有關(guān)中考滿(mǎn)分作文錦集九篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的中考滿(mǎn)分作文10篇，希望能夠幫助到大家。
中考滿(mǎn)分作文 篇1
“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見(jiàn)�！鼻迕鞯囊�，安逸、無(wú)月。窗前得我抱著(zhù)《血薇》，想著(zhù)入學(xué)時(shí)的你我。
――題記
不知已有多少個(gè)時(shí)日，我們未坐在一起談月的故事、小四的文采了�？粗�(zhù)你被老師一次又一次的提起來(lái)，眼中不僅毫無(wú)愧色，甚至還有些許笑意，我的心在第一時(shí)間告訴大腦，你已經(jīng)脫離了他能夠感應到的范圍。
是，我看不到你的心了，雖然我們之間只隔了四行。
之前的你雖然有憂(yōu)傷，但眼神卻從未那般麻木過(guò)，就算有再多的愁緒，文字也會(huì )讓它們立時(shí)消失，而如今，你連文字都不愛(ài)了。
第二屆新課堂已進(jìn)入復賽階段，規模還是依舊很大，實(shí)力派選手還是依舊很多，只是找不到了你那淡雅憂(yōu)傷的名字。你忽略了我的消息，我不怪你，但我卻不能容忍，容忍你放逐文字。
我不明白，你為何會(huì )變成這般？我也不清楚，你的心究竟在想什么？我只知道，我們的距離突然變得好遠，心中驀的覺(jué)得，那句被我們無(wú)數次“篡改”過(guò)得話(huà)最終應是這樣的'：世界上最遙遠的距離，不是相隔千里，而是，你站在我面前，我卻找不到你的影子。
可是，我不甘��！我懷念我們的無(wú)話(huà)不說(shuō)，懷念我們的心有靈犀，而你卻漠然。
你已經(jīng)忘記了友誼的真諦，總是抱怨別人對你置之不理；你已經(jīng)丟掉了理解的心思，老是怪老師的嚴厲質(zhì)問(wèn)；你已經(jīng)失去了少年的氣息，老是把麻木的神經(jīng)展現在關(guān)心你的人面前……你已經(jīng)讓我們看不透了，已經(jīng)不再是那以文占據了組里老大位置的人了，是嗎？
踏著(zhù)你曾經(jīng)走過(guò)的路，伴著(zhù)叔叔對你的關(guān)心，攜著(zhù)組員們思念你的心思，我追趕著(zhù)你的心，然，卻仿佛是徒勞。你騎著(zhù)單車(chē)越走越快，而我卻只能瞻前顧后得走，你的身影漸遠，而我卻毫無(wú)法子。
我毫無(wú)法子。我在追趕你的心，而這就如同物理老師所說(shuō)的“慢車(chē)追快車(chē)”的情況，時(shí)光飛逝，你的心遠去……
我在追趕你的心，麻煩前方的你停一停，好嗎？
中考滿(mǎn)分作文 篇2
光，照在鏡子上，鏡子把它聚積折射在我身上。我，在這光束織成的小天地中來(lái)回穿梭，編織一個(gè)個(gè)彷徨不定的青春之夢(mèng)。
——題記
一個(gè)沒(méi)有月亮的暗夜，我走在燈影下，忽然聞到一股陌生、悲寂的氣息。郁悶隨之而來(lái)。好想長(cháng)大，走過(guò)這無(wú)聊、乏味的豆蔻年華。我以窗為鏡，一個(gè)平凡的身影出現眼前，痘滿(mǎn)面，身材走樣，哎，活脫脫一個(gè)丑小鴨！
驀然似乎聽(tīng)到一個(gè)來(lái)自遙遠地方的聲音在呼喚，我貿貿然回首。被眼前美輪美奐的景象驚呆了，流星，呀，流星！我想許個(gè)美麗的愿望，可是許愿的時(shí)間已經(jīng)在詫異中悄然逝去，流星劃破無(wú)邊的夜空，消失在天的盡頭。我不覺(jué)落淚了，怕是這自怨自艾的脆弱的心靈碎了，碎成了這滴落的淚珠吧。我惋惜這易逝的、短暫的美麗，是否我的生命也應該如此璀璨一回？這樣的.燦爛，我曾經(jīng)有過(guò)嗎？
我被自己囚禁在自卑的牢籠里了，找不到走出來(lái)的方向。心痛得麻木，茫然，痛得不知所措。我就這樣呆坐在窗前許久、許久……
不知過(guò)了多久，曙光照開(kāi)了我惺忪的睡眼。我深深地呼吸了一下窗外新鮮的空氣，走到鏡前，舒展雙臂，長(cháng)長(cháng)地伸個(gè)懶腰。仍舊平凡無(wú)比的我，忽然間，展開(kāi)一個(gè)奇異的笑容，鏡中的我似乎陡然亮麗了起來(lái)，像一只振翅欲飛的蝴蝶，充滿(mǎn)了生長(cháng)的激情與活力。我的眼前忽然浮現出流星璀璨光芒照亮夜空的那一瞬間……
一切盡在不言中，我張開(kāi)手掌，把金色的陽(yáng)光小心翼翼地捧著(zhù)，兩手彎曲，折合成心形，對著(zhù)鏡子、對著(zhù)自己！
中考滿(mǎn)分作文 篇3
創(chuàng )新是國家發(fā)展與科技進(jìn)步的不竭動(dòng)力，創(chuàng )新也是企業(yè)生存與發(fā)展的致勝法寶。無(wú)數事實(shí)告訴我們，生于創(chuàng )新、死于守舊是條亙古不變的真理。因此，當今社會(huì )已經(jīng)形成了呼喚創(chuàng )新、鼓勵創(chuàng )新的良好氛圍�？墒�，最近我們小區旁的創(chuàng )新網(wǎng)吧運用這條真理去經(jīng)營(yíng)自己的業(yè)務(wù)時(shí)，卻栽了一個(gè)大大的跟頭。我們所在的綜合性學(xué)習小組對此作了仔細調查和用心思考，提出了自己的見(jiàn)解，希望能引起社會(huì )對此類(lèi)現象的關(guān)注。
創(chuàng )新網(wǎng)吧原名老網(wǎng)吧，原來(lái)倒也遵紀守法，按時(shí)營(yíng)業(yè)，公平交易，無(wú)奈在競爭激烈的市場(chǎng)面前，該店經(jīng)營(yíng)慘淡，入不敷出。該店老板決心改變現狀，于是決定運用創(chuàng )新理念著(zhù)手對原來(lái)的一切來(lái)一番徹底改造：簡(jiǎn)單裝修后，將原用名老網(wǎng)吧更名為創(chuàng )新網(wǎng)吧，可謂店名創(chuàng )新；實(shí)行傳銷(xiāo)式會(huì )員制度，給介紹人提供獎勵，可謂拉客創(chuàng )新；推出代包x學(xué)生做作業(yè)及仿冒家長(cháng)簽名的舉措，可謂留客創(chuàng )新。諸如此類(lèi)的創(chuàng )新之舉，的確令人耳目一新，但是它們違犯了法規條令，教唆了少年學(xué)生，自當為眾人唾棄，留下惡名。
為青少年的健康成長(cháng)營(yíng)造良好的社會(huì )環(huán)境，一直是我國法律法規的重要內容。近年來(lái)，在加強網(wǎng)吧的.管理上，上級出臺了許多明確的規定。比如，我市就規定網(wǎng)吧不準接納未成年人，不準通宵營(yíng)業(yè)，等等。這些法律法規，理應成為網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)、創(chuàng )新服務(wù)所遵循的基本原則。創(chuàng )新網(wǎng)吧只知道要創(chuàng )新，卻不知在這些創(chuàng )新舉措中，一次次地踩響了法規設下的地雷：吸引和容留少年學(xué)生，屬于顧客對象違規；通宵開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)，屬于經(jīng)營(yíng)時(shí)間違規；代做作業(yè)，屬于經(jīng)營(yíng)范圍違規；等等。這樣下去，雖然能為經(jīng)營(yíng)者多賺取一些銀子，但是，肯定會(huì )毀掉一大批少年學(xué)生的未來(lái)，制造一大批痛苦家長(cháng)。這樣的創(chuàng )新，自然是法規嚴打的對象，結果只會(huì )是炸得創(chuàng )新者暈頭轉向，關(guān)門(mén)停業(yè)。試想，如果他們以法律法規為準繩，大力推行創(chuàng )新舉措，又怎么會(huì )落得如此下場(chǎng)呢？
很明顯，我們在這里說(shuō)的死于創(chuàng )新，是針對那些創(chuàng )違法亂紀之新的行為而言的；我們在這里說(shuō)的死于守舊，是針對那些遵規合法之舊而言的。在遵規合法的前提下創(chuàng )新，則生，則立，則興；在違法亂紀的前提下創(chuàng )新，則亡，則廢，則衰。文化經(jīng)營(yíng)部門(mén)如此，各行各業(yè)莫不如此！
中考滿(mǎn)分作文 篇4
自古以來(lái)，人們透過(guò)文字抒寫(xiě)景、物，和自己對生活的體驗及感觸，有人說(shuō)理，有人說(shuō)情，演變至今，文字已然成為人們溝通的工具之一，正因每個(gè)人對事的看法不盡相同，于是加諸于文字之中的感受也不同，文字便成了不可或缺的存在，藉由文字的形體、樣貌，種種的態(tài)度在文字中一覽無(wú)遺。
曾經(jīng)，我在王羲之的“蘭亭集序”中，被中文那剛柔并濟的奇妙所感動(dòng)�？粗�(zhù)文字的線(xiàn)條，時(shí)而寬松，時(shí)而嚴謹，有的如光滑的珠子般圓潤，有的又如硯臺般的規矩方正，一筆一劃中，我看見(jiàn)了一份執著(zhù)，一份無(wú)法言喻的濃情，悄悄的在字里行間渲染開(kāi)來(lái)，恍忽之間，彷彿看見(jiàn)一個(gè)堅決的背影，執筆豪邁一揮，成就多少人的心動(dòng)和驚嘆，想伸手輕拂每個(gè)人心動(dòng)的痕跡，讓我沈醉在這如夢(mèng)似幻的感動(dòng)之中，領(lǐng)略奇蹟。
曾經(jīng)，我在莊子看似天馬行空的哲學(xué)，發(fā)現另一個(gè)文字可愛(ài)之處�！翱簿堋笔亲钅芤鹞夜缠Q的論敘，一個(gè)大家都耳熟能詳的故事，不過(guò)就是單純的寫(xiě)故事罷了，在精煉的文字之中，我卻不是單純的看見(jiàn)蛙的無(wú)知，而是看見(jiàn)許多人的無(wú)知，霎那間，我好像利用了文字，和莊子做了溝通，好像示現了他在構思時(shí)的喜怒，他想告訴我們些什么？靜靜的，我會(huì )心一笑，有種開(kāi)拓視野的欣喜，如此精簡(jiǎn)的文字，如此廣大的理論，如此震撼的感動(dòng)！
文字無(wú)情人有情，令我驚嘆的，并不僅僅是文字的線(xiàn)條之優(yōu)美，也不單純是文字譬喻的巧妙，文字背后隱藏的'真情，生活于不同時(shí)代的文字，竟都能藉由文字的形態(tài)，了然彼此的感受，堆積而成的歷史，經(jīng)由文字的論敘，跨時(shí)代的串連了我們，文字被給予了如此神奇的力量，化無(wú)情為有情，化平凡成偉大，是人情的冷暖造就了文字，譜出美麗得令人驚嘆的感動(dòng)！
中考滿(mǎn)分作文 篇5
責任的意思之一是指分內應做的事。天下興亡，匹夫有責。大至民族興亡、社會(huì )穩定，中至地區發(fā)展、學(xué)校榮辱，小至家庭和睦、個(gè)人前途，無(wú)不有我們的責任。遵守法紀，搞好學(xué)習，尊敬師長(cháng)，孝敬父母，善待同學(xué)，做好小事，樣樣都是我們分內應做的事。
請以責任為話(huà)題，自定題目，自定題目，自選文體（詩(shī)歌除外），寫(xiě)一篇600字以上的文章（文中不要出現真實(shí)校名、人名）。
《一個(gè)也不能少》
黃老師，劉紅回去了。這是他給您的信。黃老師剛進(jìn)教室，班長(cháng)孫云就遞上一封信。
黃老師迅速展開(kāi)信：
黃老師：請原諒我不辭而別。請不要為我擔心，三五天后我會(huì )回來(lái)的。
您的學(xué)生：劉紅
黃老師眉頭緊皺。這孩子，怎么說(shuō)走就走，離中考還有幾天，對自己怎么這樣不負責同時(shí)，他也暗暗地責備自己，怎么就沒(méi)想到。
劉紅是黃老師的得意門(mén)生，可劉紅偏偏命苦。四歲死了娘，六歲又死了爹，可憐的劉紅只好與年老多病的爺爺奶奶相依為命。好不容易挨到初中，可爺爺奶奶越發(fā)老了，連供他平時(shí)吃喝都難。雖然爺爺常對劉紅說(shuō)：只要劉紅有出息，砸鍋賣(mài)鐵，找五親六戚借錢(qián)都要供劉紅讀書(shū)�？蓜⒓t明白，鍋鐵不值錢(qián)，找親戚借，誰(shuí)肯把錢(qián)借給一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒！
可劉紅太愛(ài)讀書(shū)了。這幾年，多虧愛(ài)心社源源不斷的援助和派出所的捐助，加上黃老師不時(shí)暗中幫助，才使劉紅無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地讀完了三年初中。眼下，劉紅正為六十多元的參考費、休檢費發(fā)愁。黃老師知道，劉紅一定是回家籌報考費去了。想到這，黃老師搖了搖頭，重重嘆了一口氣，又在心里責備起自己的粗心。
第二天一大早，黃老師便獨自一人風(fēng)塵仆仆地趕到了劉紅家。
劉紅驚呆了，爺爺奶奶驚呆了。
劉紅，走時(shí)怎么也不打個(gè)招呼，害得我起了一個(gè)大早！喘了一口氣，黃老師接著(zhù)說(shuō)，我忘了告訴你，地區團委書(shū)記聽(tīng)說(shuō)你的'遭遇和事跡后，決定捐款供你讀完高中、大學(xué)。市一中校長(cháng)也向學(xué)校承諾：絕對不讓一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)。至于報考費，無(wú)論多少，你不用愁，我先給你墊上，自己能掙錢(qián)后，雙倍還我�？焓帐皷|西，我們回校吧！
劉紅的眼淚奪眶而出，爺爺奶奶的臉也笑成一朵菊花，黃老師，你的大恩大德叫劉紅如何報答得了��！
奶奶，您見(jiàn)外了。一個(gè)也不能少，這是學(xué)校的責任，也是老師的責任！。
［點(diǎn)評］
本文值得借鑒的地方：不知什么原因，在堆積如山的中考滿(mǎn)分作文中，很難找到幾篇寫(xiě)貧困學(xué)生的。因為物以稀為貴，我把這篇文章選上來(lái)。一個(gè)好心老師幫助一個(gè)貧困學(xué)生的故事，很多人都寫(xiě)過(guò)了。這篇文章與其他類(lèi)似的文章不同的是在人物的刻畫(huà)上：黃老師沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有大動(dòng)作，他只是起了個(gè)大早趕到學(xué)生家，承諾幫學(xué)生墊付60多元錢(qián)，還要加倍償還。然而這個(gè)老師是令人感動(dòng)的，因為他真實(shí)可信。這正是本文值得借鑒的地方。很多同學(xué)在寫(xiě)好人好事類(lèi)的文章時(shí)，故意把人物的語(yǔ)言和行動(dòng)放大，甚至編造大故事，認為只有這樣才能感人。其實(shí)像黃老師這樣平實(shí)的人才是最真實(shí)的，因為真實(shí)，所以感人。所以我們要學(xué)會(huì )寫(xiě)真實(shí)的人。
中考滿(mǎn)分作文 篇6
在這微冷的空氣中，我獨自坐在冰冷的石凳上，偶爾身上會(huì )有一絲冷顫。但是我卻微笑著(zhù)，心里充滿(mǎn)在哪了溫暖。
也許聽(tīng)慣了多事之秋，對秋天的印象總是干枯的葉子，冷冷的風(fēng)，但當我走出溫暖的教學(xué)樓，獨自坐在這片冰冷中時(shí)，我忽然又想要擁抱這個(gè)美麗空間的沖動(dòng)。葉子的卻已不再繁茂，但是確實(shí)恰到了好處�；疑臉�(shù)干終于顯露了出來(lái)，那命運的年輪，時(shí)間的印記傾訴般的一瀉而出；紅色的，黃色的葉子交錯著(zhù)，卻留下斑斑的小孔，透過(guò)小孔，我望著(zhù)天空，澄澈，空明。不知明的鳥(niǎo)兒歡快的叫嚷著(zhù)，他們也在為黃昏的到來(lái)而歡欣？地上密密厚厚的落葉，像無(wú)數的船帆，像無(wú)數的小月亮，靜靜地靜靜地依附著(zhù)土地；新翻的棕黑色的泥土散發(fā)著(zhù)淡淡的成熟得清香……忽然呀談，有多久沒(méi)有感受到這種自然的`美了。當每天做著(zhù)宿舍→教室→餐廳這三點(diǎn)一線(xiàn)的枯燥運動(dòng)時(shí)，當每天面對沉重的學(xué)習壓力時(shí)，又怎么會(huì )有余暇顧及這周遭的變化，當真的決定想要暫且休息一下的時(shí)候，才發(fā)現自己已經(jīng)錯過(guò)了好多。遠遠的傳來(lái)了一位練聲者的歌聲，那撲朔的印度詞調仿佛一下子撫慰了我的心。
我承認我太要強，這種要強讓我一步步地封鎖感知自然的心，有一天，忽然發(fā)現原來(lái)從前我屬于自然時(shí)，心里卻涌起了茫然。夜幕逐漸降臨，周?chē)鷾\淡成一片黑影，手開(kāi)始變得麻木，我將手伸進(jìn)一片刺柏，竟然無(wú)痛，只是感到一種安慰似的撫摸。我說(shuō)：“我本來(lái)很快樂(lè )，但是無(wú)形的競爭讓我拋棄了自我，當我再也不能放聲歌唱，放聲哭泣，當我逼迫自己不準在有不可實(shí)現的幻想，從此后要做個(gè)乖女孩，我的心在流淚，只是我荏苒要強裝微笑，充強者，為了讓他們放心，為了讓他們快樂(lè )。當一個(gè)人連自我都失去，那這樣的生存是否有意義？刺柏輕輕觸著(zhù)我的手說(shuō)：“失去并不可怕，當有一種你決定改變自己的使命或是勇氣，就不要計較得失，這種安慰似的苦痛或許也是財富�！蔽覅s乎迷茫，在真真假假中，我不斷改變角色，我希望回到純真，我不希望在一片虛偽中死去。在塵世中行走，我無(wú)法抖落厚厚的塵，在天堂里翱翔，我卻折斷雙翼。似乎我已無(wú)法解脫，任自己淹沒(méi)在死亡的血液中，我已無(wú)心。悵然躺在黑色的泥土中，冰冷卻有回歸的感覺(jué)，于是我生了根，長(cháng)出了葉，開(kāi)了花……
我似乎感到了合二為一的那一種心跳，一片葉子飄悠悠的落下，我瘋了似的大叫：“我的心回來(lái)了，回來(lái)了……”周?chē)黄液�，但是我卻有前所未有的光明的感覺(jué)，在我孤單時(shí)，只有這片土地收留我，我指著(zhù)天邊最亮的那顆星星說(shuō)：“看，那就是我！”手，有了疼痛的感覺(jué)，幾道血痕也變得明顯，風(fēng)，吹了起來(lái)。純凈，是否還擁有？我只想深深葬于這片土地，直到我身輕如羽，微笑，飄飛……
中考滿(mǎn)分作文 篇7
昔日里燦爛奪目的燈火夜景，如今看來(lái)卻是那么刺眼。星星隱匿了身影，只有彎彎的新月，孤獨地掛在天上，白晃晃的月光照在床上，給人一種無(wú)比凄苦的感覺(jué)。我躺在床上，注視著(zhù)天花板，漸漸地視線(xiàn)模糊了。我閉上雙眼……
此時(shí)此刻，我仿佛走進(jìn)了另一個(gè)世界，只有一人漫步在大街上。頭頂上的太陽(yáng)去掉了自己“天之驕子”的風(fēng)度，躲到了云彩后面，只露出半張臉，神色黯然地俯視著(zhù)大地。
漸漸地人多了起來(lái)，聲音也隨之加大了分貝。當我走到街的盡頭我看到了，我明白了！這里是美國——以“人權”
為尊的國度！誰(shuí)也無(wú)法相信，但那莊嚴的白宮卻赫然顯于眼前，怎能不信呢？人越來(lái)越多，聲音分貝也越來(lái)越高“NOwaricag！”人們口中不斷重復同樣的一句話(huà)。震耳的吶喊聲使我的耳朵一陣陣地轟鳴，連頭部也劇烈地膨脹起來(lái)。突然我被一些怪叫聲所吵醒。我極目遠眺，看到了，終于看到了！那一片渴望的綠洲和綠洲上寧靜的村莊，我一陣風(fēng)似的跑進(jìn)村子，然而村子里只有殘痕斷臂，四周一片狼藉，空氣中彌漫著(zhù)刺鼻的火藥味。濃濃的硝煙灼蝕著(zhù)我的雙眼。我努力地睜著(zhù)雙眼。當我看到這一切時(shí)，我茫然了……
這里曾經(jīng)是一個(gè)雞之家，雞爸爸、雞媽媽和小雞共同組建的一個(gè)雖不怎么富裕但很溫馨的家。就這樣被他們給椎毀，小雞被戰爭中的士兵用一顆無(wú)情的子彈炸毀了身軀。雞媽媽、雞爸爸整天痛不欲生。在它們身邊的殘骸中，我意外地發(fā)現了一快奇特的.布。那不是一快普通的布，它是伊拉克的國旗，這里是伊拉克——一個(gè)曾經(jīng)飽經(jīng)戰亂的國家。望著(zhù)眼前的景象，我的心在顫抖、苦痛之中，我的心也隨著(zhù)雞媽媽、雞爸爸一起悲傷，一起哭泣。為了那些無(wú)情無(wú)義的人而悲；為了那些曾經(jīng)在戰亂中壯烈犧牲的人而悲傷；為了那些失去親人的人而哭泣……
天上的星星依然若隱若現，白晃晃的月亮依然暗淡無(wú)光。這時(shí)，一顆流星靜靜地劃破夜空，沉茫地墜入地面。我的心不禁悲涼起來(lái)，連天上的星星都在流淚，甘愿化為流星與這里的難民一起同甘共苦，這是星空的呼喚，呼喚人們熱愛(ài)和平，呼喚人們熱愛(ài)自己的家。
我抬頭凝望著(zhù)星空，突然之間暗淡無(wú)光的月亮變得光亮十足。這才覺(jué)得今晚真的好美。
中考滿(mǎn)分作文 篇8
要有排除困難的毅力和決心，就會(huì )創(chuàng )造出奇跡，作到別人做不到的事情。要有恒心才能做好事情，得到成功，不然就會(huì )一事無(wú)成。在生活中沒(méi)有理想叫蠻干，沒(méi)有恒心叫空想。
成功是為有恒心準備的，像愛(ài)迪生一樣，他在發(fā)明電燈里的燈絲的時(shí)候一共作了6000多種實(shí)驗，在這期間他一共用了20多年的時(shí)間，如果他沒(méi)有毅力的話(huà)，那他就不會(huì )成功。還有名揚天下的無(wú)臂畫(huà)家杜滋納，他沒(méi)有手，但是他用腳畫(huà)出的畫(huà)依然十分好，這背后付出了多大的努力呀！也許沒(méi)有恒心的支持，杜滋納就不會(huì )名揚天下。
我是一個(gè)沒(méi)有恒心的人，在我以前媽媽給我報了一個(gè)國畫(huà)班，剛開(kāi)始我的興趣還很大，可是沒(méi)過(guò)幾天便不想學(xué)了，因為畫(huà)國畫(huà)太不容易，每次累的手指都疼了，于是便不練了，我和愛(ài)迪生。杜滋納比起來(lái)我差遠了，他們?yōu)榱藢?shí)現愿望一直堅持了20多年，最后終于成功了。我認為恒心是人們成功的秘訣，沒(méi)有恒心再大的愿望也是空想。德國作曲家貝多分曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“涓滴之水可以磨損大石，不是由于他的力量強大，而是晝夜不舍的滴墜�！焙阈暮帽纫蛔ㄍ晒Φ男�。恒心是一個(gè)大家都知道的'詞，可真正擁有他。使用他的人并不多。恒心是什么？恒心是培養成功之花的肥料，恒心是摘到成功之果的梯子，恒心是到達成功比岸的小船，沒(méi)有恒心，就得不到成功。如果一個(gè)人失去了只能忙忙碌碌，干什么都無(wú)法堅持到底，到頭來(lái)還是一事無(wú)成。
恒心--成功的法寶，我希望沒(méi)一個(gè)人都擁有他，作好每一件事。
中考滿(mǎn)分作文 篇9
�、偃松埔皇r花，仔細觀(guān)賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細細品味，才能賞出真味道。我們應該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。
�、谏鞘㈤_(kāi)的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊悠長(cháng)；生命是優(yōu)美的樂(lè )曲，音律和諧，宛轉悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
�、凵钊缁�，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；生活如酒，芳香清醇；生活如詩(shī)，意境深遠，絢麗多彩.
�、苌钍且晃活Ｖ堑拈L(cháng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們人生的啟迪。
�、萆拿利�，永遠展現在她的進(jìn)取之中；就像大樹(shù)的美麗，是展現在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗，是展現在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
�、奕松敲篮玫�，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著(zhù)不同的人生追求；人生是一條沒(méi)有回程的單行線(xiàn)，每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。
�、呱�，就是面對現實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
�、嗳松拖褚蛔�，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場(chǎng)雨，重要的不是它的大小，而在于及時(shí)。
�、馊松缫槐緯�(shū)，應該多一些精彩的細節，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂(yōu)傷的音符；人生如一幅畫(huà)，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。
�、仙钍且徊看蟀倏迫珪�(shū)，包羅萬(wàn)象；生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會(huì )使人獲得濃縮的生命。
�、腥松穆仿L(cháng)而多彩，就像在天邊的.大海上航行，有時(shí)會(huì )風(fēng)平浪靜，行駛順利；而有時(shí)卻會(huì )是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著(zhù)自己的航線(xiàn)繼續航行。人生的路漫長(cháng)而多彩：在陽(yáng)光中我學(xué)會(huì )歡笑，在陰云中我學(xué)會(huì )堅強；在狂風(fēng)中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想；當我站在中點(diǎn)回望，我走出了一條屬于我的生之路。
�、怖硐肱c信念
�、俅号〞�(huì )開(kāi)！如果你曾經(jīng)歷過(guò)冬天，那么你就會(huì )有春色！如果你有著(zhù)信念，那么春天一定會(huì )遙遠；如果你正在付出，那么總有一天你會(huì )擁有花開(kāi)滿(mǎn)圓。
�、谶x擇自信，就是選擇豁達坦然，就是選擇在名利面前巋然不動(dòng)，就是選擇在勢力面前昂首挺胸，撐開(kāi)自信的帆破流向前，展示搏擊的風(fēng)采。
�、坌拍畹牧α吭谟诩词股硖幠婢�，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆；信念的魅力在于即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。
�、苣土�，是一種不顯山石露水的執著(zhù)；是一種不懼風(fēng)不畏雨的堅忍；是一種不圖名不圖利的忠誠。
�、荽髲B巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤(pán)，理想和信仰就是人生航船的羅盤(pán)；列車(chē)奔馳千里，是因為有引導它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車(chē)上的鐵軌
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