慶祝教師節主持詞
利用在中國擁有幾千年文化的詩(shī)詞能夠有效提高主持詞的感染力。在當今不斷發(fā)展的世界，越來(lái)越多的活動(dòng)集會(huì )都要用到主持人，你知道寫(xiě)主持詞需要注意哪些問(wèn)題嗎？以下是小編幫大家整理的慶祝教師節主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
慶祝教師節主持詞1
開(kāi)始：
格：尊敬的各位領(lǐng)導，
瀟：親愛(ài)的老師們
合：大家晚上好！
格：九月的蒼穹秋高氣爽，
瀟：九月的原野五谷飄香
格：九月的校園歡聲笑語(yǔ)，
瀟：九月的耕耘充滿(mǎn)希望；
格：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜，
瀟：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿(mǎn)的果實(shí)，更有深情的祝福。
格：今天，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同歡慶第29個(gè)教師節。
瀟：今天，我們歡欣鼓舞，飛揚激情，揮灑豪情萬(wàn)丈。
格：我們激動(dòng)，我們歡呼；
瀟：我們祝福、我們歌唱。
合：讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們，節日快樂(lè )！靈寶市第三小學(xué)慶祝教師節活動(dòng)現在開(kāi)始。
一、校長(cháng)致辭
格：老師們，百年大計，教育為本。展望未來(lái)，我們滿(mǎn)懷信心，首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎薛校長(cháng)為今天的教師節活動(dòng)致辭！
二、獨唱《同一首歌》姚文婷
瀟：同樣的渴望，同樣的追求，同樣的.感受唱同一首歌，讓我們手牽手，心連心，去迎接明天的太陽(yáng)，請欣賞姚文婷老師帶來(lái)的《同一首歌》。
三、笛子獨奏《父老鄉親》王金剛
格：笛子是我國典型的民族樂(lè )器，它歷史悠久，源遠流長(cháng)。笛聲悠揚悅耳，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。下面請欣賞笛子獨奏：《父老鄉親》
四、游戲：金雞跳
五、獨舞：印度舞 姚文婷
瀟：印度是一個(gè)古老而神秘的東方民族，印度舞更是以它優(yōu)美而神秘的韻味吸引著(zhù)我們的眼球，請欣賞由姚文婷老師帶來(lái)的《印度舞》
六、獨唱：《等待》王金剛
格：有這樣一首曲子 每次聽(tīng)，都讓我們感動(dòng)！都能給我們帶來(lái)永遠不忘懷的培育之恩，請欣賞王金剛老師的男聲獨唱《等待》，有請！
七、游戲：同桌計劃
八：戲曲：《花木蘭選段》
瀟：中國的戲曲，源遠流長(cháng)，有著(zhù)鮮明的民族風(fēng)格，是人們喜聞樂(lè )見(jiàn)的文藝形式，下面請欣賞由席蛾老師帶來(lái)的戲曲《花木蘭選段》
九、器樂(lè )合奏（金剛、慧敏、曉朵）
格：優(yōu)美的旋律將會(huì )充滿(mǎn)整個(gè)禮堂，讓我們翻起音樂(lè )的波浪，感受音樂(lè )的魅力吧！請欣賞器樂(lè )合奏
十、結束
格：美好的時(shí)光總是如此短暫，讓我們流連忘返。
瀟：三小兒女正在開(kāi)創(chuàng )美好的前程，點(diǎn)亮激情人生！請全體起立，同唱《難忘今宵》。
格：今夜星光燦爛
瀟：今夜歡樂(lè )無(wú)限
格：這里有一首首動(dòng)人的樂(lè )曲，
瀟：這里有一個(gè)個(gè)繽紛的夢(mèng)境；
格：這里有一道道美麗的風(fēng)景，
瀟：這里有一個(gè)個(gè)真摯的祝福；
格：讓我們祝福我們的三小——繁榮昌盛，蒸蒸日上！
瀟：讓我們祝愿我們的耕耘——人才輩出，成就輝煌
合：教師節慶�；顒�(dòng)到此結束，祝愿我們的三小明天更輝煌！
格：再次祝全區廣大教師和教育工作者節日快樂(lè )、工作順利、身體健康、家庭幸福！
瀟：愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表！
讓我們再一次祝福我們的教師節日
合：再見(jiàn)，朋友們
慶祝教師節主持詞2
甲：尊敬的各位領(lǐng)導 乙：親愛(ài)的老師們 （合）下午好！
甲：在漾著(zhù)秋韻的日子里，
乙：在碩果豐收的季節里，
合：我們又迎來(lái)了第33個(gè)教師節。
甲：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。
乙：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿(mǎn)的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。
甲：此時(shí)，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師，
�。ê希┕澣湛鞓�(lè )！
�。ㄒ遥菏紫�，首先有請我們和藹可親的賴(lài)校長(cháng)講話(huà)。
�。祝焊兄x 賴(lài)校長(cháng)熱情洋溢、催人奮進(jìn)的講話(huà)，我們一定倍加努力，不辜負領(lǐng)導對我們的殷切期望。學(xué)校發(fā)展壯大，離不開(kāi)教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，她們是我們團隊中的優(yōu)秀群體，有請：
簡(jiǎn)陽(yáng)市實(shí)驗小學(xué)第 33 個(gè)教師節慶�；顒�(dòng)現在開(kāi)始。
甲：九月的樂(lè )章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻禮，所有拼搏在教育戰線(xiàn)的老師們！首先請欣賞由五年級組老師給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《長(cháng)大后我就成了你》。
乙：在這個(gè)值得慶賀的日子里，我們雖無(wú)鮮花和美酒但心中有歌，以此祝福各位一生快樂(lè )。請欣賞三年級組吳章建老師帶來(lái)的獨唱《我的中國心 》。
甲：一首耳熟能詳的老歌，唱出了我們大家的心聲，我們都是龍的傳人，澎湃洶涌在夢(mèng)里的是東方一條龍，請看我們二年級組的妙手何珍珍的才藝表演《一筆畫(huà)龍》。
甲：老師們知道嗎？最近有一首歌是紅遍大江南北、全國上下，你們知道是什么歌嗎？對，那就是筷子兄弟演唱的《小蘋(píng)果》，今天我們綜常組的袁勇老師就將為我們帶來(lái)獨唱《小蘋(píng)果》
乙：歡快的樂(lè )曲暫歇，一首《青春無(wú)悔、生命無(wú)憾》又讓我們涌起對自己職業(yè)的崇敬之情，請聽(tīng)六年級組的`詩(shī)朗誦《青春無(wú)悔、生命無(wú)憾》。
甲：讓我們用青春和熱情去創(chuàng )造教育事業(yè)更輝煌的明天，這是我們的夢(mèng)想，我們相信夢(mèng)想、相信希望，我們相信我們的生活會(huì )更精彩，請欣賞一年級組帶來(lái)的小合唱《我相信》。
乙：無(wú)論身在何方，總有一種思念無(wú)法忘懷；無(wú)論今夕何夕，總有一輪明月照耀心間。請欣賞四年級組帶來(lái)的詩(shī)詞新唱《水調歌頭》
甲：青春是迷人的微笑，青春是歡樂(lè )的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。我們可以?xún)?yōu)雅大方，可以陽(yáng)光健康，可以流行潮流，可以復古時(shí)尚，藝體組的老師們準備好了，老師們你們敢來(lái)挑戰嗎？。請欣賞藝體組帶來(lái)的歌舞串燒《時(shí)尚混搭》
學(xué)校發(fā)展壯大，離不開(kāi)教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，她們是我們團隊中的優(yōu)秀群體，有請賴(lài)校長(cháng)為今年的優(yōu)秀教師們頒獎：
節目評獎
結束語(yǔ)：
甲：今天，我們用最嘹亮的歌聲贊美你------辛勤的園丁。
乙：今天，我們用最深情的詩(shī)篇歌頌你------靈魂的工程師。
甲：就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空，
乙：就讓這似海的恩情長(cháng)留在你我心中。
甲：收獲的季節同樣要播種希望，新征途的號角已經(jīng)吹響。
我們將創(chuàng )辦一流名校，展望未來(lái)，我們信心百倍。
乙：讓我們團結一致，奮發(fā)向上。讓我們乘風(fēng)破浪，揚帆遠航，
甲：祝老師們 （合）身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，節日快樂(lè )！
慶祝教師節主持詞3
各位來(lái)賓，老師，同學(xué)們：下午好
有奮斗的日子總是充滿(mǎn)光榮與夢(mèng)想，團結進(jìn)取的一中人、又迎來(lái)了自己的第22個(gè)節日。
今天，我們在此隆重聚會(huì )，共同慶祝走過(guò)的輝煌，并展望屬于一中人的更加光輝燦爛的未來(lái).
和著(zhù)收獲的金風(fēng)，讓我們起舞、歌唱、群情激揚!
慶祝大會(huì )第一項：學(xué)生獻詞。
下面請欣賞教師百人大合唱：《油田一中校歌》、《四渡赤水出奇兵》。
合唱完拉幕《好大一棵樹(shù)》直接上。
正如歌中所唱，老師這《好大一棵樹(shù)》，為我們的成長(cháng)撐起藍天，潑灑陽(yáng)光。下面請欣賞舞蹈〈大地飛歌〉。
大會(huì )第二項：優(yōu)秀學(xué)生表彰
桃李不言，下自成蹊。繼去年7位同學(xué)入主清華、北大，今年高考又有9人帶著(zhù)母校的祝�？邕M(jìn)北大、清華。讓我們再度感受和聆聽(tīng)他們的喜悅，請看大屏幕。
這九位同學(xué)已經(jīng)陸續入學(xué)，但我們有幸邀請到他們的家長(cháng)，下面，掌聲有請。
請允許我隆重介紹他們：李信的家長(cháng)，劉睿瑞的家長(cháng)、潘麒合的家長(cháng)，榮飛的家長(cháng)，張坤的家長(cháng)，魏慶的家長(cháng)、王川的家長(cháng)、劉景建的家長(cháng)，趙宇的家長(cháng)。
感謝爸爸媽媽們?yōu)橛吞镳B育了優(yōu)秀的兒女，請頒獎。
請家長(cháng)代表講話(huà)
家長(cháng)退下，〈踏歌起舞〉直接上
剛才大家欣賞的是舞蹈〈踏歌起舞〉，下面請欣賞古箏雙奏〈戰臺風(fēng)〉。
大會(huì )第三項：優(yōu)秀教師表彰
1.在一中一年的發(fā)展中，又涌現出了一批作出突出貢獻的優(yōu)秀教師�，F在請他們上臺領(lǐng)獎。
少先隊員獻花。
省特級教師于東威;
管理局師德十佳先進(jìn)個(gè)人李永年;
管理局優(yōu)秀教師(6人)：××;
管理局優(yōu)秀班主任(5人)：××，
管理局優(yōu)秀教育工作者(2人)××。
領(lǐng)導為獲局級以上稱(chēng)號的老師頒發(fā)證書(shū)。受獎老師退下。
2.下面為考入清華、北大學(xué)生的班主任老師頒獎。
李的班主任連、的班主任、
潘的班主任龍、的'班主任年、
張的班主任于的班主任孫廷雄。
請今年理科狀元的班主任代表老師們講話(huà)。
局領(lǐng)導頒獎(支票)。
3.大會(huì )第四項：讓我們以熱烈的掌聲有請管理局宋局長(cháng)講話(huà)。
感謝宋局長(cháng)。
4.一所好的學(xué)校離不開(kāi)一支好的教師隊伍，一支好的教師隊伍更得益于新生力量的虎虎生氣。大會(huì )第五項：新教師宣誓。領(lǐng)誓人：林
〈天鵝湖直接上，不報幕.
5.大會(huì )最后一項----請油田一中校長(cháng)、黨委書(shū)記毛有富同志講話(huà).
感謝毛校長(cháng)。
走進(jìn)新時(shí)代直接上.
(歌曲第二段聲音漸小起)
讓我們乘著(zhù)勝利的東風(fēng)，永往直前，進(jìn)取不息。
讓我們豪言相約：明年的一中更輝煌!
油田一中第18個(gè)教師節慶祝大會(huì )到此結束!
慶祝教師節主持詞4
開(kāi)始語(yǔ)：
(男)：尊敬的各位領(lǐng)導：
(女)：親愛(ài)的各位老師：
(合)：大家上午好!
(男)：在這個(gè)輕風(fēng)拂柳、溫陽(yáng)普照的季節，在第XX教師節來(lái)臨之際，
(女)：在這個(gè)幸福而又神圣的時(shí)刻，讓我們獻上節日的祝福，祝大家——
(合)：節日快樂(lè )
(男)：三寸粉筆，三尺講臺系國運;
(女)：一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。
(男)：多少年季節輪回，多少個(gè)春夏秋冬，
你是紅燭燃燒著(zhù)亮麗的生命，
(女)：多少個(gè)不眠之夜，多少次燈火長(cháng)明，
你是星辰點(diǎn)燃著(zhù)漫漫的夜空
(男)：你奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，
只為用真情傳播智慧的火種。
(女)：你奉獻幾多情與愛(ài)，不求富貴點(diǎn)清輝
只想像春蠶獻出一生的忠誠，
(男)：蘭天當紙，嫩水為墨，寫(xiě)不完教師心中的執著(zhù)，
(女)：群峰放聲，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。
(男)：讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，
(女)：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點(diǎn)盛世中華。
(男)：xxx教育系統直屬單位教師節職工歌詠大會(huì )
(合)：現在開(kāi)始!
串詞：
男：有一段激情燃燒的歲月
女：有一段刻骨銘心的凱歌
男：撥開(kāi)歷史的黑夜，我們看到有這樣一支隊伍，用槍聲刺破了黑暗，迎來(lái)黎明的曙光。
女：掠去歷史的.硝煙，我們看到有這樣一支隊伍，用民聲碰撞出凝聚，燃起革命的火焰。
男：回眸艱難曲折的征程，我們的祖國創(chuàng )造了讓全世界震驚的奇跡。
女：他們披荊斬棘，百戰百勝，用鮮血和智慧創(chuàng )造出閃亮的新世界!
男：歌詠大會(huì )進(jìn)入第一篇章《難忘的回憶》
女：首先有請實(shí)驗小學(xué)合唱隊
男：我們的祖國抬起頭顱，發(fā)出東方雄獅的怒吼
女：我們的祖國迎來(lái)春天，萬(wàn)里中華錦繡河山
男：跟著(zhù)走，一步一個(gè)嶄新的驚雷
女：跟著(zhù)走，一步一個(gè)騰飛的時(shí)代
男：接下來(lái)有請進(jìn)修學(xué)校合唱隊
男：五十六個(gè)民族五十六朵花，花團錦簇獻祖國
女：五十六朵花里有一朵名字叫達斡爾，它清新淡雅，芳香滿(mǎn)園
男：我們的民族偉大，因為它叫中華
女：我們的達鄉蓬勃，因為它愛(ài)我中華
男：歌詠大會(huì )進(jìn)入第二篇章《民族放歌》
女：有請達族中學(xué)合唱隊
男：新的方向，帶給我們新的憧憬，
女：新的方向，描繪我們新的前程。
男：讓我們把光榮綴滿(mǎn)胸口，
女：讓我們把忠誠撒滿(mǎn)心扉。
男：歌詠大會(huì )進(jìn)入第三篇章《光榮與未來(lái)》
女：有請一中合唱隊
男：我們的追求永無(wú)止境，
女：我們的奮斗剛剛開(kāi)始。
男：讓我們用飛翔的翅膀丈量藍天，
女：讓我們用奔騰的足跡鋪展生命。
男：繼往開(kāi)來(lái)，步步展壯麗，
女：與時(shí)俱進(jìn)，永遠跟黨走。
男：有請二中合唱隊
結束語(yǔ)：
男：迎著(zhù)太陽(yáng)，我們鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷，
女：走向未來(lái)，我們書(shū)寫(xiě)豪邁的誓言。
男：這飛揚的歌聲，吟唱著(zhù)難忘的歲月，
女：這熟悉的旋律，演繹著(zhù)時(shí)代的激越。
男：讓我們用力量的臂膀，共同描繪達鄉教育的畫(huà)卷
女：讓我們用燃燒的青春，共同譜寫(xiě)共和國豪邁的篇章
男：梅里斯區教育系統直屬單位請教師節職工歌詠大會(huì )到此結束
女：尊敬的各位領(lǐng)導，尊敬的各位老師，
合：再見(jiàn)!
慶祝教師節主持詞5
主持人：韓x（甲） 趙x（乙）
甲：尊敬的老師
乙：全體同學(xué)們
合：大家好�。ň瞎�
乙：九月的陽(yáng)光格外燦爛；九月的天空分外明媚；在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來(lái)了第28個(gè)教師節。
甲：在這個(gè)歡樂(lè )的時(shí)刻，讓我們共同祝愿在座的老師節日快樂(lè )！ 乙：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者
甲：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的老師們
乙：加減乘除，算不盡您作出的貢獻；詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！
甲：因為您一片愛(ài)心的澆灌，才會(huì )有桃李的'絢麗，因為您一番辛勤的勞作，才會(huì )有稻麥的金黃。
合：愿我們的祝�；饕皇准で榈臍g歌，獻給我們敬愛(ài)的老師，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意！
甲：四年三班慶祝第28個(gè)教師節聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始！
文藝活動(dòng)
乙：首先是詩(shī)朗誦《老師您辛苦了》朗誦者：李昕媛、賴(lài)紅月。歌曲《每當我走過(guò)您窗前》，演唱者：王春曉。
結束語(yǔ)：
甲：人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字；
乙：人民教師，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱(chēng)謂。
甲：人民教師，一個(gè)光輝無(wú)比的形象；
乙：人民教師，一座高高聳立的豐碑。
合：敬愛(ài)的老師，你們是最可愛(ài)的人！
甲：此時(shí)此刻，沸騰的心仍在跳動(dòng)
乙：此時(shí)此刻，激情的心仍在燃燒
甲：今天我們帶著(zhù)收獲的喜悅，帶著(zhù)真誠的祝福，歡聚一堂，共慶第28個(gè)教師節。
乙：今天秋韻盎然，今天歡樂(lè )無(wú)限。讓我們再一次祝福我們的老師——節日快樂(lè )！
合：四年三班慶祝第28個(gè)教師節聯(lián)歡會(huì )到此結束！
慶祝教師節主持詞6
在漾著(zhù)秋韻的日子里，我們高興地迎來(lái)了第18個(gè)教師節。作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜，不僅有飽滿(mǎn)的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。此時(shí)，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們，節日快樂(lè )!教育處慶祝教師節文藝演出現在開(kāi)始。
首先，請欣賞由教育處老年童心藝術(shù)團表演的大合唱，第一支歌《歌聲使我們越活越年輕》。
因為有了您，光榮的人民教師，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。十中的學(xué)生們把對老師們的全部摯愛(ài)都融會(huì )在了《紅扇舞》中。下面就請大家欣賞。青春是迷人的微笑，青春是歡樂(lè )的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。在這里我們祝愿所有的老師能夠永藻青春，永遠擁有一顆年輕的心。請欣賞一中為您表演的聲樂(lè )組合《青春紐曲》。
古箏是我國一種古老的樂(lè )器，樂(lè )曲悠揚，委婉動(dòng)聽(tīng)。古箏曲《紡織忙》主要表現紡織女工勞動(dòng)的場(chǎng)景。由一小為您表演。
我們就像是一朵一朵美麗的小小花，陽(yáng)光暖暖撫愛(ài)我就像是媽媽。和愛(ài)一起長(cháng)大，和愛(ài)一起開(kāi)花，和愛(ài)一起度過(guò)那金色年華。請欣賞孩子們帶來(lái)的舞蹈《和愛(ài)一起長(cháng)大》。
京劇是我國的國粹，特定的時(shí)代造就了現代京劇這一使大眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的京劇表演形式。接下來(lái)就請欣賞由教育處老年童心藝術(shù)團表演的京劇。
暑假剛剛結束，雖然炎熱但也讓老師的身心都得到了放松�？山處熚璧戈牭睦蠋焸�，卻冒著(zhù)酷暑，特別排練了下面這個(gè)別具民族特色的舞蹈《藍》，以此獻給所有平凡而偉大的'老師們。
請欣賞女聲獨唱《長(cháng)江之歌》，演唱者史紅英。
相信在這幾天，老師們一定收到了學(xué)生們不少熱情的祝福。今天，少年宮的孩子們也要表表他們的心意。請欣賞童聲聯(lián)唱《只要媽媽露笑臉》。
請欣賞小提琴獨奏《海濱音詩(shī)》。
請欣賞彝族舞蹈《蕩裙〉。
在這個(gè)值得慶賀的日子里，我們雖無(wú)鮮花和美酒為您獻禮，但心中有歌，以此祝福您一生快樂(lè )。請欣賞一組聲樂(lè )組合。
舞蹈《編花籃》是一個(gè)具有濃郁地方特色的舞蹈，主要表現了一群天真活潑的孩子們在牡丹園里絡(luò )戲的情景。
《西部放歌》是一首旋律優(yōu)美的男高音歌曲，再現了大西北的遼闊，表現了我們開(kāi)發(fā)、建設大西北的信心和勇氣。
請欣賞少兒拉丁舞《辣身勁舞>，演出單位少年宮。
"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。"我認為，教師們的付出與奉獻是無(wú)法用語(yǔ)言和數字來(lái)描述和統計的。為此，我們只有深深的祝福，衷心地祝大家青春永駐，幸福永遠，節日快樂(lè )。
慶祝教師節主持詞7
一、開(kāi)場(chǎng)白：
男：又是9月，教師節踏著(zhù)輕盈的步子緩緩而來(lái)。
女：對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在他的生命歷程中，老師，都是最值得尊重和感恩的人。
男：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；
女：您像園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；
男：您像粉筆，默默地奉獻著(zhù)自己；
女：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路。
男：老師，我們衷心感謝您，祝您節日快樂(lè )！
全班合：老師，祝您節日快樂(lè )！
二、歌曲感恩的心
男：謝謝您老師
是您把神圣而崇高的理想之燈
在我的心中點(diǎn)亮
接下來(lái)請欣賞歌曲感恩的心
三、說(shuō)感恩的話(huà)
女：感恩的.心感謝有您！今天是個(gè)特殊的日子，我們的老師就在我們中間，面對敬愛(ài)的老師，接下來(lái)我們現場(chǎng)請幾位同學(xué)給我們在場(chǎng)的老師送上我們心中最真誠的祝福。請抽到的同學(xué)說(shuō)說(shuō)你們感恩卡上親手寫(xiě)的話(huà)。
四、詩(shī)朗誦：
男：面對敬愛(ài)的老師，同學(xué)們紛紛表達了我們的敬意，讓我們一起說(shuō)：老師，祝您節日快樂(lè )！接下來(lái)請欣賞詩(shī)朗誦，老師我們永遠愛(ài)您！
五、舞蹈表演：
女：一首詩(shī)道出了向日葵班級所有同學(xué)對老師的感激之情。下面請欣賞由徐XX同學(xué)表演的舞蹈，請在場(chǎng)所有老師和同學(xué)認真觀(guān)看，等會(huì )我們邀請在場(chǎng)的老師模仿徐XX同學(xué)的舞蹈動(dòng)作。掌聲有請徐XX同學(xué)。
男：老師們，請你們到中間來(lái)，請模仿徐XX同學(xué)剛才的最有趣的舞蹈動(dòng)作。同學(xué)們掌聲在哪里？
女：同學(xué)們，老師們的舞蹈跳得好不好？要不要請他們再來(lái)一個(gè)？
六、歌曲：每當我走過(guò)老師的窗前
男：老師，每當我走過(guò)您的窗前，您總是還在辛勤地批改、備課….，您辛苦了，請欣賞歌曲：每當我走過(guò)老師的窗前。
七、送感恩卡
女：同學(xué)們，老師今天是您的節日，我們永遠愛(ài)您！請收下我們親手給您制作的感恩卡，雖然它很稚嫩，但是代表了我們對您最真誠的祝福。請同學(xué)們把手中的感恩卡送給老師。
八、老師致辭。
九、全班一起祝福：老師，祝您節日快樂(lè )，身體健康，心情愉快，我們永遠愛(ài)您！
慶祝教師節主持詞8
女：同學(xué)們，
合：大家好!
男：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，全校師生歡聚一堂，在第xx個(gè)教師節即將來(lái)臨之際，我們慶祝成績(jì)、放飛理想。
女：在這繼往開(kāi)來(lái)的日子，仙居中學(xué)喜氣洋洋，把收獲的喜悅和前進(jìn)的激情，書(shū)寫(xiě)在我們的臉上。
男：仙居中學(xué)歷經(jīng) 50 年風(fēng)風(fēng)雨雨，不斷創(chuàng )造輝煌業(yè)績(jì)，在東寶教育天地中書(shū)寫(xiě)了一首首壯麗的篇章。
女：學(xué)校全體師生員工同舟共濟，全市第一所農村示范初中仍然奮勇前行，不同凡響。
男：剛剛過(guò)去的學(xué)年里，在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，學(xué)校各項工作蒸蒸日上。
女：剛剛結束的中考中，龍泉、東寶上線(xiàn)率全區第一的業(yè)績(jì)，實(shí)現千百學(xué)子寄予的厚望。
男：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
女：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的老師。
男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。
女：詩(shī)詞歌賦，頌不完您作出的貢獻。
男：忘不了您和風(fēng)細雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。
女：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話(huà)語(yǔ)，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。
男：因為您一片愛(ài)心的澆灌，才會(huì )有桃李的絢麗。
女：因為您一番耕耘的辛勞，才會(huì )有稻麥的金黃。
男：假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀。
女：假如我是沖浪的`勇士，那是您給了我弄潮的力量。
男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。
女：愿我們的祝�；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業(yè)——
合：譜寫(xiě)更加靚麗的篇章!
男：微風(fēng)拂面、旭日高揚，九月的季節秋高氣爽。
女：高朋滿(mǎn)座、鼓號震響，美麗的校園歌聲嘹亮。
男：尊敬的老師們，收獲的季節同樣要播種希望，讓我們團結一致、奮發(fā)向上。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續——
合：乘風(fēng)破浪、揚帆遠航
慶祝教師節主持詞9
女：今天，是您的節日，親愛(ài)的老師；
男：今天，是您的節日，敬愛(ài)的師長(cháng)。
女：我們，是在您的無(wú)私教育下成長(cháng)的學(xué)生；
男：我們，是在您的細心呵護下成長(cháng)的孩子。
合：在這個(gè)溫馨的日子里，我們要向您說(shuō)一聲——
群合：老師，您辛苦了！
女：一個(gè)九！
男：一個(gè)十！
女：濃縮著(zhù)您對我們永不枯竭的愛(ài)。
男：凝聚著(zhù)您對我們美好的期待。
合：在這個(gè)感恩的日子里，我們要向您說(shuō)一聲——
群合：老師，您辛苦了！
女：是您，用紙筆與我們交流，教會(huì )我們做人的尊嚴；
男：是您，用眼神與我們交流，開(kāi)啟我們智慧的天窗。
女：是您，像春蠶一樣給予我們無(wú)私的愛(ài)，
男：是您，像落紅一般施予我們成長(cháng)的養料。
女：彭丹紅老師！您還記得嗎？有多少次下課的十分鐘，有多少次本該您休息的下午，您來(lái)到上自習課的我們的中間，為我們答疑解惑。
男：曲兆君老師！您還記得嗎？有多少次在您的辦公室，您為學(xué)生們講解數學(xué)題；有多少位學(xué)生，是在您吃飯的時(shí)候學(xué)會(huì )了方程的解法。
女：任環(huán)老師！我想問(wèn)問(wèn)您，您的孩子是否習慣了早晨起來(lái)，傍晚睡覺(jué)時(shí)見(jiàn)不到媽媽時(shí)的生活？
男：王XX老師！我想問(wèn)問(wèn)您，您的甘露般的語(yǔ)言教誨了多少處于迷途中的孩子，讓他們成為陽(yáng)光自信的.少年？
女：高晶波老師，我們愛(ài)您！
男：是您！讓生活困難、處于人生低谷的孩子感受到愛(ài)的溫暖。上學(xué)期，您倡導的為困難學(xué)生募捐的活動(dòng)，讓您的師之大者的形象熠熠閃光。
女：張秋平老師，我們愛(ài)您！
男：是您！在父親重病住院的時(shí)候匆忙于醫院和學(xué)校之間，沒(méi)有耽誤一天課程，送走了您親愛(ài)的學(xué)生，讓他們以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入上一級學(xué)校。
合：您！默默的耕耘者；您！無(wú)私的園丁，在今天，我們要大聲地向您說(shuō)——
群合：老師！我們愛(ài)您！
女：讓我們唱響祝福的歌曲！
男：讓我們傾訴感人的話(huà)語(yǔ)！
女：讓掌聲響起！
男：讓歡呼聲響起！
合：大聲地說(shuō)出我們的心聲——
群合：老師節日快樂(lè )！老師永遠安康！
注：學(xué)生獻詞老師寫(xiě)，只能把自己當成個(gè)學(xué)生，醞釀出一份尊師的情感，噴薄在紙面之上。
慶祝教師節主持詞10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好！
又是菊花飄香的日子，
又是天高云淡的季節，
在這美麗的季節里，我們滿(mǎn)懷收獲的喜悅和前進(jìn)的激情，迎來(lái)了第26個(gè)教師節。
同學(xué)們，只要你是一個(gè)細心觀(guān)察的孩子，你就會(huì )發(fā)現我們學(xué)校所發(fā)生的巨大變化，寬大氣派的大門(mén)，坐落有致的雕塑，郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木，安全美觀(guān)、設施完備的新教學(xué)樓，學(xué)校為學(xué)生裝備了微機室，為老師裝備了電子備課室，班班安裝了多媒體，所有電腦全部聯(lián)網(wǎng)，為學(xué)校的快速發(fā)展打下了堅實(shí)基礎。
我們應該感謝張校長(cháng)，因為這些變化都是在張校長(cháng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校一班人辛勤努力的結果。
我們應該感謝老師，因為我們一點(diǎn)一滴的成長(cháng)都傾注了老師全部的心血。
在這個(gè)特殊的日子里，讓我們一起大聲的說(shuō)出：“老師，謝謝您”
首先：由少先隊員獻詞
我想此時(shí)此刻同學(xué)們已按捺不住自己的感恩之情，急于表示自己的心聲，說(shuō)出自己心里話(huà)，有請各班代表上臺。
我們的.每一位少先隊員，包括一年級的小學(xué)生也能積極響應大隊部的號召開(kāi)動(dòng)腦筋，親自動(dòng)手制作了精美的禮物，下面就由各班代表將禮物送給最可親可敬的老師
聽(tīng)到一句句感人真摯話(huà)語(yǔ)，看到一件件精美的禮物，此時(shí)此刻，我們的老師是最幸福的。這也將更加激起每位老師的工作熱情。
同學(xué)們，我們對老師的感謝，對老師的祝福不能僅僅局限于今天，不能只表現在嘴上，體現在禮物上。其實(shí)，老師最想得到的祝福就是你們的健康成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步。讓我們認真對待每一天，好好學(xué)習，努力鍛煉，用優(yōu)秀的成績(jì)感謝最可親可敬老師們吧！
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