古詩(shī)詞誦讀比賽主持詞（精選8篇）
在生活、工作和學(xué)習中，許多人對一些廣為流傳的古詩(shī)都不陌生吧，古詩(shī)作為一種詩(shī)歌體裁，指的是與近體詩(shī)相對的古體詩(shī)，又稱(chēng)古風(fēng)、往體詩(shī)。那么什么樣的古詩(shī)才更具感染力呢？下面是小編收集整理的古詩(shī)詞誦讀比賽主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
古詩(shī)詞誦讀比賽主持詞 篇1
甲：各位老師乙：各位同學(xué)合：大家下午好!
甲：中華經(jīng)典古詩(shī)詞是中華民族藝術(shù)寶庫的瑰寶，代代吟誦，千古不衰。
乙：中華古詩(shī)詞歷史源遠流長(cháng)，是世界文化寶庫中一顆璀璨的明珠。
甲：古詩(shī)詞吟誦能激發(fā)我們對中華民族光輝歷史和燦爛文化的認同。
乙：古詩(shī)詞吟誦更能增進(jìn)我們對祖國深厚文化底蘊的了解。
甲：李白的瀟灑豪放、杜甫的憂(yōu)國憂(yōu)民、陸游的愛(ài)國情懷，體現了詩(shī)人報效國家的滿(mǎn)腔熱血和贊美祖國壯麗山河的激越情懷。
乙：更激起了我們對中華民族五千年光輝歷史和博大精深古詩(shī)詞文化的崇敬。
合：讓我們承接傳統，直面經(jīng)典，做一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的少年君子。
合：左海學(xué)校小學(xué)部“激情飛揚，展示自我”古詩(shī)詞吟誦比賽—現在開(kāi)始。鼓掌
甲：今天參加我們比賽的評委有：李中青校長(cháng)、賴(lài)貴優(yōu)主任、李志國老師、江秀錦老師、張寧老師。我們的比賽規則是：每組參賽隊員吟誦一至三首古詩(shī)。我們的評委會(huì )根據大家吟誦的技能技巧、
感情表達、精神面貌、熟練程度等給出相應分數。我們將評出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎。
乙：希望大家賽出水平、賽出風(fēng)貌，既把它當作一次考核，又把它當作一次評優(yōu)爭先的過(guò)程，還把它當作一次展示自我的機會(huì )。
甲：比賽將按照我們事先抽定的順序進(jìn)行�！叭酥�，性本善，性相近，習相遠�！崩世噬峡诘恼Z(yǔ)言，千古傳誦的道理，讓一代又一代的人口口相傳、相誦。
乙：下面請聽(tīng)的一、二年級小朋友帶來(lái)的《三字經(jīng)》朗誦。首先上場(chǎng)的是一年一班、請一年二班的同學(xué)做好準備。
甲：接下來(lái)上場(chǎng)的是一年二班，請二年級做好準備。
乙：一年級的同學(xué)表現得很不錯，下面有請二年級的同學(xué)上場(chǎng)。
甲：節約是中華民族的傳統美德。我們吃飯的時(shí)候可曾想過(guò)每一粒糧食都來(lái)之不易。
乙：是啊!我們每天的.“盤(pán)中餐”正是農民風(fēng)雨之中、烈日之下辛勤勞作流下的汗水換來(lái)的啊!甲：下面請欣賞四年級的朱志先、吳浪林等8位同學(xué)帶來(lái)的《憫農》。
乙：品讀詩(shī)詞，我們追尋著(zhù)古人豐富多彩的生活感受。
甲：品讀詩(shī)詞，我們尋覓著(zhù)詩(shī)人復雜曲折的思想歷程。
乙：春天充滿(mǎn)著(zhù)生機，充滿(mǎn)著(zhù)希望。一夜的春風(fēng)，吹綠了枯黃的原野。接下來(lái)四年級的程碧瑤、易安麗、周亞楠三位同學(xué)將為我們朗讀《賦得古原草送別》、《漁歌子》和《塞下曲》。
甲：荷麥說(shuō)過(guò)：“友誼是一種溫靜與沉著(zhù)的愛(ài)，為理智所引導，習慣所結成，從長(cháng)久的認識與共同的契合而產(chǎn)生，沒(méi)有嫉妒，也沒(méi)有恐懼�！�
乙：的確!如果一個(gè)人沒(méi)有友情，那么會(huì )迷失在黑暗中!下面有請六年級的陳昕、王雷、劉煜坤給我們帶來(lái)的《別董大》《出塞》《江畔獨步尋花》。
甲：一代名將于謙用一首《石灰吟》表達了自己的心志。下面請欣賞三年級的張燁彬帶來(lái)的《石灰吟》、《游園不值》、《題西林壁》。
乙：接下來(lái)三年級的李涌霞同學(xué)也為我們帶來(lái)了《石灰吟》《賦得古原草送別》和《山行》。
甲：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！币恢恢伙L(fēng)箏放飛著(zhù)多少夢(mèng)想，多少歡笑。請欣賞五年級的楊惠嵐、張瑤同學(xué)帶來(lái)的《村居》、《詠柳》、《望洞庭》。
乙：下面上場(chǎng)的是四年級的王佳佳和唐任娟。她們?yōu)榇蠹依收b的是《游園不值》《石灰吟》和《漁歌子》。
甲：陶淵明曰：“盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！备嬲]人們珍惜時(shí)間的重要性。請欣賞由六年級牟連勇同學(xué)帶來(lái)的《明日歌》。
乙：謝謝牟連勇同學(xué)的精彩表演，接下來(lái)上場(chǎng)的是四年級的彭澤林同學(xué)。他要朗誦的三首古詩(shī)分別是《山行》《清明》《樂(lè )游原》
甲：前面我們聽(tīng)過(guò)五年級的同學(xué)朗誦的《村居》，接下來(lái)六年級的盛玉玲等同學(xué)為我們帶來(lái)一首別具風(fēng)味的`《村居》。有請她們上場(chǎng)。
乙：欣賞完這首歌，讓我們來(lái)輕松一下，有請三年級的蘭江濤、歐權峰為我們表演《山行》《清明》《詠柳》。
甲：紅豆，又名“相思豆”，古人常用它來(lái)寄托相思之情�，F在三年級的王佳靜要為我們朗誦《相思》《樂(lè )游原》《游園不值》
乙：“小娃撐小艇，偷采白蓮回�！币坏赖栏∑际幯龆嗌偻�，多少天真。請欣賞《小兒垂釣》 《春夜喜雨》《游園不值》，表演者：六年級葉娜、李玲
甲：下面請聽(tīng)三年級的孔路路、王夢(mèng)啟帶來(lái)的《江雪》《夏日絕句》《山行》
乙：接下來(lái)上場(chǎng)的是三年級的何鈺婷。她們將要朗誦的是《相思》《游園不值》《賦得古原草送別》
甲：朋友之間的情誼是最真誠的，古人常用詩(shī)歌來(lái)記錄朋友間的依依惜別之情，四年級的馮李云、劉張望就為我們帶來(lái)了《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《小池》《題西林壁》三首古詩(shī)。
乙：下面請欣賞古詩(shī)《鹿柴》《望天門(mén)山》《村居》。朗誦者：五年級田道杰、周勝紅
甲：接下來(lái)上場(chǎng)的是四年級的陳麗婷、周建榕同學(xué)。她們帶來(lái)的是《相思》《小池》《村居》
乙：下面請聽(tīng)五年級張美如、馮莉、奉思甜、
許航齊朗誦的《春夜喜雨》《詠柳》《江畔獨步尋花》甲：下面是五年級的蔣平、季祥帶來(lái)的《詠柳》《望天門(mén)山》《望廬山瀑布》
乙：接下來(lái)有請五年級的蘭小路、王春燕給我們帶來(lái)《小兒垂釣》《詠柳》《村居》
甲：春天的到來(lái)為我們帶來(lái)了清新的氣息，我們沉醉在春的懷抱里。最后上場(chǎng)的是三年級的王佳靜等同學(xué)。她們?yōu)槲覀儽硌莸氖恰洞簳浴贰洞寰印?/p>
甲：我們徜徉在詩(shī)詞的世界，一首首詩(shī)，如一盞盞明燈，照耀著(zhù)我們成長(cháng)的道路。
乙：一首首詩(shī)，如一支支歌曲，引領(lǐng)著(zhù)我們攀登的歷程。
甲：我們在詩(shī)詞中明理，在詩(shī)詞中體驗。
乙：我們在詩(shī)詞中享受，在詩(shī)詞中升華。
合：讓這一首首動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美的韻律，長(cháng)佇在我們的心中。左海學(xué)校小學(xué)部“激情飛揚，展示自我”古詩(shī)詞吟誦比賽到此結束。感謝各位老師，各位同學(xué)。
古詩(shī)詞誦讀比賽主持詞 篇2
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好！
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
乙：華夏源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲：我們贊美那些古代的詩(shī)人們，他們對生活有獨特的體驗，譜寫(xiě)了一首首動(dòng)人的詩(shī)句。
乙：我們吟頌那些優(yōu)美的'詩(shī)歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶甲：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。
乙：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。
合：四年級三班古詩(shī)文誦讀——現在開(kāi)始！
乙：首先，請欣賞《涼州詞》。
甲：涼州詞唐王之渙
合：黃河遠上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。
乙：一首《涼州詞》為我們打開(kāi)古典文化的悠悠長(cháng)卷。這首詩(shī)抒發(fā)了守邊將士凄怨、悲壯的情感，表現了作者對守邊將士的深切同情。
甲：古往今來(lái)，有四種植物以它們各自的特點(diǎn)和高尚的品格，引來(lái)無(wú)數文人墨客的競相贊賞，我們稱(chēng)之為“植物四君子”。它們分別是：梅，蘭，竹，菊。
乙：一提起作為四君子之首的梅花，大家不由的想起“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�
甲：今天我們一起欣賞王冕的《墨梅》
乙：墨梅元王冕
合：我家洗硯池頭樹(shù)，個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。
甲：春天，萬(wàn)物復蘇的季節，鄉村四月的大地上，到處是勞動(dòng)者忙碌的身影。
乙：他們播下了種子，同時(shí)也播下了幸福、希望。
甲：鄉村四月宋翁卷
合：路遍山原白滿(mǎn)川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
甲：蘇軾是中國文學(xué)藝術(shù)罕見(jiàn)的全才。與父蘇洵、弟蘇轍并稱(chēng)“三蘇”。后代文人稱(chēng)其為“坡仙”、“詩(shī)神”、“詞圣”等。
甲：西湖，人間天堂，自古有多少文人雅士贊美、頌揚，剛晴又雨的西湖在蘇軾的筆下是這般嫵媚漂亮。
乙：飲湖上初晴后雨，宋蘇軾
合：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
甲：我要上大學(xué)，是每個(gè)寒門(mén)學(xué)子共同的心聲，金榜題名時(shí)的喜悅無(wú)語(yǔ)言表，唐朝詩(shī)人孟郊這樣表達當時(shí)的心情。
乙：登科后唐孟郊
合：昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無(wú)涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花。
甲：古詩(shī)文就像是一顆璀璨的明珠，在中華五千年的浩瀚的星空中熠熠生輝，
乙：它又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長(cháng)廊上彌漫、繚繞。
男：古詩(shī)是一扇神秘的門(mén)，他垂青于每一位敲門(mén)者。
女：古詩(shī)是一扇清新的窗，她激勵著(zhù)每一個(gè)尋夢(mèng)者。
男：讀詩(shī)吧！讓貧乏和平庸遠離我們；
女：讀詩(shī)吧！讓博學(xué)和睿智豐富我們；
合：讀詩(shī)吧！讓歷史和時(shí)間記住我們；
合：讀詩(shī)吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書(shū)香、一生輝煌！
古詩(shī)詞誦讀比賽主持詞 篇3
女：尊敬的各位領(lǐng)導、老師，
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！
男：xx中心小學(xué)20xx年國學(xué)經(jīng)典誦讀演講比賽，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張籌備，今天終于拉開(kāi)了帷幕。
女：在這里我們希望每個(gè)參賽班級都能賽出水平，賽出成績(jì)，也預祝本次比賽取得圓滿(mǎn)成功。
男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：華廈源遠流長(cháng)的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著(zhù)智慧的結晶，映射著(zhù)理性的光輝。
女：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，領(lǐng)悟人生的真諦，
男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；
女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。
男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們人格的脊梁。
男：今天，我們相聚在這里，誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
女：弘揚民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著(zhù)先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。。
男：xx中心小學(xué)20xx年"國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽"現在開(kāi)始。
女：首先，請允許我先來(lái)介紹本次比賽的評委：陳校長(cháng)、包校長(cháng)、張校長(cháng)、趙主任、陳主任、華老師
男：趙老師、王老師、陳老師、盧老師、鄒老師。
有請評委入座。
女：第一項：升國旗，奏國歌。全體起立。
男：現在比賽正式開(kāi)始，有請
一年級：
人之初，性本善，性相近，習相遠。這是每位同學(xué)耳熟能詳的三字經(jīng)，可謂是我們偉大祖國的經(jīng)典作品，每位中國人都能背出一段，現在有請一年級的小朋友們給大家朗誦《三字經(jīng)》。
二年級：
小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像小鳥(niǎo)一樣來(lái)到花園里，來(lái)到草地上，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前。大家已經(jīng)猜到了吧？沒(méi)錯下面是二年級的小同學(xué)帶來(lái)的《快樂(lè )的節日》。請欣賞。
三年級一班：
爸爸媽媽給了我們生命，是我們人生的第一位老師。教我們呀呀學(xué)語(yǔ)，教我們學(xué)走路，為了我們青絲換白發(fā)。你是最值得我們歌頌最值得我們感恩的人�，F在有請三年級一班同學(xué)們帶來(lái)的《獻給爸爸媽媽的.歌》
三年級二班：
一生中有很多值得我們感恩的人，爸爸媽媽給了我生命，老師教我們唱歌跳舞學(xué)畫(huà)畫(huà)，同學(xué)陪我快樂(lè )的長(cháng)大。我們要常懷感恩之心去對待所有幫助過(guò)我們的人�，F在有請三年級二班的同學(xué)們給大家帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《常懷感恩之心》。
四年級一班：
赤壁之戰成就了三國鼎立，自此赤壁變成了重多文人墨客筆下的傾訴對象，今天四年級一班的同學(xué)們就選擇了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，請大家欣賞。
四年級二班：
下面有請四年級二班的同學(xué)們?yōu)榇蠹依收b紅色經(jīng)典。請欣賞。
五年級一班：
在我們偉大祖國的文學(xué)，唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)都留下了難以磨滅的印記。今天五年級一班的同學(xué)們給大家帶來(lái)了xxx，請欣賞。
五年級二班：
我們驕傲我們是中國人，我們驕傲我們擁有的黃皮膚黑眼睛。我要自豪的告訴世界：我們是中國人！有請五年級二班，他們帶來(lái)的是《我驕傲我是中國人》。
六年級一班：
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)，千里共嬋娟。下面有請六年級一班給大家帶來(lái)《水調歌頭·明月幾時(shí)有》。
六年級二班：
我是中華少年！這是我們驕傲的名稱(chēng)！時(shí)代的接力棒要靠我們相傳，少年要譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇！這是中華少年莊嚴地誓言！下面有請六二班同學(xué)給大家帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《中華少年》
閉幕詞
女：智慧充盈，笑迎黃河東入海，我們的聲音渾厚而有力。
男：品味書(shū)香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。
合：讀書(shū)吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書(shū)香、一生輝煌！
女：同學(xué)們，——中心小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，到這里就全部結束了。
剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀，表達了我們對祖國傳統文化的由衷贊美，也證明了我們——中心小學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，傳承文明的堅定信念。
合：最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌，祝我們——中心校的明天蒸蒸日上。
謝謝大家！
古詩(shī)詞誦讀比賽主持詞 篇4
開(kāi)始語(yǔ)：
�。校┳鹁吹母魑活I(lǐng)導、
�。ㄅ┚磹�(ài)的各位老師，
�。ê希┯H愛(ài)的同學(xué)們，
�。ê希┐蠹疑衔绾�！
�。校┙裉�，我們歡聚在五一路小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
�。ㄅ┙裉�，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
�。◣�1）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(cháng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
�。◣�2）它就如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩；
它又如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。
�。校┍緦W(xué)期，我們各班在老師的精心指導下，開(kāi)展了中華經(jīng)典詩(shī)文美文誦讀活動(dòng)。
�。ㄅ┙裉斓恼b讀活動(dòng)， 就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。
�。◣�1）詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著(zhù)五千年悠久的歷史文化
詩(shī)的聲音，演繹著(zhù)不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
�。◣�2）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊
對話(huà)圣賢，我們感受千年文字的力量
�。信希┪逡宦沸W(xué)“經(jīng)典美文誦讀比賽”現在開(kāi)始。
�。◣熀希┳屛覀冇脽崃业恼坡�，預祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jì)。
結束語(yǔ)
�。校┙鹕耐�，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
�。ㄅ┙鹕耐�，如夢(mèng)如幻，校園內外我們誦讀中華經(jīng)典。
�。◣�1）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
�。◣�2） 吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁
�。校� 絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩
�。ㄅ┯朴茣�(shū)聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
�。◣�1）愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠芬芳
�。◣�2）愿五千年文化的血脈永久傳承
�。信希┪逡宦沸W(xué)“經(jīng)典美文誦讀”比賽，到此結束。
�。◣�1）謝謝同學(xué)們的精彩表演。
�。◣�2）謝謝各位領(lǐng)導、老師的積極參與。
各位老師， 同學(xué)們，大家好！
陽(yáng)春三月，草長(cháng)鶯飛。在這桃李芬芳的日子，我們迎來(lái)了教師經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)。雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。誦讀經(jīng)典美文，以傳承華夏文明。聽(tīng)著(zhù)那些耳熟能詳、膾炙人口的優(yōu)美文章，意境相隨，使人得到心靈的熏陶，智慧得到提升。讓我們同經(jīng)典相伴，與圣賢同行。希望借這個(gè)平臺，調動(dòng)全體師生的讀書(shū)熱情，努力構建書(shū)香班級，豐富自己的文化內涵，讓每個(gè)家庭都成為書(shū)香家庭，每個(gè)人都成長(cháng)為書(shū)香個(gè)人。
本次比賽將評出一等獎4名、二等獎5名、三等獎9名，讓我們用掌聲預祝老師們在今天的`比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)。擔任今天的評委是秦建偉校長(cháng)、王書(shū)彥副校長(cháng)、李健閣主任、羅成慶主任、王萬(wàn)平老師、朱振華老師、侯玉麗老師。下面我宣布：南陽(yáng)市三十二小分校 “經(jīng)典美文誦讀比賽現在開(kāi)始。
首先，請秦校長(cháng)講話(huà)。
1、首先上場(chǎng)的是郭月暉老師，將為大家展示《魔語(yǔ)鏡》。
2、一個(gè)感人至深的故事，故事中的愛(ài)，將感動(dòng)這個(gè)世界！希望在這個(gè)春天里，這份真的能夠發(fā)芽，感恩的愛(ài)見(jiàn)到陽(yáng)光。愛(ài)會(huì )像芽?jì)阂粯娱L(cháng)大的！請欣賞湯果老師朗讀的文章《春天，媽媽還會(huì )發(fā)芽》。
3、好一朵美麗的茉莉花，曾經(jīng)醉倒多少炎黃子孫？聽(tīng)今天的《茉莉傾城》，讓我們一起走進(jìn)夢(mèng)里水鄉。請欣賞張召貞老師朗讀的文章《茉莉傾城》。
4、一份最深情的愛(ài)，總是讓人你報答不完，一個(gè)再偉大的人總是享受著(zhù)那份愛(ài)長(cháng)大，這份愛(ài)，是雨中的傘，是冬天的棉衣。那就是————圣潔的母愛(ài)！請聆聽(tīng)杜軍老師朗讀的文章《那份母愛(ài)》。
5、俗話(huà)說(shuō)：“兒行千里母擔憂(yōu)！”最真、最親的母愛(ài)是每一個(gè)人心底的溫暖陽(yáng)光�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣”，讓我們一起傾聽(tīng)一個(gè)母親的心語(yǔ)——那不華麗，但是卻最讓人幸福的話(huà)語(yǔ)。請欣賞徐姣龍朗讀的文章《母親的心》
6、江南的雨，如夢(mèng)，如詩(shī)，如歌，如韻！江南的雨，美得讓你心動(dòng)！讓你的心隨著(zhù)江南的雨空靈，灑脫！讓江南的雨一起盛滿(mǎn)我們心靈的酒杯。請欣賞熊湞湞老師朗讀的文章《多情自古江南雨》
7、教師的魅力，是讓課堂充滿(mǎn)精彩，是讓孩子們課堂這個(gè)精神故鄉中成長(cháng)，邢中娟老師一直就在構建這樣的課堂。請欣賞邢中娟老師朗讀的文章《拿什么吸引你，我的學(xué)生》
8、明朗、歡快的春天來(lái)了！俗話(huà)說(shuō)，一年之計在于春，春天是最富有活力的季節，想在秋季里獲得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播種。春天是四季的開(kāi)始。請我們和田華秋老師一起傾聽(tīng)春的聲音。請欣賞田華秋老師朗讀的文章《春》
各位老師、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績(jì)已經(jīng)排定，請王副校長(cháng)為我們揭曉獲獎名單并頒獎。
老師們，同學(xué)們，把本次活動(dòng)作為打造書(shū)香班級、書(shū)香個(gè)人、書(shū)香家庭的過(guò)程中的加油站，最是書(shū)香能致遠，好書(shū)伴我們一路遠行。愿五千年文化瑰寶大放異彩，民族精神永遠在我們血脈中流淌。南陽(yáng)市三十二小分校 “經(jīng)典美文誦讀”比賽到此結束。謝謝。
古詩(shī)詞誦讀比賽主持詞 篇5
開(kāi)始語(yǔ)：
男：尊敬的各位領(lǐng)導
女：敬愛(ài)的各位老師，
男：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!
男：今天，我們歡聚在xx小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(cháng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：它就如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。
男：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著(zhù)五千年悠久的歷史文化詩(shī)的聲音，演繹著(zhù)不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
女：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊對話(huà)圣賢，我們感受千年文字的力量
合：xx中心小學(xué)《頌歌獻給黨》紅色經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽現在開(kāi)始。
女：本次比賽將評出個(gè)人獎：
低年級：一等獎2名，二等獎2名。
中年級：一等獎1名，二等獎1名。
高年級：一等獎2名，二等獎2名。
集體獎：每班兩名選手得分相加即是本班集體得分，低中高各獎勵一個(gè)班級。
讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jì)。
男：首先請允許我給大家介紹今天的評委。
他們分別是
女：祖國呵
男：為了你
女：為了你的勇敢的兒女們
男：為有明天
女：我要盡情地歌唱
男：用我的感激
女：我的悲憤
男：我的熱淚
女：歌唱出郁積在心頭上的仇火
男：歌唱出郁積在心頭上的真愛(ài)
合：請欣賞五年二班張程閏帶來(lái)的《為祖國而歌》，請五年一班陳春艷做準備。
女：祖國是生養我們，教育我們又不求回報的慈母，感受著(zhù)他的溫暖，她的呵護。
男：感受著(zhù)她那比海還深的愛(ài)，我們無(wú)法報達，只能高喊一聲：“祖國，我們愛(ài)你”下面請欣賞五年一班陳春艷帶來(lái)的《我們愛(ài)你呀，中國》。六年二班李宏悅做準備。
女：五年二班張程閏最后的得分是( )。
男：九十年歷經(jīng)滄桑，風(fēng)云激蕩。
女：九十年英雄輩出，譜寫(xiě)華章。
男：黨是燈塔，照亮我們前進(jìn)的航程。
女：黨是旗幟，指引我們勝利的方向。
男：請欣賞六年二班李宏悅的`《黨旗頌》，五年一班江立權做準備。
女：陳春艷的最后得分是( )黃土高原是我的胸膛。
男：長(cháng)城是我揚起的手臂。
女：秦嶺是我站立的腳跟。
男：我擁有大地般的黃色皮膚，寶石般黑色眼睛。我因此而驕傲。
合：我是中國人。
女：請欣賞五年一班江立權《我驕傲，我是中國人》六年二班才耘灃、張新宇做準備
男：李宏悅的最后得分( )
女：二萬(wàn)五千里長(cháng)征，你是舉世無(wú)雙的壯舉，像一條永遠銘刻在地球上的紅飄帶，成為人類(lèi)堅定無(wú)畏的象征。
男：二萬(wàn)五千里長(cháng)征，你是歷史的奇跡，無(wú)數紅軍戰士用年輕的生命與滾燙的鮮血，為千古生世，寫(xiě)下了不配的詩(shī)篇。下面請欣賞六年二班才耘灃、張新雨帶來(lái)的《七律長(cháng)征》。請六年一班宣言做準備。
女：江立權的最后得分( )十月，奏響一曲雄壯嘹亮的頌歌。
男：十月，高揚一面理想與信念的旗幟。凝聚億萬(wàn)人民的愛(ài)國之心，報國之志，指引中華民族沿著(zhù)中國特色社會(huì )主義道路，走向復興，邁向新的勝利。
女：請欣賞六年一班《火紅的十月》請五年二班韓相玉做準備。
男：六年二班才耘灃、張新宇的最后得分( )
女：我即是祖國，祖國也就是我。
男：祖國是我的迷惘，我是祖國的希望;
女：我是祖國的眼淚和笑渦，而祖國正在我的血肉之軀與心靈上起飛和奔跑。大家掌聲歡迎五(2)班韓相玉同學(xué)為我們帶來(lái)《祖國啊我親愛(ài)的祖國》。請六年一班張麗麗做準備。
男：宣言的最后得分( )
女：九十年的理想信念
男：九十年的綱領(lǐng)路線(xiàn)
女：九十年汗水和淚水
男：映山了黨旗下的山花爛漫，請欣賞六年一班的詩(shī)朗頌《面對鮮紅的黨旗》。請四年級邱欣宇做準備。
女：韓相玉的最后得分( )
男：黨啊，親愛(ài)的黨，你用火焰照亮我們前進(jìn)的征程。請欣賞四年級邱欣宇帶來(lái)的《黨啊，我們?yōu)槟璩啡昙壚顦?lè )天做準備。
女：張麗麗最后得分( )我們偉大的祖國物產(chǎn)富饒，地大物博，九百六十萬(wàn)的土地上一片生機勃勃，請聽(tīng)三年級李樂(lè )天帶來(lái)的《祖國，祖國，我愛(ài)您》請三年級賈明磊做準備。
男：邱欣宇的最后選得分( )黨旗，鮮艷的五星紅旗，你指引我們前進(jìn)的航程，請欣賞四年朱明月《黨旗頌》請二年一班秦銘池做準備。
女：李樂(lè )天最后得分( )。
男：幾回回夢(mèng)里回延安，雙手摟定寶塔山。千聲萬(wàn)聲呼喚你——母親延安就在這里!請欣賞二年一班秦銘池帶來(lái)的《望延安》請二年二班趙宏圖做準備。
女：賈明磊得分是( )。在黨的腳步聲中，我們聽(tīng)到的是堅定，聽(tīng)到的是希望，多少熱血男兒扛槍奔赴在黨的身后，前赴后繼，在鮮艷的五星紅旗上添上自己的鮮血。請傾聽(tīng)《梅嶺三章》。請二年一班方海雙做準備。
男：朱明月的最后得分( )星空寄于無(wú)限希望，請聽(tīng)方海雙的《望星空》。一年一班耿志鵬做準備。
女：秦銘池最后得分( )。黨的話(huà)兒記在心，老師的話(huà)語(yǔ)記心間。請聽(tīng)耿志鵬的《老師的話(huà)語(yǔ)》。一年二班陳冰做準備。
男：趙宏圖最終得分( )。三字經(jīng)是國粹，經(jīng)久不衰。請欣賞陳冰的《三字經(jīng)》。二年二班朱炎楓做準備。
女：方海雙最后得分( )。赤潮澎湃，晚霞飛動(dòng)，驚醒了，五千余年的沉夢(mèng)。聽(tīng)請朱炎楓的《赤潮曲》。邱建新做準備。
男：耿志鵬的最后得分( )。我驕傲我是中國人，請聽(tīng)《我是中國娃》。請一年二班馮赫宇做準備。
女：陳冰的最后得分( )。祖國變化大，多想去祖國各地去看看。請欣賞《多想看看》。
男：朱炎楓得分( )邱建新最后得分( )馮赫宇最后得分( )
女：各位老師、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績(jì)已經(jīng)排定，請楊校長(cháng)為我們揭曉獲獎名單并頒獎。
結束語(yǔ)
男：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
女：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內外我們誦讀中華經(jīng)典。
男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
女：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁
男：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩
女：悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
男：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠芬芳
女：愿五千年文化的血脈永久傳承
合：xx中心小學(xué)“紅色經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽，到此結束。
男：謝謝同學(xué)們的精彩表演。
女：謝謝各位領(lǐng)導、老師的指導。
古詩(shī)詞誦讀比賽主持詞 篇6
開(kāi)場(chǎng)白
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!
甲：中華文化，源遠流長(cháng)，
乙：國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。
丙：國學(xué)是中華傳統文化的精華，它沉淀于歷史的長(cháng)河，又升華于現代的社會(huì )，
�。簢鴮W(xué)既是延續傳統的紐帶，又是開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的階梯。
甲：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;
乙：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。
甲：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
乙：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們人格的脊梁。
丙：誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
�。赫b讀國學(xué)經(jīng)典，展示自我風(fēng)采。
甲：今天，我們相聚在美麗的華容一中，
乙：我們要用用雅言傳承文明，
丙：我們將用用經(jīng)典浸潤人生，
�。鹤屛覀儗ぶ�(zhù)先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的'教誨，吟誦圣人的篇章。
合：華容縣進(jìn)修附中“經(jīng)典誦讀比賽”現在開(kāi)始。
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎敬愛(ài)的劉校長(cháng)為本次活動(dòng)致辭。
(校長(cháng)講話(huà))
男：這是先賢用文字雕刻的燈盞，那亙古不息的光芒穿越歷史的煙塵，無(wú)聲的照亮了我們內心的黑暗;讓我們一起聆聽(tīng)圣賢的真言。請聽(tīng)《增廣賢文》節選朗誦：閆安。
女：漢樂(lè )府指由漢代時(shí)樂(lè )府機關(guān)所采制的詩(shī)歌。是繼《詩(shī)經(jīng)》之后，我國古代民歌的又一次大匯集，漢樂(lè )府中，很多詩(shī)歌廣為流傳。請聽(tīng)《長(cháng)歌行》朗誦：李想。
男：苔痕綠，草色青，調素琴，閱金經(jīng)。好一個(gè)雅趣陋室，好一個(gè)陋室主人。請聽(tīng)《陋室銘》朗誦：張洪濤。
女：看!雨中飛舞的長(cháng)槍?zhuān)瑝?mèng)回千年的宋朝，將軍憑欄而吊，滿(mǎn)腔的憤怒與豪情，化作這綿綿細雨。聽(tīng)!那是將軍無(wú)法釋?xiě)训娜f(wàn)千愁腸……念!那是英雄壯闊的無(wú)限思量。請聽(tīng)《滿(mǎn)江紅》朗誦：董宗澤。
女：這是先哲用思想編織的風(fēng)帆，那擺渡靈魂的槳櫓劃過(guò)歲月的風(fēng)霜，無(wú)言地把我們載向美好的彼岸，讓我們一起接受先哲的教誨。請聽(tīng)《增廣賢文》朗誦：高子恒。
男：這是先賢們精選的立身箴言，擁有它，就能使我們找到生命之舟的司南，踐行它，將會(huì )譜出完美的人生詩(shī)篇。請聽(tīng)《弟子規》之入則孝
朗誦：蔡欣如聶強。
女：滾滾長(cháng)江東逝水，淘盡了多少英雄。羽扇綸巾不在，雄姿英發(fā)猶存，古今多少事，都付笑談中。請聽(tīng)《念奴嬌·赤壁懷古》朗誦：楊文靖。
男：江潮連海，月共潮生。江水曲曲彎彎，繞過(guò)花草遍生的春之原野，清明澄徹的天地宇宙，仿佛使人進(jìn)入了一個(gè)純凈的世界。請欣賞《春江花月夜》，朗誦：唐俊鵬
女：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也能吟。中華古詩(shī)音韻和諧，朗朗上口，很多流傳佳作成為了我們的吟誦首選。請聽(tīng)《古詩(shī)三首》，朗誦：馮文靜婷。
男：秦漢圣賢，飄逸灑脫，洞察深邃，真知卓見(jiàn)。誦讀其佳作，修身清凈，自足自信。請聽(tīng)《淮南子》節選，朗誦：楊欣雨
女：功蓋三分國，名成八陣圖。羽扇輕搖，御敵于千里之外。這就是傳奇軍師諸葛亮。公元228年冬，諸葛亮獲悉魏軍攻吳兵敗，關(guān)中虛弱，于是上《后出師表》決心再次北伐。此表對仗工整;音節鏗鏘，感情真摯，酣暢平易。請欣賞由李丹彤朗誦的《后出師表》。
男：當我們遙望夜空，看見(jiàn)朗朗明月之時(shí)，心中總是引起無(wú)限遐想。我們自然會(huì )想到“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，請聽(tīng)《水調歌頭》，朗誦：王雪。
女：禮貌風(fēng)流美，文明大雅存，恭聽(tīng)父母言，謹行子女道。請聽(tīng)《弟子規》節選，朗誦：一年級全體同學(xué)。
男：時(shí)光流逝，如江河入海一去無(wú)回;人生苦短，看朝暮間青絲變白雪。悲而能壯，哀而不傷。請欣賞李白的《將進(jìn)酒》，朗誦：五年級全體同學(xué)。
女：我是雛鷹，展翅高飛在藍天;我是雪蓮，裝點(diǎn)巍峨的玉龍雪山，我是中華少年，心系壯大祖國的信念。請聽(tīng)《中華少年》，朗誦：六年級全體同學(xué)。
男：這是一軸五彩繽紛的畫(huà)卷，讓人讀出無(wú)窮的驚嘆;這是一座美倫美奐的宮殿，讓人心生無(wú)限的留戀。它有為人處事的忠告，有修養品行的妙言。請聽(tīng)《格言聯(lián)壁》，朗誦：二年級全體同學(xué)
女：嬉戲見(jiàn)本心，承歡顯真情。泰山曾做礪，滄海幾揚塵。典雅的詩(shī)句，唯美的音律，展現著(zhù)漢語(yǔ)的神奇。請聽(tīng)《笠翁對韻》，朗誦：三年級全體同學(xué)。
男：透過(guò)歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。
女：面對這個(gè)承前啟后、日新月異、繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代，
合：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來(lái)。
男：請聽(tīng)《少年中國說(shuō)》，朗誦：四年級全體同學(xué)
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：今天,暢游在詩(shī)文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;
女：今天，站立在詩(shī)文的山巔，我們的視野變得更加高遠
男：我們在回味中享受詩(shī)情畫(huà)意!
女：我們在誦讀中感受美文經(jīng)典!
合：愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿華夏兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新樂(lè )章。
男：南關(guān)小學(xué)國學(xué)經(jīng)典朗誦比賽到此結束。
合：祝老師們身體健康、工作順利;祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步。
古詩(shī)詞誦讀比賽主持詞 篇7
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰麗的詩(shī)篇，五月是美麗的畫(huà)舫。讓精彩的五月豐收我們的夢(mèng)想，讓動(dòng)聽(tīng)的朗誦成就我們的希望。
1、二年（4）班
同學(xué)們，你見(jiàn)過(guò)風(fēng)嗎？下面請欣賞二年（4）班譚媛媛同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌《風(fēng)》。
2、二年（1）班
“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天�！毙蹅サ钠俨级嗝腊�，請聽(tīng)二年（1）班阮文映為大家帶來(lái)的《瀑布》。
3、二年（3）班
雄偉壯麗的瀑布讓人震撼，讓我們再次欣賞由二年（3）班何雅晴帶來(lái)的詩(shī)歌《瀑布》。
4、二年（2）班
媽媽的愛(ài)是無(wú)微不至的。下面請欣賞二年（2）班潘林園同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌《媽媽的愛(ài)》。
5、二年（4）班
挺拔的楊樹(shù)就像英勇的戰士保衛著(zhù)我們。請欣賞二年（4）班《楊樹(shù)之歌》。
6、二年（1）班
祖國，是那金黃的稻穗；祖國，是那飛翔的曙光。請欣賞二年（1）班李明娟同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《流動(dòng)的畫(huà)》。
7、二年（2）班《記追
8、二年（3）班李凱璐《媽媽的愛(ài)》
聰明的你告訴我，媽媽的愛(ài)是怎樣的呢？下面我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)二年（3）班李凱璐為我們帶來(lái)的《媽媽的愛(ài)》。
9、一年（1）班
春天悄悄地來(lái)了，它充滿(mǎn)了生機，又充滿(mǎn)了希望。請欣賞一年（1）班吳穎彬同學(xué)為我們誦讀《春風(fēng)吹》。
10、一年（3）班《小壁虎借尾巴》
同學(xué)們，你喜歡小壁虎嗎？請欣賞一年（3）班高沖為大家帶來(lái)的故事《小壁虎借尾巴》。
11、一年（4）班
荷葉圓圓的，綠綠的，漂亮極了。請欣賞一年（4）班陳逸晴為大家帶來(lái)的《荷葉圓圓》。
12、一年（1）班
自由自在的小鳥(niǎo)帶著(zhù)我們的夢(mèng)想，向著(zhù)天空飛翔。請欣賞一年（1）班陶夢(mèng)丹為大家帶來(lái)的《小鳥(niǎo)》。
13、一年（4）班
盼望著(zhù)、盼望著(zhù)，春天來(lái)了，大地煥然一新。請欣賞一年（4）班梁晴為大家帶來(lái)的'詩(shī)歌《柳樹(shù)醒了》。
14、一年（2）班
司馬光是個(gè)聰明、愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，請欣賞一年（2）班盧詩(shī)柔為大家帶來(lái)的故事《司馬光》。
15、一年（3）班
我們是祖國的花朵，你是怎么過(guò)自己的節日的呢？請欣賞一年（3）班吳培瑩為大家帶來(lái)的詩(shī)歌《快樂(lè )的節日》。
16、一年（2）班
同學(xué)們，遇到困難你會(huì )動(dòng)腦筋嗎？請欣賞一年（2）班周云坤為大家帶來(lái)的《識字五》。
同學(xué)們，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，讓我們以熱烈的掌聲有請為獲獎同學(xué)頒獎。
各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，我們的朗誦比賽圓滿(mǎn)結束了，謝謝大家！
古詩(shī)詞誦讀比賽主持詞 篇8
一、（開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)）
甲：中華文化源遠流長(cháng)中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀主持人串詞
乙：中華詩(shī)文浩浩湯湯
甲：我們在這漢字織就的錦繡中穿行
乙：我們在這聲韻匯成的河川里徜徉
甲：這里有浪漫灑脫的李白
乙：這里有憂(yōu)國憂(yōu)民的杜甫
甲：這里有江南的鐘靈毓秀
乙：這里有塞北的廣袤蒼涼
甲：這里有牧童村娃的天真爛漫
乙：這里有憫農詩(shī)人的諄諄教誨
甲：今天，我們站在歷史長(cháng)河的岸邊，靜心聆聽(tīng)華夏璀璨詩(shī)篇。
乙：今天，我們站在歷史長(cháng)河的岸邊，虔誠探訪(fǎng)中華不朽偶像。
合：文清實(shí)驗學(xué)校六年級“感悟經(jīng)典相約圣賢”中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀展示活動(dòng)現在開(kāi)始。
二、詩(shī)經(jīng)篇（一班）中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀主持人串詞
男1：歷史的長(cháng)河開(kāi)始緩緩流淌。聽(tīng)，勞動(dòng)的號子已經(jīng)喊起，這是中華文化最早的起源。
�。ㄕb讀——呦呦鹿鳴）（解釋——呦呦鹿鳴）
女1;看，古典文化的悠悠長(cháng)卷正在徐徐打開(kāi)。
男1：詩(shī)經(jīng)里沒(méi)有詩(shī)人，詩(shī)人就是百姓;
女1：詩(shī)經(jīng)里沒(méi)有偶像，偶像就是你我。
男1：詩(shī)經(jīng)里有一種美德，叫知恩圖報。你贈送給我的是木瓜，我回贈給你的卻是佩玉。
�。ㄕb讀——詩(shī)經(jīng)·衛風(fēng)木瓜）
女1：詩(shī)經(jīng)里有一種豪情，叫同仇敵愾。怎能說(shuō)沒(méi)有衣裳？我愿和你披同樣的戰袍。
�。ㄕb讀——秦風(fēng)無(wú)衣）
男1：詩(shī)經(jīng)里有一種傷感，叫昔盛今衰。理解我的人說(shuō)我是心中憂(yōu)愁。不理解我的人問(wèn)我把什么尋求。
�。ㄕb讀——國風(fēng)·王風(fēng)·黍離）
女1：詩(shī)經(jīng)里有一種怨恨，叫為富不仁。大田鼠呀大田鼠，不許吃我種的黍！多年辛勤伺候你，你卻對我不照顧。
�。ㄕb讀——《詩(shī)經(jīng)·國風(fēng)·魏風(fēng)·碩鼠》）
男1：詩(shī)經(jīng)里有一種甜美，叫在水一方。我那日思夜想的人，就在河水對岸一方。
�。ㄕb讀——蒹葭蒼蒼）
三、諸子百家之孟子篇（二班）中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀主持人串詞
男2：歷史的長(cháng)河緩緩流淌，流到了戰火紛飛的春秋戰國。一場(chǎng)稱(chēng)為”百家爭鳴“的文化變革正在上演。
男2：“仁者不憂(yōu)，知者不惑，勇者不懼�！笨鬃�，教我們以德服人，以禮治國。
女2：“不精不誠，不能動(dòng)人”，莊子，教我們順其自然，以柔克剛。
男2：“志不強者智不達，言不信者行不果”墨子，教我們嚴明紀律，兼愛(ài)非攻。
女2：“不戰而屈人之兵，善之善者也�！睂O子，教我們知彼知己，百戰不殆。
男2：儒家，道家，墨家，兵家，三教九流中孟子的“民貴君輕”最撼人心魄，他倔強地照耀著(zhù)渴望和平的時(shí)代。
�。ㄕb讀——孟子三則）
四、三國魏晉之曹操篇（三班）中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀主持人串詞
男3：歷史的長(cháng)河緩緩流淌，帶走了春秋的連綿戰火，留下了百家爭鳴的回響。
女3：看強大秦國“焚書(shū)坑儒”可悲可嘆
男3：賞威武漢代“大賦駢文”嘆為觀(guān)止。
女3：歷史的河流撞上三國魏晉的赤壁。
男3：亂石穿空，驚濤怕岸，卷起千堆雪。
女3：他，北征烏桓勝利班師，
男3：他，東臨碣石以觀(guān)滄海。
�。ㄕb讀�！匠鱿拈T(mén)行，觀(guān)滄海）
女3：曹操，那個(gè)軍閥割據的動(dòng)亂年代的代名詞，那個(gè)世人眼中的“亂世之奸雄”，卻要得天下賢才而一統天下。
�。ㄕb讀——短歌行）
男3：胸懷大志，愛(ài)惜人才;文武兼備、體恤民生;策馬馳騁華夏，揮鞭平定北方。此等曹孟德，堪稱(chēng)一世之英雄。
五、盛唐詩(shī)歌之李杜篇（四班）中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀主持人串詞
女4：歷史的長(cháng)河緩緩流淌，帶來(lái)了一個(gè)最為輝煌的屬于詩(shī)歌的時(shí)代。
男4：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這里有壯麗的山河。
女4：“明月松間照，清泉石上流�！边@里有幽靜的田園。
男4：“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回�！边@里有殘酷的戰場(chǎng)。
女4：“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！边@里有純粹的友誼。
男4：在屬于詩(shī)歌的時(shí)代，這里有盛唐的偶像——
�。号�4：他好酒，但不酗酒;他儒雅，但不酸腐。舉杯吟哦之間，流淌出多少傳承千年的詩(shī)篇;登山涉水，閑逸間卻有壯志豪情隱現。不求千古，自存萬(wàn)年！
�。ㄕb讀——將進(jìn)酒）
男4：他是文學(xué)巨人！筆墨文雅是他的做風(fēng)，不圖富貴是他的氣概，身居寒室也心系天下百姓！因為他是杜甫！
�。ㄕb讀——聞官軍收河南河北）
六、宋詞之蘇辛，岳飛篇（五班）中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀主持人串詞
男5：歷史的長(cháng)河緩緩流淌，帶來(lái)了一個(gè)最為璀璨的屬于詞的“黃金時(shí)代”。
女5：伴著(zhù)明月，讓我們追隨辛棄疾的腳步到江西黃沙嶺走一走。
�。ㄕb讀——西江月，夜行黃沙道中）
男5：其實(shí)，命運對辛棄疾十分不公，報國無(wú)門(mén)、壯志難酬�？纯窗�！郁孤臺下這贛江的流水，水中有多少行人的眼淚。
�。ㄕb讀——菩薩蠻，書(shū)江西造口壁）
女5：告別辛棄疾，我們拜訪(fǎng)年少成名，文驚四座的詞壇巨人。
男5：丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
�。ㄕb讀——水調歌頭）
女5：“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”唱出了無(wú)數離別親人的共同祝愿。
男5：“多情應笑我，早生華發(fā)”則唱出了他年歲漸老，功業(yè)未就的無(wú)奈。
�。ㄕb讀——念奴嬌，赤壁懷古）
女5;這是一首氣壯山河、傳誦千古的'名篇。
男5：這是一位精忠報國、流芳百世的英雄。
女5：風(fēng)波亭上起陰風(fēng)，一統山河志復空。
男5：千古奇冤誰(shuí)肯信，神州爭唱滿(mǎn)江紅。
�。ㄕb讀——滿(mǎn)江紅）
七、元曲之馬致遠，張養浩篇。
男6：歷史的長(cháng)河緩緩流淌，宋詞的黃金時(shí)代已經(jīng)遠去。
女6：竇娥，崔鶯鶯，聶小倩，王昭君的故事正在傳誦。
男6：關(guān)漢卿，馬致遠，白樸，鄭光祖的元曲正在唱響。
�。ㄕb讀——天凈沙秋思）
女6：不忍做“枯藤上的昏鴉”看斷腸人的瘦馬踏碎夕陽(yáng)。
男6：更不愿做“山河表里潼關(guān)路”看興百姓苦;亡百姓苦。
�。ㄕb讀——山坡羊潼關(guān)懷古）
八、結束語(yǔ)中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀主持人串詞
�。祝┙鹕耐�，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
�。ㄒ遥┙鹕耐�，如夢(mèng)如幻，校園內外我們誦讀中華經(jīng)典。
�。祝┲腥A經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
�。ㄒ遥┲腥A經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
�。祝┮髡b經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
�。ㄒ遥┮髡b經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁
�。祝┰钢腥A詩(shī)文藝術(shù)之花永遠芬芳
�。ㄒ遥┰肝迩晡幕难}永久傳承
�。ê希┪那鍖�(shí)驗學(xué)校六年級“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”展示活動(dòng)到此結束。
�。ê希┲x謝同學(xué)們的精彩表演。
�。ê希┲x謝各位領(lǐng)導、老師的指導。
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