大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃書(shū)
在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已匆匆流逝，你有為自己做過(guò)職業(yè)規劃嗎？趁現在為自己做一個(gè)詳細的職業(yè)規劃吧。那么你知道職業(yè)規劃是用什么方法嗎？下面是小編為大家收集的大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃書(shū)，歡迎大家分享。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃書(shū) 篇1
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過(guò)河卒子，只進(jìn)不退!
人生清單其實(shí)就是一份人生規劃。如果一個(gè)人沒(méi)有很好的規劃自己的人生，不知道自己的目標，那么即使他學(xué)歷很高，知識面很廣，他也只能是一個(gè)平庸的人，或者說(shuō)他只能一輩子做別人的'跟隨者，做一個(gè)等待時(shí)間窮盡一生的人。人生清單是必要的，它能使人樹(shù)立一種精神、理想和追求。
一本書(shū)中這樣寫(xiě)到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒(méi)有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著(zhù)我們去描繪，去譜寫(xiě)。
所以，我要規劃自己的人生，正確對待自己，成功發(fā)現自己，客觀(guān)分析自己，成功超越自己。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃書(shū) 篇2
社區婦女工作在新的一年中，將總結20xx年婦女工作經(jīng)驗，繼往開(kāi)來(lái)，堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真學(xué)習貫徹黨的方針政策精神，圍繞黨的中心，結合本社區的實(shí)際情況，堅持以人為本的原則，全面提高婦女的整體素質(zhì)，維護婦女兒童的合法權益，以嶄新的面貌全面推進(jìn)婦女工作。在20xx年我們主要抓好以下幾個(gè)方面的工作
一、加強理論研究，增強工作指導性
加強對婦女工作的理論研究。圍繞新形勢下制約婦女兒童發(fā)展新情況、新問(wèn)題和婦聯(lián)組織自身建設中存在的突出問(wèn)題開(kāi)展研究，加強對婦聯(lián)工作新觀(guān)點(diǎn)、新思路、新舉措的研究和探討，探索和把握婦女工作的前瞻性和科學(xué)性，創(chuàng )新工作方法，增強工作指導性、針對性和實(shí)效性，充分調動(dòng)和發(fā)揮廣大婦女群眾能動(dòng)性，扎實(shí)推進(jìn)婦聯(lián)組織在新農村建設中的獨特優(yōu)勢，在服務(wù)大局、服務(wù)婦女兒童事業(yè)中建功立業(yè)。
二、以創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)為結合點(diǎn)，促進(jìn)婦女就業(yè)、參與社區活動(dòng)
20xx年，Xx社區婦聯(lián)將要進(jìn)一步提高統籌協(xié)調能力，圍繞解決廣大婦女的各類(lèi)實(shí)際問(wèn)題，緊緊抓住維護婦女職工合法權益、幫助待業(yè)、失業(yè)婦女就業(yè)、促進(jìn)社區下崗失業(yè)婦女創(chuàng )業(yè)與再就業(yè)等重點(diǎn)工作，積極擴大服務(wù)領(lǐng)域，創(chuàng )新工作機制，切實(shí)為廣大婦女群眾辦實(shí)事、辦好事。
�。�1）積極幫助失業(yè)及待崗婦女，提供各方面就業(yè)信息的同時(shí)幫助她們提高自身素質(zhì)、為其成長(cháng)發(fā)展創(chuàng )造條件。引導她們在自謀職業(yè)、靈活就業(yè)和自主創(chuàng )業(yè)領(lǐng)域中開(kāi)辟更加廣闊的發(fā)展空間。創(chuàng )建“巾幗文明崗”，鼓勵更多的婦女就業(yè)、創(chuàng )業(yè)，參與到哈南新城的建設之中。
�。�2）加強和落實(shí)社區各階層的婦聯(lián)組織建設，擴大組織覆蓋，深入到企業(yè)和流動(dòng)人口當中，加企業(yè)職工婦女和流動(dòng)婦女群眾與社區婦聯(lián)的聯(lián)系，定期召開(kāi)婦女代表會(huì )議，把握不同婦女群體最迫切的發(fā)展愿望，把婦女的呼聲和建議“送上去”。
三、以創(chuàng )建平安和諧家庭為主導，大力推進(jìn)和諧文化建設
家庭是婦聯(lián)的傳統工作領(lǐng)域，在構建社會(huì )主義社會(huì )的新時(shí)期，家庭作為社會(huì )的細胞，肩負著(zhù)不可替代的作用。20xx年，我社區婦聯(lián)組織要緊緊圍繞構建和諧社會(huì )這一主線(xiàn)，不斷拓展思路，創(chuàng )新方式，使“家庭文化建設”活動(dòng)常辦常新。積極培育家庭文明建設精品。要以“平安和諧家庭”為主題，進(jìn)一步豐富和拓展五好文明家庭、學(xué)習型家庭、綠色家庭、誠信家庭等各類(lèi)特色家庭創(chuàng )建內涵，不斷提升家庭文明建設水平，促進(jìn)家庭與社會(huì )的平安和諧。
四、加強宣傳教育活動(dòng)，促進(jìn)和諧社區建設
�。�1）20xx年，我們將繼續認真搞好“三八”節慶�；顒�(dòng)，突出我社區婦女工作的發(fā)展進(jìn)程和在經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設和生態(tài)文明建設中涌現出來(lái)先進(jìn)人物和集體。
1、先學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識，基礎不好的打牢基礎，基礎好的可以把專(zhuān)業(yè)課往縱向或橫向進(jìn)行關(guān)聯(lián)學(xué)習。
2、不喜歡本專(zhuān)業(yè)的，也請先打牢本專(zhuān)業(yè)基礎(期末考試成績(jì)能在良以上)，然后準備好所喜歡或想轉的專(zhuān)業(yè)，網(wǎng)上查找相關(guān)課程資源，進(jìn)行學(xué)習，準備轉專(zhuān)業(yè)或者修雙學(xué)位。
3、實(shí)在不知道學(xué)什么的，或者不知道用什么課程來(lái)開(kāi)頭的，可以準備各類(lèi)考證。英語(yǔ)四六級(以及各種語(yǔ)言等級證書(shū))、翻譯資格、計算機等級、證券從業(yè)資格、銀行從業(yè)資格、教師資格、法律職業(yè)資格等，如果還不清楚有什么證書(shū)的，可以查找一下資料，選一個(gè)你感興趣并且符合報考條件的，開(kāi)始學(xué)習吧。
4、除了看專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，還可以看各種合法出版物，天文地理人文歷史各行各業(yè)世界各地，多接觸一些不同的'領(lǐng)域，多開(kāi)拓一下自己的視野。讀書(shū)的物質(zhì)好處可能沒(méi)有那么快出現，但學(xué)到了，終究是你的知識，是你的積淀，厚積薄發(fā)，開(kāi)卷有益。
5、可利用這段假期，好好地進(jìn)行一下自己的人生和職業(yè)規劃，在畢業(yè)前我要做什么達到什么目標，畢業(yè)后三年、五年、十年和二十年，我會(huì )成為一個(gè)什么樣的人，閉上眼睛，好好想一想，然后用紙筆記錄下來(lái)，讓未來(lái)的自己和現在的自己，對個(gè)話(huà)。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃書(shū) 篇3
一、前言
光陰總是在我們不經(jīng)意之間悄悄的流逝，我們很多時(shí)候都措手不及，回首過(guò)去，恍如一場(chǎng)夢(mèng)。經(jīng)歷時(shí)冗長(cháng)，夢(mèng)醒后就仿佛一切如梭。很多時(shí)候，我們彷徨自己應該做什么，以前做過(guò)什么，或許我們總是對未來(lái)有期待，有展望，但實(shí)際上卻沒(méi)有真正的去掌握我們想要的未來(lái)應該具備哪些條件，更多的時(shí)候僅僅是模模糊糊的一張藍圖，我們卻對此憧憬，實(shí)則改變不了現狀，更加靠近不了夢(mèng)想。我們需要的，不僅僅是幻想與夢(mèng)境，更應該的是去規劃去實(shí)踐我們的未來(lái)。只有這樣，我們的方向才能明確，才能少走彎路，才能更快更好的到達我們的終點(diǎn)，在旅途中積累我們的閱歷，增強我們的能力。通過(guò)這次職業(yè)生涯規劃，我希望我也能找到屬于我的方向，合理充分的運用好大學(xué)這個(gè)美好而重要的階段，不僅僅是被他人引導左右，真正能夠有自己的規劃與實(shí)踐，做自己的女王！
二、自我剖析
�。ㄒ唬┡d趣愛(ài)好：
平時(shí)喜歡唱歌，打羽毛球，做手工，看英文電影，配音，彈鋼琴，等等。
�。ǘ﹥�(yōu)點(diǎn)：
體貼，為人和善，樂(lè )于助人，為他人著(zhù)想，有容忍心，有同情心，上進(jìn)，理智，人緣好，適應能力強，經(jīng)常參加各種活動(dòng)，與人溝通和交流的能力強，
�。ㄈ┤秉c(diǎn)：
做事比較拖延，沒(méi)有明確的小目標，沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，遲到。做事情不能夠專(zhuān)注，抵抗力和自制力弱，不主動(dòng)，缺乏運動(dòng)。
�。ㄋ模┠芰Ψ治觯�
個(gè)性熱情，好奇心強的特質(zhì)經(jīng)常給生活帶來(lái)活力，因此有較強的組織能力以及更多的激情去參與各類(lèi)比賽和活動(dòng)。專(zhuān)業(yè)自信心較強，專(zhuān)業(yè)知識掌握的不錯，自己較為滿(mǎn)意。學(xué)習態(tài)度是相信只要付出了就會(huì )有收獲。
�。ㄎ澹﹤�(gè)性類(lèi)型是：ESFJ——外傾、感覺(jué)、情感和判斷
通過(guò)直接的行動(dòng)和合作積極地以真實(shí)、實(shí)際的方法幫助別人。友好，富有同情心和責任感，把人際將往放在十分重要的位置，受人歡迎，有禮貌。常常理想化自己欣賞的人或物往往對自己的成績(jì)十分欣賞，因而對于批評或者別人的漠視很敏感。通常很果斷，表達自己堅定的主張，樂(lè )于事情能夠很快的得到解決。喜歡在自己的個(gè)人經(jīng)歷或在自己所信賴(lài)之人經(jīng)驗之上制定計劃或得出見(jiàn)解。個(gè)人因為尋求舒適的人際環(huán)境，所以對他人的忍耐寬容和引導會(huì )比較重視。也喜歡幫助他人，渴望得到他人對我的欣賞和認同。平時(shí)我待人比較溫和，重視考慮他人的感受，體諒和包容，因此身邊的.人際關(guān)系都不錯。個(gè)性開(kāi)朗活潑大方，不喜歡扭扭捏捏，有自己的主張和想法。
三、職業(yè)生涯機會(huì )分析
�。ㄒ唬┱w就業(yè)形勢：
一般來(lái)講，大學(xué)生畢業(yè)后有兩個(gè)選擇：一是找工作，二是繼續升學(xué)進(jìn)修，最起碼選擇繼續進(jìn)修的同學(xué)已不算是失業(yè)。而對于希望找到工作而未能如愿的"失業(yè)"畢業(yè)生，很多時(shí)候不能把原因推卸在沉寂的經(jīng)濟和人才過(guò)剩上。
大學(xué)生就業(yè)難正日益成為一個(gè)社會(huì )問(wèn)題，但我國的人才總量是缺乏的。據統計20xx年我國大學(xué)生畢業(yè)生超過(guò)212萬(wàn)人，20xx年將達到280萬(wàn)人。據預測，在20xx年應屆大學(xué)生畢業(yè)生很可能達到340萬(wàn)人。專(zhuān)家認為：大學(xué)生就業(yè)難的程度被夸大了?有關(guān)部門(mén)的統計顯示，目前每年社會(huì )新增就業(yè)機會(huì )大約700萬(wàn)至800萬(wàn)個(gè)，而每年大學(xué)畢業(yè)生人數則大約在300萬(wàn)左右。就這一數據而言，大學(xué)畢業(yè)生理應有比較大的就業(yè)空間。但我國在疏通渠道和就業(yè)服務(wù)上有明顯不足，也有很大拓展空間。一方面是民營(yíng)企業(yè)、邊遠地區有很大需要，另一方面是目前的就業(yè)服務(wù)有很大的局限，尚未形成全國性的就業(yè)市場(chǎng)，大學(xué)生異地求職，信息不暢，成本太高。此外還有就業(yè)觀(guān)念須轉變的問(wèn)題。
�。ǘ⿲�(zhuān)業(yè)就業(yè)分析
近幾年，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)是被列為就業(yè)排名前十位的金牌專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)率連年雖接近100%，但仍然不能滿(mǎn)足社會(huì )的需求。在適齡兒童入園難的背后，是幼兒園很難招到學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的教師。隨著(zhù)城市建設的發(fā)展，大量的新城市人口的出現及新社區的建成，數量龐大的幼兒園孕育而生，早教園、親子園、早教機構也蓬勃開(kāi)展起來(lái)，與快速增長(cháng)的需求相比，當前學(xué)前教育老師相當的緊缺，不要說(shuō)教師質(zhì)量趕不上，就是在教師數量上也存在這巨大的需求差距。早期教育是21世紀教育的大趨勢，社會(huì )的進(jìn)步、經(jīng)濟的發(fā)展、城市人口的擴大，使人們對學(xué)前教育的數量需求越來(lái)越大。尤其是發(fā)達城市，對優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育需求更為迫切。國家及各級政府對學(xué)前教育發(fā)展的規劃，使得學(xué)前教育師資缺口巨大，就業(yè)前景廣闊。
據統計數據顯示，近兩年來(lái)，陜西省各個(gè)院校的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生受到省內外幼教機構的青睞，畢業(yè)生幾乎100%全員就業(yè)。畢業(yè)學(xué)生就業(yè)地也大多集中在城市，不僅好就業(yè)，而且能就好業(yè)。來(lái)自用人單位的反饋信息表明，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，許多已經(jīng)成為園、所的骨干教師。
�。ㄈ┪业木蜆I(yè)機會(huì )
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的就業(yè)范圍廣，畢業(yè)后不僅可以到幼兒園做老師，也可到各類(lèi)師資培訓部門(mén)、教育行政管理部門(mén)、各種兒童教育與康復機構、廣播、電視、圖書(shū)出版部門(mén)等從事兒童教育、科研、康復、宣傳、培訓、管理等工作，學(xué)員通過(guò)學(xué)習，培訓、實(shí)踐，能夠積累豐富的理論知識和掌握熟練操作技能，有一定的經(jīng)濟實(shí)力的學(xué)員可自主創(chuàng )業(yè)，開(kāi)親子園，早教幼兒園或其他早教幼教機構。
四、確定志向，設定目標
�。ㄒ唬㏒WOT分析
優(yōu)勢：
1.我的優(yōu)勢
1.1、各科成績(jì)都較好，比較全面，并在藝體、文學(xué)等方面有特長(cháng)，興趣廣泛;
1.2、做事特別認真、踏實(shí)，態(tài)度積極，責任心強;
1.3、在班級曾擔任過(guò)團支書(shū)，組織管理能力較強，且敢于嘗試新的事物;
1.4、多次在�；顒�(dòng)中及評優(yōu)中獲得榮譽(yù)證書(shū);
2.優(yōu)勢的使用
2.1、知識掌握較為全面，并有一定特長(cháng)，很受用人單位歡迎;
2.2、做事的態(tài)度能受到大家的信任;
2.3、組織管理能力對于幼兒園十分重要;
2.4、大量證書(shū)在面試及申請工作時(shí)能夠突出，很占優(yōu)勢;
2.5、豐富的經(jīng)驗能很快適應工作及環(huán)境。
劣勢：
3.我的弱勢
3.1、有時(shí)比較固執，情緒化;
3.2、考慮事情不夠周全;
3.3、做事拖延
4.弱勢的彌補
4.1、多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，穩定自己的情緒;
4.2、遇事要從多方面、多角度考慮;
4.3、多找找自身過(guò)失，改正不足。
機會(huì )：
5.機遇
5.1、畢業(yè)前的各種招聘活動(dòng);
5.2、進(jìn)修研究生
5.3、實(shí)習給老師和園長(cháng)留下較好的印象。
6.機遇的把握
6.1、我會(huì )慎重考慮是否要靠關(guān)系，這所園對我的發(fā)展有幫助嗎?
6.2、利用自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng)，充分展示自己，參加一些好單位的招聘;
6.3、參加多種考級，提高自己的學(xué)歷和知識;
6.4、認真考慮所實(shí)習單位是否值得留。
制約點(diǎn)：
7.我面臨的威脅
7.1、幼兒園薪酬不夠高;
7.2、學(xué)歷不夠高，大學(xué)畢業(yè)后，我能獲得專(zhuān)科畢業(yè)文聘;
7.3、英語(yǔ)水平較差，影響國際交流。
8.威脅的排除
8.1、將心態(tài)平和，以學(xué)習及積累經(jīng)驗為重;
8.2、從現在開(kāi)始就開(kāi)始好好學(xué)習英文，多和別人用英文交流。
�。ǘ┞殬I(yè)選擇方向
1.適合的崗位特質(zhì)：
1.1讓你能夠與別人建議起溫暖、坦誠的關(guān)系，讓你通過(guò)有形或無(wú)形的方式幫助他們提高生活質(zhì)量。
1.2在利用必需的技能之前，給你時(shí)間去學(xué)習和掌握；你的工作成果要能給人們帶來(lái)實(shí)際的益處。
1.3讓你有一定的控制權，能夠有機會(huì )與不同的人一起工作并把他們協(xié)調一起去完成共同的目標。
1.4工作要有明確的前景，要有固定的、清晰的標準來(lái)評價(jià)你的工作成績(jì)。
2.職業(yè)價(jià)值觀(guān)取向是：安定休閑取向、組織安全取向、人際關(guān)系取向
3.1安定休閑取向：工作之余有充足的時(shí)間讓人從事休閑活動(dòng)；工作能為生活提供便利，并不會(huì )讓人感到緊張焦慮。
3.2組織安全取向：工作能帶來(lái)合理的經(jīng)濟報酬；組織能從制度、環(huán)境和前景等方面為員工提供安全感。
3.3人際關(guān)系取向：工作中能與其他人簡(jiǎn)歷良好的友誼關(guān)系，營(yíng)造一個(gè)人際關(guān)系融洽的環(huán)境，并經(jīng)由工作能提升自己的人際關(guān)系。
我個(gè)人更傾向于早期在深圳從事各種兒童教育機構或者是在有關(guān)兒童的廣播、電視、圖書(shū)出版部門(mén)從事兒童教育、科研、宣傳與培訓工作。當累積一定的工作經(jīng)驗與實(shí)操能力，以及經(jīng)濟能力。晚期籌備開(kāi)親子園，早教幼兒園或其他早教幼教機構。
五、職業(yè)目標以及實(shí)施計劃
(一)短期目標
好好學(xué)習，多積累專(zhuān)業(yè)知識，努力提高我的英文水平，并著(zhù)力發(fā)展自己的藝體能力，完成大一這關(guān)鍵性一年的學(xué)業(yè)。
(二)中期目標
在校的四年時(shí)間不長(cháng)，正所謂光陰似箭，日月如梭，所以我要好好地把握這四年的光陰，在四年的學(xué)習里，我要給自己制定幾個(gè)計劃：
1、努力地學(xué)習各門(mén)學(xué)科，扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識，嚴格地守成每一科考試，并不斷鍛煉自己，全面掌握每科專(zhuān)業(yè)的學(xué)習技巧;
2、學(xué)習技能的同時(shí)，也要積極地參加學(xué)校組織的課個(gè)活動(dòng)，勇于地把自己的特長(cháng)發(fā)揮出來(lái);
3、做一名優(yōu)秀的幼兒教師畢業(yè)生，爭取考研，繼續深造。
(三)長(cháng)期目標
出色的工作能力，積極的工作態(tài)度，這是畢業(yè)后將在職場(chǎng)中不可缺少兩大元素。畢業(yè)后我將繼續完善自己的專(zhuān)業(yè)技能和個(gè)人素質(zhì)：
�、偻ㄟ^(guò)實(shí)踐學(xué)習，不斷完善自我，在社會(huì )的大舞臺充分展示自我;
�、谥匾暸c他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍。;
�、垩杆龠m應周?chē)h(huán)境;
�、鼙３址e極的人生態(tài)度。
盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷，不斷充實(shí)自己，敢于嘗試新事物，不斷的完善自己。在今后工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應周?chē)h(huán)境，保持積極的人生態(tài)度。畢業(yè)十年后創(chuàng )辦一家自己的幼兒園。通過(guò)幾十年的不懈努力，最終把自己的幼兒園辦成全國知名的品牌幼兒園。
六、評估與調整
�。ㄒ唬┞殬I(yè)規劃需要進(jìn)行不斷地調整
職業(yè)規劃書(shū)是結合當時(shí)的實(shí)際情況和自己對未來(lái)的預測來(lái)進(jìn)行額。但是社會(huì )是在不斷地前進(jìn)，不斷發(fā)展與不斷變化的，它的發(fā)展和變化我們是不能掌控的，它的進(jìn)步和改變也是我們預測不一定準確的。由于我們社會(huì )經(jīng)驗的不足，我們對社會(huì )的了解還不夠成熟，那么社會(huì )他發(fā)展的結果也一定會(huì )我們的計劃書(shū)有著(zhù)一定的出入，這就需要我們再合適的調整或修改，是我們的發(fā)展方向貼近社會(huì )，深入社會(huì )和實(shí)際，使我們的發(fā)展更加理性化，更加合理化。因此，隨著(zhù)我們對社會(huì )了解的加深，職業(yè)規劃書(shū)也必定曝露出一定的問(wèn)題，這就需要我們用相對理智的頭腦結合我們對社會(huì )的進(jìn)一步了解，結合著(zhù)我們對自身專(zhuān)業(yè)的更深一步認識對規劃書(shū)進(jìn)行合理的調整或修改，使我們的規劃書(shū)有著(zhù)自己的親和力與和諧性。
�。ǘ┪业穆殬I(yè)規劃評估與調整
根據我個(gè)性特征、職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀(guān)、職業(yè)能力進(jìn)行了綜合全面的評估，我的個(gè)性特征屬于外傾、感覺(jué)、情感和判斷，感興趣的職業(yè)類(lèi)型是管理型、藝術(shù)型、社會(huì )型，在職業(yè)發(fā)展中比較看重的價(jià)值觀(guān)是人際關(guān)系取向，安定休閑取向、組織安全取向，具有優(yōu)勢的職業(yè)能力有社會(huì )交往能力，組織管理能力，一般學(xué)習能力。
根據這些測評結果，綜合考慮各種職業(yè)的特征及其對從業(yè)人員的不同要求，以下職業(yè)比較適合我未來(lái)的發(fā)展：
1.行政管理
2.教育培訓
3.商業(yè)經(jīng)營(yíng)
4.營(yíng)銷(xiāo)策劃
5.公關(guān)宣傳
七、結束語(yǔ)：
計劃固然好，但最重要的在于付出實(shí)施并取得成效。時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記，任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)只是一場(chǎng)空。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我們要時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、報負;每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛(ài)打拼的人!想要實(shí)現自己一個(gè)遠大的目標，就必須得從生活中的點(diǎn)滴小事開(kāi)始做起，努力地積累從中所學(xué)到的知識，從中歸累起來(lái)，那就是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃書(shū) 篇4
一、前言
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段;而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。
二、自我盤(pán)點(diǎn)
我是一個(gè)當代本科生，(平時(shí))是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè )、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，心中偶像是周恩來(lái)，平時(shí)與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng )新，動(dòng)手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。
三、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的.熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì )慢慢培養起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來(lái)的負面影響。
四、未來(lái)人生職業(yè)規劃
根據自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應該會(huì )向化學(xué)和英語(yǔ)兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對未來(lái)五十年作初步規劃如下：
完成主要內容：
(1)學(xué)歷、知識結構：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專(zhuān)業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話(huà)過(guò)級，且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級證書(shū)，開(kāi)始接觸社會(huì )、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
(3)生活習慣、興趣愛(ài)好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規律的良好個(gè)人習慣，并參加健身運動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
五、結束語(yǔ)
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負;每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼!
事業(yè)上有所成就的人，無(wú)不有著(zhù)明確而堅定的目標。英國前首相本杰明·迪斯累里原本是一名并不成功的作家，出版數部作品卻無(wú)一能給人留下深刻印象。后來(lái)迪斯累里涉足政壇，決心成為英國首相??計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。正如每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,但沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)的構想就只是妄想而已。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。但是我們還必須承認現實(shí)生活是存在眾多不斷變化的因素的,定出的目標，計劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。計劃是死的，人是活的。在遇到突發(fā)因素時(shí)，我們要保持清醒冷靜的頭腦冷靜地處理突發(fā)情況，能解決的盡量解決，不能解決的也要使危害降低到最小。根據實(shí)際情況，把握準方向，及時(shí)做出調整。同時(shí)也要有一定是心理準備，防止臨時(shí)抱佛腳的發(fā)生。
實(shí)踐是永恒的，如果永遠只是在探討而不去用實(shí)踐檢驗的話(huà)，這種探討將永遠持續下去，遇不到好的機緣將永遠也找不到“越老越值錢(qián)”的職業(yè)發(fā)展之路。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃書(shū) 篇5
我正式踏入了大學(xué)的校門(mén)，開(kāi)始了我曾夢(mèng)寐以求的大學(xué)生活。
人活著(zhù)不應該庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢(mèng)想的毅力與恒心大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)結束語(yǔ)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)結束語(yǔ)。大學(xué)是人生中最燦爛美好的年華。為了不虛度光陰，為了不使以后自己為這四年的碌碌無(wú)為而后悔，為了不讓自己被現在這安逸的生活沖昏了頭腦，所以，我決定，以冷靜的頭腦，高度的熱情，為這四年的生活做一個(gè)全面的規劃。
目標：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)結束語(yǔ)文章大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)。
所謂 工欲善其事，必先利其器 適莽蒼者，三餐而返，腹猶裹然，適百里者，宿椿糧，適千里者，三月聚糧
首先，腳踏實(shí)地地學(xué)習基礎課程是必須的，大一的學(xué)習是大學(xué)四年的`基礎，要有堅實(shí)的基礎，才能使得大學(xué)的學(xué)習變得相對輕松。大一只是又一段人生的開(kāi)始，在這里，我將為我的未來(lái)奠下基土，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，勤奮探出人生路
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)結束語(yǔ)職業(yè)規劃。只為著(zhù)一個(gè)亙古不變的真理：永遠都只有根基穩固的大廈才能在風(fēng)雨中堅挺依舊。
同時(shí)要和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況，大學(xué)不同于中學(xué)，只知悶頭苦讀是不行的，你要學(xué)會(huì )交際；當然積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧也是必須的。
大一應當有最充裕的課余時(shí)間，是提升自我各項能力的最佳時(shí)期，所以不要在空閑的時(shí)候無(wú)所事事，去嘗試，去探索。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃書(shū) 篇6
前言：
成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來(lái)，掌握在自己手中。未來(lái)，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落，三分天注定，七分靠打拼！愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！21世紀最緊缺的是什么——人才，當今世界是一個(gè)信息化的時(shí)代，也是一個(gè)高技術(shù)人才的時(shí)代，作為公司而言，希望自己的員工是符合公司發(fā)展需求的人才。而作為員工而言，希望自己的才能在公司能得到充分展現，未來(lái)職業(yè)生涯道路能夠與公司的發(fā)展緊密相連。對企業(yè)來(lái)說(shuō)，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續發(fā)展，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段。而對沒(méi)個(gè)人而言，職業(yè)生涯是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成時(shí)間和生命的浪費。因此我試著(zhù)擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好設計一下。
一、自我分析
我的性格：總的來(lái)說(shuō)我的性格活潑開(kāi)朗。我很陽(yáng)光，心態(tài)較好；我積極向上，遇到挫折會(huì )傷心，但不會(huì )因為挫折而放棄自己的追求和目標，會(huì )重新振作，找到解決的辦法。
我的優(yōu)勢：生活上，適應能力很不錯，主要是因為自己性格開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，善于人交往，這使自己在和人溝通上比較順暢；做事有計劃、有條理，時(shí)間觀(guān)念非常強，工作中有種不完事不罷休、鍥而不舍的態(tài)度和精神；忠誠，有責任心，有說(shuō)服人的能力和較強的領(lǐng)導才能；好強的性格形成了我越挫越勇的.工作態(tài)度，凡事力求完美；
我的劣勢：某些方面做事很不細心，容易帶來(lái)一些不必要的問(wèn)題，因此一定要在今后的學(xué)習，生活以及工作中不斷改善。有時(shí)候太好強，顯得急功近利。
二、未來(lái)職業(yè)規劃
對于未來(lái)的生活職業(yè)規劃肯定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規劃不可能現在就定下來(lái)，周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著(zhù)不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì )變。但是，雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規劃，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標要有，比如這段時(shí)間我要學(xué)好應學(xué)的學(xué)科，我要朝著(zhù)什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
作為一名在校大學(xué)生，我的身上不僅肩負著(zhù)父母的期望，也肩負著(zhù)自己對未來(lái)人生的期望。我學(xué)的專(zhuān)業(yè)是工商管理，在學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)之前，我在專(zhuān)科階段的學(xué)習的專(zhuān)業(yè)是金融與證券，而證券行業(yè)是一個(gè)工作對口性相對較強的專(zhuān)業(yè)，很多同學(xué)在畢業(yè)之后進(jìn)入了證券公司，從事證券經(jīng)紀人工作，而現在證券行業(yè)的不景氣也使得相當一部分同學(xué)選擇了跳槽。在專(zhuān)科畢業(yè)至本科開(kāi)學(xué)的這幾個(gè)月，我在一家小額貸款公司任職過(guò)審核員，工作的主要內容就是貸款審核，負責核實(shí)客戶(hù)提供的資料的真實(shí)性，包括客戶(hù)提供的個(gè)人信息、聯(lián)系人信息以及資產(chǎn)信息等等是否真實(shí)有效。不得不說(shuō)在貸款公司上班的這幾個(gè)月，使我對未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向有了更進(jìn)一步的認識，對于自己未來(lái)要從事的工作和行業(yè)有了清晰的認知。目前階段，我還在學(xué)校學(xué)習，但是在不久的將來(lái)，我將會(huì )再一次進(jìn)入社會(huì )，而這一次，我是以工商管理專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)生進(jìn)入社會(huì )擇業(yè)，在學(xué)校的時(shí)候，我們學(xué)習過(guò)人力資源管理、會(huì )計、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、管理學(xué)等專(zhuān)業(yè)性課程，所以未來(lái)的發(fā)展亦有幾個(gè)方向：
三、未來(lái)職業(yè)規劃方向
方向一：人力資源師
眾所周知，人力資源是組成現代企業(yè)一個(gè)不可缺少的元素，每個(gè)公司都設有人力資源部門(mén)，只是大小不同而已，這是一個(gè)就業(yè)面相對較廣的方向。當然，剛進(jìn)入公司，我肯定是有很多不足，需要從人力資源最基層的工作做起，而且學(xué)校學(xué)習的知識和在工作上需要用到的知識有一定差距，我想這需要我在工作中不斷的對自己進(jìn)行充電，利用在公司工作的機會(huì )學(xué)習相關(guān)知識，爭取在進(jìn)入公司兩年后能夠達到一定的技能水平，不說(shuō)將來(lái)一定要成為公司的人力資源部部長(cháng)，但是也能夠成為一名優(yōu)秀的人力資源師從而邁向更高的工作平臺。
方向二：會(huì )計
會(huì )計是一個(gè)行業(yè)發(fā)展已經(jīng)相當成熟的行業(yè)，如果將來(lái)往這個(gè)
方向發(fā)展，我希望能在工作后兩年內通過(guò)注冊會(huì )計師的考試。在進(jìn)入公司進(jìn)行會(huì )計工作的階段，邊學(xué)習邊工作，積累一定的工作經(jīng)驗和社會(huì )基礎，為將來(lái)從事注冊會(huì )計師的工作打下基礎。在通過(guò)了考試之后，希望能夠進(jìn)入會(huì )計師事務(wù)所工作，當然，這并不是我職業(yè)生涯的最終階段，在會(huì )計師事務(wù)所有了一定的工作經(jīng)驗和經(jīng)濟基礎之后，希望能夠在30歲左右擁有一家自己的會(huì )計師事務(wù)所，當然，人生是活到老學(xué)到老，如論如何都不會(huì )終止自己學(xué)習的腳步。
方向三：管理層
也許將來(lái)我從事的工作既不是會(huì )計也不是人力資源師，而是選擇了其它行業(yè)，但是，我認為，無(wú)論在哪一個(gè)行業(yè)，我都會(huì )盡自己的努力，讓自己進(jìn)入一個(gè)更高的平臺。在工作一定時(shí)間后，進(jìn)入管理層，從事管理工作，這個(gè)時(shí)候就能夠將自己在大學(xué)階段學(xué)習到的書(shū)本知識和實(shí)踐工作相結合，真正站在一個(gè)公司管理層的角度思考問(wèn)題。
四、目前努力方向
第一階段：成長(cháng)階段，即在校學(xué)習階段。
大學(xué)是我們人生的一個(gè)重要的階段。要充分把握大學(xué)短暫的時(shí)間，掌握必須的專(zhuān)業(yè)知識和技能。成功屬于有準備的人，同時(shí)在慢慢適應學(xué)習生活環(huán)境的過(guò)程中，還要注意確立遠期發(fā)展目標，從個(gè)人興趣愛(ài)好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進(jìn)行全面綜合制訂。并不斷完善大學(xué)兩年的學(xué)習規劃，為兩年年后的新一輪挑戰增加籌碼。
由于我們在之前已經(jīng)經(jīng)過(guò)了三年的專(zhuān)科學(xué)習，在專(zhuān)業(yè)知識方面有了一定的基礎，升入本科后，我更加需要加強專(zhuān)業(yè)知識方面的學(xué)習。增加自己在兩年后出社會(huì )的競爭力，把握住市場(chǎng)機會(huì )。
第二階段：探索階段，通常是畢業(yè)后一到兩年，處于對個(gè)人能力和素質(zhì)的培養階段。
在這個(gè)階段，我要根據自身的情況，把握時(shí)機，首先是要找到一份適合自己的工作。然后盡快適應工作，在工作的同時(shí)也不能放棄知識的學(xué)習，為以后自己邁向更高的工作平臺積累經(jīng)驗，考取相關(guān)的高級職業(yè)證書(shū)。
第三階段：維持階段，工作相對較穩定，職業(yè)變動(dòng)也較謹慎。通過(guò)幾年的實(shí)際工作，不斷增強工作能力，應變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經(jīng)驗，培養自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩重的工作作風(fēng)，認真嚴謹的工作態(tài)度，創(chuàng )新的工作理念。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。定期參加技能培訓，避免知識的老化和落后。通過(guò)自己的努力，不斷使自己在公司中地位穩固，爭取進(jìn)入公司管理的核心領(lǐng)導層。
五、結束語(yǔ)
每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想，信念，追求，抱負。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲，芬芳，失意，磨礪。
以上是我的整體職業(yè)規劃，這條路是我經(jīng)過(guò)一番激烈思想掙扎做出的，基本上是經(jīng)過(guò)深度思考慎重做出的選擇。當然，這條路并不平坦，但我覺(jué)得任何選擇都是要付出代價(jià)的，每一領(lǐng)域，只要想有所成就都得付出很多。對于這一點(diǎn)，沒(méi)個(gè)人都應該有充分的心理準備。同時(shí)我們也要看到社會(huì )的變化日新月異，沒(méi)有十分的戰斗力和堅韌的意志是不行的。這就要求我們要具有長(cháng)征精神，不怕苦不怕淚，勇往直前。
未來(lái)就在自己的手中，能否把握那就看自己了，別人幫不了你。世上無(wú)難事，只怕有心人。大學(xué)生就業(yè)前景不容樂(lè )觀(guān)，每年的畢業(yè)生都成直線(xiàn)上升。越來(lái)越大的就業(yè)壓力壓迫著(zhù)我們這些大學(xué)生，唯有不斷的補充自己，為自己充電，在走進(jìn)社會(huì )之前就用非常強大的知識及社會(huì )經(jīng)驗武裝自己，才能用立于不敗之地，因此我們要認清這一點(diǎn)，多了解社會(huì )的需求，對癥下藥，及時(shí)的補充自己薄弱的環(huán)節，同時(shí)也要為自己的職業(yè)生涯做出規劃，按著(zhù)自己的目標去努力，并最終實(shí)現它們！
大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃書(shū) 篇7
步入了大學(xué)生活，我們的生活空間自由大了，很可能會(huì )因無(wú)目標而迷失方向，給自己制定了目標，就像有了啟航的方向.而大學(xué)生職業(yè)規劃設計大賽為我們提供了這樣的機會(huì )，我們也要更好地規劃我們的職業(yè)生涯!使自己能夠有目標地學(xué)習，有目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過(guò)得那么有意義，那么實(shí)在!在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段；而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。只要認真的作好自己的職業(yè)規劃，我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)!
我根據自己的情況根據職業(yè)測評報告和自己的實(shí)際情況，我給自己畫(huà)出下面這幅肖像。
一、準確評估，了解和認識自我
最難了解的是自己，但必須了解的也是自己，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，同時(shí)也有自己難以克服的缺點(diǎn)，個(gè)體的職業(yè)生涯規劃必須結合自身的特點(diǎn)，不同的興趣、愛(ài)好、性格與能力，引發(fā)不同的職業(yè)理想和職業(yè)目標。因此我覺(jué)得認識自我是職業(yè)規劃的第一步，也是最重要的一步。只有真正人如的了解自己，才能選擇正確的職業(yè)定位，進(jìn)而在個(gè)人的職業(yè)生涯和發(fā)展中取得成功。
1、職業(yè)興趣
我的人才素質(zhì)測評報告中，我的職業(yè)興趣廣泛，但不是很平均，研究型的占22分，文藝型和社會(huì )型占19分、企業(yè)型占18分，技能型占13分，事務(wù)型最少占12分。我的具體情況是與測評報告反映情況基本一致，為人樂(lè )觀(guān)，對自己充滿(mǎn)自信，喜歡冒險，精力旺盛，有支配愿望，好交際，喜歡發(fā)表意見(jiàn)和見(jiàn)解，善辯，獨斷，考慮問(wèn)題理性，做事喜歡精確，好奇心強，喜歡不斷探討未知的領(lǐng)域;思維活躍，創(chuàng )造力豐富，感情豐富，思維縝密，擅長(cháng)于分析，為人熱情，擅長(cháng)于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實(shí)可靠，但不擅長(cháng)于社交，情緒穩定，傾向于創(chuàng )新，但有時(shí)缺乏創(chuàng )造力，遵守秩序，做事踏實(shí)，為人安分，有領(lǐng)導才華，做事往往得心應手。
2、職業(yè)能力
富于想象力，有較強的文字書(shū)寫(xiě)能力，創(chuàng )造性一般。善于發(fā)現學(xué)術(shù)問(wèn)題，對詞、句和篇章有較強的理解能力和使用能力。熱情開(kāi)朗，交往積極主動(dòng)，善于與人溝通交流。和陌生人打交道不會(huì )讓你感覺(jué)不愉快。能夠比較清楚正確地把自己的想法和觀(guān)點(diǎn)向別人表達和介紹。擅長(cháng)想象思維�？梢猿浞职l(fā)揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來(lái)分析解決問(wèn)題的優(yōu)勢，發(fā)揚獨立鉆研的學(xué)習精神。
3、人格特征
為人親切，處事直率果斷，能夠妥善解決組織的問(wèn)題;擅長(cháng)發(fā)現事物的可能性，并很愿意指導他人實(shí)現夢(mèng)想。有主見(jiàn)，喜歡在活動(dòng)中扮演領(lǐng)導角色。擅長(cháng)進(jìn)行邏輯分析，能夠很快地在頭腦中形成概念和理論�？粗刂橇湍芰�，討厭低效率。精力充沛、富有激情，擅長(cháng)進(jìn)行公開(kāi)演講，消息很靈通。自信，對于某個(gè)有把握的領(lǐng)域，即便沒(méi)有經(jīng)驗，也會(huì )表現得胸有成竹�？赡茉跊](méi)有充分了解細節和形勢之前就草率做出決定，不要忽略可能產(chǎn)生重要影響的細節問(wèn)題，做決策前注意聽(tīng)取別人的建議。由于理智客觀(guān)，批判性強，有時(shí)可能對別人的需要不夠體察，有時(shí)顯得不盡人情，建議注意傾聽(tīng)別人的心聲，對別人的貢獻表示贊賞。
4、職業(yè)價(jià)值觀(guān)
人希望工作以團隊合作的方式進(jìn)行，大多數同事和領(lǐng)導在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然，認為這就是很有價(jià)值的事，是一種極大的滿(mǎn)足。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調的團隊協(xié)作是該類(lèi)型的人所追求的，他們認為友好、輕松、團結的集體能讓他們更好的工作。和我的情況大抵一致。
5、優(yōu)缺點(diǎn)分析
我的優(yōu)勢能力
我的弱勢能力
1、自信并且具有天生的領(lǐng)導才能，魄力強
2、有追求成功的雄心和干勁
3、目光長(cháng)遠，考慮全面
4、工作標準高、原則性強;
5、敢打敢拼，富有開(kāi)拓精神，愿意接受挑戰
6、學(xué)習新東西的接受能力強，擅長(cháng)技術(shù)性工作和公開(kāi)演講
7、思維活躍，多有創(chuàng )意;
8、學(xué)識廣博，樂(lè )于助人;對人有較高的穩定性和忠誠度
1、易忽視細節，易于倉促做出決定
2、對人比較粗心、隨便、直接，缺乏耐心。
3、讓人難以接受，或處事魯莽，易沖動(dòng)，不計后果
4、為追求事業(yè)而傷害他人;
5、可能過(guò)于刻板;
6、可能表現得不近人情;
7、可能表現得較自負
8、可能表現得獨斷專(zhuān)行
6、具體能力素質(zhì)體現
我現在就讀的中南民族大學(xué)是國家一類(lèi)大學(xué)，有著(zhù)優(yōu)良的辦學(xué)條件，和諧的人文環(huán)境和強大的師資力量。學(xué)校老師傾力打造特色人才學(xué)校明確的人才培養目標，使我具備了相應的專(zhuān)業(yè)技能，為我從事學(xué)術(shù)之路奠定了基礎。
兩年來(lái)我努力學(xué)習科學(xué)文化知識，積極參加學(xué)校及學(xué)院組織的各項活動(dòng)。我在院“新生杯”書(shū)法繪畫(huà)大賽中獲得二等獎，在“青年網(wǎng)”宣傳部里表現突出，被評為“優(yōu)秀工作者”還曾在青年支愿者協(xié)會(huì )和鄧小平理論研究協(xié)會(huì )擔任宣傳部部長(cháng)，現在擔任我院本年級宣傳部長(cháng)，表現突出，得到老師同學(xué)的好評，所以被評為三項優(yōu)秀先進(jìn)個(gè)人。學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，綜合素質(zhì)成績(jì)在八十五分以上。
以上成績(jì)均表明，我不僅在我的學(xué)習和工作、組織和管理的能力上表現良好，更是身體素質(zhì)好，心理素質(zhì)穩定而且能力和精力極強，全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，有擔當風(fēng)險，從事高要求行業(yè)所具備的相應良好條件。
7、自我分析小結：
從綜合特質(zhì)上來(lái)說(shuō)，我做事非常獨斷，常常采取直接有力的行動(dòng)或迷人的社交手腕達到期望效果，人生目標明確并有完成的決心與毅力，因為試圖取得支配權，可能表現得獨斷專(zhuān)行，有時(shí)不夠合群，但從內心還是期望受到真心的尊重與喜愛(ài)。從能力優(yōu)勢上看，我勇于挑戰，在困難環(huán)境中成長(cháng)茁壯，而且勇于承擔風(fēng)險以獲得成功，工作上積極主動(dòng)，充滿(mǎn)沖動(dòng)與活力。從人際關(guān)系上看，我的社交能力強，極具說(shuō)服力，展現迷人的魅力，面對壓力則變得嚴厲，外向且步調快，面對問(wèn)題不怕沖突，不推委退縮，適合干管理等大型工作。以團隊合作的方式進(jìn)行，與大多數同事和領(lǐng)導在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然，認為這就是很有價(jià)值的事，是一種極大的滿(mǎn)足。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調的團隊協(xié)作是該類(lèi)型的人所追求的，他們認為友好、輕松、團結的集體能讓他們更好的'工作。工作與生活都有成就是我較大的激勵因子，不喜歡原地踏步，具困難度的挑戰會(huì )讓我生活在興奮與激情中，有遠大的目標與企圖，并且會(huì )不斷朝目標前進(jìn)。以上關(guān)于能力的測評及自我實(shí)際情況都反映出我將來(lái)可以從事科研人員、技術(shù)人員、培訓師等需要良好團隊合作的工作比較適合該類(lèi)型的人。
8、分析環(huán)境，慎重選擇
1、家庭環(huán)境
我出生在一個(gè)我出生一個(gè)普通知識分子家庭，，雖然父親是地地道道的農民而母親是我們村的村醫，他們都是受過(guò)同等高的教育。從小我就生活在一個(gè)和睦幸福的家庭里，要強的父母親希望我身為女孩更能早日出人頭地，于是培養了我男孩子一樣獨立而堅強的個(gè)性.他們也一直都以朋友的身份來(lái)鼓勵和支持我們姐弟三人的生活學(xué)習，從不把他們的想法強加與我們。做為長(cháng)女的我更有一種要起到帶頭作用的責任，在弟妹面前從來(lái)表現出優(yōu)秀的一面。姐弟三人從來(lái)都是和睦相處。所以在這種良好的家庭環(huán)境下，我學(xué)會(huì )了自信，樂(lè )觀(guān)。同時(shí)也塑照了一個(gè)活潑開(kāi)朗，自信大方，熱愛(ài)生活，有理想有追求的人。同時(shí)也為我以后的學(xué)習工作做了強大的后盾，有家人的支持和鼓勵以及他們的關(guān)愛(ài)我會(huì )在人的道路上，更加堅強，他們也是我有遠大的目標與企圖，并且會(huì )不斷朝目標前進(jìn)。
2、就業(yè)環(huán)境分析
我就讀的中南民族大學(xué)是國家一類(lèi)大學(xué)，有著(zhù)優(yōu)良的辦學(xué)條件，和諧的人文環(huán)境和強大的師資力量。我所就讀的化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院是校重點(diǎn)和優(yōu)勢學(xué)科集中的院系，化學(xué)類(lèi)學(xué)科，經(jīng)驗豐富，培養了一大批專(zhuān)業(yè)人才。但是理工科學(xué)生里面除了計算機，機械，應用化學(xué)等實(shí)用性較強的專(zhuān)業(yè)在市場(chǎng)上比較熱門(mén)和吃香，也就是說(shuō)供不應求，許多理論基礎重的學(xué)科，像數學(xué)，物理，包括我們化學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，面臨著(zhù)巨大的就業(yè)壓力。每年的高額的學(xué)費給普通家庭的巨大的經(jīng)濟負擔，四年下來(lái)，讀大學(xué)的費用將近十萬(wàn)元，這種壓力對家庭很大，對學(xué)生的就業(yè)也無(wú)形中有了另一種壓力，誰(shuí)愿意花這么多的錢(qián)讀了大學(xué)，但是在就業(yè)時(shí)卻到處吃“閉門(mén)羹”?
現在，社會(huì )上“就業(yè)難”的呼聲，一浪接一浪，從“大學(xué)生就業(yè)難”到“研究生就業(yè)難”，隨著(zhù)每年就業(yè)季節的到來(lái)，畢業(yè)生大批涌入人才市場(chǎng)，使得本就擁擠的人才市場(chǎng)更加人滿(mǎn)為患。今年前三個(gè)季度，勞動(dòng)力的供給仍大于需求。而20xx年全國普通高校畢業(yè)生人數達到495萬(wàn)人，比20xx年增加82萬(wàn)人，就業(yè)形勢很?chē)谰䲟逃拷y計20xx年高校畢業(yè)生將近338萬(wàn)，比20xx年凈增58萬(wàn)人。加上往年就業(yè)的畢業(yè)生，估計20xx年全國需要就業(yè)的高校畢業(yè)生將突破500萬(wàn)人。按照60%的一次就業(yè)率，有數百萬(wàn)畢業(yè)生面臨的是“畢業(yè)即失業(yè)”的窘境。而隨著(zhù)每年高校的擴招計劃的實(shí)行，今年，明年，到20xx年，大學(xué)畢業(yè)生的數量仍將大幅度增長(cháng)，整體看來(lái)就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān)。
大部分相關(guān)專(zhuān)業(yè)的高才生選擇考研，或者攻讀雙學(xué)位來(lái)增加本科畢業(yè)生文憑的分量，有的根本不能指望本專(zhuān)業(yè)就業(yè)，就參加各種大型證書(shū)如師資證，人力資源管理師證書(shū)的考試，找專(zhuān)業(yè)之外的敲門(mén)磚。家庭條件優(yōu)越的，就會(huì )考慮出國或者自己創(chuàng )辦公司，來(lái)避免找工作的尷尬。這些想法理論上可以分為畢業(yè)后求職就業(yè)、攻讀研究生、出國留學(xué)、創(chuàng )業(yè)。四種路徑可以說(shuō)是各具優(yōu)勢，但也各有其不足的一面。
3、職業(yè)前景分析
自我現實(shí)狀況與職業(yè)要求的差距分析
差距分析
結論
1、家庭環(huán)境比較清貧，這給我繼續求學(xué)深造帶來(lái)很大的壓力，特別是父母身體狀況欠佳，使我面臨著(zhù)擇業(yè)與深造的艱難選擇。
2、競爭日益激烈的社會(huì )環(huán)境和浮躁的社會(huì )心態(tài)，特別是對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的社會(huì )預測效應，使我面臨著(zhù)深造和就業(yè)的嚴峻挑戰，也給我帶來(lái)很大壓力。
3、自己的專(zhuān)業(yè)基礎知識還不是很扎實(shí);綜合的文化素養比較欠缺，知識結構單一;普通話(huà)水平還沒(méi)有達到工作所需的要求;邏輯思維還不夠嚴謹，理論水平還有待提高;外語(yǔ)水平的基礎也比較薄弱。這些極大地限制了自己在國學(xué)上的修為，也與社會(huì )要求和自己設定的目標還有很大差距。
1、通過(guò)向國家或學(xué)校貸款
或自食其力，解決求學(xué)所須的費用，盡量減少家庭負擔。
2、通過(guò)自身的加倍努力克服這些客觀(guān)的條件限制。通過(guò)加強自我約束力，提高思想認識水平來(lái)克服這個(gè)劣勢。拋開(kāi)浮躁的心態(tài)，增強承受孤獨和寂寞的能力
3、可以通過(guò)系統的復習加強對專(zhuān)業(yè)基礎知識的要求;可以通過(guò)積極參加課外的學(xué)術(shù)研究和創(chuàng )作;可以提高自己的創(chuàng )造知識的能力;可以通過(guò)加強訓練提高普通話(huà)水平;通過(guò)勤奮努力提高外語(yǔ)水平。樹(shù)立堅定目標，相信付出總會(huì )有回報。
總結：通過(guò)上述分析，如果我選擇畢業(yè)后創(chuàng )業(yè)，這個(gè)難度較高，首先我沒(méi)有足夠的資金及自己的意向不支持;出國留學(xué)，家里經(jīng)濟環(huán)境不支持;求職就業(yè)，學(xué)歷限制及專(zhuān)業(yè)知識結構不符合現在市場(chǎng)需求，我覺(jué)得我所學(xué)的知識還有待于一步提高，且人才市場(chǎng)男女性別歧視嚴重，剛畢業(yè)的我不可能取得成功;所以，我選擇讀研究生，我希望讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)，這個(gè)難度較高，但我有意向去深造;我想讀的研究生，希望成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，綜合素質(zhì)高，學(xué)術(shù)研究能力強的研究型人才希望能為更多人服務(wù)。
三、設計生涯，微觀(guān)行動(dòng)
職業(yè)生涯路線(xiàn)是實(shí)現職業(yè)目標的各種可能途徑，最合適自己的路線(xiàn)才是最佳的選擇。長(cháng)遠職業(yè)生涯目標的實(shí)現是一個(gè)漫長(cháng)的人生過(guò)程，因此必須把它逐步分解成各個(gè)小的階段目標，確立發(fā)展的每個(gè)小目標，必須確保它是明智的，可行的，有效的。通過(guò)設立短期的基礎上，逐步接近長(cháng)遠的人生總目標。我在這里的職業(yè)目標規劃主要是短期目標的規劃，即圍繞如何實(shí)現本科階段高質(zhì)量的畢業(yè)和考取碩士研究生而制定的具體行動(dòng)計劃。在以后的人生總規劃上，在這里我只能在理論上簡(jiǎn)單粗略的進(jìn)行規劃一下。
1、職業(yè)生涯短期——大學(xué)階段
我現在是大學(xué)二年級的學(xué)生，我在大二的主要目標是要過(guò)英語(yǔ)四級及學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識。具體行動(dòng)(4月到6月)
6：30——7：00晨跑鍛煉，加強身體素質(zhì);
7：00——8：00晨讀，記誦英語(yǔ)四級考試要求的基本英語(yǔ)詞匯，及讀英語(yǔ)課文
8：00——18：00專(zhuān)心學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程，并認真完成作業(yè)和實(shí)驗，保證考試順利過(guò)關(guān)，不能只顧學(xué)習英語(yǔ)而誤了學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識
19：00——20：00一個(gè)小時(shí)到圖書(shū)館報刊閱覽室閱讀英語(yǔ)雜志，了解時(shí)事，培養全局觀(guān)念，也加大英語(yǔ)閱讀和積淀;
20：00——22：00做四級英語(yǔ)課外習題和歷年真題，還要作好有關(guān)專(zhuān)業(yè)的練習題。
22：00——22：30聽(tīng)中國之聲，理解事實(shí)政治。
每周做兩套英語(yǔ)四級試題。(周一和周三)
睡前時(shí)間復習鞏固今天所學(xué)單詞，閱讀兩篇《英語(yǔ)美文夜讀》瀏覽第二天要學(xué)知識，便簽本上備忘第二天需完成的任務(wù)
周末以及節假日1/4時(shí)間閱讀學(xué)習英語(yǔ)，認真總結作過(guò)的英語(yǔ)試題;1/4時(shí)間總結復習一周要點(diǎn);1/4時(shí)間實(shí)驗報告;1/8時(shí)間上網(wǎng)和了解考研相關(guān)政策的有關(guān)動(dòng)態(tài)以便及時(shí)調整規劃;及看一些英語(yǔ)方面的新聞。1/8時(shí)間聯(lián)系同學(xué)及好朋友，加強人際關(guān)系的維護和學(xué)習交流技巧，同時(shí)給自己一個(gè)放松的活動(dòng)時(shí)間。
(6月底)進(jìn)入強化英語(yǔ)復習時(shí)間，預留一周，強化準備英語(yǔ)四級考試。培養自己良好的心態(tài)，以自信從容的心態(tài)去考試。
(6月底——7月初)恢復英語(yǔ)考前計劃，把所有原本用于穎異四級考試留出來(lái)的時(shí)間投入到專(zhuān)業(yè)課的研究和學(xué)習中準備期末考試，爭取靠出好成績(jì)。
B、預期效果：完成大二上階段性目標，到已經(jīng)正在進(jìn)行英語(yǔ)四級備考中，掌握大四級英語(yǔ)知識和相關(guān)詞匯。全力以赴取得英語(yǔ)四級證書(shū)
第二段(大三假期)總目標：技術(shù)準備及知識儲備
A、具體行動(dòng)：
(7月——8月)1、首先是完成學(xué)院要求的金工實(shí)習。時(shí)間大概一周
2、假期的每天早上起床用一個(gè)小時(shí)晨讀英語(yǔ)，去我們學(xué)校的瘋狂美語(yǔ)俱樂(lè )部學(xué)習英語(yǔ)口語(yǔ)，加強自己的口語(yǔ)。
3、在假期間跟我們院的老師做實(shí)驗，提高自己的實(shí)驗技能，并不斷加深自己的專(zhuān)業(yè)知識。
4、晚上閱讀有關(guān)英語(yǔ)的報紙和書(shū)刊，加強自己的英語(yǔ)知識和詞匯量，為大三九月份過(guò)英語(yǔ)六級作準備，每周堅持做一套六級題目。
5、備考九月份的計算機二級，看相關(guān)的資料。
6、每周用一小部分時(shí)間聯(lián)系家人朋友，增進(jìn)我們之間的感情，要只知道有愛(ài)就有希望，愛(ài)也是我們學(xué)習的動(dòng)力源泉。
B、預期效果：完成必要的準備工作，學(xué)習技能都有所提高，人際關(guān)系很好。
第三段(大三學(xué)期)總目標：考研準備
A、具體行動(dòng)(9，10月)
普通話(huà)和計算機過(guò)級，每天晚上聽(tīng)財經(jīng)夜讀。從中學(xué)習普通話(huà)，每周一、三、五讀文章，實(shí)踐自己的普通話(huà)水平。二、四、六讀英語(yǔ)。備考計算機二級，考完普通話(huà)和計算機，就恢復以前的計劃，學(xué)習英語(yǔ)，為12月份的英語(yǔ)六級作準備。專(zhuān)心學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程，并認真完成作業(yè)和實(shí)驗，保證考試順利過(guò)關(guān)，不能只顧學(xué)習英語(yǔ)而誤了學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。
(11——12)抓緊英語(yǔ)六級備考，爭取在大三上學(xué)期過(guò)級。試著(zhù)讀有關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)英語(yǔ)論文增長(cháng)自己的英語(yǔ)學(xué)習能力和專(zhuān)業(yè)知識。
(09年1月——2月)利用過(guò)年期間加大對已有知識的拓展，每天不忘學(xué)習英語(yǔ)
在學(xué)習職業(yè)知識的同時(shí)當然還要提高自己各方面的能力了。我比較喜歡繪畫(huà)，所以可以利用課余時(shí)間，培養自己的興趣愛(ài)好。
(09年3月——12月)總目標備考專(zhuān)業(yè)考研
3月到6月總結第一階段復習的專(zhuān)業(yè)知識情況;
完成相關(guān)的專(zhuān)業(yè)課程和實(shí)驗
加強英語(yǔ)基礎的復習，掌握和吃透英語(yǔ)的基本語(yǔ)法和基本詞匯的用法，看看其他方面的書(shū)籍(這是第一階段的重點(diǎn)目標)
7月，備考，期末考試
8月到9月(第二階段)把化學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎知識重溫兩遍，加強鞏固，強化復習英語(yǔ)基礎知識，和英語(yǔ)聽(tīng)力，復習政治，數學(xué)等學(xué)科的知識。
12月到20xx年1月(第三階段)
系統梳理一年來(lái)所學(xué)的知識，進(jìn)行三次考驗模擬考試。參加考驗初試。
09年12月第一、二周：梳理一遍所學(xué)知識，進(jìn)行第一次模擬考試。
09年12月第三、四周：進(jìn)行第二次模擬考試。
10年1月第一，二周：進(jìn)行第三次模擬考試，參加考研初試。
以上只是對近期要實(shí)現的目標大致的規劃了一下，以后在實(shí)行計劃過(guò)程中。我將會(huì )按每星期為階段，把計劃進(jìn)行更細小的劃分，并且制定每天的學(xué)習和工作計劃，不斷的對目標進(jìn)行總結和評估。在這戀歌目標期間，每個(gè)月我還留出兩天的時(shí)間，作為進(jìn)行其他活動(dòng)，并且保證在此期間。每天六點(diǎn)半起床，進(jìn)行晨讀，背誦英語(yǔ)，至少有兩個(gè)下午參加體育運動(dòng)。
第四階段(大四學(xué)期)20xx年2月——20xx年6月
確定畢業(yè)設計的題目，撰寫(xiě)畢業(yè)論文，讀一些化學(xué)學(xué)術(shù)方面的書(shū)。設計求職簡(jiǎn)歷表，參加人才招聘會(huì )，。進(jìn)行求職面試，或參加考研復試。
B、預期效果：英語(yǔ)能力明顯提高，專(zhuān)業(yè)技能和知識也不斷的提高，為自己考研增加了信心和勇氣，考研通過(guò)。
2、職業(yè)生涯中期的實(shí)施計劃
精研國內外的知識，提高綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)研究能力
起止時(shí)間：20xx年9月——20xx年6月
我的中期目標規劃，是在設定短期目標已實(shí)現的基礎上進(jìn)行指定的所以同時(shí)只能在理論上進(jìn)行粗略的規劃一下。我在這個(gè)目標的主要任務(wù)是舊都碩士研究生。爭取把自己塑造這里我把這期的的目標的實(shí)現過(guò)程分解為三個(gè)小的目標，每個(gè)目標需要實(shí)行如下：
第一期：20xx年9月——20xx年8月
完成有關(guān)的課程研究，及實(shí)驗�？从嘘P(guān)外國的化學(xué)研究，及相關(guān)的科研論文，來(lái)輔助自己的學(xué)習和研究。
第二期：20xx年9月——20xx年12月
自己學(xué)著(zhù)研究一些科研項目，和設計簡(jiǎn)單實(shí)驗研究。發(fā)表一些學(xué)術(shù)研究論文。
第三期：20xx年1月——20xx年6月
1、完成畢業(yè)設計，撰寫(xiě)畢業(yè)論文，設計求職簡(jiǎn)歷，參加招聘會(huì )，進(jìn)行求職面試;
2、進(jìn)行畢業(yè)論文答辯，準備作好碩士研究生畢業(yè)工作。
預期效果：完成碩士研究生學(xué)業(yè)，取的相應的證書(shū)，成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)。綜合素質(zhì)高，學(xué)術(shù)研究能力強的研究型人才。
3、職業(yè)生涯長(cháng)期的實(shí)施計劃(畢業(yè)后20年)
起止時(shí)間：20xx年——20xx年
第一期：前5年，找一份自己的自己喜歡的工作，從基層做起了解基層的情況及他們的心理。為以后做高層管理做準備。腳踏實(shí)地，充分發(fā)揮自己的學(xué)識和研究能力。一年后升為相關(guān)部門(mén)的主管，兩年至五年，升為經(jīng)理。充分展示自己的領(lǐng)導才能和學(xué)術(shù)研究。為公司打造一流品牌。
第二期：5至20年，在工作中不段的學(xué)習，加強自己的文化素養和科研能力，不段的完善自我。擁有一個(gè)完美的家庭。
4、職業(yè)生涯規劃小結：在整個(gè)職業(yè)生涯周期中，我都是圍繞著(zhù)我職業(yè)生涯總目標而奮斗的。而每個(gè)階段之間有著(zhù)密切的聯(lián)系，如果有一個(gè)階段發(fā)生特殊情況，其他階段都會(huì )受到影響。因此，在每個(gè)階段我都把我的職業(yè)生涯規劃結合市場(chǎng)需求的實(shí)際情況而進(jìn)行考核，如果遇到實(shí)際情況的變化，我會(huì )根據實(shí)際情況和我的總目標，及時(shí)修正我的職業(yè)生涯規劃，以至能順利實(shí)現我職業(yè)生涯的總目標。
四、職業(yè)評估修正
俗話(huà)說(shuō)：“天有不測風(fēng)云!”“世事難料”每個(gè)人在自己的人生旅途中都回遇到許多難以預測的事情。職業(yè)規劃固然好，但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效。任何目標，只說(shuō)不作到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。而且職業(yè)規劃歸規劃，實(shí)際歸實(shí)際。定出的目標計劃隨時(shí)都可能遇到問(wèn)題，所以為了自己的現實(shí)職業(yè)生涯規劃行之有效，我結合自己在現實(shí)職業(yè)目標的過(guò)程中可能出現的實(shí)際情況對職業(yè)規劃進(jìn)行評估分析和作出相應的調整。
1、職業(yè)方向的重新選擇
這種情況對我來(lái)說(shuō)，是很有可能的事情。其最大的原因是我的近期目標不能實(shí)現。導致這種情況的直接因素是，20xx年1月考不上碩士研究生，7月本科階段畢業(yè)后，只能到公司、化工廠(chǎng)或其它單位工作或是到中學(xué)教書(shū)。如果出現這種情況，我的中期目標也很有可能實(shí)現不了，這樣我的整個(gè)人生目標也就可能發(fā)生改變，其具體的階段目標也隨之改變。
2、職業(yè)進(jìn)程的變更
假如我的短期考研的目標實(shí)現不了，又在一所中學(xué)找到了工作的話(huà)，那么職業(yè)路線(xiàn)又得改變，但是這樣我依然可以利用教學(xué)之余進(jìn)行考研復習，朝著(zhù)自己的人生總目標前進(jìn)，只是這樣就可能出現很多意外的因素，阻礙了我的職業(yè)生涯總目標的進(jìn)程。
3、階段目標的修正
這項工作只能在計劃的實(shí)施當中進(jìn)行，但是這里我覺(jué)得能夠把握的是對近期目標的實(shí)施策略過(guò)程。近期目標的計劃主要應該考慮到的是自身的學(xué)習與工作狀況的因素。由于自己還在擔任學(xué)生干部的職位，所以這個(gè)過(guò)程還要考慮到學(xué)生工作因素，以及各種學(xué)習任務(wù)必須完成的情況。同時(shí)，在制訂每天的計劃時(shí)，還要考慮到自己的精力和效率問(wèn)題。
五、結束語(yǔ)
職業(yè)規劃固然好，但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效。任何目標，只說(shuō)不作到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而現實(shí)是未知總是多變的，這就要求時(shí)刻保持清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負;每個(gè)人心中都有影片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)是要靠自己去打拼!所以著(zhù)就要自己努力了。
六、鳴謝
本次撰寫(xiě)職業(yè)規劃書(shū)，我除了閱讀參考書(shū)籍外，感謝學(xué)校教學(xué)實(shí)踐科和就業(yè)指導中心及職航快線(xiàn)網(wǎng)站為我提供這樣一個(gè)展示和鍛煉的舞臺，使我第一次能夠有機會(huì )接觸和體驗這樣一種通向成功職業(yè)的規劃。另外，要感謝我的親人、老師和朋友對我的中肯評價(jià)和大力支持。謝謝你們!
大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃書(shū) 篇8
引 言
隨著(zhù)西部大開(kāi)發(fā)進(jìn)程不斷加快，鹽湖集團的發(fā)展日新月異。每一位鹽湖的員工，都具備了老一輩鹽湖人艱苦奮斗，無(wú)私奉獻的精神。作為祖國七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，本人有幸成為青海鹽湖元通鉀鹽項目團隊的一員，對于我來(lái)說(shuō)，既是個(gè)機會(huì )，也是個(gè)挑戰。做為鉀鹽項目新注入的血液，做好職業(yè)生涯規劃，對我今后在公司做好本職工作，實(shí)現自我價(jià)值十分重要。職業(yè)生涯都是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成時(shí)間與生命的浪費。因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的職業(yè)未來(lái)好好設計一下。只要有擁有目標，就會(huì )擁有動(dòng)力。規劃將作為公司領(lǐng)導對我的評價(jià)參考和本人今后事業(yè)生涯的指導。在規劃編制過(guò)程中，感謝公司領(lǐng)導對我的支持與關(guān)懷，感謝周?chē)聦ξ覠o(wú)微不至的照顧，感謝我的家人和朋友對我的鼓勵。
一、 自我認知
306度評估
評估方式優(yōu) 點(diǎn)缺 點(diǎn)
自我評價(jià)樂(lè )觀(guān)積極，有著(zhù)無(wú)限的激情與活力。做事認真。個(gè)性獨特浮躁，容易驕傲。工作容易收到情緒的影響。太過(guò)張揚
他 人 評 價(jià)家人評價(jià)孝敬，有愛(ài)心，具有良好的品德和家教、為人正直倔強
領(lǐng)導評價(jià)具有上進(jìn)心，良好的工作態(tài)度有點(diǎn)浮躁
同事評價(jià)細心，做事有條理，有規律，具有領(lǐng)導能力，待人隨和有時(shí)候太過(guò)于認真，得罪許多人。
朋友評價(jià)直爽，關(guān)心朋友。守信情緒波動(dòng)幅度很大，比較像小孩子
其他社會(huì ) 關(guān)系評價(jià)心地善良，樂(lè )于助人。不愿意干的事情一點(diǎn)不做
櫥窗分析
櫥窗類(lèi)型分析內容
櫥窗1：公開(kāi)我我充滿(mǎn)活力、激情。完成他人交代的事情從來(lái)不拖欠，喜歡結交朋友，總是以比我真實(shí)年齡小兩歲的面貌出現在他人面前。充滿(mǎn)正義感，對不公平的事情嫉惡如仇。對待以強凌弱的人從不搭理。在工作中活力四射，而在休息事件中則會(huì )變成另一個(gè)我，死氣沉沉。
櫥窗2：隱藏我情緒化，會(huì )感到少許的失落感。情緒總是支配著(zhù)我的行為。
櫥窗3：潛在我由內而發(fā)，我具有堅韌的品質(zhì)，自信能夠改善不利的局面，具有積極的心態(tài)，能帶動(dòng)起周?chē)榈那榫w。能夠處理好人際關(guān)系，有自己的理想，并且會(huì )加以實(shí)現。
櫥窗4：背脊我追求完美的自己。
自我認識小結
知己知彼，了解全面的自我，是規劃好自己的'人生的第一步。通過(guò)各種渠道我已對自己有了一個(gè)全方位、多角度的了解，現將其總結如下：
�。�1）我的性格
對于自身，我感覺(jué)我是一個(gè)感性的人，情緒總是會(huì )支配著(zhù)我的行為，外在的我開(kāi)朗居多，能夠與人較好的交流，自信心很強，有時(shí)會(huì )有點(diǎn)自負。在公眾場(chǎng)合的我，會(huì )十分張揚。我脾氣有點(diǎn)壞。有時(shí)會(huì )開(kāi)懷大笑，而有時(shí)會(huì )沉默寡言。做起事情認真負責，充滿(mǎn)激情�？傮w來(lái)說(shuō)我是做事認真，心地善良，腳踏實(shí)地的人，是個(gè)充滿(mǎn)理想的青年。
�。�2）我的愛(ài)好
愛(ài)好對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是體現性格的窗口。我喜歡攝影，喜歡獨自一人去捕獲那些美妙的瞬間。我喜歡運動(dòng)，喜歡奔跑在足球場(chǎng)上，與隊友慶祝勝利。我喜歡搖滾，喜歡站在舞臺上歇斯底里的怒吼著(zhù)心中的想法。我喜歡古典文學(xué)，從中體會(huì )古人的智慧。
�。�3）我的價(jià)值觀(guān)
千里馬常有，而伯樂(lè )不常在，年少是的我總是為無(wú)人發(fā)現自己才能而感到失落，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，突然發(fā)現，自己是自己最好的伯樂(lè )。雖然自己現在還沒(méi)有做出貢獻，但我相信，是金子，總是會(huì )有發(fā)光的時(shí)候，而給我的展現的時(shí)間，可能只是一個(gè)花絮。我會(huì )盡自己最大的努力，在這個(gè)花絮時(shí)間，讓人們都記住我，我不害怕默默無(wú)聞，只想著(zhù)做任何事情問(wèn)心無(wú)愧。等到我老去，對自己的子孫講述我的經(jīng)歷時(shí)，不會(huì )那么淡然無(wú)味，就心滿(mǎn)意足了。
�。�4）我的能力
由于剛來(lái)公司不久，我的能力在各方面都有待學(xué)習和提高，我相信通過(guò)自己的學(xué)習態(tài)度和永不退縮的精神，一定能夠在企業(yè)發(fā)展中成為有用之才。為我們鹽湖做出貢獻。
二、職業(yè)認知
外部環(huán)境
參考人才素質(zhì)測評報告相關(guān)要求以及通過(guò)自己對外部環(huán)境調研了解等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統的分析，主要分為以下幾點(diǎn)：
�。�1）家庭環(huán)境分析：
我從小成長(cháng)于和諧幸福的家庭，父親是西寧市自來(lái)水公司職工，在基層默默工作了三十年，母親是我最好的導師，從小教育我做一個(gè)對社會(huì )貢獻的人，教我做個(gè)正直的人。我屬于獨生子女，在父母的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)下長(cháng)大，我于20xx年就讀于江蘇省鎮江市高等專(zhuān)科職業(yè)學(xué)校數理化工系，專(zhuān)業(yè)是應用化工技術(shù)與電氣自動(dòng)化技術(shù)，在校期間任職學(xué)生會(huì )文藝部部長(cháng)，負責組織演出活動(dòng)與院系的宣傳工作。畢業(yè)后先后任職《鎮江樓市》雜志社、中技公司青百改擴建工程項目部、《青海廣播電視報》編輯部。從事記者，技術(shù)員與采編的工作。雖然與我所學(xué)的職業(yè)相差勝遠，但給予興趣愛(ài)好與努力學(xué)習，在工作中都受到了好評。這些工作所以對于本人的學(xué)習能力與應變能力都提出了極大的挑戰，并對于我成為一個(gè)萬(wàn)金油型人才感到了濃厚的興趣。今年4月，我應聘到鹽湖元通公司工作，對于我來(lái)說(shuō)，新的挑戰開(kāi)始了，很喜歡現在的工作，而父母也非常支持現在的工作。人我會(huì )努力學(xué)習相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，并希望能在工作中有所成就。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃書(shū) 篇9
當今社會(huì )是一個(gè)經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會(huì )，競爭與角逐相當激烈，一份清晰明了的職業(yè)規劃，對想要在眾人中脫穎而出的求職者而言顯得尤為重要。作為新時(shí)代的大學(xué)生，就應該對所處社會(huì )有著(zhù)相當的了解，包括政治、經(jīng)濟、文化等各個(gè)方面，同時(shí)也要對自己的性格、能力都有清醒的認識，積極挖掘自身潛力。只有這樣我們才能更好適應社會(huì )，為社會(huì )做出更大的貢獻，更好的實(shí)現自己的人生價(jià)值。關(guān)于職業(yè)規劃，我用了四部分來(lái)闡述，以下是我的職業(yè)規劃藍圖：
（一）自我探索
1.我的成長(cháng)經(jīng)歷
中心塘村，是廣東省河源市龍川縣車(chē)田鎮的一個(gè)貧困小山村，十九年前我出生在那里。那里是丘陵地帶，實(shí)實(shí)在在的開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，山與山之間的平坦地帶一般是田地，其間盤(pán)旋著(zhù)淙淙小溪。父母外出務(wù)工，五六歲我就跟著(zhù)爺爺奶奶上地下田，培養了勤勞能干、淳樸自然的性格。那時(shí)上小學(xué)我們是要提著(zhù)稻谷去充當學(xué)費，路上還要拾樹(shù)枝充當學(xué)校廚房的柴火，每次收割稻谷后，我們都會(huì )到田里拾稻穗。到集市趕集，要走十幾公里的山路，常常早出晚歸。清貧的生活在我的生命里留下了烙印，使我銘記，也使我立志要走出大山，走到城市，走向世界。然而，農村還賦予了我一顆愛(ài)大自然的心，我到老也不會(huì )忘記與小伙伴在河里捕魚(yú)捉蝦、在山頂遙放風(fēng)箏、在山谷做竹筒飯的快樂(lè )時(shí)光。后來(lái)，10歲的我隨父母到廣州讀書(shū)，見(jiàn)識到了城市文明與農村文明的差異，也訝異于貧富懸殊的鴻溝。城市有繁華，也有陰暗，正是那些陰暗，促使我養成了勤思考、愛(ài)動(dòng)筆寫(xiě)文字的習慣，也變得更加睿智。生于農村，長(cháng)于農村，我有著(zhù)濃厚鄉土情懷，在一次回鄉途中產(chǎn)生了為家鄉修路的想法。我最大的夢(mèng)想是環(huán)游世界，要會(huì )外語(yǔ)、賺夠錢(qián)，所以我選了商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。在高中和大學(xué)我積極加入各種社團和參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，去做義工，努力提高自身綜合能力。我學(xué)到了不少管理、組織、和策劃的方法。閑時(shí)我也在研究《孫子兵法》和《三十六計》， 希望未來(lái)的商戰中能用到。
2.素質(zhì)分析
優(yōu)勢：
積極樂(lè )觀(guān)，看到事情積極的一面
做事認真、負責、有耐心、有創(chuàng )業(yè)激情
較高的學(xué)習能力和品德素質(zhì)
冷靜沉著(zhù)，遇事不慌，良好的心理素質(zhì)
注重細節，顧全大局
喜愛(ài)動(dòng)筆， 較強的文字表達能力
劣勢：
想得多，有時(shí)思想飄太遠
有時(shí)不能將計劃落實(shí)到位
自信心欠缺、不夠果斷
慢熱型，不能很快融入群體，社交能力有待提高
商務(wù)知識、經(jīng)濟法律法規了解不多
（二）職業(yè)評定（商務(wù)英語(yǔ)）
1.專(zhuān)業(yè)分析
a、主要專(zhuān)業(yè)核心課程：綜合（商務(wù)）英語(yǔ)、高級（商務(wù)）英語(yǔ)、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)口語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作、商務(wù)翻譯、國際商務(wù)談判（英）、人力資源管理（英、）、國際商法（英）、國際貿易實(shí)務(wù)（英）、國際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)（英）
b、培養要求和目標：本專(zhuān)業(yè)培養具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎、寬闊的國際視野、較廣博的商務(wù)專(zhuān)業(yè)知識和技能，具備較強的跨文化交際能力與較高的人文素養，()能在國際環(huán)境中熟練使用英語(yǔ)從事經(jīng)貿、管理、金融等領(lǐng)域商務(wù)工作的的德、智、體、美全面發(fā)展的應用型、復合型、外向型高級專(zhuān)門(mén)人才。
2.崗位分析
a、招聘條件：1.大專(zhuān)及以上學(xué)歷，國際貿易、商務(wù)英語(yǔ)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先考慮 2.了解進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程，熟悉外貿進(jìn)出口業(yè)務(wù)環(huán)節3.具備良好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，大學(xué)英語(yǔ)四級以上，熟練運用各種辦公軟件。4.具備較好的溝通、協(xié)調及執行能力，工作踏實(shí)認真、應對快捷敏銳……
b、就業(yè)方向：畢業(yè)生適合于外經(jīng)貿各部委、貿易公司、涉外機構、外商投資企業(yè)、跨國公司、金融國貿等單位的文秘、翻譯、業(yè)務(wù)人員或行政管理人員等工作，同時(shí)也適合于各級政府涉外部門(mén)、各類(lèi)外向型企業(yè)或公司以及銀行、保險、海關(guān)、邊防、高等院校及科研部門(mén)工作等工作。例如英語(yǔ)教師、外貿專(zhuān)員或主管、國際銷(xiāo)售人員、商務(wù)秘書(shū)或翻譯
c、福利待遇：月薪3000到5000，提成看個(gè)人實(shí)際情況，五險一金，有出差外國和周游外國的`機會(huì )
（三）環(huán)境分析
1、大學(xué)生就業(yè)形勢：42.86%的大學(xué)生在畢業(yè)前就已經(jīng)找到工作，第一個(gè)工作機會(huì )主要來(lái)自于招聘會(huì )和親友介紹/學(xué)校推薦的學(xué)生，各占了31.67%，第一個(gè)工作機會(huì )來(lái)自于招聘報紙和招聘網(wǎng)站的學(xué)生各占9.17%和10%，來(lái)自于學(xué)校發(fā)布的就業(yè)信息占14.17%。大部分大學(xué)生在單位性質(zhì)選擇上都偏向與國營(yíng)單位和私營(yíng)民營(yíng)企業(yè)，分別占38.05%和47.79%，而在外資企業(yè)工作的只有7.96%，在合資企業(yè)工作的只有6.19%。高校統計就業(yè)率的時(shí)間應該是在學(xué)生即將離校之際，雖然大部分學(xué)生在畢業(yè)前找到工作，但從調查數據來(lái)看，跟我們這幾年眾所周知的高就業(yè)率還是有一定差距的、、、隨著(zhù)市場(chǎng)競爭的加劇，各種職業(yè)不斷推陳出新，越來(lái)越需要復合型人才，這就要求大學(xué)生不能把所學(xué)知識定位在某一職業(yè)方向，在有一個(gè)工作內容核心的前提下掌握多方面技能。雖然大學(xué)生在經(jīng)歷或長(cháng)或短的求職過(guò)程后都能就業(yè)，但就業(yè)情況未能達到理想狀態(tài)，薪資較低成為普遍現象。
2、商務(wù)英語(yǔ)招聘信息匯總
a、崗位分布情況
b、招聘具體要求
C、工作待遇薪酬
3、廣東省近年高校畢業(yè)生就業(yè)政策：
a、鼓勵和引導高校畢業(yè)生到城鄉基層就業(yè)。鼓勵高校畢業(yè)生積極參加社會(huì )主義新農村建設、城市社區建設和應征入伍。
b、鼓勵高校畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)。各類(lèi)中小企業(yè)和非公有制企業(yè)是高校畢業(yè)生就業(yè)的主要渠道。
c、鼓勵骨干企業(yè)和科研項目單位積極吸納和穩定高校畢業(yè)生就業(yè)。鼓勵國有大中型企業(yè)特別是創(chuàng )新型企業(yè)創(chuàng )造條件，更多地吸納有技術(shù)專(zhuān)長(cháng)的高校畢業(yè)生就業(yè)。充分發(fā)揮高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區、經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區和高科技企業(yè)集中吸納高校畢業(yè)生就業(yè)的作用，加強人才培養使用和儲備。
d、鼓勵和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)。鼓勵高校積極開(kāi)展創(chuàng )業(yè)教育和實(shí)踐活動(dòng)。對高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)符合條件的，免收行政事業(yè)性收費，落實(shí)鼓勵殘疾人就業(yè)、下崗失業(yè)人員再就業(yè)以及中小企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展等現行稅收優(yōu)惠政策和創(chuàng )業(yè)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所安排等扶持政策。
e、強化高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)和就業(yè)指導。充分發(fā)揮人力資源市場(chǎng)配置資源的作用，強化公共就業(yè)服務(wù)的功能。人力資源社會(huì )保障、教育等部門(mén)及高校要加強協(xié)作，采取網(wǎng)絡(luò )招聘、專(zhuān)場(chǎng)招聘、供求洽談會(huì )和用人單位進(jìn)校園等多種方式，大力開(kāi)展面向高校畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)系列活動(dòng)，為應屆高校畢業(yè)生提供更多、更快、更好的免費就業(yè)信息和各類(lèi)就業(yè)服務(wù)。
（四）職業(yè)發(fā)展路線(xiàn)
1、職業(yè)目標：由就業(yè)到創(chuàng )業(yè)，創(chuàng )辦一家商務(wù)公司。
2、計劃實(shí)施
短期計劃一覽表（20xx--20xx年）
項目
時(shí)間段
計 劃 內 容
大學(xué)一年級
1、提高綜合英語(yǔ)技能，包括口語(yǔ)、聽(tīng)力、寫(xiě)作、語(yǔ)法等，以及一些基礎商務(wù)英語(yǔ)知識
2、加入校青年志愿者行動(dòng)指導中心人力資源部，培養策劃、組織活動(dòng)的能力，加強與會(huì )員的溝通
3、考取教師資格證、計算機一二級證書(shū)
4、寒暑假在 長(cháng)隆國際大馬戲兼職，學(xué)習控場(chǎng)和管理經(jīng)驗
大學(xué)二年級
1、通過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級水平測試，拿到專(zhuān)四證書(shū)
2、利用周末和課余時(shí)間學(xué)彈吉他
3、開(kāi)一間淘寶網(wǎng)店，涉獵銷(xiāo)售、訂單、售后等生意常識，提高對商機的敏感度
4、假期到廣州卓越教育集團冬夏令營(yíng)當助教，提高教學(xué)能力
大學(xué)三年級
1、學(xué)習商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課知識和 第二外語(yǔ)德語(yǔ)
2、做學(xué)程旅游的校園代理主管，著(zhù)手培養管理團隊的能力
3、考取BEC證書(shū)和駕照
大學(xué)四年級
1、努力沖刺英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級水平測試
2、撰寫(xiě)畢業(yè)論文
3、找一間與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的公司實(shí)習
備注：同學(xué)聚會(huì )和圖書(shū)館利用貫穿大學(xué)四年生活。
中長(cháng)期計劃一覽表（20xx年后）
項目
時(shí)間段
計 劃 內 容
20xx-20xx年
1、在一家商務(wù)公司由低做起，多觀(guān)察市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，撰寫(xiě)市場(chǎng)調研報告，積極表現，爭取當上公司的中高層，了解整個(gè)公司的運行機制、部門(mén)構成和一些事務(wù)的操作流程
2、娶一個(gè)賢惠的妻子
20xx-20xx年
1、建立一支卓越的團隊，開(kāi)始創(chuàng )辦自己的公司，努力讓它走上正軌；建立公司慈善基金會(huì )，助學(xué)貧困山區兒童
2、多陪伴家人出去旅游、散心
20xx--
到貧困山區支教（如果那時(shí)中國還有貧困山區）
備注：中長(cháng)期計劃會(huì )根據實(shí)際情況作小部分的調整。
（五）結束語(yǔ)
古人云：凡事預則立，不預則廢。漫漫人生路，我們需要規劃好這條路如何比別人走得對、走得遠，才不會(huì )在白首之時(shí)慨嘆：我當初如果那樣做就好了……千里之行，始于足下。有計劃，還要腳踏實(shí)地去做，堅持最初的夢(mèng)想，才有可能成功。沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山峰，我會(huì )不斷挖掘自身的潛能，燃燒夢(mèng)想的激情，上下而求索，去努力追求自己想要達到的境界！
大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃書(shū) 篇10
本人，男，歲，中共黨員或共青團員，年從大學(xué)畢業(yè)到企業(yè)工作至今，在企業(yè)工作期間，曾擔負過(guò)崗位職務(wù)。
一、個(gè)人現狀
年大學(xué)畢業(yè)后，本人應聘到企業(yè)工作，根據企業(yè)人事部門(mén)安排，先后在5個(gè)不同崗位進(jìn)行了實(shí)習。實(shí)習期間，本人在企業(yè)領(lǐng)導和業(yè)務(wù)骨干的支持幫助下，能夠熟練操作崗位技能技術(shù)，初步掌控了企業(yè)生產(chǎn)需要的基本技能技術(shù)。經(jīng)過(guò)不懈努力和上級領(lǐng)導的培養，工作第二年被推薦到政工崗位，從事思想教育和訓練培訓等工作。工作不久，企業(yè)人員調劑，我被交換到基建崗位從事基礎建設工作，由于知識水平有限，剛開(kāi)始工作就感覺(jué)重任在肩，感遭到了前所未有的生存挑戰和知識危機。為了盡快掌控基建崗位技能本領(lǐng)，本人虛心向老同志請教、向書(shū)本求知，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的艱苦學(xué)習和實(shí)踐運用，本人適應崗位的能力逐漸提高，現在遇到曾經(jīng)認為一知半解的.問(wèn)題都能夠游刃有余妥善處置。
二、未來(lái)計劃
通過(guò)在企業(yè)幾年的摔打錘煉，我深入地認識到知識就是氣力，知道了只有在知識的海洋中不斷求索，才能使自己真正成為行家內行、骨干標兵�，F在，本人就像一艘枕戈待旦等待起錨的輪船，航海行將開(kāi)始，只有掌控了駕馭輪船的技能，才能風(fēng)平浪靜。本人將努力學(xué)習業(yè)務(wù)理論知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平，腳踏實(shí)地、埋頭骨干，虛心向老同志學(xué)習，學(xué)習他們艱苦樸素地作風(fēng)、過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能和為企業(yè)發(fā)展前進(jìn)的敬業(yè)精神。我立志扎根企業(yè)建設，為企業(yè)發(fā)展壯大奉獻自己的青春和汗水。
三、存在的不足
肯定成績(jì)的同時(shí)，我蘇醒地認識到自身存在的不足，主要表現在：一是思想理論水平有待進(jìn)一步提高，特別是關(guān)于企業(yè)管理方面的理論知識亟待加強學(xué)習；二是體會(huì )不豐富，浮躁情緒時(shí)有產(chǎn)生，吃苦的精神需要向老同志學(xué)習；三是創(chuàng )新意識有待進(jìn)一步提高，對企業(yè)相干的發(fā)展形勢分析不透。
四、下步工作打算
在今后的工作中，我將以實(shí)習階段積存的體會(huì )為基礎，堅持不斷地學(xué)習新知識、新技能，以工作需要為目標，努力學(xué)習，扎實(shí)工作。具體打算包括：
一是打牢理論基礎，不斷豐富思想認識，增強從事本職工作的本領(lǐng)
特別是對目前從事的基建工作，本人將全力以赴刻苦研究，以高標準、嚴要求地完成工作目標，讓領(lǐng)導放心，讓消費者中意。
二是立志長(cháng)期工作的理念，與企業(yè)的發(fā)展進(jìn)步同呼吸、共命運
本人的成長(cháng)離不開(kāi)的企業(yè)領(lǐng)導的培養和幫助，要始終銘記這種關(guān)心和支持，貫穿人生職業(yè)生涯的良好開(kāi)端和個(gè)人發(fā)展的，當成一筆寶貴財富陪伴左右。
三是虛心學(xué)習，刻苦研究，為個(gè)人發(fā)展奠定堅實(shí)基礎
本人在企業(yè)中將堅定不移地將自己做出準肯定位，不越俎代庖，不結黨營(yíng)私，在細微點(diǎn)滴小事中體現個(gè)人價(jià)值。將若能夠獲得提拔，本人將不驕不躁，嚴以律己，為企業(yè)的發(fā)展壯大連續努力工作，善始善終地服務(wù)業(yè)企業(yè)發(fā)展，為實(shí)現自身價(jià)值，為企業(yè)創(chuàng )造更多更大價(jià)值而不懈奮斗。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃書(shū) 篇11
引言
奮斗賦予生命的動(dòng)力，拼搏定義人生的內涵。在高中三年的奔跑過(guò)程中，我們咬牙切齒，卯足了勁，昏天黑日，埋沒(méi)在漫無(wú)邊際的試卷當中。而當邁入大學(xué)的門(mén)檻后，曾經(jīng)的那些豪言壯語(yǔ)、昔日的偉岸抱負似乎日趨模糊。人生容不得我們肆意地消磨如此短暫的青春，古語(yǔ)有云：“凡事預則立，不預則廢�！比松枰ㄎ�，欲使那些美好的預言成為現實(shí)，職業(yè)規劃將是開(kāi)篇之筆。
第一章 認識自我
1.【自我分析】
我個(gè)性溫和，待人真誠友善，善于傾聽(tīng)，樂(lè )于與他人分享，平日里主動(dòng)熱心，誠實(shí)守信，遇事認真踏實(shí)，有很強的責任心，會(huì )爭取自己最大努力完成任務(wù)。面對錯誤，勇于承擔，及時(shí)更正，并能總結經(jīng)驗。個(gè)人崇尚創(chuàng )新、多彩的生活方式。但是在信心方面有所欠缺，對人對事較強的敏感力形成了多愁善感的性格，給人留下了易情緒化的印象。
2.【職業(yè)興趣 】
我是一個(gè)比較靦腆內向的女孩，對于工作，希望能擁有一個(gè)穩定的工作，而醫學(xué)無(wú)疑是一個(gè)不錯的選擇。我欣賞白衣天使無(wú)私奉獻的精神，羨慕他們能夠探索人類(lèi)如此奧秘的生物體，我以作為一名醫學(xué)生而感到榮幸，也為將來(lái)成為一名醫務(wù)工作者而感到自豪。當然，根據專(zhuān)業(yè)，我也會(huì )選擇其他相關(guān)的行業(yè)進(jìn)行嘗試，為自己的今后的發(fā)展方向提供更多的參考。
3.【勝任能力】
在校學(xué)生會(huì )任職期間，通過(guò)各種活動(dòng)，培養了良好的人際溝通能力，積累了一定的處事經(jīng)驗，擁有一定的組織基礎和創(chuàng )新能力。在具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識上，能較快適應新環(huán)境，積極與他人合作，培養團隊默契。除此之外，我個(gè)人的業(yè)余愛(ài)好也較為廣泛，相信廣泛的業(yè)余愛(ài)好也會(huì )為自己的工作添姿增彩。
第二章 職業(yè)生涯條件分析
1.【家庭環(huán)境分析】
從家庭來(lái)說(shuō)，其一，長(cháng)輩們希望我能夠從事穩定的工作，而醫學(xué)是永遠不會(huì )消失的行業(yè)；其二，學(xué)醫能夠幫助他們提高健康方面的意識，改變不健康的生活方式。
2.【學(xué)校環(huán)境分析】
我所在的xx城xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院至今已有70年的歷史，學(xué)院環(huán)境優(yōu)良，教學(xué)設施先進(jìn)，實(shí)訓基地優(yōu)越，滿(mǎn)足了各專(zhuān)業(yè)學(xué)生的需求。學(xué)院認真貫徹“質(zhì)量立校，項目立業(yè)，誠信立身”的`辦學(xué)思想，踐行“行方智圓”的校訓，弘揚“誠、愛(ài)、美、潔、精”的校風(fēng)。我為身在這樣的學(xué)習環(huán)境中而感到幸運。
3.【社會(huì )環(huán)境分析】
隨著(zhù)人民生活的提高，國家醫保制度的完善和對殘疾人事業(yè)不斷加大投入，患者日益重視治療后的恢復情況，越來(lái)越多地需要專(zhuān)業(yè)康復人才，才雖然康復事業(yè)從80年代進(jìn)入中國，但中國目前康復人才極為緊缺，供不應求，康復專(zhuān)業(yè)將在較長(cháng)一段時(shí)間內成為熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，其就業(yè)前景廣闊，前途光明。
第三章 職業(yè)定位
1.【具備基本素質(zhì)】
a.掌握醫學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，具備扎實(shí)的基本功
b.冷靜、穩重的處事能力，面對緊急情況不慌亂
c.具有良好的倫理、道德素養
d.擁有一顆慈悲之心，與患者及其家屬相處融洽，保持良好的一環(huán)關(guān)系
2.【我的職業(yè)定位】
根據本人的性格特征，認真負責，細心隨和，希望能夠從事本專(zhuān)業(yè)的工作，進(jìn)入理想的醫院工作。在工作空擋可以去當地衛生學(xué)校從教，傳授醫學(xué)知識。
3.（1）【本人目前存在差距】
a.在大一第一學(xué)期，基礎知識的根基建造得不是很牢固，距離自己的b.目標甚遠
c.英語(yǔ)水平有待提高
d.學(xué)習生活管理分配不是很得當，自覺(jué)性需要增強
e.對自己升本工作還未做好準備
f.動(dòng)手能力也不是很好
�。�2）【縮小差距的方法】
a.努力學(xué)習，做到每天學(xué)習的新知識能及時(shí)鞏固，階段性地對知識進(jìn)b.行總結歸納
c.對于英語(yǔ)學(xué)習平時(shí)多聽(tīng)，多看，多記，為四級備戰
d.主動(dòng)了解相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識信息，關(guān)注社會(huì )動(dòng)態(tài)
e.抓住實(shí)踐機會(huì )，提高自己動(dòng)手能力。
第四章 具體執行計劃
短期計劃
大一
通過(guò)國家英語(yǔ)四級考試（有能力向六級進(jìn)發(fā)）
↓
獲得計算機二級等級證書(shū)
↓
參加各活動(dòng)取得榮譽(yù)
↓
獲得獎學(xué)金
↓
假期鞏固書(shū)法
大二
拿到推拿按摩師證書(shū)
↓
教師資格證
↓
通過(guò)專(zhuān)業(yè)資格考試
大三
假期去醫院見(jiàn)習，一面鞏固在校學(xué)習的知識，一面在臨床鍛煉實(shí)際能力
中期計劃
1.在三甲醫院從事康復工作
2. 熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn)
3.積累工作經(jīng)驗，完成本職工作
4.鍛煉人際交往能力及領(lǐng)導能力
長(cháng)期計劃
1.完成本科學(xué)歷
2.從事本職工作同時(shí)去學(xué)校任教
3.獲得職稱(chēng)
第五章 評估調整
優(yōu)秀的畢業(yè)→三甲醫院工作→升本→考研→職稱(chēng)→成為有資歷的專(zhuān)科醫師
職業(yè)規劃中得每一步都是讓我走向最終目標的關(guān)鍵，職業(yè)生涯是個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，如果在實(shí)踐過(guò)程中有不適合的目標，那么就需要在調整每一階段小目標的基礎上適時(shí)調整最終目標的選擇。
結束語(yǔ)
人生猶如一具雕塑，需要我們精心鐫刻，挫折與磨難往往會(huì )讓我勾勒出更加精細的線(xiàn)條。星羅棋布的天空總有一顆是屬于我們自己的星，不要迷戀于安逸的生活，行動(dòng)起來(lái)，奔向明天，清塵的第一抹陽(yáng)光終會(huì )照亮我們燦爛的臉龐！
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