。
我在爬山有時(shí)會(huì )遇見(jiàn)蹦蹦跳跳的野兔從公路上橫竄過(guò)去，看見(jiàn)美麗的山雞從草叢里驚飛起來(lái)，看見(jiàn)雄鷹從懸崖峭壁上撲哧著(zhù)翅膀騰空而起。但是我也看見(jiàn)村民在山上布網(wǎng)抓鳥(niǎo)。有一次有我在林惠山的大尖山上，登山棍戳進(jìn)一個(gè)窟窿里被一只大鐵鉗牢牢鉗住了，這是村民用來(lái)捕捉野豬的，偶爾還能在流沙市區看見(jiàn)有人賣(mài)野豬肉。這不由得使我想起，人和動(dòng)物都是生活在大自然中，如果沒(méi)有野生動(dòng)物，人類(lèi)該是何等孤獨啊，都說(shuō)眾生平等，人類(lèi)為何要濫殺野生動(dòng)物呢？地球上形成的生物鏈是相生相克的，保護野生動(dòng)物，保護自然，就是保護人類(lèi)自己。
感知自然作文 篇3
大自然的河，宛若一條碧綠的帶子；大自然的山，宛若以為高大雄偉的戰士；大自然的春，生機勃勃；大自然的夏，烈日當空；大自然的冬，白雪皚皚；大自然的一切像是一幅絢麗多彩的油畫(huà)，讓人回味無(wú)窮。我們要用心去感受，才能發(fā)現大自然的美。
春，邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到人間。鳥(niǎo)兒們也來(lái)了性，在柳樹(shù)的枝頭上迎吭高歌，小草們似乎聽(tīng)得懂鳥(niǎo)兒的歌唱，輕悄悄的鉆出泥土，探出頭來(lái)�；ǘ湟膊桓适救�，跳起了搖擺舞。柳樹(shù)已是一個(gè)年過(guò)花甲的老人了，可是他也擺起了雙手跳起舞來(lái)�！懊C花絮晚，菲菲紅素輕。日長(cháng)雄鳥(niǎo)雀，春運獨紫荊�！边@句話(huà)或許是描寫(xiě)那些場(chǎng)景的。過(guò)了不久，便下起了鵝毛細雨，那雨像是蠶絲一樣，輕輕地在天空中飛舞。雨隨著(zhù)風(fēng)到了山里，滋潤了竹筍，那竹筍像是被施了魔法，忽然躥的一下，高了幾十厘米。春還真是一位母親。
夏天，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，知了在樹(shù)上“吱吱吱……”地亂叫，似乎是要用唱歌來(lái)打摸這難熬的時(shí)光。嘻嘻，可我們小孩真是最喜歡夏天的，因為夏天，大家可以不顧一切地沖向游泳池，痛痛快快的享受一番。不過(guò)，夏天會(huì )下雷陣雨，這可忙壞農民了，農民們在家惦記著(zhù)那些稻米。這雨來(lái)得快，去得也快。并沒(méi)有把農民的稻米給沖走。哈哈，原來(lái)這是夏天給人門(mén)開(kāi)的一個(gè)玩笑��！
“解落三秋葉，能開(kāi)二月花”這是一首描寫(xiě)秋天的風(fēng)的詩(shī)。是��！秋天的風(fēng)是清爽的，也是豐收的。秋天到了，田野里一片金黃，像是用金黃的`地毯鋪上去似的。這下人們個(gè)個(gè)是喜笑顏開(kāi)。秋天，果然是一個(gè)歡喜的季節。
我們這里的冬天雖然沒(méi)有下雪，卻獨有一番情趣，每年冬天的早晨，我們早早的來(lái)到學(xué)校，因為在學(xué)校中，我們個(gè)個(gè)在盡情歡笑，繞著(zhù)榕樹(shù)追逐打鬧，以此驅逐寒冷。
什么是自然，所有的一切是自然，自然界是巨大的，可以這么說(shuō)自然是無(wú)限的。源頭深，水流淌不息，水流而魚(yú)生長(cháng)，是自然之理，根深而樹(shù)木生長(cháng)，樹(shù)木生長(cháng)
而結果實(shí)，也是自然之理，學(xué)習也正如自然，水聚得多成江河，可流淌不息，是魚(yú)兒的依靠，樹(shù)根扎得越深，生長(cháng)出來(lái)的果實(shí)也越可口，是樹(shù)葉們的依靠。我們應該一點(diǎn)一點(diǎn)地積累知識，讓我們心中的樹(shù)根扎得更深！
感知自然作文 篇4
人類(lèi)作為大自然的孩子，無(wú)論何時(shí)，內心還是會(huì )向往大自然的美好。于是我們用不同的方式去尋找，去感知自然。我們與自然的距離到底是遠還是近呢？其實(shí)答案可以是很遠，也可以是很近。重要的是我們要選擇一個(gè)最佳的距離去感受它的美好。
王安石任宰相時(shí)，老朋友、大文豪蘇軾去拜訪(fǎng)他。王安石希望蘇軾幫忙改一下“明月當空叫，黃犬臥花心”這兩句詩(shī)。蘇軾看后覺(jué)得很可笑，明月如何能叫呢？黃犬又怎么臥花心？于是改成“明月當空照，黃犬臥花蔭”。王安石只是笑笑，一言不發(fā)。后來(lái)蘇軾有機會(huì )去游歷南方，才在當地了解到有一種鳥(niǎo)叫“明月”，有一種昆蟲(chóng)叫“黃犬”，自己把老朋友王安石的詩(shī)改錯了。這種事放在今天的`話(huà)，也許就不會(huì )這么復雜了。在網(wǎng)絡(luò )技術(shù)日新月異的今天，只要在網(wǎng)絡(luò )上搜索，我們便能全面地了解各個(gè)種類(lèi)的動(dòng)植物，不用跋山涉水便能獲悉它的概況。如果東坡先生生活在現代，他便能迅速知道皎潔如月的“明月鳥(niǎo)”和飛舞在花蕊間黃色的“黃犬蟲(chóng)”。
然而很多時(shí)候，網(wǎng)絡(luò )書(shū)本上的內容是遠遠不夠的�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！蔽覀兿胍厝ジ兄匀�，得到自己獨一無(wú)二的收獲。世界那么大，我想去看看，于是我們上路了。我們在旅途中肆意感受自然的高深莫測，抬頭能看到天光云影、奇鳥(niǎo)珍禽，低頭能看到落英繽紛，遠處還有奇山異石，碧波蕩漾。李白面對天門(mén)山瀑布，發(fā)出“疑是銀河落九天”的驚嘆；王維遠行塞外，看到“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的奇景；李商隱登上樂(lè )游原，道出“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的真諦。大自然是那么的瑰麗奇妙，是那般充滿(mǎn)玄奧，我們若不近距離地去感受，豈不可惜？
還有詩(shī)人陶淵明，他說(shuō)“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”，別人問(wèn)他為何，他回答說(shuō)“心遠地自偏”。原來(lái)，感知自然還可以是在心里，那又有何距離的束縛呢？
有時(shí)候，只有親身下河才知深淺，親口嘗梨才知酸甜；有時(shí)候，會(huì )有“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的迷惑；有時(shí)候，要會(huì )當凌絕頂，才能一覽眾山小。無(wú)論遠近，只要感受到自然的各種美，便足矣！
感知自然作文 篇5
在你的懷抱中，我感受不到失敗，感受不到孤獨，也感受不到愛(ài)恨情仇，我只會(huì )感到快樂(lè )、自由，我是被束縛已久的精靈，在你的懷抱中，我可以盡情地嬉戲、玩耍，你是我最忠誠的傾聽(tīng)者，在你的身邊，我可以把我所有的憂(yōu)愁告訴你，那樣我的憂(yōu)愁就帶著(zhù)你最美好的祝福飛向月宮，你會(huì )把它永遠封鎖在那里。我將永遠沒(méi)有憂(yōu)愁。
你告訴我，森林是你的秀發(fā)，可它卻已經(jīng)不復存在，你的發(fā)絲正一根根隨風(fēng)飄去，永遠消失;你告訴我，河流是你的`血液，可它已經(jīng)不再沸騰，你的血液正一滴一滴的被污染，最后一滴也沒(méi)了;你告訴我，動(dòng)物是你的孩子，可它們卻已一只一只地相繼死亡，人們仍不知覺(jué)醒，最終它們都會(huì )像恐龍一樣，長(cháng)眠于沙土之下……然后，你，我的母親，將會(huì )在悲痛欲絕中哭泣，直至終老，也許若干年之后，將不會(huì )有人知道你的存在!
母親啊母親，我該怎么辦，我這個(gè)無(wú)助的小精靈失去了樂(lè )園，我還能在哪里生活;失去了你的呵護，我只是一個(gè)在墻角哭泣的淚人兒，不會(huì )有人來(lái)注意我!
母親，如果有一天，你真的不再存在，我無(wú)法面對生活。人類(lèi)啊，我的母親并沒(méi)有惹到你們，為什么，為什么你們要如此殘忍!你們會(huì )有報應的，風(fēng)伯伯、雨姐姐，還有沙塵哥哥都會(huì )來(lái)的，他們的法力是多么的厲害，他們會(huì )讓世界一片狼籍，讓世界成為一片汪洋，哈哈哈!我看到了那一天，你們該怎么辦!
母親啊，為何現在我感受不到當初的溫暖，只有漫無(wú)邊際的恐懼!我害怕，我也恨，我恨那些人!愚蠢的人類(lèi)啊，我母親小時(shí)的那一天，你們，也會(huì )消失!
感知自然作文 篇6
看天光云彩，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及；打開(kāi)電視，可知全球天氣，卻少了靜觀(guān)云卷云舒的樂(lè )趣，從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠”，這全然取決于我們看待事物的角度。
輕點(diǎn)鼠標，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無(wú)法嗅到瓜果清香、叢林氣息。的確，這是了解自然最便捷的方式，但方便是一說(shuō)，能否身臨其境、感同身受便是另一說(shuō)了。
我們既應感受自然之近，也應感受自然之遠。對于大部分人來(lái)說(shuō)，自然是既熟悉而又陌生的東西。對于我來(lái)講，對于自然的了解也是僅局限于電腦屏幕上的那點(diǎn)知識，偶爾也會(huì )爬爬山，感受一下自然的氣息，但這種機會(huì )真的是少之又少。但其實(shí)，我們真的應該去身臨其境地感受自然�，F如今，這個(gè)“信息化”的時(shí)代，這個(gè)“快節奏”的時(shí)代，人們總是追求高效、總是效率第一，但是，又有多少人能慢下來(lái)，感受自然呢？最應該做的是放慢腳步，靜下心來(lái)，去感知自然，不靜下心來(lái)，怎能體會(huì )到陶淵明“種豆南山下，草盛豆苗稀”的那份閑適自得？或許我們會(huì )覺(jué)得自然離我們很遠，但是當我們親近自然、走近自然之后，才會(huì )真正地拉近我們與自然之間的距離，才可以真真切切地體會(huì )到那靜觀(guān)云卷云舒的樂(lè )趣、才能于漫步林間之時(shí)，享受草長(cháng)鶯飛、樹(shù)木枯榮的樂(lè )趣，曹操之所以能寫(xiě)出豪情萬(wàn)丈的《觀(guān)滄�！�，是因為他有著(zhù)如大海般開(kāi)闊的胸襟，所以當我們面對自然時(shí)，也應當懷著(zhù)曹操那樣的胸襟，方能享受自然的.美妙。
總的來(lái)說(shuō)，自然到底是“近”、還是“遠”，這全然取決于我們自己。我們既不能只關(guān)心生物的綱目屬種，而忘了那份漫步林間的自得與安適，也不能只顧漫步林間、享受愉快，而忘了去弄明白生物的綱目屬種，在“了解”與“親近”之間，應找到一個(gè)平衡點(diǎn)，這樣，自然對于我們來(lái)講就不會(huì )有似乎很“近”，又似乎很“遠”的感覺(jué)了。從不同的途徑感知自然，自然帶給我們的感受的確是多種多樣的。我們應該盡力多角度、全面地了解自然，感知自然。
讓我們享受自然，感知自然的近與遠！
感知自然作文 篇7
當夜晚的霓虹燦爛，你是否留意過(guò)天邊的閃閃明星？穿行于車(chē)水馬龍，你是否在意過(guò)路邊的點(diǎn)點(diǎn)繁花？行走在這個(gè)飛速發(fā)展的科技時(shí)代，“自然”二字似乎越來(lái)越遙不可及，事實(shí)真是如此？當然不是。自然就在我們身邊，就讓我們走進(jìn)自然，感知自然。
假如我是《朗讀者》的嘉賓，我會(huì )朗讀朱自清的《荷塘月色》，帶領(lǐng)大家感受自然的美麗。
感知自然，領(lǐng)略自然之美。自然是什么？自然是“兩只黃鸝鳴翠柳”的生機勃勃，自然是“接天蓮葉無(wú)窮，碧映日荷花別樣紅”的美麗風(fēng)景，自然是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的悠然趣味�！逗商猎律分写罅康拿鑼�(xiě)，使得一幅盛夏荷花怒放圖在我們心中徐徐展開(kāi)，其優(yōu)美的語(yǔ)言，華麗的詞藻更是錦上添花，讓我們體悟大自然的美麗。
感知自然，拂去心靈的蒙塵，讓我們的精神振奮。自然擁有奇妙的力量，它讓我們浮躁的.心歸于寧靜，將我們的靈魂妥善安放�！逗商猎律返奈淖智逍聝�(yōu)美，讓我們的心情明媚，精神也為之振奮。優(yōu)美的文字譜成一首悠長(cháng)的曲，縈繞在耳邊；華麗的詞藻組成一幅美麗的畫(huà)，引人入勝。走進(jìn)荷塘月色，走進(jìn)自然，讓自然拂去心間蒙塵，讓自然化去我們心頭的淡淡愁緒。
感知自然，建設美好精神家園。在物質(zhì)世界中，我們會(huì )隨波逐流，會(huì )迷失本真�；貧w自然，守住心靈的凈土，提高個(gè)人文化修養。在自然中，我們個(gè)人的品格也會(huì )不同�！逗商猎律返拿谰白屓藙�(dòng)容，同時(shí)也提高了我們的精神境界�；貧w自然，我們會(huì )變得真實(shí)平淡，我們的心也會(huì )得到凈化。走進(jìn)荷塘月色，感知自然，凈化心靈，建設精神家園。
“我們走得太快了，精神被落在了后邊，停下來(lái)，等等它�！备兄蛔匀�，感受花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)的樂(lè )趣，領(lǐng)略雨過(guò)天情的美麗風(fēng)光，感知梅蘭竹菊的氣節�！逗商猎律分皇亲匀恢挥�，若要感知自然，還需跋山涉水親自感受一番。感知自然，領(lǐng)略大好風(fēng)光；感覺(jué)自然，拂去心靈蒙塵；感知自然，建設精神家園。
閃爍的霓虹固然美麗，可天邊的零星流珠也炫目動(dòng)人；川流不息的人群固然繁華惹人醉，可路邊的小花也能自成風(fēng)景，走進(jìn)“荷塘月色”，親近自然，感覺(jué)自然之美。
感知自然作文 篇8
看春光云影，能測陰晴雨雪，然限于目力所及；通過(guò)電視，可知全球天氣，卻無(wú)觀(guān)云之趣。觀(guān)草木于林間，未必能道出花鳥(niǎo)之名；輕點(diǎn)鼠標，可通知生物之屬，卻丟失花果之清香、叢林之氣息。自然似乎很近，又似乎太遠。
何不將遠近之利相結合而感知自然呢？在科技無(wú)比發(fā)達的今天，人們可通過(guò)無(wú)比便捷的信息技術(shù)來(lái)認識世界，感知自然，這固然是好，然而卻少了對行云流水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的切身感受。而在古代，人們只有對自然的感知交流，而不能完全理解自然，認識自然。二者有其利，亦有其弊，那么，就讓我們合二者之利，淋漓盡致地感知自然。
回溯古代，杜甫能體驗到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的`氣概；李白能感受到“黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援”的蜀山之險要；蘇軾有對長(cháng)江“哀吾生之須臾，羨長(cháng)江之無(wú)窮”的贊嘆，有“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的淋雨漫步之悠閑，古人對自然有著(zhù)無(wú)比豐富的體驗與感受，畢竟他們與天地伴，與日月行。然而，卻缺乏對自然的深刻認識，不能把握天地之屬性，世界之本原，樹(shù)木之綱屬，因而不能利用自然規律，以造福于人類(lèi)，以改造自然。跟古人相比，我們是有優(yōu)勢的，我們可以利用完備的信息系統，獲知大自然的一切信息，能把握自然的本質(zhì)及規律，既可親身自然，又能了解有關(guān)于自然的一切，遠近結合地感受自然之魅力。
再看現代，不少人僅僅滿(mǎn)足于“數字自然”，缺少對大自然“身臨其境”的感受，難道“百度網(wǎng)上動(dòng)物園”能體現鷹翔狼嘯的氣勢么？難道一張張圖片能盡顯花木之美？更難道那一段段生硬的文字能描述出長(cháng)江之氣勢如虹？珠峰之直入云霄？現代人也許能說(shuō)出很多關(guān)于自然的一切，然而當被問(wèn)及草木之氣味，花鳥(niǎo)之姿態(tài)時(shí)，卻啞口無(wú)言。那么，讓我們放下手機，離開(kāi)電腦，走進(jìn)大自然，去親自體驗“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”的恬適，去感受“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的淡然……
大自然離我們很近，也很遠，但我們可以利用既有方法和手段，拉近與大自然的距離。人們創(chuàng )造科技，可以利用其了解、改造自然，但也不要忘了初始的方式，最原真的體驗，將二者相結合，我們便能真正感知自然，享受自然之美。
感知自然作文 篇9
看著(zhù)書(shū)本中神秘美麗的熱帶叢林，抬頭卻只見(jiàn)鋼鐵森林的冷漠荒涼；向往電視里一望無(wú)際的蔚藍海洋，卻不曾感覺(jué)過(guò)海風(fēng)的涼爽。你是否也曾這樣，感覺(jué)自然很近，但又似從未如此遙遠？手機、電視、鼠標拉近了我們與自然的距離，但從那冷凍的屏幕中，我們終究無(wú)法勾勒出自然的模樣。
古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路。然而人們只看到了前半句，卻視后半句為無(wú)物。的確，各種拍攝工具的推陳出新，令普羅大眾都能從熒屏中感知自然的美好。然而人們卻不知，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知自然需躬行！
如不是蘇軾親臨了壯闊的赤壁，又怎能心生“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”的感慨？如不是李白親臨廬山，又怎能寫(xiě)出“疑似銀河落九天”這般的千古絕句？又怎能抒發(fā)“指點(diǎn)江山，激昂文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯”的'豪情壯志？可見(jiàn)，要想真正體會(huì )自然、感知自然，光是從影視、文字間領(lǐng)會(huì )是不夠的，唯有親臨自然，才能于草長(cháng)鶯飛、枝葉枯榮之間，才能于云卷云舒、花敗花開(kāi)尋得自然的真諦。
然而，正如黑格爾所言：存在即合理。電視、手機的存在也有其積極意義。通過(guò)天氣預報，人們可避開(kāi)自然災害；通過(guò)影視節目，人們也可聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)、細看花開(kāi)。然而依筆者之見(jiàn)，這些感知自然的途徑并不是在倡導人與自然和諧相處，而是映射出了人類(lèi)控制甚至統治自然的野心。為了拍攝野生動(dòng)物，人們干擾了正常的生態(tài)秩序；為了人類(lèi)的利益，人們預測甚至妄想改變天氣，這確是體現了人類(lèi)科技進(jìn)步之快，但同時(shí)也違背了自古時(shí)起便存在的敬畏自然、尊重自然的原則。當自然被裝入了“盒子”，自然的“身軀”離我們很近，但自然的“心”卻離我們更遠。
當下，人們想“看到”自然的需求已被科學(xué)技術(shù)滿(mǎn)足，然而我們感知自然的期盼卻是科技所無(wú)法滿(mǎn)足的。那么，何不將“行萬(wàn)里路”當成我們的新準則，去體會(huì )黃山之奇、泰山之偉、長(cháng)江之壯、大海之闊？要想感知自然，諸君自請上路。
感知自然作文 篇10
猶記以前讀川端康成的《雪國》，夢(mèng)中都回蕩著(zhù)那和服女子的溫潤笑靨，便癡癡地到花市上買(mǎi)了株櫻花來(lái)，也盼著(zhù)一日如霞煙云可映著(zhù)我家屋檐。
誰(shuí)想不幾日，那花竟死了。老農聽(tīng)著(zhù)我的敘述，微微地笑：“櫻花怎么能那么養呢?它有自己的種法�！�
那一刻，我猛然間開(kāi)悟，原來(lái)世間萬(wàn)事萬(wàn)物莫不如此，惟有適合自己才可開(kāi)出一片繁華，否則生且不易，又何來(lái)的花團錦簇、萬(wàn)紫千紅?
想來(lái)又有多少人沉迷于仿效他人的.熱潮，丟了自我?塞辛格《麥田上的守望者》風(fēng)靡一時(shí)，大街上戴鴨舌帽穿風(fēng)衣的年輕人也多了起來(lái);歌德為慰藉自己的書(shū)出版，一時(shí)自殺又成為一種時(shí)尚。當時(shí)尚的潮流席卷于世，當喧嘩與騷動(dòng)潮水般涌來(lái)，你是否有足夠的勇氣與自信，堅持自己，尋找一條適合自己的路?
蝶翼翩翩，這群精靈懂得避開(kāi)燭光，不做那撲火的飛蛾，而去盡情享受自己的幽暗。我們?yōu)槿颂幨酪嘣撊绱�。古人�?shī)云：“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花�！边@便深諳為人之道。何處種菱何處種稻與如何擺放我們的心靈原本是一個(gè)道理。大時(shí)代的喧嘩與騷動(dòng)原本與你無(wú)干，你只養一池心蓮，自守一樹(shù)清涼，便自得其所，豈不快哉?
人生如雪中觀(guān)鶴，有清凈，亦有混雜。前者心思明亮，不摻一絲雜質(zhì)，如弘一大師一句“華枝春滿(mǎn)，天心月圓”，天地間便盈滿(mǎn)了純凈。后者則有污濁有沼氣。人活于世，不求隨波逐流，便如一朵墨梅，可靜靜綻放于生命的絹帛。
再想古代士子熬得十年寒窗，只求一舉成名天下知，竟是癡了。生不用封萬(wàn)戶(hù)侯，只求如徐霞客，遍覽名山大川，一仆一驢，一筆一絹，任他世事煩擾，我自有天枕地床;更無(wú)需黃袍加身，便如蒲松齡“老于世情乃得巧，昧于世情則得拙”，他秉持一拙所自安的生命準則，在野狐鬼妖間荷有一顆天籟自鳴、童真滿(mǎn)掬的心靈，給無(wú)數士子以“書(shū)中自有顏如玉”的想象。
天籟自鳴，不擇好音。為人處世，選擇一條適合自己的路，即使荊棘滿(mǎn)生，亦可步步生蓮，腳下生風(fēng)�！爸豢忠股罨ㄋ�，故燒高燭照紅妝”。這也癡了，且讓那花睡去，明朝醒來(lái)，又可開(kāi)得一片春天。
感知自然作文 篇11
當我坐在公交上旁觀(guān)周?chē)娜说臅r(shí)候，我發(fā)現幾乎所有的人都沉浸在了手機的世界里。
每個(gè)人都低頭沉浸于虛幻的世界里，缺乏了熱絡(luò )的交流，空氣彷彿凝結似的，我感到孤寂又冷清。我提著(zhù)背包愉悅地踏上香溪之旅，一上了車(chē)，映入眼簾的是一顆顆黑壓壓的頭，大部分的同學(xué)注意到我的存在，也只是迅速地抬起頭，便又低了下去，這種情形使我有些憂(yōu)心。進(jìn)入了香溪園區，那參天古木矗立在各個(gè)角落向我們招手，那清澈小溪流遍整座森林跟我們問(wèn)好那清新祥和的幽境令人悠然神往，陶醉其中，忘卻所有俗事。我無(wú)意地回首，竟發(fā)現幾位同學(xué)還專(zhuān)注于手上的手機，對周?chē)利惖沫h(huán)境渾然不覺(jué)，真所謂“入寶山，空手回”，這讓我回憶起前天的報導，有名少年因為低頭玩手機，沒(méi)有注意來(lái)車(chē)，而喪失生命，同時(shí)我也想起爸爸曾說(shuō)的話(huà)，電子產(chǎn)品是方便我們的.工具，千萬(wàn)不要成為他們的奴隸，低頭族成天生活在虛擬當中，他們漸漸脫離現實(shí)，失去了人與人的聯(lián)系，甚至丟掉了自己的性命。
科技日新月異，手機的功能越來(lái)越多，低頭族也現身于各個(gè)角落，不過(guò)我認為這是個(gè)極劣的現象，低頭族不再關(guān)心生活，無(wú)心觀(guān)賞身旁的美;他們不再留意旁人，失去關(guān)懷別人的愛(ài)，這樣整個(gè)社會(huì )將被寒霜覆蓋，缺乏人情的溫暖，讓我們挺直那彎曲的脖子，抬起頭，嗅嗅這世界的芬芳吧!
感知自然作文 篇12
感受自然，停下你的腳步靜靜聆聽(tīng)大自然的聲音，關(guān)注這周而復始的四季，春天的訊息跳動(dòng)著(zhù)，所有的眼睛都注滿(mǎn)了渴望。天空是潔凈的，當呼嘯的鴿群劃過(guò)之后，瞬間凝固了蔚藍。南風(fēng)里有青草的香味，黑黝黝的灌木叢里冒出一層暗綠的芽胞，橫豎都成行，像一封信，密密麻麻的“字”寫(xiě)在灌木的手心里。春天與人間的通信，字跡是綠色的。在柳樹(shù)那里，枝條邊寫(xiě)邊蘸浮露裊然的池水，不然字跡綠的不深。
人們常說(shuō)：“一年之計在于春！”春天賦予生命，春天的腳步悄然來(lái)臨，小河之水，悠閑的.魚(yú)兒貪愛(ài)，喜鵲站在電線(xiàn)上。聽(tīng)那云雀被俏麗的夕陽(yáng)感染，嘰喳成一曲悅耳的歌，聽(tīng)那麻雀的吟誦，啁啾成一首纏綿的詩(shī)�！爸裢馓一ㄈ齼芍�，春江水暖鴨先知”，鴨子得意洋洋的翹起自己的尾巴上的黃羽毛，激起湖上的圈圈漣漪。魚(yú)兒們也收到了信號－春在空中蕩漾。
和春天相約，必須走出家門(mén)，感受大自然，去張開(kāi)雙臂，擁抱春天，和春天說(shuō)一聲：“你好，春天�！毙〔菘吹搅嘶ǘ錉幤娑菲G的盛開(kāi)，而自己是滿(mǎn)身暗淡的綠。不好意思探出頭來(lái)�？捎质谴蛱綌城�，只好換上了綠旗袍，站在山坡上一碧千里，我忽然有種居高臨下的感受。和春天相約，痛苦煩惱隨之拋到了九霄云外，連踏青的人也異口同聲地說(shuō)：“春天美好，春天美好�！�
自然像是一條絢麗的彩虹，生活像是一杯濃香的咖啡，自然像是一曲悠揚婉轉的歌曲，生活就是蔚藍浩瀚的大海�？纯创笞匀�，生活中的酸甜苦辣給生活增添了情趣。
感知自然作文 篇13
大自然里有許多讓我們感受的東西，細心觀(guān)察，仔細地感受大自然的魅力。
那一天，春姑娘把冬婆婆趕走后，便給大地換上了色彩鮮艷的衣服，在這春光明媚的日子里，我來(lái)到了生態(tài)園。剛進(jìn)去，就看見(jiàn)道路兩邊的蝴蝶花長(cháng)出了嫩芽，微風(fēng)吹過(guò)，嫩芽隨著(zhù)微風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)身體。我邊往前走，邊四處張望那幾棵堅韌的`松樹(shù)，它們用自己碧綠的身軀為這里增添一處美景。再往里走，就會(huì )看見(jiàn)一座蓮花池，蓮花雖然沒(méi)有開(kāi)，但是河水里那幾條小魚(yú)卻在蓮葉間嬉戲，我趴在橋上的臺子上，看著(zhù)魚(yú)兒們玩耍。
我來(lái)到了一片大草地，草坪上長(cháng)滿(mǎn)了剛露頭的青草。咦？那是什么？我帶著(zhù)疑惑走到了那片草地上。原來(lái)是幾棵玫瑰長(cháng)出了粉紅色的花苞，花苞在枝頭上感覺(jué)是那么嬌嫩，在微風(fēng)中顫抖，花苞上還帶著(zhù)幾滴晶瑩的露珠，有些露珠從花苞上滴下去，落在葉片上，濺到地上消失不見(jiàn)。
我走到了旁邊的水池，水池中還有幾塊石頭，我看到別人都從石塊上走了過(guò)去，我也躍躍欲試。走過(guò)石塊后，我來(lái)到了花園，里面有剛長(cháng)出花瓣的白玉蘭，樹(shù)杈上，幾朵白玉蘭如蓮花一樣潔白，風(fēng)一吹，幾片白玉蘭花瓣便飄落下來(lái)，如白蝴蝶一樣“飛”下來(lái)。我便跑來(lái)跑去的接住落下的花瓣，看到手中的花瓣，我不由自主地笑了。
走在生態(tài)園里，呼吸這里的新鮮空氣，欣賞著(zhù)這里的景色，我感受到了大自然神奇的美。
感知自然作文 篇14
站在樹(shù)下，我抬頭看見(jiàn)了春天新長(cháng)出來(lái)的嫩芽，我還看見(jiàn)一陣風(fēng)吹過(guò)，吹動(dòng)了已經(jīng)長(cháng)大的葉子，吹得它們搖搖晃晃的，像是在對我招手，像是在邀我去更近一步感受自然。
每到一個(gè)季節的伊始，我都喜歡走進(jìn)大自然里，去用心感受一下自然，這種感受總能帶給我心曠神怡的感覺(jué)，讓我在學(xué)習的時(shí)候更加用功，也讓我在玩耍的時(shí)候更加開(kāi)心。我把這些叫做大自然的魅力，只有親近過(guò)大自然的'人才能夠感受到這種大自然的魅力，才可以更加了悟學(xué)習與玩耍的真諦。
在每一個(gè)春天到來(lái)的時(shí)候，我會(huì )去大自然里觀(guān)察嫩葉、新芽和花朵，我會(huì )從每一片葉子里讀懂春的語(yǔ)言，也會(huì )從每一朵花里看到春的奧秘，我會(huì )為春畫(huà)一畫(huà)速寫(xiě)，也會(huì )為春寫(xiě)一寫(xiě)詩(shī)，這些都是我用心去感受自然的結果，而不是我感受自然的原因，要說(shuō)原因，那在每個(gè)季節只有一個(gè)，我喜歡大自然。
到了夏天的時(shí)候，我會(huì )用我的全身心去喜歡大自然，去感受大自然的魅力。我會(huì )像個(gè)野孩子一樣跳進(jìn)池塘里游泳，我也會(huì )像每一個(gè)調皮的孩子那樣爬到樹(shù)上去看遠方的風(fēng)景，我會(huì )收藏每一片意外掉落的葉子，也會(huì )親吻每一朵夏天里盛開(kāi)的鮮花。這樣做，只是為了感受自然。
連我自己也以為，秋冬季節的蕭條和寒冷會(huì )阻攔我去感受自然的腳步，然而沒(méi)有，我依然添了些衣服跑到外面去感受自然。我會(huì )拾起地上好看的葉子回家珍藏，也會(huì )把每一顆掉落在地的松果用籃子裝回家，送給我身邊的同學(xué)們做禮物。我會(huì )畫(huà)下紅了的香山，也會(huì )記錄下了雪的故宮，只因為這些都是大自然的一部分，我喜歡大自然，我需要不停地感受自然每一個(gè)時(shí)期的變化。
感知自然作文 篇15
奶奶家住在大山的深處。那兒春天是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的；夏天是綠樹(shù)成蔭的；秋天是碩果累累的；冬天是寒風(fēng)凜冽、北風(fēng)呼嘯的。
春天，當我走進(jìn)后院的那片小樹(shù)林里，鳥(niǎo)兒就在枝頭賣(mài)弄那清脆的喉嚨，唱出婉轉動(dòng)聽(tīng)的曲子，似乎是在歡迎我的到來(lái)�；▋涸陉�(yáng)光的照耀下漸漸綻開(kāi)了那迷人的笑容，迎著(zhù)微風(fēng)向我點(diǎn)頭招手。清澈透明的溪水從山頭汩汩地流向了遠方。我來(lái)到一棵樹(shù)下，感受著(zhù)那淡淡的陽(yáng)光穿透樹(shù)葉的縫隙照射進(jìn)來(lái)的溫暖。
到了夏天，后院的那片小樹(shù)林是涼爽幽靜的。高大的蒼天大樹(shù)為你遮擋下了一大片一大片刺眼的陽(yáng)光，送你一片濃濃的綠蔭還有一些叫不出名字來(lái)的野花也陪你一同在樹(shù)下乘涼。而夏天的雨則是說(shuō)下就下，剛天晴沒(méi)一會(huì )兒，太陽(yáng)便被烏云遮擋了，緊接著(zhù)便“嘩啦啦”地下起了傾盆大雨，那“滴滴答答”聲音似乎就像一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小令。
告別了夏天的酷熱，秋的腳步也悄然來(lái)臨了。樹(shù)上的葉宛如蝴蝶般從枝頭落下，在半空中翩翩起舞，仿佛是在告訴我們秋天的`腳步已經(jīng)來(lái)了。果樹(shù)上的果子也隨著(zhù)秋天的到來(lái)長(cháng)滿(mǎn)了枝頭。我和爺爺在山上摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一筐的果子，望著(zhù)眼前那一筐果子，我感受到了秋天豐收的喜悅。
秋天一過(guò)，冬便不由分說(shuō)的來(lái)了，連一聲招呼也跟我們不打。寒冷的北風(fēng)夾雜著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)雪花在樹(shù)林里肆意地咆哮著(zhù)。窗外朵朵梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，毫不屈服�？粗�(zhù)那些梅花不屈的精神，我似乎覺(jué)得今年的冬天不再是寒冷的了。
也許這就是神奇的大自然吧！它就像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，需要人們去細細品味、細細欣賞，這樣才能發(fā)現它的迷人之處。
感知自然作文 篇16
夏的天氣炎熱難耐，此時(shí)，一杯冰水早已解決不了任何問(wèn)題�；叵肷蟼�(gè)暑假我們去千島湖天然氧吧的情景，總是讓我記憶猶新，仿佛就在今日。那天天氣很炎熱，坐在大巴車(chē)上離氧吧還有20多米，望向車(chē)外，早已是郁郁蔥蔥，各種各樣的樹(shù)木錯落交織，使人心情舒暢迫不及待……
一進(jìn)氧吧，首先便覺(jué)得呼吸順暢，深吸一口氣，似乎感覺(jué)露珠的濕潤，樹(shù)木的清新，花草的芬芳。這些氣味匯聚在一起竄入鼻腔，順著(zhù)喉嚨直下心房。
然后，映入眼簾的便是一條順山流下的小溪，水勢充足，嘩啦啦響個(gè)不停，山下的人家，把西瓜放在淺水的地方，冰涼的溪水打在西瓜上，讓西瓜也倍感清涼。
順著(zhù)山一直向上，濃密的樹(shù)林將遠處完全遮蓋，只聽(tīng)到奔涌的小溪嘩嘩的流淌，枝頭小棲的鳥(niǎo)兒喳喳的唱歌，樹(shù)葉被風(fēng)拂過(guò)沙沙的輕笑。毒辣的太陽(yáng)這時(shí)也不見(jiàn)了蹤影，只有數道微光從樹(shù)葉的縫隙間灑落地面。而一切是那么平靜，美好。
山的半腰有一泓清泉，水清澈透明，水面沒(méi)有一絲波紋蕩漾。光滑的鵝暖石安靜躺在池底，似乎這一刻時(shí)間也隨之靜止，只有我的心在獨唱：��！著(zhù)迷人的千島湖氧吧，你是多么純凈，多么讓人心馳神往。
當我們遠離了城市的`繁華喧囂，來(lái)到這自然的天堂；當我們擺脫了繁忙的束縛，來(lái)到這清閑的世界；當我們忘記了痛苦的煩惱，來(lái)到這美好的世外桃源，就好像身心被圣潔的圣水洗滌一般，輕松自得，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
而現在每當我心神不寧，焦急煩躁時(shí)，總會(huì )想到千島湖的空氣、小溪、樹(shù)林和那一泓平靜的清泉。
感知自然作文 篇17
大自然的一山一水，一草一木，都富有靈性，感受大自然會(huì )令你心曠神怡。
陽(yáng)光明媚的春日里，在公園散步，聽(tīng)小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱著(zhù)歌，那歡快的旋律令你心情舒暢。這時(shí)仰望天空燕子變成了主角，成群結隊地從南方飛回，那矯健，輕盈的身姿在空中劃出一道完美的弧線(xiàn)，隨后便站在枝頭或電線(xiàn)上同小鳥(niǎo)一起開(kāi)始了合作，唱出動(dòng)聽(tīng)的大合奏。還有碧綠的樹(shù)葉，小草，鮮艷的花朵以及蔚藍的天空一起構成一幅美麗的畫(huà)卷。
烈日炎炎的夏日里，選擇傍晚去松花江畔，微風(fēng)吹過(guò)，雖不算是涼風(fēng)，但也驅趕了一些熱氣，十分愜意，特別是到了七點(diǎn)半或八點(diǎn)，隨著(zhù)歌聲的響起，噴泉也開(kāi)始了，在燈光的照射下，噴泉呈現出五彩繽紛的顏色，時(shí)而沖向云霄，時(shí)而像仙女飄揚的衣袖時(shí)而互相交叉噴射。欣賞了過(guò)后，你的心也會(huì )平靜下來(lái)，不在感到煩躁不安。
碩果累累的秋日里，走在一片樹(shù)林中，金黃的樹(shù)葉在空中似蝴蝶般翩翩起舞，最后落在大地母親的懷抱中，沒(méi)有遺憾，沒(méi)有感傷，因為它充實(shí)的走完了自己的歲月，化作春泥，默默奉獻，正可謂“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！睗M(mǎn)地的金黃，似一張精致的地毯。
白雪皚皚的'冬日里，無(wú)論走到哪里，都是一片粉妝玉砌，銀裝素裹的世界所有的事物都換上了潔白的新衣迎接新年的到來(lái)。這真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！钡拿谰鞍�!
鮮花因有了綠葉的映襯，才顯得明媚鮮艷；天空因有了白云的點(diǎn)綴，才顯得遼闊深邃；大自然，因有了萬(wàn)物的擁吻，才顯得平和靜美。感受大自然中美好的一切！
感知自然作文 篇18
只有細心的人才能發(fā)現生活中的美。人類(lèi)是情感動(dòng)物，我們需要相互理解和交流。自然和人類(lèi)也是如此。
周末的一天，我來(lái)到我家外面的院子里。因為當時(shí)是初夏，氣候既不熱也不冷，我貪婪地吸著(zhù)難得的新鮮空氣，感覺(jué)很舒服。我垂下眼睛，看見(jiàn)一只小蝸牛在淺綠色的三葉草上慢慢爬行。它樸素的外表深深地吸引了我。我輕輕地蹲下來(lái)，輕輕地把它撿起來(lái)。我決定喂它一會(huì )兒。我興奮地把它帶回家。我找到一個(gè)大盒子，在上面撒了一些新鮮的草和綠葉。最后，我在盒子里放了一些濕土。我很滿(mǎn)意把它放在盒子里。我每天用新鮮的桃子和樹(shù)葉喂它，這讓我感到非常自豪和快樂(lè )。有時(shí)我也把它放在家里養花的大花盆里。它非常興奮，總是繞著(zhù)花叢轉。
直到那一天到來(lái)，我感到不安和不安。不管我把它放在哪里，它都會(huì )一直爬出來(lái)，而且吃的東西也不多。我看著(zhù)它，靜靜地流下了眼淚。我什么都知道，但我不想處理事實(shí)。爸爸撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“我的孩子們，我的孩子們；放手吧“盡管語(yǔ)言如此溫和，但它并沒(méi)有隱藏不可抗拒的力量。我傷心地哭了。最后，我選擇了釋放動(dòng)物。畢竟，動(dòng)物不屬于我們。它們永遠是大自然的嬰兒。
第二天早上，我來(lái)到草地上。在同一時(shí)間，在同一地點(diǎn)。唯一的變化是，我的心態(tài)從以前的興奮變成了無(wú)盡的失落。我把它撿起來(lái)，放在三葉草里，靜靜地離開(kāi)了。突然，我的.內心感到如此的放松和簡(jiǎn)單仰望天空，太陽(yáng)從樹(shù)葉的縫隙中射下來(lái)，扔在地上，刺痛了我的眼睛，草的香味飄到了我的鼻子上，這讓我有點(diǎn)陶醉
大自然是多么美好��！有很多事情我們無(wú)法理解和理解，但只要我們的心貼近自然，試著(zhù)去感受自然，我相信一切都會(huì )有答案！
感知自然作文 篇19
如花的雨季，閱讀輝煌的黎明；如水的心境，閱讀幽靜的夕陽(yáng)；如雪的靈魂，閱讀明凈的青山。大自然如此之美好！
打開(kāi)窗扉，陽(yáng)光靜靜地走進(jìn)來(lái)。窗外，那一片綠意，在心底緩緩蔓延。杏雨濡染的點(diǎn)點(diǎn)花紅，春陽(yáng)沐浴的絲絲碧紋，萬(wàn)物飄逸的層層蔥翠。舞動(dòng)的翅膀，劃過(guò)藍天，在春的夢(mèng)想里幸福的織綴……
暖暖春暉，沐浴著(zhù)翡青的草兒。它挺著(zhù)嫩綠的身子隨風(fēng)搖拽，那么柔軟，那么耀眼，似乎要把蓄積了一年的綠全部獻出來(lái)。草兒們在竊竊私語(yǔ)，它們說(shuō)：“我們是堅韌、頑強的小精靈�！贝蟾乓盎馃槐M，春風(fēng)吹又生就很好的應證了這句話(huà)吧！
春天最神圣華美的饋贈無(wú)疑是那姹紫嫣紅的花兒。在這個(gè)花兒們爭放斗艷的季節里，你是否愿意一睹迎春花迷人的風(fēng)采？她分明是一位最可愛(ài)的.小姑娘！下身著(zhù)一件翡翠般、綠色絲綢般的裙子，上身穿的是金黃色的短衫。春風(fēng)吹拂迎春的短衫，閃動(dòng)著(zhù)，大概天上那打著(zhù)轉兒，眨著(zhù)眼睛的星星也不過(guò)如此吧！
清澈的秀水我沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我生長(cháng)在美麗富饒的山城Fengjie，Chongqing。閑暇之時(shí)，這綠水飄搖的江水則成了我細細品味的佳茗，散發(fā)著(zhù)醇香的氣息。清晨，陽(yáng)光透過(guò)朝霞那絢麗的色彩射到江面上，大概猴子們在水中撈的月亮也比不上這江面上的粼粼波光吧！
桃花灼灼，楊柳依依洋溢著(zhù)柔情的美，高大的tree則顯示出剛健的美。此時(shí)的tree已經(jīng)散發(fā)出翠綠的光彩，雖沒(méi)有夏日時(shí)的濃陰，但是它似乎是柔情與剛健的合成體，綠溢滿(mǎn)全身，大概這就是春意帶給人的一種溫暖吧！
漫步大自然，曉月聞風(fēng)，開(kāi)啟心扉，詮釋春的風(fēng)流……
感知自然作文 篇20
自然是變換莫測的，剛剛還是星星點(diǎn)點(diǎn)，現在就是傾盆大雨；大自然是喜怒無(wú)常的，前一秒是晴空萬(wàn)里，下一秒說(shuō)不定就是狂風(fēng)暴雨。大自然是和藹可親的，賜予我們美不勝收的景色，讓我們一起感受大自然吧！
我和家人們到松概玩。來(lái)到江邊，遠處開(kāi)來(lái)一艘船，我迫不及待的一馬當先，沖在前面，家人們看著(zhù)我這著(zhù)急的模樣都紛紛忍不住笑了一下。我坐在位置上，側著(zhù)身，看著(zhù)那如夢(mèng)如幻的景色，聽(tīng)著(zhù)那浪花拍擊著(zhù)江面的'聲音，感受著(zhù)那輕柔的微風(fēng)，這一刻是多么美妙��！
過(guò)了一會(huì )兒，船到岸了，我邊下船邊在心中埋怨：我還沒(méi)感受完大自然的聲音呢，怎么這么快就到了��？我小心翼翼地低著(zhù)頭下船，抬起頭來(lái)，我不禁愣住了，那是一番怎樣美麗的景象��？一顆顆晶瑩剔透的鵝卵石沿著(zhù)江岸一直蔓延，望不到盡頭。鵝卵石保護起來(lái)的江更是美不勝收，夕陽(yáng)的光輝照耀著(zhù)微波粼粼的江面，燦爛的陽(yáng)光更是給了人們美好的心情。我迫不及待地脫掉鞋子，卷起褲腿，小心翼翼地跨過(guò)鵝卵石障礙，試探性的碰了碰那泥土色的沙，軟軟的，很舒服，我毫不顧忌的在那跳來(lái)跳去。我碰了碰江水，嘶，透心的涼，我又蹦蹦跳跳地跑到鵝卵石那邊去了。一踩到鵝卵石，我就痛得情不自禁地叫了出來(lái)，真是太痛了！我飛快的越過(guò)鵝卵石，跑到另外一邊。剛一落腳，我就忍不住縮回腳來(lái)，太熱了。我又風(fēng)風(fēng)火火地跑到江水那邊，又冷得不行，這真是冰火兩重天��！
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間我們也要回去了，我依依不舍地乘著(zhù)船，向大自然揮了揮手。
怎么樣？你感受到了大自然的熱情嗎？你感受到了大自然那獨特的景色嗎？
感知自然作文 篇21
你不能在高層建筑里呼吸新鮮空氣！在無(wú)盡的車(chē)流中，你一定要讓周?chē)察o！在汽車(chē)的冷風(fēng)中，你一定要遠離這里！沒(méi)有美麗的風(fēng)景，沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有新鮮的空氣，你一定要投資于大自然的懷抱！讓我們背著(zhù)夢(mèng)想的袋子，踏上探索的道路，感受無(wú)限的喜悅。
聽(tīng)，仔細聽(tīng)！在大自然中，像毯子一樣躺在綠色、柔軟、舒適的草坪上，仰望藍天，閉上眼睛。聽(tīng)用你靈巧的耳朵聆聽(tīng)這首美麗純凈的`交響樂(lè )，用你的心體驗大自然的魅力：各種鳥(niǎo)兒在筆直的樹(shù)上唱著(zhù)優(yōu)美而陌生的歌，蟋蟀和甲蟲(chóng)小心翼翼地彈奏著(zhù)節拍，風(fēng)在空中吹拂，讓樹(shù)葉沙沙作響成為畫(huà)龍點(diǎn)睛的畫(huà)龍點(diǎn)睛，只能聽(tīng)到大自然的聲音。他們不應該不演奏就混在一起，演奏世界上無(wú)與倫比的交響樂(lè )！哦，是大自然的聲音吸引了你和我。
看，仔細看！在這種情況下，這里的景色會(huì )讓你眼花繚亂。用你敏銳的眼睛看這幅奇妙、夢(mèng)幻、神秘、美麗的山水畫(huà)，感受詩(shī)人的意圖。在高峰前，山坡和山腳都開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花。在山頂上，有一條瀑布直瀉而下。瀑布成勢而下，濺起成千上萬(wàn)朵雪蓮花，宛如流星劃過(guò)天空。隨著(zhù)人們的思想，它流動(dòng)得很快。這真的是飛下3000英尺。據猜測，銀河系正在下落九天在瀑布旁邊，有樹(shù)木，鳥(niǎo)兒在空中自由飛翔，云雀和喜鵲高聲歌唱，蜜蜂忙著(zhù)采集蜂蜜哦，是大自然的魅力讓你和我陶醉。
讓我們用心靈感受這美麗而簡(jiǎn)單的節奏。去感受一下！給靈魂一個(gè)假期，讓靈魂也感受大自然的魅力，聆聽(tīng)大自然樸素的聲音。
大自然是多么神奇。聽(tīng)大自然就像聽(tīng)天使的聲音一樣美妙，迷人！
感知自然作文 篇22
出門(mén)，感受清新的空氣；來(lái)林，感受清脆的鳥(niǎo)聲；到河，感受水的冰涼；看花，感受千枝吐蕊的丁香；去大自然，感受四季的世界。
感受春天，瞧，翠綠的大幕徐徐地拉開(kāi)了。春姑娘穿著(zhù)五彩的衣裳輕快地走上了舞臺。她把長(cháng)袖一揮，大地上的草叢樹(shù)木都被披上了綠色的衣服。春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束五彩繽紛的鮮花，向下撒去，鮮花飛向綠色的大堤，飛向綠色的樹(shù)林。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿(mǎn)了朵朵鮮花，鮮花在萬(wàn)綠叢中開(kāi)放，猶如在綠色的綿緞中，用五色的細線(xiàn)繡出的花朵。啊，春天，你真是美麗極了！
感受夏天。夏天就像一位生機勃勃的少年�？�，他熱情，歡快地跑來(lái)了！大地上頓時(shí)出現一片火熱的陽(yáng)光。大樹(shù)張開(kāi)了無(wú)數的臂膀遮住了酷熱，灑下一片陰涼；而莊稼則充分吸收著(zhù)陽(yáng)光，眼從嫩綠變成深綠，孕育著(zhù)豐收的希望；蟬不分晝夜地賣(mài)弄自己的喉嚨，不知疲倦地唱著(zhù)，青蛙也不甘示弱地想和蟬較量一番，各種小蟲(chóng)和鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧，共同演奏著(zhù)一曲歡快的大合唱。
感受秋天，身穿金黃色的衣衫來(lái)到了人間，大地上立即變得一片金黃。秋天從身邊拿出一只小口袋，變戲法似的'取出一顆顆豐碩的果實(shí)。那口袋里有無(wú)窮無(wú)盡的果實(shí)，拿也拿不完。那沉甸甸的果實(shí)飛向了大地，綴滿(mǎn)了枝頭，好一派碩果累累的豐收景象��！
感受寒冷的冬天，梅花卻堅韌不拔！大地好像鋪上了一層潔白的棉被；路上，很少有行人和車(chē)輛，這是一個(gè)寂靜的世界；近看，濕漉漉的樹(shù)枝染著(zhù)透明水滴。在北方，雪就像雪糕一樣，讓人忍不住要流口水……這是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)想象力的世界！
自然，需要我們去保護，去感受！
感知自然作文 篇23
出門(mén)，感受清新的空氣；來(lái)林，感受清脆的鳥(niǎo)聲；到河，感受水的冰涼；看花，感受千枝吐蕊的丁香；去大自然，感受四季的世界。
感受春天，瞧，翠綠的大幕徐徐地拉開(kāi)了。春姑娘穿著(zhù)五彩的衣裳輕快地走上了舞臺。她把長(cháng)袖一揮，大地上的草叢樹(shù)木都被染上綠色。春姑娘又從身后拿出一只漂亮的'花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束五彩繽紛的鮮花，向下撒去，鮮花飛向綠色的大堤，飛向綠色的樹(shù)林。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿(mǎn)了朵朵鮮花，鮮花在萬(wàn)綠叢中開(kāi)放，猶如在綠色的綿緞中，用五色的細線(xiàn)繡出的花朵。啊，春天，你真是美麗極了！
感受夏天。夏天就像一位生機勃勃的少年�？�，他熱情，歡快地跑來(lái)了！大地上頓時(shí)出現一片火熱的陽(yáng)光。大樹(shù)張開(kāi)了無(wú)數的臂膀遮住了酷熱，灑下一片陰涼；而莊稼則充分吸收著(zhù)陽(yáng)光，轉眼從嫩綠變成深綠，孕育著(zhù)豐收的希望；蟬不分晝夜地賣(mài)弄自己的喉嚨，不知疲倦地唱著(zhù)，青蛙也不甘示弱地想和蟬較量一番，各種小蟲(chóng)和鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧，共同演奏著(zhù)一曲歡快的大合唱。
感受秋天，身穿金黃色的衣衫來(lái)到了人間，大地上立即變得一片金黃。秋天從身邊拿出一只小口袋，變戲法似的取出一顆顆豐碩的果實(shí)。那口袋里有無(wú)窮無(wú)盡的果實(shí)，拿也拿不完。那沉甸甸的果實(shí)飛向了大地，綴滿(mǎn)了枝頭，好一派碩果累累的豐收景象��！
感受寒冷的冬天，梅花卻堅韌不拔！大地好像鋪上了一層潔白的棉被；路上，很少有行人和車(chē)輛，這是一個(gè)寂靜的世界；近看，濕漉漉的樹(shù)枝染著(zhù)透明水滴。在北方，雪就像雪糕一樣，讓人忍不住要流口水……這是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)想象力的世界！
自然，需要我們去保護，去感受！
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