青春的中考滿(mǎn)分作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的青春的中考滿(mǎn)分作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春的中考滿(mǎn)分作文1
一年一度的演出季節又到了，資質(zhì)平平的我暗暗地握緊了拳頭。成為最優(yōu)秀的學(xué)員，帶上象征主角的星星發(fā)飾站在璀璨的舞臺中央，是我一直以來(lái)的夢(mèng)想�？墒敲鎸δ敲炊辔枳寺畹耐瑢W(xué)，我能勝出嗎?
七月，正是大熱的季節。窗外的蟬一聲聲急促地叫著(zhù)。我心中既懊惱又焦急，一不留神，就比別的同學(xué)慢了半拍。我無(wú)措地站在原地，看著(zhù)老師默默地走過(guò)來(lái)，把我扯到隊形的后邊，我的眼角不爭氣地落下了幾滴晶瑩的淚珠。
那蟬叫得更急、更尖銳了。
下課了，同學(xué)們都歡笑著(zhù)沖出了教室，只有我一個(gè)人在教室的角落里抱膝而坐。鞋尖前昏暗的地板上有一塊耀眼的光斑。循著(zhù)光線(xiàn)看去，那屋星發(fā)飾正靜靜地臥在教室的那一端，閃耀著(zhù)異樣的光芒。
吱呀一聲，教室的門(mén)突然被推開(kāi)了，是琪琪，那個(gè)舞藝精湛的女生。她有些驚訝地看了我一眼，隨即露出笑容:“你怎么還在教室里呀?正好，我們一起練舞好不好?”
音樂(lè )響起，落地的長(cháng)鏡中映出兩個(gè)跳著(zhù)同樣舞步的身影，不同的是一個(gè)嫻熟，一個(gè)笨拙，一個(gè)高雅，一個(gè)瘦小。我的心有些刺痛，慢慢地變得心不在焉，舞步戛然而止。
琪琪停下來(lái)，問(wèn)我:“怎么不跳了?”“我，我不會(huì )�！蔽壹t著(zhù)臉，窘迫地說(shuō)。
琪琪又笑了，說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，我可以教你!”
我有些受寵若驚地看者她，誰(shuí)會(huì )教一只丑小鴨呢?但琪琪從第一個(gè)舞步教起，每一個(gè)細節都認真、細致地講解。烈日炎炎，別的同學(xué)都愜意地吃著(zhù)冰糕，她卻口干舌燥、滿(mǎn)頭大汗地講解著(zhù)。我的眼睛又一次濕潤了。
我的舞蹈水平有了顯著(zhù)的提高，老師微笑著(zhù)把我調到了靠前的位置。我似乎看到不遠處靜臥著(zhù)的頭飾明亮地閃爍了一下，我知道，我離夢(mèng)想更近了。我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x琪琪。
從那以后，我經(jīng)常和琪琪起練習。每每遇到復雜的舞步時(shí)，看一眼閃閃發(fā)亮的'星星發(fā)飾，再與琪琪會(huì )心一笑，一切都迎刃而解。
演出的日子終于到了，老師拿著(zhù)那枚星星發(fā)飾走到我和琪琪面前。我鄭重地從老師手中接過(guò)那枚發(fā)飾。這是一個(gè)我做了太久的絢麗的夢(mèng)。
我釋然一笑，把它戴在了琪琪的頭上。轉身自信地走到鎂光燈下，對著(zhù)無(wú)數期待的目光，驕傲地昂起頭。我知道我的頭頂有星光。
青春的中考滿(mǎn)分作文2
每每讀到這樣的詩(shī)句時(shí)，不禁感嘆詩(shī)人顧城那樣皎皎如月純潔的詩(shī)情，那是一個(gè)這樣的境界，涓涓細水般恬靜，還是月光一樣的深邃？無(wú)撼，無(wú)悔，讀一世文章，嘗一生的酸甜苦辣。
青春，一個(gè)永遠都無(wú)法清楚定義的詞匯，帶來(lái)了離人的汗水，也帶走了些許的傷感。不羈的青春，平靜的逝水流年，但沒(méi)有平靜的人生。容下了無(wú)數張狂，不喑世事的精靈，沖破黎明前的黑暗，達到了一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)沒(méi)有抱怨，沒(méi)有顧忌的點(diǎn)，詮釋著(zhù)自我，完成著(zhù)自己人生大義。
孤獨的夜，孤獨的人，不孤單的'心，黑夜給了我明亮的眼睛，我用它尋找光明，一切的一切不再真實(shí)，雖飄渺，但青春里應該有這樣瞬間，獨自享受，獨自在這樣的夜里激情澎湃，或靜，或鬧。
也就在那一個(gè)瞬間，結束了生命，佛曰極樂(lè )世界，也許那確實(shí)是一個(gè)天堂，沒(méi)有世事的煩惱，只有快樂(lè )的桃花園式的生活。只是他留給了世人無(wú)盡的思念。
夜，一如既往的黑暗，而今，不再恐懼，不再誠惶誠恐，因為下一秒就是黎明。別樣的青春。
青春的中考滿(mǎn)分作文3
成功的有多遠，這話(huà)不是要問(wèn)雙腳而是要問(wèn)志向；攀上成功的高峰有多難，這話(huà)不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)。
生活的時(shí)日是太漫長(cháng)了，我們走在這茫茫人生上難免跌跌撞撞，即使如此，青春的上一切都還如花似錦，韶華燦爛。我們各有彼此，奔跑于世，只為著(zhù)向自己的目標和理想奔去。
走在青春的上，我們需要思考很多。我問(wèn)自己的心向往著(zhù)什么，也許應當是種淡淡的又不乏滋味的人生。冰心曾說(shuō)：“白的花勝似綠的葉，濃的酒不如淡的茶�！蔽蚁�，人生亦是如此吧，淡一點(diǎn)何嘗不好？作為一名正為高考奮斗的高中生，學(xué)習生活亦更如此。當然，淡如茶的人生，不是“碌碌無(wú)為”，而是靜下心來(lái)追求自己心目中的小成功，對于現在的我，即默默學(xué)習，心無(wú)，不求突飛猛進(jìn)，只求平穩上升。
走在青春的上，我們需要很多。錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)：“人生的刺就在這里，留戀著(zhù)不肯快走的，偏是你所不留戀的東西�！比欢�，一切失敗的陰影，一切成功的，你留戀的絲絲縷縷，你惆悵的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都應拋給過(guò)去，或遺忘在時(shí)間的角落，或載入人生的史冊。
我想，能讓心靈在真實(shí)中憩息的人便是最幸福的人，因為人生最重要的價(jià)值是心靈的幸福，而不是任何身外之物�！凹茸砸孕臑樾我�，奚惆悵而獨悲？”陶淵明問(wèn)自己為何悲愁失意，只因身在的他，那些追名逐利的，不愿與他們同流合污，然而現實(shí)無(wú)法改變。于是，他辭官歸隱，投入大自然的懷抱，寄情于山水。他登高而歌，臨溪作詩(shī)，伴著(zhù)夕陽(yáng)余暉隨處走走，時(shí)時(shí)遠眺，看鳥(niǎo)兒歸巢，沉浸于恬靜而閑適的生活，遠離俗世。他了他該的，保留了一顆、淡薄的心，這已足夠。
走在青春的上，我們需要很久。人的一生就是個(gè)不斷問(wèn)的過(guò)程，一次又一次地迷失，一次又一次地，一次又一次地振作，一次又一次地探尋。從一次挫折中吸取教訓就是在人生中又點(diǎn)亮一盞燈。人的心靈往往會(huì )在一次漫長(cháng)的旅途中漸漸憔悴，也許，當你迷失得多了也就倦了，有時(shí)也許想過(guò)放棄，然而放棄就等于更久地迷失，不是嗎？
貝多芬的足以震撼。那些至極的黑白琴鍵撞擊出生命的悲壯樂(lè )章，訴說(shuō)著(zhù)貝多芬的夢(mèng)想與。要知道，不放棄該放棄的是，不放棄不該放棄的是無(wú)悔�？傆幸惶�，曾經(jīng)天真的你將會(huì )因你的而無(wú)悔！
若明若暗的青春歲月里，陽(yáng)光氤氳著(zhù)我們的樣子，那小小的酒窩還斟不滿(mǎn)暖暖的淺笑，那笑中更增添了成熟的思慮。
青春中考滿(mǎn)分作文 篇在蔥郁的樹(shù)林，有鳥(niǎo)兒歌唱;在清澈的小溪，有魚(yú)兒在遨游;在湛藍的天空，有白云在起舞。在美麗的校園，青春的我，邁著(zhù)輕盈的腳步，綻放出純凈而真誠的笑臉。
我是一道青春的風(fēng)景，像鳥(niǎo)兒，像魚(yú)兒，像白云，點(diǎn)綴著(zhù)這個(gè)五彩繽紛的世界。我年輕，我活潑，我可愛(ài)，我靈動(dòng)。我，了不起。
我青春的風(fēng)景，呈現出成長(cháng)中的朝氣蓬勃。春日的郊游中，我和伙伴們敞開(kāi)嘹亮的歌喉，動(dòng)聽(tīng)的歌聲激蕩在蔚藍色的空中。夏日的運動(dòng)會(huì )上，我邁開(kāi)雙腿，寬闊的操場(chǎng)上留下我奔跑的身影，同學(xué)們?yōu)槲壹佑偷膮群奥暣似鸨朔�。秋季里，我徜徉在果園，踏著(zhù)沙沙的落葉，嗅著(zhù)果實(shí)的芳香。那一刻，我懂得，一份耕耘一份收獲。冬日里，雪花紛飛，雪地里留下我深深的腳印。滿(mǎn)天飛雪，好像青春的精靈在飄舞。
——青春的風(fēng)景，就是如此的絢麗多姿，它真是了不起。甚至，我不想長(cháng)大，幻想著(zhù)，永遠生活在這道風(fēng)景中。
我青春的.風(fēng)景，呈現出成長(cháng)中的不懈追求。我知道，我猶如征程的跋涉者，猶如禾苗生長(cháng)的拔節，成長(cháng)中的每一步，都要付出艱辛和努力。于是，深夜里，我的臥室里，依然亮著(zhù)明亮的燈盞。那厚重的作業(yè)，都是對青春的一種磨礪。在放學(xué)路上，我會(huì )念叨著(zhù)期末考試哪天來(lái)臨。我知道，每一次考試，都是學(xué)業(yè)的一步階梯。遇到難題，我會(huì )在腦海中苦苦思考它的解答方法�？荚伊�，我會(huì )默默地流淚，內心充滿(mǎn)著(zhù)懊惱和愧疚。
——青春的風(fēng)景，就是如此的堅強向上。它了不起，因為即便是充盈著(zhù)失敗和郁悶，我也不會(huì )放棄對成功的追求。
我青春的風(fēng)景，呈現出成長(cháng)中的多姿多彩。對未來(lái)，我有著(zhù)一份憧憬和期盼。對生活，我懂得了腳踏實(shí)地。在學(xué)業(yè)中，我學(xué)到了知識，掌握了真知。在校園里，我學(xué)到了團結，懂得了珍惜班集體的榮譽(yù)。放學(xué)路上，我和同學(xué)們飛快地騎著(zhù)自行車(chē)，我們的笑聲伴隨著(zhù)鈴聲。郊外的田野里，我和好伙伴放飛風(fēng)箏，那是我們的理想在飛。
——青春的風(fēng)景，就是如此的單純而清徹。它了不起，即使有一些郁悶和糾結，我們的心情又會(huì )被清水洗滌了一樣，呈現出生命的多姿多彩。
我高唱著(zhù)“我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方……”，邁開(kāi)追求的腳步，勾勒出美麗的圖畫(huà)。我是一道青春的風(fēng)景，流露著(zhù)了不起的詩(shī)情畫(huà)意，散發(fā)出了不起的淡淡幽香，描繪著(zhù)了不起的精彩篇目。
這道了不起的風(fēng)景，賜予我的真諦是，青春是生命之最，晨日之黎明，要學(xué)會(huì )珍惜，不言放棄，讓青春的生命，留下最光彩奪目的回味。
青春的中考滿(mǎn)分作文4
紅日初升，其道大光；乳虎嘯谷，百獸震惶�！}記
知曉，青春是什么嗎？
青春是青絲漂浮的身材；青春是獨步早春的堅定；青春是凌霜傲雪的無(wú)畏。青春，是一個(gè)無(wú)悔的45度角。
唇角45度角的微笑，名為青春。
火紅的跑道，綠色的草坪，藍瑩瑩的天空，白團團的云朵，這是體育訓練時(shí)，必不可少的場(chǎng)景。它們映照著(zhù)少年那熱烈的身影，閃電般奔跑。到了終點(diǎn)線(xiàn)，仍要拖著(zhù)疲憊的身軀，一步三喘地挪到老師身邊，看看自己跑了第幾。顆顆汗珠隨少年的耳垂滾下，少年唇角上揚，臉上浮現出45度角的微笑。
青春，是活潑好動(dòng)的微笑。
筆尖45度角的傾斜，名為青春。
天色漸沉，黑夜已經(jīng)開(kāi)始為城市上妝，教室的'燈光卻依然明亮。銀白色的燈光，傾灑在少年奮筆疾書(shū)的身影上。伴著(zhù)老師筆記本鍵盤(pán)咔嗒咔嗒的聲響，少年心中已然忘卻了時(shí)間，忘卻了筆桿壓迫下暗痛的指尖，沉醉于筆與紙面間沙沙的呢喃，惦念著(zhù)如何繪出最完美的畫(huà)卷。水筆快速移動(dòng)，一直與紙面呈45度角的相戀。
青春，是奮力拼搏的筆尖。
書(shū)上45度角的折痕，名為青春。
題目下方，又是赫然的紅圈，充斥著(zhù)老師的怒火與失望。少年翻開(kāi)書(shū)，看到相同的題目，淚水打濕了校服高挺的衣領(lǐng)。沒(méi)錯，是原題。秒針凝看著(zhù)少年，緩緩轉過(guò)一圈后，驚詫地發(fā)現少年又挺直腰身，眼神堅定。書(shū)角被少年折起，變換成一個(gè)45度角的警醒。
青春，是百折不撓的書(shū)角。
這就是青春吧，是挑燈夜讀的動(dòng)力，是跌倒爬起的勇氣，是丈量天地的豪情，是永不退卻的堅毅。青春是一個(gè)完美的45度角。
青春，是大家啊。
青春的中考滿(mǎn)分作文5
契而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可縷。
——題記
清晨，我坐在空無(wú)一人的教室中，空氣中交織著(zhù)緊張與不安。我緊皺著(zhù)眉頭，坐立難安。
“800米考試啊……”，我喃喃自語(yǔ)，窗外燦爛的陽(yáng)光正洗禮著(zhù)廣闊的操場(chǎng)，如同鍍上了一層金輝，充滿(mǎn)活力與生機。但對于我來(lái)說(shuō)，則是一種壓迫感，想著(zhù)自己那難以言喻的體育，長(cháng)跑則如夢(mèng)魘一般存在，絕望涌上心頭……
終于站在了操場(chǎng)上，腳下被日光曬得滾燙的跑道，讓我想要逃離。在等待哨聲的每一分每一秒，我的心臟如同被束縛在籠中的猛獸，狂暴的撞擊著(zhù)胸膛。
“嗶！”一聲哨響，劃過(guò)天空，同學(xué)們像一只只兇猛的小老虎，飛快地向前沖去，而我也不甘示弱一個(gè)箭步竄了出去，使出全身的力氣奔跑著(zhù)，耳邊響起呼呼的風(fēng)聲。但沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我呼吸困難，兩眼發(fā)黑，滾燙的汗珠如同斷了線(xiàn)的`珠子順著(zhù)臉龐流下，手心的汗被緊握在拳頭中。當我張開(kāi)手掌，我愣住了，金燦燦的陽(yáng)光將手心的汗，折射出耀眼的光，像珍珠一般，它掠過(guò)我的眼，留下了勇氣與希望。人生其實(shí)就是一次長(cháng)跑，如果你猶豫了，別人就會(huì )輕而易舉的超過(guò)你，如果你不顧一切地沖向終點(diǎn)，最后你就會(huì )獲得成功，享受成功的喜悅。是啊，如果我只因為困難就放棄，那還要青春干什么？我大步向前，超過(guò)一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，追隨照亮我的光……
還有最后50米，我咬牙堅持著(zhù)，汗水順著(zhù)風(fēng)飛離，終于沖過(guò)了終點(diǎn)！我知曉我已戰勝心中的霧霾，陽(yáng)光打在我的身上，我嘗到了堅持的滋味，而對于之前連500米都不可能跑下來(lái)的我，“堅持”點(diǎn)亮了我的青春，在青春的書(shū)中留下了深深的印記。
韌者篤行，韌則行遠。讓堅持成就自我，把堅持寫(xiě)進(jìn)青春。
青春的中考滿(mǎn)分作文6
青春像歌一樣陶冶性情；像畫(huà)一樣多姿多彩；像小河一樣歡快的流淌；像詩(shī)一樣，清晰流暢，意蘊深長(cháng)；像……
我愛(ài)青春，因為青春給予了我們無(wú)盡的歡快與微笑！當我們走進(jìn)青春，在我們的腦海里就會(huì )涌起一個(gè)字“情”，我說(shuō)的這個(gè)情可不是男女之間的戀情，而是像晶瑩的露珠般純真而又易碎的友情。
青春期的我們看待友情并不是所謂孩童時(shí)與同學(xué)拉拉手做游戲的那種，而是用真摯的心去感動(dòng)對方的心，我們一起分享勞動(dòng)的果實(shí)；一起走過(guò)歡聲笑語(yǔ)；一起面對傷痛，讓我們敞開(kāi)心扉地交談，我感謝青春，因為青春給了我純潔的友誼，讓我沉浸在快樂(lè )之中！
青春是一片廣闊的海洋，蘊藏著(zhù)無(wú)窮的神秘礦藏，等待著(zhù)人們的探索和挖掘。它時(shí)而平靜如一面碩大的鏡子，在它的懷里沉睡著(zhù)日月星辰；時(shí)而暴怒如發(fā)狂的巨龍，翻騰咆哮，無(wú)所忌憚。在青春的海洋里揚帆起航，你既能觀(guān)賞到白浪滔天的壯麗景象，又能感受到在風(fēng)口浪尖同逆境搏斗的.快感，但你得時(shí)時(shí)把握前進(jìn)的方向，才能不迷失在茫茫大海中。
青春又是一種動(dòng)力，是一種拼搏，永不放棄的動(dòng)力！我們不再是懵懂的孩子了，而是一群懷著(zhù)夢(mèng)想的孩子。我們?yōu)榱藟?mèng)想而努力拼搏著(zhù)，我們用辛勤地耕耘換來(lái)真實(shí)的快樂(lè )！
因為我們是通過(guò)自己的雙手，讓我們這一張張潔白的“畫(huà)紙”上多了幾絲色彩，多了幾絲榮譽(yù)感，多了幾絲爽朗的笑容！我感謝青春，即使是不停地勞動(dòng)，那我也認為那是幸福的，歡快的！
青春是夢(mèng)，是堅定執著(zhù)的夢(mèng)；青春是自由，讓我們隨心所欲地綻放；青春是一本書(shū)，填寫(xiě)無(wú)盡的歡笑與美好的回憶；青春是一匹馬，有時(shí)狂放，有時(shí)溫和；青春是……青春是短暫的，但是守護青春的心卻是永恒的！
青春的中考滿(mǎn)分作文7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！今天我演講的題目是《青春當自強》。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年當自強�！彼未翡ㄔ疲骸皩⑾啾緹o(wú)種，男兒當自強�！笨ㄈR爾說(shuō)：“生命不止，奮斗不息�！庇纱丝磥�(lái)，古今中外，自強不息一直是一種優(yōu)秀精神，而正值青春年少的我們，更應該盡早樹(shù)立自強的精神，青春當自強。
自強是一個(gè)人無(wú)止奮斗的內因所在。一個(gè)自強的人，必然懷揣者鴻鵠之志，能夠清楚地認識到自己的不足，因而能夠激起不懈奮斗的欲望。自強是一個(gè)人身陷囹圄時(shí)不竭的精神動(dòng)力，它能夠激起身處逆境的斗志，熬過(guò)漫漫長(cháng)夜，最終追得光明。
東晉大書(shū)法家王羲之，年幼時(shí)不受其他孩童玩耍的影響，苦練書(shū)法，染黑了洗硯池。長(cháng)大后，他已小有名氣，但他并未因此沾沾喜氣，止步不前，而是繼續秉著(zhù)自強不息的奮斗精神，不斷超越自我，最后書(shū)法達到爐火純青的境地，其《蘭亭集序》亦聞名于世。無(wú)獨有偶，前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基少年投身革命，經(jīng)過(guò)許多生死磨難，煉就了鋼鐵般的意志，即使半身癱瘓，頭痛欲裂，也要堅持在充滿(mǎn)消毒水氣味的病房中“刻”下一個(gè)一個(gè)的字，最終完成了他人生中的巔峰之作——《鋼鐵是怎樣煉成的》。王羲之堅持苦練書(shū)法，超越自我是一種自強不息的精神。奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來(lái)的，所以才能堅硬到什么也不怕�！彼�，奧斯特洛夫斯基面對困境，進(jìn)行自我拯救，更是一種自強不息的精神。
然而，現實(shí)中，有的'年輕人，平日衣食無(wú)憂(yōu)，飽食終日，一旦離開(kāi)父母，便束手無(wú)策，悲觀(guān)失望。有的年輕人不腳踏實(shí)地，就想著(zhù)一夜暴富，一旦遇到挫折和失敗，便怨天尤人。殊不知，努力和成功是成正比的。只有直面挫折、自強不息的人，才能迎來(lái)精彩人生。同學(xué)們，青春少年時(shí)，是人生最寶貴的黃金年華，是奠定人生方向的基礎�！鞍兹漳e過(guò)，青春不再來(lái)�！闭登啻耗晟俚奈覀�，更應該珍惜青春，盡早樹(shù)立自強的精神，“擼起袖子加油干”，做一個(gè)勇敢的追夢(mèng)人和堅持的奮斗者！
謝謝大家的聆聽(tīng)！
青春的中考滿(mǎn)分作文8
這首《贈伊人》一直都是裝著(zhù)不一樣的感情，是哪個(gè)女孩我不知道。其實(shí)，我也是覺(jué)得沒(méi)什么大不了，愛(ài)過(guò)就是愛(ài)過(guò)，這是否認不了的。時(shí)間都已經(jīng)過(guò)去這么長(cháng)了，再怎么刻骨銘心，也無(wú)需多么的在那么意外了。
這么久過(guò)去，不知你是否還會(huì )記得有個(gè)人一直都在，從未離開(kāi)過(guò)?我們也沒(méi)想過(guò)會(huì )是這樣的一個(gè)結局吧?在過(guò)來(lái)的路上，你一直以完整的樣子活在我的記憶里。等你又忘記的時(shí)候，還是可以問(wèn)我，我們再重新過(guò)一次完整的連續劇。
張小嫻說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一封情書(shū)便收獲的愛(ài)情，總不可靠�！彼晕矣X(jué)得現在的我是，站在時(shí)間的末梢上，來(lái)填補這么一段過(guò)去的空陷。紀伯倫在情書(shū)中說(shuō)：“我們彼此接近，故而對生命的孤獨，我們從不急躁，從不恐懼。你是我世界里的花朵，你是我世界里的歡樂(lè )，你是我世界里的祥和與美麗。我想與我那永不采摘的花朵一道升騰。因此，我現在就要外出走一走，對我的愛(ài)道聲歡迎�！彼詺g迎來(lái)到我愛(ài)的世界和我在這個(gè)世界的愛(ài)。
黑色是繁華的最奢侈，夜色如墨。偶爾會(huì )有那么一種情緒縈繞在心頭，你知道嘛?我可能對我自己失去了信念，丟失了愛(ài)情的寶石我也已經(jīng)失去了再去愛(ài)你的資格。這種想法時(shí)不時(shí)的竄改著(zhù)我的感情，彌漫在我夜色下的蒼白中，靄靄沉云，只有紅著(zhù)眼說(shuō)我不想再見(jiàn)你。想起當年青澀的自己，感覺(jué)到的只有不忍。
無(wú)厘頭的藤蔓已經(jīng)攀上了殘墻，留下的只有痕痕白斑，像是一種絕望的孤獨，時(shí)刻守候在蕓蕓人群中。有人會(huì )懂得的我這份悲愁嘛?至少你還是不懂。雖然說(shuō)自己的苦痛自己背負，然，有人攙扶也是一次難得的回憶!多年以后我們還會(huì )記得：當年，一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，兩個(gè)陌生的背影，意外的邂逅，顯得多么純粹。我一直不認為白色最純潔，我最喜歡濃濃的墨色，讓我有種安心溫馨的感覺(jué)。小時(shí)候害怕黑夜，站在現在的角度想想，人總是對于未知的事物感到恐慌，但人是有一種命中注定。而我，命中注定屬于這片荒涼的夜色。
追憶已久的日子，就像是花蝴蝶的絢麗舞姿，蹁躚婀娜，我夢(mèng)中的那只花蝴蝶，有著(zhù)七彩色的翅膀，翅膀上面布滿(mǎn)了賞心的花紋，兩只微卷的觸須，是你那三千青絲幻化而成，完美的曲線(xiàn)，靈巧的肢軀，柔軟的細腰，在月光下，你這只花蝴蝶，在云空中纏綿。玲瓏的身軀，像極了夜色下迷人的暗精靈，一聲嘆息，就連幽怨的湘女也黯然不已。我深深的沉醉于夜色下，就是為了等待你，等待你那夜色下的蝴蝶身影。靜靜的夜，只剩下了我兀自的心跳聲和灼熱的目光。
我說(shuō)，你會(huì )喜歡滿(mǎn)天星，因為你是那么的安靜，不論什么時(shí)候。你就像是海妖一樣的讓我著(zhù)迷，你的所有就像一把火燒透了我的心臟。你的完美甚至會(huì )讓我感到逃避，只有躲在暗暗的角落偷看著(zhù)。但是遇見(jiàn)你就是太陽(yáng)的升起，無(wú)數次的沖刷著(zhù)我的黑暗，而且每次都是那么讓人迫不及防，也不是我不堪一擊，是那種力量如此強大。
蒼茂的綠樹(shù)下，我寧愿做一桔攀附著(zhù)你的藤蔓，纏繞你，護著(zhù)你，永遠。這種感覺(jué)來(lái)得如此順乎自然，我的心已經(jīng)開(kāi)始了沸騰，慢慢地溢出。多少次拿起手機想撥起那個(gè)號碼，但仿佛是缺少了某種勇氣，始終不得。這時(shí)我發(fā)現，想你的同時(shí)最是一種折磨，對我自己的深深的折磨，但這是我自找的不是!無(wú)數次的千瘡百孔，在心上留下了許多的屬于你的痕跡，我不是飛鳥(niǎo)，你也不是魚(yú)兒，相信這還是我們的最深刻的回憶。
佛說(shuō)：前生500次的回眸才換得今生的一次擦肩而過(guò)，也有百年修得同船渡，雖然我不相信前世論，但我相信緣分。如果這次不能緊緊抓牢你，我會(huì )后悔，估計不是一輩子就是半輩子。我祈求你給我這次機會(huì )，不要再讓我在茫茫人海里兀自地只看你的背影，留下我單薄的身影。再文藝的話(huà)也比不上“我需要你，”再浪漫的話(huà)也不如“我愛(ài)你�！辈灰涣粝履愕陌l(fā)梢，我只要輕輕撫摸你的額頭;不要只剩下你的雨傘，我還想陪你漫步在蒙蒙的細雨中。沒(méi)有了你的雨巷，再也找不到丁香一樣的你。
我不要眾里尋她千百度，請不要漠視我等你的態(tài)度，不希望你會(huì )站在云空，那么的讓人觸之不及。不要在撥動(dòng)了我的心弦后再次讓我漂浮不定，亂過(guò)后的`思緒無(wú)法整理，纏綿成了棉花球，末了終始。我見(jiàn)山盟，只愿記住你的好。木樨—桂花的別稱(chēng)，金黃碎花一簇簇排滿(mǎn)了枝頭，光影流轉時(shí)像散發(fā)出光芒，呼吸中，空氣里充斥著(zhù)微甜的沉靜，香氣純粹沁人。桂花香氣只飄向你離開(kāi)的方向，一路向東，我要打破我的泡泡，去觸摸你光滑的臉頰。
思念成灰，思念固然不是故鄉，也不是藝術(shù)，思念是一種陌生的力量;這陌生的力量纏纏綿綿，散發(fā)著(zhù)一股淡淡的茉莉花香，馥郁甜甜，射中了我的心坎。昨年，我沒(méi)能牽上你的手;昨年，我沒(méi)能吻上你的唇;昨年，我沒(méi)能說(shuō)出我愛(ài)你。而今，我的心卻折磨得我痛苦不堪，日不得食，夜不能寐，輾轉反側只為想你。你又怎能忍心我哭泣了三天三夜，在三更半夜，暗自神傷自從離開(kāi)后，我開(kāi)始自己一個(gè)人躲在角落里舔傷口，有人說(shuō)我是犯神經(jīng)，也有人說(shuō)我是自裝深沉。為什么我會(huì )喜歡黑暗的角落?
我的愛(ài)情太矜持，所以錯過(guò)的太多太多，我也知道在這個(gè)時(shí)候說(shuō)愛(ài)你是不是很遲了。但是，我必須讓你知道我的心時(shí)刻為你跳動(dòng)，那永遠為你流動(dòng)的血液里滿(mǎn)載著(zhù)的都是你最喜歡的滿(mǎn)天星，那隨時(shí)都可以為你綻放。從相遇你，到相識，再到相別，我是一直都不敢和你問(wèn)好，和你說(shuō)再見(jiàn)。我清楚，我的懦弱曾經(jīng)傷害了你，我也清楚，是我的幼稚在我們之間畫(huà)上了一個(gè)句號，雖然我一直認為是省略號;你知道嘛?對于一條失去方向的船來(lái)說(shuō)，所有的風(fēng)向都是逆風(fēng)的，而你，恰恰就是我苦苦尋找的方向針。沒(méi)有了你之后，我就一直在無(wú)際的漂泊，在這樣的漂泊下，注定是孤獨的，是一種無(wú)盡的、近乎絕望的孤獨。我想，在這片已經(jīng)不再蔚藍、純潔的天空下，如果還有你與我一同哭泣，那么就值得我為之受苦。
好久也沒(méi)有見(jiàn)到你了，我也一直沒(méi)勇氣給你打個(gè)電話(huà)，或者發(fā)條短信，我害怕，甚至恐懼。但是思念真是一種病，每當拿起手機，翻著(zhù)通訊錄，看到你的名字，手會(huì )不自覺(jué)的顫抖，不知是緊張還是害怕�；氐搅舜髮W(xué)，我學(xué)會(huì )了抽煙，我知道，這會(huì )是一個(gè)不好的習慣，但是只有這樣我才可以慢慢的學(xué)會(huì )忍受孤獨，有句話(huà)說(shuō)“煙比女人好，傷肺不傷心�！�
一硯筆墨為誰(shuí)候，畫(huà)一生情入顏容。朱砂秀，釵頭鉤，驀然回首。你知道嘛?在我還沒(méi)有遇上你之前，我還從來(lái)沒(méi)有知道愛(ài)和情其實(shí)是不一樣的。我發(fā)現愛(ài)是一種人能主動(dòng)的，在思想上是一種自我的付出，不管結果是不會(huì )有收獲;而情，我想是一種對對方的依賴(lài)，人能被動(dòng)的。我不想錯過(guò)你，時(shí)間慢慢的滴下的時(shí)刻，我在夢(mèng)中為你寫(xiě)下一首詩(shī)。只有唯美的可人兒，才有著(zhù)造出如此若瓷器顏皓的夢(mèng)。
小時(shí)候總是期盼著(zhù)長(cháng)大成人，長(cháng)大了之后才知道成長(cháng)是需要付出代價(jià)的，而這種代價(jià)，往往并不是每個(gè)人都可以接受的�，F在的我們是兩條平行的直線(xiàn)，失去了相交的代價(jià)，但是你就像是一個(gè)黑洞一樣改變著(zhù)我的軌跡。我相信，有一天，我會(huì )很意外的在某個(gè)時(shí)間，某座城市再次遇上你。
愛(ài)你不敢隨便說(shuō)出口，相思我也緘口沉默，不會(huì )在你笑靨如花的時(shí)候送你紅豆，只想在你哽咽難過(guò)的時(shí)候吻去你眼角的淚水。如果不會(huì )浪漫，那么我的詩(shī)歌可以給你一切你想要的;如果我是魔鬼，那么你就是我詩(shī)歌中的安琪兒;如果我還是幼稚，那么我的詩(shī)歌會(huì )超越我的防線(xiàn)。
情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生。生而不可與死，死而不可復生者，皆非情之至也。是誰(shuí)將那煙焚散，散了縱橫的牽絆;聽(tīng)弦斷，斷那三千癡纏，只為你。輕輕的風(fēng)輕輕的夢(mèng)輕輕的晨晨昏昏，淡淡的云淡淡的淚淡淡的年年歲歲。人一生中無(wú)法否認的三樣事物就是咳嗽、愛(ài)情和貧窮。
青春的中考滿(mǎn)分作文9
青春的我們熱情奔放，青春的我們個(gè)性張揚，青春的我們豪情萬(wàn)丈，世界因我們而精彩。
青春的我們魅力四射，走到哪里，哪里就會(huì )亮出一到美麗的風(fēng)景線(xiàn)。我們“少年不知愁滋味”，我們是快樂(lè )的天使，走到哪里，哪里就有歡樂(lè )灑滿(mǎn)人間。
青春的我們心胸寬廣，“宰相肚里能撐船”正是我們心靈的寫(xiě)照。我們會(huì )用微笑化解生活中的磕磕碰碰，“退一步海闊天空”使我們的生活到處充滿(mǎn)陽(yáng)光。
青春的我們夢(mèng)想繽紛，夢(mèng)想我們是一名宇航員，遨游太空，為人類(lèi)探索更多的資源;夢(mèng)想我們是一名白衣天使，把病人從疑難雜病中解救出來(lái)，讓健康和幸福永駐人間。;夢(mèng)想我們是一名科學(xué)家，探索人類(lèi)未知的`領(lǐng)域，創(chuàng )造出無(wú)盡的財富，讓人們的生活水平日新月異;夢(mèng)想。
青春的我們不為失敗，跌倒了在此爬起來(lái)，粘著(zhù)我們的座右銘“失敗乃成功之母”，再次去接受新的挑戰;我們不畏權威，對每件事敢于問(wèn)個(gè)為什么，我們不拘泥于陳規舊律，創(chuàng )新敢為天下先。我們不是膽小鬼，敢用我們的雙肩挑起世界這副重擔。
我們風(fēng)華正茂，我們激情飛揚，我們是青春派歌手，高唱我們的青春之歌;我們又是實(shí)力派演員，隨時(shí)隨地向世界展示我們的力與美。我們有凌云壯志，我們青春洋溢，我們勇于進(jìn)取，我們前途無(wú)量。屹立在時(shí)代的前沿，青春便是我們的資本。歲月會(huì )老，但我們的心永遠不會(huì )老。
天空是藍的，白云是白的，青春卻是多姿多彩的。人生因青春而回味無(wú)窮，世界因我們而多彩燦爛。
青春的旋律如此美妙，讓我們好好去體會(huì )吧。
青春的中考滿(mǎn)分作文10
陽(yáng)光下，噴泉邊，夢(mèng)幻的氣泡蘊育著(zhù)七彩的風(fēng)景。
---------題記
也許，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲。描述的就是我們吧。冰天雪地的季節中，早起真是一件要命的事，可是，又有什么辦法呢？當鬧鐘清脆的聲音響起，當廣播中粗獷的聲音響起，縱然萬(wàn)般不愿，也得睜開(kāi)朦朧的睡眼，拖拖拉拉的往教室趕。
多數時(shí)候，班主任老師已經(jīng)在教室候著(zhù)了。于是，一坐下來(lái)，翻開(kāi)書(shū)不管三七二十一地開(kāi)嗓了，那聲音，如一張破舊古老的唱片，吱吱呀呀，飽含冬日的慵懶和倦怠。這聲音使班主任心中警鈴大作，幾番高喊：聲音大一點(diǎn)！卻毫無(wú)效果，只得下達了奇葩的最后通牒：你們如果再不大聲，就站到外面去！誰(shuí)愿意呢？可是，毫無(wú)意外的，我們還是成了冬日早晨操場(chǎng)上的一道靚麗風(fēng)景線(xiàn)。
不知是因為寒風(fēng)的襲來(lái)，還是因為他班異樣的眼光，此刻，混沌的大腦仿佛醍醐灌頂，瞬間清醒了不少，聲音也變得有力起來(lái)，不多久，似乎全班人都被激活，朗朗的讀書(shū)聲充斥著(zhù)整個(gè)校園。班主任似乎滿(mǎn)意了許多，卻絕口不提讓我們回教室的事情，我們只得繼續讀書(shū)，似欲以聲音來(lái)打動(dòng)老師。
風(fēng)，不盡人意的.大了起來(lái)，似乎夾雜了些許雪花，飄落在脖間，使我不由自主的縮了縮脖子，往身邊的人附近湊了湊，在凜冽的寒風(fēng)中，我們緊緊相依；在蕭瑟的寒風(fēng)中，我們放聲朗讀。讀的不是書(shū)，更是我們的夢(mèng)。我們立志向：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神看齊。
時(shí)隔兩年，即使許多記憶都已封存，我依然忘不了當初在寒風(fēng)中讀書(shū)的場(chǎng)景，那時(shí)的我們，正值青春年少，有用不完的精力和耗不盡的活力，對生活永遠滿(mǎn)懷干勁，不懼風(fēng)雨。
青春是一場(chǎng)豐富的旅程，是我們的代名詞，承載著(zhù)數不盡的風(fēng)景，那是的我們，是我青春中最別樣的風(fēng)景。
青春的中考滿(mǎn)分作文11
生命是一本有限的儲蓄單，你每一天都在開(kāi)支它，直到有一天，本子上出現個(gè)赤字。
生命是一道乘法題，算一算，也有2～3萬(wàn)個(gè)新鮮的日子，這是生命的一條曲線(xiàn)，另一條曲線(xiàn)是身份、地位、金錢(qián)等，當這兩條曲線(xiàn)相交時(shí)，生命的`戶(hù)口薄上出現零，零乘以任何數都等于零，這，真實(shí)而又殘酷。
生命又是一道加法題，然而功名、利祿、金錢(qián)又在推動(dòng)著(zhù)人們做著(zhù)這道加法題，就像是一個(gè)用8年光陰去搏得財富，贏(yíng)得富足，然而就在一夜，因腦出血而崩斷了自我的神經(jīng)，含笑九泉了。雖然他贏(yíng)得了金錢(qián)利祿，卻用8年的時(shí)間提前支付了40年的光陰，他的財富使他做錯了這道算術(shù)題。俗話(huà)說(shuō)昨日是作費的支票，明天是未發(fā)行的債券，僅有今日是現金，僅有把握今日，才能把你的生命裝飾得無(wú)比美麗。
世界上無(wú)數個(gè)生命在創(chuàng )造著(zhù)萬(wàn)物，然而兩個(gè)人的相遇既是一種偶然，又是一種奇跡�？捎霾豢汕�。一個(gè)人在訴說(shuō)、等待，另一個(gè)人在傾聽(tīng)、享受、期盼，這就是愛(ài)的至深源泉，又是緣的至身所在。
青春的中考滿(mǎn)分作文12
青春，是個(gè)說(shuō)不盡的話(huà)題。
正是12歲那年，我清楚得記得，5月28日，在學(xué)校舉行活動(dòng)，那天也是我的生日，本來(lái)要放月假了應該高興，加上那天是我的生日，我應該更加高興，可我卻愁眉不展，因為我數學(xué)75分！看著(zhù)別人捧了個(gè)高分回家，我有點(diǎn)羨慕嫉妒恨，回到家之后，見(jiàn)到了一個(gè)大大的“生日禮物”：分數�！澳阍趺戳�？這么簡(jiǎn)單的題只考75分，我完全有能力拿100分的�！眿寢層栔�(zhù)的我卻實(shí)太粗心了�？蓩寢屧趺催@么看中分數呀！我一氣之下沖出了家門(mén)……青春是苦澀的。
青春，在那一摞摞厚厚的書(shū)本中得到充實(shí)，它歡快的'跳躍著(zhù)，可我們卻低頭啃著(zhù)那本書(shū)�！皩W(xué)比中學(xué)輕松多了！你不要再貪玩了！”媽媽嘮叨著(zhù)煩！
青春，在我們揮灑的汗水中愈現本色，忘不了那回蕩著(zhù)我們嘹亮的口號的軍訓場(chǎng)地。更忘不了我們一起流汗，一起為夢(mèng)想搏斗的身影。
青春那只小小的舟啊，并不是一路風(fēng)順，并不是沒(méi)有遇見(jiàn)風(fēng)浪，并不是從不迷航……我要把所有的憂(yōu)傷所有難過(guò)都告訴我的知己……
青春是迷茫的，我并非是一個(gè)聰明絕頂的人，之所以這樣，才使我一次次徘徊在10字街頭�？荚嚵�，又是數學(xué)。，看到他我就頭暈，時(shí)間過(guò)半，我卻一筆未動(dòng)，仔細一看，這題好難，這是對的，那又有道理，哎…。亂添算了。結果全是錯，拿個(gè)雞蛋回家。
青春………
青春的中考滿(mǎn)分作文13
“不要停下來(lái)，再快一點(diǎn)�！卑职衷诮K點(diǎn)線(xiàn)喊道，可是我已沒(méi)有任何動(dòng)力，邁著(zhù)沉重的步伐，緩慢的壓過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，“自己看吧�！�4分10秒？我簡(jiǎn)直不敢相信，曾經(jīng)操場(chǎng)上風(fēng)光無(wú)限的我，經(jīng)過(guò)防疫政策的折磨，退步竟如此之大！
“看見(jiàn)了吧，之后還是要鍛煉�！卑职致詭еS刺地對我說(shuō)。那個(gè)夜晚，我久久不能入睡，心里仍想著(zhù)當天的糟糕成績(jì)，不行，我今后要開(kāi)始我的“魔鬼訓練”。
第二天夜晚，我正式開(kāi)啟了我的長(cháng)跑練習�！跋葟�3千米開(kāi)始吧�！卑职謱ξ艺f(shuō)。起初，我調整呼吸，盡力邁開(kāi)步伐，加快步頻，可還沒(méi)過(guò)一圈我就挺不住了，贅肉像是沙袋一樣，阻止我前進(jìn)的步伐。第一圈下來(lái)我已經(jīng)在跑和走的邊緣徘徊。
“不要停下，加速！加速！”我拼命掙扎，腦海里想著(zhù)：這剛過(guò)一圈，還有6圈，我還能挺住嗎？猶豫、彷徨一同涌上了我的心頭。
這時(shí)，一個(gè)小哥跑到了我的身旁，“跑步呢，一起嗎？”我點(diǎn)頭答應�？粗�(zhù)他跑在我的側面，他身形瘦弱，瘦弱的外表卻隱藏著(zhù)他強大的內心。只見(jiàn)他飛一般輕盈的跑動(dòng)，眼眸里閃爍著(zhù)自信和不懈的精神，他對我說(shuō)：“跟著(zhù)我跑就行了，注意調整呼吸�！蔽乙矊W(xué)著(zhù)他，一步一步的堅持著(zhù)。第二圈跑完，我對爸爸微微一笑，這次確實(shí)快了許多。
就這樣，一圈又一圈，終于來(lái)到了最后一圈。小哥對我說(shuō)“越是到了最后，越要沖刺起來(lái)�！贝藭r(shí)的我，汗流滿(mǎn)面，連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有了。但我始終緊跟小哥的'步伐，終于，我越過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，堅持到了最后。
之后的每天，我都堅持鍛煉，堅持，已經(jīng)寫(xiě)進(jìn)了我的青春，而我，會(huì )帶著(zhù)心中的執著(zhù)奔向更好的自己！
青春的中考滿(mǎn)分作文14
奏起《青春之歌》，曲調時(shí)而激昂，時(shí)而低緩，每一個(gè)跳動(dòng)的音符都是對過(guò)往歲月的致敬，都是對莫辜負青春韶華的期許。
堅持·啟奏
進(jìn)入初一后的第一次月考，讓我始終難以忘懷。沒(méi)想到在小學(xué)階段我一直引以為傲的數學(xué)成績(jì)竟然一落千丈，那個(gè)刺眼的數字“18”如一道冷光直直地射入我的眼中，讓我半天回不過(guò)神來(lái)。
回到家，我拿出一個(gè)月前購置的習題冊，想起當初要努力拼搏、奮斗的決心。機不可失，時(shí)不再來(lái)，我決不輕言放棄。一支支黑色墨水筆扛不住我日夜不休地“折磨”，紛紛敗下陣來(lái)。我看著(zhù)那一堆空筆芯，心中的滿(mǎn)足感油然而生。付出努力總會(huì )有收獲，一個(gè)月的辛勤付出最終換來(lái)了成績(jì)的'提升。所以，我要以堅持為始，莫辜負青春韶華。
突破·高潮
進(jìn)入初二后，老師為了培養我們的自主學(xué)習能力，提出了讓我們做小老師，給同學(xué)講解文言文的想法。很多同學(xué)都積極報名了。但平時(shí)會(huì )主動(dòng)參加活動(dòng)的我，這次卻沉默了，因為我的心中有很多顧慮：擔心課堂效果不好，擔心自己準備不充分……我的退縮被老師看在眼里，她詢(xún)問(wèn)我是否想講解課本中的某一篇古文。我思量了很久，終于鼓起勇氣答應了老師，于是我開(kāi)始著(zhù)手準備內容。在輪到我講解文言文的那天，我從剛開(kāi)始的緊張到后來(lái)的從容，慢慢地突破了自己。所以，我要以突破為中，莫辜負青春韶華。
振奮·尾聲
臨近中考，我的心情不由得焦躁起來(lái)，擔心自己考不上高中，懷疑自己的能力，也曾因為成績(jì)停滯不前而痛哭流涕。但是在和媽媽好好地談過(guò)以后，我平復了心情，理清了思緒，我明白了只要以自己最好的狀態(tài)去迎接考試就成功一半了。所以，我要以振奮為終，莫辜負青春韶華。
隨著(zhù)《青春之歌》旋律的流淌，時(shí)間也越走越快。我們在過(guò)往以堅持努力、突破自我、振奮心情回應了青春，我們莫辜負青春韶華，青春韶華便也不會(huì )辜負我們。
青春的中考滿(mǎn)分作文15
我拾起一片綠葉，在手中輕拂著(zhù)微風(fēng)，恰似天真的孩童，卻不知時(shí)間已隨人們的步伐前進(jìn)了，然而生活的體驗卻又豐富了我的情感，期待下個(gè)路口等待我的將是一道曙光。
無(wú)疑的是，每一個(gè)精彩瞬間都是交織心意所演繹的音符，青春的和弦也如同一般，就如雷峰所說(shuō)：“青春��！永遠是美好的，可是真正的青春只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人”。是��！人生是一種體驗，并平是享受，用精美的技巧來(lái)譜寫(xiě)激動(dòng)的旋律，那才是青春，成功也永遠只會(huì )給那當奮斗的人，在青春中縮放活力，在生命里尋找未來(lái)，在成長(cháng)里活出精彩。
青春就像一首歌，它唱出生命里最精彩的片段，寄予了人們的遐想與豐富的情感，它也像一首詩(shī)，語(yǔ)言的狹陋卻能尋找到恰似山水之中的自然，和諧而動(dòng)聽(tīng)。青春，更讓我體驗到生活的新鮮，每一刻都精彩萬(wàn)分，如自由自在的小鳥(niǎo)一般。
我要唱，唱出我的憤怒，唱出我的快樂(lè )，在風(fēng)中感受，在雨中聆聽(tīng)，在生活中積累，全心全意去追求青春的步伐，享受這青春的多姿多彩，陶醉于其中。
我要在青春中看得更遠，如此美好，如此令人難以忘懷，如沉淀著(zhù)彩虹私德夢(mèng)，悄悄的來(lái)，然而又悄悄的走，但卻如此夢(mèng)幻般的心動(dòng)，仿佛他是令人期待的。卻在我心中是激動(dòng)的。成長(cháng)中領(lǐng)悟了青春的活躍，情感也隨之變化。高興時(shí)，青春會(huì )迸射出最耀眼的光輝，然而在青春中沉默，伴隨看我的也是一片寂靜，悲傷時(shí)，仿佛四周?chē)@的都是淚水。因為青春的.善變，再多的語(yǔ)言也敘述不了心理的惆悵。
用孜孜不倦的信息泛起向往的青春，讓生活的未來(lái)在這里播種，吐穗。青春有著(zhù)熾熱之新的我，鼓舞我向往。青春是美好的，是枯澀的，也應該是激情的。享受青春的跳動(dòng)，撥動(dòng)心的琴弦，奔向更加青春的未來(lái)。
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