交流會(huì )主持詞
主持詞是主持人在節目進(jìn)行過(guò)程中用于串聯(lián)節目的串聯(lián)詞。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，各種場(chǎng)合可能都需要主持人，相信許多人會(huì )覺(jué)得主持詞很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的交流會(huì )主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
交流會(huì )主持詞1
尊敬的領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！歡迎大家參加數理系2xxx年就業(yè)考研經(jīng)驗交流會(huì )。轉眼間，08級的學(xué)長(cháng)學(xué)姐即將結束大學(xué)四年的學(xué)習離開(kāi)母校，踏上新的征程。新學(xué)期以來(lái)，xx級同學(xué)也在陸續備戰就業(yè)和考研。那么，為了更深入地了解就業(yè)考研過(guò)程中的各種問(wèn)題，幫助大家在就業(yè)考研中有更好地發(fā)揮，在系領(lǐng)導的大力支持下，應同學(xué)們的要求，數理系學(xué)生會(huì )學(xué)習部特策劃舉辦此次經(jīng)驗交流會(huì )！
下面請允許我向大家介紹出席本次交流會(huì )的領(lǐng)導和嘉賓，他們是，系黨總支李詠獻書(shū)記，系團總支吳錦展書(shū)記，系學(xué)工辦周老師，以及7位表現優(yōu)異的08級優(yōu)秀畢業(yè)生，歡迎你們的到來(lái)。
交流會(huì )會(huì )開(kāi)始前，首先讓我們以熱烈的掌聲有請吳書(shū)記為本次交流會(huì )致開(kāi)幕詞。
本次交流會(huì )分為就業(yè)經(jīng)驗交流和考研經(jīng)驗交流兩部分，每部分又分為經(jīng)驗共享和答疑解惑兩個(gè)小節。下面把主角交給08級的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們。
下面我們進(jìn)行就業(yè)經(jīng)驗共享環(huán)節。大家在聽(tīng)學(xué)長(cháng)們分享經(jīng)驗時(shí)可以把心中的疑問(wèn)列出來(lái)，等到答疑解惑環(huán)節交上來(lái)或者當面提問(wèn)。我們首先有請xxxxxx為我們分享他的就業(yè)心得，大家掌聲歡迎。好了，就業(yè)經(jīng)驗共享就到這里了，感謝學(xué)長(cháng)們的精彩講解。下面進(jìn)行就業(yè)答疑解惑環(huán)節，大家可以把紙條交給后勤人員也可以站起來(lái)提問(wèn)。
感謝同學(xué)們的提問(wèn)和08級學(xué)長(cháng)們的精彩解答，相信準備就業(yè)的同學(xué)一定收獲很多，接下來(lái)進(jìn)行考研經(jīng)驗共享，(介紹嘉
賓)讓我們以熱烈的.掌聲歡迎xxxxx和我們分享考研經(jīng)驗�？佳薪�(jīng)驗交流會(huì )主持稿下面有請xxxx為我們分享考研心得，大家掌聲歡迎。
下面是考研答疑解惑環(huán)節
感謝學(xué)長(cháng)學(xué)姐門(mén)內的精彩解答，由于時(shí)間有限提問(wèn)環(huán)節到此結束，如果大家還有其他問(wèn)題，會(huì )后可以與各位嘉賓進(jìn)行深入交流，相信各位嘉賓一定會(huì )耐心幫助大家解決們面臨的困惑。
本次交流會(huì )到這里就結束了，接下來(lái)為春運會(huì )優(yōu)秀運動(dòng)員頒獎，首先有請吳書(shū)記宣讀獲獎名單。
有請獲獎運動(dòng)員上臺領(lǐng)獎，有請xxxx為優(yōu)秀運動(dòng)員頒獎。掌聲祝賀他們！
再次感謝各位領(lǐng)導及嘉賓的到來(lái)，同時(shí)也感謝同學(xué)們的積極參與，本次交流會(huì )到這里就圓滿(mǎn)結束了，謝謝大家。
交流會(huì )主持詞2
各位領(lǐng)導、同志們：
在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在廣大員工的強烈要求下，我們公司工程部舉辦這次技術(shù)精英比武經(jīng)驗交流會(huì )，目的主要是透過(guò)我們幾位人中精英，讓廣大員工干一行，愛(ài)一行，才能精一行，求真務(wù)實(shí)，實(shí)現人生夢(mèng)想。我相信這次經(jīng)驗交流會(huì )對于提升廣大員工技術(shù)干部素質(zhì)和技術(shù)管理水平必將有所作用。對參加本次會(huì )議的各位領(lǐng)導同志們的到來(lái)表示衷心的感謝！
一、求真務(wù)實(shí)，抓住生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)開(kāi)展技術(shù)工作。
一是要以設備管理為重點(diǎn)，抓好老區舊設備的維護，搞好新區新設備的保養，以提高設備利用率、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、降本增效、保安全生產(chǎn)，作為技術(shù)革新的主要突破口。注汽生產(chǎn)設備是關(guān)鍵，作為一名技術(shù)人員不能僅僅把眼光放在設備能否正常運轉上、把注意力放在查漏補缺上，而要把眼光放在設備性能優(yōu)化上，把注意力放在技術(shù)革新上。要變解決問(wèn)題的“救火”式管理，為創(chuàng )新工藝的“超值”式管理。這就要求我們的技術(shù)人員要多觀(guān)察多研究多學(xué)習，全面掌握設備當前運行狀況、準確決定設備未來(lái)運行變化、及時(shí)了解新出現的工藝技術(shù)。在設備出現故障前把問(wèn)題解決掉，并創(chuàng )新進(jìn)行改造，使其不但保證正常運轉，而且還要得到改善。使每一臺設備都能最大限度地充分發(fā)揮自我的'功能，到達降低工人勞動(dòng)強度、提高勞動(dòng)效率、提高效益、安全生產(chǎn)的目的。
二是切實(shí)擔負起培訓的職責，為工程部打造一支高素質(zhì)的技術(shù)隊伍盡職盡責。企業(yè)的一切生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)都離不開(kāi)人，而人的素質(zhì)高低將決定企業(yè)的發(fā)展方向和前途命運，所以，培訓工作在企業(yè)也永遠處于很主要的地位。當前我們工程部職工技術(shù)素質(zhì)狀況，面臨兩大問(wèn)題：一是原有的技術(shù)人員緊缺，且素質(zhì)也參差不齊；二是注汽站投運后，必然要補充一批人，而此刻我們整個(gè)河南油田都沒(méi)有成熟的注汽技工了，所以補充進(jìn)來(lái)的技術(shù)素質(zhì)就可想而知了！所以，我們的培訓任務(wù)很重，我們要切實(shí)負起職責把培訓工作抓上去。我們要善于透過(guò)各種方式來(lái)培養青工參與科技攻關(guān)，采取手把手地跟蹤指導、輔導等多種方式熱情幫忙他們、培養他們，讓他們逐漸挑起大梁；在培養的時(shí)候，不僅僅要傳思想、傳方法、傳技術(shù)，還要幫其鍛煉參與技術(shù)攻關(guān)意志，培養良好的創(chuàng )新態(tài)度。大家要利用自身的優(yōu)勢，團結人才，凝聚人才，集中智慧，廣泛地為工程部發(fā)展獻計獻策。
三是努力學(xué)習新技術(shù)新工藝，盡快掌握和應用好新設備�！拔嵘醒�，而知無(wú)涯”、“人有知學(xué)，則有力也”。古人尚且如此，在當今這個(gè)科技發(fā)展日新月異的時(shí)代里，我們就更就應樹(shù)立終身學(xué)習的思想，求知不輟，才不會(huì )被時(shí)代所淘汰，才能適應新發(fā)展。
最后，我期望大家必須要珍惜交流的機會(huì )，認真總結，互相學(xué)習掌握更多更先進(jìn)的技術(shù)，更好地為我廠(chǎng)持續有效和諧發(fā)展作貢獻！
多謝大家？
交流會(huì )主持詞3
A：尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們。
合：大家下午好。
A：我叫A。
B：我叫B。
A：今天由我倆為大家主持讀書(shū)總結交流會(huì )，不足之處，請老師同學(xué)多多指教。
B：開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們組織了各種各樣的讀書(shū)活動(dòng)，不僅培養了同學(xué)們的閱讀興趣，還豐富了我們的課外知識，提高了能力。
A：下面我們就把閱讀中的點(diǎn)滴收獲匯報給大家。
B：暑假里，老師給我們推薦了《成語(yǔ)接龍》和《成語(yǔ)故事》這套書(shū)籍，成語(yǔ)接龍不僅讓我們記住了很多成語(yǔ)，還知道了很多事情，懂得了很多道理。誰(shuí)愿意為大家表演成語(yǔ)接龍？（石沅鑫）
A：石沅鑫背的太好了，還有同學(xué)愿意來(lái)背一背的嗎？請你自愿來(lái)前邊表演。
B：感謝幾位同學(xué)的精彩表演。同學(xué)們，聽(tīng)故事、講故事是我們最喜歡的事情了，故事很有意思，不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè )，好多時(shí)候我們還能從故事中學(xué)到知識本領(lǐng)或是一些道理呢，這學(xué)期我們讀了好多成語(yǔ)故事，誰(shuí)愿意為大家講個(gè)成語(yǔ)故事？（王）
A：感謝王精彩的故事，同學(xué)們，你們還想不想聽(tīng)故事？在語(yǔ)文課上，我們學(xué)習了《獅子和鹿》這篇課文，他選自《伊索寓言》我們知道，伊索寓言都是小動(dòng)物的故事，故事不僅很有趣，并且每個(gè)故事都會(huì )告訴我們一個(gè)道理，于是我們全班讀起了《伊索寓言》有請我班的故事大王李。
B：感謝李精彩的故事好故事，聽(tīng)不夠，誰(shuí)還來(lái)講一講你讀的故事？有請劉
A：感謝劉的`精彩講解，雷鋒的故事永流傳，誰(shuí)還想講一講雷鋒叔叔的故事？有請劉。
B：感謝劉的分享，同學(xué)們，讀書(shū)讀的多了，我們就覺(jué)得越讀越通順了，越讀越有感情了，朗讀真是一件很享受的事情，下面請欣賞B、韓雨霏、劉思彤為大家帶來(lái)的課文朗讀。
B：，感謝同學(xué)們精彩的朗讀，同學(xué)們我們上學(xué)是累并快樂(lè )著(zhù)，那你想不想知道米小圈的校園生活是什么樣的？有請讀了《米小圈上學(xué)記》的同學(xué)來(lái)前邊談一談你們的收獲與看法。
A：感謝同學(xué)們的分享，語(yǔ)文課上，我們學(xué)習了好多識字方法，比如形聲字、加一加、減一減，換偏旁等等，今天有幾個(gè)同學(xué)讀了《管家琪識字童話(huà)》誰(shuí)能來(lái)和大家分享一下你的收獲。有請竇家輝，趙，姜孟緣，韓佳宇。
B：感謝同學(xué)們的分享，同學(xué)們，今天趙媽媽也來(lái)到學(xué)校跟大家分享趙在家是怎樣讀書(shū)的，讓我們用熱烈的掌聲歡迎趙的媽媽。
A：感謝趙媽媽的分享。同學(xué)們，小時(shí)候我們總是圍繞著(zhù)家長(cháng)問(wèn)為什么，而如今我們可以自已去書(shū)中趣尋找自己想知道的為什么，《十萬(wàn)個(gè)為什么》這套書(shū)里包含了天文、地理、人文生活、植物動(dòng)物等等，誰(shuí)讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，請你來(lái)和大家分享一下你的收獲？（聊書(shū)）
B：感謝大家的精彩分享，同學(xué)們，大家愛(ài)聽(tīng)笑話(huà)嗎？你看，咱們班最?lèi)?ài)笑的石雅鑫和楊欣宇來(lái)了。
A：感謝石雅欣、楊新宇的精彩表演，同學(xué)們，有句話(huà)說(shuō)“鏡子不擦不明，腦子不用不靈”，下面說(shuō)幾個(gè)腦筋急轉彎，看看你腦子靈不靈？有請劉伊涵、劉可欣、王子懿。
B：今天，我們的交流展示到此就結束了，最后請我們的老師為我們的讀書(shū)活動(dòng)作總結。
B：同學(xué)們，通過(guò)讀書(shū)，我們從書(shū)中獲得了知識，一本好書(shū)，就是一位好朋友。
A：一本好書(shū)就是一位好老師。
B：多讀書(shū)，讀好書(shū)，在成長(cháng)的路上讓好書(shū)伴隨著(zhù)我們。
A：是啊，讀書(shū)是一種樂(lè )趣，讀書(shū)是一種享受，好書(shū)不厭百回讀。
B：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
A：讀不盡的世間書(shū)，走不盡的天下路。
合：愿好書(shū)伴我們成長(cháng)。
A：讀書(shū)匯報，到此結束！
B：謝謝領(lǐng)導，老師！
合：再見(jiàn)！
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