職業(yè)生涯規劃書(shū)精選（15篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇；萬(wàn)物在更新，而我們在成長(cháng)，我們又將開(kāi)啟新一輪的工作，該好好規劃一下自己接下來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好職業(yè)規劃嗎？以下是小編為大家收集的職業(yè)生涯規劃書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
職業(yè)生涯規劃書(shū)1
一、 個(gè)人資料
姓名、學(xué)號
二、前言
人生就像是一個(gè)閃閃發(fā)光的舞臺，想在舞臺上秀出自己就必須得先付出汗水跟努力オ有收獲;每登上一個(gè)臺階就意味著(zhù)你離成功的腳步已越來(lái)越近，指引著(zhù)你走向那發(fā)亮的舞臺。
做好職業(yè)規劃并不簡(jiǎn)單，它是一個(gè)很龐大的概念。它是在個(gè)人與組織的相結合下，對個(gè)人整個(gè)人生的主觀(guān)客觀(guān)分析，結合實(shí)際情況確定一個(gè)人的最佳發(fā)展方向與目標，并為實(shí)現這個(gè)目標做出的合理的行動(dòng)方案。而自己，現在是一名學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生了，根據自己的切身情況，也要為自己做好一份職業(yè)規劃。
由于自己已經(jīng)選擇了學(xué)前專(zhuān)業(yè)，那么就要根據自己的專(zhuān)業(yè)好好確定自己未來(lái)職業(yè)的發(fā)展方向，努力地學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)課知識，學(xué)習如何做一名優(yōu)秀負責的幼兒教育者，希望可以通過(guò)自己的努力，讓自己的大學(xué)生涯亳不虛度。
有了目標才會(huì )有動(dòng)力，有了動(dòng)力才會(huì )按照自己規劃好的人生道路行進(jìn)。
三、認識自我
�。ㄒ唬┞殬I(yè)興趣
我的專(zhuān)業(yè)是學(xué)前教育，從剛開(kāi)始接觸這門(mén)科起，我就產(chǎn)生了濃厚的興趣，因為我興趣愛(ài)好比較廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、手工。在心煩閑暇的時(shí)候，喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )、看看書(shū)，調節自己的心情。這些，豐富了我的課余生活。哪里沒(méi)有興趣，哪里就沒(méi)有記憶。所以我一直維持著(zhù)對幼兒教育事業(yè)的熱情，深深地熱愛(ài)著(zhù)幼兒教師這個(gè)偉大的職業(yè)。學(xué)幼師的人首先要有愛(ài)心、耐心、責任心。別看它只是“三心”但這正是對于我們這些學(xué)前教育老師一直要遵循的原則。我相信我
會(huì )一直擁有這份熱情，并把這份熱情帶到職業(yè)工作中去!（二）職業(yè)價(jià)值觀(guān)
我一定會(huì )自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德，正直誠信和保持職業(yè)謹慎的態(tài)度，并且終身學(xué)習。在教師的職業(yè)生涯中，雖然沒(méi)有太多的掌聲和鮮花相伴，但教師的內心是充實(shí)和滿(mǎn)足的，因為教師在自己平凡的工作崗位上找到了自己的人生坐標，不斷地實(shí)現著(zhù)自己的職業(yè)價(jià)值。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“一個(gè)人的價(jià)值，應當看他貢獻什么，而不是他取得什么。＂這句話(huà)，恰如其分地道出了教師職業(yè)價(jià)值的衡量標準。為了祖國的明天，為了培養社會(huì )主義現代化建設所需要的一代又一代的建設者與接班人，我作為一位對于教育工作十分摯愛(ài)的學(xué)生立誓默默耕耘，無(wú)私奉獻。
�。ㄈ┬愿裉卣�
我的性格屬于中性型。待人友好，樂(lè )于助人；穩重、獨立。喜歡研究新鮮事物，對事物有一定的邏輯推理能力和獨立思考能力。在做任何事情都將嚴格要求自己，盡自己最大能力把它做到最好。有時(shí)也會(huì )給自己與太大壓力，這個(gè)還需改正，與他人的語(yǔ)言交流能力有待提高。外向表現在工作上的熱情，內向表現在能沉著(zhù)冷靜分析問(wèn)題，能夠在解決問(wèn)題的同時(shí)找到樂(lè )趣。
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首先，我擁有一顆積極向上和敢于克夫困難的心，同時(shí)具備著(zhù)能夠全神貫注、客觀(guān)分析和處理問(wèn)題的能力。我獨立自主，能夠吃苦耐勞，對自己要求嚴格，處事積極，有強烈的上進(jìn)心。最重要的是我喜歡孩子，喜歡與她們交流、玩耍，喜歡她們那天真無(wú)邪的笑容。其次，人無(wú)完人，有時(shí)候做事情可能會(huì )考慮得不夠周到。但是，我相信我知道自己的優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，也能發(fā)現自己的不足，取長(cháng)補短，不斷改進(jìn)提高自己的能力。
�。ㄎ澹┳晕曳治�
我是一個(gè)辦事認真負責，不僅能堅持原則，又有一定靈活性。性格活潑開(kāi)朗，樂(lè )于助人；在畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞等方面有一定的特長(cháng)，在工作上、學(xué)習上都能與同事同學(xué)團結一致。我有著(zhù)較強的上進(jìn)心和學(xué)習能力，心理素質(zhì)良好，具備一定的組織協(xié)調能力和分析判斷能力，有較強的合作團隊精神和服務(wù)精神。喜歡面對挑戰，善于總結自我，不斷創(chuàng )新。
四、環(huán)境分析
�。ㄒ唬┘彝キh(huán)境分析
我的家庭成員有爸爸、媽媽、妹妹和我。在父母的影響下，我是一個(gè)誠懇待人，誠信做事，敢于追求，熱愛(ài)生活的人。父母很勤勞善良踏實(shí)，我很想用自己的努力來(lái)報答父母的養育之恩。希望等我長(cháng)大有能力的時(shí)候，能夠幫父母分擔對妹妹的責任，讓父母過(guò)上更好更幸福的生活。
�。ǘ⿲W(xué)校環(huán)境分析
我現在就讀的XX學(xué)院。XX學(xué)院前身是創(chuàng )辦于的X學(xué)校，20xx年2月26日經(jīng)某省省人民政府批準成立，是新崛起的一所公辦工科類(lèi)高等院校。
學(xué)院占地面積X畝，建筑面積X萬(wàn)平方米，擁有文化廣場(chǎng)、塑膠田徑場(chǎng)、人工景觀(guān)湖、Z亭、X園、X園等。學(xué)院設有X學(xué)院、X學(xué)院、X學(xué)院等8個(gè)教學(xué)單位，共有X個(gè)專(zhuān)業(yè)。
�。ㄈ┬袠I(yè)與專(zhuān)業(yè)行情分析
1.行業(yè)分析：
學(xué)前教育學(xué)是一門(mén)年輕的科學(xué)，近30年來(lái)由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì )上對學(xué)前教育的重視，學(xué)前教育理論的研究有很大進(jìn)展。國外科研成果在下列方面有進(jìn)一步發(fā)展：如學(xué)前教育對兒童發(fā)展的作用，家長(cháng)在兒童教育中的重要作用，兒童語(yǔ)言和認知的發(fā)展，瑞士心理學(xué)家J.皮亞杰認知理論。
在學(xué)前教育領(lǐng)域的運用，兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究，幼兒園和小學(xué)銜接的實(shí)驗研究，特殊兒童的教育等。中國學(xué)前教育的研究工作也日益開(kāi)展。
據統計，20xx年，全國共有幼兒園209881所，在校學(xué)生40507145人，專(zhuān)任教師1844148名；20xx年學(xué)前三年毛入園率應達到62%。實(shí)際上，20xx年在園人數達到4264.83萬(wàn)人，學(xué)前三年入園率已達75%。20xx-2017年在園人數增速持續，根據教育部全國教育事業(yè)發(fā)展統計公報，20xx年中國共有26.37萬(wàn)所幼兒園，其中民辦幼兒園17.25萬(wàn)所，占比65.4%。預計20xx年將需要約30.18萬(wàn)所幼兒園。同時(shí)，各種早教機構、學(xué)前教育培訓機構異彩紛呈的行業(yè)發(fā)展格局，為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的發(fā)展提供了廣闊的空間。
2.職業(yè)分析：
�。�1）認真貫徹國家幼教法規和未成年人保護法。努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美各方面得到發(fā)展。
�。�2）始終把養成教育貫穿于幼兒的一日生活之中，結合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，貫徹二期課改精神，安排教育內容；
制定班級教育工作計劃，并有計劃有秩序地組織實(shí)施，開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)。
�。�3）觀(guān)察、分析并記錄幼兒的發(fā)展情況，做好各項活動(dòng)的記載和效果記錄。積累經(jīng)驗，找出差距，研究改進(jìn)措施，不斷提高保教質(zhì)量。
�。�4）樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，熱愛(ài)、尊重幼兒，堅持積極正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰。
�。�5）積極參加教育研究活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，認真備課，總結教育經(jīng)驗，不斷改進(jìn)教學(xué)形式、方法，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。嚴格執行幼兒一日作息制度。帶班時(shí)做到“人到、心到、手到”。
�。�6）積極創(chuàng )設與教育相適應的良好環(huán)境，自制教玩具，給幼兒提供豐富的游戲、操作材料。
�。�7）認真參與園本課程建設，積極開(kāi)展園本課程的實(shí)踐探索，探求符合幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法，不斷積累教育實(shí)踐經(jīng)驗。
�。�8）與保育員配合管理本班幼兒生活，做到保教并重，培養幼兒良好的生活衛生習慣，注意幼兒的衣著(zhù)整潔衛生，減少各種疾病的發(fā)生。
�。�9）與家長(cháng)保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)和個(gè)體差異的`教育措施，有目的有計劃地做好家訪(fǎng)工作，搞好家長(cháng)資源的開(kāi)發(fā)，共同配合完成教育任務(wù)。
五、職業(yè)目標定位及其分解組合
�。ㄒ唬┞殬I(yè)目標的確定
職業(yè)目標：教師
職業(yè)發(fā)展策略：教育
職業(yè)發(fā)展路徑：教育路線(xiàn)
�。ǘ﹤�(gè)人的 SWOT 分析
1．Strengths （長(cháng)處、優(yōu)勢）（100-200字）
我有較強的責任心，有愛(ài)心、耐心；為人自信、正直、想法多。態(tài)度積極認真，工作努力負責；;學(xué)習成績(jì)好，有一定的學(xué)習方法，樂(lè )于學(xué)習；思維活躍、精力充沛，積極上進(jìn)樂(lè )于思考和行動(dòng)，并有創(chuàng )新的能力；在跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)等方面有一定的特長(cháng)。
2.Weaknesses （短處、劣勢）（100字以?xún)龋?/p>
缺乏管理經(jīng)驗，人文管理與規范管理之間的把握度還需要思考與改進(jìn)。有時(shí)候性子會(huì )比較急，可能會(huì )忽略一些事情。有時(shí)面對比較大的場(chǎng)合，容易緊張，不能很好的發(fā)揮。
3.Opportunities （機會(huì )、機遇）
利用自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng)，充分展示自己，參加一些好單位的招聘；參加多種考級，提高自己的學(xué)歷和知識；認真考慮所實(shí)習單位是否值得留。畢業(yè)前的各種招聘活動(dòng)；爭取進(jìn)修拿本科學(xué)歷；實(shí)習給老師和園長(cháng)留下較好的印象。
4．Threats （威脅、風(fēng)險）
幼兒園薪酬不夠高；學(xué)歷不夠高，大學(xué)畢業(yè)后，我能獲得專(zhuān)科畢業(yè)文聘；英語(yǔ)水平較差，影響國際交流。該行業(yè)的競爭能力強，更多的為學(xué)歷高優(yōu)先錄取。
六、我的規劃
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在校的兩年時(shí)間，正所謂光陰似箭，日月如梭，所以我要好好把握這兩年的美好光陰，在兩年的學(xué)習里，我要給自己制定幾個(gè)計劃：
1.努力學(xué)習各門(mén)學(xué)科，扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識，嚴格地完成每一科考試，并不斷鍛煉自己，全面掌握每科專(zhuān)業(yè)的學(xué)習技巧。
2.學(xué)習技能的同時(shí)，也要積極參加學(xué)校組織的各個(gè)活動(dòng)，勇敢地把自己的特長(cháng)發(fā)揮出來(lái)。
�。ǘ┻h期目標
畢業(yè)后在職場(chǎng)中不可缺少的兩大元素是出色的工作能力和積極的工作態(tài)度。做一名優(yōu)秀的幼兒教師畢業(yè)生，爭取考取本科院校，繼續深造，畢業(yè)后我將繼續完善自己的專(zhuān)業(yè)技能和個(gè)人素質(zhì)：
1.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，不斷完善自我，在社會(huì )的大舞臺充分展示自我。
2.迅速適應周?chē)沫h(huán)境。
3.重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍。
4.保持積極的人生態(tài)度。
5.不忘初心。
盡自己的努力獲得更高的學(xué)歷，不斷充實(shí)自己，敢于嘗試新事物，不斷完善自己。在今后的工作中，重視與他人交往，積極學(xué)習，能夠迅速適應周?chē)沫h(huán)境，全身心地投入其工作中，不留遺憾。
七、結束語(yǔ)
計劃固然好，但重要的是在于付出實(shí)施并取得成效。時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記，任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)只是一場(chǎng)空。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我們永遠要保持一顆清醒的頭腦，不忘自己的初心。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。機遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛(ài)打拼的人！
職業(yè)生涯規劃書(shū)2
當11年9月5日踏入大學(xué)的校門(mén)時(shí)，我已經(jīng)清楚地知道我的一只腳已經(jīng)踏入了社會(huì )，對于我一個(gè)從農村來(lái)的大同學(xué)來(lái)說(shuō)，就業(yè)是我優(yōu)先考慮的一個(gè)問(wèn)題�，F在流行一句話(huà)，“大學(xué)畢業(yè)等于失業(yè)”，這句話(huà)時(shí)刻喚醒我的憂(yōu)患認得，雖然距離大學(xué)畢業(yè)還有一段時(shí)間，但我明白對就業(yè)的準備和計劃是特別緊要的。所以我依據本身的實(shí)在實(shí)際情況和社會(huì )的實(shí)際環(huán)境對本身訂立了一個(gè)較為科學(xué)的計劃。
1.職業(yè)愛(ài)好
通過(guò)測評報告可以看出我對應用型和管理型職業(yè)比較感愛(ài)好。這事實(shí)上也符合我自身的特點(diǎn)。我本身不是一個(gè)具有藝術(shù)天分的人,對藝術(shù)也不是太感愛(ài)好,所以藝術(shù)性不是我今后的進(jìn)展方向。同時(shí)我從小接觸機械較少，雖然我有肯定的制造想象本領(lǐng)和動(dòng)手本領(lǐng)，但自我感覺(jué)本身的創(chuàng )新本領(lǐng)還不足，動(dòng)手操作本領(lǐng)也不是特別強，所以實(shí)際型的職業(yè)我不太喜愛(ài)。從我的專(zhuān)業(yè)分析,我學(xué)的是汽車(chē)運用技術(shù)專(zhuān)業(yè),汽車(chē)運用技術(shù)專(zhuān)業(yè)趨于向兩個(gè)方向進(jìn)展：一個(gè)是汽車(chē)檢測與維護和修理，一個(gè)是汽車(chē)銷(xiāo)售與服務(wù)。從我自身意愿來(lái)說(shuō)，我比較傾向于汽車(chē)檢測與維護和修理的工作。
2.職業(yè)本領(lǐng)
從職業(yè)測評報告和同學(xué),老師等的觀(guān)點(diǎn)看,我不認為我有作為一個(gè)成功管理者和銷(xiāo)售者的素養和本領(lǐng).雖然我會(huì )從多方面考慮,從大局啟程考慮問(wèn)題；其次,我有團隊精神和與別人融洽相處的認得。我覺(jué)得這些都是我所具有的本領(lǐng)。但是作為一名優(yōu)秀的管理者和銷(xiāo)售員來(lái)說(shuō)，僅僅擁有這些是不夠的，還應當需要一下幾個(gè)方面：
1、自信念，在推銷(xiāo)產(chǎn)品之前要把本身給推銷(xiāo)出去，對本身要有信念，只有把本身推銷(xiāo)給客戶(hù)了，才能把你的產(chǎn)品推銷(xiāo)給客戶(hù)。
2、要有優(yōu)良的意志力，銷(xiāo)售工作絕不是一帆風(fēng)順，會(huì )碰到很多困難，但要有解決的耐性，要有百折不撓的精神，要有剛強的意志力。
3、要有優(yōu)良的心理素養，做銷(xiāo)售要面對的每一個(gè)客戶(hù)都有不同的性格，本身受到打擊要能夠保持平凡的心態(tài)，要多分析客戶(hù)，不斷調整本身的心態(tài)，改進(jìn)工作方法，使本身能夠去面對一切責難。
以上三個(gè)方面都是我本領(lǐng)達不到的，對我來(lái)說(shuō)也是個(gè)硬傷。但相對管理和銷(xiāo)售的本領(lǐng)，我的動(dòng)手操作本領(lǐng)更強，所以在接下來(lái)我會(huì )更加努力提高本身的動(dòng)手操作本領(lǐng)，身為一個(gè)工科同學(xué)，動(dòng)手操作本領(lǐng)是立足之本。
3.職業(yè)性格
通過(guò)測驗我可以看到我的性格特點(diǎn).從待人來(lái)看,我是比較隨和,樂(lè )于與人交往,這對我的人際交往有肯定的好處，但不足之處是我與陌生人比較難交流，不像有的人一碰到陌生人就能立刻打成一片，屬于慢熱的；從情緒上看，我是一個(gè)比較理性的`人，碰到問(wèn)題也往往能夠從大局啟程，做事比較謹慎。這對我從事應用型的職業(yè)來(lái)說(shuō)是一個(gè)優(yōu)勢。從制造性看，我比較有想象力，可以從不同的角度來(lái)看一個(gè)事物；從性格上看，我比較平和，自律，重視團隊精神，這對我今后的進(jìn)展有所幫忙。
4.職業(yè)氣質(zhì)
通過(guò)測試我可以看到我的職業(yè)氣質(zhì)是多血質(zhì)和粘液質(zhì)兩種氣質(zhì)的混合型，所以我的性格介于活潑與安靜之間，生活有規律、平常較活潑，但有時(shí)候也缺乏活力，對細心的工作較難適應!但我覺(jué)得我還是偏向粘液質(zhì)多一點(diǎn)。
5.職業(yè)價(jià)值觀(guān)
在我看來(lái),我的職業(yè)價(jià)值重要是用金錢(qián)來(lái)衡量的。其次是舒適的工作環(huán)境，舒適的工作環(huán)境對我來(lái)說(shuō)也是個(gè)緊要的因素。但在生活溫飽的前提下，我也會(huì )選擇一個(gè)我酷愛(ài)的職業(yè)。職業(yè)是一個(gè)相當漫長(cháng)的過(guò)程,假如能夠從事本身酷愛(ài)的職業(yè),并為之而奮斗，是一個(gè)人一生最有價(jià)值的事情。我堅信只要付出充足的汗水和淚水，成功的大門(mén)就會(huì )自動(dòng)向我打開(kāi)。
職業(yè)生涯規劃書(shū)3
一、前言
徐小平老師說(shuō)：“人生沒(méi)有設計，你離挨餓只有三天�！蔽覀冇纱丝蛇M(jìn)一步推出，“職業(yè)沒(méi)有規劃，你離失業(yè)只三年”，可見(jiàn)職業(yè)生涯規劃的重要意義。在當今這個(gè)人才競爭日益激烈的時(shí)代，合理的職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為人才爭奪戰中的另一重要的利器。有了合理的職業(yè)生涯規劃，在職業(yè)道路上我們就已經(jīng)成功了一半�，F在，作為當代青年大學(xué)生的我們，只有認真、合理地規劃未來(lái)，才能理解到自己的優(yōu)勢與不足，才能不至于大學(xué)四年茫然虛度，才能認真學(xué)習到真本領(lǐng)，從而在四年以后的求職道路上暢通無(wú)阻，而不至于在人才濟濟的現代社會(huì )上無(wú)立錐之地。這學(xué)期選修了周老師的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃課程，學(xué)到了很多東西，受益頗多�，F在我盡力地嘗試著(zhù)寫(xiě)一份自己的職業(yè)生涯規劃，展望一下自己的未來(lái)，規劃自己的職業(yè)理想。
二、自我理解
我性格開(kāi)朗，愛(ài)運動(dòng)，尤其是街舞、籃球等，我對自己缺乏自信，缺少勇氣，還沒(méi)發(fā)現自己的遠大目標理想，但我對什么都追求最求更好，對一切都很求知，好奇心強，學(xué)習其他水平強，愿意和同學(xué)交朋友、也樂(lè )意和同學(xué)交心，有點(diǎn)內向但又熱情，我喜歡汽車(chē)，喜歡與汽車(chē)結伴走人生。
三、職業(yè)分析
當前我國已經(jīng)根據汽車(chē)維修維護人才的緊缺狀況，將汽車(chē)維修培訓行業(yè)列入我國“十大緊缺人才培訓工程計劃”�，F在缺乏擁有汽車(chē)維修的證書(shū)有汽車(chē)維修工初級，中級，高級。高級技師和高級工程師等。專(zhuān)業(yè)就業(yè)的'前景是非常好的，未來(lái)的競爭力也是極其的大，所以在學(xué)校就要努力學(xué)習理論知識和基本的操作技能。
四、未來(lái)五十年的規劃
1、學(xué)業(yè)成就期：充分利用校園環(huán)境及有利條件，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活水平，全面提升個(gè)人的綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)前的＂面包＂。
2、熟悉適合期：經(jīng)過(guò)不間斷的嘗試努力，初步找到適合自己發(fā)展的工作環(huán)境和崗位。主要完成內容：
3、學(xué)歷知識結構，提升自身學(xué)歷層次，專(zhuān)業(yè)技能熟練，英語(yǔ)保證能說(shuō)能寫(xiě)，計算機個(gè)人發(fā)展，人際關(guān)系，在這個(gè)期間主要做好職業(yè)的完全定向，增強溝通與虛心學(xué)習，生活習慣、興趣愛(ài)好、適當交際環(huán)境下，形成有規律的良好習慣，并參與健身、業(yè)余籃球對
4、年間，在自己的崗位上踏實(shí)而又平淡的工作，盡自己努力奉獻自己的力量服務(wù)社會(huì )，同時(shí)擁有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。
五、結語(yǔ)
如今就業(yè)形勢越發(fā)嚴峻，而大學(xué)時(shí)光是短暫的，我們只有好好利用這走向社會(huì )的最后實(shí)驗場(chǎng)、訓練地，好好地提升自己的內外素質(zhì)，才能在4年后面臨求職就業(yè)考驗時(shí)從容不迫。相信通過(guò)我不懈的努力，我能夠實(shí)現自己的職業(yè)理想。t望未來(lái)，規劃理想，相信我的夢(mèng)想不是夢(mèng)！
相信，未來(lái)靠自己打拼！
職業(yè)生涯規劃書(shū)4
在如今這個(gè)充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，一個(gè)完整并且具有深度的職業(yè)生涯規劃已經(jīng)成為一個(gè)當代大學(xué)生在社會(huì )競爭中的一個(gè)重要風(fēng)向標和指導者，如何不斷加強自己的學(xué)習，在工作道路上不斷進(jìn)步和成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃無(wú)疑是一種有效的手段。對我們而言，職業(yè)生命是有限的，沒(méi)有一個(gè)有效的職業(yè)生涯規劃，將會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己站穩腳跟?所以，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。目前，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和國民教育水平的提高，企業(yè)在對護理人員在專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標，培養高素質(zhì)的護理人才投身于護理實(shí)踐，而我身兼x年新學(xué)員與護理學(xué)雙重角色，更感受到身上的責任與重擔。
一、自我分析
1、職業(yè)興趣白衣天使是天使的化身，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂(lè )，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛(ài)上了護理這個(gè)職業(yè)。選擇護理這個(gè)專(zhuān)業(yè)，就是因為自己有著(zhù)一顆愿意去幫助別人化解病痛的心，想靠自己的努力和一顆熱情的心去幫助更多的人，從小就有當一個(gè)白衣天使的理想，喜歡這個(gè)職業(yè)，相信會(huì )用足夠的熱情去對待它，去奉獻。
2、自我勝任能力我平時(shí)性格開(kāi)朗，做事目標明確、有很強的積極性、專(zhuān)業(yè)知識基礎扎實(shí)、重視人際交往、喜歡創(chuàng )新，動(dòng)手能力較強做事認真、適當交際的環(huán)境下，有良好個(gè)人習慣，但是也有不足，比如：做事有時(shí)會(huì )比較粗心，處理事情比較急躁、缺乏社會(huì )經(jīng)驗等。雖然我是個(gè)女生，但是家里對我的期望很大，爸爸希望我能做自己喜歡的事，干自己感興趣的工作，做一個(gè)優(yōu)秀的人，自己也積極努力學(xué)習，希望在護理這項自己喜歡的工作上揮灑自己的汗水，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習是三天打漁，兩天曬網(wǎng)，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。在身高上缺乏自信心，認識到自己這些問(wèn)題后，自己認為在現階段要主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
3、不斷改進(jìn)不足、提高自己雖然自己恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì )慢慢培養起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來(lái)的負面影響。
二、社會(huì )環(huán)境認識和職業(yè)分析
1、社會(huì )一般環(huán)境：中國經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球衛生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國衛生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展。
2、衛生職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境：由于衛生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù)，高能力的醫學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗豐富的護理醫師。
3、行業(yè)分析：就醫療體系中，醫護比例而言，中國仍需要大量的臨床護理工作者。
三、職業(yè)定位
1、個(gè)人分析
(1)自身現狀：要積極學(xué)習提升文憑，考取x級護理證書(shū)，英語(yǔ)水平一般，需要提高口語(yǔ)水平;盡快適應工作和社會(huì )，精通各項護理技術(shù)操作。
(2)性格：開(kāi)朗大方，交際廣，對同學(xué)朋友都能友好相待，作為一個(gè)女生，既有女生細心溫柔的一面，也有男孩子那雷厲風(fēng)行的辦事態(tài)度，對工作能認真負責的干好自己的工作。
2、他人建議
(1)家長(cháng)：生活中積極向上，不斷學(xué)習不斷提升個(gè)人能力，工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。
(2)老師：確定目標，勇往向前。同學(xué)：年輕就是資本，敢于拼搏、為自己喜歡的事業(yè)不斷付出和奮斗。
3、職業(yè)目標
努力成為業(yè)務(wù)能力突出的'護理人士，一個(gè)優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)護理者。
四、我的人生追求目標
我有一個(gè)很好的老師曾經(jīng)對我說(shuō)我有一個(gè)很好的導師曾經(jīng)對我說(shuō)，你的夢(mèng)想需要你做什么?說(shuō)什么?你就得做什么說(shuō)什么。人生沒(méi)有等來(lái)的風(fēng)景，只有闖出來(lái)的輝煌。人生就是一連串的選擇，每個(gè)人都要面臨選擇，工作、愛(ài)人、生活環(huán)境等等，每個(gè)人每天所做的事情，都是我們所選的，下崗了可以抱怨下崗了，也可以重更新開(kāi)始。重要的是不能對生活失去希望。我很普通沒(méi)有背景。我的成功標準是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。在追求物質(zhì)豐富的同時(shí)，積極提升自己的精神富足。畢業(yè)后順利進(jìn)入醫院，認真學(xué)習技術(shù)，掌握總結經(jīng)驗后盡快成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)護理者。中期計劃(畢業(yè)后x年)時(shí)間跨度，現階段目標：畢業(yè)時(shí)獲得畢業(yè)證書(shū)，考取護士資格證書(shū)，進(jìn)入醫院實(shí)習，最好是省級醫院。
(1)實(shí)習是檢驗自己能否勝任本質(zhì)工作的標準，也是自己對自己專(zhuān)業(yè)知識的一個(gè)自我審視，能否給自己一個(gè)固定的工作就主要在于這x年實(shí)習中的表現和自我學(xué)習，自己要不斷努力，積極學(xué)習技能，不怕勞累不怕艱苦，由于自己剛剛參加工作，所以要身邊有經(jīng)驗的前輩積極請教，緊密的靠攏在醫院其它資歷老的師姐身邊，不恥下問(wèn)，在實(shí)習中不斷去加強自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)。同時(shí)鞏固專(zhuān)業(yè)知識，考取護士高級護理證書(shū)。x年的時(shí)間如白駒過(guò)隙，自己要抓住這一年寶貴的時(shí)間，努力積極、用心這六個(gè)字是對自己的要求，憑借自己年輕的優(yōu)勢去拼，為自己夢(mèng)想奮斗，我的目標很現實(shí)，希望在實(shí)習完畢后能爭取找到一個(gè)可以在編制內的工作。最好是省級醫院。
(2)經(jīng)過(guò)x年的實(shí)習過(guò)后，從新審視自己，給自己一個(gè)新的起點(diǎn)，新的目標，雄關(guān)漫道真如鐵，而今又要從頭。在這x年里，不能再以同樣的要求來(lái)鞭策自己，要努力不斷提高，在競爭激烈的現如今，必須加強學(xué)習文化知識，提升自己的文憑，對工作做到兢兢業(yè)業(yè)。
(3)經(jīng)過(guò)前x年的積淀，自己的工作處于基本穩定和上升階段，在這一年里，專(zhuān)心做自己的護士。并且因為年齡原因，個(gè)人應該問(wèn)題考慮，希望找到一個(gè)有共同話(huà)題，能對自己付出真心的人，做到事業(yè)，個(gè)人問(wèn)題互不耽誤。
(4)在這x年里，隨著(zhù)家庭的建立，生活的穩定，自己能自食其力時(shí)，要努力孝敬父母，他們?yōu)槲也賱诹颂嗵�，努力為父母提供一個(gè)舒適的生活環(huán)境。在這x年里，隨著(zhù)工作經(jīng)驗積累和人際交往的擴大，對各項工作的熟知與實(shí)踐，加上自己年齡的成熟和對工作的熱情和負責，積極晉升職位，努力向高素質(zhì)、高標準的護理團隊接軌，不斷提高自己的閱歷，只有這樣永不知足的進(jìn)取，才能看到自己心中那一道美麗的彩虹。
職業(yè)生涯規劃書(shū)5
一、自我認識
難了解的是自己，但必須了解的也是自己，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，同時(shí)也有自己難以克服的缺點(diǎn)，職業(yè)生涯規劃必須結合自身的特點(diǎn)，不同的興趣、愛(ài)好、性格與能力，引發(fā)不同的職業(yè)理想和職業(yè)目標。因此我覺(jué)得認識自我是職業(yè)規劃的步，也是重要的一步。只有真正的了解自己，才能選擇正確的職業(yè)定位，進(jìn)而在個(gè)人的職業(yè)生涯和發(fā)展中取得成功。
職業(yè)興趣
我的測試報告中，我的職業(yè)興趣廣泛，我的具體情況與測評報告反映的情況基本一致，為人樂(lè )觀(guān)，對自己充滿(mǎn)自信，喜歡冒險，精力旺盛，有支配愿望，好交際，喜歡發(fā)表自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解，獨斷，考慮問(wèn)題理性，喜歡探討未知的領(lǐng)域，思維活躍，創(chuàng )造力豐富，思維縝密，擅長(cháng)于分析，為人熱情，人際關(guān)系佳，忠實(shí)可靠，有誠信，但不擅于社交，情緒穩定，傾向于創(chuàng )新，但有時(shí)缺乏創(chuàng )造力，做事踏實(shí)，希望從事的領(lǐng)域為科研，做一名科學(xué)研？a href='' target='_blank'>咳嗽保這與我大學(xué)的專(zhuān)業(yè)測控技術(shù)與儀器基本符合。/p>
人格特征
為人親切，處事直率果斷，能夠妥善解決組織的問(wèn)題；擅長(cháng)發(fā)現事物的可能性，并很愿意指導他人實(shí)現夢(mèng)想。有主見(jiàn)，喜歡在活動(dòng)中扮演領(lǐng)導角色。擅長(cháng)進(jìn)行邏輯分析，能夠很快的在頭腦中形成概念和理論。著(zhù)重智力和能力，討厭低效率。精力充沛、富有激情，即便沒(méi)有經(jīng)驗，也會(huì )表現的胸有成竹�？赡茉跊](méi)有充分了解細節和形勢之前就草率做出決定，不會(huì )忽略可能產(chǎn)生重要影響的細節問(wèn)題，做決策前注意聽(tīng)取別人的建議。
優(yōu)缺點(diǎn)分析
優(yōu)點(diǎn)：自信，誠實(shí)，有魄力，有追求成功的雄心和干勁；目光長(cháng)遠，考慮全面；工作標準高、原則性強；敢打敢拼，富有開(kāi)拓精神，愿意接受挑戰；學(xué)習新東西的接受能力強；思維活躍，樂(lè )于助人。
缺點(diǎn)：容易忽視細節，易于倉促做出決定；缺乏耐心，易沖動(dòng)；有時(shí)會(huì )表現的獨斷專(zhuān)行。
具體能力素質(zhì)體現
我現在就讀于××大學(xué)物理科學(xué)與工程技術(shù)學(xué)院，有著(zhù)優(yōu)良的辦學(xué)條件，和諧的人文環(huán)境和強大的師資力量。學(xué)校老師傾力打造特色人才，學(xué)校明確的人才培養目標，為我從事學(xué)術(shù)之路奠定了基礎。
經(jīng)過(guò)兩年的科學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，積極參加學(xué)校及學(xué)院組織的各項活動(dòng)。
二、環(huán)境及專(zhuān)業(yè)分析
家庭環(huán)境分析
家庭有三名成員：爸爸媽媽以及我，爸爸在國外的單位工作，媽媽是一名家庭主婦，在家處理家中大小事務(wù)。經(jīng)濟環(huán)境還算處于中下等水平，生活環(huán)境還算挺好，生活在鎮中心，交通方便，周?chē)h(huán)境好，經(jīng)濟水平也挺高的。父母的要求并不高，在各方面也不會(huì )過(guò)分的給予壓力，通常情況都不干涉自己的選擇，只會(huì )在身邊提供意見(jiàn)和幫助。家族中有很多哥哥，姐姐在學(xué)習上樹(shù)立著(zhù)榜樣，伯叔對待的期望很高，比較看重學(xué)歷和能力方面的培養，而且親朋好友間的期望有時(shí)過(guò)高所以會(huì )造成一定的壓力。
學(xué)校環(huán)境分析
我就讀于××大學(xué)，校園的學(xué)習環(huán)境很好，圍繞著(zhù)一份濃濃的學(xué)習氛圍，學(xué)校的硬件設施很完備，師資質(zhì)量也很高。校園內的生活環(huán)境很優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，有足夠的運動(dòng)場(chǎng)所提供同學(xué)們鍛煉身體。校外的交通也很便捷，周?chē)泻芏嗟纳痰旰凸�，制造了很多的兼職機會(huì )。每年學(xué)校都會(huì )舉辦一到兩次的大型招聘會(huì )，為在校學(xué)生提供應聘機會(huì )。此外，每一學(xué)年都會(huì )在學(xué)習，科研，綜合素質(zhì)等多方面設立獎勵和獎學(xué)金的領(lǐng)取辦法，為貧困的學(xué)生提供幫助。在校的學(xué)生每年都會(huì )組團參加省或國家的大型比賽，而且每年在科技研究方面獲獎。不過(guò)校內也存在有一定的競爭壓力，還有周?chē)h(huán)境太過(guò)于熱鬧有時(shí)會(huì )影響學(xué)習的心態(tài)。
專(zhuān)業(yè)前景分析（物理學(xué)）
本專(zhuān)業(yè)培養掌握物理學(xué)的基本理論與方法，具有良好的數學(xué)基礎和實(shí)驗技能，能在物理學(xué)或相關(guān)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學(xué)、技術(shù)和相關(guān)的管理工作的高級專(zhuān)門(mén)人才。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習物質(zhì)運動(dòng)的基本規律，接受運用物理知識和方法進(jìn)行科學(xué)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)訓練，獲得基礎研究或應用基礎研究的初步訓練，具備良好的科學(xué)素養和一定的科學(xué)研究與應用開(kāi)發(fā)能力。本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可到高校從事教學(xué)工作，或是到研究所從事理論研究、實(shí)驗研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)與應用工作；另外還可以到企業(yè)中從事材料科學(xué)與工程、電子信息技術(shù)等領(lǐng)域的技術(shù)開(kāi)發(fā)及應用研究工作。
就業(yè)環(huán)境分析
隨著(zhù)90年代末高校擴招和教育產(chǎn)業(yè)化政策推行以來(lái)，“大學(xué)生就業(yè)難”已經(jīng)成為社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題。1998年我國高校招生人數為108萬(wàn)人，1999年全國高�？荚嚧笠幠U招，到20xx年這一數字變成了504萬(wàn)人，20xx年達560萬(wàn)人，20xx年為600萬(wàn)人，20xx年這一數字會(huì )超過(guò)660萬(wàn)人，大學(xué)生就業(yè)競爭之激烈可想而知。
目標選擇分析
通過(guò)上訴分析，如果我選擇畢業(yè)后創(chuàng )業(yè)，這個(gè)難度較高，首先我沒(méi)有足夠的資金及自己的意向不支持；出國留學(xué)，家里經(jīng)濟環(huán)境不支持；求助就業(yè)，學(xué)歷限制及專(zhuān)業(yè)知識結構不符合限制市場(chǎng)需求，我覺(jué)得我所學(xué)的知識還有待于進(jìn)一步提高。所以，我選擇攻讀研究生，我希望在自己的專(zhuān)業(yè)進(jìn)一步深造，成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)。綜合素質(zhì)高、學(xué)術(shù)研究能力強的研究型人才，希望能為更多的人服務(wù)。然后再在中外合資、獨資企業(yè)、科研院所等部門(mén)從事檢測技術(shù)與自動(dòng)化裝置領(lǐng)域的理論研究與技術(shù)開(kāi)發(fā)人員，或者成為一名高級工程師。
三、未來(lái)職業(yè)生涯規劃
短期實(shí)施計劃
這個(gè)短期計劃主要是為考上自己專(zhuān)業(yè)的研究生。
�、僭诖笕聦W(xué)期，加強自己的英語(yǔ)學(xué)習，同時(shí)學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)課，在期末考試平均分不低于80分，同時(shí)要盡快通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四、六級考試，開(kāi)始復習數學(xué)，為自己考研打基礎。
�、�7月—8月制定一個(gè)全面復習計劃，開(kāi)始第二輪考研復習。
�、�9月—10月關(guān)注各招生單位的招生簡(jiǎn)章和專(zhuān)業(yè)計劃，購買(mǎi)專(zhuān)業(yè)課輔導用書(shū)，聯(lián)系導師，獲取專(zhuān)業(yè)課考試信息。
�、�11月第三輪復習階段開(kāi)始，政治、英語(yǔ)、數學(xué)、專(zhuān)業(yè)課的沖刺復習，購買(mǎi)輔導沖刺的內部資料。同時(shí)做好自己本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習工作。
�、�20xx年1月，準備研究生考試。
�、�2月—6月查詢(xún)初試成績(jì)，準備面試。
這個(gè)短期目標很重要，是以后目標實(shí)施的基礎。由以下兩方面來(lái)保證完成：
中期實(shí)施計劃
精研國內外的知識，提高綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)研究能力。我的中期目標規劃，是在設定短期目標已經(jīng)實(shí)現的基礎上進(jìn)行制定的.，我在這個(gè)目標的主要任務(wù)就是攻讀碩士研究生。我把這個(gè)時(shí)期的目標實(shí)現過(guò)程分解為三個(gè)小的目標，每個(gè)目標實(shí)行如下：
�、� 20xx年9月—20xx年8月
完成有關(guān)的課程研究及實(shí)驗�？从嘘P(guān)外國的專(zhuān)業(yè)知識研究，及相關(guān)的科研論文來(lái)輔助自己的學(xué)習和研究。
�、�20xx年9月—20xx年12月
自己學(xué)著(zhù)研究一些科研項目，和設計簡(jiǎn)單的實(shí)驗研究。發(fā)表一些學(xué)術(shù)研究論文。
�、�20xx年1月—20xx年6月
完成畢業(yè)設計，撰寫(xiě)畢業(yè)論文，設計求職簡(jiǎn)歷，參加招聘會(huì )，進(jìn)行求職面試，準備好碩士研究生的畢業(yè)工作。
3、職業(yè)生涯的長(cháng)期實(shí)施計劃（畢業(yè)后20年）
期：前5年，找一份自己喜歡的工作，從基層做起，為以后做高層管理工作做準備，腳踏實(shí)地，充分發(fā)揮自己的學(xué)識和研究能力。兩到五年成為自己領(lǐng)域的骨干。
第二期：5至20年，在工作中不斷的學(xué)習，加強自己的文化素養和科研能力，不斷完善自我。擁有一個(gè)完美的家庭。
四、結束語(yǔ)
這只是我現在對自己職業(yè)的規劃，我是一切從實(shí)際出發(fā)考慮了各種因素，我相信它很符合自己，我也會(huì )按照上面寫(xiě)的一樣努力去做，爭取能夠象自己現在規劃的一樣。當然這里面必定存在這一些不足之處，再今后我會(huì )不斷的更新，但是這個(gè)大方向是不會(huì )變的。
夢(mèng)想與現實(shí)之間總是存在著(zhù)差距，但是這種差距是可以通過(guò)自己的努力來(lái)消除，這個(gè)過(guò)程也就是夢(mèng)想實(shí)現的過(guò)程。我深深的知道要實(shí)現以上規劃不是一件容易的事，其過(guò)程之艱難是可想而知的。成功，不相信眼淚，未來(lái)，要靠自己去打拼！大雨過(guò)后才會(huì )有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠，明天就可以到達，現在我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著(zhù)沿岸風(fēng)景就可以了。
職業(yè)生涯規劃書(shū)6
一、大學(xué)生職業(yè)規劃現狀
由于許多學(xué)生沒(méi)有清晰的個(gè)人定位和職業(yè)規劃，找工頻頻失敗，就業(yè)后屢屢跳槽。這些現象不得不說(shuō)與我國中等乃至高等教育在學(xué)生職業(yè)規劃方面的缺失有關(guān)。那么，究竟什么是大學(xué)生職業(yè)規劃?這種規劃能給學(xué)生帶來(lái)什么?在無(wú)規劃的就業(yè)之路上，大學(xué)生們就業(yè)思路存在哪些偏差呢?一位工作后的大學(xué)生的一句話(huà)可以說(shuō)明一點(diǎn)問(wèn)題：“倘若大學(xué)生活可以重來(lái)，我會(huì )先做一個(gè)理性思考者。盡早適應生活，尋找專(zhuān)業(yè)與興趣的結合點(diǎn)以及未來(lái)的發(fā)展方向，決不盲從，不斷探尋自己的方向與目標，然后將其具體化，年有計劃，月有計劃，日有計劃�！倍F狀是大學(xué)生們在校期間有著(zhù)太多的迷茫，現列舉兩點(diǎn)主要癥狀。
1.學(xué)習的相對被動(dòng)性和無(wú)計劃性。從實(shí)際觀(guān)測來(lái)看，大學(xué)生在學(xué)習方面，整體上表現出相對被動(dòng)的特征。
其主要原因在于：
一、中國教育傳統中的單向灌輸教育思想仍然統治著(zhù)中國的教育體系;
二、大學(xué)生對自身的成長(cháng)規律認識不足，沒(méi)有意識到要對大學(xué)生活進(jìn)行有效規劃，而且不知如何進(jìn)行規劃。許多大學(xué)生在不知不覺(jué)中度過(guò)四年光陰。
2.擇業(yè)的臨時(shí)性和盲目性。有調查顯示，有54.40%的畢業(yè)生在四年級時(shí)才開(kāi)始考慮就業(yè)問(wèn)題�？梢�(jiàn)，雖然就業(yè)壓力很大，但當代大學(xué)生們仍然“處事不驚”，事到臨頭才開(kāi)始尋找應對之策，在擇業(yè)時(shí)容易出現功利心態(tài)、求穩心態(tài)、悲觀(guān)心態(tài)、急躁恐慌、臨陣怯場(chǎng)等現象。當然，準備過(guò)頭或盲目準備的情況也不鮮見(jiàn)。越來(lái)越多的`事實(shí)已經(jīng)證明，合理設計自己的職業(yè)生涯規劃，是大學(xué)生通向成功的第一步。
二、正確認識職業(yè)生涯規劃
1.正確認識職業(yè)生涯規劃，要區分好職業(yè)規劃和職業(yè)生涯規劃，很多大學(xué)生把二者相混淆了。認為職業(yè)規劃就是職業(yè)生涯規劃。
職業(yè)規劃是通過(guò)規劃的手段來(lái)找到適合自己的職業(yè)的過(guò)程。也就是“人—職匹配”，這其中要分析三個(gè)因素，
一是“人”——大學(xué)生自身，由包括性格，理想，價(jià)值觀(guān)，道德等的內在因素和專(zhuān)業(yè)，知識，經(jīng)驗，技能等的外在因素所組成。
二是“職”——行業(yè)、職業(yè)、企業(yè)、職位等外在因素，
三是匹配——“人”“職”互動(dòng)的和諧適應，即工作方式和生活方式的適應。從尋找適合職業(yè)的角度上說(shuō)，把職業(yè)規劃稱(chēng)為規劃職業(yè)更容易理解其所代表的涵義。
職業(yè)生涯規劃，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是規劃從開(kāi)始工作到退休的整個(gè)職業(yè)歷程。職業(yè)生涯是你從事職業(yè)工作的所有的時(shí)間，職業(yè)生涯規劃包括職業(yè)規劃，自我規劃，理想規劃，環(huán)境規劃，組織規劃等。內容上包括：你打算選擇什么樣的行業(yè)，什么樣的職業(yè)，什么樣的組織，想達到什么樣的成就，想過(guò)一種什么樣的生活，如何通過(guò)你的學(xué)習與工作達到你的目標等等。規劃職業(yè)生涯的目的就是爭取最大的收益，達到少走彎路，不走錯路，避免走回頭路的職業(yè)探索與奮斗征程，能夠通過(guò)選擇走最佳的路徑來(lái)實(shí)現職業(yè)理想。也就是做好職業(yè)生涯規劃有著(zhù)重的意義，一是可以最快最佳的途徑實(shí)現職業(yè)理想，體現自我價(jià)值，二是因其職業(yè)理想的實(shí)現對個(gè)體生涯其他理想的促進(jìn)和實(shí)現。所以在一定程度上可以說(shuō)，職業(yè)生涯規劃就是為了實(shí)現職業(yè)上的作為來(lái)推動(dòng)人生其他的理想的實(shí)現。
2.處理好規劃和變化的關(guān)系
變化本身就是在規劃中要考慮的因素和步驟，換句話(huà)說(shuō)，就是最壞的結果最大的問(wèn)題也是預料到的，即使預料不到也會(huì )通過(guò)修正步驟及時(shí)發(fā)現的，即使不能及時(shí)發(fā)現也會(huì )通過(guò)應急方案來(lái)予以解決的。所以說(shuō)，變化是逃不過(guò)規劃的，除非你沒(méi)有考慮變化就規劃，而沒(méi)有考慮變化的規劃是不能夠叫規劃的，最多可以稱(chēng)為計劃。
大學(xué)生往往搞不清規劃和變化的相互關(guān)系，孤立的片面的把一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)因素人為的割裂開(kāi)來(lái)。其實(shí)規劃和變化本身就是一對矛盾，而規劃之初也是往往最充分的考慮變化的，并且在執行中最大程度的基于變化而調整方案的。
三、做好職業(yè)生涯規劃指導大學(xué)學(xué)習生活
1.整個(gè)大學(xué)階段都要面臨的核心問(wèn)題就是就業(yè)，更高的說(shuō)是職業(yè)，事業(yè)。結合大學(xué)生的日常生活來(lái)說(shuō)，大學(xué)生活中的談戀愛(ài)，做實(shí)踐，辦活動(dòng)，考試選課，同學(xué)聚會(huì )等，都是可以在一定程度上為未來(lái)的職業(yè)規劃做出一定的探索和幫助的。
2.職業(yè)生涯規劃要把大學(xué)生活作為整個(gè)生涯歷程的一個(gè)環(huán)節來(lái)進(jìn)行設計，使大學(xué)學(xué)習服從于終生生涯發(fā)展，增強大學(xué)學(xué)習活動(dòng)的前瞻性和計劃性，減少盲目性。
根據職業(yè)生涯發(fā)展需要做好以下準備：
首先，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)方向的選擇和再選擇(如果學(xué)校提供可能的話(huà))，使專(zhuān)業(yè)學(xué)習為職業(yè)生涯發(fā)展服務(wù);
其次，進(jìn)行選修課的選擇，補充職業(yè)生涯發(fā)展需要，而學(xué)校不開(kāi)設的課程或知識，其方式包括自學(xué)、跨校選修，或參加商業(yè)性培訓等;
第三，考取職業(yè)生涯發(fā)展起點(diǎn)職業(yè)所必要的各級各類(lèi)資格證書(shū);
第四，進(jìn)行相關(guān)經(jīng)驗的積累。
綜上說(shuō)述，大學(xué)生如果能夠盡早根據人生目標和市場(chǎng)需求找準自己的崗位定向，在校時(shí)有針對性地進(jìn)行相關(guān)知識的補充和能力的培養，做好職業(yè)生涯規劃，以應對日益嚴峻的就業(yè)形勢。
職業(yè)生涯規劃書(shū)7
職業(yè)生涯規劃也被稱(chēng)作職業(yè)生涯設計，是指一個(gè)人對其一生中所承當職務(wù)的相繼歷程的預期和打算，這個(gè)打算包括一個(gè)人的學(xué)習與成長(cháng)目標，及對一項職業(yè)和組織的生產(chǎn)性奉獻和成就冀望。下面為大家共享了大學(xué)生職業(yè)生涯規劃策動(dòng)書(shū)，歡送借鑒!
一、前言
沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)是飛不向寬闊的天空，沒(méi)有航向的船是駛不到憧憬的此岸的，人生也是如此，要想在人生道路上踏出堅實(shí)的腳步，就必需及早為自己量身定做一套合適自己的職業(yè)生涯。它可以幫忙我們早日確立進(jìn)展目標，鞭笞我們去努力奮斗。
二、自我分析
我叫向海波，今年20歲，我的性格較為開(kāi)放，在我們班里有肯定的組織能力，可以很好的團結同學(xué)活潑班級氛圍，并且我也擅長(cháng)結交，但是性格是一把雙刃劍，具有兩面性，雖然說(shuō)自己組織能力好，但我不足責任心，并且在社會(huì )上不能很好的辨認人的好壞，這也是我擅長(cháng)結交的一大弱點(diǎn)，但是這些弱點(diǎn)我會(huì )進(jìn)一步的更正，使自己的優(yōu)點(diǎn)得到進(jìn)一步的發(fā)揚，我也信任自己可以做好這一點(diǎn)。
生涯規劃不是給自己的一朝一夕計劃，而自己的生涯做好設計，這個(gè)規劃他的“支持者〞就是自己自身的強大的“后勤效勞〞著(zhù)就使我們朝多個(gè)方面綜合進(jìn)展，在學(xué)校應使自己德、智、體、美、勞，共同進(jìn)展大學(xué)四年之后，步入社會(huì )，就應當在學(xué)校的根底上進(jìn)一步深化進(jìn)展。
如今在學(xué)校里的我做的的還剛才是一個(gè)及格，離稱(chēng)心還有一段距離，對于這我自己也會(huì )在最短的時(shí)間內上心向著(zhù)稱(chēng)心這個(gè)詞奮斗。
在我的生涯中外因對我的影響是格外大的，我的家庭，有著(zhù)父母對我的冀望、支持，并且父母作為培育我的人，同時(shí)又是教導我的人讓我終生受益，在眾親戚當中，他們對我也是相當看好的`，在學(xué)校有著(zhù)教師和同學(xué)們的支持，他們對我的優(yōu)缺點(diǎn)一一指出，他們就好比是我的一面鏡子，叫我很好的看到了我自己，是他們讓我有改良，有發(fā)揚，有學(xué)習的地方。
三、社會(huì )環(huán)境的分析
1、社會(huì )的普通環(huán)境：
中國當前政治穩定，經(jīng)濟持續迅速進(jìn)展，在經(jīng)濟全球化中飾演一個(gè)重要的角色，經(jīng)濟進(jìn)展有強勁的勢頭在中過(guò)加入WTO后，會(huì )有大批的外國企業(yè)走進(jìn)中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門(mén)，國內人力資源的興起和進(jìn)展有深刻的背景，所以對人才的要求也在無(wú)形中進(jìn)行了提高，同時(shí)由于各個(gè)領(lǐng)域的迅速進(jìn)展，于是在短短幾年時(shí)間國內暴發(fā)了對優(yōu)秀人力資源的巨大需求。
2，學(xué)校的特別環(huán)境：
我學(xué)的是藝術(shù)設計這個(gè)專(zhuān)業(yè)，在學(xué)校我們是比擬受重視，學(xué)校給我們配備了齊全的教學(xué)設備和騁請了優(yōu)秀的教師，還有在我們院里面我們這個(gè)系人數也是最多的，但是在這個(gè)環(huán)境中有利比弊，利在于同專(zhuān)業(yè)的人比擬多，利于研究與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的問(wèn)題互相學(xué)習，弊在于同行業(yè)的人多了，走出社會(huì )之后就業(yè)壓力大，但是這樣也激發(fā)了我們發(fā)奮向上的心態(tài)。
3、我的專(zhuān)業(yè)在社會(huì )中的狀況：
現社會(huì )已經(jīng)滿(mǎn)足了人類(lèi)最根本的物質(zhì)消費，如今人們的消費水平已經(jīng)升上我精神上的了，而我們藝術(shù)設計這一專(zhuān)業(yè)正是滿(mǎn)足了人們的這一需求，我們是走在時(shí)代的最前列的，現代社會(huì )對我們這一行業(yè)的人才需求越來(lái)越大，從而也使我們這一行業(yè)的人才越來(lái)越多，也因而社會(huì )對人才的要求，社會(huì )要求我們要有綜合化中的專(zhuān)業(yè)化的能力，這就要求我在自己的行業(yè)中越發(fā)努力。
四、職業(yè)進(jìn)展目標：
我學(xué)的是藝術(shù)設計，雖然說(shuō)這一專(zhuān)業(yè)比擬難但我還是冀望自己在這一專(zhuān)業(yè)中有所建樹(shù)盼望自己未來(lái)可以成為一名設計師，可以在自己所在的城市中設計自己的作品，并且在工作中遇到適宜自己的工作搭檔到到屬于自己的較好的待遇。有時(shí)機的話(huà)可以試著(zhù)創(chuàng )立自己的公司，自己給自己打工。
六、職業(yè)規劃中的實(shí)施行動(dòng)：
大一期間：利用放假時(shí)間盡量多地參與校園舉辦的各種活動(dòng)，豐盛自己的業(yè)余生活，在校園外結交更多的良友。
大二期間：利用寒暑假時(shí)間在校外打工〈找與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作〉，增加自己的社會(huì )實(shí)踐能力，并且盡量在班委中任職，鍛煉自己組織和交流能力。
大三期間：把留意力集中到學(xué)習上面去，平常多收集與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的學(xué)問(wèn)。
大四期間：就要到企業(yè)去實(shí)習，搞好畢業(yè)論文，并且盡可能的在暑假的時(shí)候考到駕駛證。
畢業(yè)后一年，我不想去考研，所以我第一年盡可能快的進(jìn)入到企業(yè)，堆積專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)豐盛社會(huì )實(shí)踐。
畢業(yè)后第二年，利用擁有的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和社會(huì )實(shí)踐找到適宜自己的企業(yè),并且計劃擁有自己的事業(yè)。
畢業(yè)后三——五年，在這期間越發(fā)嫻熟了自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，為未來(lái)自己的事業(yè)打下了堅實(shí)的根底。
畢業(yè)五——十年，在這段時(shí)間利用自己的學(xué)問(wèn)和技能，在自己的工作崗位上努力工作，并且計劃自已創(chuàng )辦自己的公司。
畢業(yè)十——十五年，在這段時(shí)間好好打點(diǎn)自己的公司，走在自己的創(chuàng )業(yè)之路上。和組建自己的家庭，開(kāi)場(chǎng)立家。
畢業(yè)十五——二十年，在自己的中年，回想自己的人生路，在加以總結，糾正自己的所范的錯誤。
七、完結語(yǔ)：
1、職業(yè)規劃一定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規劃不行能如今就定下來(lái)，四周的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著(zhù)不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì )變。我以前想當官，后來(lái)想當外企白領(lǐng)，如今想創(chuàng )業(yè)，所以我覺(jué)得這個(gè)很難就定下來(lái)，更何況是在校大學(xué)生，沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規劃，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標要有，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽(tīng)力到什么水平，我要朝著(zhù)什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標，那簡(jiǎn)單虛度光陰。
3、我是學(xué)生，我可以去聽(tīng)一些別人勝利的案例，和為什么別人能取得勝利，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些勝利的共同點(diǎn)是一樣的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。假如你有職業(yè)規劃方面的問(wèn)題，歡送加入生涯設計和同齡人一起探討。我們的口號是成長(cháng)互助，一路一起舞。
職業(yè)生涯規劃書(shū)8
為了更好地規劃自己的職業(yè)生涯，我制定了以下的醫學(xué)生職業(yè)規劃計劃書(shū)：
1. 自我認識與發(fā)展：我將通過(guò)實(shí)習、志愿服務(wù)、社交活動(dòng)和課外學(xué)習等途徑，探索自己的興趣和優(yōu)勢，提高自己的.技能和素質(zhì)，不斷完善自我。
2. 職業(yè)目標：我將在醫療行業(yè)中發(fā)揮自己的特長(cháng)，成為一名優(yōu)秀的醫學(xué)專(zhuān)家。作為一名醫生，我將盡我的能力，幫助患者減輕痛苦，挽救生命。
3. 職業(yè)規劃：我將在醫院和其他醫療機構積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，并不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能。在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我計劃成為一名主治醫生，帶領(lǐng)團隊提供優(yōu)質(zhì)的醫療服務(wù)。
4. 學(xué)習計劃：我將在大學(xué)期間積極學(xué)習醫學(xué)知識，掌握實(shí)踐技能。在畢業(yè)后，我將參加醫學(xué)考試，獲得醫師執業(yè)證書(shū)。同時(shí)，我還將參加相關(guān)培訓和研究，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。
5. 職業(yè)發(fā)展：我將通過(guò)不斷學(xué)習和實(shí)踐，逐步成長(cháng)為一名資深的醫學(xué)專(zhuān)家。同時(shí)，我將積極參與醫學(xué)研究和創(chuàng )新，為改善人類(lèi)健康做出貢獻。我也會(huì )關(guān)注醫學(xué)行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，掌握行業(yè)發(fā)展趨勢，隨時(shí)調整自己的職業(yè)規劃。
以上就是我的醫學(xué)生職業(yè)規劃計劃書(shū)，我相信在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我將不斷前行，實(shí)現自己的理想！
職業(yè)生涯規劃書(shū)9
很多人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：人生之路到底該如何去走?記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：走好每一步，這就是你的人生。是啊，人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，由于它是你一生意義的詮釋;人生之路說(shuō)短也短，由于你生活過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設計自己的人生，都在實(shí)現自己的企圖。
有道是：凡事預則立，不預則廢千真萬(wàn)確。對自己要做的或是將要做的事沒(méi)有任何準備就是在為失敗做準備。
一直以來(lái)自己有一個(gè)習慣就是在做任何事情之前，都會(huì )推敲一下，有一個(gè)小小的計劃，當然這并不是預不預的問(wèn)題，只是我的一個(gè)習慣。在當前大學(xué)生所面對的就業(yè)壓力十分的大，我們如何在以后嚴肅的就業(yè)情勢眼前做的更好，在以后應聘時(shí)從眾多的應聘者中脫影而出?我們以后到底做些什么?我們以后往哪些方面發(fā)展?所以我們有必要提早計劃我們的未來(lái)為我們以后的發(fā)展做好計劃，也就是我們的職業(yè)生涯設計!
下面是我的職業(yè)生涯設計書(shū)：
一、自我評估
就自身而言，我認為自己的愛(ài)好與愛(ài)好其實(shí)是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、軍事文學(xué)以及音樂(lè )方面比較感愛(ài)好，同時(shí)還比較關(guān)心體育方面的新聞。而我的愛(ài)好也是基于這些愛(ài)好之上的愛(ài)好玩電腦、愛(ài)好看書(shū)、愛(ài)好聽(tīng)音樂(lè )、愛(ài)好交朋友。
二、認識自己的職業(yè)性情
(1)性情的態(tài)度特點(diǎn)：我的性情比較誠實(shí)、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時(shí)認真勤奮責任心強，同時(shí)有一定的創(chuàng )新意識。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的'，同時(shí)自己做事情雖然仔細但還是比較馬虎的。
(2)性情的樂(lè )趣特點(diǎn)：我的性情在樂(lè )趣上比較容易沖動(dòng)，情緒欠穩易波動(dòng)。
(3)性情的意志特點(diǎn)：我的性情在乎志方面是比較果斷、堅強、有點(diǎn)倔強，堅持對一些事情不會(huì )輕易放手。但是不可否認的是在乎志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個(gè)比較大的缺點(diǎn)，在對事物的預知上是屬于樂(lè )觀(guān)但同時(shí)有比較強的擔憂(yōu)意識。
(4)性情的理智特點(diǎn)在感知注意方面，我是屬于那種主動(dòng)視察的類(lèi)型;在想象方面，我是屬于主動(dòng)想象的類(lèi)型，是那種發(fā)散型的類(lèi)型，同時(shí)我認為自己在做事情的時(shí)候是現實(shí)主義與空想主義的結合。
三、自己的職業(yè)能力
在一樣能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于視察，記憶力較強，思維比較開(kāi)闊，想象力較強。在特別能力上，也就是我的特長(cháng)上，我認為自己并沒(méi)有什么特長(cháng)，只是自己的愛(ài)好所到對一些東西投入了，或許會(huì )做的較好一點(diǎn)。
四、自我潛能
(1)我的個(gè)人能力：在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的，但是通過(guò)大學(xué)近一年的學(xué)習生活與錘煉，我認為我的社會(huì )交際能力比較強，具有一定的組織領(lǐng)導能力、實(shí)踐能力較強。
(2)我的相干經(jīng)歷：我相信我在大一里面，在社會(huì )實(shí)踐方面還是比較強的，我利用雙休日時(shí)間去做一些各種各樣型的大學(xué)生兼職活動(dòng)，一是為父母減輕一些負擔，同時(shí)錘煉自己的社會(huì )實(shí)踐能力，二是利用這些機會(huì )去學(xué)習別人家的工作方法和管理體會(huì )，同時(shí)開(kāi)闊自己認識社會(huì )的視野。
(3)相干知識：通過(guò)平時(shí)的課堂學(xué)習加上課余時(shí)間的自我學(xué)習，對自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識有一定特別的深入了解，同時(shí)對其他各門(mén)專(zhuān)業(yè)知識也都稍微略知一二。
(4)個(gè)人品質(zhì)：在個(gè)人品質(zhì)方面，我的道德還是可以的，具有強烈的同情心，自己也沒(méi)有什么不好的個(gè)人習慣，同時(shí)會(huì )比較推敲他人的感受。
(5)人生格言：知識成績(jì)命運，企圖鑄造未來(lái)!
總的來(lái)說(shuō)，我認為我的潛能還是比較大的，由于我相信自己可以的，我一直對自己有很強的自信心，相信自己在以后會(huì )有比較大的發(fā)展空間，當然這是建立在自身努力的基礎之上的。
五、自己的職業(yè)性向
前面我也說(shuō)過(guò)，依照美國霍蘭德的職業(yè)愛(ài)好理論，我是屬于那種企業(yè)型的職業(yè)性向。因通過(guò)前面的自我認識，我認為自己組織領(lǐng)導能力上，交際能力上還是可以的，同時(shí)我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是經(jīng)濟管理(工商管理)，這與企業(yè)型的職業(yè)性向是比較接近的，主要的是自己有這方面的理想，我的理想是有一天具有自己的公司!
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，我們都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我當然也不例外，所以我必須對自己的優(yōu)缺點(diǎn)有蘇醒的認識。
我的優(yōu)點(diǎn)：
(1)我的愛(ài)好比較廣泛，對事物的接受能力強。
(2)社會(huì )實(shí)踐能力以及組織和諧能力較強。
(3)對人懇切、大方、愛(ài)好與人交換，社會(huì )交際能力強。
(4)特長(cháng)雖然沒(méi)什么特別突出的，但我認為我開(kāi)朗的性情以及交際、實(shí)踐能力就是我的特長(cháng)。
(5)在學(xué)識上我愛(ài)好看一些歷史、軍事、地理之類(lèi)的書(shū)，對我們中國的歷史文化有較強的認識，對國外的知識有較多的了解，同時(shí)還愛(ài)好看一些散文。
(6)擔憂(yōu)意識強，做事情計劃性較強。
(7)我自問(wèn)不是什么聰明的人，但我相信我的智商是中等偏上的：在道德上雖然不是高尚的人，但最少我認為自己不會(huì )破壞社會(huì )道德，我的同情心是很大的。
我的缺點(diǎn)：
(1)我的缺點(diǎn)還是比較多的，自己的缺點(diǎn)就是有時(shí)候做事情比較粗心，有時(shí)可能會(huì )丟三落四，做事情有時(shí)候會(huì )比較沖動(dòng)，推敲問(wèn)題不全面。
(2)由于性情比較直，所以有的時(shí)候或許會(huì )得罪一些人。
(3)我的另一個(gè)缺點(diǎn)是脾氣有點(diǎn)倔強，認定的事情就一定要做到而且要做好。
(4)社會(huì )實(shí)踐的體會(huì )不豐富，對許多方面的知識了解不夠，且沒(méi)有積極去學(xué)習。
所謂江山易改，本性難移，雖然目標艱巨，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì )漸漸培養起來(lái)，充分利用一直關(guān)心我的龐大友團的 優(yōu)勢，真心向老師、同學(xué)、朋友請教，及時(shí)指出自己存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。
三年行動(dòng)計劃：
大學(xué)的生活真的過(guò)的很快，轉眼大一就要接近尾聲，針對認識到自己很多地方的不足，特別是政治素養、個(gè)人品德修養和洞悉力都需要長(cháng)期的提高，在以后的大二、大三、大四三年學(xué)習生活中，我的計劃是：
(1)認真扎實(shí)地學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，這點(diǎn)無(wú)須贅述但至關(guān)重要。
(2)積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，要充分錘煉服務(wù)意識及各方面工作能力，提高人際交往能力，一如既往地參加成心志的理想者活動(dòng)。適當參加企業(yè)和機關(guān)的實(shí)習活動(dòng)，提高實(shí)戰能力。
(3)連續不斷提高英語(yǔ)和運算機水平，把四、六級英語(yǔ)和運算機等級考試證書(shū)拿得手，但決不為考試而考試。
(4)連續聽(tīng)成心義的講座，在xxx成心義的資源講座資源很多，我們的學(xué)校也離xx圖書(shū)館很近，一定要充分利用好這些知識資源，博讀精讀結合，擴大知識面，開(kāi)闊視野，提高素養。
(5)通過(guò)各種途徑提高一下能力：團隊合作能力、溝通能力、和諧能力、慎重求變的創(chuàng )新能力、效率意識、實(shí)行力、領(lǐng)域力、發(fā)覺(jué)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力、概括能力、策劃能力、組織能力、應變反思能力等。
(6)通過(guò)各種途徑，進(jìn)一步培養以下素養：感恩、觀(guān)賞、膽大心細、耐心、包容等。
大學(xué)畢業(yè)后的十年計劃：
美好愿望：事業(yè)有成家庭幸福美滿(mǎn)
事業(yè)方向：企業(yè)高級管理人員
1、社會(huì )一樣環(huán)境分析
中國政治環(huán)境穩固，經(jīng)濟環(huán)境優(yōu)越，外企增多，國企走出國門(mén)。
2、管理職業(yè)特別社會(huì )環(huán)境
管理人才市場(chǎng)廣闊，迫切需要在中國發(fā)展企業(yè)，必須適應中國國情，外企進(jìn)入中國必須本土化，因此既要了解西方管理理論，更要了解中國國情。
3、行業(yè)和企業(yè)分析
要通過(guò)實(shí)踐工作學(xué)習，總結出適應當代中國國情的企業(yè)管理理論，由于中國加入wto，商務(wù)運作逐漸全球化，國內企業(yè)經(jīng)營(yíng)也逐漸與國際慣例接軌，分析企業(yè)文化發(fā)展戰略和公司的價(jià)值觀(guān)正確與否，熟練處理職務(wù)工作，熟悉外資企業(yè)運作及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通。
職業(yè)生涯規劃書(shū)10
【摘 要】隨著(zhù)國家提倡大力開(kāi)展職業(yè)教育，中職學(xué)校才得益于生存和開(kāi)展下去。而對于中職學(xué)校學(xué)生的職業(yè)規劃和就業(yè)指導問(wèn)題成了多數學(xué)校面臨的較為重要的問(wèn)題。因為就業(yè)率底下就影響著(zhù)學(xué)校的招生，所以對學(xué)生做好職業(yè)生涯規劃和就業(yè)指導尤為重要，筆者就此問(wèn)題進(jìn)行了探討和研究，淺談了解決此問(wèn)題的方案方法，盼望對中職學(xué)校的學(xué)生有所關(guān)心。
【關(guān)鍵詞】中職學(xué)生;職業(yè)生涯規劃;就業(yè)指導
“職業(yè)生涯規劃”又叫職業(yè)生涯設計，是指結合自身條件和現實(shí)環(huán)境，確立自己的職業(yè)目標，選擇職業(yè)道路，制定相應的培訓、教育和工作計劃，并按照職業(yè)生涯開(kāi)展的階段實(shí)施具體行動(dòng)，以到達職業(yè)目標的過(guò)程。
由于中職生的閱歷和社會(huì )經(jīng)驗的局限，對自我和社會(huì )往往缺乏全面的認識，在走上社會(huì )之前內心很容易產(chǎn)生各種各樣的矛盾和沖突，這些都會(huì )制約他們的生涯開(kāi)展�！奥殬I(yè)教育就是就業(yè)教育”，在當下嚴峻的就業(yè)形勢面前，要讓學(xué)生學(xué)會(huì )審時(shí)度勢，實(shí)現順利就業(yè)，走好職業(yè)生涯第一步，開(kāi)設職業(yè)生涯規劃指導這一課就顯得尤為重要。
職業(yè)生涯規劃指導應從新生入學(xué)開(kāi)始到畢業(yè)，依據不同年級確立不同的教育內容、目標與方法，選擇恰當的培養方式和途徑，建立全程指導的職業(yè)生涯教育體系，讓學(xué)生在認識自我、認識專(zhuān)業(yè)的根底上完成職業(yè)生涯規劃。
職業(yè)生涯規劃指導課程包括：一是針對全校新生第一學(xué)期開(kāi)設的以職業(yè)生涯規劃為核心內容的《職業(yè)指導》課。關(guān)心學(xué)生認識自我、樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)、擇業(yè)觀(guān);能夠結合自身條件和社會(huì )需要設計個(gè)人的職業(yè)生涯規劃。二是針對全校馬上實(shí)習的學(xué)生開(kāi)設的以怎樣成功求職為主要內容的《就業(yè)指導》課程。關(guān)心學(xué)生掌握和訓練求職技巧，了解就業(yè)和創(chuàng )業(yè)的'一般步驟和方法。
一、全面了解自我
在職業(yè)生涯規劃的過(guò)程中，中職學(xué)生應該從職業(yè)需要的角度去分析自我，明確自己適合干什么，能干什么，只有在認識了自我個(gè)性、自身條件的情況下，才能對自己有一個(gè)準確的定位。要客觀(guān)的認識自身條件，了解自己的優(yōu)勢和缺乏，這樣才能使自己理性地面對紛繁復雜的職場(chǎng)，規劃好自己的職業(yè)生涯。
二、確定職業(yè)目標
中職生在完成了認識自我后，接下來(lái)的任務(wù)就是給自己一個(gè)合理的定位――確定職業(yè)目標。只有確定了職業(yè)目標，才能理性地去選擇職業(yè)。確定職業(yè)目標要看社會(huì )經(jīng)濟開(kāi)展的實(shí)際需要，個(gè)人所處的就業(yè)環(huán)境，看這個(gè)職業(yè)對從業(yè)者素養的要求。因此，中職生要知道國家經(jīng)濟開(kāi)展的大趨勢，了解本地區的經(jīng)濟特色和將來(lái)開(kāi)展趨勢，盡可能利用區域的經(jīng)濟開(kāi)展機遇，了解市場(chǎng)需要什么人才、當地有什么資源可以利用、哪些人際關(guān)系資源有助于實(shí)現職業(yè)理想等。
三、規劃開(kāi)展目標
職業(yè)生涯規劃指導是關(guān)心中職生預備就業(yè)、選擇職業(yè)、獲得職業(yè)、適應職業(yè)和轉換職業(yè)的教育。通過(guò)對中職生進(jìn)行職業(yè)生涯規劃與指導，能夠關(guān)心中職生正確認識自我、全面分析職業(yè)需求、培養自主規劃與自我創(chuàng )業(yè)能力;指導中職生進(jìn)行職業(yè)生涯認知、確立職業(yè)生涯目標、建立開(kāi)展臺階、尋求最正確開(kāi)展途徑、制定開(kāi)展措施、調整開(kāi)展規劃的課程與活動(dòng)。關(guān)心和指導中職生進(jìn)行切合實(shí)際的職業(yè)生涯規劃，可使中職生充分認識自己、客觀(guān)分析環(huán)境，引導學(xué)生合理定位，科學(xué)樹(shù)立職業(yè)目標、正確選擇職業(yè)，使他們沉著(zhù)走向社會(huì )。
職業(yè)生涯規劃指導課程的實(shí)施，必須實(shí)行“領(lǐng)導主管，專(zhuān)人主抓，全員參與”的格局，依靠全校各部門(mén)、全體師生員工，齊轉共管，積大家之合力才能成功。
職業(yè)生涯規劃指導與就業(yè)服務(wù)是一項系統工程，需要全社會(huì )的共同參與。政府、學(xué)校、用人單位以及就業(yè)市場(chǎng)在中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)過(guò)程中所承當的責任和義務(wù)各不相同。為此，我們也建議政府、學(xué)校、用人單位以及就業(yè)市場(chǎng)在中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)過(guò)程中各司其職。政府部門(mén)要優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構，加強政府調控、細化就業(yè)政策、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、完善督查評估;用人單位要轉變用人觀(guān)念、加強溝通協(xié)作、強化主體意識和擴大人才需求;就業(yè)市場(chǎng)要加強市場(chǎng)建設、引入營(yíng)銷(xiāo)理論、提高運行效率和提供有效服務(wù)。
職業(yè)生涯規劃書(shū)11
前言
我們向往著(zhù)美好的明天，所以一直為著(zhù)心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。換個(gè)角度理解，就是對我們心中的那個(gè)藍圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規劃，就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實(shí)的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動(dòng)，好好規劃一下未來(lái)的路，去描繪這張生命的白紙。
一、自我分析
1、優(yōu)缺點(diǎn)分析
SWOT分析法：SWOT是“優(yōu)勢、劣勢、機遇、威脅”4個(gè)英文的第一個(gè)字母的組合。
優(yōu)勢：學(xué)了什么、最成功的是什么、忍耐力如何？作為一個(gè)理工類(lèi)的學(xué)生，我能夠得到系統的學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的理論文化知識，能夠在課堂上領(lǐng)略大家的風(fēng)采，能夠在圖書(shū)館中找到成功的途徑。我不算是個(gè)非常聰明的人，但是我的勤奮，我的耐力會(huì )彌補我的不足，成功會(huì )眷顧那些勤奮的人不是嗎？
劣勢：性格弱點(diǎn)、經(jīng)驗或經(jīng)歷中欠缺什么？我還欠缺著(zhù)一點(diǎn)自信，有了自信你就成功了一半，這話(huà)有些道理，常常做一件事的'時(shí)候經(jīng)常問(wèn)自己，我能行嗎？很猶豫，擔心自己的能力。而事后卻發(fā)現自己是有哪個(gè)實(shí)力的，欠缺的是自信，所以以后每當學(xué)校有活動(dòng)的時(shí)候，我都要積極的參加。
機遇：現在的就業(yè)形式、各種職業(yè)發(fā)展空間、社會(huì )最急需的職業(yè)？國家越來(lái)越注重食品安全
威脅（挑戰）：同學(xué)競爭、薪酬過(guò)低。競爭在所難免，常常會(huì )遇到幾個(gè)同班同學(xué)去競爭一個(gè)崗位，我認為這是一種良性的競爭，有了競爭，會(huì )讓自己更好的提高自身的素質(zhì)和職業(yè)技能，可以更好的應對工作。
2、職業(yè)興趣分析
我比較喜歡對新事物進(jìn)行探索，揭開(kāi)事物表面的面紗尋求本質(zhì)、對機械的重復做一件事會(huì )產(chǎn)生厭惡感，對物質(zhì)的分析組成有比較強的興趣，希望以后能夠從事質(zhì)檢方面的工作或者從事研究工作。
3、職業(yè)能力分析；
我本人對邏輯推理的能力相對比較強，比較喜歡對復雜的事務(wù)進(jìn)行思考，分析。遇到不懂的問(wèn)題能夠虛心的向有經(jīng)驗的人請教，或者在網(wǎng)上搜尋幫助，直到問(wèn)題解決。
4、個(gè)人特質(zhì)分析；
我喜歡探索事物，通過(guò)實(shí)驗對物質(zhì)進(jìn)行分析，而且能夠吃苦耐勞，當遇到挫敗時(shí)能夠分析失敗原因，并且重新安排一個(gè)新的實(shí)踐路線(xiàn)、但是我覺(jué)得我缺乏必要的耐性，但是實(shí)驗是需要耐心的，缺乏耐心可能會(huì )導致實(shí)驗前功盡棄、所以在以后的生活中要培養耐性。
5、職業(yè)價(jià)值觀(guān)。
我個(gè)人認為興趣是最好的老師也是最好的支撐力，在物質(zhì)經(jīng)濟發(fā)達的21世紀找到一份自己趕興趣的職業(yè)不難，但是要想同時(shí)具備好的待遇上不易的、所以我們必須用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與知識來(lái)武裝自己，堅信科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，也是競爭的最有利的武器。
二、職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析；
家庭條件較好，父母支持我個(gè)人的看法，同時(shí)會(huì )予以幫助和引導
2、學(xué)校環(huán)境分析；
南昌大學(xué)食品這個(gè)專(zhuān)業(yè)是非常強的，學(xué)校有強大的師資力量及先進(jìn)的先進(jìn)的科學(xué)設備，老師教學(xué)十分的認真投入、學(xué)習氣氛十分融洽，學(xué)風(fēng)也十分正氣、我相信在如此好的環(huán)境中只要你肯付出，一定能夠學(xué)有所成的。
3、社會(huì )環(huán)境分析；
食品作為一種輕工業(yè)它的利潤不是很高，所以相對其他專(zhuān)業(yè)可能工資較低、即使是作為國內前三的南昌大學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)也不是很好，但是這個(gè)專(zhuān)業(yè)的考研率還是很高的，可以選擇考研這條道路。
4、職業(yè)環(huán)境分析。
質(zhì)檢這個(gè)職業(yè)相對來(lái)說(shuō)比較輕松，但是責任是十分重大的，所以在工作中必須認真仔細，正所謂安全重任重于泰山。
三、職業(yè)定位
1、優(yōu)勢分析；
1工作認真負責———工作認真，有責任心，還有一定的管理能力。
2學(xué)習能力強———有自主學(xué)習的習慣，能夠很快適應新的工作。
3待人真誠熱情———可以很快融入群體，有親和力。
2、劣勢分析；
缺少無(wú)工作經(jīng)驗、有時(shí)做事情缺乏理智。
3、機會(huì )分析；
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)達和物質(zhì)經(jīng)濟的提高，現在人們越來(lái)越關(guān)注食品安全問(wèn)題了，所以這個(gè)職業(yè)很有前途。
4、威脅分析。
社會(huì )環(huán)境不斷變化，競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。
四、實(shí)施方案
1、中期規劃：
1）學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識，爭拿獎學(xué)金。
2）大二的時(shí)候通過(guò)英語(yǔ)四級。
3）關(guān)注食品行業(yè)信息，掌握食品行業(yè)的發(fā)展現狀。
4）假期打工（和本人專(zhuān)業(yè)相符合的工作）積累社會(huì )經(jīng)驗。
5）拿到計算機二級證書(shū)。
6）大二拿到中級口譯證書(shū)，大四拿到高級口譯證書(shū)。
7）爭取能夠考研繼續深造。
2、長(cháng)期規劃：
1）在工作之余，不斷學(xué)習各方面的知識，提高自己的能力，增長(cháng)各方面見(jiàn)識。
2）努力工作，積極博取提升的機會(huì )。
3）在工作，學(xué)習之外，堅持鍛煉身體。
4）汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養。
5）不斷發(fā)現自己的不足，并不大的予以改。
6）建立良好的交際網(wǎng)，秉承"君子之交淡如水"的人生座右銘。
3、人生規劃：
17—21歲：在大學(xué)期間好好學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，拿到該拿的證書(shū)參加各種有意義的活動(dòng)、順利完成畢業(yè)。
21—25歲：繼續深造，可以選擇考研或者留學(xué)。
26—30歲：參加工作，積累工作經(jīng)驗、爭取組建家庭。
31—40歲：爭取在事業(yè)上有所成就，為家庭乘員提供良好的環(huán)境。
41—50歲：把更多的精力集中在家庭上，孝敬父母及教育兒女。
66—：退休以后在家中做一些自己喜歡的事情，陶冶情操，比如種些花草樹(shù)木，如果家庭富裕的話(huà)，投生慈善幫助需要幫助的人。
五、評估方案
未來(lái)發(fā)生什么樣的事，沒(méi)有人知道。未來(lái)有太多的未知數，到時(shí)候隨機應變吧。不過(guò)我最根本的前提是讓我愛(ài)的人和愛(ài)我的人能夠幸�？鞓�(lè )地生活，人活一世總離不了一個(gè)情字吧。如果沒(méi)了親情友情愛(ài)情，就是當微軟總裁人生也沒(méi)了意義。
六、結束語(yǔ)
這就是我對自己的規劃，有計劃固然是好事，但要做到并不是一件簡(jiǎn)單的事，不過(guò)只要有努力就一定會(huì )有成績(jì)。未來(lái)發(fā)生什么樣的事，沒(méi)有人知道。未來(lái)有太多的未知數，到時(shí)候隨機應變吧。然而，現實(shí)又是多變的，計劃中要有變化，我們要保持清醒的頭腦，解決好隨時(shí)遇到的困難。每個(gè)人都有自己的理想，理想的實(shí)現還是要靠自己的，不管你的理想有多美好，沒(méi)有辛勤的汗水都是不可能實(shí)現的。
美麗的花朵背后是枝葉的風(fēng)霜雨露，參天大樹(shù)的下面是縱橫百錯的根系，成功人士的背后是辛勤的汗水和多少個(gè)不眠夜....天下沒(méi)有免費的午餐，一個(gè)人，要想有所作為，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影……未來(lái)，要靠自己去打拼！大雨過(guò)后才會(huì )有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠，明天的明天就可以到達，現在我們只許劃好屬于自己的船，做好目前的事情。
職業(yè)生涯規劃書(shū)12
雖然離畢業(yè)還早，但時(shí)間是轉瞬即逝的，不會(huì )做任何停留，那么，從另外一種意義上講，我們也馬上就要真正進(jìn)入社會(huì )這個(gè)大熔爐了。
我希望我的人生按照自己設定的方向前進(jìn)，因而，在這個(gè)與社會(huì )交接的階段，不得不先為自己的未來(lái)做一個(gè)設想，做一個(gè)規劃，讓自己能有一個(gè)即定的目標，這樣才好找準方向前進(jìn)。
一、自我盤(pán)點(diǎn)
�。�1）自我興趣愛(ài)好大盤(pán)點(diǎn)：閱讀，遠足，旅游，吉他等等。
�。�2）自己的優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：總體來(lái)說(shuō)，最大的優(yōu)點(diǎn)就是對生活充滿(mǎn)信心，能積極地感受生活，樂(lè )觀(guān)！邏輯反應能力也還不錯。對新生活新事物充滿(mǎn)好奇心，有熱情，也能很快地適應新環(huán)境。
�。�3）自己的劣勢盤(pán)點(diǎn)：缺乏很強的自制力，熱度有余，耐心不足，做事虎頭蛇尾。社會(huì )實(shí)踐能力欠缺，組織能力尚有待提高。
�。�4）生活中成功經(jīng)驗的盤(pán)點(diǎn)：對待那些看起來(lái)不像是會(huì )成功但自己又不忍放棄的事物要有信心，要給予支持，只有真正努力過(guò)后了才有資格真正地對此進(jìn)行評論。不能輕易地下結論，更不能盲從，雖然眼見(jiàn)不一定為實(shí)，但至少要自己體驗�？磫�(wèn)題要多面化，絕對化只能給自己造成不必要的困擾。
�。�5）生活中失敗的教訓：目前為止最大的失敗就是高一對待生活的態(tài)度，以為成績(jì)就是一切，只有努力努力再努力，把成績(jì)提上去了，才有資格考慮其他，殊不知，正是因為這種態(tài)度，讓我損失了很多原本屬于的精彩時(shí)光�，F在明白了，其實(shí)生活才是最重要的，學(xué)習再怎么說(shuō)也只是生活中的一部分，并不能代表生活，生活的含義是如此豐富，你根本就不能去定義，因而，看問(wèn)題絕對不能絕對化，要從不同的方面找尋生活的樂(lè )趣，高興與不高興都是一天，那就該高高興興的！
二、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)：
多多參加院系內的各個(gè)活動(dòng)，更要自己組織一次，鍛煉自己。在開(kāi)始一份工作的時(shí)候一定要進(jìn)行一個(gè)比較詳實(shí)并有一定期限的計劃，并堅持按計劃來(lái)完成任務(wù)，增加自己的責任意識。
三、社會(huì )環(huán)境規劃和職業(yè)分析
�。�1）社會(huì )一般環(huán)境：
中國經(jīng)濟雖說(shuō)泡沫比較多，但從表層看還是持續不斷的高增長(cháng)，社會(huì )還是需要很多的專(zhuān)業(yè)性人才的，就業(yè)環(huán)境對于有實(shí)力的人來(lái)講是很好的。
�。�2）財政專(zhuān)業(yè)的特殊社會(huì )環(huán)境：
隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，國家基層財政和稅務(wù)領(lǐng)域將不斷擴大，財政和稅務(wù)管理領(lǐng)域必將需要大量系統學(xué)習過(guò)此專(zhuān)業(yè)的人。因而，總的來(lái)說(shuō)社會(huì )還是需要此類(lèi)人才的，雖然目前的我不是人才，也不敢夸口說(shuō)自己是人才，但看著(zhù)就業(yè)情景，還是有一定的安慰感。
四、未來(lái)職業(yè)規劃
�。�1）確定職業(yè)通路
典型特征：經(jīng)濟類(lèi)高層主管。
成功標準：成為國家財政或稅務(wù)部門(mén)中層干部，或者在企業(yè)中做財務(wù)主管。
主要職業(yè)領(lǐng)域：財政，稅收，會(huì )計。
個(gè)人職業(yè)通路設計：在一家經(jīng)濟效益及發(fā)展前景都還不錯的公司就業(yè)，不斷積累經(jīng)驗，拓展人際關(guān)系，最后達到自己的成功標準。
�。�2）未來(lái)人生職業(yè)總規劃：
根據可能的職業(yè)發(fā)展道路，對未來(lái)五到十年作初步規劃，如下：
完成主要內容：
�。╝）學(xué)歷、知識結構：獲得大學(xué)本科文憑，英語(yǔ)過(guò)四六級，獲得計算機二級證書(shū)，考取會(huì )計證，如有可能，為注冊會(huì )計師資格證書(shū)做準備。
�。╞）個(gè)人發(fā)展狀況：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。經(jīng)常參加體育鍛煉，有一個(gè)強健的體魄。多參加學(xué)生會(huì )，社團等實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力。
完成主要內容：
�。╝）學(xué)歷、知識結構：獲得碩士文憑，通過(guò)分步驟的`考取，獲得注冊會(huì )計師資格證。提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力。
�。╞）個(gè)人發(fā)展狀況：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。結識一些經(jīng)濟經(jīng)融方面的人物，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。
進(jìn)入財政局或稅務(wù)局，但最好是一家比較好的企業(yè)，處理好人際關(guān)系，不斷積累經(jīng)驗。五年爭取做到公司中層。
�。�3）短期目標規劃
千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門(mén)會(huì )向我敞開(kāi)，我現在在做的就是讓每一天過(guò)得充實(shí)有意義。
A、大學(xué)在校期間總體規劃：
1、思想政治方面：提高思想認識
2、學(xué)業(yè)方面：以?xún)?yōu)異成績(jì)完成大學(xué)學(xué)業(yè)，拿到會(huì )計師資格證書(shū)，在大四順利考上研究生。
3、個(gè)性發(fā)展方面：在四年盡量把自己想干的事都干了，看自己想看的書(shū)，學(xué)自己想學(xué)的東西。盡量不留下遺憾。
4、身體素質(zhì)方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉，提高自身素質(zhì)。
B、大學(xué)四年具體規劃：
1、大一：盡可能地多參加社團活動(dòng)，增長(cháng)自己的見(jiàn)識，提高自己的能力。
2、大二：英語(yǔ)過(guò)四級。
3、大三：英語(yǔ)過(guò)六級，考取會(huì )計師資格證，并為考研做準備。
4、大四：全力考研。
五、結束語(yǔ)
這就是我的職業(yè)生涯規劃書(shū)，但我也不肯定會(huì )完全照這樣去做，可能大體上會(huì )這樣去做。未來(lái)發(fā)生什么樣的事，沒(méi)有人知道。未來(lái)有太多的未知數，到時(shí)候隨機應變吧。
職業(yè)生涯規劃書(shū)13
職業(yè)生涯規劃是每個(gè)人在求職、職場(chǎng)中都不可或缺的一環(huán)。當我們?yōu)樽约旱穆殬I(yè)生涯設定目標并制定計劃時(shí)，就是在為未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。在經(jīng)歷了一系列規劃和決策之后，我意識到職業(yè)生涯規劃對個(gè)人的重要性以及它給我帶來(lái)的改變。本文將從個(gè)人成長(cháng)、方法可行性、自我認知、時(shí)間管理和面臨挑戰等方面，分享我在職業(yè)生涯規劃后的心得體會(huì )。
第一段：個(gè)人成長(cháng)
規劃了職業(yè)生涯之后，我逐漸認識到自身的優(yōu)勢和劣勢，并學(xué)會(huì )將其轉化為個(gè)人成長(cháng)的機會(huì )。通過(guò)充分了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，我能夠更加聚焦在自己的長(cháng)處上，并為提升自己的短板制定相應的計劃。舉個(gè)例子，我發(fā)現自己較為善于溝通和組織協(xié)調，于是我積極參與團隊項目，鍛煉我的領(lǐng)導能力和團隊協(xié)作能力。當我在團隊中取得好成績(jì)時(shí)，我的自信和動(dòng)力也得到了增強，從而進(jìn)一步促進(jìn)了我的成長(cháng)和發(fā)展。
第二段：方法可行性
職業(yè)生涯規劃不僅是有遠見(jiàn)、目標明確，還要具有可行性。規劃中的每個(gè)目標和計劃都需要經(jīng)過(guò)仔細的調研和分析，確保它們既符合個(gè)人能力和興趣，又與市場(chǎng)需求相匹配。我在規劃中時(shí)刻關(guān)注著(zhù)當前社會(huì )的趨勢和行業(yè)的發(fā)展動(dòng)向，了解不同職業(yè)的薪資和前景等重要信息。這不僅幫助我更加理性地制定計劃，也為我提供了前進(jìn)的方向。在規劃中，我還充分考慮到自己的資源和能力，并設定了相應的目標和時(shí)間表，以實(shí)現自己的夢(mèng)想與目標。
第三段：自我認知
職業(yè)生涯規劃使我在自我認知方面取得了重大突破。通過(guò)不斷的反思和自我評估，我更加清楚地認識到自己的興趣和價(jià)值觀(guān)，并將它們納入到職業(yè)規劃中。我意識到，只有從內心深處熱愛(ài)并認同自己的職業(yè)選擇，才能在工作中保持高度的激·情和動(dòng)力。因此，我通過(guò)參加實(shí)習、工作經(jīng)驗等方式，積極探索自己的興趣領(lǐng)域，為自己更好地定位和衡量職業(yè)方向奠定基礎。
第四段：時(shí)間管理
職業(yè)生涯規劃為我提供了更加系統和高效的時(shí)間管理方法，幫助我充實(shí)每一天，更好地規劃和安排我的`工作和生活。我學(xué)會(huì )將大的目標分解為小的任務(wù)，并將它們安排到每日、每周和每月的計劃中。這樣一來(lái)，不僅可以使我更加專(zhuān)注地投入工作，還可以更好地應對突發(fā)事件和挑戰。另外，規劃中的時(shí)間管理還讓我更好地平衡了工作與個(gè)人生活，保持了身心的健康和穩定。
第五段：面臨挑戰
職業(yè)生涯規劃并不是一帆風(fēng)順的，也會(huì )面臨各種挑戰。我在進(jìn)行規劃時(shí)，意識到前進(jìn)的道路上可能會(huì )有種種挑戰和困難。在這樣的情況下，我學(xué)會(huì )了堅持和調整。當我遇到挫折時(shí)，我并沒(méi)有喪失信心，第19頁(yè)共29頁(yè)
反而重新審視規劃，不斷改進(jìn)和調整，以使它更貼近實(shí)際和可行。這讓我明白了規劃是動(dòng)態(tài)的過(guò)程，需要不斷地反饋和修正。
總結：
通過(guò)職業(yè)生涯規劃，我在個(gè)人成長(cháng)、方法可行性、自我認知、時(shí)間管理和面臨挑戰的方面都受益匪淺。規劃使我認識到自身的優(yōu)勢和劣勢，并為個(gè)人成長(cháng)提供了機會(huì )。規劃的可行性使我既保持目標明確，又具有可操作性。自我認知讓我更加明晰自己的興趣和價(jià)值觀(guān)。時(shí)間管理讓我有效地利用每一天，實(shí)現更高效的工作和生活。面臨挑戰讓我學(xué)會(huì )調整和堅持，在困難面前不退縮�？偠灾�，職業(yè)生涯規劃是我個(gè)人成長(cháng)和發(fā)展的關(guān)鍵，也為我未來(lái)的職業(yè)道路鋪平了道路。
職業(yè)生涯規劃書(shū)14
一、前言
在就業(yè)壓力日趨激烈的今日，一個(gè)良好的職業(yè)規劃無(wú)疑增加了一份自信。而如今，身為高校生的我們，在一每天消磨時(shí)間的日子里，不如多學(xué)習點(diǎn)學(xué)問(wèn)來(lái)充溢自己，將來(lái)駕馭在自己手中，趁現在還有時(shí)間，抓緊為自己的將來(lái)之路定好一個(gè)方向，根據這個(gè)方向前進(jìn)！
二、自我剖析
1）愛(ài)好愛(ài)好：
看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè )，電子設計，閑聊，網(wǎng)頁(yè)設計，看電影。
2）人格描述：
1、依靠理智的思索來(lái)做確定，總是實(shí)行客觀(guān)實(shí)際、合乎邏輯的步驟。
2、謹慎而傳統，重視穩定性、合理性；天生獨立，須要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，擅長(cháng)傾聽(tīng)并喜愛(ài)將事情清楚而條理的支配好。
3、喜愛(ài)先充分收集各種信息，然后依據信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法，而不是運用理論去解決，對細微環(huán)節特別敏感，有很實(shí)際的推斷力，確定時(shí)能夠運用精確的證據和過(guò)去的閱歷來(lái)支持自己的觀(guān)點(diǎn)，并且特別系統有條不紊�？磫�(wèn)題有很強的批判性，通常持懷疑看法，須要時(shí)常的換位思索，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來(lái)的可能后果。
3）在工作中的優(yōu)勢
1、辦事精確，希望第一次就能把工作做好
2、樂(lè )意遵循確定的日常支配和傳統的方針政策，是組織忠誠的維護者、支持者
3、特殊能夠用心細致地工作，可以不須要別人的合作獨立工作
4、一絲不茍、仔細專(zhuān)注地對待詳細問(wèn)題、事實(shí)和細微環(huán)節
5、信任傳統模式的可取之處，并且能夠遵循傳統模式
6、有穩定平和的心態(tài)
4、）在工作中的不足：
1、不情愿嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗的觀(guān)點(diǎn)和想法
2、對須要很長(cháng)時(shí)間才能完成的任務(wù)缺乏耐性
3、有時(shí)會(huì )由于近期目標而忽視長(cháng)遠須要
4、辦事死板；必要的時(shí)候難以或不愿適應新境況
5、難以看到問(wèn)題的整體以及行為的長(cháng)遠影響
6、見(jiàn)到實(shí)際應用后的結果才肯接受新觀(guān)點(diǎn)
7、對自己及自己對組織的貢獻估計過(guò)低
5）相應措施
針對我的缺點(diǎn)與不足，我應當實(shí)行肯定的措施來(lái)彌補我的缺陷：
1、避開(kāi)墨守陳規，須要嘗試新的東西。要有開(kāi)放看法，敢于嘗摸索索新的可能性。
2、考慮問(wèn)題要更全面周到，須要考慮別人的.因素，不單單只考慮自己的利益和感受。
3、對那些與我觀(guān)點(diǎn)不同的人保持足夠的耐性和虛心。
4、適合的時(shí)候，主動(dòng)擔當一些工作。
5、正確看待失敗，遇到困難不隨意放棄。
6、增加做事的敏捷性，學(xué)會(huì )變通的看待和接受新事物。
三、職業(yè)傾向分析
適合的崗位性質(zhì)：
·工作環(huán)境穩定，不須要太多的冒險和變動(dòng)，最好依照閱歷和規律解決事情。
·有較多的獨立工作時(shí)間，可以用心的完成整個(gè)項目或任務(wù)。
·較多運用事實(shí)、細微環(huán)節和運用實(shí)際閱歷的技術(shù)性工作，能夠充分發(fā)揮自己精細、精確、邏輯性強的才能。 ·工作對象是詳細的產(chǎn)品或服務(wù)，工作成果要有形并且可以衡量。
·要有明確的工作目標和清楚的組織結構層次。 ·工作有足夠的打算和實(shí)施時(shí)間，在交付成果之前能夠進(jìn)行自我成就評估。
四、職業(yè)目標選擇
依據我的個(gè)人愛(ài)好和適合我的崗位性質(zhì)，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：
1、工程電氣設備安裝與調試工：技術(shù)型工作，我所讀的專(zhuān)業(yè)是電氣自動(dòng)化，應當朝自己專(zhuān)業(yè)方向發(fā)展
2、修理電工：在專(zhuān)業(yè)課里最喜愛(ài)的就是電機與拖動(dòng)，還有工程電氣限制。
3、 PLC與單片機，學(xué)的還算可以，能做技術(shù)性不強的工作目前我報考了《英語(yǔ)四級》，正準備學(xué)習駕駛，本學(xué)期末拿到駕駛證，在我的職業(yè)目標之內，對自己還是比較有信念的！
五、將來(lái)六年職業(yè)規劃
起先工作的職位是設備調試員，爭�。�
2年成為中級技術(shù)工程師
4年后成為高級技術(shù)工程師
6年后朝管理方向發(fā)展
六、打算工作
由于以后會(huì )工作在電氣及修理調試方面，肯定要有比較專(zhuān)業(yè)、嫻熟的理論學(xué)問(wèn)才可以，還要有豐富的工作閱歷。鑒于這些，我會(huì )在實(shí)習前的日子里多看、多練這方面的學(xué)問(wèn)，達到融會(huì )貫穿，舉一反三，對問(wèn)題有一種專(zhuān)業(yè)、全面、冷靜的分析，然后進(jìn)行堅決，精確的處理，達到滿(mǎn)足的效果。
職業(yè)生涯規劃書(shū)15
一、自我剖析
1、個(gè)人優(yōu)勢：有上進(jìn)心和責任心，認真而持久的做好每一件事；有很強的好奇心，愛(ài)研究新奇事物；自我控制本領(lǐng)強，能夠很好的把握個(gè)人的娛樂(lè )時(shí)間和學(xué)習時(shí)間；對待每一件事認真而又自信，我的性格活潑開(kāi)朗，愛(ài)與人交往，以誠待人。在大眾面前有點(diǎn)約束，但能現實(shí)個(gè)人的本事，發(fā)表個(gè)人的瞅法。
2、個(gè)人劣勢：有時(shí)候太過(guò)于追求完美；主持經(jīng)驗缺乏，專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面不精練，遇到大的事情沒(méi)有主見(jiàn)，經(jīng)驗不足，在大眾面的有點(diǎn)約束。
二、他人評價(jià)
1、優(yōu)點(diǎn)：
�。�1）父母家人評價(jià)：做事努力認真，有愛(ài)心和責任心。
�。�2）老師領(lǐng)導評價(jià)：對待工作認真，做事積極。
�。�3）同學(xué)朋友評價(jià)：溫柔，樂(lè )于助人，想象力豐富，待人友好，工作負責。
2、缺點(diǎn)：
�。�1）父母家人評價(jià)：脾氣不太好、懶。
�。�2）老師領(lǐng)導評價(jià)：做事要沉穩。
�。�3）同學(xué)朋友評價(jià)：主持經(jīng)驗缺乏，在大眾面前過(guò)于約束。
三、人才測評
我的職業(yè)興趣類(lèi)型為：自主/獨立型。
這類(lèi)人期望隨心所欲安排個(gè)人的工作方式，工作習慣和生活方式。他們追求施展個(gè)人本事的工作環(huán)境，實(shí)現自身價(jià)值，擺脫組織的限制和制約，他們寧愿放棄提升或工作發(fā)展機會(huì )，也不愿意放棄自由與獨立。對于計劃獨立自主開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的我來(lái)說(shuō)，會(huì )是表現自我的一種方式。
中專(zhuān)護理職業(yè)生涯規劃書(shū)5
(一)本人的基本簡(jiǎn)歷
略
(二)本人的家庭經(jīng)濟狀況
本人的家庭為中下等經(jīng)濟水平。母親在小學(xué)當教師，父親在林業(yè)部門(mén)工作，月收入均在一千元左右。
(三)本人的職業(yè)傾向
本人職業(yè)傾向于臨床工作，希望可以做一名合格的護士。雖然大家都說(shuō)臨床工作是很辛苦的，但是我覺(jué)得臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì )的方式，用我們的知識和愛(ài)心解除別人的痛苦是我們每個(gè)護士的心愿。
護士肩負著(zhù)救死扶傷的光榮使命。護士素質(zhì)不僅與醫療護理質(zhì)量有密切的關(guān)系，而且是護理學(xué)科發(fā)展的決定性要素。所以作為一名護生我們要掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，具備良好的素質(zhì)。將病人的利益放在首位，以救死扶傷為己任，在做好本職工作的基礎上爭取給病人最貼心的關(guān)懷。
在個(gè)性自我測驗中(后附表)我進(jìn)一步了解了自己的性格和天賦，我覺(jué)得自己喜歡和人交流，能把問(wèn)題留給自己，寧愿放棄也不愿和別人爭論。容易相處，通常是好的合作伙伴。樂(lè )于助人而且不會(huì )輕易煩躁�？赡懿粫�(huì )直接說(shuō)出自己的想法。避免對抗，努力去取悅別人。容易合作，會(huì )尊重別人及幫助別人。這些特點(diǎn)非常適合護理工作，能和病人有良好的溝通。在測試中我比較擅長(cháng)的職業(yè)是交際類(lèi)和藝術(shù)類(lèi)，我個(gè)人也認為我的語(yǔ)言表達能力是我的強項，但是在現實(shí)社會(huì )理想和實(shí)際還是有差距的，所以知道自己喜歡的東西未必能作為我的職業(yè)。一個(gè)人一生的不同階段會(huì )對自己有不同的希望，會(huì )追求不同的東西，所以我覺(jué)得現在的我希望是做好一名臨床護士。
護士所從事的是一種與特殊人群打交道的工作，是為病人服務(wù)的工作，和諧的護患關(guān)系是做好護理工作的前提，因此，親和力是護士必備的素質(zhì)要求，它可以贏(yíng)得病人的信任與尊重，獲得寬容與理解。然而，在臨床工作中，少數親和力差的護士，表現為表情冷漠，沉默少言，高噪門(mén)，快言快語(yǔ)，不修邊幅，愛(ài)沉臉等，常被病人指責為態(tài)度不好，而護士感到委屈，自己并沒(méi)做錯什么呀?護士長(cháng)也鳴不平，認為護士能力強，辦事效率高，是病人太敏感，要求太高了。
由此可見(jiàn)親和力，是一種對他人產(chǎn)生的吸引力，是人與人相處時(shí)所表現的易被接納、產(chǎn)生親近行為的能力，是人際交往的一張門(mén)票，它能拉近人與人之間的距離。護士的親和力本質(zhì)上是對病人的一種態(tài)度，一種關(guān)愛(ài)的情感表露，常表現為：外表端莊、語(yǔ)言親切、態(tài)度和藹、熱情大方、善解人意、平易近人，使人感到親切、溫暖與善良。親和力的高低主要取決于個(gè)人的`性格特征，有的人天性活潑，喜歡與人交往，而有的人則沉默寡言，不善與人親近。親和力也與個(gè)人的后天修養有關(guān)，是長(cháng)期修養而成的人格魅力。親和力高被認同為人緣好，與人相處融洽。相反，親和力低的人人際關(guān)系緊張，與人相處不和諧。在此方面我可以相當自信的說(shuō)我的親和力很好，這也是我當初選擇護士這個(gè)和特殊人群打交道的行業(yè)的原因之一，我喜歡他我才能去努力的做好他。而護士這個(gè)行業(yè)真的讓我覺(jué)得神圣而親切。
(四)本人的職業(yè)規劃圖及職業(yè)目標
時(shí)鐘老人好象要跟我們賽跑似的，如果對自己一點(diǎn)規劃都沒(méi)有的話(huà)，我覺(jué)得快要落伍了一切知識日新月異的變化著(zhù)，沒(méi)有目標并付之行動(dòng)的話(huà)，人的一生就這樣無(wú)聊的過(guò)完了。
既然選擇了護士這份職業(yè)，就放一百個(gè)心在這職業(yè)上(除非遇到不得不另?yè)衿渎返氖?，規劃如下：
1、第一年：實(shí)習能否給自己一個(gè)固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢(mèng)想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭取做一名出色的臨床護士。
2、第二年：給自己定個(gè)新的目標，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個(gè)人問(wèn)題，爭取在3年內買(mǎi)套房子，把父母接來(lái)生活�；蛟S生活上并不會(huì )一帆風(fēng)順，在可能的情況下發(fā)展寫(xiě)作。
3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，專(zhuān)心做自己的護士。
4、第四年：爭取改善生活質(zhì)量，構置一套房子。工作上爭取晉升。
5、第五年：穩定工作，接父母來(lái)生活，在父母的幫助下?tīng)幦“逊孔訐Q成兩室。28的年齡應該考慮結婚了，給自己個(gè)完美的家庭。
6、第六年：準備考研的復習工作，或者學(xué)習其他的專(zhuān)業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。
7、第七年：開(kāi)始為自己的理想行動(dòng)，在做好自己的工作之余給自己充電。
8、第八年：考慮要孩子，給自己的生活添一種色彩。
9、第九年：照顧孩子，正常工作，家庭放在首位。工作保證穩定就好。
10、第十年：如果能當上護士長(cháng)則繼續工作，如果還是護士則考慮轉行。爭取做教師，或者從事其他職業(yè)，給自己開(kāi)辟一片天空，孩子交給老人照顧。
在我中考結束，伴著(zhù)9月份的開(kāi)學(xué)，步入紹興護士學(xué)校的那一刻起，我就深刻地認識到：自己今后將會(huì )成為一名“白衣天使”。如此圣潔的名字，讓我從內心深處為自己喝彩。
當我在校內看見(jiàn)學(xué)姐們身著(zhù)護士服，頭戴燕尾帽，不停地在實(shí)訓樓內細心操作的身影時(shí)，我由衷的希望自己也能穿上這身神圣的衣服。同時(shí)，我也很慶幸自己選擇了這樣一份專(zhuān)業(yè)。它讓我感覺(jué)我的周?chē)W耀著(zhù)陽(yáng)光，連黑夜也變得不那么可怕了。
當我在校內看見(jiàn)南丁格爾的雕像時(shí)，我就夢(mèng)想著(zhù)自己能成為像她那樣的人�！疤釤襞瘛�，“克里米亞天使”，多么美麗的稱(chēng)呼��！我希望護理事業(yè)能因為我的加入而變的輝煌，變的燦爛，變得到處充滿(mǎn)陽(yáng)光。讓自己的護理生涯變得更加多姿多彩。
所以我為自己的人生規劃了這樣幾件想要完成的大事：
第一：我會(huì )在校學(xué)習期間努力學(xué)習，使自己的護理知識更加扎實(shí)，使自己的操作更加熟練。在走出學(xué)校之后，我要找一個(gè)適合自己的科室，在前輩護士的指導下努力充實(shí)自己，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識。
第二：不斷提升自己的職稱(chēng)，從護士慢慢地向護師邁進(jìn)，在工作中不斷努力，向中國護士是，副主任護師，主任護師努力。
第三：我在醫院內工作的期間，能夠使我的病患減輕痛苦，經(jīng)過(guò)我的護理，能夠恢復健康，回到各自家中和工作崗位。每一位病患都能夠認可我的工作能力。
最后，努力在自己的職業(yè)生涯結束時(shí)，捧回屬于自己的南丁格爾獎。
我知道這些事很難成真，要完成我的夢(mèng)想，其道路是很漫長(cháng)的，且布滿(mǎn)了荊棘。很多人可能會(huì )說(shuō)我這是在天方夜譚，但我會(huì )堅持我自己的道路，勇往直前，盡管路途有風(fēng)雨，但我相信，我定能看見(jiàn)雨后別樣輝輝的彩虹。
我祝愿自己能成功，能在工作的醫院里與大家和諧相處，處理好護患關(guān)系，醫護關(guān)系，護護關(guān)系，讓大家認可我，接受我。
我希望我的工作伙伴會(huì )因為和我一起工作而開(kāi)心度過(guò)每一個(gè)忙碌的工作日。
我希望我接待的每一位病人在他們康復之后，會(huì )想起曾經(jīng)有過(guò)一位護士在他們經(jīng)受病痛折磨時(shí)曾給過(guò)他們溫暖和關(guān)愛(ài)。
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