精選中考滿(mǎn)分作文匯總7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的中考滿(mǎn)分作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中考滿(mǎn)分作文 篇1

　　紅磚黑瓦襯著(zhù)一條幽綠色的羊腸小徑，伸長(cháng)的榕樹(shù)觸須在暖暖的春風(fēng)中蕩呀蕩，好似鄰家頑皮的孩子將身子探過(guò)圍墻，爬入初夏的領(lǐng)地；翠綠稻田映著(zhù)蔚藍天際，飄浮而過(guò)的白云在煦煦春陽(yáng)中飄呀飄，好似看盡塵世的隱士倚仗而過(guò)，踏入蟬鳴的季節；臺南的市郊，一個(gè)被喧囂所遺忘的鄉村，寂靜的斜倚在高速公路和八掌溪邊，宛如一位歷經(jīng)滄桑的老者，在撒著(zhù)陽(yáng)光的搖椅上，沉思……那年夏天，我在爺爺家前的街道，嘗到了一口令我永久難忘、懷舊的好滋味——枝仔冰，那充斥著(zhù)歷史老鎮風(fēng)華的味道。

　　猶記得，那個(gè)酷暑里炎熱的日子，紅通通的太陽(yáng)似蠻橫的統治者，大地臣服在他灼熱的光線(xiàn)中，萬(wàn)物妥協(xié)于他濃濃的熱氣下。我和堂弟們宛如三株枯萎的小草，在炎夏中癱軟在沙發(fā)上，好像連靈魂也被曬得昏昏欲睡一樣，只剩汗水涔涔留下的身軀，死命閃躲著(zhù)阿波羅射入窗內的一枝枝金箭。在這連夏蟬都無(wú)力歌唱的七月天，我和堂弟決定尋覓幾碗清涼的冰品，抵抗這難耐的高溫。于是，我們三人騎著(zhù)自行車(chē)，在老舊齒輪“吱－歪－”的聲響中，踏上尋冰的旅途……濕黏的汗水自背滑落，在古老的紅磚墻邊，在盛夏的熱焰里，小販推著(zhù)老舊的.手推車(chē)，吱呀吱呀地拖著(zhù)蹣跚的腳步，吆喝著(zhù)“枝仔冰喲！”。那一聲聲的叫賣(mài)聲，使我們猶如聽(tīng)見(jiàn)了救贖的號角，卯足了全力地踩著(zhù)被熱浪襲卷的自行車(chē)，努力朝廟口那輛以慵懶步伐行進(jìn)的“枝仔冰”前進(jìn)！

　　終于，于十字路口交接處，上氣不接下氣的我們三人，在小販即將轉移貿易陣營(yíng)時(shí)，好不容易地趕上了。以足以媲美奧運金牌選手的身姿，我急速地從自行車(chē)上翻身落下，像一只饑渴的鷹從空中尋找獵物�；琶Φ貨_到推車(chē)前，血液在臉部血管中擴張，脹紅著(zhù)臉的我們三人，大聲的點(diǎn)了三支枝仔冰——紅豆、花生和芒果。小販看著(zhù)我們這群小毛頭，滿(mǎn)是皺紋的臉上露出一抹會(huì )意的微笑，黝黑的肌膚在陽(yáng)光下閃爍，彎身從冰桶里拿出三支枝仔冰的時(shí)候，彷彿整個(gè)人都融入了這炎炎的夏日陽(yáng)光中。伸手接過(guò)冰，我下意識地將冰往嘴里塞，沁涼的滋味滲入骨髓，��！冰果然是消暑散熱的首選呀！然而，當小販說(shuō)出“真是可愛(ài)的小孩，這樣就算你們便宜一點(diǎn)�！睍r(shí)，一股惡寒竟直直地從脊椎竄上腦門(mén)……錢(qián)呢？用眼角拼命地向兩位愣住的堂弟們求救，得到的回應卻只有熱辣的太陽(yáng)和動(dòng)彈不得的大腦，“怎么辦”充斥著(zhù)我的思考線(xiàn)路，一瞬間，我似當機一般呆立在路旁……

　　蟬鳴唧唧，回蕩在緩慢悠閑的鄉村間，望著(zhù)我們三人手足無(wú)措的模樣，小販正收拾著(zhù)自行車(chē)和洋傘的背影赫然停了下來(lái)�；蛟S也意識到我們這些傻小孩并沒(méi)有帶錢(qián)，一雙烏溜溜的睿智眼睛直直盯著(zhù)我們看，彷彿要把人看透一般，我屏住氣，等待著(zhù)“死刑”的宣判。這時(shí)，出乎我意料之外地，小販轉過(guò)身，以俐落的身手牽起自行車(chē)，并對我們以生澀的香港語(yǔ)文喊：“好啦，今天就免錢(qián)啦！”他笑著(zhù)，笑容牽動(dòng)臉部的肌肉線(xiàn)條，凝望著(zhù)他和藹的笑顏，我突然發(fā)現，天堂就在這個(gè)小小的村落里。揮手道謝，踏著(zhù)大步回家的我，舔著(zhù)那甜滋滋的紅豆枝仔冰，一身的壓力愁煩全在紫紅色澤的冰中融化了。一口接著(zhù)一口，我像置身于數十年前——爺爺奶奶的時(shí)代中，在街上與蜂擁而出的小孩們品嘗著(zhù)得來(lái)不易的枝仔冰似的，感到無(wú)比幸福。枝仔冰甜甜的，口味并不突出，嚴格來(lái)說(shuō)與便利商店賣(mài)的冰棒大同小異，但是，在這人情味濃厚的小鄉村里販賣(mài)的枝仔冰，卻有著(zhù)都市無(wú)法媲美，無(wú)法嘗到的好滋味。有人說(shuō)：“天上最美的是星星，人間最美的是溫情�！辟u(mài)枝仔冰的阿伯，彎腰、微笑的樣子依稀可見(jiàn)，他黝黑的背影在我的心中留下難以言喻的深刻感動(dòng)；那支枝仔冰，紅豆口味配上一絲絲關(guān)懷，是我在小鎮上遇見(jiàn)天堂的最佳佐證，更是我一生都忘不了的好味道！

　　綠蔭在榕樹(shù)下張開(kāi)一片大傘，斑駁的小巷磚墻，一枝小花隨著(zhù)枝椏探出頭來(lái)?yè)u晃著(zhù)；田野中幾只野狗穿梭在田埂間，輕撫的初夏薰風(fēng)，伴著(zhù)烈陽(yáng)藍天翩翩起舞；奔跑在鄉間柏油路上，我等著(zhù)陽(yáng)光把我和柏油路一起蒸發(fā)，那枝仔冰的滋味，甜得令人難忘的古早味，深深印在我的腦海中。也許，城市的喧囂與生活緊湊的腳步，會(huì )沖淡些許的人情味；也許，時(shí)間的淬煉與逐漸成長(cháng)的心靈，會(huì )遺忘些許的感動(dòng)；也或許，世界與社會(huì )，會(huì )埋沒(méi)我們的天真與單純……但，枝仔冰那承載了歷史的味道，也會(huì )承載著(zhù)我的童年、承載著(zhù)偶然撞見(jiàn)的幸福感動(dòng)，一起刻印在我的心靈深處，永志不忘！

中考滿(mǎn)分作文 篇2

　　我開(kāi)始受不了班主任了，簡(jiǎn)直就屬于神精質(zhì)或昏迷狀態(tài)，人簡(jiǎn)直可以比得上幼兒的天真。

　　他把我們當神，說(shuō)只有學(xué)習好才是驕傲，那才是附中的學(xué)生，附中只能有這樣的學(xué)生！我很不高興，我知道學(xué)生也有比成績(jì)重要的東西存在，只是他們都不知道。

　　先是在班會(huì )上批評了聽(tīng)寫(xiě)不好和作文沒(méi)按照要求寫(xiě)得人，倒霉！兩次都有我，雖然有好多人都被點(diǎn)了，但我總覺(jué)得，批評總是不好的！但是沒(méi)辦法，下課還要留下來(lái)訂正，作文還要重寫(xiě)�；�了點(diǎn)時(shí)間把聽(tīng)寫(xiě)訂正好了，收拾了下書(shū)包，下樓了。

　　我猜想洛肯定走了，又要我一個(gè)人等車(chē)，感到了無(wú)聊�？斓杰�(chē)站時(shí)，看到了一輛7路，我想我是趕不上了，果然，我到時(shí)，它已經(jīng)走了。

　　有些事情是命中注定的！

　　等了一會(huì )兒，風(fēng)吹得很到，我又盼來(lái)了輛7路，心想著(zhù)是來(lái)了希望，接著(zhù)有忙著(zhù)趕上他它。在附中車(chē)站，7路是最難上的一種車(chē)，學(xué)生太多了幾車(chē)都裝不完我們，剛好又碰到兩個(gè)胖子，力氣大不說(shuō)，又占位置，擠了半天，我還是沒(méi)上去，無(wú)奈，只求下輛早點(diǎn)來(lái)。

　　終于又來(lái)了一輛，我已經(jīng)開(kāi)始激動(dòng)了，控制不住，我想我一定要上去，否則又要挨凍了，而且也沒(méi)有陪。終于是上來(lái)了，我放下了心，在擁擠的車(chē)上度過(guò)了幾站，人下得差不多了。我在人群中看到了一個(gè)人，她坐在我的右邊，剛從零班來(lái)的。我們之前也說(shuō)過(guò)些話(huà)，見(jiàn)了自然也要打招呼。不過(guò)，有很多時(shí)候，我見(jiàn)了同學(xué)，不熟得就當作沒(méi)看見(jiàn)。之后，我們聊了些，那段時(shí)間我覺(jué)得很快，不禁是應了我剛才說(shuō)得那句話(huà)！如果不是因為訂正，不是擠不上車(chē)，我也不會(huì )碰到同學(xué)，和她又更近地交流了。她問(wèn)我，我們的班主任到底兇不兇。我知道她剛到，很多事都不知道，又剛碰到班會(huì )，又正好是班主任發(fā)火，看似老師變得有些恐怖。我沒(méi)有說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)也不算實(shí)話(huà)，就是自己的真實(shí)想法，我不想告訴別人，除去和我一樣厭煩了班主任的人，比如現在的同桌。我和她在班會(huì )上就老寫(xiě)班主任的無(wú)聊。如果要我說(shuō)實(shí)話(huà)，班主任確實(shí)不是兇不兇的問(wèn)題，而是變態(tài)的問(wèn)題，我受不了他整日的嘮叨，整日把我們看成是一種學(xué)習的機器，當然，不只是他一個(gè)人，一定也有別的老師吧！

　　不知不覺(jué)就發(fā)現我打了好多話(huà)，我還要寫(xiě)作業(yè)，可我不想，我在用爸爸的筆記本電腦，其實(shí)他是讓我學(xué)習時(shí)用下，怕我在家里的電腦學(xué)習時(shí)上網(wǎng)，可我不想學(xué)了，學(xué)得也沒(méi)勁了，先不管什么作業(yè)，先說(shuō)些再說(shuō)。

　　母親進(jìn)來(lái)又出去，不知道她要干什么，電腦打開(kāi)又關(guān)上，我的`思緒被弄得很混亂，但我來(lái)是要說(shuō)很多，我的高中一定是場(chǎng)悲劇，我是悲劇的女主角，可我不想當主角！

　　每一次班會(huì )都要說(shuō)很多，仿佛所有不好的學(xué)習習慣我都要想到自己，我就是這樣一個(gè)散慢的人，連我自己都受不了，更別提別人了。

　　因為整日的郁悶，我實(shí)在受不了，還要背書(shū)，晚上的日子要怎么度過(guò)呢？總不能總說(shuō)些沒(méi)用的話(huà)來(lái)宣泄情感吧！

　　我想我要結尾了，我第一感到在電腦上打文章比起寫(xiě)要輕松得多，但我不能總這樣，這樣母親會(huì )知道的。就這樣了，我這篇思緒萬(wàn)千的文章最后將以一個(gè)祝福自己的話(huà)結尾，那就是：我希望我會(huì )一天比一天過(guò)得更好！

　　不要問(wèn)我為什么要寫(xiě)這篇文章，你們不知道答案的，如果你們想知道，我只說(shuō)，我太郁悶了，也要有放縱的時(shí)候……

中考滿(mǎn)分作文 篇3

　　學(xué)習不僅僅局限于課堂，大自然的美麗景色、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、社會(huì )中的形形色色的人，都是我們的老師，都會(huì )授予我們知識。

　　學(xué)在課外，不僅豐富了我們的學(xué)習生活，更是給我們的心靈上帶來(lái)不一樣的震撼。我的課外生活是豐富多彩的。從小我似乎就對中式樂(lè )器有著(zhù)不一樣的感覺(jué)，我喜歡竹笛“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑”；二胡的“婉轉別有幽愁暗恨生”……但我更喜歡琵琶的“水泉冷澀弦凝絕”！

　　到校不久，學(xué)校的校樂(lè )隊組織了一場(chǎng)氣勢恢宏的古典樂(lè )器演奏會(huì )。我再次沉醉在那跳躍的音符中。得知樂(lè )團正在招收新學(xué)員，我毫不猶豫的報名參加，并且選擇了練習琵琶。在那一刻起，我暗下決心，一定要彈出我最?lèi)?ài)的《琵琶曲》。

　　進(jìn)入樂(lè )隊，我領(lǐng)到了屬于我的古色古香的琵琶。轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情，這是我第一次近距離地感受到古典樂(lè )器帶來(lái)的魅力。第一節課老師簡(jiǎn)單地介紹琵琶后便開(kāi)始教授我們基本功，為了一個(gè)音符我反復彈奏幾十遍，十幾堂課后，我慢慢厭煩了，琵琶并沒(méi)有讓我沉醉于我想象的那清脆的聲音，生疏的指法撥出來(lái)的是毫無(wú)旋律的.刺耳的聲音……我反復告誡自己，不訓練好基本功，怎么可以彈奏出宛轉悠揚的曲子呢？我說(shuō)服自己一定要堅持下去。

　　再后來(lái)，基本功學(xué)扎實(shí)了，就可以開(kāi)始學(xué)習一些較為簡(jiǎn)單的曲子了，從前的我依賴(lài)性很強，可是現在，我得完全依靠自己慢慢摸索了，因為老師只是輔助指點(diǎn)，熟悉樂(lè )譜，摸索琴弦……別人永遠都取代不了自己的。我通過(guò)樂(lè )譜找節奏和旋律……到最后老師檢查我們的熟悉程度時(shí)，我在同學(xué)中完成的是最為出色的。學(xué)會(huì )了獨立，懂得了思考，這是我在課外最大的收獲。從無(wú)比羨慕舞臺上那些光鮮亮麗的演員到現在我也成為了別人贊嘆稱(chēng)奇的對象，這其中付出了多少汗水與努力，唯有自己知道！

　　匯演那天，我真的是既緊張又興奮，隨著(zhù)自己逐漸沉浸到琵琶那珠落玉盤(pán)般的樂(lè )音中，我慢慢放開(kāi)了�！般y瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫(huà)，四弦一聲如裂帛”白居易的《琵琶行》仿佛為我此時(shí)而作。人與琵琶融為一體，吶喊與掌聲匯成一片。臺下觀(guān)眾對我投來(lái)的贊許的目光，對我報以的熱烈的掌聲，這是我在課堂上所無(wú)法感受得到的。

　　轉眼間，我學(xué)習琵琶已經(jīng)有四年了，這期間，我的手指被琴弦割破過(guò)，指甲從指頭脫落過(guò)，每次看到自己紅腫的手掌，彎曲而再難伸直的指頭時(shí)，我常想：一切都會(huì )過(guò)去的，堅持，再堅持！我要做學(xué)習的強者，更要做生活的強者。

　　課內學(xué)習，讓我們腹有詩(shī)書(shū)氣自華，課外的學(xué)習，讓我們源頭自有活水來(lái)。

中考滿(mǎn)分作文 篇4

　　憶往昔崢嶸歲月稠，回首十五年的青蔥過(guò)往，深感自身最大的惡習就是懶惰。曾幾何時(shí)，“睡覺(jué)睡到自然醒，數錢(qián)數到手抽筋”是我的追求；“磕著(zhù)瓜子，扯著(zhù)閑皮，打開(kāi)試卷，高分拿來(lái)”是我的夢(mèng)想。然而，一朝夢(mèng)醒，洗盡鉛華，才發(fā)覺(jué)是“無(wú)可奈何花落去，亂隨流水到人家”的黃粱南柯。對，背上行囊，上征程，征戰去，讓優(yōu)秀成為一種習慣，才是正途!

　　優(yōu)秀是一種習慣，更是諸多品質(zhì)：孟母三遷、岳母刺字，是外爍教育的品質(zhì)；孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股，是砥礪學(xué)習的品質(zhì)；春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子，是物華天寶的品質(zhì)；喜鵲連聲叫，黃狗輕聲吼，是山高水長(cháng)的品質(zhì)……修身、養性是儒家思想的核心，更是當代中學(xué)生必需的功課。

　　這門(mén)課如果做的'不好，不僅遺禍自己，更會(huì )戕害他人，甚至誤國誤民�，F代大學(xué)者、北京大學(xué)教授胡適筆下的“差不多”先生就是沒(méi)有養成良好習慣，最終害死了自己．小時(shí)候，母親讓差不多去買(mǎi)紅糖，結果他買(mǎi)了白糖回來(lái)，母親責怪，他卻說(shuō)：“白糖紅糖都是糖，差不多．”長(cháng)大了，他要坐火車(chē)去外地，原本8點(diǎn)30的火車(chē)，可他到車(chē)站已經(jīng)8點(diǎn)32了，火車(chē)已開(kāi)走了，他抱怨：“30和32差不多啊，火車(chē)咋就開(kāi)了呢？”；得病了，家人找不到東村的王大夫，他讓家人請西村的獸醫汪大夫，結果庸醫誤診，生命垂危之際，他還說(shuō)：“王和汪，就三點(diǎn)水的區別，差不多……”

　　差不多？簡(jiǎn)直是差之毫厘謬以千里!莎士比亞說(shuō)過(guò)：“不良的習慣會(huì )隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂(lè )的路上去”。但，如何改正？美國著(zhù)名作家馬克吐溫給出了答案：“習慣就是習慣，誰(shuí)也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引它下樓”。所以，我們要堅決摒棄不良的生活和學(xué)習習慣，但絕不能一蹴而就，要每天學(xué)會(huì )照照鏡子、整整領(lǐng)子，以大國工匠精神嚴于律己，修身養性，以待春暉!

中考滿(mǎn)分作文 篇5

　　打開(kāi)回憶的箱子，往事一件件涌了出來(lái)，有的令我傷心，有的令我失望，有的令我驕傲，但那一次，我覺(jué)得自己好不錯。

　　那天是期末考試，我緊張的收拾了東西準備進(jìn)考場(chǎng)，我悄悄地把以前抄的英語(yǔ)單詞放在文具盒里，又拿了眼鏡。

　　最開(kāi)始是聽(tīng)力測試，還是比較簡(jiǎn)單的，但是選擇題有幾題很難，我眉頭緊皺，一直在思索這，這時(shí)，我看見(jiàn)我旁邊那個(gè)人馬上就寫(xiě)完了，我抬頭看了看老師，一位在看卷子，另一位在緊盯著(zhù)窗外發(fā)呆，不知道在看什么，我想了想覺(jué)得就看一眼旁邊的'卷子，就一眼，我把手伸向了眼鏡，我摸到了眼鏡框的冰涼，又迅速的把手縮了回來(lái)，怎么辦?

　　這時(shí)哪位盯著(zhù)窗外發(fā)呆的老師開(kāi)始回過(guò)神看了，她在我周?chē)�轉來(lái)轉去，我緊張的手心都開(kāi)始出汗了，突然由于手滑，我的筆掉到了地上，我急忙慌張的去撿，可是監考老師卻搶先一步，把筆拾起來(lái)放到我的桌子上，說(shuō)：“要遵守考場(chǎng)紀律，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始繼續想我的題，終于經(jīng)過(guò)我的一番冥思苦想后，我想起來(lái)了，這幾道題老師都講過(guò)，我開(kāi)始奮筆疾書(shū)起來(lái)，經(jīng)過(guò)一番戰斗我的卷子終于寫(xiě)完了，可是還有幾道沒(méi)寫(xiě)，可是我沒(méi)有再想過(guò)去看別人的了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的交了卷，隨讓值得了96分但我忍讓覺(jué)得這個(gè)成績(jì)很好很真實(shí)。

　　我把這件事小心翼翼放回了往事的那個(gè)寶箱，我仍然在回味我最不錯的那一次，我驕傲，因為我戰勝了自己，我大聲地對自己說(shuō)：“那一次，我真的很不錯�！�

　　【評語(yǔ)】這篇作文記敘了期末考試的事情，敘事順應事件本身的起伏，語(yǔ)言自然生動(dòng)，毫不做作，如“打開(kāi)回憶的箱子，往事一件件涌了出來(lái)”。行文緊扣主題，寫(xiě)出了十足的趣味。

中考滿(mǎn)分作文 篇6

　　一次相逢一份愛(ài)

　　一步踏盡一樹(shù)白

　　對于一個(gè)在蘇北出生的孩子來(lái)說(shuō)，水鄉是新鮮的。去年假期恰逢中秋節，第一次被舅舅接到水鄉來(lái)過(guò)節，我就驚詫于這里的美了，真是“小橋流水人家！”

　　最奇異的莫過(guò)于中秋之夜了。

　　真是應了那句“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花”。皎潔的月光，如流水般傾瀉在院落里，流進(jìn)門(mén)檻，流進(jìn)窗框，流進(jìn)我小小的心中。時(shí)不時(shí)飄來(lái)一陣沁人心脾的.桂香，將我整個(gè)身體籠罩，院子里那棵桂花樹(shù)，在風(fēng)中搖曳著(zhù)，仿佛在對我微笑問(wèn)好。

　　我走出去，立在庭中，感受到月白風(fēng)清，好不愜意！踏一步，仿佛濺起一池月光，將桂樹(shù)鍍上一層銀色外衣。

　　一池月光，一樹(shù)桂花交成了一首靜謐溫情的歌謠。

　　一橋輕雨一傘開(kāi)

　　在這待了不到半天，便認識了一幫好玩伴。于是在河邊、在樹(shù)上、在田里，都有我們的身影。

　　第二天，一個(gè)小伙伴請我到她家里去玩，我很爽快地答應了。玩得很盡興，眨眼間天色漸晚，我這才想起早上和外婆約好了下午去看戲。

　　我心里別提多鬧騰了，偏偏又下起綿綿的細雨，我抱怨天公不作美，但也顧不得那么多了，冒著(zhù)雨就往家跑。

　　一路泥濘，一路奔跑，我累得氣喘吁吁，身上的衣服也濕了一大半。

　　終于看到舅舅家門(mén)口的小橋了，上面似乎有個(gè)人影。近些，再近些，那人影也越發(fā)熟悉起來(lái)，是外婆！

　　她也看到了我，眼里流露出既生氣又歡喜的神色，對我道：“傻孩子，為什么不等雨停了再回來(lái)？”

　　“我怕……我怕你等急了……”我凍得哆嗦、累得直喘。

　　“我有傘，你看你，身上濕成這樣，感冒了怎么辦……”

　　我聽(tīng)著(zhù)外婆的責怪，心中洋溢起一股說(shuō)不出的暖意。

　　一座橋，一把傘，一場(chǎng)雨，交織成一首溫馨貼心的歌謠。

　　一次相逢一份暖

　　時(shí)光的流逝，總有那么悄無(wú)聲息，這溫暖的畫(huà)面，時(shí)常像電影一樣，在腦中放映�！对�(shī)經(jīng)》有云：“昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏�！蔽覅s道：非雨非雪，唯有贊歌；靜謐月色，溫馨話(huà)語(yǔ)，一次相逢一份暖。

中考滿(mǎn)分作文 篇7

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家好！書(shū)是我的朋友，也是我的牽掛。讀書(shū)在我們的學(xué)習生活中扮演者及其重要的角色。今天，很榮幸在這里與大家分享我愛(ài)上讀書(shū)的故事

　　十多年前，我還住在鄉下。識字不多的奶奶及其喜歡聽(tīng)我念詩(shī)書(shū)。窗外大雪紛紛，奶奶站在灶臺前剔面，細長(cháng)的面條“啪”的落入鍋中，與我大聲的“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”應和著(zhù)，彌漫著(zhù)滿(mǎn)屋的書(shū)香與面香。奶奶轉過(guò)身，手背摸著(zhù)額上的汗珠，溫柔的笑著(zhù)囑咐：“吃了紅油剔剝股，俺孩好讀書(shū)�！毖哉Z(yǔ)間的殷切盼望，眉目間的暖暖笑意，成了我讀書(shū)最初的原因。

　　回城里念書(shū)，也時(shí)常到鄉下探望。八年前，我背著(zhù)沉沉的《悲慘世界》回家。奶奶和我依偎在槐樹(shù)的碎影下，一起讀書(shū)。我不知道她能否讀懂，只知道她歡喜的摩挲著(zhù)書(shū)頁(yè)，我每翻一頁(yè)都愉快的點(diǎn)頭，十歲的我并不太懂這高深的書(shū)，但因為要講給她聽(tīng)，我便專(zhuān)心的想著(zhù)。她不變的哪句“好，俺孩真好！”給我帶來(lái)的驕傲和快樂(lè )不是我愛(ài)上讀書(shū)的最好理由嗎？

　　兩年前，我的世界下雪了。電話(huà)響了。從那天起，我們不再是城里到鄉下的距離，終成陰陽(yáng)兩隔。闖進(jìn)她的`臥室，竟是我熟悉的書(shū)香。我知道她愛(ài)書(shū)，寄去的信和大字繪本被她硬邦邦的塞在枕頭里；她的燈下是她給我買(mǎi)的書(shū)，有《史記》，也有《小學(xué)生日記大全》、《中學(xué)生必讀古詩(shī)》。這些書(shū)信的邊角已經(jīng)磨圓，紙業(yè)已經(jīng)泛黃。她讀過(guò)多少次？我不知道。我只知道，她用最樸實(shí)的方式表達著(zhù)最真誠的盼望。她要我好好讀書(shū)，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。我愛(ài)讀書(shū)，因為奶奶和她的期待，因為書(shū)中奶奶的溫暖還在，愛(ài)也依然。

　　不負親人期待，讓我們愛(ài)上讀書(shū)。

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

【中考滿(mǎn)分作文】相關(guān)文章：

滿(mǎn)分中考的作文10-29

滿(mǎn)分中考作文06-08

滿(mǎn)分中考作文08-12

滿(mǎn)分中考作文12-25

中考作文滿(mǎn)分12-13

中考作文滿(mǎn)分05-27

實(shí)用中考滿(mǎn)分作文_中考滿(mǎn)分作文12-06

實(shí)用的中考滿(mǎn)分作文_中考滿(mǎn)分作文12-06

感動(dòng)中考滿(mǎn)分作文_中考滿(mǎn)分作文12-06

感恩的中考滿(mǎn)分作文_中考滿(mǎn)分作文05-14