[通用]中考滿(mǎn)分作文15篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的中考滿(mǎn)分作文，希望對大家有所幫助。

中考滿(mǎn)分作文1

　　從小我就喜歡讀書(shū)。

　　在燦爛的陽(yáng)光中，在膝上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著(zhù)薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音。媽媽為了熏陶我愛(ài)讀書(shū)的品性，在家的墻壁上安裝了一個(gè)紅色的小書(shū)架，我總是站在前面，仰著(zhù)頭看那些花花綠綠的小冊子，我知道，對書(shū)的喜愛(ài)，從那時(shí)起，就深深地印在了我的心里。

　　無(wú)論是厚重肅穆的字典、精巧感人的.小說(shuō)、空靈芳馨的散文集，抑或是精辟真摯的小故事，他們或讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識的無(wú)限，但對我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書(shū)。

　　我的物理一向不好，無(wú)論我怎么認真聽(tīng)講，努力做題，成績(jì)永遠是在80分上下晃悠。來(lái)回考了幾次成績(jì)都無(wú)太大變化，我有點(diǎn)心灰意冷地想放棄努力�？吹轿也凰歼M(jìn)取想后退的破罐子破摔的行為，媽媽沒(méi)有多言語(yǔ)些什么。只是在我生日時(shí)，送給我一本書(shū)，名字叫《再試一次》。

　　這是一本并不起眼的書(shū)，淡藍色的封皮，淡雅而普通。講的是一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后在商海中艱苦創(chuàng )業(yè)摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬(wàn)富翁的故事。情節并不時(shí)髦，甚至有些俗套，但是有一句話(huà)讓我印象很深“當你失敗了許多次的時(shí)候，千萬(wàn)不要放棄，因為如果此時(shí)失去成功的信念，之前的失敗就白費了，每一次失敗都是成功對你的考驗，多一次失敗你就離成功又進(jìn)了一步，再試一次，或許你就成功了�！斑@本書(shū)，告訴了我短短的兩句話(huà)，卻又是一個(gè)對我影響深遠的道理。我了解到了媽媽的良苦用心，在以后的學(xué)習中，每當我失敗后傷心沮喪時(shí)，我就會(huì )想起這本《再試一次》，我總是在心里對自己說(shuō)“再試一次，我就會(huì )成功“，終于，我的物理成績(jì)一躍排在了班中的前幾名。面對著(zhù)我的進(jìn)步，我笑了，媽媽笑了，我覺(jué)得那本書(shū)，也笑了。

　　其實(shí)我真的應該感謝書(shū)，書(shū)不僅給了我許多有形的知識，更給我注入了許多無(wú)形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。

　　再美的花兒也會(huì )凋零，再絢麗的彩虹也會(huì )消失，但只要有了書(shū)將它們珍藏其中，便會(huì )成為永恒的美麗。

中考滿(mǎn)分作文2

　　閱讀是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì )；

　　閱讀是一種體會(huì )，我們可以在享受中得到樂(lè )趣；

　　閱讀是一種樂(lè )趣，我們可以在享受中得到知識；我讀書(shū)，我快樂(lè )！

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它可以引導我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀好書(shū)，會(huì )使我們脫離庸俗，脫離無(wú)知，走到那里仿佛都有一種屬于書(shū)的清香伴隨著(zhù)我們，書(shū)香彌漫。有文化底韻的人，都會(huì )給人一種清新的感覺(jué)，一種高貴的氣質(zhì)。書(shū)籍，它教導我們要腳踏實(shí)地，問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功。

　　書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，而閱讀則是人類(lèi)的親密朋友。在閱讀的過(guò)程中，我們能培養文化修養；若果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識點(diǎn)，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識點(diǎn)都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書(shū)，努力地學(xué)習，才能為自己幸福的將來(lái)奠定良好的基礎。

　　讀一本文學(xué)經(jīng)典，詩(shī)情畫(huà)意隨即呈現眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風(fēng)光；賀知章的《詠柳》“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”通過(guò)贊美柳樹(shù)，進(jìn)而贊美春天，謳歌春的無(wú)限創(chuàng )造力；孟浩然的《春曉》“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”則表現了大自然的盎然春意和勃勃生機；王維的《鹿柴》“返景入深林，復照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色……詩(shī)詞們都能讓人陶冶情操，益人心智。

　　讀一本史書(shū)，一幕幕動(dòng)人心弦的場(chǎng)面歷歷在目：“秦王掃六合”、陳勝，吳廣起義、楚漢之爭、漢武帝的`大一統……它解開(kāi)了緊鎖歷史的密碼，打開(kāi)塵封的史冊，見(jiàn)證過(guò)往的興盛和繁榮，發(fā)人深省。

　　讀一本古典小說(shuō)，藝術(shù)性和思想性結合的情景在腦海中泛起狂瀾：羅貫中的《三國演義》描寫(xiě)了東汗末年和三國時(shí)期錯綜復雜的政治與軍事斗爭；施耐庵的《水滸傳》歌頌了農民的斗爭精神；吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統治、勇于反抗的精神；曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》揭示了封建社會(huì )必然崩潰的歷史趨勢，耐人尋味。

　　讀一本意義方長(cháng)的書(shū)，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突�！白x書(shū)百遍，其義自現”。每次閱讀，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識。

　　我閱讀，我快樂(lè )！

中考滿(mǎn)分作文3

　　在我所聽(tīng)聞過(guò)的悲劇中，情感犯下的錯是占大多數的，因為情感的權力有時(shí)太大，大得等不及真相的告白，就將一切劃上了句號。

　　翻開(kāi)歷史，尤其是中國的歷史，君王的昏庸，王朝的頹敗，忠臣蒙“莫須有之罪”，奸佞飛黃騰達的段子一折接一折，這大概就是情感惹下的不小的禍吧，佞臣們大抵也是科舉之人，一試一

　　試考上來(lái)的，也大抵有著(zhù)靈活的頭腦和如簧的巧舌，三言?xún)删涮滋捉�乎，便成了親信，成了近寵，他們的話(huà)，豈止是“一言千金”，更是“一言系千命”呀，君主們的情感被這些居心叵測之心操縱，君主們的情感也隨即獲得了無(wú)人企及的權力――可悲的權力，慘痛的教訓。

　　莎翁的悲劇也有一出，叫《麥克白》，性質(zhì)是一樣的，即使妻子是身出名門(mén)，即使自己相信妻子是忠心不二，然而我們也不得不承認，情感是脆弱的，信任在懷疑和虛榮面前是瑟縮發(fā)抖直不起腰的`。于是親信的部下有了可乘之機，讓麥克白親手殺妻抱撼而終。情感的權力施展起來(lái)往往就是這么殘忍而不可理喻，它封閉一切正義的外力作用范圍，總是一意孤行，讓“非”者昌，“是”者亡。

　　謬誤總愛(ài)偷穿真理華貴高雅的衣裳，賣(mài)弄純潔賣(mài)弄博學(xué)，所以情感會(huì )禁不起誘惑，近謬而疏真理，情感會(huì )操縱當權者的法杖，顛倒黑白――所以說(shuō)，“感情用事”很多情況下是有害無(wú)益的，在情感與正義面前，我們需要讓情感“回避”，讓情感站遠，讓真理敢于靠前。

　　當然，歷史上，現代社會(huì )中也有很多大義滅親的事例，不會(huì )單憑著(zhù)感情的親疏胡亂判案模糊執法的。古語(yǔ)云：天子犯法與庶民同罪，太子亦然，這是明君之所為。才不愧“光明正大，明鏡高懸”八個(gè)錚錚大字。而在現今社會(huì )，小到班級學(xué)校，教師們不因為個(gè)人與某些學(xué)生的親疏而錯判正誤；大到一個(gè)國家不因與某些國家的邦交厚薄而任意進(jìn)行軍事政治支援縱容非正義戰爭的肆意擴大，傷及無(wú)辜；這些，都是正確處理情感與真理的極佳明證，不論在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，真理永遠是真理，我們不能掩蓋或歪曲它，所謂“真金不怕火煉”么！

　　當情感的開(kāi)始干涉正義時(shí)，當情感的親疏開(kāi)始混淆是非時(shí)，當驚覺(jué)情感的權力超出界限時(shí)，我們應該學(xué)會(huì )反省，保持冷靜，“退一步海闊天空”，――“退一步，真相會(huì )昭然而現”，站遠一點(diǎn)看事情，會(huì )更加公正一些。

中考滿(mǎn)分作文4

　　不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹?

　　孟鴻壽，自幼患了軟骨病，身長(cháng)腿短，投特別大，腳小而纖細，走起路來(lái)很艱難但他下定決心苦學(xué)三年，終于成為獨樹(shù)一幟的名丑。是挫折與艱辛使他功垂名就。

　　電燈的發(fā)明，是發(fā)明大師愛(ài)迪生經(jīng)歷了上千次失敗才發(fā)明成功的。上千次失敗充滿(mǎn)了他對廣明的渴望，也促使他將失敗轉化為動(dòng)力，從而將光明帶給人類(lèi)。

　　袁隆平，當他還是一名鄉村教師的時(shí)候，便對權威發(fā)起了挑戰，他不再迷信權威，他要為廣大的農民兄弟干出自己的'一番偉業(yè)。憑著(zhù)自己的一腔熱情，他成為了"；雜交水稻之父"；，成為了救饑救貧的人間天使。

　　我不能說(shuō)挫折就是走向成功的唯一條件，但我要說(shuō)，如果沒(méi)有挫折作為動(dòng)力，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，要想取得成功恐怕是不可能的。

　　江淹才思敏捷，妙筆生花，但終究還是"；江朗才盡"；；方仲永智慧過(guò)人，五歲就能"；指物作詩(shī)立就"；，但最終卻"；泯然眾人矣"；。

　　多彩的彩虹，成功的果實(shí)，決不會(huì )青睞那些整日碌碌無(wú)為的人。

　　如果沒(méi)有居里夫人夜以繼日的研究就沒(méi)有鐳的發(fā)現，如果沒(méi)有阿炳的苦心拉奏，就沒(méi)有那如泣如訴，哀婉動(dòng)人的《二泉映月》，如果沒(méi)有我國航天科技工作者的潛心研究，就沒(méi)有"；神五、神六"；的升天，祖國的輝煌。我們要以勤勞為色彩，搭起我們人生美麗的彩虹。

　　經(jīng)歷了風(fēng)雨，也許我們才會(huì )拋棄高不可攀的幻想，才會(huì )忘記那不堪回首的滄桑，才會(huì )走出落花有意、流水無(wú)情的迷茫。經(jīng)歷了風(fēng)雨，我們才能擁有"；眾人皆醉我獨醒"；的超然；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有"；風(fēng)景這邊獨好"；的自信；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有"；安能摧眉折腰事權貴，使我不能開(kāi)心顏"；的傲骨；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有"；久在樊籠里，復得返自然"；的灑脫。

中考滿(mǎn)分作文5

　　英雄是什么？英雄是不怕困難，英勇過(guò)人，值得敬佩，而又仰慕的人。我想每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄，他能給自己樹(shù)立榜樣，能讓自己產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，我心中也有英雄，隨著(zhù)成長(cháng)，我對英雄也有了不同的認識。大人們說(shuō)，英雄是人間正氣與英魂的濃縮。

　　我說(shuō)，在汶川地震中，無(wú)數默默無(wú)聞的軍民，您們是中國的脊梁，我們的民族魂，是我心中的英雄！我敬佩您們，贊美您們！2008年5月12日14時(shí)28分，一個(gè)撕肝裂肺的日子，一個(gè)永遠銘刻在心的日子。這一刻，美麗的汶川成了人間地獄：地裂山崩，滿(mǎn)目瘡痍，昔日美好的家園，霎那間支離破碎。天堂和地獄，其實(shí)就只有一步之遙�；钪�(zhù)和死亡，其實(shí)就只有一步之遙。災難鑄就英雄，災難方顯英雄本色。大家都知道那次特大地震中不但自己逃出來(lái)還救出兩名學(xué)生的抗震小英雄林浩吧，他是四川省汶川縣映秀鎮漁子溪小學(xué)二年級學(xué)生。當我看到這兒時(shí)我就想：“就他這樣一個(gè)才9歲上二年級的小學(xué)生，長(cháng)得又小又瘦怎么可能不但自己逃出來(lái)還救了兩名同學(xué)呢？沒(méi)自己被壓在廢墟下就很不錯了。但后來(lái)我發(fā)現我錯了。

　　大地震發(fā)生時(shí)，小林浩和其他同學(xué)一起迅速往教學(xué)樓外轉移，可是還沒(méi)有來(lái)得及跑出，便被壓在了廢墟之下。此時(shí)，小林浩發(fā)揮了帶頭的作用，帶領(lǐng)同學(xué)們唱了一首《大中國》，安慰了受到驚嚇的女同學(xué)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于成功自救，爬出了廢墟。但此時(shí)，小林浩的班上還有很多同學(xué)被埋在廢墟之下，9歲的小林浩沒(méi)有像其他孩子那樣驚慌的逃離，而是憑著(zhù)自己的毅力和膽量又鎮定的返回了廢墟，將壓在他旁邊的兩名同學(xué)救了出來(lái)，交給了校長(cháng)，在救援過(guò)程中，小林浩的頭部和上身有很多地方都受傷了，臉上，擦傷的痕跡依然很清晰；頭頂上的'一塊雞蛋大小的疤，頭發(fā)還沒(méi)有長(cháng)出來(lái)顯得有些光禿。在記者采訪(fǎng)小林浩問(wèn)他為什么要就那兩個(gè)同學(xué)時(shí)，他說(shuō)：“我是班長(cháng)，同學(xué)都死了要我這個(gè)班長(cháng)干什么？”我感動(dòng)了他才9歲就有舍己為人的精神。

　　如果我們都像小林浩一樣我們的國家會(huì )更昌盛，更強大。隨著(zhù)時(shí)間的推移，時(shí)代的進(jìn)步，我不斷的成熟，也許我心中的英雄也在不斷的改變面貌。其實(shí)，英雄就是一面大旗。

中考滿(mǎn)分作文6

　　人生沒(méi)有平坦的路，肯定有多多少少的挫折。逃避是沒(méi)有用的，只要笑對挫折，努力挑戰。翻過(guò)那座山，將風(fēng)光無(wú)限。

　　先人已有太多為我們做榜樣。比如：詩(shī)圣杜甫，面對自己在仕途上的困難時(shí)，樂(lè )觀(guān)面對生活，他克服了許多困難，自己憑借著(zhù)自己的廚藝，發(fā)明了美食，不也快活嗎？還有詩(shī)仙李白，對于奸臣的攻擊，傲然不顧，他克服了痛苦和折磨，笑傲江湖，行走天下，不也自在嗎？

　　先人也有太多失敗的例子，比如：項羽明明有很多次機會(huì )可以殺掉劉邦的，但是他沒(méi)有把握好機會(huì )，讓劉邦一次次從他手中逃走。最終，劉邦取得了勝利，一統天下！還有劉備在失去二弟關(guān)羽后，悲痛欲絕，逃避責任，于是他在痛苦中作用錯誤的抉擇，不顧諸葛亮反對，傲然出兵伐吳。落了個(gè)“白帝托孤”的千古悲劇，真是悲哉！

　　先人的例子告訴我們，要與成功為伴，必須經(jīng)歷坎坷和磨難�！笆�敗乃成功之母”，告訴我們，如果第一百次失敗了，就做第一百零一次，如果失敗了一百零一次，就做一百零二次，總有一次你會(huì )成功的.，半途而廢，只為讓你更加迷失方向。所以，別怕失敗，大不了再來(lái)一次！

　　然而在生活中，人與人之間也會(huì )有誤解和矛盾，要靜下心來(lái)，弄明白，和別人和解就是和生活或者自己和解�？朔�矛盾，翻過(guò)你們彼此的山，會(huì )令你更愉快的。

　　曾有一個(gè)這樣的故事，一名窮學(xué)生想找一份工作，于是他計劃了四十二個(gè)公司，一一去面試，結果無(wú)一公司錄用他，但他沒(méi)有放棄，他又一一去面試，又是沒(méi)有結果，但他還是沒(méi)有放棄，他相信第三次，第四次，總有一次他會(huì )成功，這讓上帝都被他感動(dòng)了，于是他在第一百次的時(shí)候，他被錄用了。因為這家公司認為他是一個(gè)不怕失敗，堅持不懈的人，所以錄用了他。

　　這告訴我們，失敗和挫折并不可怕，重要的是翻過(guò)那座山，那座失敗和挫折的山，你會(huì )比別人更有自信，翻過(guò)去吧！你會(huì )比別人更勇敢，更強大！

　　同學(xué)們，相信翻過(guò)無(wú)數的山后，你終會(huì )見(jiàn)到成功，那是多么耀眼，一瞬間照亮你的心靈，會(huì )讓你忘記疲憊與汗水，所以從現在開(kāi)始努力吧，翻過(guò)那座山，去取得屬于我們自己的榮光吧！

中考滿(mǎn)分作文7

　　長(cháng)街亭，煙花綻，你挑燈回看。月如梭，紅塵輾，我抱琴再彈。斑駁墻，青石路，舊巷人依在。只憶，舊巷灰墻，鄰里友善。路尾巷盡，和諧氤氳。

　　夕陽(yáng)西下，老樹(shù)昏鴉，屋外紅燈一盞，掛于門(mén)，在等誰(shuí)歸家？

　　巷盡頭，有一稚童騎著(zhù)竹馬，搖著(zhù)腦袋上的麻花辮，等著(zhù)祖父歸家。剛到巷口，祖父便會(huì )撥響車(chē)鈴，清脆的鈴聲闖進(jìn)每家每戶(hù)。

　　淘米的老嬤看到祖父從車(chē)上跨下的身影，停了手中的動(dòng)作，蒼老而松馳的眼皮笑得只剩下細縫，臉上更顯得慈祥：“回來(lái)啦�！薄班��！弊娓更c(diǎn)點(diǎn)頭，對這年邁的老嬤回饋以最真摯的微笑。祖父推著(zhù)車(chē)進(jìn)了舊巷。青石鋪就的路不甚平穩，車(chē)也跟著(zhù)起起伏伏。喝水的伯伯剛勞作回來(lái)，額頭上布滿(mǎn)了細密的汗珠，也顧不得用手去擦拭，見(jiàn)著(zhù)祖父便忙揮手打招呼，祖父從車(chē)把上抬起一只手也朝伯伯揮舞著(zhù)，道著(zhù)無(wú)聲的問(wèn)候。少了一道力的車(chē)在起伏的青石路上又是搖晃。喂雞的婦女灑下一把米，見(jiàn)著(zhù)祖父嗔怪道：“把車(chē)扶穩當些吧，我們吶，天天在家盼著(zhù)的可不是家人帶傷地歸家啊�！弊娓笓蠐虾竽X勺，一臉歉意，卻也謝過(guò)了她的提醒。

　　一方木桌，一張茶幾，一壺沸水，一盞清茶。幾扇凈窗，幾縷微風(fēng)。待水開(kāi)，清風(fēng)來(lái)，挽袖煮茗茶。

　　歸來(lái)的祖父招來(lái)了鄰舍，小小的茶室氤氳著(zhù)茶香以及眾人之間的情味。祖父倒水沏茶，茶香四溢。遞上一杯熱茶，起了話(huà)頭便剎不住腳。大家和著(zhù)左鄰右舍談天說(shuō)地，似沒(méi)有什么是不可以搬上茶桌的�；蚴橇牧幕貞浿袎m封的往事，或是說(shuō)說(shuō)眼下的瑣碎小事，亦或是談?wù)勍�后日子的小小愿景。大家說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，聲音不大，更談不上美妙，可在一旁待著(zhù)的.我只有一種說(shuō)不出的溫暖。茶水喝了一泡又一泡，祖父一邊燒著(zhù)茶水，一邊聽(tīng)著(zhù)伯伯的話(huà)語(yǔ)。捋捋胡須，仰頭長(cháng)笑，好一會(huì )兒才直起了駝下的背，用手拍拍伯伯的肩頭，又笑了起來(lái)。我歪著(zhù)腦袋，聽(tīng)著(zhù)祖父爽朗的笑聲，看著(zhù)熟悉的面孔上的笑顏，這就是最為和諧的畫(huà)面了吧。茶水的霧氣模糊了視線(xiàn)，看不清輪廓，只覺(jué)得好美。

　　長(cháng)街長(cháng)，短亭短。煙花繁，縱使誰(shuí)弦斷。舊巷人在，友善依舊。和諧之美點(diǎn)滴流淌，那青石板路。流向那路尾巷盡。

　　舊巷的路不會(huì )盡，也不愿盡。若是延至柏油路，延至摩天樓，延至你我心。和諧之美在于你我友善照面。

　　守舊巷，憶和諧；護舊巷，傳友善。挑燈回看，舊巷中和諧之美在于友善。

中考滿(mǎn)分作文8

　　從“姥”到“姥姥”，多了一個(gè)字，卻多了許多無(wú)奈，還有那再也回不去的十幾年的光陰。

　　“姥！姥！”稚嫩的嗓音透出幾分天真，年幼的我跟在姥姥身后，看著(zhù)姥姥一個(gè)人將兩蛇皮袋的煤提上四樓，不禁拍手叫好，“姥姥真厲害！”那時(shí)，我的姥姥很年輕，幾乎無(wú)所不能。

　　“姥！姥！”我用依然稚嫩的聲音，像個(gè)小大人一般勸說(shuō)著(zhù)因為舅舅端午節沒(méi)有回來(lái)而生氣的姥姥，“別管他了，他一定是有事的。走，我們追超市去！”被我牢牢牽著(zhù)的姥姥笑著(zhù)說(shuō)：“對，以后發(fā)工資，再也不給他們了！都給你買(mǎi)零食！”盡管知道這是氣話(huà)，但我還是笑了。那日，陽(yáng)光正好，姥姥笑得很燦爛，像秋日午后的陽(yáng)光。

　　“姥！”清亮的嗓音，猶如叮咚的山泉震響了寂靜的山林，卻少了幾分稚嫩。我一邊聽(tīng)姥姥講老城中散發(fā)詭異氣息的故事，一邊牽著(zhù)姥姥的`手在馬路上散步。夕陽(yáng)斜斜地照在姥姥的臉上，映得姥姥的臉如同紅彤彤的蘋(píng)果。姥姥的故事講得聲情并茂，我在姥姥的故事中時(shí)而心驚肉跳，時(shí)而歡呼雀躍，時(shí)而開(kāi)懷大笑，時(shí)而涕淚漣漣…...在我的心里，姥姥的家鄉話(huà)，竟是這世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。

　　“姥，我回來(lái)了！”平淡的語(yǔ)調混雜著(zhù)我對姥姥的依賴(lài)。我放下書(shū)包，坐在椅子上看著(zhù)姥姥從廚房給我端出的一碗香氣撲鼻的蒸雞蛋，全身的疲憊便一掃而空。每天，我習慣于姥姥把家打掃得窗明幾凈，纖塵皆無(wú)；每天，我習慣于姥姥的身影在我的視線(xiàn)里

　　但是有一天，姥姥突然病了！當我趕到醫院的時(shí)候，任我在病床前怎樣呼喚，姥姥都不理我，只有身上插著(zhù)的亂七八糟的管子，在昭示著(zhù)病情的嚴重，后來(lái)姥姥雖然醒過(guò)來(lái)了，卻誰(shuí)都不認識，只能勉強吃一些流質(zhì)食物。那么愛(ài)干凈的姥姥，任滴落的食物胡亂地掉在她的脖子上、衣服上，連伸手擦一下都不知道了……入夜，姥姥撕心裂肺地叫喊硬生生地劃破靜謐的夜空，一次次地將我的心撕成碎片。

　　月光悄然灑滿(mǎn)床頭，曾經(jīng)的一幕幕如同幻燈片般來(lái)回放映。不知不覺(jué)間，枕頭已被浸濕。記憶如同沉船，一艘艘被打撈上來(lái)，雖然模糊，卻能看清每個(gè)細節。

　　“姥姥，姥姥……”我一聲聲地呼喚，但任憑我如何努力，那個(gè)伴我成長(cháng)，給我歡笑，給我無(wú)限愛(ài)的姥姥都再也回不來(lái)了……

　　在這個(gè)落葉飄零的季節，我又能為姥姥做些什么呢？

中考滿(mǎn)分作文9

　　生活路漫漫長(cháng)，這路上有很多風(fēng)景，很多瞬間，打動(dòng)你我的心！心是熱的，它能感感覺(jué)到這個(gè)世界的溫度，與這個(gè)世界的溫情。我在這個(gè)世界生活了十幾年，每個(gè)瞬間都已映在我的腦海中，有一個(gè)幸福的瞬間，我想與大伙一塊兒感受！

　　又是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我與媽媽坐飛機趕往姥姥家，我是又興奮，又開(kāi)心，一直在飛機上，與媽媽嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，像只小鳥(niǎo)一樣。就如此說(shuō)了七個(gè)小時(shí)，終于下了飛機，我與媽媽剛走到飛機場(chǎng)門(mén)口，便看到姥姥與大家招手。姥姥那慈祥的面容，紅色的短袖，黑色的中分褲，背著(zhù)一個(gè)自己織的小包，真是顯眼！我與姥姥擁抱了一下，走出飛機場(chǎng)，發(fā)現姥爺正開(kāi)著(zhù)車(chē)，喊我與媽媽趕快上車(chē)，回家了哩！姥爺那英俊瀟灑的模樣，我終身難以忘懷！

　　回到家里，已是下午四、五點(diǎn)。夕陽(yáng)西下，我跑到樓頂看太陽(yáng)落山，那一刻是最美麗的`。下樓了，我聽(tīng)到家有急急忙忙做飯菜的聲音，走到門(mén)口不一會(huì )兒，我就聞到了濃濃的菜香！我跟趕集似的，立刻到飯桌旁，趴在桌子上聞了聞，真香��！那香味簡(jiǎn)直要把我的魂都勾走了。我飛快地跑去把手洗得亮亮的，坐在椅子上，看著(zhù)媽媽把菜端出來(lái)，看準機會(huì )，媽媽一回身走向廚房時(shí)，我就伸出邪惡的小爪子往桌子上伸了伸，一口肉就已經(jīng)被我下肚了，由于我想給它們再找一個(gè)更好的家。

　　菜上齊了，姥爺、姥姥與媽媽也已經(jīng)入坐了，左手扶碗，右手拿筷，看著(zhù)那色香味俱全的“佳肴”，也是直吞口水，其實(shí)那更不是什么佳肴，也就是一般的家常便飯，如：西紅柿炒蛋、回鍋肉、雞湯、西蘭花等。但在我眼中它們就是佳肴。姥爺說(shuō)可以開(kāi)飯了，我立刻夾了一塊回鍋肉吃，那是我最?lèi)?ài)吃的菜，姥爺、姥姥特意不夾那個(gè)回鍋肉吃，一直說(shuō)你吃，我不吃。其實(shí)我知曉他們不是不想吃，而是他們想讓我多吃一點(diǎn)，由于大家一年才回去一次，他們很想念我，每次接我時(shí)，也是兩眼紅紅的，送我回去也是兩眼紅紅的。做回鍋肉需要非常多的步驟，姥爺姥姥都不嫌麻煩做給我吃，那已是我最幸福的瞬間了！

　　幸福的瞬間就在大家身邊，它天天都在上演著(zhù)，只須細細觀(guān)察并且擅長(cháng)發(fā)現。我非常愛(ài)我的姥爺和姥姥，他們給了我很多幸福的瞬間。歲月不饒人，我期望他們快樂(lè )地安度晚年！

中考滿(mǎn)分作文10

　　子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！薄�—《論語(yǔ)·雍也》

　　“唧唧復唧唧，木蘭當戶(hù)織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息……”教學(xué)樓內書(shū)聲瑯瑯。初春的太陽(yáng)明艷卻溫和，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的，倒給這課堂又添了幾分生氣。此時(shí)的我跟著(zhù)大家的節奏張合著(zhù)嘴巴，語(yǔ)文老師的目光掃來(lái)，仿佛在告誡我要專(zhuān)心一些。

　　老師笑道：“我先檢查一下同學(xué)們對‘將軍百戰死，壯士十年歸’和‘開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床’這兩句詩(shī)的`理解�！辈恢�是否因剛才讀書(shū)時(shí)我在出神，老師直接點(diǎn)到了我。

　　“才兩句啊，那不是Soeasy（太容易了）！”我從容地站起來(lái)答道：“第一句是‘將軍身經(jīng)百戰犧牲了，戰士們經(jīng)過(guò)多年征戰后歸來(lái)’，第二句是‘打開(kāi)我東閣的門(mén)，坐在我西閣的床上’�！�

　　語(yǔ)畢，我并未意識到半分不對，甚至還因自己用到了“犧牲”“征戰”等詞而沾沾自喜�！班坂汀�…”不知由誰(shuí)先發(fā)出了一聲笑，跟著(zhù)全班都笑開(kāi)來(lái)。

　　“哈哈哈……打仗只有將軍死�！�

　　“哈哈……打開(kāi)東閣的門(mén)，坐上西閣的床，是帶了閃現嗎？”

　　一陣陣笑聲傳進(jìn)我的耳朵，同桌焦急地在桌子下拍打我：“互文��！這兩句都用了互文的手法��！”

　　“什么互文？完了，完了，一定是語(yǔ)文老師講到這里的時(shí)候我在開(kāi)小差�！蔽抑坏糜仓�(zhù)頭皮等著(zhù)挨批。

　　“大家可別笑話(huà)她，我還要表?yè)P她呢�！彪S著(zhù)老師的一句話(huà)，同學(xué)們都瞪大了眼睛，我更是摸不著(zhù)頭腦：怎么我回答錯了老師不僅不批評我反而還要表?yè)P我呢？

　　只見(jiàn)老師不疾不徐地說(shuō)道：“正是因為有她把問(wèn)題暴露出來(lái)，大家才會(huì )對這個(gè)知識點(diǎn)印象更加深刻，相信咱班的同學(xué)以后看到這幾個(gè)句子就會(huì )想到今天的這堂課，自然就會(huì )想到‘互文’這個(gè)知識點(diǎn)。老師以前學(xué)這篇課文的時(shí)候，考翻譯還是抄的呢，結果抄錯了都沒(méi)發(fā)現，那不是更應該笑話(huà)么？”同學(xué)們聽(tīng)到這番話(huà)又笑了起來(lái)，而我卻覺(jué)得這些話(huà)像甘泉一般流過(guò)我的心上。

　　在之后的語(yǔ)文學(xué)習中，老師引領(lǐng)我們感受了劉禹錫安貧樂(lè )道的情趣和高潔傲岸的節操，領(lǐng)略了梁衡筆下壺口瀑布的磅礴氣勢，為杜甫在石壕村看到的官吏夜捉人而氣憤，為白居易筆下的賣(mài)炭老翁而痛心，更為諸葛亮“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”的情懷而感動(dòng)。我們學(xué)習的不再只是文章，而是作者在字里行間留下的責任擔當和精神品格。

　　雖值畢業(yè)季，但我知道，我心上的那股甘泉將流過(guò)四季，并一直延續下去。

中考滿(mǎn)分作文11

　　早晨起床，打開(kāi)窗戶(hù)，迎面吹來(lái)清新的空氣。我深深地吸了一口，頓覺(jué)神清氣爽。一天新的生活開(kāi)始了。是啊，眼看中考就要來(lái)臨，學(xué)習更緊張了，老師們似乎比我們還要緊張，當然還有父母。有時(shí)候想想也有點(diǎn)可笑，可在一笑而過(guò)后，我卻深切地體會(huì )到他們的希冀之真，用心之苦。

　　上學(xué)的路上，灑滿(mǎn)了燦爛的陽(yáng)光。陽(yáng)光，德澤萬(wàn)物，給人間帶來(lái)了溫暖，也開(kāi)啟了我心靈的門(mén)窗。我欣賞著(zhù)四周的風(fēng)景，一切都是那么的美好。要是這個(gè)時(shí)候中考已結束那該多好啊!“快遲到了，還不快點(diǎn)?”一聲清脆的呼喚把我從沉思中驚醒，是她，我趕快和她一起跑入校園。

　　她是我的同學(xué)，是我班成績(jì)最優(yōu)秀的學(xué)生。她每次考試總是令人不可思議地獲得第一名。我也曾努力地追趕過(guò)，最終卻發(fā)現是徒勞。今天發(fā)試卷，她肯定又是滿(mǎn)分了。你看，連她走路的樣子都顯示出十足的自信，我非常羨慕她。在追趕她的過(guò)程中，我收獲很多，既得到了友誼，成績(jì)也提高了不少。想著(zhù)想著(zhù)，就到了班級的門(mén)口，老師早已像往常一樣站在門(mén)口迎接我們了。三年了，風(fēng)雨無(wú)阻，這讓我們很感動(dòng)。

　　我急忙把書(shū)包放下，還沒(méi)坐穩，老師便說(shuō)：“我把昨天下午做的試卷發(fā)一下，總的來(lái)說(shuō)，考得還可以，但個(gè)別同學(xué)的發(fā)揮有點(diǎn)失�！�…”聽(tīng)了這句話(huà)，我很擔心，因為我預感到我這次沒(méi)考好，但總不會(huì )低于70分吧!

　　聽(tīng)著(zhù)老師報分數，我的心越來(lái)越緊張，終于念于我了：“某某，65分�！蔽业念^嗡的一聲，一下呆住了!我多么希望是老師看錯了，或者改錯了，可面前的試卷上明明滿(mǎn)是紅紅的叉子，和一個(gè)醒目的“65”!我該怎么去面對我的父母、老師和同學(xué)啊!

　　面對著(zhù)可憐的分數，我好像失明了，什么也看不見(jiàn);又好像失聰了，什么也聽(tīng)不到。來(lái)時(shí)的一路光明此時(shí)正離我越來(lái)越遠了。我陷入了無(wú)底的'黑暗之中。

　　我不知道這一天是怎么過(guò)去的。放學(xué)的時(shí)候，老師留下了我，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“每一天都要經(jīng)過(guò)黑夜，然而誰(shuí)也阻擋不了光明的到來(lái)。人生也有陷入黑夜的時(shí)候，但要堅信：黑夜來(lái)了，黎明就不會(huì )遠了。老師相信你會(huì )走過(guò)去的�！蔽液�著(zhù)淚水使勁地點(diǎn)著(zhù)頭。

　　我會(huì )永遠記住這一天，記住老師的話(huà)。

中考滿(mǎn)分作文12

　　我的記憶就像一張潔白干凈的紙張，“放”在一個(gè)我認為很顯眼的地方。但肯定是因為我太久不去“注意”它，讓我早已經(jīng)忘記了它的重要性。直到有一天，我不經(jīng)意地將它捅破了丟棄，再也無(wú)法找回它時(shí)，我才漸漸明白……

　　我也記不清到底是從什么時(shí)候開(kāi)始的了。我發(fā)現正在成長(cháng)的自己，已經(jīng)變得不喜歡與大人交流、不愿意把心中的事情告訴家長(cháng)時(shí)，我與大人出現了隔閡。我們之間，也憑空出現了一堵無(wú)法逾越高墻。

　　“寶貝，回來(lái)啦！中午我們吃美容養顏的苦瓜、營(yíng)養的白菜和維生素十足的胡蘿卜�！�

　　“……”

　　“今天中午有作業(yè)呀？”

　　“……”

　　“你這孩子，媽媽跟你講話(huà)也怎么也不回答��？”

　　“你好煩呀！”

　　在那個(gè)時(shí)候，我絲毫沒(méi)有意識到自己這樣做有什么不好的，只認為媽媽太嘮叨了，超級麻煩。所以媽媽對我說(shuō)的話(huà)我都不愛(ài)搭理。而且我很挑食，媽媽卻偏給我吃那些營(yíng)養，但我不愛(ài)吃的東西。這些時(shí)候我會(huì )對媽媽大吼，從來(lái)沒(méi)想過(guò)她會(huì )傷心、失望。直到有一次……

　　“我回來(lái)了”我死氣沉沉地給媽媽“報告”了一聲，就把書(shū)包丟給了媽媽。媽媽順手一接，拎著(zhù)書(shū)包，一手拿著(zhù)飯碗，向餐桌走去。

　　“叮咚”的一聲媽媽摔倒了，飯碗被摔破了，碎片劃傷了媽媽的手臂，把媽媽的手臂燙的通紅，加上媽媽被碗劃出的傷，媽媽的手臂都讓我不敢看了�，F在媽媽的`手上已經(jīng)變得傷痕累累了。鮮血不斷地從媽媽的手臂中流出，我淚流滿(mǎn)面……

　　“媽媽?zhuān)∧�疼不疼？”看�?zhù)媽媽被紗布一層又一層纏住的手臂，我又忍不住大哭起來(lái)，再也忍不住了脫口就喊了一句話(huà)“媽媽?zhuān)�我想對您說(shuō)十句話(huà)！”

　　媽媽楞了一下，問(wèn)：“什么話(huà)？”

　　“第一句是：媽媽我愛(ài)您！第二句是：媽媽?zhuān)�我好�?ài)您！第三句是：媽媽?zhuān)�我非常非常�?ài)您！第十句是：媽媽我特別特別特別特別特別愛(ài)您！”我一口氣喊了十句，自己也感覺(jué)心里越來(lái)越舒服。

　　媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是輕輕的抱住了我。而我發(fā)現，那一張張被我丟棄的白紙也被釘成了一本書(shū)，重新回到了我的“身邊”。

　　經(jīng)歷這個(gè)后，我更了解了媽媽對我的愛(ài)了，我也更加愛(ài)我的媽媽了！

中考滿(mǎn)分作文13

　　一瓢冷雨澆醒了一幕清秋，初睛的曦辰并不耀眼，直直穿過(guò)輥起的輕塵投束在地面上，瞬時(shí)又給房間蒙上淡淡的鵝黃，陽(yáng)后臺的綠植被這突來(lái)的暮雨潤得水靈，鮮嫩地低垂首，仿佛能掐出水來(lái)。惟獨那旁邊的仙人掌，落寞地高昂脖頸，長(cháng)吁短嘆，只怪這天不盡人意，今年怕又開(kāi)不花。

　　這么嘆著(zhù)，忽又聽(tīng)到樓下傳來(lái)的蘇調，若有似無(wú)，委婉嬈動(dòng)，似是深閨中怨婦低語(yǔ)霏霏，香味混著(zhù)曲聲輕拂耳畔，只留得“相思”“花草”二三詞而已。

　　“怎地，在想啥事？”不知何時(shí)，爺爺已踱到我身后，他推推鼻梁上老舊的.鍍金眼鏡，出神看著(zhù)那盆仙人掌，似在仔細搜尋查留下的黃白點(diǎn)，無(wú)奈嘆口氣，“怎地這還沒(méi)有開(kāi)花�！痹�(huà)語(yǔ)后只是緘默，寂得揉不進(jìn)一絲雜粹。良久，爺爺發(fā)呆累了繼而轉過(guò)身來(lái)，輕呼一聲，尷尬地抽動(dòng)面頰的肌肉：“只作日那”摩丹亭”呦的，今年又聽(tīng)不了了�！�

　　我暗自好笑，經(jīng)爺爺渾厚鄉調的加工，牡丹亭卻成了那”摩丹亭”，這特定的稱(chēng)謂一叫便是三年，他常與樓下鄰里談起這戲里的故事反倒也流傳開(kāi)了。

　　那日，閑然無(wú)事便聽(tīng)評彈，吳儂軟語(yǔ)，一曲九回，只覺(jué)在天上人間走一遭，最是那“但是相思莫相負，牡丹亭上三生路”凄凄摻摻，聽(tīng)得斷腸。殊知，剛與爺爺講這事，便如著(zhù)魔般一發(fā)不可救藥，講了兩三遍，他總似聽(tīng)不完聽(tīng)不夠。到最后，便要我教他用收音機。爺爺自小就愚笨，此等苦差事，我定不一樣意，拗不過(guò)他，只能指那一隅中的仙人掌，說(shuō)如若它花開(kāi)便教他。

　　真乃愚人也！爺爺竟毫不猶豫直口答應下來(lái)，日日扒在陽(yáng)臺上，搖著(zhù)竹籮小扇也成了捧著(zhù)溫熱的保暖袋，不知來(lái)往幾次，依然不見(jiàn)仙人掌花開(kāi)，有的氣餒。

　　又憶起令日，爺爺總能在我敲門(mén)前一刻打開(kāi)門(mén)，純真無(wú)邪地覺(jué)得他有順風(fēng)耳的本領(lǐng)，常得意地向伙伴們炫耀，殊不知，每天的爺爺都扒在陽(yáng)臺上伴著(zhù)那仙人掌等我回家。

　　我突然非常想將那牡丹亭再講一遍，耳畔依然小調，身旁卻沒(méi)了爺爺，那傲然挺立的仙人掌依舊沒(méi)開(kāi)花，反是那角落中的黃白相間的菊花擁簇著(zhù)照片中黑白的人兒開(kāi)得絢爛，靜然綻放。

中考滿(mǎn)分作文14

　　6歲：一個(gè)小女孩向前面的中年男子跑去，手里拿著(zhù)那是她第一次考試的成績(jì)�！鞍职�，今天考試我得到了100分哦！老師還夸我聰明呢！”女孩興奮的對著(zhù)中年男子說(shuō)，可是他好似沒(méi)聽(tīng)到似的，只是淡淡說(shuō)了一句：“哦”小女孩看著(zhù)父親遠去的背影很疑惑明明老師都說(shuō)自己很聰明，可是爸爸為什么并不替自己開(kāi)心呢？難道是自己做的還不夠好嗎？可是那個(gè)女孩卻遺失了父親轉身時(shí)的那個(gè)微笑。

　　16歲：當初的那個(gè)小女孩已經(jīng)長(cháng)成了一個(gè)大姑娘了，只是她學(xué)會(huì )打架，抽煙，喝酒。女孩向往常一樣，只是他的父親卻比平�；貋�(lái)的找�！鞍�，我回房了啊”沒(méi)有多余的問(wèn)候�！澳銥槭裁磿�(huì )學(xué)別人喝酒？打架？抽煙？”父親一口氣說(shuō)完！她嚇了一跳，他知道了？早晚的事嘛！“沒(méi)有原因”她其實(shí)也有點(diǎn)害怕�！皬拇艘院竺刻旆艑W(xué)早點(diǎn)回家，不準在跟以前的那些不三不四的人鬼混”父親像是下命令的說(shuō)道�！皯{什么？你有什么資格管我？對，在你眼里，不管怎樣我都是最差的，永遠都不能令你滿(mǎn)意！你跟不就不愛(ài)我”她嘶喊到，對！她討厭，她討厭任何人用命令的語(yǔ)氣對她說(shuō)�！芭尽彼�怨恨的`瞪著(zhù)他，她一氣之下跑了出去�？稍谒�轉身卻遺失了后面父親眼里的后悔，自責，和不安。

　　她跑了很久，卻不知去哪里！她想到了以前她經(jīng)常去的后面小屋，那是她以前寫(xiě)作業(yè)的地方，有多久沒(méi)來(lái)了？很久吧！她看著(zhù)那小屋里那排小書(shū)柜，里面擠滿(mǎn)了很多書(shū)，以前的她是個(gè)十足的小書(shū)迷呢！她無(wú)意中看見(jiàn)小書(shū)柜下面有一個(gè)漂亮的盒子，她發(fā)現盒子并沒(méi)有什么灰，好像經(jīng)常被人拿出來(lái)！她的好奇心來(lái)了，打開(kāi)盒子。她發(fā)現里面全是卷子，一個(gè)個(gè)稚嫩的筆記，可是那大大的紅筆分數，已經(jīng)隱約的才看得清，她驚了，她一張張翻去，眼淚卻不停的流下來(lái)，這是她從小到大的卷子，一張張的都在這里！

　　她看到一張模糊的一張100的試卷上字跡很模糊的寫(xiě)著(zhù)：親愛(ài)的女兒，當你考到100分時(shí)我真的很開(kāi)心，但我卻不能在你面前表現出來(lái)，因為我要讓你更棒！她想起了那個(gè)早出晚歸的爸爸，不知不覺(jué)中他也已經(jīng)有白發(fā)了，她一遍遍盯著(zhù)卷子哭著(zhù)說(shuō)：對不起對不起�，F在：她已成為一名醫師，她一個(gè)禮拜總是回家一趟，呆上一天。她從不對他說(shuō)：父親，我愛(ài)你之類(lèi)的話(huà)，而是不厭其煩的幫他檢查身體！不厭其煩的叮囑他什么不能吃什么不能做！父親，我不知道我愛(ài)你不愛(ài)你，但我知道失去你，我會(huì )哭泣！這是也是一種愛(ài)。

中考滿(mǎn)分作文15

　　父母一生的勞動(dòng)都只是為了自己的孩子。父母對孩子所做的一切，無(wú)論是狠狠的打，還是嚴厲的罵，或是自豪的夸，都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——愛(ài)。然而，爸爸媽媽的苦楚自然也是為了自己的孩子著(zhù)想，我能理解父母。

　　父母不讓我亂花錢(qián)，不讓我騎自行車(chē)趕集，不讓我打游戲機——我都理解，這是偉大的愛(ài)促使他們這樣做的。爸爸媽媽擔心我的學(xué)習，處處限制我的自由，不讓我出去，因為他們知道只要我一出去，不吃飯是不會(huì )回來(lái)的。這些我都知道，都理解。父母像一個(gè)長(cháng)有白眼的仙人，對我無(wú)所不知，對我的.性格了如指掌。

　　我父母對我管得很?chē)�，對我的愿望卻漠不關(guān)心。小學(xué)時(shí)，每次看到同學(xué)們穿上美麗耀眼的衣服，我都感到非常羨慕。下課時(shí)，他們都有零花錢(qián)，買(mǎi)零食吃，這時(shí)我不由得心里猛然一酸；放學(xué)時(shí)總是看到他們背上漂亮的花書(shū)包，情不自禁地臉紅起來(lái)。我對那種美好的生活是那么憧憬，而“它們”卻與我相隔十萬(wàn)八千里。我因此非常恨父母，處處與他們針?shù)h相對。有一次，到了收莊稼時(shí)，父母都到田里干活，我被迫無(wú)奈要做午飯，我氣得將飯做得一塌糊涂。當我去喊父母吃飯時(shí)，他們大汗淋漓，我的心里樂(lè )開(kāi)了花，終于使心情得以舒暢。我曾一次次地氣過(guò)他們。他們明知道這樣做會(huì )產(chǎn)生誤解，但他們的嚴厲根本沒(méi)有改變。這幾年，父母受了我許多氣，直到去年我才明白。

　　那一次我到另一個(gè)學(xué)校去參加作文競賽。在我考試時(shí)，我的父親騎自行車(chē)帶著(zhù)我冒著(zhù)夏天的炎熱，駛向那個(gè)學(xué)校，我信心十足地走進(jìn)考場(chǎng)。父親在學(xué)校外等著(zhù)我，孤獨地等著(zhù)。我在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我信心十足地出來(lái)了�？吹礁赣H的嘴唇那樣干，豆粒大的汗珠從蒼老的臉頰流下，我心里驀然一震。

　　后來(lái)我得了獎，父母很開(kāi)心。領(lǐng)獎時(shí)，父母與我談心時(shí)說(shuō)：“孩子，這些年沒(méi)有讓你吃過(guò)好的，穿過(guò)好的，沒(méi)讓你受過(guò)無(wú)微不至的關(guān)懷，我們對你太苛刻了。但我們也不愿這樣，你還有弟弟妹妹，長(cháng)大了還要兩幢樓房，拿什么給你們蓋呀。況且還要為你交學(xué)費，上大學(xué)后的學(xué)費可不少��！你的爺爺奶奶身體不太好，經(jīng)常有病。我們家的收入也不高，經(jīng)濟難以扭轉，我們只能這樣做。孩子，對不起，沒(méi)讓你過(guò)上好生活�！卑职值脑�(huà)說(shuō)完了，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了�？粗�(zhù)爸爸那因過(guò)度操勞而彎下的背，我恨自己無(wú)知，恨自己愚昧。

　　從那刻開(kāi)始，我感到我邁上了新臺階，我是真正長(cháng)大了，不再需要父母的嚴管、督促。每天家務(wù)我全包，而且也聽(tīng)父母的話(huà)了。

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