關(guān)于中考滿(mǎn)分作文錦集七篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的中考滿(mǎn)分作文7篇，希望能夠幫助到大家。
中考滿(mǎn)分作文 篇1
曾記得，兒時(shí)我便喜愛(ài)書(shū)和文字。起因是一位姐姐，她總是在我小時(shí)候到我家來(lái)玩，這便是我最歡樂(lè )的時(shí)候了。急急地將她拉到書(shū)房，讓她細細挑選，好讀書(shū)給我聽(tīng)。不過(guò)，她總是選些散文，那時(shí)我還聽(tīng)不懂那些個(gè)優(yōu)美的字句，我只覺(jué)得姐姐讀的可是好聽(tīng)了。那些我聽(tīng)不懂的，她會(huì )偶爾給我講講，弄懂之后就覺(jué)得，能把這一個(gè)個(gè)小方塊兒拼成這么優(yōu)美的文章，這個(gè)寫(xiě)書(shū)的人太了不起了，心里邊萌起了當個(gè)作家的念頭。我總是撐著(zhù)下巴看著(zhù)姐姐上下合動(dòng)的嘴巴，聽(tīng)得如癡如醉。在草地上聽(tīng)書(shū)的上午，像是一個(gè)短暫的不定期的節日，我每天都期待著(zhù)，在遠處的草地上，看到那個(gè)姐姐向我們家走來(lái)的身影。
女孩子長(cháng)大了，越發(fā)離不開(kāi)書(shū)，喜歡的，不喜歡的，討厭的，憎惡的都來(lái)了。我越發(fā)喜愛(ài)那些淡淡的文字，摩挲著(zhù)或平滑或粗糙的紙張，仿佛帶著(zhù)青草的香甜，那是滿(mǎn)心滿(mǎn)眼的充實(shí)與幸福。父母是反對我讀課外書(shū)的，當然，除了作文。明著(zhù)不能就暗地里偷著(zhù)看，每日以老師拖堂為借口，在回家的路上，像小學(xué)課文里《竊讀記》一樣，跑去書(shū)店，想盡各種辦法蹭書(shū)看。后來(lái)半道上遇見(jiàn)來(lái)接我回家的父親，被發(fā)現看課外書(shū)給臭罵了一通，從此母親便每天來(lái)接我放學(xué)了。
于看書(shū)，我是沒(méi)有那么輕易放棄的。我報了住讀班，對啊!住校不就可以在學(xué)�？磿�(shū)了嘛。我佩服我的聰明。于是我開(kāi)始用生活費買(mǎi)書(shū)，那次用好不容易攢下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了一本來(lái)自戴望舒的`《雨巷》。夜里打著(zhù)小手電在被窩兒里樂(lè )滋滋的看著(zhù)。寫(xiě)的真好啊，我至今都沒(méi)有忘記，那個(gè)丁香女孩。青春里有那么年少的女孩，她們體型清瘦，面容清秀，眉目低垂，眼神憂(yōu)郁……她們有著(zhù)“丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂(yōu)愁�！彼齻兠利�，她們憂(yōu)愁，她們在陽(yáng)光西斜的下午走過(guò)窗外，那么美，不容許我們去觸碰，在眼神的深潭里唯美和憂(yōu)傷。我感覺(jué)，她們就是唯美的丁香，安靜的開(kāi)放在成長(cháng)的路畔，未曾凋謝。每個(gè)夜晚，我都在滿(mǎn)足中入眠。
今夕何夕，青草離離
現在，沒(méi)有很多時(shí)間去看書(shū)，我再沒(méi)有與老師爸媽斗智斗勇的想法子看書(shū)，而且我仍然愛(ài)那份青草香。我與書(shū)的緣分還沒(méi)有結束。也正是書(shū)讓我成長(cháng)，讓我快樂(lè )，讓我滿(mǎn)足，讓我有了方向。青春，是用來(lái)回憶的，我的青春是書(shū)的味道。時(shí)光經(jīng)年，陪伴我的一直是書(shū)頁(yè)里那種悠然的青草香……
中考滿(mǎn)分作文 篇2
天使們穿著(zhù)潔白的紗裙，手中拿著(zhù)魔棒，輕輕一點(diǎn)，把溫馨美好的元素紛紛撒落人間�！}記(河北省中考滿(mǎn)分作文《天使來(lái)了》)
點(diǎn)評：題記美妙，攝人心魄。這個(gè)題記就像一幅生動(dòng)的.畫(huà)面，顧盼流情，自然引人入勝。
中考滿(mǎn)分作文 篇3
"16號，擦黑板女生怦怦地走上講臺，拿起宛如千斤重的黑板擦，黑板上留下的模糊不清的字跡寫(xiě)滿(mǎn)了她的怨恨，"討厭，粉筆灰弄得滿(mǎn)頭都是。"她喃喃自語(yǔ)地從我身邊走過(guò)，我不禁心一顫，被她那句宛如寒風(fēng)般的話(huà)割傷，我的心好痛好痛……
粉筆灰討厭嗎？難道粉筆犧牲自己的精神震撼嗎？言盡于此，我不禁想起了偉大的人--教師。
教師，多么神圣的職業(yè)，它像蠟燭、粉筆一樣偉大，手握粉筆寫(xiě)出了對學(xué)生們無(wú)盡的愛(ài)，對學(xué)生傾囊相授的知識和無(wú)言的.關(guān)懷，就是不寫(xiě)那句"我是偉大的人"。教師默默奉獻，正如粉筆將自己的一生印在黑板上，留下了些許的無(wú)奈。惆悵，光陰似箭，歲月不饒人，我想多為教育事業(yè)奉獻，還有許多孩子正用渴望的目光盯著(zhù)我，我不想這么早離開(kāi)崗位……
教師是圣人也是人，額頭上出現了道道皺紋，我知道那是被一把叫做"擔憂(yōu)"的刀雕刻成的。同樣的，粉筆灰也在教師頭發(fā)上久久盤(pán)旋，不肯離去，仿佛他們是一體的，每個(gè)教師都是一位天使，但是為了孩子們，他們藏起了飛向天宮的翅膀，在人間逗留。為了學(xué)生，他們嘔心瀝血地批改作業(yè)，為了學(xué)生手中的成績(jì)單，他們不喋不休地翻練習題，復印給學(xué)生，為了黨的教育事業(yè)，他們雙鬢斑白，蒼顏白發(fā)，仍不辭勞苦，一心一意地無(wú)私奉獻。
粉筆是短小的，掂在手里不過(guò)幾克，但是不是渺小的，它有自己的貢獻，它是教師的影子，每一支粉筆上都寫(xiě)滿(mǎn)它與教師之間的不解情緣。
輪到我擦黑板的時(shí)候，我拿起黑板擦不禁黯然神傷。我擦去的是老師的心血，我成了罪人。晚上，我輾轉反側，好不容易睡著(zhù)了。睡夢(mèng)里。一支粉筆從天外飄來(lái)，它告訴我，不必為此難過(guò)，它不想留下功績(jì)讓人贊揚，我不記得我有沒(méi)有答應它，但我記得它來(lái)的乘坐五彩云，與它攜手同行的是教師！
中考滿(mǎn)分作文 篇4
我的視線(xiàn)---記一把藍色的雨傘
我的視線(xiàn),這么久以來(lái)都不得不為一把藍色的雨傘所牽絆…… 那藍色，明徹如天空。 小時(shí)候的那些下雨天，媽媽總撐著(zhù)一把藍色的雨傘來(lái)學(xué)校接我，我的頭頂是一片藍色，肩膀也籠罩于一片藍色之中，觸目所及都是一片藍色的無(wú)雨的天空。 后來(lái)的'一個(gè)下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說(shuō)話(huà)，卻發(fā)現媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風(fēng)夾雜著(zhù)雨滴，落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了，而我，依舊置身于一片藍色的無(wú)雨的天空。 “媽媽?zhuān)陚阃崃�，”我提醒道，“沒(méi)有，雨傘沒(méi)有歪啊�！眿寢屳p輕回答，我的視線(xiàn)落在傾斜的傘柄上，“是真的，雨傘歪了�！眿寢尮虉痰卣f(shuō)道，“沒(méi)有，真的沒(méi)有……” 后來(lái)我長(cháng)大了，不再要媽媽在下雨天接我，那把藍色的傘在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以為我淡忘了它。 或許是巧合，又是一個(gè)雨天，又是那把藍色的傘，傘下是媽媽和我，快和媽媽一樣高的我撐著(zhù)傘。 我的視線(xiàn)那么不自覺(jué)地落在了傘柄上，那一幕與小時(shí)候的情景混在了一起，媽媽籠罩于一片藍色的無(wú)雨的天空。而我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了。 “雨傘歪了，”媽媽提醒我，“沒(méi)有，沒(méi)有歪啊�！薄笆钦娴�，雨傘歪了，”媽媽重復道�！皨�?zhuān)娴乃鼪](méi)有歪，沒(méi)有�！眰阆率窃S久的沉默，回頭卻瞥見(jiàn)晶瑩的水珠劃過(guò)媽媽的臉頰。 那把褪了色的傘，又重現以前明徹如天空的藍色。 終于明白，這么久以來(lái)，媽媽都為我撐起一片無(wú)雨的天空，現在，我多想也給媽媽一片快樂(lè )的天，即使孟郊說(shuō)過(guò)誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。 于是我的視線(xiàn)便牽絆于那把藍色的傘，每天深夜在燈下夜戰的人是我，每個(gè)周末穿梭于補課地點(diǎn)的人是我…… 這一切，都因為那把傾斜的藍色的傘。 那藍色，明徹如天空，讓我的視線(xiàn)不敢移開(kāi)，永遠都不敢移開(kāi)。
中考滿(mǎn)分作文 篇5
責任，對於一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的。怎麼說(shuō)呢？嗯，一個(gè)人不負責任的話(huà)，會(huì )使別人對他的好印象或第一印象扣分吧。而且更可能得不到別人的信任與重視，除了這樣，負責任除了別人會(huì )對自己的印象加分外，別人還可能對你的寄望心或信心提升，這樣簡(jiǎn)單地說(shuō)了一遍，你也許會(huì )明白責任心有多重要了吧？如何負責任？最重要當然是依時(shí)完成自己應該做的.事，當然自己的事自己做，不該叫別人做。除非是一定要托別人幫你做的正經(jīng)事。例如突發(fā)事情使你沒(méi)空處理該事等等。而且做錯事也一定要自己承擔，絕對是不能推卸責任的。我們除了要做上述的事外，也要留意一下自己有沒(méi)有適當地幫助別人，別只顧自己而忽略了其他需要幫助的人喔。另外當然自己也應該分辨一下黑白是非，幫助別人是對的，但要注意自己是否幫了應該幫的事喔！別以為幫到別人就是好的。記住要負責任，不要把自己給人的好印象一瞬間化為烏有。也許你會(huì )覺(jué)得很難做到這篇文中你應該做的事，可是跟其他不負責任的人依畫(huà)葫蘆也是不好吧？至於不負責任的後果可多羅！例如：使人對自己失去信任丶名譽(yù)受損丶孤注一擲??現在你也明白負責任的優(yōu)點(diǎn)了吧？負責任，對自己及他人也非常重要，努力一點(diǎn)，空出你部份玩樂(lè )的時(shí)間幫助別人。獲得的信任與信心，也是值得的！
中考滿(mǎn)分作文 篇6
日光明照，河岸邊花影婆娑，倩影冉冉，我尋得故地尋覓故人，卻只見(jiàn)一青冢映黃昏，河岸邊幾株三角梅是多么嬌艷浮華，魅似牡丹，仔細一瞧，又覺(jué)得精巧玲瓏，俏比桃夭，我在這岸邊想起那份鄉愁。
當年，您的父母親人長(cháng)亭短亭送了一程又一程，最后分別之時(shí)，您父親用干枯的手指向這河水說(shuō)：“記得你的家！”您登上小舟，站在舟上，望著(zhù)岸上的親人，船兒漸行漸遠，只留下岸上的影影綽綽的影子，夜靜闌，寥落微星掛天，暮色蒼茫，兩邊農舍的星星燈光，岸邊之影，銘膚鏤骨，全然不知，今日一別，竟是永別。
您到了同樣有清水河岸和旖旎風(fēng)光的這兒，雄心勃勃想考入大學(xué)，光榮還鄉�？上Оl(fā)生了舉家萬(wàn)馬齊喑，人倫道德空前淪喪的文革。接著(zhù)，父母過(guò)世，不能歸家，您只能在月下顧影自憐，馳隙流年，恍如一瞬星霜換，嘆雨疏風(fēng)驟，夢(mèng)里落花哭成冢，小樓寒，恨瀟瀟，故鄉的親人，理想，還有故鄉的岸，都破碎化成煙塵，吹向遠方。您只能在每夜孤獨中尋覓故鄉河岸的倩影。
奶奶似知曉您心息，領(lǐng)著(zhù)您走去欣賞山水，您不知不覺(jué)走到河岸邊，席地而跪，眼淚噴涌而出，那哭聲仿佛能驚起天上的大雁，您在地上大喊：“阿爸，阿姆，我對不起你們��！我讓你們失望了！只是個(gè)文革就擊倒了我！我要振作！完成理想，報效祖國，浪跡江湖，碧海青天！堅韌不拔地前進(jìn)！
不怪歲月如梭如刀，命運弄人，雖醒悟得晚，但也醒悟得巧。
爺爺在年少時(shí)從那河岸作為起點(diǎn)，中年時(shí)又以那條河岸作為起點(diǎn)。爺爺生前總是像對
著(zhù)我們說(shuō)：“我若是死了，就把我的`骨灰灑在岸邊，那我也可以說(shuō)是回家了�！�
我來(lái)到爺爺的家鄉，風(fēng)光旖旎，那老木舊樓，深深庭院，上面濕潤的青藤綠苔，包括那一出沒(méi)有唱完的戲，都是爺爺一生的牽掛。
獨旅岸邊，獨自一個(gè)不覺(jué)沉醉，潸然淚下，濃郁鄉愁，才下眉頭卻上了心頭。爺爺總說(shuō)：“生活中有些挫折就讓我們成為了懦夫，本可以成就大業(yè)，卻最終喪失了行動(dòng)的能力�！�
斯人已去，故地重游，我突然瞧見(jiàn)岸邊的一株三角梅，頓時(shí)明白您為何要定居于這，我望著(zhù)那株三角梅，岸邊清風(fēng)拂過(guò)，三角梅繁花沉墜，落紅落衣，在那陽(yáng)光下，熠熠閃光。我想起三角梅花語(yǔ)：“堅忍不拔地前進(jìn)！”
我記住了岸邊，我和當年的爺爺一樣站在岸邊，手里緊握一朵三角梅，神色堅定地望著(zhù)遠方！堅忍不拔地帶著(zhù)岸邊這份幽幽鄉愁前進(jìn)吧！
爺爺，自此一去，千山暮雪，萬(wàn)里層云，愿您魂歸故里。
中考滿(mǎn)分作文 篇7
沐浴在陽(yáng)光下，我坐在書(shū)桌前，手捧著(zhù)一本書(shū)，沏一杯茶，我如同干涸的海綿，等待著(zhù)書(shū)的甘霖。
最近我讀完了《蘇東坡傳》，我被他那豁達大度的心胸所吸引。當他被貶黃州時(shí)，他并不灰心、傲氣，而是樂(lè )觀(guān)面對生活，改變自己的不足。當他又調到京官居二品時(shí)，他又不居功自傲，目中無(wú)人，而是對他人謙遜有加。
他被萬(wàn)人敬仰，卻又被流放到海南，他也并沒(méi)有想了斷，而是一心想要治理好海，最終將海南治理的分外興榮。
他拿的起，放的下。他雖然沒(méi)有屈原敢于奉獻的精神，也沒(méi)有李白的豪放，不羈，但是他被譽(yù)為“中國歷史人物的標桿”。
讀完這本書(shū)，我學(xué)到了蘇東坡的淡定，從容，樂(lè )觀(guān)。
而另一本書(shū)《西游記》中，我學(xué)習到了孫悟空敢于斗爭，豪放不羈的精神。
然而，目前社會(huì )上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛，卻自得其樂(lè )，還覺(jué)得很滿(mǎn)足。經(jīng)過(guò)幾百年的`探索和發(fā)展，人們對物質(zhì)需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無(wú)端被抹殺了�？傊�，我認為現代人最缺乏的就是一種開(kāi)闊進(jìn)取，尋找最大自由的精神。
培根《論讀書(shū)》中說(shuō):“讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人美麗�！笔堑�，我們要多讀書(shū)，讀書(shū)使我們明事理，可以美麗我們的心靈。
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