【實(shí)用】中考滿(mǎn)分作文匯編6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的中考滿(mǎn)分作文6篇，希望能夠幫助到大家。
中考滿(mǎn)分作文 篇1
風(fēng)吹落如花般碎碎的流年，總有一點(diǎn)記憶是自己夢(mèng)途中最美的點(diǎn)綴，成長(cháng)路上留一點(diǎn)記憶給自己，推開(kāi)記憶之窗，總能看到美麗而熟悉的風(fēng)景。
推開(kāi)第一扇記憶這窗，那是幼時(shí)的風(fēng)景。
外婆家旁側老樟樹(shù)下的空地，那星漢滿(mǎn)天流螢飛舞的夜。我和鄰家小孩從褲兜中掏出早已準備的透明瓶?jì)�，拿�?zhù)蒲扇，穿棱在平地上的涼床間，捕捉小星星的飛螢。流螢忽上忽下，忽明忽暗，嬉戲地飛舞著(zhù)。天真爛漫的笑聲和著(zhù)清亮明潔的月光綻放。
幼年的月光下，微微擺動(dòng)的樟樹(shù)葉享受著(zhù)撫摩，憩靜憩靜。
兒時(shí)的月影中，留一點(diǎn)童真的記憶給自己。
推開(kāi)另一扇窗，那是小學(xué)的風(fēng)景，承載了我多少美好的時(shí)光。
夏天的體育課，和朋友坐在單杠上聊天，頭頂是繁盛的木棉，旁邊是蒼翠的古榕。涼風(fēng)習習，帶來(lái)鳥(niǎo)兒的呢喃和桅子花的清。閉上眼，猛然覺(jué)得生命就該美好如斯。
還有老師帶我們栽種的小番茄也未被流年帶走。其間花了多少心血，流了多少汗水已全然忘卻。而那綠葉間搖曳的`小番茄，依然在記憶中紅得發(fā)亮。
打開(kāi)記憶之窗，總能尋得昔日笑顏，躲在云端向我微笑。
童年的汗水中，留一點(diǎn)充實(shí)的記憶給自己。
然后，我打開(kāi)那喚作“現在”的窗。
鳳凰花已經(jīng)綻放出云蒸霞蔚的景致；落英繽紛著(zhù)也在路邊彌散開(kāi)一片火的海洋。
友誼的海洋，有了你讓我的生活更加如意。是你看到我因饑餓而流汗和痛苦的表情。為我送來(lái)餅干和水；還是你在我受傷時(shí)，為我的傷口涂上藥水。是你坐在禮堂上，為在臺上演講的我助威鼓勵；還是你為跑道上的我加油鼓勵。
現在的校園里，留一點(diǎn)友情的記憶給自己。
當我看到這些記憶的景致，不免憂(yōu)心：這盛開(kāi)的記憶之花會(huì )隨著(zhù)時(shí)光流轉凋謝嗎？那關(guān)于我們班級的美好瞬間，如段賽，班會(huì )，校運會(huì )，春游，踏青??都會(huì )遺失在記憶的角落里？不!不會(huì )!因為那記憶是我身體的一部分，那情已融入我的血液，深入我的骨髓。當我打開(kāi)記憶之窗，必然覓到幾許笑顏浸染點(diǎn)綴我的人生。 在成長(cháng)的路上，留一點(diǎn)記憶給自己，讓我在道路的兩旁隨時(shí)播種隨時(shí)開(kāi)花，把成長(cháng)的長(cháng)徑點(diǎn)綴的花香彌漫，讓穿花拂葉的我們，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)痛苦；有淚可揮，不覺(jué)悲涼。 評語(yǔ)：作者非常聰明，善于運用生活中的素材。選取三個(gè)人生片段“幼時(shí)”“小學(xué)”“現在”，緊扣“記憶的景致”，回憶往事，抒寫(xiě)情感。最后兩段文字跳脫了一般同學(xué)簡(jiǎn)單的總結，能轉入對“記憶是否會(huì )遺失”的思考，巧妙化用冰心的文字，不但扣題，而且升華了文意。
中考滿(mǎn)分作文 篇2
秋天到了，各種各樣的樹(shù)葉鋪滿(mǎn)了一地，大地仿佛感到冷了，便從四季的“衣柜”里拿出了金黃的毛衣，穿上了。人們踩在落葉上會(huì )發(fā)出“嘎拉嘎拉”的聲響。由于這些落葉們從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)樹(shù)爸樹(shù)媽的懷抱，所以他們趁此機會(huì )向別的葉子們介紹自己。
柳樹(shù)樹(shù)葉以?xún)?yōu)美的“貓步”走了上來(lái)：“Hello!我可是樹(shù)葉中的‘美人’哦!看我，身材苗條，顏色也適中，夠美吧!可我的媽媽比我更漂亮，她在刮風(fēng)時(shí)，長(cháng)發(fā)飄舞，漂亮極了!詩(shī)人賀知章還寫(xiě)過(guò)一首《詠柳》呢：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！贝蠹覟榱~的才華而熱烈鼓掌�！敖酉聛�(lái)一位是一個(gè)吃苦耐勞的葉子，他叫做松針!!!!”主持人銀杏葉不失時(shí)機地喊道。
松針也出場(chǎng)了，他硬挺著(zhù)干瘦的身體，說(shuō)：“你們好!我是松樹(shù)的葉子，我們堅強的松樹(shù)一族為了適應干旱的、極度險惡的環(huán)境，松葉變化為松針，所以我才會(huì )變成這樣。我也帶來(lái)了開(kāi)國元帥陳毅作的'一首詩(shī)：‘大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時(shí)�！爆F場(chǎng)氣氛達到最高點(diǎn)，銀杏葉說(shuō)：“讓我來(lái)自我介紹吧!”
“我們銀杏一族可是從恐龍時(shí)代一步一步地進(jìn)化過(guò)來(lái)的，歷史很悠久呦!而且我也是一味藥材，可以治好很多病，可最奇特的是我的外表，呈小扇子形，略微發(fā)黃，很奇怪吧�！�
銀杏葉結尾似的說(shuō)了一句話(huà)：“好，三位葉子已經(jīng)自我介紹完畢，親愛(ài)的觀(guān)眾朋友們，你們又有什么特點(diǎn)呢?趕快上來(lái)介紹一下自己吧!”
中考滿(mǎn)分作文 篇3
窗臺上有一株瘦弱的金銀花，興許是大風(fēng)無(wú)意播下的種，不偏不倚地把它丟棄在背著(zhù)陽(yáng)光的濕土里。雨一陣陣地飄灑而過(guò)，陽(yáng)光一束束地飄揚著(zhù)生機，它卻總是無(wú)動(dòng)于衷，總是躊躇徘徊于幾篇毛茸茸的綠葉之間。雖然奢望著(zhù)遠方的太陽(yáng)，卻又不敢攀爬，只是小心翼翼地打量著(zhù)高樓林立；倒也不是不思進(jìn)取，即使不甘現狀，卻又無(wú)可奈何地焦急，死守著(zhù)零星芬芳和綠意。
正如彼時(shí)的我，望著(zhù)面前穿梭著(zhù)恐懼的線(xiàn)與網(wǎng)，每每抬起腳，便是心靈的一次呼喊和責難。
商場(chǎng)中央高高搭起攀爬項目，盤(pán)旋穿至二樓。剛進(jìn)商場(chǎng)，從那里傳來(lái)的聲聲尖叫傳入我耳中，全身的細胞跟著(zhù)心靈捂住耳朵，逃避害怕。
越是慌亂地想要逃離，越是盡早被家人看穿恐懼。頭盔沉重地扣住頭發(fā)，護具生硬地捆綁著(zhù)自由。家人的幸災樂(lè )禍捧起我緊皺的眉間，伴我攀登。
起初的輕松逐漸淡化恐懼。當我信誓旦旦地有著(zhù)決勝的沖動(dòng)之時(shí)，眼前的網(wǎng)欄止住我前行的路，自信收束起來(lái)，恐懼感前所未有，被細如發(fā)絲的線(xiàn)條重新編織成網(wǎng)。根根細線(xiàn)蹭上臟跡，繃緊腳底的`麻痹，撿起剛剛才如釋重負的害怕。背后也油然一汪濁泉。
此時(shí)已經(jīng)沒(méi)有退路。我緊抓著(zhù)脆弱細線(xiàn)，左腳橫著(zhù)踩在線(xiàn)上，輕輕一動(dòng)就如蜘蛛絲般將要化為塵埃。隨著(zhù)一抖一動(dòng)，右腳也踏上征程。然而背后已然吹著(zhù)冷風(fēng)，我全然失去了攀爬的勇氣，汗水順著(zhù)眉眼和眼淚相匯，填滿(mǎn)了對自己望而卻步的嘲諷。
向下望，必然是加劇恐懼，突然想起窗臺的金銀花，眼淚糊為黑暗，收起撕心裂肺喊著(zhù)后退的恐懼，心跳逐漸和腳步一起緩和，有規律地踩著(zhù)堅韌的細線(xiàn)——更是踏著(zhù)心里的恐懼，步步前進(jìn)。
拙劣的攀爬姿態(tài)在眼淚滴在手臂的那一刻宣告結束。似乎漫長(cháng)的時(shí)間線(xiàn)里，我用汗與淚彈奏著(zhù)一曲不為人所聽(tīng)的歌曲，時(shí)而沉重迂回，時(shí)而充滿(mǎn)勇氣。小小的手是弦的勒痕，青筋凸起是年歲結下的繭，在歌曲的操練中攀爬出自信。
再次記及此事，是在花香氤氳中感同身受的。金銀花不知何時(shí)攀上欄桿，于陽(yáng)光潑灑間彌漫著(zhù)芬芳。也許也是拙劣的攀爬姿態(tài)。如他一樣，我爬上了屬于自己的天空。
中考滿(mǎn)分作文 篇4
在我的小抽屜里，放著(zhù)一張精致的賀卡，它飽含了菲菲對我的情誼，給我溫暖，是我生命中一道不可或缺的美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
每年過(guò)生日，我都會(huì )收到各式各樣的禮物，爸媽的、朋友的、同學(xué)的禮物與祝福都讓我充滿(mǎn)了驚喜與幸福。
我生日那天是個(gè)晴朗的日子，我醒得很早，打開(kāi)窗戶(hù)，一股清新的空氣撲面而來(lái)，沁人心脾。我開(kāi)心地想：爸爸媽媽會(huì )送我什么禮物呢?可是一直到了上學(xué)的時(shí)間了，我連一聲生日快樂(lè )的祝福都沒(méi)有收到�？赡芩麄児ぷ髅o忘了吧，我自我安慰但心是有些失落。
由于剛上中學(xué)不久，同學(xué)之間還不熟悉，因此沒(méi)有一個(gè)同學(xué)祝福我，想起以前每年過(guò)生日的情景，我的失落感變得更加強烈。這真是最難過(guò)的一個(gè)生日了，在這一天里，我都著(zhù)悶悶不樂(lè )，總是盼望著(zhù)老師能早點(diǎn)放學(xué)�？蓴祵W(xué)老師好像故意跟我做對似的，偏偏在這天把我們留下上晚自習。
終于放學(xué)了，我低頭看看表，都快六點(diǎn)了。我無(wú)比失落地低著(zhù)頭慢慢走出了教學(xué)樓。當我走到校門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)我最好的朋友菲菲正在校門(mén)口等我。我們小學(xué)畢業(yè)后已經(jīng)有好幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面了，我興奮得簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。她沖過(guò)來(lái)跟我緊緊地擁抱在了一起。緊接著(zhù)她把一張小小的精致的賀卡遞給我說(shuō)：“祝你生日快樂(lè )!”我突然感到一股暖流流遍全身，使我原本焦躁不安的心情變得安靜而又溫暖。天色已經(jīng)暗了下來(lái)，我們又說(shuō)了幾句話(huà)就依依不舍的分手了。一路上，我的心里都暖暖的。別人都忘記了我的生日，她依然還記得我的生日，并且還跑那么遠的路專(zhuān)門(mén)來(lái)到我們學(xué)校，等了我那么長(cháng)時(shí)間，就是為了送我一張賀卡，對我說(shuō)聲“生日快樂(lè )”。
回到家后，我小心翼翼地打開(kāi)那張賀卡。那雖然只是一張極其普通的賀卡，但是卻被擅長(cháng)繪畫(huà)的菲菲點(diǎn)綴得無(wú)比鮮艷、美麗，變成一張非常精致的賀卡，在賀卡的最中間有一行秀氣的小字：祝你生日快樂(lè )!學(xué)業(yè)有成!不管到哪里，我們都是永遠的`朋友!
那一天，我沒(méi)有收到別的禮物，但是菲菲的賀卡讓我感到無(wú)比溫暖。雖然只是一張小小的賀卡，卻把菲菲美好的祝福帶給了我。它帶給我心靈的慰藉，帶給我心靈的溫暖。這飽含真誠、深厚友誼的賀卡不正是我生命中的一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)嗎?我將永遠把它珍藏。
中考滿(mǎn)分作文 篇5
又一次潸然淚下，又一次思念著(zhù)家�！跋﹃�(yáng)西下，斷腸人在天涯�！倍矣衷诤畏�?
遠在異地求學(xué)的我就像離巢的鳥(niǎo)兒一般孤獨。走在蜿蜒的羊腸小道上，不時(shí)可以觸到家鄉熟悉而又清晰的脈搏。家的呼喚一次次響起在耳畔，勾起了我的思念。
又是一片灰蒙蒙的天空。同一條小路熟悉而又陌生，縱然無(wú)數次地走過(guò)，卻并不是家鄉熟悉的`那一條了。
忽然，一種回家的沖動(dòng)縈繞心頭，故鄉的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有一次浮現在腦海中。
故鄉的那條清澈的小河應該仍在恣意地流淌著(zhù)吧?河水緩緩地流動(dòng)著(zhù)，活潑的魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，好不自在。不時(shí)幾個(gè)淘氣的小頑皮撲通一聲跳入河中，驚起了一層又一層波紋.你潑我一下，我潑你一下，飛濺的水珠點(diǎn)在臉頰，涼涼的。歡笑聲連成一片，那笑容真燦爛。
心中的那一泓清泉應和著(zhù)蕩漾開(kāi)來(lái)的漣漪，流向了屋后的碧柳。
房前屋后青翠欲滴的柳葉簇擁著(zhù)，那樣的濃密。不時(shí)幾只可愛(ài)的鳥(niǎo)雀掛在枝頭，珍珠寶石般鑲嵌在綠葉間，怕羞似的遮擋著(zhù)自己。清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴不斷地刺激著(zhù)自己的興奮神經(jīng)。他們的巢在哪里?是不是也和我一樣漂泊在外?
淚滴滴落心田，淚眼中模糊地身影那樣的親切。
是正在操勞的母親。她還是那樣的憔悴，那樣的瘦弱。兩鬢悄然又爬上了幾根銀絲，額頭上又多了幾道溝壑般的皺紋�？�，母親正在為頑皮的妹妹夾著(zhù)菜，慈祥的微笑清晰可見(jiàn)。幾滴油珠沾在了妹妹的衣服上，她忙拿著(zhù)濕布輕輕地，一點(diǎn)一點(diǎn)的擦拭。幾粒米粒兒掉落下來(lái)，母親總是毫不猶豫地放入口中，這不是吝嗇，而是節儉。喝水時(shí)她總是抿一小口，沒(méi)有一絲聲音溜出來(lái)。
夢(mèng)醒了，淚流成河。又回來(lái)了，思緒戀戀不舍的飛了回來(lái)。
原來(lái)，家一直在我心中-----
【點(diǎn)評】這篇散文立意深刻，富有豐富的意蘊。題目即亮明觀(guān)點(diǎn)：回家。本文語(yǔ)言富有感染力，如：兩鬢悄然又爬上了幾根銀絲，不時(shí)幾只可愛(ài)的鳥(niǎo)雀掛在枝頭，珍珠寶石般鑲嵌在綠葉間，怕羞似的遮擋著(zhù)自己。
中考滿(mǎn)分作文 篇6
這是考試前一天的最后一節課，從題海中踏出來(lái)，疲憊的雙眼將目光移向窗外。燦爛的陽(yáng)光映入眼簾，看著(zhù)操場(chǎng)上排練藝術(shù)節的學(xué)生，思緒被拉回了初一。
剛來(lái)學(xué)校的那些天，第一次與父母長(cháng)時(shí)間離別的傷感，對破舊條件的憤怒，和已經(jīng)提前學(xué)完初一的驕傲，交雜成一種復雜的感情。第一次單元測試仿佛是輝煌人生的轉折點(diǎn)，看著(zhù)考卷粗心扣的分，想著(zhù)昨天曾驕傲的對老師說(shuō)初一早就學(xué)完了的話(huà)，我的心情瞬間落到了低谷。從此，上課發(fā)呆，下課和同學(xué)嬉笑著(zhù)瘋玩，便成了生活的全部。
期末考試的成績(jì)直線(xiàn)下降，從300多名直接降到了700多名，如同一桶冰水，將我從夢(mèng)中澆醒，內心的執念告訴我，我不能成為一名差生。于是，我開(kāi)始恢復以往認真的狀態(tài)，但是成績(jì)仿佛蝸牛一樣緩慢的往回爬，我又有些失落了。那些日子仿佛生活在無(wú)邊的夢(mèng)魘中一般，四周一片霧茫茫，無(wú)論如何努力，始終在原地踏步，痛苦、迷茫、無(wú)奈，常常讓我一夜輾轉反側，睡不著(zhù)覺(jué)，看著(zhù)窗外的夜空發(fā)呆。執著(zhù)是唯一的動(dòng)力，提示著(zhù)我一步步地走在未知的黑暗中。曾經(jīng)無(wú)數次想放棄，想退回到初一的狀態(tài)，但都因為執著(zhù)而繼續努力，繼續奮斗。
山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。執著(zhù)將我的成績(jì)一次次刷新，陽(yáng)光也慢慢使濃霧消散。終于看到了春天，我沒(méi)有“一鼓作氣，再而衰，三而竭”，而是用自己的執著(zhù)去刷新自己的`生活。
從初三開(kāi)始，便多了很多刷新生活的機會(huì )，周測、月考、選拔考試，總是讓自己忙得不可開(kāi)交卻又十分充實(shí)。偶然還是會(huì )有無(wú)措與放棄的念頭，但是，執著(zhù)如同冬日里的暖陽(yáng)，灑在身上，瞬間將自己從瑟瑟發(fā)抖的寒風(fēng)中拉回來(lái)。雖然，進(jìn)步的腳步依然如蝸牛一樣緩慢，但是“不積跬步，無(wú)以致千里”只有不斷刷新自己的生活，不斷地向成功的頂峰攀爬，才能夠有一鳴驚人的一天。我相信執著(zhù)會(huì )繼續刷新著(zhù)我的生活，帶給我不竭的動(dòng)力，每天都翻開(kāi)一個(gè)新篇章。
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