學(xué)業(yè)生涯規劃主題教育活動(dòng)校長(cháng)發(fā)言稿
在我們平凡的日常里，發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編收集整理的學(xué)業(yè)生涯規劃主題教育活動(dòng)校長(cháng)發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
學(xué)業(yè)生涯規劃主題教育活動(dòng)校長(cháng)發(fā)言稿1
感謝xx同學(xué)的分享，剛才他的感想中有三點(diǎn)引起我的共鳴，下面我也來(lái)談?wù)勎业母惺堋?/p>
蔣同學(xué)提到六中是他人生的'最大轉折點(diǎn)。高中階段是從少年到青年的重要階段，立志是一個(gè)關(guān)鍵，每個(gè)人都要明白自己要什么？我希望六中也能成為在座每一位同學(xué)的轉折點(diǎn)，只要你愿意，六中一定會(huì )見(jiàn)證你人生的華麗轉身。
剛才z同學(xué)提到的一大批老師，正好大部分都在我們年級，是大家熟悉的老師，他們也正是六中老師的`縮影。這些老師一直在大家的身后，默默地付出，期待著(zhù)大家的覺(jué)醒，呵護著(zhù)你們每一點(diǎn)小小的進(jìn)步和成長(cháng)。希望大家與老師結伴同行（我們目標是一致的），也許目標暫時(shí)離我們有些遠，但一旦行動(dòng)起來(lái)，每天朝著(zhù)目標去努力，我們每一個(gè)人都能取得成功。
關(guān)于合格高中生的三個(gè)指標：獨立人格、不畏困難、深究到底。我也跟大家分享類(lèi)似的一段話(huà)：人生會(huì )成長(cháng)三次，第一次是當你發(fā)現自己不是世界的中心的時(shí)候；第二次是在發(fā)現即使你再怎么努力，終究還是有些事令你無(wú)能為力的時(shí)候；第三次是在明知道有些事可能無(wú)能為力，但還是會(huì )盡力爭取的時(shí)候。
希望在座的每個(gè)同學(xué)都能盡力爭取，迅速成長(cháng)！
學(xué)業(yè)生涯規劃主題教育活動(dòng)校長(cháng)發(fā)言稿2
感謝z同學(xué)的分享，剛才他的感想中有三點(diǎn)引起我的共鳴，下面我也來(lái)談?wù)勎业母惺堋?/p>
蔣同學(xué)提到六中是他人生的最大轉折點(diǎn)。高中階段是從少年到青年的重要階段，立志是一個(gè)關(guān)鍵，每個(gè)人都要明白自己要什么？我希望六中也能成為在座每一位同學(xué)的轉折點(diǎn)，只要你愿意，六中一定會(huì )見(jiàn)證你人生的華麗轉身。
剛才z同學(xué)提到的一大批老師，正好大部分都在我們年級，是大家熟悉的老師，他們也正是六中老師的縮影。這些老師一直在大家的身后，默默地付出，期待著(zhù)大家的覺(jué)醒，呵護著(zhù)你們每一點(diǎn)小小的進(jìn)步和成長(cháng)。希望大家與老師結伴同行（我們目標是一致的），也許目標暫時(shí)離我們有些遠，但一旦行動(dòng)起來(lái)，每天朝著(zhù)目標去努力，我們每一個(gè)人都能取得成功。
關(guān)于合格高中生的.三個(gè)指標：獨立人格、不畏困難、深究到底。我也跟大家分享類(lèi)似的一段話(huà)：人生會(huì )成長(cháng)三次，第一次是當你發(fā)現自己不是世界的中心的時(shí)候；第二次是在發(fā)現即使你再怎么努力，終究還是有些事令你無(wú)能為力的時(shí)候；第三次是在明知道有些事可能無(wú)能為力，但還是會(huì )盡力爭取的時(shí)候。
希望在座的每個(gè)同學(xué)都能盡力爭取，迅速成長(cháng)！
學(xué)業(yè)生涯規劃主題教育活動(dòng)校長(cháng)發(fā)言稿3
一：活動(dòng)背景
十二年的追求，我們走進(jìn)了大學(xué)，這個(gè)一直夢(mèng)想而充滿(mǎn)夢(mèng)想的地方。高考的目標是大學(xué)，那么大學(xué)的目標呢？拿張文憑、繼續升學(xué)、理想職業(yè)、個(gè)人事業(yè)？結果難道：畢業(yè)了，失業(yè)了？進(jìn)入大學(xué)后，很多學(xué)生都對未來(lái)很迷茫，一旦陷入“忙茫盲”的誤區，我們無(wú)疑將成為繼“老人”“孩子”之后的第三類(lèi)“弱勢群體”。人與人的差距，也是從大學(xué)開(kāi)始拉大的。今天我們站在哪里并不重要，重要的是下一步邁向哪里。過(guò)去已經(jīng)成為歷史，未來(lái)屬于自己。我們是否曾想過(guò)，三年后的'求職會(huì )上，我們會(huì )交上什么樣的答卷呢？
“職業(yè)生涯規劃”給了我們認清自己、找準方向的機會(huì )，只有明確方向，才會(huì )無(wú)懼一路上的艱難險阻，我們要相信我們的未來(lái)不是夢(mèng)！借這次班會(huì )，希望同學(xué)們做好對未來(lái)職業(yè)生涯的規劃，從而得到更好的發(fā)展。
二：活動(dòng)目的
通過(guò)此次舉辦科學(xué)規劃未來(lái)，啟夢(mèng)想之航主題班會(huì )，讓同學(xué)們更加了解自己，對自己進(jìn)行定位，讓大家更加了解我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，明確自己未來(lái)的目標，堅定理想信念，努力學(xué)習。
尋找自己素質(zhì)能力與職業(yè)要求之間的差距，自覺(jué)提高職場(chǎng)競爭力，促進(jìn)自己全面發(fā)展，讓自己能贏(yíng)地起跑線(xiàn)上，最終實(shí)現自己的職業(yè)夢(mèng)想
三：活動(dòng)主題
科學(xué)規劃未來(lái)，啟夢(mèng)想之航。
四：活動(dòng)參與者
老師、全體同學(xué)們
五：活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)
1403電氣技術(shù)A-309自習室
2、時(shí)間另行通知
六：活動(dòng)前期準備
1、提前通知參加班會(huì )人員具體時(shí)間和地點(diǎn)。
2、準備三到五名同學(xué)就自己的學(xué)業(yè)與職業(yè)生涯規劃發(fā)言。
七：活動(dòng)形式
主題班會(huì )
八：活動(dòng)內容
1、班會(huì )主題導入
2、介紹大學(xué)規劃
3、學(xué)歷提升介紹
4、同學(xué)們通過(guò)討論，進(jìn)一步了解大學(xué)
5、選取同學(xué)聯(lián)系自身發(fā)表看法
6、小節目
節目表
1、宣傳委員陳沛康：吉他表演
2、文娛委員孫金磊：互動(dòng)環(huán)節
3、團支部書(shū)記孫文科：朗讀《黃山松》
4、體育委員閆兆虎：《大學(xué)生活與學(xué)業(yè)規劃》的演講
5、王靜文
歌曲《最初的夢(mèng)想》
閆瀟鳳
歌曲《相信自己》
九：預計影響
1、希望大家通過(guò)這次班會(huì )能合理規劃自己的職業(yè)生涯，能真正的了解自己，明確自己的人生目標，樹(shù)立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀(guān)念。
2、使師生之間的關(guān)系更加融洽，調動(dòng)大家的學(xué)習積極性，讓被動(dòng)學(xué)習變主動(dòng)學(xué)習，凝聚班級。
3、同學(xué)們能認識到職場(chǎng)競爭壓力之大，了解當前的社會(huì )環(huán)境，提升職業(yè)規劃素養。
1403團支部
二〇xx年
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