有關(guān)中考滿(mǎn)分作文匯總8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的中考滿(mǎn)分作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中考滿(mǎn)分作文 篇1
黝黑的面龐，掛著(zhù)真誠的笑臉，小小的眼睛，充滿(mǎn)了期待，……我每想起那天的他，心中總是愧疚，我欠你一個(gè)微笑。
那天，畢業(yè)典禮。
課堂上，老師讓我們和我們的同桌互相微笑一下，然后做一個(gè)道別。
我很不情愿，我的同桌——一個(gè)很丑又習不好的'男生，他的頭發(fā)總是亂蓬蓬的，散發(fā)著(zhù)酸味兒，身上的衣服也總是臟臟的，讓人一見(jiàn)就討厭。六年來(lái)，我幾乎沒(méi)認真跟他說(shuō)過(guò)幾次話(huà)，連她問(wèn)我題我都愛(ài)搭不理，但這一切他都不大在意。
不知不覺(jué)，間就輪到我們了，我僵硬地把臉扭向了我的同桌�！霸僖�(jiàn)了，希望我們還會(huì )見(jiàn)面�！彼麩崆榈奈⑿χ�(zhù)對我說(shuō)。他那雙眼里充滿(mǎn)了期待，嘴角微微張開(kāi)，似乎想說(shuō)話(huà)，但下一秒他臉上憧憬的表情不見(jiàn)了——我輕蔑而冰冷的哼了一聲“嗯……”然后不情愿地伸出手碰了一下他那滿(mǎn)是筆油的手指。
“呵……”他有點(diǎn)失落，尷尬地放下了手，一片譏笑聲中，他默默地坐下了。
看到他失落的表情，我的心頭涌上了一絲愧疚，我對他有點(diǎn)太狠了吧？畢竟他也跟我做了六年同桌了，望著(zhù)他瘦小的背影，我不禁想起他幫幫助東西時(shí)的身影，不僅想到了在我難過(guò)時(shí)，他給與我的安慰……
想著(zhù)想著(zhù)，我低下了頭，心中滿(mǎn)是歉意，我一直想對他說(shuō)一聲對不起，一直想給他一個(gè)燦爛的微笑，可就在這時(shí)，放學(xué)的鈴聲響了。
對不起，我欠你一個(gè)微笑，在將來(lái)，如果還能遇見(jiàn)，我會(huì )還你一個(gè)大大的笑臉！
中考滿(mǎn)分作文 篇2
中考即將來(lái)臨，每年的中考，作文總是重中之重，也是考試后同學(xué)們吐糟的對象。如何在中考中作文拿高分甚至滿(mǎn)分?考生可以著(zhù)眼于以下七個(gè)方面：卷面、文體、標題、立意、題材、結構、語(yǔ)言。
一、關(guān)于卷面。
同學(xué)們必須記住，考場(chǎng)作文，是閱卷老師讀了你的作文后打分的。卷面的整潔、寫(xiě)字的工整、段落結構的協(xié)調，都直接影響著(zhù)閱卷老師的 視力感覺(jué)，對閱卷老師的打分心理產(chǎn)生沖擊。一個(gè)好的卷面，即使作文不怎么出色，分數也不會(huì )少。一篇生動(dòng)的作文，如果卷面不整，分數就不會(huì )高。
很多同學(xué)寫(xiě)字并不好，你們在考場(chǎng)上一定要記住，必須一筆一劃寫(xiě)清楚，不要太大，也不要太小。千萬(wàn)別寫(xiě)得太潦草。你不認真，閱卷老師也不會(huì )認真。
二、關(guān)于文體。
國家教育部關(guān)于中考的《指導意見(jiàn)》中，對作文的要求是：不得設置審題障礙，要淡化文體要求，鼓勵學(xué) 生寫(xiě)真情實(shí)感。據此，我們可以 明確地準備記敘文一種體裁。同學(xué)們在備考的時(shí)候，要閱讀優(yōu)秀的記敘文范文，掌握幾種敘事方法。譬如：開(kāi)頭情景渲染、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)題、中間注意插敘等等。
這里提一下小應用文。小應用文今年中考八成要考，大家要注意。書(shū)信、通知、頒獎詞、短信、導語(yǔ)、簡(jiǎn)單的說(shuō)明文、分析概括某種現象等，可能還會(huì )出現。建議大家查查資料，把去年中考語(yǔ)文試卷的小作文題復習一遍，做到有備無(wú)患。
三、關(guān)于標題。
根據新課標精神，近兩年的作文發(fā)生了一些變化。其中最大的變化是：命題和半命題作文成為主流。去年的中考作文，命題作文約占70%，半命題約占7.5%，話(huà)題和材料作文，占15%。即使出現了材料作文，有些也是二選一題目。
如果是命題作文，我們自然不用考慮起標題。如果是半命題或其他形式，我們則要盡力求新。如《從__身上學(xué)到的》，就考驗了同學(xué)們的補題技巧和題 材創(chuàng )新。有的同學(xué)直接填了“父母”、“老師”、“同學(xué)”，創(chuàng )新程度就不夠。有的同學(xué)寫(xiě)了“那片松柏”、“溫總理”、“那座雕像”、“陳賢妹”，就能使閱卷 老師感到“眼前一亮”。
四、關(guān)于立意：
首先，我們必須記住，作文是讓閱卷老師讀的，不是自己在QQ空間上信馬由韁地亂寫(xiě)，因此，作文的立 意必須積極向上。對于有爭議的 內容，不要太大膽。譬如，你要求中日開(kāi)戰奪回釣魚(yú)島，中菲海軍在黃巖島擺戰場(chǎng)，你罵朝鮮獨裁，等等類(lèi)似的內容，只能降低你的分數。一句話(huà)，我們要寫(xiě)閱卷老 師愿意看的，作文得高分才是正途。
其次，無(wú)論中高考作文怎么出題，立意的范疇基本分為8類(lèi)。一是生命意義，寫(xiě)生活中感悟的滋味。二是自然景物，寫(xiě)對周遭世界的感悟。三是情感體 驗，寫(xiě)你珍藏在內心的人和事。四是享受幸福，寫(xiě)那些給我們溫暖和智慧的情節。五是成功成長(cháng)，寫(xiě)花季中的酸甜苦辣。六是道德修養，寫(xiě)生活中寶貴的品質(zhì)如誠 信、真誠、勇敢、善良等。七是哲理品悟，寫(xiě)自己從生活細節中提煉的規律性認識。八、告別往昔，寫(xiě)對生活中值得珍藏的片段。上面幾個(gè)方面，有側重也有交叉， 同學(xué)們要根據作文題目，明確不同的立意。
五、關(guān)于題材。
在這里，我明確反對寫(xiě)古人，譬如，每次中考，司馬遷、李白、屈原、陶淵明、林則徐等，都會(huì )當做材料出現在作文里，老師們已經(jīng)看膩了，大家要避免這個(gè)誤區了。
那我們選什么題材呢?我的建議是，把上述的8個(gè)立意的范疇，各準備一個(gè)比較典型的題材。也就是說(shuō)，準備好8件生動(dòng)的事兒，以備中考作文采用。
這里需要強調的是，無(wú)論同學(xué)們寫(xiě)什么題材，強烈建議用第一人稱(chēng)，寫(xiě)你自身經(jīng)歷的事兒，寫(xiě)你生活中真實(shí)的'感悟。大家儲備素材的時(shí)候，要找自己親身經(jīng)歷的事情，或者發(fā)生在身邊現實(shí)生活中的事例。一般來(lái)說(shuō)，在考場(chǎng)上瞎編亂造，多數會(huì )出現紕漏，導致減分。
六、關(guān)于結構。
作文的結構無(wú)非是“總分總”、“分總”、“總分”。就考文而言，前兩者比較適用。大家一定要記住，作文的開(kāi)頭不要很長(cháng)，不要因為 玩弄作文書(shū)上的技巧而弄得開(kāi)頭超過(guò)了5行。我個(gè)人傾向于“一句話(huà)開(kāi)頭”，直接交待你想說(shuō)的話(huà)和想說(shuō)的事兒，第一句就是時(shí)間地點(diǎn)人物事件。
關(guān)于結尾，我們一定要明確，結尾就是抒情和扣題的。在結尾必須抒情，歸納你想表達什么，而且扣題，最好“糊膏藥”(出現標題或標題中的關(guān)鍵詞)。
同學(xué)們要記住，六七百字的作文，要有六七段，千萬(wàn)不要出現“大肚子作文”、“大頭作文”，“大尾巴作文”，這樣結構不協(xié)調，視覺(jué)也不夠順眼。
七、關(guān)于語(yǔ)言。
學(xué)生作文的語(yǔ)言不生動(dòng)，常常是作文老師最頭疼的難題。在作文教學(xué)中，學(xué)生語(yǔ)言的提高，是最為困難 的。備考作文，語(yǔ)言的準備是最難 的。在此給考生們提幾點(diǎn)建議：一是遇到你喜歡的句子和段落，你干脆背下來(lái)，也許能用在考場(chǎng)上，反正就是這一錘子賣(mài)賣(mài)，即使沒(méi)產(chǎn)生作用，也不會(huì )扣分。二是， 記住要有描寫(xiě)。寫(xiě)人要有動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)事注意細節和環(huán)境描寫(xiě)。三是，句子最好短一些，不要一逗到底，一個(gè)句子的主謂賓定狀補都有了，就用句號。四是注 意修辭手法。
綜上所述，我們明確了中考作文的命題規律，搞清楚作文的幾個(gè)構成要件是什么，閱卷老師注重的是什么，這樣就能有針對性地復習，以期取得較高的分數。
中考滿(mǎn)分作文 篇3
人生總有不平，它像一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨;它像驚濤駭浪的茫茫大海;它像鋪滿(mǎn)荊棘的森林。但是每當我懷著(zhù)堅持不懈的精神，頑強的走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨后，我總會(huì )看見(jiàn)久違的彩虹。
大意失荊州，初淋朦朦苦雨
我在班級里的數學(xué)成績(jì)一向是名列前茅，但是那次期中考試卻讓我愧恨難言。靜心反思，考試前我麻痹輕視�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，考卷上看似簡(jiǎn)單的.題目處處有陷阱。公布成績(jì)后，面對67分的成績(jì)，我臉面全無(wú)!再看看別人手舞足蹈的得意樣，我真是又氣又恨。我輸得好慘啊!回家的路上淋著(zhù)朦朦的苦雨心里也有一片揮之不去的陰霾。我把自己獨自關(guān)在房間里，背著(zhù)人流下了悔恨的淚水……“你說(shuō)風(fēng)雨中著(zhù)點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么!”這時(shí)一陣鏗鏘有力的歌聲在我耳畔響起……是的，這點(diǎn)風(fēng)雨算什么?我一定要走過(guò)風(fēng)雨，用我的努力獲得勝利!
臥薪嘗膽，努力重新崛起
為了我數學(xué)的崛起，從此，愛(ài)不釋手的游戲機被我束之高閣;每日必看的漫畫(huà)書(shū)被我打入“冷宮”;而我先前置之腦后的數學(xué)卷卻成了一日不見(jiàn)如隔三秋的良友。為了改掉心氣浮躁的毛病，我要求自己反復讀題三遍;為了避免計算出錯的失誤，我逼迫自己做了大量的基礎題;為了改掉隨意涂改的毛病，我強制自己先在草稿紙上算清過(guò)程。幾個(gè)月來(lái)，我沒(méi)有一天敢放松自己。滿(mǎn)腦子都是數學(xué)。有一次我和同學(xué)們打籃球，可“人在操場(chǎng)，心在數”出正想得入神，頭猛地被撞了一下，原來(lái)籃球砸到腦袋。這一砸倒好，腦子好像開(kāi)竅了，頓時(shí)靈感大現。于是，我顧不上疼痛，連忙把這突如其來(lái)的靈感給記了下來(lái)。努力的過(guò)程是艱苦的，可收獲是甜蜜的。
走過(guò)風(fēng)雨，重整雄風(fēng)摘桂冠
有志者事竟成!經(jīng)過(guò)不懈努力，我的數學(xué)成績(jì)在幾次測驗中又再次回到領(lǐng)先位置。終于，我迎來(lái)了期終大考。我信心百倍地走進(jìn)考場(chǎng)。拿到試卷，我仔細審題，認真計算。填空題、選擇題得心應手，解答題，綜合題一帆風(fēng)順。等到公布分數的那一天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情拿到了97分的考卷。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”，沒(méi)錯，月有陰晴圓缺，天有不測風(fēng)云，人有坎坷挫折，但是正如歌詞中唱到的只有勇敢地面對風(fēng)雨，才能迎來(lái)燦爛的陽(yáng)光、美麗的彩虹和無(wú)限光明的未來(lái)。
中考滿(mǎn)分作文 篇4
陰沉的天空扯來(lái)一片烏云掩住了自己憂(yōu)傷的臉。鮮紅如血的分數，像把圖釘灑在我的心上，再一個(gè)個(gè)被用力地踩了進(jìn)去。
“你沒(méi)有及格!你沒(méi)有及格!你沒(méi)有及格!……”
刺耳的五個(gè)字幽靈般在我腦際糾纏不散，失望的淚水不能自已地滑過(guò)我的臉頰，肆意地滴在緊緊握住的那張單薄的試卷上。
烏云變成打翻了的黑墨汁，浸染了整片天空，狂風(fēng)抓亂了我的'長(cháng)發(fā)，雨飄零而至。悲傷就像秋千蕩了出去又回來(lái)……
幾多寒暑，幾多日夜，我挑燈夜讀。多少次累得昏睡，睡醒又讀;多少次整夜無(wú)眠，撐開(kāi)雙眼。疲憊的身軀、煎熬的心靈，換來(lái)的，竟是這?!
回家的路竟格外長(cháng)。我該怎么辦?
“小佳!怎樣，這次考試?”小羽輕輕走了過(guò)來(lái)。對于“怎樣”，我已無(wú)心回答。我停止了挪動(dòng)的腳步，耷拉著(zhù)頭，只顧自言自語(yǔ)：“有什么用!?努力又怎樣?什么考試!我……我再也不會(huì )了!”我哽咽住了。小羽似乎覺(jué)察了什么，她一手用力握住我的手，一手搭在了我肩上。
“小佳，不是這樣的……你看!”她用搭在我肩上的左手劃出了一道弧線(xiàn)，停滯在了半空中。
“看，這月亮多美啊!在這黑暗無(wú)垠的夜空中，在寥寥宇宙中，它放棄了么?它為何不同周?chē)粯?它用力地綻放自己的光輝，照亮大地和夜空。它不畏懼黑暗，因為有理想啊!”我猛地抬起頭，她的雙眼閃爍著(zhù)晶瑩的光，雙手攬我入懷：“小佳，一次考試又能說(shuō)明什么?你就是那輪月亮，不要懼怕眼前的黑暗，只要努力還怕發(fā)不了光嗎?”
她溫暖的胸膛包裹著(zhù)我。風(fēng)停了，雨住了，月亮出來(lái)了。我從她閃爍的雙眼中看到了光明，似乎她就是天空的那輪明月。我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了久違的笑容。
人生漫漫，難免會(huì )有失意、傷痛、迷茫。
送你一輪明月，讓如水的月光滌凈心中失意的塵埃。
送你一輪明月，讓如洗的清輝拂去傷痛的心痕，灑滿(mǎn)人生的道路。
送你一輪明月，讓如珠的璀璨劃破迷茫，直伴我們迎接下一輪的太陽(yáng)。
中考滿(mǎn)分作文 篇5
我有屬于我的小幸福，我很享受這樣美好幸福的時(shí)刻，但是我想大概沒(méi)有人能夠理解這樣微妙的幸福感吧!
晴朗的早晨，擁抱和煦的陽(yáng)光。
我喜歡看路邊草葉上一滴滴晶瑩的露珠。輕輕的躺在嫩綠的芽尖兒上。一群小麻雀嘰嘰喳喳為我帶領(lǐng)上學(xué)的路。呼吸帶著(zhù)香甜的空氣，任由清晨第一縷微風(fēng)從我的面頰拂過(guò)，帶走還慵倦的睡意，然后便開(kāi)始全新的一天。我喜歡旁邊一顆顆筆挺的銀杏樹(shù)，還有樹(shù)下?lián)旃麑?shí)的的小孩子臉上滿(mǎn)足的笑。那笑，就像朝陽(yáng)般明媚。
熾烈的午后，享受火熱的日光。我喜歡看綠油油的樹(shù)葉被陽(yáng)光映得發(fā)亮，鳥(niǎo)兒靜悄悄的躲在樹(shù)蔭處。聆聽(tīng)青蛙和蟬兒們聲嘶力竭的叫著(zhù)。感受著(zhù)被炙烤的.大地上熱辣的溫度，或許讓人感到燥熱，同時(shí)也告訴我萬(wàn)物的成長(cháng)都要經(jīng)過(guò)朝陽(yáng)般殘酷的考驗。我喜歡那種激情，如同正午的烈日一般。
浪漫的黃昏，欣賞旖旎的余暉。
我喜歡暮落西山的悠閑，看太陽(yáng)慢吞吞的落入天邊，拂袖便帶來(lái)一抹迷人的彩霞，夜的帷幕也不知不覺(jué)落了下來(lái)，緩緩地，悠悠的。我常在這里思索，整理自己或輕松或復雜的情緒。世間萬(wàn)物都如同太陽(yáng)一般輪回，就算每天都要落下，卻也從未放棄重新升起。我喜歡那份悠閑，就像夕陽(yáng)落下的安逸。
靜逸的夜晚，體會(huì )沉靜的心境。我喜歡趴在窗戶(hù)上，仰望星空。尤其是看那月朗星稀的日子里，月亮孤寂無(wú)依的凄美，卻依舊把月光灑落人間，照亮漆黑的世界。人們都說(shuō)月亮石寒的，可也覺(jué)得那銀色的光輝是暖的，向母親輕柔的手在撫摸世間生靈，讓一切都安心入睡。我喜歡這種踏實(shí)，像月光一樣舒緩、寧靜。
看到每天太陽(yáng)東升西落，體會(huì )四季的更迭交替，感受成長(cháng)的點(diǎn)滴快樂(lè )，總是平平淡淡，也從不覺(jué)乏味。
這一切看似很平凡，但是我卻從中收獲到了屬于我的幸福，體會(huì )這樣安逸舒適的日子，就是我的小幸福!
中考滿(mǎn)分作文 篇6
品味果汁的香甜，那是對青春的追尋;品味咖啡的苦澀，那是對逆境的憬悟;品味泉水的甘純，那是對故鄉的難以釋?xiě)选?/p>
“嗚～嗚～”火車(chē)的聲音在耳邊響起，車(chē)廂里，我懷著(zhù)思念擰開(kāi)了手中的礦泉水瓶。透明的瓶子將故鄉的景象放大，對家鄉的想念在在那一刻化作淚水流入心底，汩汩流淌。
拖著(zhù)行李箱，我走下火車(chē)，面前是依舊美麗的故鄉，輕呷一口礦泉水，甘純的滋味滴入心脾。依然下著(zhù)細雨，雨水仿佛掌間有靈性的紋路，在湖面蕩漾起層層漣漪。江南是如此，仿佛一位女子般雅氣，連雨水都如此溫柔。許多人覺(jué)得泉水無(wú)味，但細細品，就好似雨一般，充溢著(zhù)我對家鄉思念的味道。只是如此嗎?
走到石橋上，那是回家的必經(jīng)之路，坎坷的青石板砌成的石橋，給人一絲清涼的感覺(jué)，憑著(zhù)對泉水味道的依戀，再暢飲幾口。偶然想起，橋頭有一棵桃樹(shù)，曾經(jīng)，爺爺牽著(zhù)我小小的手，對我說(shuō)：“囡囡你看，那桃花的瓣跟你的小臉兒一個(gè)樣�！蔽姨痤^，看著(zhù)雨中的桃花，笑著(zhù)對爺爺說(shuō)：“以后我要天天來(lái)這看，可美極了�！闭l(shuí)又能知，孩子總是孩子，永遠不知道未來(lái)會(huì )發(fā)生什么 ，故鄉不是永遠的住地，但卻是心靈的港灣。此刻，再走到橋頭，依舊是美得質(zhì)樸的桃花，雨落在花瓣兒上，仿佛嬰兒腮上透明的眼淚，花兒的香惹得江南孩子們都醉了。言及故鄉，三生石畔泥土的芬芳固然清新的，手中的泉水仿佛染上了桃花的味兒，再品味一番，那是童年純真的味道。
遠處撐起竹篙劃過(guò)夕陽(yáng)的婦女，口中唱著(zhù)故鄉的名謠，耳邊又縈繞著(zhù)熟悉的歌聲，漸漸伴歌而行，終于到家了，豪爽的飲完手中的礦泉水。爺爺緩緩走來(lái)，像兒時(shí)般拉起我的手，花甲的臉上綻放著(zhù)孩童樣的笑，開(kāi)心得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。炊煙裊裊中，家人們準備著(zhù)桌桌可口的`飯菜，江南人，總是幾家人一起吃，久違了毫無(wú)防備的話(huà)語(yǔ)，江南人們的熱情將城市的面具擊垮，此時(shí)，我感受，品味到了另一種味道，那是家鄉人質(zhì)樸，熱情的味道，如泉水般甘純，清澈得看不見(jiàn)一絲雜質(zhì)。
盛夏蟬兒的鳴叫，田間聲聲的蛙鳴，老�！斑瑷D―哞――”的叫聲，遠處幾個(gè)野丫頭卷起褲管，淌在雨后的水洼上，水花四射，劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)。江南，真讓我懷念。我打江南走過(guò)，在品故鄉的同時(shí)，也愿它保留那一份泉水般的質(zhì)樸。
中考滿(mǎn)分作文 篇7
走進(jìn)我的房間，赫然映入眼簾的便是書(shū)架上擺放整齊，裝幀精美的書(shū)。隨意地翻開(kāi)一本，一股淡淡的幽幽的書(shū)香便彌漫了整個(gè)屋子。是的，就是這些書(shū)，它們陪伴著(zhù)我走過(guò)了成長(cháng)的幾千個(gè)日日夜夜。它們或厚或薄，或深奧或淺顯，但它們承載了許許多多的思量。
還在上幼兒園的時(shí)候，我就開(kāi)始看一些帶拼音的圖畫(huà)書(shū)了�？粗�(zhù)那些幼稚、漂亮的圖畫(huà)，總能使小小的我感到莫大的滿(mǎn)足。我讀的第一個(gè)故事是《狼來(lái)了》，讀完之后，便感到了些許的惶恐，于是，我好長(cháng)一段時(shí)間都乖乖的，溫溫順順的，害怕撒了謊之后大灰狼跑來(lái)吃了我。
隨著(zhù)時(shí)光流逝，我長(cháng)大了，開(kāi)始讀小學(xué)一年級，我迷上了楊紅櫻的童話(huà)及校園小說(shuō)。我開(kāi)始看《淘氣包馬小跳》并沉醉其中，與馬小跳和他的三個(gè)好兄弟一起哈哈大笑，感受成長(cháng)帶來(lái)的辛酸和快樂(lè )。文中的秦老師總是偏心于學(xué)習好的路曼曼、丁文濤，總是把淘氣包們叫來(lái)訓斥，但他們從未因此感到憤慨。我為四個(gè)男孩子樂(lè )觀(guān)而寬容的心深深感動(dòng)，并開(kāi)始懂得：什么叫寬闊的胸懷，什么是真正的快樂(lè )。
時(shí)光飛逝，眨眼間，我已經(jīng)成了一個(gè)懂事、成熟的女孩，我的閱讀已不再局限于那些好玩好笑的小說(shuō)與童話(huà)。我捧起了世界名著(zhù)，讀起了經(jīng)典散文，聆聽(tīng)起大師的教誨，與名家促膝談心。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我懂得了，一個(gè)人不管怎樣的卑微，怎樣的.貧窮，怎樣的丑陋,他都有權利去追求成功，追求屬于自己的愛(ài)情；讀《一個(gè)人的村莊》，我從劉亮程深邃的目光中讀出了他對故鄉的深深眷戀，并被他樸實(shí)卻震撼人心的文字所深深折服；讀《童年》，我看到了阿廖沙所處的年代，人們鉤心斗角，到處充斥著(zhù)丑惡、辱罵，我不禁感慨萬(wàn)千。從這些書(shū)籍中，我得到了許多許多。它們交匯在一起，凝成一股色彩，深入我心靈的空白。使我的成長(cháng)更加多姿多彩，更加豐富。
望著(zhù)這一本本書(shū)，我淡淡地笑了。書(shū)，在我的生命中，在我成長(cháng)的路途中，猶如一盞明燈，點(diǎn)亮了我的雙眼。多少年后，我仍會(huì )記得它們，是它們，將我成長(cháng)的道路，點(diǎn)綴得芳香彌漫。
"這是我的日記本，爸爸媽媽?zhuān)銈內绻�，我隨時(shí)歡迎哦!"這23個(gè)大字就寫(xiě)在我的日記本封面上。也許會(huì )有人覺(jué)得奇怪：日記本不是給自己看的嗎?那就錯了吧!我認為與他人分享自己的心路歷程才是最快樂(lè )的事。
小時(shí)候，我可是很懶的，沒(méi)有一點(diǎn)兒寫(xiě)日記的觀(guān)念，而父母就會(huì )每天問(wèn)我："學(xué)校里有什么好玩的或傷心的事發(fā)生嗎?""有啊!就是……那個(gè)……怎么說(shuō)呢?"可惜，我的表達能力太弱了，以至于父母總是得不到回答。有一次，我看見(jiàn)班上有人寫(xiě)日記，他說(shuō)："這里頭寫(xiě)的可都是我的小秘密，連爸爸媽媽都不給看!"瞧這話(huà)說(shuō)的，爸爸媽媽可是我們最親最?lèi)?ài)的人啊，有什么話(huà)不能對他們說(shuō)呢?
是啊，父母是我最親的人，既然他們這么想知道學(xué)校里發(fā)生的事，那我也寫(xiě)日記，一本給父母看的日記。
回到家，我馬上對媽媽說(shuō)了這個(gè)心愿，媽媽說(shuō)："好啊!你人還小，就知道滿(mǎn)足我們大人，長(cháng)大了不少嗎!""嘻嘻!那你們看了日記，一定要回復一個(gè)評論給我哦!我也想看一看你們大人有什么樣的想法呢!"當天晚上，我準備了一本筆記本，用來(lái)寫(xiě)日記，并把它取名為"溝通小站"，寫(xiě)下了第一篇關(guān)于校園多彩生活的日記。
中考滿(mǎn)分作文 篇8
你付出了努力，接受了成功；你付出了真誠，接受了友誼；你接受了榮譽(yù)，付出了艱辛；你接受了愛(ài)情，付出了忠貞……接受與付出，就是這樣意味深長(cháng)，讓人琢磨不透。
我喜歡接受的痛快，付出的慷慨。如果付出是春天播種的辛勞，那么接受就是秋天豐收的喜悅。別林斯基曾經(jīng)這樣說(shuō)："在失望的荒地上付出你寬大的胸懷，在希望的沃土上會(huì )得到你心靈的'慰藉。"是啊，當你手捧玫瑰，那誘人的香氣飄入心扉時(shí)，你會(huì )感到心靈仿佛被晶瑩剔透的水流洗刷過(guò)一樣舒暢愉悅?ノ蟻不督郵艿拿覽觶付出的偉大。如果付出是充滿(mǎn)荊棘的漫漫征途，那么接受就是到達后蜂飛蝶舞的錦簇花團。歷史滾滾前進(jìn)的車(chē)輪告訴我們，沒(méi)有仁人志士拋頭顱、灑熱血的氣節，哪會(huì )有新中國初升的太陽(yáng)？歷史漫漫的長(cháng)幅畫(huà)卷告訴我們，沒(méi)有科學(xué)家的鉆研開(kāi)拓，得出偉大的結論，哪會(huì )有如今的美好生活？前輩?"山重水復"中付出，我們在"柳暗花明"中接受。
我喜歡接受的公平，付出的豁達。如果付出是儲藏真誠的貨輪，那么接受就是滿(mǎn)載而歸的貨物。俗話(huà)說(shuō)："君子之交淡如水。"獲得真摯的友誼需要付出，付出真摯的友誼枰一顆善良純潔的心R環(huán)莞耘，一份收獲。接受與付出就是這樣，如同親密的伙伴，形影不離'?/P>
接受不需要"會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小"的壯語(yǔ)，只需"海內存知己，天涯若比鄰"的真心。付出不需要"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花"的痛苦，只需"沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春"的信心。
攜一縷接受的陽(yáng)光，系一絲付出的綢帶，整理行裝，踏上實(shí)現自我的道路！
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