【精品】中考滿(mǎn)分作文集合九篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的中考滿(mǎn)分作文9篇，歡迎大家分享。

中考滿(mǎn)分作文 篇1

　　1、信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。(《信念》)

　　2、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔;魏武帝揚鞭東指，壯心不已;陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚其波，這是執著(zhù)的選擇;縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇;縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè )，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。(《選擇》)

　　3、只有啟程，才會(huì )到達理想和目的地，只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì )有收獲。只有追求，才會(huì )品味堂堂正正的人。(《追求》)

　　4、如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。(友誼可以換其他詞語(yǔ))(《友誼》)

　　5、盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余輝，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生，我要采擷世間最重的---毅力。(《毅力》)

　　6、如果說(shuō)生命是一座莊嚴的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹(shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。(《信念》)

　　7、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗;毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌;毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。(《毅力》)

　　8、愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。(《愛(ài)心》)

　　9、心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站;敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云;辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。(《心的本色》)

　　10、快樂(lè )=物質(zhì)/欲望。這是美國經(jīng)濟學(xué)家薩繆爾森提出的快樂(lè )方程式。從經(jīng)濟學(xué)的觀(guān)點(diǎn)看，物質(zhì)消費越大，欲望越小，快樂(lè )就越大，正應了中國人的一句古話(huà)“知足常樂(lè )”。反之，如果一個(gè)人的物質(zhì)消費有限，而欲望無(wú)窮大，將會(huì )怎樣呢?路瓦栽夫人有那么多“夢(mèng)想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢?(《快樂(lè )》)

　　11、種子沖破巖層的禁錮影響;迎向光明;

　　雄鷹風(fēng)暴的陰遏影響，飛向云霄;

　　駿馬突破韁繩的束縛影響，奔馳原野;

　　海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。(《自由》)

　　12、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀(guān)色的從容，一種終于停止了向周?chē)�申訴求告的大氣，一種不理會(huì )哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。(《成熟》)

　　13、愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關(guān)懷與問(wèn)候;愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁�；�蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。(《愛(ài)》)

　　14、微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì )失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān)。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。(《生活》)

　　15、即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹(shù)，但我明白，一株獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(cháng)城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發(fā)才是大海的壯觀(guān)。(《青春》)

　　16、生命不是一篇'文摘'，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個(gè)完整的'過(guò)程，是一個(gè)'連載'，無(wú)論成功還是失敗，她都不會(huì )在你背后留有空白;生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來(lái)，她絕不給你第二次機會(huì )，走過(guò)去就無(wú)法回頭。(《生命》)

　　17、試試看--不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機會(huì )的來(lái)臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤(pán)旋，執著(zhù)的尋求。

　　試試看--不是面對峰回路轉、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。

　　試試看--不是拘泥于命運的禁錮，聽(tīng)憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門(mén)扉，使之洞開(kāi)一個(gè)新的天地。微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。(《試試看》)

　　18、能夠破碎的人，必定真正活過(guò)。林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛(ài)情;三毛的破碎，源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明澈與超脫;凡高的破碎，是太陽(yáng)用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂(lè )章。如果說(shuō)那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點(diǎn)，那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開(kāi)滿(mǎn)了我們頭頂的天空。(《破碎》)

　　19、春蠶死去了，但留下了華貴絲綢;蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳;畫(huà)眉飛去了，但留下了美妙的歌聲;花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了，但留下一片光明;雷雨過(guò)去了，但留下了七彩霓虹。(《留下》)

　　20、《太陽(yáng)每天都不辭勞苦地升起》中巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵”。風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一色;走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道;登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。

　　在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。

　　人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。(《不幸》)

　　21、寬容，是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)塵無(wú)染。

　　寬容，是一種豁達，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續和升華。寬容有度，寬容無(wú)價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本法則。(《寬容》)

　　22、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿--歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹--絢麗輝煌;青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁--固若金湯。(《青春》)

　　23、誠實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統。千百年來(lái)，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越充盈中華，誠信之光越普照華夏。誠信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。(《誠信》)

　　24、青春，是三月?tīng)幤娑菲G的花朵，是七月繽紛的太陽(yáng)雨，是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長(cháng)空的雄鷹;是彈著(zhù)歡樂(lè )的琴弦，是一路坎坷，一路執著(zhù)地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿(mǎn)懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊。(《青春》)

　　25、是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚?

　　是什么，走得不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱?

　　是什么，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，在收獲的季節留下飄垂的金黃?

　　是什么，悄悄地走了，又輕輕地來(lái)了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想?

　　哲人對著(zhù)藍天微笑：“是時(shí)間�！�

　　孩童握著(zhù)風(fēng)箏拍手：“是風(fēng)�！�

　　流浪者說(shuō)：“什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)�！�(《擁有答案的幸�！�)

　　26、如果有人問(wèn)：“春天是怎么樣的?”有人會(huì )說(shuō)是草長(cháng)鶯飛、雜花生樹(shù);白居易說(shuō)是“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”;蘇軾說(shuō)是“蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)”;李白說(shuō)是“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”;杜牧說(shuō)是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”是的，世界千變萬(wàn)化，答案是豐富多彩的，哪一個(gè)才是你心中的答案呢?于是，我開(kāi)始尋訪(fǎng)春天的答案。(《答案》)

　　27、自信，不是心靈空虛者的狂妄，不是冒險家孤注一擲的投機，更不是賭徒招寶時(shí)所下的最后的決心。

　　自信，是演奏家手中的豎琴，是國畫(huà)大師潑向宣紙的水墨，是探險家勇敢地邁向生命禁區的腳步，是飽學(xué)之士胸中的萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)。

　　自信，是耕耘者把種子播進(jìn)肥沃的土地后的守望，是漁夫奮力撤向魚(yú)群中的正待拉起的沉甸甸的網(wǎng)，是暗中已經(jīng)猜中了謎底者掛在臉上的微笑。

　　自信，是我們的夢(mèng)想之樹(shù)深深地扎進(jìn)我們心靈的土地中的根，只有有了這深根，我們的夢(mèng)想之樹(shù)才能經(jīng)受住任何狂風(fēng)暴雨的吹打，才能花繁葉茂，不斷有成熟的慰心的果實(shí)。(《自信》)

　　28、“紅杏枝頭春意鬧”，美麗的花兒只有綻放于枝頭，才能吸引尋春的人們艷羨的目光，才能引發(fā)詩(shī)人由衷的贊嘆。

　　“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”，繽紛的彩蝶只有張開(kāi)靚麗的翅膀，才能倍受春光的撫愛(ài)，才能飛進(jìn)少女多彩的夢(mèng)中，成為永恒。

　　小草不屈從于冰雪天地的扼殺，不怕漫天野火的焚燒，一夜春風(fēng)，綠了天涯。大雁不滿(mǎn)足于巢穴的閑適，奮翅高飛，將生命的畫(huà)卷描繪在藍天白云之間。

　　這，就是表現，表現自我，表現人生，表現生活的真諦。

　　人生需要表現，生活需要表現。沒(méi)有表現的人生是灰色的人生;缺乏表現的生活，是死寂的生活。在生命的長(cháng)河里，每一個(gè)人都應騰躍起屬于自己的美麗的浪花。(《活出真我的風(fēng)采》)

　　29、九曲黃河綿延數千里，氣勢磅礴，浩浩蕩蕩，這是雄渾的“大”。

　　萬(wàn)里長(cháng)城縱橫崇山峻嶺之間，逶迤蜿蜒，雄奇激越，這是豪邁的“大”。

　　泱泱華夏，悠久的歷史如浩淼汪洋，靈澈渾闊，這是瑰麗的“大”。

　　“大”不是廣漠的荒涼，不是自恃的狂妄�！按蟆笔且环N品位，是一種境界�！叭恕弊值囊黄惨晦�，互相支持，而“大”則猶如一個(gè)人伸出雙手，在吹響生命的號角，向命運挑戰。(《大的斷想》)

　　30、藍天、白云，蒼鷹展翅飛翔于藍天白云之間。我們驚嘆于蒼鷹那和諧自然的飛翔時(shí)，是否想到了它那雙強有力的翅膀?沒(méi)有翅膀，蒼鷹恐怕是永遠飛不起的。

　　人，是智慧的人。他的心靈長(cháng)著(zhù)一對翅膀，憑著(zhù)那對翅膀，穿梭在茫茫人海中，不至于迷茫，不至于失望，也不至于眾叛親離，在漫漫人生路途中尋找生命的真諦。那雙翅膀便是誠信，擁有它，你便擁有超然達觀(guān)的人生。擁有它，你就不會(huì )在物欲橫流的物質(zhì)世界中迷失自己;擁有它，你就不會(huì )在色彩繽紛的社會(huì )中失去方向。

　　我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)斷翅的鳥(niǎo)兒在天空中年飛翔。

　　我也不相信失去誠信的人能夠輝煌燦爛。(《折斷的翅膀》)

中考滿(mǎn)分作文 篇2

　　世上沒(méi)有后悔藥可以吃，一旦你做錯了事，在那一瞬間，就已經(jīng)成了過(guò)去，沒(méi)有后悔藥可以吃，后悔已經(jīng)來(lái)不及了。我也曾經(jīng)歷過(guò)后悔的時(shí)，但是那次的事，我卻從來(lái)沒(méi)有這樣懊悔。

　　記得那是四年級時(shí)的第一學(xué)期。一天，我去上學(xué)，經(jīng)過(guò)學(xué)校門(mén)口前面的花圃，在花圃的前面，坐著(zhù)一個(gè)乞丐。他的頭發(fā)亂蓬蓬的，很雜亂，嘴唇略微發(fā)紫，很干裂，兩只手骨瘦如柴，身上的衣服破爛不堪，這脆弱的生命，仿佛被災難折磨得奄奄一息，讓人不禁產(chǎn)生一股同情的情緒。許多人都施舍給他錢(qián)，他忙在那里說(shuō)：“謝謝，謝謝�！蔽疑砩险�好有5塊錢(qián)，是準備體育課買(mǎi)飲料和零食的。到底要不要給他呢，他那么可憐，可我等一下怎么辦？想了一下，我在自私這邊站住了腳，決定不給了，裝做什么都不知道的樣子走進(jìn)了校門(mén)。

　　一節早讀課上，我越想越后悔，后悔當初為什么選擇了自私，而不選擇支助呀！他是那樣的'可憐！我的良心遭到了多大的譴責！早讀課上，我絲毫沒(méi)有心情讀書(shū)，透過(guò)窗戶(hù)，看著(zhù)那個(gè)乞丐，他正在狼吞虎咽地吃著(zhù)好心人給他送去的食物，我越看，懊悔的心情就越加深一層。早讀課后，我連忙沖下樓去，拿著(zhù)剛買(mǎi)的零食和飲料，想給那個(gè)乞丐，可當我沖出校門(mén)，而那個(gè)乞丐卻走了，我望著(zhù)他一瘸一拐的遠去的背影，手中的零食和飲料掉了下來(lái)，目送著(zhù)他小時(shí)在茫茫的人群中。淚水在我的眼眶里直打轉，接著(zhù)，一滴一滴的滴在了零食和飲料上。

　　我從來(lái)沒(méi)有這樣懊悔過(guò)，從那以后，我以遇到那些可憐的乞丐，只要身上有錢(qián)，我就一定送給他。

　　這對我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)教訓，也是一次寶貴的人生經(jīng)驗。

中考滿(mǎn)分作文 篇3

　　人生煩惱無(wú)數。

　　把心沉靜下來(lái)，什么也不去想，就沒(méi)有煩惱了。這樣的話(huà)，像扔進(jìn)水中的石子，想想甚至什么都沒(méi)想，就沉靜下來(lái)了，而蕓蕓叢生，在聽(tīng)著(zhù)“咕咚”一聲悶響之后，煩惱便又漣漪一般蕩漾開(kāi)來(lái)。真是層出不窮。

　　幸�？倗�繞在別人身邊，煩惱總糾纏在自己心里--這是大多數人對幸福和煩惱的理解。差學(xué)生以為考了高分就可以沒(méi)有煩惱，貧窮的人以為有了錢(qián)就可以得到幸福。結果是，有煩惱的依舊難消煩惱，不幸福的仍然難得幸福。

　　煩惱，永遠是尋找幸福人命中的劫數。

　　尋找幸福的人，有兩類(lèi)。一類(lèi)像是在登山，他們以為人生最大的幸福在山頂，于是，氣喘吁吁，窮盡一生去攀登。卻發(fā)現，永遠登不到頂，最終看不到頭。他們并不知道，其實(shí)，幸福這座山，原本就沒(méi)有頂沒(méi)有頭。

　　另一類(lèi)人也像在登山，但他們并不刻意要到哪里。一路上走走停停，看看流嵐，賞賞紅霓，吹吹清風(fēng)，心靈在放松中，得到某種自足。

　　盡管不得大愉悅，然而，這些瑣碎而細微的小自在，縈繞于心扉，一樣芬芳身心，恬靜自我。

　　對于心靈來(lái)說(shuō)，人奮斗一輩子，如果最終能掙得個(gè)終日快樂(lè )，就已經(jīng)實(shí)現了生命最本質(zhì)的價(jià)值。

　　有的人本來(lái)幸福著(zhù)，卻看起來(lái)很煩惱；有的人本來(lái)該煩惱，卻看起來(lái)很幸福。

　　活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的`人，容易煩惱。這是因為，清醒的人看太真切，一較真兒，生活中就煩惱遍地；而糊涂的人，計較得少，雖然活得簡(jiǎn)單粗糙，卻因此覓得了人生的大滋味。

中考滿(mǎn)分作文 篇4

　　春的腳步是又輕又柔的，你聽(tīng)！"沙沙沙"，春踏過(guò)了樹(shù)葉；夏的腳步是又急又快的，你聽(tīng)，"嘩嘩嘩"，夏撫摸了流水；秋的腳步是又重又實(shí)的，你聽(tīng)"咚咚咚"，秋摘下了果實(shí)；冬的腳步呢？冬的腳步像是水波擴散，無(wú)聲無(wú)息。而媽媽的腳步，似春，似夏，似秋，又似冬。

　　靜夜，當我困倦臥床時(shí)，我聽(tīng)到一陣"沙沙沙"的腳步聲，我知道，媽媽來(lái)給我蓋被子了。她的腳步又輕又柔，深怕踩到地上的.螞蟻似的，我享受那種心情，因為那是媽媽的愛(ài)，那是愛(ài)化成的腳步聲，伴我酣然入睡。

　　放學(xué)，當我焦急地在校門(mén)口徘徊時(shí)，"嘩嘩嘩"，一陣急促的腳步聲傳入耳朵。是媽媽?zhuān)�我篤定，因為這是媽媽來(lái)接我放學(xué)的腳步聲，又急又快。每當這時(shí)，我便飛快地撲進(jìn)母親懷中，聽(tīng)著(zhù)她的喘息聲，我可以感受到那深深的愛(ài)，伴我平安回家。

　　犯錯，當我不安與害怕時(shí)，我會(huì )聽(tīng)到媽媽"咚咚咚"地走過(guò)來(lái)。我心里的節奏像搶拍似地狂跳，然而，媽媽的話(huà)卻始終鼓勵著(zhù)我。她總是原諒我的幼稚與無(wú)知，她總是告訴我應走正確的路，讓我收獲多多，而媽媽那又重又實(shí)的腳步，伴我健康成長(cháng)。

　　考試，是讓我又焦急又不安的字眼，像是中了邪一樣，每當一大考，我的心情，便變得不安與暴躁，然而我真感謝上蒼，給了我一個(gè)好媽媽?zhuān)�她懂我，她也知道如何安撫我。每當走過(guò)我身后，她都是靜悄悄地，無(wú)聲無(wú)息地，不讓我有所察覺(jué)，這是媽媽用她的愛(ài)在保護著(zhù)我，伴我走過(guò)荊棘之路。

　　今天，我走上了考場(chǎng)，出乎意料地，我的心出奇地平靜。我與媽媽肩并肩地走著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)她的腳步聲，我對她說(shuō)："媽?zhuān)�你真的好厲害�?媽媽一臉茫然，但我不明說(shuō)，因為這份愛(ài)，其實(shí)我們都懂！

　　春去秋來(lái)，冬夏換季，我時(shí)時(shí)刻刻都聽(tīng)到媽媽用腳步編成一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，伴我成長(cháng)，為我解憂(yōu)。這是愛(ài)的腳步，這腳步，深深地印在我心里。

中考滿(mǎn)分作文 篇5

　　生活是一條不息的河流，人們在這長(cháng)河之中奔馳著(zhù)向前，步履匆匆，一無(wú)反顧，卻忘了河流的夾岸處，有岸止汀蘭，郁郁青青的美景，卻忘了慢下來(lái)，讓心靈靠岸，享受生活的美好。

　　記得那一天，我匆匆走在街上，為了去趕那一場(chǎng)必然遲到的琴課，心下浮躁不安。忽然，一縷白光自低矮的小墻邊瀉出，我們不期而遇，遂仰首，尋找這一抹驚艷的發(fā)源處，竟艷遇了這一份靜好的月色。

　　我只見(jiàn)云上是月色，深藍的夜空上是月色，飛掠而過(guò)的風(fēng)也沾滿(mǎn)了月色的柔和。這是夜色 起的世界，千針萬(wàn)線(xiàn)，低頭回顧，只見(jiàn)矮墻上繡的是月色，閣樓上倒映的是月色，誰(shuí)家窗前放著(zhù)的空瓶里裝的全是月色，落地窗上波光粼粼，那是月光在跳舞，沒(méi)掩實(shí)的門(mén)邊幾點(diǎn)白光，那是月色在串門(mén)，閣樓外黑漆的扶手白光閃爍，那是月色在將他撫摸，這月光好似繁雜的城市的沉淀，是雅致的，是溫柔如水的，是喧囂上的云。

　　黑夜使人恐懼，月夜卻不這樣，雖它既不能使五谷生長(cháng)，又不能晾干衣裳，可這只夠照亮你五指的光，卻為你遮去了遠處的兇險，在你心上升起一層安然的霧。

　　人在暴風(fēng)雨中或許要顫抖，可月夜卻不這么做。她好似一份安神的藥，一顆微甜的糖，會(huì )讓你放慢腳步，會(huì )讓你的嘴角揚起似笑非笑的影子，你或許會(huì )在青草地上一躺，瞇著(zhù)眼望著(zhù)月光，亂麻麻地不知想到了什么好處事。

　　我也曾在月光下走過(guò)，那時(shí)只覺(jué)得月亮那冷森森的光將凹凸不平的地面照得偽虛光滑，引人上當，只覺(jué)得月亮那好似溫情的光將黑暗中的丑惡化作神秘的美，叫人為了提防。

　　然而生命中難道不需要這片刻的茍安嗎？目光堅定的`人向著(zhù)遠方篤定前行，勤懇務(wù)實(shí)的人在地上一片一片拓取自己的樂(lè )土。然而當你累了的時(shí)候，當你自己沒(méi)有力氣舞槍弄棍作戰生活時(shí)，讓心靈靠岸吧，欣賞岸邊你所不熟知的風(fēng)景，或是取一杯月光讓自己心醉，或是聽(tīng)一曲古琴讓自己情緒飛揚，積攢前行的力量，然后收拾行囊，繼續上路。

　　小王子曾說(shuō)過(guò)：“使沙漠變得美麗的是它在什么地方藏一個(gè)水井�！睉汛е�(zhù)這樣的心態(tài)前

　　行，最可怖的人生也變成無(wú)與倫比的美麗了。

　　于是我停下腳步，不去想老師會(huì )怎樣大發(fā)雷霆，不去想稍后又是怎樣的惴惴不安，只是駐足，仰首，靜心賞月。

中考滿(mǎn)分作文 篇6

　　燦爛的陽(yáng)光投射在漫無(wú)邊際的大海上，遠處，高險危立的懸崖上，一只蒼鷹抖落滿(mǎn)身的灰塵，張開(kāi)翅膀，像風(fēng)一般飛向太陽(yáng)，消失在一片金色的日暉中。雄鷹之所以能振翅高飛，是由于它的羽毛豐滿(mǎn)了，翅膀硬了，是因為它經(jīng)過(guò)無(wú)數次嘗試，積累了足夠的自信心。由此可見(jiàn)，當羽翼漸漸豐滿(mǎn)時(shí)更要經(jīng)受磨礪。當代著(zhù)名青年數學(xué)家陳景潤，在中學(xué)時(shí)代就顯露出超凡的數學(xué)天賦，在證明“歌德巴赫”猜想這個(gè)世界數學(xué)難題時(shí)，經(jīng)常把自己關(guān)在屋子里，潛心鉆研。無(wú)論是在寒冷的冬天還是酷熱的夏季。他用他的成功告訴我們：在羽翼漸漸豐滿(mǎn)時(shí)不忘腳踏實(shí)地的驗算。

　　清代小說(shuō)家蒲松齡年輕的時(shí)候就在著(zhù)手收集小說(shuō)素材，經(jīng)常來(lái)到集市附近處的一棵大樹(shù)下，擺開(kāi)一塊布，布上放一支煙桿以及一杯茶水。每當有行人路過(guò)時(shí)，他總會(huì )恭敬地請他們來(lái)歇歇腳，喝上一口茶水，抽上一袋煙，然后請他們講一些民間的神話(huà)故事，并自己做好記錄。這樣日復一日，年復一年。直到四十多歲，他終于完成《聊齋志異》的創(chuàng )作。他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：當羽翼漸漸豐滿(mǎn)時(shí)，要有勤奮和虛心求教的精神。千里之行，始于足下，當羽翼漸漸豐滿(mǎn)時(shí)，我們要力戒狂妄自大。

　　趙括是楚國大將趙奢之子，自幼熟諳兵法，談?wù)撚帽�理論，連他的.父親--一代名將趙奢也難不住他。高傲的趙括便自以為精通兵法，天下無(wú)敵，于是在趙奢死后便冒然請纓，取代與乃父齊名的一代大將廉頗。但是只長(cháng)于空談兵法而無(wú)實(shí)戰能力的趙括斷送了趙國四十萬(wàn)活生生的年輕將士�！凹埳险劚�”的教訓警示我們：羽翼漸漸豐滿(mǎn)的時(shí)候，一個(gè)人最容易狂妄自大。

　　注重磨礪，當羽翼漸漸豐滿(mǎn)時(shí)，我們就會(huì )享受到翱翔于天空的樂(lè )趣。加強基礎，當羽翼漸漸豐滿(mǎn)時(shí)，我們會(huì )領(lǐng)略到山之巍峨，海之博大。充滿(mǎn)信心，當羽翼漸漸豐滿(mǎn)時(shí)，虛心向老一輩學(xué)習，成功就在人生的前方。

　　日光下，山林間，人生之路上，我看到自己的一雙羽翼漸漸豐滿(mǎn)，一種奮力抗擊人生風(fēng)浪的精神在心之高端漸生……

中考滿(mǎn)分作文 篇7

　　歲月之船悄悄劃遠，記憶的空隙間留下一抹談?wù)劦你皭澓兔Ｈ�，年少無(wú)助的彷徨，失意無(wú)奈的心緒支撐起一段憂(yōu)怨的日記。

　　曾經(jīng)，鐘情于繆斯女神。無(wú)數月光柔柔的夜晚，躲在自己的影子里，抒寫(xiě)著(zhù)曾經(jīng)擁有過(guò)的真實(shí)，一個(gè)個(gè)含淚的夢(mèng)。

　　一路歡歌、一路嘆息。去尋覓曾被遺忘的昨天，去尋求青春的靈性……

　　驀然回首，我來(lái)到世間已經(jīng)十五個(gè)秋季了。一切都過(guò)得太快，青春的故事才剛剛開(kāi)始，卻又即將結束。當我開(kāi)始發(fā)現時(shí)間的飛逝時(shí)，我發(fā)現我開(kāi)始衰老。我知道，我正同世界一起被污染，以極快的速度進(jìn)行著(zhù)。然而，時(shí)間饋贈給我的卻是那雨中獨步，夢(mèng)的五彩在孜孜尋求后早已褪色。也許，我走進(jìn)去是一個(gè)錯誤的抉擇。誠然，負傷的心著(zhù)實(shí)苦戀著(zhù)，我無(wú)法說(shuō)“不再寫(xiě)了，今生今世”的豪言壯語(yǔ)，年輕的心早已爬滿(mǎn)了綠色的方格，再也瀟灑不起來(lái)。

　　十五歲，花季的年齡。在大人們眼里，我不過(guò)還是個(gè)孩子，不懂事的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的無(wú)知小女孩，永遠有一張純真微笑著(zhù)的`臉。但他們忘了，成長(cháng)已讓我們失去了純真，我們的心靈讓我們學(xué)會(huì )了隱藏傷痛，學(xué)會(huì )了偽裝自己。我們的靈魂藏著(zhù)孤單與憂(yōu)傷。

　　也許成長(cháng)讓我學(xué)會(huì )了太多，明白了太多，看透了太多。我肩上背負著(zhù)一個(gè)很重的包袱，我放不下，丟不掉。為了生存，我丟棄了太多，換來(lái)了我的成長(cháng)、值嗎?我因為成長(cháng)而失去的與成長(cháng)給我帶來(lái)的平衡嗎?無(wú)從知道。

　　不過(guò)我相信，我的生命會(huì )繼續向前延伸，我會(huì )一步步臨近我生命線(xiàn)段的那一頭，線(xiàn)段終止的那一點(diǎn)。那一點(diǎn)注定著(zhù)我的終結，一切的終結。時(shí)間會(huì )把今天遺忘，遺忘在我不只的記憶中。

　　我會(huì )繼續長(cháng)大。也許在未來(lái)的某一天，我會(huì )記起今天的憂(yōu)傷，記起一個(gè)個(gè)含淚的夢(mèng)。

　　走過(guò)十五花季，不再容易憂(yōu)傷和孤單。

　　點(diǎn)評：

　　這篇散文采用分總的模式，結構整飭，很清晰明朗，語(yǔ)言清新自然，如“無(wú)數月光柔柔的夜晚，躲在自己的影子里，抒寫(xiě)著(zhù)曾經(jīng)擁有過(guò)的真實(shí)，一個(gè)個(gè)含淚的夢(mèng)”，強化了自己熱愛(ài)花季的感情。

中考滿(mǎn)分作文 篇8

　　日光明照，河岸邊花影婆娑，倩影冉冉，我尋得故地尋覓故人，卻只見(jiàn)一青冢映黃昏，河岸邊幾株三角梅是多么嬌艷浮華，魅似牡丹，仔細一瞧，又覺(jué)得精巧玲瓏，俏比桃夭，我在這岸邊想起那份鄉愁。

　　當年，您的父母親人長(cháng)亭短亭送了一程又一程，最后分別之時(shí)，您父親用干枯的手指向這河水說(shuō)：“記得你的家！”您登上小舟，站在舟上，望著(zhù)岸上的親人，船兒漸行漸遠，只留下岸上的影影綽綽的影子，夜靜闌，寥落微星掛天，暮色蒼茫，兩邊農舍的星星燈光，岸邊之影，銘膚鏤骨，全然不知，今日一別，竟是永別。

　　您到了同樣有清水河岸和旖旎風(fēng)光的這兒，雄心勃勃想考入大學(xué)，光榮還鄉�？上Оl(fā)生了舉家萬(wàn)馬齊喑，人倫道德空前淪喪的文革。接著(zhù)，父母過(guò)世，不能歸家，您只能在月下顧影自憐，馳隙流年，恍如一瞬星霜換，嘆雨疏風(fēng)驟，夢(mèng)里落花哭成冢，小樓寒，恨瀟瀟，故鄉的親人，理想，還有故鄉的岸，都破碎化成煙塵，吹向遠方。您只能在每夜孤獨中尋覓故鄉河岸的`倩影。

　　奶奶似知曉您心息，領(lǐng)著(zhù)您走去欣賞山水，您不知不覺(jué)走到河岸邊，席地而跪，眼淚噴涌而出，那哭聲仿佛能驚起天上的大雁，您在地上大喊：“阿爸，阿姆，我對不起你們��！我讓你們失望了！只是個(gè)文革就擊倒了我！我要振作！完成理想，報效祖國，浪跡江湖，碧海青天！堅韌不拔地前進(jìn)！

　　不怪歲月如梭如刀，命運弄人，雖醒悟得晚，但也醒悟得巧。

　　爺爺在年少時(shí)從那河岸作為起點(diǎn)，中年時(shí)又以那條河岸作為起點(diǎn)。爺爺生前總是像對

　　著(zhù)我們說(shuō)：“我若是死了，就把我的骨灰灑在岸邊，那我也可以說(shuō)是回家了�！�

　　我來(lái)到爺爺的家鄉，風(fēng)光旖旎，那老木舊樓，深深庭院，上面濕潤的青藤綠苔，包括那一出沒(méi)有唱完的戲，都是爺爺一生的牽掛。

　　獨旅岸邊，獨自一個(gè)不覺(jué)沉醉，潸然淚下，濃郁鄉愁，才下眉頭卻上了心頭。爺爺總說(shuō)：“生活中有些挫折就讓我們成為了懦夫，本可以成就大業(yè)，卻最終喪失了行動(dòng)的能力�！�

　　斯人已去，故地重游，我突然瞧見(jiàn)岸邊的一株三角梅，頓時(shí)明白您為何要定居于這，我望著(zhù)那株三角梅，岸邊清風(fēng)拂過(guò)，三角梅繁花沉墜，落紅落衣，在那陽(yáng)光下，熠熠閃光。我想起三角梅花語(yǔ)：“堅忍不拔地前進(jìn)！”

　　我記住了岸邊，我和當年的爺爺一樣站在岸邊，手里緊握一朵三角梅，神色堅定地望著(zhù)遠方！堅忍不拔地帶著(zhù)岸邊這份幽幽鄉愁前進(jìn)吧！

　　爺爺，自此一去，千山暮雪，萬(wàn)里層云，愿您魂歸故里。

中考滿(mǎn)分作文 篇9

　　寂寞的童年，沒(méi)有想象中的藍天、白云與碧海，沒(méi)有夢(mèng)幻中的綠草、卵石與小魚(yú)，但那一本本美麗而神奇的課外書(shū)，卻讓我的生活變得美不勝收。

　　我學(xué)習語(yǔ)文的動(dòng)力來(lái)自爸爸，準確地說(shuō)是來(lái)自爸爸的一個(gè)故事。記得爸爸給我講的第一個(gè)故事就是“從前有座山……”剛開(kāi)始時(shí)還聽(tīng)得津津有味，重復幾遍后，就發(fā)現了玄機。我要求爸爸講一講其他的故事，爸爸不說(shuō)話(huà)，神秘地走到那典雅的`書(shū)櫥前說(shuō)：看書(shū)吧，書(shū)里有看不完的故事。這就是我學(xué)習的最初動(dòng)力。

　　帶著(zhù)疑問(wèn)與好奇，我翻開(kāi)了書(shū)櫥里那些有著(zhù)精美插圖的童話(huà)書(shū)。起初，我看到的是書(shū)里可愛(ài)的白雪公主和小矮人，是書(shū)里漂亮的美人魚(yú)與滑稽的小丑。不到幾天工夫，幼稚的童心被徹底征服，我如同一個(gè)饑餓的人聞到了面包的香味，仿佛有一股神奇的力量在推著(zhù)我走進(jìn)那美妙的世界。后來(lái)，我走進(jìn)了一座座金碧輝煌的宮殿，我暢游了讓人心生遐想的海底世界和茫茫無(wú)際的宇宙空間。書(shū)本里的一切，都是那么新奇美妙。

　　進(jìn)人中學(xué)后，一本本精美的書(shū)籍成為我生活中不可或缺的朋友，成了我學(xué)習生活中非常重要的精神動(dòng)力。在一篇篇滿(mǎn)含思想的文字里，我讀懂了余秋雨的惆帳；在一個(gè)個(gè)曲折的情節中，我讀懂了張愛(ài)玲的痛苦；在一幅幅詩(shī)意的畫(huà)面里，我讀懂了池莉的清新。在那里，我遇到了給予我生命力量的史鐵生，衰敗地壇之中透露的那些新綠，不僅激起了他生存的希望，也給了我信心與信念。在那里，我遇到了馳騁球場(chǎng)的貝克漢姆，頑強的拼搏不僅讓他撐起了一片屬于自己的藍天，也教會(huì )了我如何奮斗，讓我不再是一個(gè)對著(zhù)霞光幻想的人。

　　一本本精彩的課外書(shū)，讓我品味到了不同于課堂的味道，它們在我心中升起了一輪全新的太陽(yáng)，這是一輪催我?jiàn)^進(jìn)、促我進(jìn)步的太陽(yáng)。感謝你，可愛(ài)的課外書(shū)！有了你，我的生活將永遠充滿(mǎn)動(dòng)力，永遠充滿(mǎn)激情。

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