大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)【合集】
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，你是否對未來(lái)感到迷茫呢？該為自己做一個(gè)職業(yè)規劃了。那么職業(yè)規劃書(shū)要怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)1
大一
腳踏實(shí)地學(xué)好基礎課程,特別是英語(yǔ)和計算機。在大規劃下要做小計劃,堅持每天記英語(yǔ)單詞、練習口語(yǔ),并從大一開(kāi)始就堅定不移地學(xué)下去。根據自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專(zhuān)業(yè),并盡早做好資料準備。大一的學(xué)習任務(wù)相對輕松,可適當參加社團活動(dòng),擔當一定的職務(wù),提高自己的組織能力和交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵。
大二
在這一年里,既要穩抓基礎,又要做好由基礎課向專(zhuān)業(yè)課過(guò)渡的準備,并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽,以便向大三平穩過(guò)渡。這一年,手中應握有一兩張有分量的英語(yǔ)和計算機認證書(shū)了,并適當選讀其它專(zhuān)業(yè)的課程,使自己知識多元化�？蓞⒓佑幸娴纳鐣�(huì )實(shí)踐,如下鄉、義工活動(dòng),也可嘗試到與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位兼職,多體驗不同層次的生活,培養自己的吃苦精神和社會(huì )責任感。
提高責任感、主動(dòng)性和受挫能力;多看與專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的書(shū)籍,增加視野。實(shí)習期間,要工作認真,多學(xué)多問(wèn),鍛煉自己的實(shí)際操作能力。畢業(yè)前,提高求職技能,檢驗自己已確立的職業(yè)要求是否正確,前兩年的準備是否充分;積極參加招聘活動(dòng),了解就業(yè)指導中心提供的用人需求,強化職業(yè)素養。
過(guò)來(lái)人分享:我的職業(yè)規劃和大學(xué)四年規劃
船舶很有前景,看看,咱要造航母了吧。以后就主要面向海洋了,二十一世紀是海洋的世紀!待遇一般。不能否認專(zhuān)業(yè)不好,主要還是公眾了解不夠。就業(yè)面不太寬。
職業(yè)生涯規劃結束語(yǔ)
生活本就是一座巨大的競技場(chǎng),而想要從這座競技場(chǎng)中脫穎而出并且占有一席之地,沒(méi)有堅實(shí)的意志去奮斗,那么你無(wú)疑是在癡人說(shuō)夢(mèng),如果你不知道到生活的本質(zhì),不在得到該往哪里去奮斗,你就應該在對的時(shí)間,把屬于自己的'本職做好,做的完美,做得出色,因為生活本就是一個(gè)屬于忠于自己本職的人的,而至于奮斗只是建立于忠于本職之上,能夠為社會(huì ),為世界創(chuàng )造更多的物質(zhì)財富,精神財富。
◎船舶與海洋工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向分析:
職導網(wǎng)職業(yè)規劃師,某名企人力資源總監曾先生表示,船舶與海洋工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可簽約到船舶與海洋工程設計研究單位、海事局、國內外船級社、船舶公司、船廠(chǎng)、海洋石油單位、高等院校、船舶運輸管理、船舶貿易與經(jīng)營(yíng)、海關(guān)、海上保險和海事仲裁等部門(mén),從事船舶與海洋結構物設計、研究、制造、檢驗、使用和管理等工作,也可到相近行業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)有關(guān)單位就業(yè)。雖然我國在船舶與海洋工業(yè)行業(yè)領(lǐng)域內碩果累累,但仍明顯落后于歐美國家,無(wú)法滿(mǎn)足國家海洋戰略的需求。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)2
一、前言
現今社會(huì )，人們越來(lái)越重視自我的發(fā)展完善和實(shí)現，這就客觀(guān)的要求我們對自己的未來(lái)做出一個(gè)全方位的統籌規劃，也可以說(shuō)就是職業(yè)生涯規劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計劃，對于我們是至關(guān)重要的，職業(yè)生涯規劃讓我們更充分的認識自我，了解自我的優(yōu)缺點(diǎn)、興趣，可以結合我們的特點(diǎn)作出切合實(shí)際的方案，為我們的未來(lái)奠定了良好的基礎，它成為動(dòng)力的源泉，鼓勵自我不斷奮進(jìn)，追求更高的目標，給我們提供了指導，使我們有了前進(jìn)的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路，為我們提供豐富的空間和戰士自己的平臺，保證我們將來(lái)能夠成為對社會(huì )有用的優(yōu)秀人才。
二、自我分析
�、逦业男愿瘢何业膬�(yōu)點(diǎn)是個(gè)性樂(lè )觀(guān)積極，凡事都能想的開(kāi)，性格隨和，待人友善，為人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，有一定的進(jìn)取心和很強的好奇心，常常要對未知的事物追根究底，善于思考發(fā)現，善于鉆研，邏輯思維比較強，喜愛(ài)團隊合作，綜合分析能力好，做事考慮全面，力求公平和效率。缺點(diǎn)是性格略微向敏感，做事沒(méi)有主見(jiàn)，有時(shí)比較散漫自由，喜歡抱怨，做事時(shí)總有很多顧慮，不敢著(zhù)手嘗試，不善長(cháng)與人溝通交流，與他人相處時(shí)局促不安，不知道該說(shuō)什么，跟陌生人相處是總是不能很融洽，口才不好，在公共場(chǎng)合下發(fā)表言論時(shí)感覺(jué)很緊，不敢大膽表達出自己的想法，寫(xiě)作能力不夠強，不敢冒險，耐性不夠好，做事時(shí)常是三分鐘熱度，毅力意志不強，沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么磨練考驗，不具備頑強拼搏的勇氣。
�、嫖业呐d趣：我平時(shí)喜歡看書(shū)，尤其小說(shuō)一類(lèi)的故事性較強的書(shū)；我還喜歡聽(tīng)音樂(lè )，對流行類(lèi)和古典中國民樂(lè )興趣濃厚；上網(wǎng)沖浪也是我的愛(ài)好，假期回家后我每天都會(huì )上網(wǎng)看新
聞，聊天等；我也喜愛(ài)動(dòng)漫，對其有較廣泛的涉獵。
�、缥业膬r(jià)值觀(guān)：我認為美和協(xié)調是最重要的，用辨證的方法看問(wèn)題，人要對社會(huì )作出貢獻，但不是完全脫離自我的需要，應該盡量把自身要求同社會(huì )聯(lián)系起來(lái)，達到雙方的滿(mǎn)足，互惠互利。同時(shí)我們要對生活抱有一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來(lái)激勵自我進(jìn)步，創(chuàng )造出更好的人生價(jià)值。
�、栉业哪芰Γ�
專(zhuān)業(yè)技能：經(jīng)濟學(xué)，管理學(xué)，高等數學(xué)，會(huì )計學(xué)，經(jīng)濟法。
英語(yǔ)（能達到四級水平），計算機（能達到二級水平），自學(xué)初級日語(yǔ)。
其他技能：有一定的團隊合作能力，組織策劃能力，創(chuàng )新能力，有很強的學(xué)習思考能力，吸收知識扎實(shí)到位，記憶力好，善于觀(guān)察。
三、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析
�。�1）就業(yè)方向
1，會(huì )計學(xué)師事務(wù)所2，各單位的會(huì )計學(xué)3，從事一些非會(huì )計學(xué)的工作4，考公務(wù)員
就業(yè)機會(huì )：保險業(yè)統計員審計師銀行檢測員收益管理員預算控制分析員注冊公共會(huì )計師金融主管索賠協(xié)調員客戶(hù)信貸員成本會(huì )計師信貸與回收專(zhuān)家政府會(huì )計師清單控制專(zhuān)家借貸管理員管理顧問(wèn)管理會(huì )計師個(gè)人金融設計師教授公共會(huì )計師證券經(jīng)紀人系統分析員稅務(wù)專(zhuān)家財政官員信托會(huì )計師保險業(yè)者潛在用人市場(chǎng)：
政府部門(mén)銀行/金融部門(mén)工業(yè)會(huì )計公司咨詢(xún)公司非盈利性組織
政府部門(mén)醫院、社團保險業(yè)私人工業(yè)各類(lèi)學(xué)校和大學(xué)，學(xué)院自營(yíng)企業(yè)
�。�2）前景分析
第一．資企業(yè)：這一塊對會(huì )計人才的需最大的，很多中小國企業(yè)特別是民營(yíng)企業(yè)，對于會(huì )計崗位他們需要找的不是具有財務(wù)管理和分析能力的專(zhuān)業(yè)人才，而且，此類(lèi)公司大都財務(wù)監督和控制體系相當簡(jiǎn)陋，新人月薪絕大部分集中在1500元左右。
第二．外企：大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都較高。它們財務(wù)管理體系和方法都成熟，工作效率高，對新員工一般都會(huì )進(jìn)行一段時(shí)間的專(zhuān)業(yè)培訓，而且還有很多后續培訓機會(huì )，貼進(jìn)實(shí)際工作，很適用。分工細致，但對整個(gè)職業(yè)發(fā)展過(guò)程不利，難以獲得全面的財務(wù)控制、分析等經(jīng)驗。新員工的合理月薪在3000元以上，絕大部分外企能解決員工的各種保險以及住房公積金。
第三．事務(wù)所：普通事務(wù)所工作待遇低，雜事多。外資事務(wù)所例如普華永道則待遇要好的多，但他們的工作任務(wù)更重。在事務(wù)所確實(shí)能學(xué)到很多東西，對于一個(gè)審計項目，必須從頭跟到尾，包括和送審單位的溝通等等，能充分鍛煉能力，對團隊合作以及國際會(huì )計準則、專(zhuān)業(yè)性、意志等方面能給予磨練。有的事務(wù)所月薪只有1000元，有的則在3000元左右，外資事務(wù)所實(shí)習生都能拿到5000元以上。
第四．理財咨詢(xún)：現在對個(gè)人理財咨詢(xún)職位的招聘需求量正在慢慢放大，由于社會(huì )投資渠道的`增多和保障制度的改革，理財咨詢(xún)服務(wù)必將走進(jìn)更多人的生活。需求主要在社會(huì )投資理財咨詢(xún)服務(wù)機構。銀行個(gè)人理財咨詢(xún)師的待遇最少在月薪20xx元以上，收入有提升空間。
第五．公務(wù)員、教師：有穩定、壓力小的優(yōu)勢，也有發(fā)展艱難的劣勢。
另外，注冊會(huì )計師專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景好
第一，注冊會(huì )計師是一個(gè)熱門(mén)職業(yè)。
第二，注冊會(huì )計師行業(yè)發(fā)展對人才的需求巨大。
第三，社會(huì )對高素質(zhì)財經(jīng)人才的需求更為突出。
第四，從以往的數據看，也證明了注冊會(huì )計師專(zhuān)業(yè)方向學(xué)生的就業(yè)前景看好。
四、職業(yè)分析
�。�1）個(gè)人的職業(yè)選項：首選管理會(huì )計師，其次是財務(wù)管理師
�。�2）選擇理由：由于兩個(gè)職業(yè)目標非常相似，就把它們綜合起來(lái)運用SWOT進(jìn)行分析。
S（優(yōu)勢）：個(gè)人方面，這兩個(gè)職業(yè)客觀(guān)要求從業(yè)者有細心、責任心和對數字比較敏感，而我是一個(gè)性格嚴謹、向的人，有較強的責任感，有一定的邏輯思維能力，擅長(cháng)煩瑣復雜的工作，這些都很適合，而且我對會(huì )計和財務(wù)專(zhuān)業(yè)有著(zhù)濃厚的興趣。
家庭因素：我的父母完全的參與了我選擇專(zhuān)業(yè)的過(guò)程，他們對于我能夠勝任這方面的工作很有信心，我的親戚中也有從事會(huì )計的，在這方面他們給予我一定的建議，使我對此有了進(jìn)一步的了解，更加確定自己的決心，家人的支持是我選擇的動(dòng)力。
W（劣勢）：做事沒(méi)有主見(jiàn)，不夠果斷堅決；個(gè)性散漫自由，效率有時(shí)比較低；寫(xiě)作能力不好；耐心不夠，容易煩躁；意志不堅強，缺乏勇氣；口才不出眾，溝通交流能力差，人際交往能力不強。
O（機遇）：會(huì )計學(xué)和財務(wù)管理學(xué)擁有源源不斷地社會(huì )需求和在企業(yè)中的主導地位，會(huì )計財務(wù)部門(mén)在企業(yè)里是一個(gè)核心部門(mén)。社會(huì )需求量大，找工作較容易，工資待遇好，工作穩定，就業(yè)現狀很樂(lè )觀(guān)。
>T（威脅）：行業(yè)接近就業(yè)飽和，競爭壓力越來(lái)越大；畢業(yè)生過(guò)多，學(xué)校不是專(zhuān)業(yè)類(lèi)財經(jīng)院校，沒(méi)有優(yōu)勢；不是新興行業(yè)，發(fā)展空間不大；業(yè)務(wù)忙碌，給人緊感，不利于身體健康。
�。�3）第一職業(yè)目標選項的工作容和勝任條件
工作容：
1、進(jìn)行會(huì )計核算，做到記賬及時(shí)，計算正確。
2、實(shí)行會(huì )計監督，做到必糾，違章必改。
3、擬訂本單位辦理會(huì )計事務(wù)的具體辦法。
4、參與擬訂經(jīng)濟計劃、業(yè)務(wù)計劃、考核、分析預算財務(wù)計劃執行情況。辦理其他會(huì )計事務(wù)。
勝任條件：自我分析：會(huì )計人員需要有較好的數學(xué)功底及邏輯思維能力，掌握經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)方面容，能為企業(yè)處理帳目，為經(jīng)營(yíng)及投資提出建議，恰當評估企業(yè)資產(chǎn)，作出明確的會(huì )計報表，提供及時(shí)有效的信息，為企業(yè)的贏(yíng)利目的服務(wù)。會(huì )計人員有責任對企業(yè)情況有較為充分的了解，對企業(yè)提出合理的建議，幫助企業(yè)實(shí)現以最低成本實(shí)現最高收益并保證信息準確無(wú)誤。同時(shí)也要有較好的人際交往能力與團隊合作能力。資格要求：會(huì )計證書(shū)——金飯碗，目前國的會(huì )計證分為初級、中級和高級會(huì )計師。國際上：1．ACCA（英國特許公會(huì )會(huì )計師認證）2．AIA（國際會(huì )計師專(zhuān)業(yè)書(shū)）3．CGA（加拿大注冊會(huì )計師協(xié)會(huì )）4．CMA（美國管理會(huì )計師認證考試）５．ASCPA（澳大利亞注冊會(huì )計師協(xié)會(huì )）。
行業(yè)要求：
為某些單位有關(guān)會(huì )計問(wèn)題提出建議。開(kāi)發(fā)、建立和維持管理銷(xiāo)售產(chǎn)品、維修費用、基本建設費用開(kāi)支的預算系統。比較所估計的和實(shí)際的成本、收入、行政承付款項及其他債務(wù)。分析當前和過(guò)去的經(jīng)營(yíng)記錄。規劃、建立和指導會(huì )計系統記錄原材料、勞動(dòng)力和工廠(chǎng)間接費用的累計成本，向管理部門(mén)提供作為決定銷(xiāo)售價(jià)格、增加或去掉產(chǎn)品生產(chǎn)線(xiàn)中某些項目是否可取的基礎報告。
記錄一切公司所有的和租賃的設備、建筑物和其他財產(chǎn)的式樣、地點(diǎn)、價(jià)值和其他有關(guān)資料。編制定期財產(chǎn)目標。把維修費用分配到恰當的賬上。檢查記錄，編制逐月反映增值和貶值的財務(wù)報表。匯總關(guān)于所得稅的年度財務(wù)報表。編制建筑物和設備折舊明細表。制定和貫徹稅務(wù)會(huì )計制度，以記錄應付稅額。寫(xiě)出并向各個(gè)稅收機關(guān)呈送簡(jiǎn)要匯報或闡明原則。研究新的和現存的稅收法規，與管理部門(mén)磋商制定政策和措施，就商業(yè)的計劃、業(yè)務(wù)和其他具體事務(wù)的稅收影響。根據規定的稅率、法規和細則，檢查賬目和會(huì )計憑證計算稅金申請書(shū)。
�。�4）與職業(yè)選擇目標的差距
對我而言，現在很多學(xué)校都開(kāi)設了會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)生越來(lái)越多，如何在眾多人中脫穎而出就成了一個(gè)比較實(shí)際的問(wèn)題�，F在我們學(xué)習的都是一些基礎課程，并沒(méi)有涉及到會(huì )計學(xué)方面很專(zhuān)業(yè)的知識，更別說(shuō)什么實(shí)際能力了，我現在的差距主要在于：首先，我們學(xué)習的只是只是一些基本原理，并不是實(shí)際如何操作，我們懂得得還都只是一些皮毛。其次，我們基本沒(méi)有什么實(shí)踐能力，不懂企業(yè)具體的運作流程，會(huì )計學(xué)要如何實(shí)現對這些流程的掌握，沒(méi)有過(guò)實(shí)習經(jīng)歷，無(wú)法具體實(shí)踐使我們經(jīng)驗嚴重不足，不能達到會(huì )計所要求的那些能力。還有，我們沒(méi)有任何證書(shū)以證明我們的專(zhuān)業(yè)技能，畢業(yè)后不能與那些有會(huì )計級別證書(shū)的人相互競爭。最后，我們學(xué)校不是專(zhuān)業(yè)類(lèi)財經(jīng)院校，相比它們，我們學(xué)的知識有可能不如他們全面，技能不如他們，而且學(xué)校的名氣也會(huì )客觀(guān)影響就業(yè)，我們有相對其他人的劣勢。另外，我們也沒(méi)有什么社會(huì )經(jīng)驗，沒(méi)有充分的人際交往，溝通交流，團隊合作等“軟能力”。
五、實(shí)際職業(yè)目標的具體行動(dòng)計劃
大二上學(xué)期：努力學(xué)習，掌握好基礎知識，為大二下學(xué)期能考進(jìn)會(huì )計班做充分準備。著(zhù)重計算機二級考試，在假期回家后，每天抽出固定的時(shí)間練習上機操作，主要是數據庫的設計，我會(huì )把老師給予我們的學(xué)習資源充分利用好，多做上機實(shí)驗題，把每一個(gè)知識點(diǎn)研究透徹，使自己完全掌握，能夠充分熟練的運用，保證機考拿高分。
大二下學(xué)期：著(zhù)重英語(yǔ)四級考試，在英語(yǔ)四級方面，我已經(jīng)買(mǎi)到了很多學(xué)習資料，我的計劃是每天早上六點(diǎn)聽(tīng)廣播英語(yǔ)節目練習聽(tīng)力，六點(diǎn)半至七點(diǎn)讀英語(yǔ)背單詞，練習口語(yǔ)，每天做兩個(gè)閱讀，讀一段英語(yǔ)文章，練習閱讀，每周寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文練習寫(xiě)作，每周做兩套模擬測試題，熟悉題型，把握時(shí)間。集中學(xué)好會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識和能力，爭取那到專(zhuān)業(yè)獎學(xué)金，在假期一方面做社會(huì )實(shí)踐調查，另外找一份兼職工作體驗一下，鍛煉自己。
大三上學(xué)期：涉獵《會(huì )計》、《審計》、《財務(wù)成本管理》、《經(jīng)濟法》、《稅法》，為靠注冊會(huì )計是作好準備，同時(shí)要考取英語(yǔ)六級，在現有資料的基礎上重點(diǎn)加強聽(tīng)力和協(xié)作方面的訓練，使自己綜合能力有所提高，而且要多練習上機，做到能應付機考。利用課余時(shí)間參觀(guān)一些招聘會(huì )，了解企業(yè)所需要的技能，知己知彼，百站百勝。
大三下學(xué)期：爭取拿獎學(xué)金，并開(kāi)始準備會(huì )計專(zhuān)業(yè)的考研，鞏固英語(yǔ)學(xué)習，開(kāi)始學(xué)習政治，買(mǎi)一些參考資料，
利用課余時(shí)間背誦理解，同時(shí)，設定好目標準備考哪個(gè)學(xué)校的研究生，多搜集一些關(guān)于該學(xué)校會(huì )計學(xué)方面的資料，試聽(tīng)那里的課，多接觸認識同類(lèi)學(xué)生和教師，向他們咨詢(xún)了解相關(guān)情況，為報考做好準備，假期中計劃找一份會(huì )計師事務(wù)所的工作，熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)和就業(yè)環(huán)境，積累經(jīng)驗，擴充人脈，為今后會(huì )計工作打好基礎。
大四上學(xué)期：繼續充分準備考研，全面學(xué)習政治，系統復習專(zhuān)業(yè)課程。主要精力就放在備考上。利用課余時(shí)間學(xué)習簡(jiǎn)歷的寫(xiě)作和面試技巧方法，充分完善自我。
大四下學(xué)期：利用一至兩個(gè)月時(shí)間專(zhuān)心準備畢業(yè)論文，是考研的沖刺階段，這是會(huì )專(zhuān)心復習，使自己最后能考取理想大學(xué)的研究生，完成自己的目標，實(shí)現自我，圓滿(mǎn)的完成大學(xué)學(xué)業(yè)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)3
職業(yè)生涯規劃著(zhù)未來(lái)從事什么職業(yè)，規劃著(zhù)如何在這個(gè)競爭極大的社會(huì )里有發(fā)揮自己的能力的舞臺，有自己的一席之地。作為一名大學(xué)生或許對自己的未來(lái)好像一片迷茫，我想一個(gè)人的人生需要計劃才能成功，才有意義，人一生會(huì )經(jīng)歷許許多多挫折，道路是曲折的，有時(shí)候越走越扭曲，越走越失敗。所以必須對自己的未來(lái)有個(gè)計劃，沒(méi)有計劃的人生就是去了意義，在這個(gè)社會(huì )要成功就必須有適合自己發(fā)揮的舞臺，用自己獨特的方式演繹獨特的人生。人往高處走，水往低處流，所以，必須要努力積累經(jīng)驗，做好職業(yè)規劃，一步一步走向成功！
一、自我認識
1、個(gè)人的氣質(zhì)類(lèi)型
抑郁質(zhì)：內向，言行緩慢，優(yōu)柔寡斷。
粘液質(zhì)情緒穩定，有耐心，自信心強。
2、個(gè)人的性格類(lèi)型
敏感型：這類(lèi)人精神飽滿(mǎn)，好動(dòng)不好靜，辦事愛(ài)速戰速決。但是行為常有盲目性。與人交往中，往往會(huì )拿出全部熱情，但受挫折時(shí)又容易消沉、失望。
思考型：這類(lèi)人善于思考，邏輯思維發(fā)達，有較成熟的觀(guān)點(diǎn)，一切以事實(shí)為依據，一經(jīng)做出決定，能夠持之以恒。生活、工作有規律，愛(ài)整潔，時(shí)間觀(guān)念強，重視調查研究和精確性。但這類(lèi)人有時(shí)思想僵化、教條、糾纏細節、缺乏靈活性。這類(lèi)人約占25%，在工程師、教
師、財務(wù)人員和數據處理人員中較多。
3、個(gè)人的職業(yè)價(jià)值觀(guān)
本人的職業(yè)價(jià)值觀(guān)取向于三種類(lèi)型：
�。�1）利他主義：總是為他人著(zhù)想，把直接為大眾的幸福和利益盡一份力作為自己的追求。
�。�2）經(jīng)濟報酬：獲得優(yōu)厚的報酬，使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西，使生活過(guò)得較為富足。
�。�3）自主獨立：能夠充分發(fā)揮自己的獨立性和主動(dòng)性，按自己的方式、想法去做，不受他人干擾。職業(yè)價(jià)值觀(guān)類(lèi)型。
4、職業(yè)興趣
本人傾向于兩種類(lèi)型：
�。�1）常規型：制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領(lǐng)導，自己不謀求領(lǐng)導職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際和細節情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創(chuàng )造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。
�。�2）實(shí)際型：愿意使用工具從事操作性工作，動(dòng)手能力強，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調。偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事。
6、職業(yè)能力
本人雖優(yōu)柔寡斷，但做事是有耐心的，性格的憂(yōu)郁型和敏感型，常常因為小事兒影響心情。喜歡為人服務(wù)，吃苦耐勞，我相信我所選的專(zhuān)業(yè)應該和適合我的性格類(lèi)型。
二、職業(yè)生涯條件分析
1.家庭環(huán)境分析
家庭狀況不能說(shuō)很富裕，家長(cháng)也希望我有一個(gè)穩定的工作，所以這個(gè)適合我的性格類(lèi)型，在另方面說(shuō)，家庭因素也促使了我專(zhuān)業(yè)的選擇。
2、學(xué)校環(huán)境分析
幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校，從學(xué)校教育方面，還是嚴謹的，對學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的培養是很重視的，我向經(jīng)過(guò)努力學(xué)習都是出色的。
3、職業(yè)環(huán)境分析
學(xué)前教育形式（對本專(zhuān)業(yè)）
�。�1)、政策
各地按照國務(wù)院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學(xué)前教育，作為貫徹落實(shí)《教育規劃綱要》，推進(jìn)新時(shí)期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。
一是各級黨委政府高度重視，黨政領(lǐng)導親自抓，切實(shí)將實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。
二是幼兒師資隊伍建設取得重大突破，各地大力推進(jìn)公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養培訓力度，多措并舉加強各級各類(lèi)幼兒園教師工資待遇的保障。
三是落實(shí)政府投入責任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。
四是普遍建立了學(xué)前教育工作的統籌協(xié)調、督促檢查和問(wèn)責機
制，健全管理機構，充實(shí)管理力量。
其次，幼師也是政策所號召的，幼兒教育正缺乏幼兒教師，對未來(lái)就業(yè)形勢還是比較樂(lè )觀(guān)的。
(2)、工作內容和要求
學(xué)前幼兒教育，面對的是幼兒園小朋友，作為幼兒教師，必須會(huì )善于啟發(fā)幼兒，有思維創(chuàng )新能力，每時(shí)每刻關(guān)心幼兒的發(fā)展，可以說(shuō)幼兒教育在教育工作中是極其重要的，幼兒教師發(fā)揮的作用也是客觀(guān)的，要細心安排幼兒的活動(dòng)。
3、本地的就業(yè)情況
本地的學(xué)前教育逐漸完善話(huà)，對就業(yè)的要求也越來(lái)越高，師資隊伍建設也越來(lái)越重視，但對學(xué)前教師的招聘數量并不多，然而從一定角度說(shuō)幼師就業(yè)相對樂(lè )觀(guān)。
三、職業(yè)定位
1、職業(yè)目標確定
綜合對我個(gè)人的認識和對職業(yè)環(huán)境的內容得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析：
�。�1）內部環(huán)境因素：
優(yōu)勢因素
本人做事有耐性，愿付出努力和心血，對教育很感興趣。 弱勢因素
優(yōu)柔寡斷，對事情決策猶豫不決，不愛(ài)與人交往，在就業(yè)環(huán)境中不易展示自己的'優(yōu)勢和才能。
�。�2）外部環(huán)境因素
機會(huì )因素
學(xué)前教育的重視程度越來(lái)越大，特別是政策對幼師的需求大，是就業(yè)的很好時(shí)機。
威脅因素
由于學(xué)前教育的重視，各高校紛紛辦起學(xué)前專(zhuān)業(yè)，雖然抓住了這個(gè)時(shí)機，但在以后就業(yè)環(huán)境中還是有很大壓力，而對于大專(zhuān)生來(lái)說(shuō)占劣勢，競爭會(huì )越來(lái)越大。而對于工資收入不是很高，可能對未來(lái)的生活帶來(lái)困難。
結論：職業(yè)目標：將來(lái)從事教育行業(yè)幼兒教師職業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略：參加編制考試，進(jìn)入本地區幼兒園發(fā)展
職業(yè)發(fā)展途徑：走管理路線(xiàn)
2、職業(yè)目標的分解與組合
把職業(yè)目標分成三個(gè)規劃期：短期計劃、中期計劃、遠期規劃 職業(yè)生涯規劃表
短期計劃：大學(xué)畢業(yè)，畢業(yè)時(shí)要獲得專(zhuān)業(yè)技能方面的證書(shū)，普通話(huà)二級甲等，英語(yǔ)四級以及繪畫(huà)手工鋼琴等方面的證書(shū)，還有教師資格證書(shū)，成為優(yōu)秀畢業(yè)生。努力提高學(xué)歷，爭取獲得本科文憑。
中期計劃：畢業(yè)后五年之內拿到本科文憑，進(jìn)入教師編制。在學(xué)校教育方面取得重要成就，崗位升遷等。
遠期計劃：畢業(yè)后十年以后，可以發(fā)展自己的事業(yè)，根據自己的職業(yè)取向，會(huì )計財務(wù)方面發(fā)展，或有機會(huì )進(jìn)入管理層，爭取在事業(yè)，
家庭，健康，子女教育等方面的取得好的成果。退休以后可以從事社會(huì )工作和慈善事業(yè)。
四、評估調整
職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，不是一成不變的，需要在以后的社會(huì )活動(dòng)中汲取經(jīng)驗，不斷更新和調整。
1.評估內容
�。�1）職業(yè)目標評估。
假如一直處于無(wú)編制，工資低的狀態(tài)下，我將隨社會(huì )發(fā)展方向和需求調整我的職業(yè)目標，重新選擇職業(yè)。
�。�2）職業(yè)途徑評估
當出現本人教育行業(yè)中發(fā)展中沒(méi)有升遷機會(huì )，我就發(fā)展第二職業(yè)。
�。�3）實(shí)施策略評估
假如自己的規劃難以實(shí)現，我將改變自己的實(shí)施策略。
�。�4）其他因素評估
如果有親戚朋友合作發(fā)展事業(yè)，又有好的機遇，我將會(huì )適當做出調整。
2、評估時(shí)間
一年或者半年調整一次。
3、評估原則
�。�1）當規劃能順利實(shí)現時(shí)，可以適當調整，當規劃不能順利實(shí)現是我將重新規劃。
�。�2）調整規劃要根據社會(huì )發(fā)展沒(méi)了解時(shí)事，不斷更新調整。
�。�3）實(shí)事求是，不夸大，要合理調整。做好最壞的打算。
�。�4）各個(gè)階段的計劃應相互銜接。
結束語(yǔ)
計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的。定出的目標計劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對、分析所遇問(wèn)題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)4
一、 自我分析
喜歡打桌球、打籃球、上網(wǎng)和看電影。喜歡和別人交朋友。對有挑戰的事情感興趣，充滿(mǎn)激情的想嘗試。喜歡看實(shí)事、車(chē)輛等方面的雜志。我的性格溫和能和周?chē)娜撕芎玫南嗵�。我性格有點(diǎn)內向，時(shí)而安靜，時(shí)而喜歡熱鬧。我愛(ài)思考，做事專(zhuān)一，執著(zhù)，喜歡專(zhuān)研，想象力比較豐富，同時(shí)對周邊的事物不好的地方總思考著(zhù)對其加以改進(jìn)。所以我適合做一位車(chē)輛工程師。發(fā)揮自己最大的潛能，對車(chē)輛工業(yè)做出自己的貢獻。
我的優(yōu)劣勢
自我分析小結：我的優(yōu)點(diǎn)是遇事能分析，思前想后，脾氣隨和能和人很好的相處，尊重別人認可他人成績(jì)，對事物的追求很專(zhuān)一，執著(zhù)。但是做事不果斷、急于求成、效率低。
二、 職業(yè)分析
�。�1）家庭分析
我的父母都是面朝黃土、背朝天的農民，他們樸實(shí)、實(shí)干的品質(zhì)影響了我，教我做人要純樸，善良，待人要真誠。他們也教會(huì )了我凡事要靠自己。做事就像種莊稼，播種時(shí)要選擇好合適的`土壤，就如工作要選好合適自己的職業(yè)；選好以后還要把握好時(shí)節就如工作中要把握好機遇學(xué)習和施展自己的才能；種下地以后還要施肥、鋤草莊稼才能獲得好的收成就如工作后還要不斷學(xué)習、積累經(jīng)驗才能把工作做到最好；收獲喜悅之余再把地翻耕為來(lái)年做好準備就如成功之后不斷反省、總結，告所自己多學(xué)習為將來(lái)成功做鋪墊。
�。�2）學(xué)校環(huán)境
邵陽(yáng)學(xué)院是一所歷史悠久、以工為主的國家本科大學(xué)經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，邵陽(yáng)學(xué)院已經(jīng)有了一定的知名度和較強的綜合實(shí)力。醫專(zhuān)的合并更增加學(xué)校知名度和綜合實(shí)力，幾十年從這里畢業(yè)的學(xué)生在各地的各行各業(yè)工作都很出色。為國家輸送了大批優(yōu)質(zhì)人才！
我的專(zhuān)業(yè)是車(chē)輛工程，她原來(lái)是學(xué)校機械自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的熱門(mén)方向，師資力量比較強大，專(zhuān)業(yè)的指導老師教授等。因此我們的硬件設施很強大。對我們專(zhuān)業(yè)知識的掌握有很大的作用。
�。�3）社會(huì )環(huán)境分析
國家提出“自主擇業(yè)”的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)政策，中國加入WTO 以后競爭更加激烈，競爭對手也更加厲害。因此我們在大學(xué)要更加努力學(xué)好知識，鍛煉好能力，提高自身素質(zhì)，為以后進(jìn)入社會(huì )積蓄能量。
�。�4）職業(yè)環(huán)境分析
1.行業(yè)分析
就中國整個(gè)火車(chē)車(chē)輛生產(chǎn)行業(yè)而言，其發(fā)展前景較為廣闊，現在中國已進(jìn)去高速發(fā)展高速鐵路的時(shí)代，高鐵路線(xiàn)的里程與日俱增，需要的車(chē)輛相應的增加。這對我們來(lái)說(shuō)，是個(gè)非常的好的機遇，需求決定機遇！對我們來(lái)講，機遇與挑戰并存的！
2.職業(yè)分析
目前的中國火車(chē)車(chē)輛人才領(lǐng)域，技術(shù)人員占車(chē)輛職工總數的比例較低；高級工程師、高級技術(shù)人員數量嚴重不足；現代社會(huì )中所要求的既有技術(shù)、又懂經(jīng)營(yíng)，具備一定金融、電子技術(shù)、計算機知識的人才則更加短缺。中國高速鐵路業(yè)的發(fā)展已步入快車(chē)道，發(fā)展中的中國高鐵行業(yè)需要高素質(zhì)的火車(chē)技術(shù)人才來(lái)支撐。隨著(zhù)高速鐵路產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，有關(guān)火車(chē)研發(fā)、制造、銷(xiāo)售等方面的人才顯得極為緊俏。在來(lái)自國內外的雙重壓力下，吸納、儲備專(zhuān)門(mén)人才已成為國內火車(chē)車(chē)輛產(chǎn)業(yè)的當務(wù)之急。所以在學(xué)校要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識。
三、 職業(yè)定位
結論：
四、 計劃實(shí)施
五、 職業(yè)調整
社會(huì )在不斷的發(fā)展，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，任何意想不到的情況都會(huì )發(fā)生，這些變化可能會(huì )打亂自己的職業(yè)計劃，職業(yè)計劃是根據現在社會(huì )發(fā)展規律、自己的興趣與現實(shí)能力和所學(xué)專(zhuān)業(yè)所確定未來(lái)將要從事的工作。隨著(zhù)社會(huì )的變化這些計劃是需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷改良的。規劃調整原則雖然社會(huì )是有一定的變動(dòng)，但是職業(yè)規劃的調整應該遵循一定的原則。
�。�1） 不偏離所學(xué)專(zhuān)業(yè)原則。假設最終的變動(dòng)完全偏離了自己的專(zhuān)業(yè)那就意味著(zhù)自己以前所學(xué)的知識都是浪費了。這和虛度大學(xué)四年沒(méi)有太大的區別，往往是前功盡棄，在自己的專(zhuān)業(yè)基礎上從事職業(yè)應該比白手起家更有成功的把，而且不會(huì )那樣困難。
�。�2） 依據自己實(shí)際能力原則。選擇職業(yè)不能好高騖遠，眼高手低，一切都要從最基礎的入手，慢慢進(jìn)步的。變動(dòng)職 業(yè)脫離自己的實(shí)際能力是要付出沉重代價(jià)的
�。�3） 考慮長(cháng)遠原則。職業(yè)的變動(dòng)多多少少會(huì )給自己帶來(lái)影響甚至是重大的損失，因此在變動(dòng)的時(shí)候要考慮到所變動(dòng)的工作以后的長(cháng)久性，免得在后來(lái)還要變動(dòng)，帶來(lái)不必要的麻煩。
�。�4） 考慮家庭因素的原則。父母是貧苦農村的農民，到年老的時(shí)候兒女是唯一的依靠，瞻養父母是我不可回避的職責，所以不論職業(yè)如何變動(dòng)，能夠好的贍養父母應該被優(yōu)先考慮進(jìn)去。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)5
在如今這個(gè)競爭猛烈的信息時(shí)期，運算機專(zhuān)業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)計劃已顯得非常重要。如今的運算機行業(yè)，不論是在硬件、軟件，還是在通訊及網(wǎng)絡(luò )安全IT行業(yè)領(lǐng)域，信息技術(shù)的發(fā)展是一日趨擅長(cháng)一日，如果不盡早為自己的學(xué)習目標也好、今后的工作事業(yè)也好，做一個(gè)非常周全的計劃，那就很容易
在運算機這個(gè)行業(yè)里被剔除出局。
規則有三種一類(lèi)是學(xué)習計劃:一類(lèi)是工作計劃，工作計劃是基于學(xué)習之上的，在學(xué)習計劃上獲得了成果之后，才能做好工作上的計劃;再一類(lèi)是兩前兩類(lèi)計劃并行。
1、基本要掌控的
PC機的硬件知識、包括組裝，簡(jiǎn)單的故障排除，當然硬件故障，一樣是指出在電路電氣上面的問(wèn)題，我們只需能做到排除即可，電路修理那屬于電子方面專(zhuān)業(yè)修理人員的范疇之內了，知道即可，無(wú)須太作深入研究，太費時(shí)間，我們還要時(shí)間去研究其它的。軟件方面，目前主流的一些軟件:企業(yè)的ERP系統，網(wǎng)絡(luò )管理的一些網(wǎng)絡(luò )監控，網(wǎng)絡(luò )分析，流量分析Sniffer，抓包工具，這些網(wǎng)絡(luò )管理者必須撐握，不論是哪一款這類(lèi)的有利于故障排除分析軟件都要會(huì )用，因此必須做到了解其原理，一些常用DOS命令要熟練，這對于學(xué)習BAT批處理VBS還是有一些的幫助的，MS系統肯定要會(huì )做，安裝方式也要學(xué)，比如從硬盤(pán)安裝從網(wǎng)絡(luò )安裝光盤(pán)安裝那就免說(shuō)了，那傻瓜式的，一路NExT.還有雙系統、多系統，這是我對自己基礎要求的一些定義，雖然在這方面我做得不是是很漂亮，但體會(huì )從這一年里的工作中，已吸取到很多的體會(huì )，對今后的學(xué)習和工作應當是大有幫助的
2、操作系統:
a、學(xué)好linux/Unix其中一種系統運用作為除了Windows家族平臺的系統以外，還有個(gè)就是LINUx系統許多網(wǎng)絡(luò )公司大型企業(yè)的服務(wù)器都會(huì )采取這種系統，對我們習慣于用WINDOWSxP系統來(lái)說(shuō)，確切是一種不習慣和運用上的困難，復雜的`命令也是對剛入手者一種記憶力的考核要真正融入到這個(gè)系統當中，我認為還是要多習慣去使用，由于平時(shí)我們太依懶WINDOWS了，這種過(guò)渡還是需要時(shí)間的，因此我會(huì )把學(xué)習LINUx作為我第二種系統學(xué)習的目標，將來(lái)的工作環(huán)境也需要。
b、學(xué)會(huì )一種編程語(yǔ)言
對于運算機專(zhuān)業(yè)的人來(lái)說(shuō)，會(huì )，至少會(huì )一種編程語(yǔ)言是一種技術(shù)人員的象征也是一種愛(ài)好，雖然可能學(xué)得沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的編程人員專(zhuān)業(yè)，但就是夠用就差不多了，VB編程語(yǔ)言是門(mén)可視化的編程語(yǔ)言，可以邊寫(xiě)源代碼邊看成效，代碼也比較人性化，易懂，編輯效率也非常的高，不會(huì )像其它語(yǔ)言一樣，要完全將代碼生成后，再看成效那樣一點(diǎn)一點(diǎn)的修改不行再返回原代碼再修正再輸出.不能及時(shí)看到代碼生成出來(lái)的成效，所以我認為非專(zhuān)業(yè)編輯學(xué)習VB是種不錯的挑選，也是培養自己一種愛(ài)好。
c、熟悉SQL數據庫語(yǔ)言
人的會(huì )員資料、上機記錄、余額、注冊等信息，全是儲存在SQL數據庫服務(wù)器上，一旦數據庫顯現問(wèn)題，數據丟失，那后果是不堪假想的，真正顯現問(wèn)題的時(shí)候卻是讓專(zhuān)業(yè)的數據庫人員來(lái)保護，不知道問(wèn)題大小的情形下，都對SQL數據庫敏銳，不太敢隨便動(dòng)，不知道是對它畏敬還是敬慕，我覺(jué)得從事哪種環(huán)境也好，企業(yè)還是工廠(chǎng)，乃至是私營(yíng)商業(yè)行業(yè)，數據庫的運用很普遍了，所以這也是不能不熟悉的一門(mén)語(yǔ)言，資格認證
作為自己真正的學(xué)習方向，其實(shí)還是愛(ài)好于網(wǎng)絡(luò )工程方面，不論大的小的公司，只要想與外界進(jìn)行信息交互，都需要能過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )，一個(gè)好的網(wǎng)絡(luò )計劃，建設拓撲，需要進(jìn)行一個(gè)公道的預算，對學(xué)習網(wǎng)絡(luò )工程方面我對Cisco的認證有很濃的愛(ài)好，自大學(xué)畢業(yè)后，我就思索著(zhù)考個(gè)認證，CCNA/CCNP考試是職業(yè)計劃之內的第一個(gè)認證，這個(gè)計劃已在我09年初就已經(jīng)進(jìn)了，收集了一些考試培訓方面的書(shū)籍，工作，休息之余進(jìn)行自我充實(shí)，之后或許會(huì )根據自己的一些學(xué)習意愿，有時(shí)間和精力再考些MS之類(lèi)的認證。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)6
一、導言
現在社會(huì )是一個(gè)經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會(huì )，也是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會(huì )打下基礎，作為新時(shí)代的大專(zhuān)生，就應該對社會(huì )有一個(gè)清醒的認識，對現在的就業(yè)形式，社會(huì )的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會(huì )，為社會(huì )做出更大的貢獻，更好的實(shí)現自己的人生價(jià)值。
二、自我分析
1.職業(yè)興趣：我適合在人際友好、環(huán)境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作,對要求工作環(huán)境與我最看重的價(jià)值觀(guān)保持一致.喜歡能充分發(fā)揮新穎獨特的想法的工作，需要自由的環(huán)境和別人的支持。
2.職業(yè)能力：我本人對邏輯推理的能力相對比較強，具有獨到的遠見(jiàn)，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務(wù)進(jìn)行思考，工作認真、負責。但是，偶爾有時(shí)固執己見(jiàn)，以至于較難與別人達成共識。比較喜歡對復雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復雜事物簡(jiǎn)化。
3.個(gè)人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標；觀(guān)察力強,工作自覺(jué)、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說(shuō)多做；愛(ài)學(xué)習；喜歡獨立工作。
4.職業(yè)價(jià)值觀(guān)：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習并獲得新知識的機會(huì )；當然，如果沒(méi)有工資收入限制，我會(huì )先考慮自己最喜歡的工作，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現自己的目標或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。
5.勝任能力：
1）能力優(yōu)勢：頭腦靈活,有較強的發(fā)展、提升意識，邏輯推理能力比較強，有注重團體精神。創(chuàng )造性地解決問(wèn)題的技能，具有探險精神、創(chuàng )造意識以及克服
困難的勇氣，獨立自主，能以個(gè)人工作，并且全神貫注，能夠客觀(guān)地分析和處理問(wèn)題。 而不是感情用事.交際能力較強.對自己要求嚴格.有強烈的上進(jìn)心.
2）能力劣勢：做事過(guò)于依賴(lài)直覺(jué)，不喜歡按傳統的、公式化的方式來(lái)辦事.一旦有自己的主張就會(huì )貫徹到底,會(huì )不聽(tīng)別人的意見(jiàn)。自己性格偏內向，交際能力較差，又過(guò)于執著(zhù)固執，積極主動(dòng)性不夠。
自我分析小結：我認為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的不足，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養自己不夠的能力。平時(shí)要多對自己的不足進(jìn)行強化的訓練。譬如，多看一些課外書(shū)，多與上級交流經(jīng)驗，多讀書(shū)，拓寬自己的視野，等等。
三.職業(yè)分析
1.家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟狀況一般，家庭背景也沒(méi)有特別突出，但家里面是有很有長(cháng)遠眼光的家長(cháng)，相信多聽(tīng)取他們的建議一定對未來(lái)有很好的指導；親戚朋友眾多，是很好的人力資源。
2.學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀于包頭師范學(xué)院，生活環(huán)境好，教學(xué)設施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較好，師資力量一般，總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在不錯的。人力資源管理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景不錯，就業(yè)率比較高。
3.社會(huì )環(huán)境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè )觀(guān)，而現在畢業(yè)大學(xué)生漸漸增多，而且需求量漸飽和。不過(guò)，政府愈來(lái)愈重視學(xué)生就業(yè)，我正在提高自己的專(zhuān)業(yè)才能，以在千萬(wàn)應聘者中脫穎而出。
四.職業(yè)定位
綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：
內部因素： 優(yōu)勢因素 (S) 弱勢因素 (W)
頭腦靈活,邏輯推理能力較強 有時(shí)過(guò)于理性,會(huì )忽略別人的感受
工作有毅力，認真，負責 不喜歡模式化工作，偶爾會(huì )有倦具有創(chuàng )造力,領(lǐng)導能力不錯 理
人際關(guān)系處理得當
威脅因素(T)
社會(huì )環(huán)境不斷變化
競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻
五.計劃實(shí)施方案：
1.大學(xué)期間：20xx年～20xx年
1）學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的.專(zhuān)業(yè)知識，掌握人力資源管理的基本知識。
2）英語(yǔ)考級積極復習，強化英語(yǔ)，至少過(guò)4級。
3）從大二開(kāi)始，積極準備考多種有關(guān)的證書(shū)。
4）從現在起，關(guān)注各種信息，研習關(guān)于人力資源與行政管理方面的書(shū)籍。
5)假期打工(和本人專(zhuān)業(yè)相符合的工作)積累社會(huì )經(jīng)驗。
2.大學(xué)畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年
1) 若參加工作,則踏實(shí)從事工作，努力實(shí)現自己的人生目標。
3.長(cháng)期計劃：
1）在工作之余，不斷學(xué)習各方面的知識，提高自己的能力，增長(cháng)各方面見(jiàn)識.
2）努力工作，積極博取提升的機會(huì )。
3）在工作，學(xué)習之外，堅持鍛煉身體。
4）汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養。
5) 不斷發(fā)現自己的不足,并不大的予以改正。
6) 建立良好的交際網(wǎng),進(jìn)一步豐富自己的人脈，為將來(lái)的可能創(chuàng )業(yè)提供契機。
7）在公司中爭取做出成績(jì)獲得提升，以期在5年內達到最優(yōu)目標。
8）如果條件成熟，自主創(chuàng )業(yè)。
六.評估調整
社會(huì )是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對我的職業(yè)規劃要做出一些風(fēng)險的預測。如果我不能夠按規劃完成以上制定的計劃的時(shí)候，我會(huì )有以下的發(fā)展路徑：
1) 直接參加工作,累積資本,為日后自主創(chuàng )業(yè)打下基礎
2）在眾人的幫助下自主創(chuàng )業(yè)。 自己現階段隨制定了自己的職業(yè)規劃書(shū)，但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線(xiàn)，人生目標都可能存在一定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習中要不斷的總結經(jīng)驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規劃設計更接近實(shí)際打下基礎。
七.結束語(yǔ)
有了職業(yè)規劃書(shū)固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！ 一個(gè)人對自己的目標不清晰，那么無(wú)論你的學(xué)歷有多高，知識面有多廣，那也只能是一個(gè)碌碌無(wú)為的平庸之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著(zhù)時(shí)間來(lái)把自己的生命耗盡的庸才。由此可見(jiàn)，職業(yè)生涯的規劃對與一個(gè)有著(zhù)遠大理想的人來(lái)說(shuō)是人生中一件很重要不平常的事情。我的理想是成為一明成功的
渲染師，當我走進(jìn)這所大學(xué)，走進(jìn)動(dòng)漫設計系的時(shí)候，我知道我已經(jīng)離這個(gè)夢(mèng)想不遠了。
成功與失敗的區別在于，成功者選擇了正確，而失敗中選擇了錯誤。我們常常能夠看到一些天賦相差無(wú)幾的人，由于選擇了不同的方向，人生卻迥然相異。我要做一個(gè)成功者，我要選好我自己的方向，毫無(wú)疑義，職業(yè)生涯規劃會(huì )給我的發(fā)展指帶來(lái)更明確明確的方向。
夢(mèng)想與現實(shí)之間總是存在著(zhù)差距，但是這種差距是可以通過(guò)自己的努力來(lái)消除，這個(gè)過(guò)程也就是夢(mèng)想實(shí)現的過(guò)程.我深深的知道要實(shí)現以上規劃不是一件容易的事。其過(guò)程之艱難是可想而知的成功，不相信眼淚，未來(lái)，要靠自己去打拼!大雨過(guò)后才會(huì )有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠，明天就可以到達，現在我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著(zhù)沿岸風(fēng)景就可以了。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)7
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)期，職業(yè)生涯計劃開(kāi)始成為在人爭取戰中的另一重要利器。對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯計劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地？因此，計劃好自己的職業(yè)生涯，明詳目標、理清頭緒，對于個(gè)人的成長(cháng)和發(fā)展意義特殊！結合相干的測評報告對自己進(jìn)行全方位、多角度的分析。從測評得分可以看出，我在學(xué)習風(fēng)格、性情、愛(ài)好的自我了解方面稍有欠缺。你在技能、價(jià)值觀(guān)的自我了解方面對自己比較清楚。
一、價(jià)值觀(guān)探索
職業(yè)價(jià)值觀(guān)指的是，你不管從事的是什么工作，都會(huì )努力在工作中尋求的東西。從某種角度，可以認為，工作價(jià)值觀(guān)就是你在工作是最期待獲得的東西。當然，這多是金錢(qián)、權利，也多是成績(jì)感、社會(huì )奉獻等。
對我而言，我所假想的工作是一個(gè)能讓我的才華縱情展現的，具有一定的挑戰性，而且，我愛(ài)好有人能認同我，鼓勵我，這樣我會(huì )更有精力與熱情投入到這件事中，讓事情更好的完成。我還是一個(gè)愛(ài)好看見(jiàn)回報的人，不期望我的努力什么都沒(méi)有得到，我期望能有一種成績(jì)感，不一定是金錢(qián)帶來(lái)的，只要是能讓我感到成心義的就可以。我不是安于現狀的人，我期望能得到更多的發(fā)展與提高的機會(huì )，以此來(lái)提升自己，更好的完成工作，也得到更好的發(fā)展。
二、職業(yè)愛(ài)好探索
每個(gè)人都有特殊的愛(ài)好特點(diǎn)，通過(guò)霍蘭德六邊形，我了解到我的愛(ài)好類(lèi)型是：現實(shí)型和研究型。而最弱的愛(ài)好類(lèi)型是：常規型。
現實(shí)型手腳靈活，擅操作，愛(ài)運動(dòng)。研究型理性、精確，求知欲、思維力強。常規型有條理，循規蹈矩，腳踏實(shí)地對我而言，我不是很愛(ài)好運動(dòng)，好像身體和諧性也不好，手腳不太靈活，有些不太準確。而常規型還和我挺接近的。我愛(ài)好把精力投入抽象理念的活動(dòng)中，像證明題的證明。我覺(jué)得我還比較靠譜，腳踏實(shí)地，我不太愛(ài)好倉促地做決定，期望在明確、固定的環(huán)境中，有充分的親身活動(dòng)來(lái)獲取體會(huì )。
三、學(xué)習風(fēng)格探索
我在檢討型上得分，屬于檢討型的'學(xué)習者。
對我來(lái)說(shuō)，我更愛(ài)好獨立摸索。愛(ài)好事前有時(shí)間準備，比如在行動(dòng)前摸索權衡利弊，在發(fā)表觀(guān)點(diǎn)前綜合別人的意見(jiàn)，有機會(huì )事先閱讀介紹背景情形的扼要資料等等。這樣對我的幫助會(huì )很大。期望有機會(huì )能復習和回想經(jīng)過(guò)和所學(xué)到的東西。提交東西很謹慎。我愛(ài)好同等地與他人交換，沒(méi)有事先約定和沒(méi)有結構化學(xué)習體會(huì )的束縛。在沒(méi)有壓力及緊張期限的情形下摸索，得出結論。
我不愛(ài)好被迫拋頭露面，充當組織者、，或在別人眼前角色扮演。我也不想卷入一些未經(jīng)計劃而需要立刻進(jìn)行的緊急情形。在未經(jīng)提示的情形下投入某項工作，要求當即立斷和即興想法，會(huì )讓我很不適應。我厭惡有較大的時(shí)間壓力或在不同的活動(dòng)之間奔忙，為了出結果而不得不走捷徑或做表面文章。
四、技能探索
我認為我最善于的5項技能：
1、時(shí)間管理：有效安排并管理自己的時(shí)間和他人的時(shí)間；
2、批評性摸索：解決問(wèn)題時(shí)，運用邏輯分析和推理，鑒別不同解決方案、結論或方法的優(yōu)劣；
3、判定和決策：權衡各種方案的得失利弊，并從中選出；
4、積極學(xué)習：學(xué)習新知識，并能很快運用新知識；
5、科學(xué)思維：利用科學(xué)的規則和方法（比如對照、分類(lèi)、演繹、歸納等）解決問(wèn)題。
我認為我最薄弱的3項技能：
1、口頭表達：有效地口頭轉達信息或觀(guān)點(diǎn)；
2、說(shuō)服：說(shuō)服他人改變想法或行動(dòng)；
3、修理：使用工具修理機器或系統。
五、性情探索
特點(diǎn)：推敲問(wèn)題理智、清楚、簡(jiǎn)潔，不受他人影響，客觀(guān)的批評一切，運用高度理性的思維做出判定，不以情感為根據。愛(ài)好用批評的眼光注視一切，如果形勢需要，會(huì )非常堅強和果斷。不屈從于，并且很聰明，有判定力，對自己要求嚴格，近乎完善，乃至也這樣去要求別人，特別厭惡那些不知所措、繚亂和低效率的人。有很強的自制力，以自己的方式做事，不會(huì )被別人的冷遇和批評干擾，是所有性情中最獨立的。是優(yōu)秀的策略家和富有遠見(jiàn)的計劃者，高度重視知識，能夠很快將獲取的信息進(jìn)行系統整合，把情形的有利與不利方面看的很清楚。具有特殊的、創(chuàng )造性的觀(guān)點(diǎn)，愛(ài)好來(lái)自多方面的挑戰。在你感愛(ài)好的領(lǐng)域里，會(huì )投入令人難以置信的精力、專(zhuān)心和動(dòng)力。其實(shí)這個(gè)測評是我覺(jué)得最接近的，我做出決定后，就決不輕易改變，對自己要求也還行，就是有時(shí)有點(diǎn)自制力不足。在團隊中，我也不是特別愛(ài)發(fā)言，基本上以聽(tīng)為主。而且，我還比較獨立，更愛(ài)好一個(gè)人做事情，不愛(ài)好有別人的參與或幫忙，同時(shí)，我的耐心不是很夠，有時(shí)就容易態(tài)度不好，有時(shí)會(huì )有些不切實(shí)際的想法。我愛(ài)好有挑戰性的任務(wù)。
六、自我探索小結
每個(gè)人都有多種價(jià)值觀(guān)，由于價(jià)值觀(guān)是與個(gè)人需要密切相干的。要能夠早早定位自己內心深處尋求的東西，盡早有一個(gè)方向，才會(huì )獲得更多的成功與機會(huì )。
職業(yè)愛(ài)好類(lèi)型沒(méi)有好壞之分，不需要成心地勢成好惡。每種愛(ài)好都有合適的工作環(huán)境，也都有自己的特點(diǎn)和不足。每個(gè)人都可能將他的愛(ài)好和工作結合起來(lái)發(fā)揮自身的價(jià)值，應當做到的是：了解自己的愛(ài)好特點(diǎn)，將其發(fā)揮到極至！四種學(xué)習風(fēng)格在一個(gè)人身上都可能存在，只是有側重而已。學(xué)習風(fēng)格的不同，終究決定了一個(gè)人行動(dòng)的風(fēng)格。因此，基于對自己學(xué)習風(fēng)格的認識，以及自己目前面臨的學(xué)習任務(wù)，需要為自己的風(fēng)格完善與改進(jìn)做出摸索與計劃。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)8
一． 自我評估
xx年9月，是新生步入大學(xué)校園的季節，同時(shí)也是畢業(yè)生走出校園、重新定位的一個(gè)轉折點(diǎn)。作為一名大一新生的我，懷著(zhù)激動(dòng)、喜悅的心情，充滿(mǎn)著(zhù)希望，也帶著(zhù)幾分迷茫和失落走進(jìn)了大學(xué)校園。在我進(jìn)入大學(xué)校園時(shí)，迎面而來(lái)的是尚未竣工的新校區、親切相似的同學(xué)面容、陌生向往的生活環(huán)境。有高興，也有失落，但我都走進(jìn)了大學(xué)校園，一切的一切將從這里開(kāi)始三年新的學(xué)習和生活。
進(jìn)入大學(xué)，我曾思考過(guò)一個(gè)問(wèn)題：“我將如何度過(guò)自己的大學(xué)生活？” 同時(shí)，更多的問(wèn)題還將接踵而來(lái)，“課余時(shí)間自己怎么安排？”“我的專(zhuān)業(yè)學(xué)習該怎么計劃？” 一下子從高中時(shí)代如上弦箭般的緊張淪落到無(wú)拘束的生活，人就很容易變得慵懶。習慣了高中時(shí)代的生活，上課、作業(yè)、考試及活動(dòng)，都由老師或班主任統一安排。而到了大學(xué)，我們就像松了韁繩的野馬，盡情玩樂(lè )，反而把最重要的學(xué)習丟一邊了。所以，對于剛進(jìn)大學(xué)的我們來(lái)說(shuō)，要先把目標定下來(lái)，想想四年后的路我要決定怎樣走？大學(xué)是一個(gè)全新的環(huán)境。步入這個(gè)環(huán)境的大學(xué)生，其實(shí)已經(jīng)是半個(gè)社會(huì )人。作為一名新生，應該樹(shù)立一個(gè)全新的意識：獨立自主，自己來(lái)規劃即將開(kāi)始的大學(xué)生活。
1、規劃學(xué)習
明確四年后要做的事，制定計劃 剛到大學(xué)的時(shí)候，老師就說(shuō)要在進(jìn)校時(shí)就好好把握自己，盡快融入角色。記得一定要把入門(mén)的'基礎學(xué)好。為以后打好基礎。相比高中，大學(xué)中的學(xué)習，更多的是自學(xué)，明確知道自己想做什么，然后制定相關(guān)目標。作為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)還要更多的參加社會(huì )的實(shí)踐，把學(xué)習與實(shí)踐結合起來(lái)。然后獲得一些相關(guān)的證書(shū)，為將來(lái)的就業(yè)做好充分準備。
2、調整心理
一切從零開(kāi)始 首先要正確看待自己。在這里，我們的基礎都差不多，不管你在高中是多么出色還是落后。。。在這里我們都是普通人，一切從0開(kāi)始。 剛到大學(xué)，我們要先熟悉環(huán)境，適應大學(xué)生活。有的新生由于心里準備不足，高中時(shí)期的心理問(wèn)題沒(méi)有得到及時(shí)調整，而導致不能適應新環(huán)境，人際交往能力差，過(guò)分自卑和不夠自信。經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我明白大學(xué)和高中一樣都是頂著(zhù)很大的壓力的。學(xué)習上的相互競爭，繁重的學(xué)習任務(wù)，緊張的考試壓力以及期望與現實(shí)之間的差距等。然而由于膽量小，人際關(guān)系不是很好，有些時(shí)候失去了自我展示的機會(huì )。著(zhù)些會(huì )讓我心情煩躁，無(wú)心學(xué)習。。我想到了大學(xué)我一定要克服這種種的問(wèn)題，要做好對抗挫折的準備。有位老師對我們說(shuō)樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)很重要，能有效提高抗挫折的能力�！叭绻茏杂X(jué)地樹(shù)立科學(xué)的價(jià)值觀(guān)，就能正確認識挫折，分析挫折，就能克服挫折�！蓖瑫r(shí)也能更有效地控制自己的情感，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。我們就會(huì )明確學(xué)習、工作和生活的方向，無(wú)論遇到什么困難和挫折，都會(huì )心胸開(kāi)闊，朝氣蓬勃。
3,、處理關(guān)系
增強自我吸引力，讓大家肯定你 大學(xué)是個(gè)團體生活的地方，一個(gè)寢室很多人，大家的生活方式成長(cháng)環(huán)境都不一樣。所以彼此間要學(xué)會(huì )寬容和融合，不斷磨合。沒(méi)有必要因為自己是來(lái)自大城市的富家子弟，就自覺(jué)高人一等，態(tài)度傲慢無(wú)禮，這樣的話(huà)必然會(huì )被別人排斥孤立起來(lái)。相反，更沒(méi)有必要因為自己是來(lái)自貧窮山區，吃的穿的沒(méi)別人好，而產(chǎn)生強烈的自卑感，認為自己比別人矮了半截，我想沒(méi)有一個(gè)人愿意跟一個(gè)看不起自己的人交往。我想大家在同個(gè)團體里面，就是互相平等的，要互相關(guān)心和諒解。
3、鍛煉膽識
積極參與社團活動(dòng)，拓展能力 在大一時(shí)，遇到學(xué)生會(huì )和感興趣的社團招新，我們都應該去試試，即使沒(méi)有選上，也會(huì )讓自己在競選是鍛煉膽子；若成功擔任了職務(wù)，更能體會(huì )到這些工作真能鍛煉人。因為在工作中我們會(huì )學(xué)會(huì )如何待人接物，學(xué)會(huì )如何對應對突發(fā)事件，通過(guò)這些實(shí)踐會(huì )比別人早進(jìn)了社會(huì )一步。 業(yè)有科別，術(shù)有專(zhuān)攻，我們都有自己的專(zhuān)業(yè)。在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，還應再學(xué)些什么？自己在哪些方面的知識還應補充、提高？我們都要早作好打算。大一時(shí)除了盡快適應大學(xué)生活，還要注重培養自己的獨立意識和能力，最好是積極參加各種課外活動(dòng)，拓寬視野，發(fā)掘興趣愛(ài)好。多方面鍛煉自己。 我們入學(xué)時(shí)就會(huì )碰到學(xué)生會(huì )和各個(gè)社團招新，要積極嘗試，讓自己走出與他人相處的第一步。而做這些工作的話(huà)容易與他人聯(lián)系，可以提高自身的基本素質(zhì)。而且在做相關(guān)工作中，能發(fā)現自己其他方面的能力�，F在還是大一新生。 到了大二我會(huì )開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識充實(shí)自己。任何兼職可以使自己的職業(yè)素質(zhì)得到提升。而一些與自己專(zhuān)業(yè)對口的兼職或者實(shí)習，能提高自己的職業(yè)技能，在將來(lái)的就業(yè)中贏(yíng)得有利的砝碼。
二．外部環(huán)境分析
1、人際關(guān)系分析
大學(xué)是一個(gè)染色缸，各種各樣的人都有，在這里必須通過(guò)接觸去學(xué)習到更多的人際交往技能，必要時(shí)也通過(guò)吃一些小虧來(lái)認清身邊的人和事物，但前提就是先用心去面對每一個(gè)人。
2、校園環(huán)境
這個(gè)學(xué)校屬于大專(zhuān)院校，憑畢業(yè)證出去找工作并不占有優(yōu)勢，所以必須在這三年有限的時(shí)間里爭取多考一些證件，豐富自己的職業(yè)技能，提高自身的素養。
4、專(zhuān)業(yè)分析
讀市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的就業(yè)前景好算樂(lè )觀(guān)，社會(huì )的發(fā)展始終離不開(kāi)我們市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這個(gè)環(huán)節，但是否能爭取到更好的工作崗位就要靠個(gè)人努力了。但市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生又不同于其他專(zhuān)業(yè)，它要求我們要掌握的知識更加全面，也更加零碎，這考驗到我們本身的學(xué)習能力與努力程度。是否能抓住客戶(hù)的心最關(guān)鍵是要靠我們這張嘴皮子，所以我要通過(guò)更多的途徑來(lái)鍛煉我臨場(chǎng)應變的能力。
三．目標確定
1、一年級目標：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力，。主要內容有： 和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況； 參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧； 學(xué)習計算機知識，輔助自己的學(xué)習，參加學(xué)生會(huì )并競選干部。
2、二年級目標：提高基本素質(zhì)。主要的內容有： 通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能； 主要嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并具有堅持性； 提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力； 計算機應用能力增強。
3、工作申請，成功就業(yè)。主要的內容有： 對前兩年的準備做一個(gè)總結。 然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備。預習或模擬面試；參加面試等。 積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、 進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進(jìn)行施展演練。
四．策略實(shí)施
1、大一第一學(xué)期學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，更多地了解自己的專(zhuān)業(yè)。參加學(xué)生會(huì )，并努力競選當上干部，提高自己的溝通能力。
2、大一第二學(xué)期學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，、努力學(xué)習計算機和英語(yǔ)，未考證做好充分的準備。
3、大二第一學(xué)期嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增加自己的社會(huì )閱歷。
4、大二第二學(xué)期學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，繼續做兼職。
5、大三第一學(xué)期參加實(shí)習，認真學(xué)習知識。
6、順利畢業(yè)，并找到一家專(zhuān)業(yè)對口的公司就業(yè)。
五．反饋修正
1、英語(yǔ)水平太低，起點(diǎn)低，英語(yǔ)考證需要加倍努力。
2、執行能力較差，必須時(shí)刻提醒自己。
3、主動(dòng)學(xué)習積極性不夠，需多加改正。
4、決策能力有所欠缺，不夠果斷。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)9
一、要懂得自我分析
本人一直從事體育教學(xué)工作，教了一年數學(xué)，在這9年里我也參加了不少省市的足球裁判工作，同時(shí)獲得了國家一級足球裁判資格，使自己很多方面得到了鍛煉。自我感覺(jué)對體育教學(xué)比較了解，個(gè)人簡(jiǎn)歷，已積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，可教學(xué)理論水平欠缺，雖然平時(shí)也閱讀一些教育雜志，但還不能很好地利用理論知識來(lái)指導自己的教學(xué)實(shí)踐。加之平時(shí)懶于動(dòng)筆，不能及時(shí)地反思、總結、整理自己的教育教學(xué)心得，故在工作中即使絞盡腦汁也未能有大的突破。
在教育教學(xué)新理念的學(xué)習中，我還不夠主動(dòng)，雖然能按時(shí)參加學(xué)校組織的各種培訓并寫(xiě)好筆記，但那仍只是一種“驢推磨轉〞的被動(dòng)學(xué)習方式。也正因此，我的課改新理念好似懂了不少，但卻依然是“星星點(diǎn)點(diǎn)〞，不成體系。
這次市里的體育教師根本功大賽讓我知道自己的能力還是有的而且成績(jì)都在很多名校的體育老師前面，只要認真去做咱還是可以成功的。
二、對職業(yè)開(kāi)展規劃要有規劃
置身于課改前沿陣地，我結合個(gè)人實(shí)際，經(jīng)過(guò)全面的深入的思考，，決定近三年在以下幾個(gè)方面努力開(kāi)展。
(一) 積極投身于教育改革中，力爭做出點(diǎn)讓自己滿(mǎn)意的成績(jì)來(lái)。
眼下，教育改革已經(jīng)有一段時(shí)間了，我個(gè)人感覺(jué)對新課程的理解也有一些收獲了，可是，在自己的教學(xué)中始終不能把新課改的理念完全靈活的參加進(jìn)去，使其融合到我的教學(xué)過(guò)程中，我想：在今后一段使其里面，我要積極向有先進(jìn)理念的教師學(xué)習，以及在這方面做的比較好的教師學(xué)習，聽(tīng)聽(tīng)他們的課，走進(jìn)他們的課堂，看看他們是如何把新課改的理念融入課堂的，多與他們進(jìn)行思想方面的探討，提高自己對新課程的認識。力爭能在近一段時(shí)間內，做出另人滿(mǎn)意的成績(jì)。改變觀(guān)念，切實(shí)投身于新課程改革的浪潮中，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(二) 堅持參加中小學(xué)繼續教育學(xué)習。
新課程的實(shí)施，迫切要求廣闊教師加強學(xué)習、進(jìn)修，盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平。優(yōu)秀的中小學(xué)教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年開(kāi)展的規律，掌握現代教育信息技術(shù)，具備熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認真負責的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(cháng)，就得堅持參加中小學(xué)教師繼續教育學(xué)習，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
(三) 學(xué)習信息技術(shù)，動(dòng)手制作較復雜的課件。
電腦現已被運用到各行各業(yè)中，電腦的.運用大大提高了效率，推進(jìn)了社會(huì )的開(kāi)展。新世紀教育工作者應具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。因而，能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件，無(wú)疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學(xué)習信息技術(shù)，制作較難的課件是我的又一個(gè)開(kāi)展規劃。
(四) 積極參加學(xué)校以及上級部門(mén)組織的教學(xué)研究活動(dòng)，積極撰寫(xiě)論文。
作為一線(xiàn)教師，更應該時(shí)時(shí)鍛煉自己，讓自己盡快地成為高素質(zhì)高水平的“人師〞。積極參加學(xué)校以及上級部門(mén)組織的教學(xué)研究活動(dòng)，積極的撰寫(xiě)論文，能在市區的教學(xué)比賽中展示自己的能力和優(yōu)秀的教師領(lǐng)導交流學(xué)習是我的又一個(gè)規劃。
(五) 做好讀書(shū)筆記、寫(xiě)好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。
知識在于積累，“厚積而薄發(fā)〞是人民教師應具備的文化素養，做好讀書(shū)筆記就能使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。
反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會(huì )使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會(huì )讓自己深入觀(guān)察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀(guān)念會(huì )有更深層的認識。另外，反思是充分挖掘自己專(zhuān)業(yè)開(kāi)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書(shū)筆記、寫(xiě)教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。
目前，學(xué)校領(lǐng)導為了提高教師的綜合素質(zhì)，為我們提供了許多學(xué)習和培訓的時(shí)機。這也正是我學(xué)習、反思與提高的時(shí)機。
(六) 強身健體，提高自己的身體素質(zhì)水平至少要保持現在的狀態(tài)，只有健康的體魄才能更好的工作，作為體育教師更應該做到這一點(diǎn)。規劃出自口，落實(shí)靠行動(dòng)。在落實(shí)規劃的過(guò)程中，必須要有矢志不渝的目標和堅忍不拔的毅力，讓自己教過(guò)的學(xué)生因為自己而覺(jué)得精彩和健康。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)10
組織單位：
主辦單位：平職學(xué)院學(xué)工部
承辦單位：平職學(xué)院機電工程系學(xué)生會(huì )
執行單位：平職學(xué)院機電工程系學(xué)生會(huì )學(xué)習部、組織部、紀保部
協(xié)助單位：機電工程系學(xué)生會(huì )其他各部
第一部分 時(shí)代背景
現代社會(huì )瞬息萬(wàn)變，生活在這個(gè)時(shí)代的每個(gè)人都要符合市場(chǎng)的需要。因此，高校的大學(xué)生也必須對自己的職業(yè)生涯有明確的目標，并且在能力和技術(shù)上做好充分的準備。
現在中國正有63所高校正在試點(diǎn)推行旨在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”，其中大學(xué)生職業(yè)生涯策劃（職業(yè)導航）就是其中重要的內容，這對于中國的高校來(lái)說(shuō)，是一件嶄新的工作。中國的大學(xué)一般都設有“就業(yè)指導中心”，用來(lái)幫助即將畢業(yè)的學(xué)生找工作，但是我們沒(méi)有專(zhuān)門(mén)為一入校的學(xué)生提供的職業(yè)生涯策劃方面的服務(wù)。
大學(xué)生的年齡一般都在17~24歲之間，他們面臨專(zhuān)業(yè)和職業(yè)的選擇。這對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的時(shí)期，他們需要得到輔導和幫助。如果他們能夠在職業(yè)發(fā)展中找到正確的路徑，就能夠比較容易地找到合適的工作并且有更多的機會(huì )獲得成功。從這個(gè)角度講，這對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常有意義的。另一方面講，如果每個(gè)學(xué)生都能找到滿(mǎn)意的工作并且獲得事業(yè)的成功，學(xué)校也能夠從高質(zhì)量的就業(yè)率中得到聲譽(yù)的提升和價(jià)值的體現。因此，很多高校都建立了幫助學(xué)生開(kāi)發(fā)能力、適應工作崗位需要的工作體系，許多高校都設有類(lèi)似“職業(yè)生涯服務(wù)辦公室”、“發(fā)展部”或“職業(yè)生涯中心”等機構。例如：在麥克馬斯特大學(xué)的商學(xué)院就設有“職業(yè)服務(wù)中心”，他們負責管理MBA合作項目和國際商業(yè)項目，并且同時(shí)提供全時(shí)工作和暑期工作等服務(wù)。該機構承諾用自身的技術(shù)和工具幫助學(xué)生做自我職業(yè)生涯管理，并提供工作機會(huì )來(lái)幫助學(xué)生實(shí)現自己的職業(yè)目標。這些服務(wù)對學(xué)生時(shí)非常有用的。
第二部分 時(shí)代背景下的活動(dòng)必要性
職業(yè)生涯規劃其實(shí)就是對自己一生的規劃，對自己過(guò)去現在和未來(lái)的整理。我們規劃的不僅僅是以后從事的某個(gè)職業(yè)，怎樣從事某個(gè)職業(yè)，更重要的是我們對以后的人生作出了選擇。我們?yōu)樽约喝松O定了起跑線(xiàn)，跑道，這也許是因為我們不想昏昏碌碌，沒(méi)頭沒(méi)腦的過(guò)完這一生，我們想走的得更明確，所以職業(yè)生涯規劃就成了一個(gè)捷徑,這就是我們今后生活的目標，今后為之奮斗的目標.。 為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的.人生觀(guān)、學(xué)習觀(guān)、成才觀(guān)，確立正
確的奮斗目標，同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng )業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。
職業(yè)生涯的發(fā)展路徑對于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一件非常重要的事情，每個(gè)大學(xué)都希望自己的學(xué)生有能力并且成功。職業(yè)生涯策劃是一個(gè)鼓勵學(xué)生努力學(xué)習，多了解自己職業(yè)的好方法。我們必須對這方面的服務(wù)給予更大的關(guān)注，以便能夠使學(xué)生和學(xué)校都能獲得更大的收益。
第三部分 活動(dòng)策劃
活動(dòng)內容：
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃設計。
活動(dòng)主題：
“傳播規劃理念、拓展職業(yè)空間、打造錦繡前程”。
活動(dòng)形式：
就業(yè)類(lèi)、創(chuàng )業(yè)類(lèi)分組比賽。
1、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度，增強學(xué)習動(dòng)力，樹(shù)立和提高職業(yè)規劃的意識和能力。
2、提高同學(xué)們制作自薦書(shū)及參加職場(chǎng)應聘的技巧和能力。
3、創(chuàng )建一種學(xué)校和社會(huì )相結合的互動(dòng)模式，給廣大同學(xué)提供認識社會(huì )，認識職場(chǎng)的機會(huì )。
4、豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習的平。
活動(dòng)意義：
為了消除在擇業(yè)中出現的和心理疾病，不僅要學(xué)會(huì )自我心理調適，更要以積極的心態(tài)面對擇業(yè)。大學(xué)生要看到不管怎樣，職業(yè)是自己生活的新起點(diǎn)，全身心地投入其中才能使自己不斷成長(cháng)、發(fā)展，并得到充實(shí)、滿(mǎn)足，從而實(shí)現人生的目的。有理想、有抱負的青年學(xué)生，應該懷著(zhù)一腔熱血，到祖國最需要的地方去建功立業(yè)、奉獻青春。我國人事制度也正在進(jìn)行著(zhù)較大的改革，首次擇業(yè)未成功或未能如愿，還可以有第二次、第三次甚至更多的擇業(yè)機會(huì )。越來(lái)越開(kāi)放的人事流動(dòng)制度，將為畢業(yè)生提供更為廣闊的就業(yè)前景。
活動(dòng)對象：
平職學(xué)院機電工程系全體同學(xué)
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月23號。
活動(dòng)地點(diǎn)：
二號樓308室。
參與方式：
以班級為單位由班長(cháng)推舉，各專(zhuān)業(yè)班長(cháng)相互結合，最終確定代表本專(zhuān)業(yè)參加初賽名單。
參賽人員要求：
1、具有良好心理素質(zhì)、興趣、情趣、性格、意志、價(jià)值觀(guān)。
2、普通話(huà)標準、聲音洪亮、語(yǔ)氣語(yǔ)調適當、重音節奏恰當。
3、能夠全面客觀(guān)的認識自己，擺正自己的心態(tài)。
4、最好形象氣質(zhì)好，著(zhù)裝打扮得體。
5、還必須具有一定才藝。充分體現此次活動(dòng)主題
6、交課件、個(gè)人文檔、電子演講稿，如有輔導老師寫(xiě)上老師姓名
作品要求及比賽規則：
1、所有參賽成員必須服從大賽組委會(huì )的統一安排；
2、所有的設計方案手寫(xiě)和電子稿形式交于活動(dòng)舉辦方，必須寫(xiě)明標題、專(zhuān)業(yè)、姓名、設計方案。
3、每位選手演講完畢后由評委亮分，去掉最高最低分，取平均分
4、參賽選手不得抄襲他人作品，一經(jīng)查處將取消其參賽資格。
評獎辦法：
1、評委會(huì )必須本著(zhù)“公平、公正、公開(kāi)”的原則進(jìn)行評判。
2、比賽由相應的評委會(huì )進(jìn)行評判。
3、按照統一的標準，使用百分制及統一的評分表格進(jìn)行評分。
4、才藝展示可另行得分（最多10）
5、互動(dòng)環(huán)節與觀(guān)眾互動(dòng)。
評選方式：
1、比賽均采用書(shū)面評審、現場(chǎng)演示、現場(chǎng)答辯相結合評選，現場(chǎng)演示PPT演示加陳詞，就業(yè)類(lèi)陳述6分鐘，答辯2分鐘；創(chuàng )業(yè)類(lèi)陳述8分鐘；答辯2分鐘。
2、評委在現場(chǎng)演示前對選手的作品進(jìn)行評分，現場(chǎng)對現場(chǎng)演示、答辯打分。
3、計分辦法：選手得分=作品分+現場(chǎng)展示分+答辯分
4、比賽順序：現場(chǎng)抽簽
評委成員：
由機電工程系學(xué)生會(huì )成員組成。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)11
一、前言：
帶著(zhù)種種憧憬和向往，我開(kāi)始踏入了大學(xué)生活，在大一下學(xué)期的選修課中，我選擇了大學(xué)生職業(yè)生涯規劃這門(mén)課，在老師的指導下，我來(lái)完成自己的這篇職業(yè)生涯規劃書(shū)。為了認真完成這份規劃書(shū)，我根據老師上課教的方法，認真分析自己的興趣、特長(cháng)、性格以及技能方面，并且利用學(xué)校提供的職業(yè)測評網(wǎng)認真的進(jìn)行測評，得到本人相關(guān)的職業(yè)報告，根據報告書(shū)我寫(xiě)下了這份規劃書(shū)。
二、自我評估
本人為人坦誠，團結同學(xué)，做事細心認真，不拍苦不怕累，有一定的耐挫力，雖然性格有點(diǎn)內向，但我興趣廣泛，聽(tīng)音樂(lè )、畫(huà)畫(huà)等都有一定興趣，與朋友在一起能夠相互幫助。并且我對自己的未來(lái)充滿(mǎn)向往與自信，作為一個(gè)女強人，我會(huì )為自己的將來(lái)而努力奮斗。
三、職業(yè)選擇
會(huì )計專(zhuān)業(yè)，有較廣的就業(yè)面，較主要的有以下幾方面：企事業(yè)單位、政府機關(guān)、會(huì )計師事務(wù)。我個(gè)人更傾向于企事業(yè)單位，將來(lái)無(wú)論在內資還是外企，都有一定的發(fā)展道路，雖說(shuō)內資沒(méi)有外企待遇好，但是一定作為一名合格的會(huì )計師，還是能克服這一困難。
四、會(huì )計行業(yè)未來(lái)發(fā)展評價(jià)
會(huì )計作為一種商業(yè)語(yǔ)言，在經(jīng)貿交往中起著(zhù)不可替代的作用，在我國具有良好的就業(yè)前景。適應中國外向型經(jīng)濟迅速發(fā)展的形勢，像在企事業(yè)單位經(jīng)過(guò)幾年，甚至可以爬到高層管理，有很大的發(fā)展空間。
五、職業(yè)生涯規劃方案：
大學(xué)在校的學(xué)習任務(wù)規劃：
1、總的規劃：通過(guò)大學(xué)的學(xué)習，掌握好專(zhuān)業(yè)知識和技能。積極參加各項社會(huì )實(shí)踐，增加自己的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，并學(xué)會(huì )自立，在學(xué)有旁騖之時(shí)，找份兼職。在校期間便開(kāi)始積累人脈，提高自己與人交往能力。以及團隊合作，領(lǐng)導能力。
2、具體方案：
1）xx春學(xué)期：考取大學(xué)英語(yǔ)四級證書(shū)
2）xx秋學(xué)期：考取會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)
3）xx春學(xué)期：考取大學(xué)英語(yǔ)六級證書(shū)
4）xx秋學(xué)期：復習，準備，積累，開(kāi)始面對考研歲月
5）xx全年：努力備考，力取進(jìn)榜畢業(yè)后的職業(yè)生涯規劃
xx~xx年：努力認真讀研
xx~xx六年：
這x年主要是積累自己x年來(lái)的工作經(jīng)驗，并儲蓄了一定資金。
在能力上：能夠熟練會(huì )計事務(wù)，而且在同級同事中能夠做到表現出眾；熟悉各企業(yè)的`文化環(huán)境，自己能從普通員工爬到管理人員（在外資企業(yè)中）
在經(jīng)濟上：這六年保持年薪7萬(wàn)以上
xx年后：
職業(yè)目標：創(chuàng )建小型的會(huì )計事務(wù)所
能力目標：形成自己系統的管理體系，組織自己?jiǎn)T工進(jìn)行各項工作，具有較強領(lǐng)導能力，并且與員工多溝通，全員共同努力，完成傳統突破。
經(jīng)濟目標：年薪20萬(wàn)以上
六、成功標準
我成功的標準：我堅信一句話(huà)，只要你勇于挑戰，不畏困難，付出過(guò)淚水和汗水，你會(huì )最后大豐收的。所以我在每一階段都會(huì )用心做事。努力拼搏，為自己的夢(mèng)想去奮斗，為以后不讓自己后悔，正所謂條條大路通羅馬，而我要在自己正確的思想指引下走向成功，并為之自豪。
七、尾言
作為大學(xué)生的我們，應該珍惜好學(xué)習的時(shí)光，樹(shù)立目標，并開(kāi)始努力奮斗，好讓自己最后為之流淚，畢竟人生如同品這杯咖啡一樣：甜甜的苦澀，先苦后甜！
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)12
前言：
不少人都以前這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”
記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，因為它是你一生好處的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因為你生活過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設計自己的人生，都在實(shí)現自己的夢(mèng)想。
對于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，職業(yè)生涯目標的設定，是職業(yè)生涯規劃的核心。一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無(wú)正確適當的目標。沒(méi)有目標如同駛入大海的孤舟，四野茫茫，沒(méi)有方向，不明白自己走向何方。
只有樹(shù)立了目標，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔，引導你避開(kāi)險礁暗石，走向成功。
一．好處及自我分析
有了成功的目標。明確自己人生的大目標，對把握好目標有直接的促進(jìn)作用。認真策劃人生每一步。有道是："凡事預則立，不預則廢"，千真萬(wàn)確。對自己做的或將要做的事沒(méi)有任何準備，就是在為失敗做準備。
(1)學(xué)歷目標:大專(zhuān)畢業(yè)(以后有必要了還有要"充電"。
(2)經(jīng)濟目標:年薪25萬(wàn)
(3)方向:企業(yè)高級管理人員建立自己的公司(生化)
二．社會(huì )環(huán)境規劃和職業(yè)分析（三年規劃）
1、社會(huì )一般環(huán)境
中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要主角。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會(huì )有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門(mén)。
2、管理職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境
由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。
三.大學(xué)三年規劃:
1.職業(yè)目標:(20xx——20xx年)
(1)職務(wù)目標:先從學(xué)生會(huì )干，勤工儉學(xué)，逐步了解企業(yè)對大學(xué)生的要求。
(2)潛力目標:掌握專(zhuān)業(yè)知識，了解其他方應對自己有用的知識。
(3)經(jīng)濟目標:在校期間兼職，年收入1萬(wàn)元左右;
一年級:為試探期和定向期:首先要適應由高中生到大學(xué)生的主角轉變，重新確定自己的學(xué)習目標和要求；其次，要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，個(gè)性要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所期望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設計；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通潛力，在職業(yè)認識方面能夠向高年級學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢(xún)問(wèn)就業(yè)狀況；用心參加各種各樣的社團活動(dòng)，增加交流技巧；在學(xué)習方面，要鞏固扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎知識，加強英語(yǔ).計算機潛力的培養，掌握現代職業(yè)者所應具備的最基本技能；要初步了解職業(yè)，提高人際溝通潛力。大一學(xué)習任務(wù)不重，應多參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧，但不要盲目地參加。在定向期，應思考未來(lái)是否深造或就業(yè)，透過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，鍛煉自己的潛力，同時(shí)檢驗自己的知識技能;提高自己的職責感，主動(dòng)性和受挫潛力，并開(kāi)始有選取地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識來(lái)填充自己。
二年級:為準備期.加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習的同時(shí)，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應地透過(guò)職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì )，學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要用心鍛煉自己得到獨立解決問(wèn)題的潛力和創(chuàng )造性;用心常識并加入校友網(wǎng)絡(luò )，了解往年的求職狀況。
三年級:為分化期(沖刺就業(yè)):目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上.這時(shí)可先對前兩年的準備做一個(gè)總結:首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前兩年的準備是否充分;然后開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請，用心參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備;最后，預習或模擬面試。用心利用學(xué)校帶給的條件，強化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。在撰寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的見(jiàn)解，鍛煉自己獨立解決問(wèn)題的潛力和創(chuàng )造性。另外，要重視實(shí)習機會(huì )，透過(guò)實(shí)習從宏觀(guān)上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀(guān)上明確個(gè)人在崗位上的職責要求及規范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。
四.目標分解與目標組合](大學(xué)三年)
�。�1）目標分解:目標可分解成兩個(gè)大的目標——一個(gè)是順利畢業(yè)，一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的生化方面的技術(shù)人員。
對于第一個(gè)目標，又可分解為把專(zhuān)業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來(lái)，還能夠細分:在專(zhuān)業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門(mén)課程(精通一兩門(mén)自己喜歡的課，如有機化學(xué))；在選修課程中，需要選取哪些課程，如何學(xué)好…….
對于第二目標，又可分解為接觸社會(huì )階段，了解市場(chǎng)階段、熟悉公司運營(yíng)階段。接下來(lái)，還能夠細分:在接觸社會(huì )階段，要采用什么辦法，和哪些公司持續聯(lián)系.如何鍛煉自己…….
�。�2）目標組合:順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，而專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習則對職業(yè)目標（成為一個(gè)有一家公司的生化方面的技術(shù)人員）有促進(jìn)作用。
(1）自身現狀
英語(yǔ)水平能夠，能流利溝通；生化專(zhuān)業(yè)扎實(shí)，略通經(jīng)貿知識；具有較強的人際溝通潛力；思維敏捷，表達較流暢；在大學(xué)期間長(cháng)期擔任學(xué)生干部，有較強的組織協(xié)調潛力；有很強的學(xué)習潛力。很有熱情為自己的將來(lái)奮斗.
五．成功標準
我的成功標準是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。
只要自己盡心盡力，潛力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標沒(méi)有實(shí)現（個(gè)性是收入目標）我也不會(huì )覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標的實(shí)現，我不這樣認為。在30歲之前有自己的家庭就能夠了.
六.對大學(xué)生就業(yè)規劃的.認識:
當今社會(huì )處在變革的時(shí)代，到處充滿(mǎn)著(zhù)激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競爭十分突出，尤其是我國加入wto后。要想在這場(chǎng)激烈的競爭中脫穎而出并持續立于不敗之地，務(wù)必設計好自己的職業(yè)生涯規劃。這樣才能做到心中有數，不打無(wú)準備之仗。而不少應屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來(lái)做好自己的職業(yè)生涯規劃，而是拿著(zhù)簡(jiǎn)歷與求職書(shū)到處亂跑，總想會(huì )撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了超多的時(shí)間、精力與資金，到頭來(lái)感嘆招聘單位是有眼無(wú)珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無(wú)用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒(méi)有充分認識到職業(yè)生涯規劃的好處與重要性，認為找到理想的工作*的是學(xué)識、業(yè)績(jì)、耐心、關(guān)系、口才等條件，認為職業(yè)生涯規劃純屬紙上談兵，簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學(xué)。
大學(xué)生要對職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀(guān)地對職業(yè)做出選取。對即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有必須的合理的心理預期，包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)13
一、職業(yè)規劃的目的
為了更好的理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經(jīng)歷過(guò)程?所以我們要對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行有效的規劃.人的一生中，職業(yè)生活占據了一大部分，而職業(yè)規劃能夠好好幫助一個(gè)學(xué)習護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更好的探尋職業(yè)理想，協(xié)助其進(jìn)行有效的自我評估.因此，做好職業(yè)生涯的規劃與管理將對人的思想和職業(yè)道路有著(zhù)很好的指引，能有效地整合個(gè)人資源，確定職業(yè)目標，找準突破，快速成長(cháng).對自己的一生產(chǎn)生重要的影響.
二、我的人生格言.
在前進(jìn)的"路上，只要我們敢走.路就在腳下.
在我們前進(jìn)的路上，有許多的坎坷，但是，只我們敢邁出腳步，路就在我們的腳下.魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上本沒(méi)有路走，走的人多了，也便成了路.也是在告訴我們，只要我們敢走，路就在我們腳下.所以我用它來(lái)做的人生格言.告訴自己：前面不會(huì )沒(méi)有路的只要我們敢走，路就在腳下.
三、我的職業(yè)規劃.
1、我的夢(mèng)想，
在我選擇護理專(zhuān)業(yè)的時(shí)候.我就夢(mèng)想著(zhù)自己能成為南丁格爾那樣的人.讓護理事業(yè)應為我而變的輝煌，變的燦爛.讓自己的護理生涯變的更加多姿多彩.
2、我這一生要完成的幾件大事.
第一、在走出學(xué)校之后，我要找一個(gè)適合自己的科室，在前輩護士的指導下努力充實(shí)自己，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識.讓自己能很快適應科室的工作.
第二、在工作中不斷探索自己的'職業(yè)深度，研究自己的職業(yè)前景和要點(diǎn)重點(diǎn).努力在專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表屬于自己的專(zhuān)業(yè)性論文.
第三、不斷提升自己的職稱(chēng).從護士慢慢的向護師邁進(jìn)，在工作中不斷努力，向主管護師、副主任護師、主任護師努力.
最后，努力在自己的職業(yè)生涯結束的時(shí)候捧回屬于自己的南丁格爾獎.
3、理想依據，
�、傥宜鶎W(xué)的專(zhuān)業(yè)符合我理想的前提.
�、谖矣行判暮湍芰槲业睦硐攵�.
�、郜F在的護理事業(yè)正逐漸被人們重視.這也是我相信自己理想能夠成功的依據.
4、我將在我有生之年，為我的理想不斷努力.
四、職業(yè)生涯的規劃
1.規劃
隨著(zhù)以人為本的醫院管理模式的廣泛實(shí)施，我將用以下4個(gè)階段發(fā)展來(lái)講述我的職業(yè)規劃.
�、僬业揭粋�(gè)相對合適的科室，能夠符合自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，能讓自己在工作中好好應用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，現在加強護士職業(yè)生涯規劃已成為醫院人力資源管理的重要考察項目.
�、谑煜に鶎籴t療機構的運行組成部分，將職業(yè)生涯規劃應用到護士職業(yè)發(fā)展中，引導護士認識自我不斷修正自己的職業(yè)態(tài)度盒職業(yè)精神.
�、勰塥毩⒒騾f(xié)作完成護理任務(wù).多與老護士溝通請教，建立起新的社會(huì )關(guān)系網(wǎng);
�、苷J識自我，正視專(zhuān)業(yè)、計劃未來(lái)，讓自己能夠看到美好的職業(yè)未來(lái).
2.我的志向
成為南丁格爾式的專(zhuān)業(yè)護理人才.
3.自我評價(jià)
將有利于護士的專(zhuān)業(yè)生涯發(fā)展與專(zhuān)業(yè)到護師的職業(yè)要求變成自己的追求.相信通過(guò)我的努力我一定能成功.
4.環(huán)境評估
目前就業(yè)環(huán)境比較適合護理事業(yè)的發(fā)展.
5.職業(yè)目標
在自己退出護理事業(yè)的時(shí)候能贏(yíng)得南丁格爾獎.
6.職業(yè)生涯路線(xiàn)
由護士到護師，到主管護師，到副主任護師到主任護師.
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)14
自我分析
根據自身的了解和大家的評價(jià)，發(fā)現自己在學(xué)習上還存在問(wèn)題，我會(huì )更新自己的知識，接受新事務(wù)；但是學(xué)習上要細心，效率要高。在做事情上總是很難做到細心，粗心可是做營(yíng)銷(xiāo)一大忌，因此一定要在今后的學(xué)習，生活以及工作中不斷改善。生活上，自己適應能力還不錯，主要是因為自己性格比較開(kāi)朗，善于人交往，這使自己在和人溝通上比較順暢；樂(lè )為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以比較容易打開(kāi)局面。
職業(yè)規劃自我定位
做一名格的營(yíng)銷(xiāo)策劃員
12013-20xx年，拿到畢業(yè)文憑，計算機初級證書(shū)，英語(yǔ)三級證書(shū)。
22017年下半年-20xx年，進(jìn)入公司實(shí)習鍛煉。
32017-20xx年，認真選擇一個(gè)比較有潛力的公司，在公司中充分發(fā)揮自己的才能。
42027-20xx年，根據市場(chǎng)的需求不斷的強化自己，使自己不落在社會(huì )之后。
52037- 在權衡各種因素之后最終確定自己工作的公司或自己創(chuàng )業(yè)。
評估調整
對于未來(lái)的生活職業(yè)規劃肯定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規劃不可能現在就定下來(lái)，周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著(zhù)不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì )變。但是，雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)生涯規劃書(shū)，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標要有，比如這段時(shí)間我要學(xué)好應學(xué)的學(xué)科，我要朝著(zhù)什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
我是一名學(xué)生，我想聽(tīng)一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。
個(gè)人職業(yè)生涯規劃
第一階段：成長(cháng)階段，即在校學(xué)習階段。
第二階段：探索階段，通常是畢業(yè)后一到兩年，處于對個(gè)人能力和素質(zhì)的培養階段。
第三階段：維持階段，工作相對較穩定，職業(yè)變動(dòng)也較謹慎。 大學(xué)是我們人生的一個(gè)重要的'階段。要充分把握大學(xué)短暫的時(shí)間，掌握必須的專(zhuān)業(yè)知識和技能。成功屬于有準備的人，同時(shí)在慢慢適應學(xué)習生活環(huán)境的過(guò)程中，還要注意確立遠期發(fā)展目標，從個(gè)人興趣愛(ài)好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進(jìn)行全面綜合，制訂并不斷完善學(xué)習規劃，為實(shí)習就業(yè)時(shí)增加籌碼。
首先，在大一，從被動(dòng)轉向主動(dòng)，成為自己未來(lái)的主人。打牢基礎，觀(guān)念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎課程，特別是專(zhuān)業(yè)課和英語(yǔ)。在大規劃下要做小計劃。實(shí)習之前，做到初步了解自己的專(zhuān)業(yè)，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況，大一學(xué)習任務(wù)不重，多參加學(xué)�；顒�(dòng)，積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔當一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職練好兵。學(xué)習計算機知識，輔助自己的學(xué)習。
到了大二，在這半年里，既要穩抓基礎，又要學(xué)好專(zhuān)業(yè)課。適當選讀其它專(zhuān)業(yè)的課程，使自己知識多元化。要積極參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，提高基本素質(zhì)，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能。由于現在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經(jīng)驗，因此我要嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養堅強的毅力，提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力。還要不斷增強英語(yǔ)口語(yǔ)能力和計算機應用能力。通過(guò)英語(yǔ)和計算機的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識充實(shí)自己。主動(dòng)加深專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，專(zhuān)業(yè)課大多都放在大二，所以這時(shí)不能在玩了，一定要全身心的投入到學(xué)習中去。大二暑假期間要多打聽(tīng)求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，了解搜集工作信息的渠道，請教寫(xiě)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗，積極嘗試，以提高求職技能。并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。
然后，利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進(jìn)行施展演練。積極參加各種招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備，預習或模擬面試，參加面試。目標既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。編寫(xiě)好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到求職網(wǎng)站和論壇轉一轉，你自然會(huì )享受到勤勞的果實(shí)。從中我會(huì )更不斷的升華自己的知識和對會(huì )計的更深層了解，從而對工作更加有用。 結束語(yǔ) 計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！自己選擇的路，即使爬也要爬下去。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)15
一、個(gè)人概況
姓名：xxx性別：女
出生年月：xxxx年xx月xx日健康狀況：良好
畢業(yè)學(xué)校：xx學(xué)校（高中）xx學(xué)校（初中）
專(zhuān)業(yè)：xxx（如：小學(xué)音樂(lè )教育）
主要學(xué)科xxx、xxx、xxx、xxx（：聲樂(lè )、鋼琴、舞蹈、教法）
二、自我評估
1、我出生在教師家庭，從小受到良好的啟蒙教育，誠實(shí)，謙遜，團結友愛(ài)，虛心好學(xué)、喜歡交流且有較強的親和力、
2，喜歡唱歌，跳舞，開(kāi)朗，熱情奔放的我，適應環(huán)境的能力強、
3，幾年的大學(xué)生活和家庭影響，自我生存能力較強，我喜歡的一句話(huà)是：我的人生我做主，我的命運我安排、
4，反思自己，因自尊心較強，有時(shí)性格又有些孤僻，剛愎自用，、自主學(xué)習不夠，自控能力較差，情緒不穩定、
三、職業(yè)能力判斷
1、通過(guò)努力自己可以獨立完成自己的學(xué)習和工作任務(wù)，具有較強的判斷能力和語(yǔ)言表達能力，
2、自己在學(xué)校參與和組織社會(huì )活動(dòng)持積極支持的態(tài)度，因為參加社會(huì )活動(dòng)能更好的了解社會(huì )適應社會(huì )，自己能從中收獲許多東西，開(kāi)闊視野，激發(fā)思維，認識自我、
3、具有健康的審美觀(guān)念，較強的語(yǔ)言溝通能力和對兒童的親和力、
4、實(shí)踐較少，經(jīng)驗不足，
社會(huì )環(huán)境，職業(yè)環(huán)境分析
�。�1）社會(huì )環(huán)境
社會(huì )在有序健康的發(fā)展，國力強盛，政治穩定、我們的民族正在崛起，教育是改變社會(huì )提高民族素質(zhì)的關(guān)鍵，國民教育意識不斷提高、子女教育問(wèn)題正在突出表現出來(lái)，教師的`社會(huì )地位和職業(yè)地位正在顯著(zhù)提高、
教育正處在轉型的初級階段，現在藝術(shù)教育人才匱乏，供需矛盾明顯，雖然我們不算人才，但作為啟蒙教育工作者，市場(chǎng)前景廣闊、
�。�2）職業(yè)環(huán)境[學(xué)校與教師]
學(xué)校教育是主流教育，素質(zhì)教育是我國當前以及今后教育的新思路新課題、應試教育已是目前青少年畸形發(fā)展的根本原因，改變這種教育現狀勢在必行、
改革教育，首先要改革教師（教改的問(wèn)題，首先是教員的問(wèn)題），＂師者，傳道，授業(yè)，解惑也、＂因此社會(huì )教育目前急需新型教育人才，教師的社會(huì )作用正在突出顯現出來(lái)、
我們正處在承前啟后的歷史時(shí)期，藝術(shù)教師的就業(yè)前景更廣泛、
四、自我完善
我的目標是做一名音樂(lè )教師、
我的理想是做一名合格的音樂(lè )教師
為了實(shí)現我的人生目標，必須努力做到：
1、努力完成學(xué)業(yè)，在畢業(yè)前夕，努力學(xué)習，刻苦訓練，完成各學(xué)科的學(xué)習任務(wù)、
2、加強基礎能力訓練，特別是鋼琴演奏訓練，樂(lè )理知識掌握、
3、積極實(shí)踐，克服自己的膽怯心里，加強實(shí)戰演練，努力提高自己的心理素質(zhì)、
4、積極主動(dòng)感悟老師的教學(xué)特點(diǎn)，總結老師的教學(xué)經(jīng)驗，培養自己的教學(xué)風(fēng)格、
5、進(jìn)一步培養自己的交際能力，溝通能力，表達能力、
6、做好知識儲備，隨時(shí)準備迎接職場(chǎng)的挑戰、
結束語(yǔ)
能力與機會(huì )并存，機會(huì )總是給有準備的人、
社會(huì )是廣闊的，社會(huì )是殘酷的，他歷練了我的生存能力，我無(wú)力改變社會(huì )，但我用心改變自己、在大浪淘沙的現實(shí)生活中，我選擇了教育、大而言之，我的目的是教書(shū)育人；小而言之，挑戰自己的能力，實(shí)現自身價(jià)值、
計劃是實(shí)踐的前提，良好的計劃要靠實(shí)踐來(lái)完成，
我堅信，只要我努力，只要我付出，就一定有回報、時(shí)間緊迫，前方道路更加艱險，我一定要有思想準備，準備迎接更加殘酷的挑戰、
路在腳下，努力吧！曙光就在前頭，
積蓄力量，儲備知識，樂(lè )觀(guān)向上，未來(lái)屬于我們！
我們不迷信，我們不幻想，我們不怯懦，我堅信：天生我材必有用�。。。�！
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