大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)15篇(精品)
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，你有為自己做過(guò)職業(yè)規劃嗎？不如趁現在給自己好好做個(gè)職業(yè)規劃吧。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)1
前言
生涯是終其一生，不同時(shí)期不同角色的組合。而職業(yè)生涯，就是其中的一個(gè)特定的階段。洪邁在《容齋隨筆》中提到人生五計，分別為：生存之計、立身之計、立家之計、養老之計、以及好死之計。而好的職業(yè)就是立家之計中最重要的一環(huán)。
這樣的生活就是在白白的浪費我們的生命和美好的青春年華。大學(xué)時(shí)代是我們演繹精彩人生最重要的前奏。在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在職位爭奪戰中的另一重要利器。職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下，有了目標才有動(dòng)力。
一、自我評價(jià)
我選擇護理專(zhuān)業(yè)是基于從小對醫生的敬仰和崇拜之情，希望長(cháng)大以后可以成為白衣天使救死扶傷，同時(shí)自己對這個(gè)專(zhuān)業(yè)也有很大的興趣。我最大的希望是成為有用之才，可以做一名合格的護理工作人員。
1、自己興趣愛(ài)好大盤(pán)點(diǎn)：業(yè)余愛(ài)好讀書(shū)看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍。聽(tīng)音樂(lè )和外出散步、旅游。
2、自己的優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：做事仔細認真、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問(wèn)題全面。
3、自己缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：性格偏內向，交際能力較差，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神。做事雖然比較有計劃喜歡事先安排好一切，打有準備的仗，但在細節上有時(shí)處理的不夠細心。我會(huì )努力改正自己的缺點(diǎn)，努力做到完美。
4、自我調整
項有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場(chǎng)。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。加強鍛煉，增強體質(zhì)，提高體育成績(jì)，以彌補身高不足而帶來(lái)的負面影響。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內的生活費問(wèn)題并增強自身的社會(huì )工作閱歷，為以后創(chuàng )造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實(shí)基礎。
二、內外環(huán)境分析
隨著(zhù)我國向老齡化社會(huì )轉變，將來(lái)從事老人醫學(xué)的人才將走俏，保健醫師、家庭護士也將成為熱門(mén)人才。另外，專(zhuān)門(mén)為個(gè)人服務(wù)的護理人員的需求量也將增大�，F在各大醫院對高學(xué)歷護理人才的需求量相當大。高學(xué)歷護士除了知識面寬廣、容易同各種病人溝通外，其護理科研能力也比較強，在臨床上，更善于發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。同時(shí)較好的外語(yǔ)能力也有利于及時(shí)對國際先進(jìn)護理經(jīng)驗的學(xué)習。所以，一些大醫院出于提高護理人員綜合素質(zhì)及學(xué)歷層次的考慮，大都只要大專(zhuān)生和本科生，不考慮中專(zhuān)生或招少量的中專(zhuān)生，高學(xué)歷護理人才可以說(shuō)是供不應求，成了眾單位搶著(zhù)要的“香餑餑”。
1、社會(huì )一般環(huán)境
中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球衛生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國衛生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，所以我國高素質(zhì)的醫學(xué)人才也層層輩出。
2、衛生職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境
由于中國的衛生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù)，高能力的醫學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗豐富的老師，老師是培育“青出于藍，而勝于藍”的使者。中國衛生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國的國情，這就為當代衛生事業(yè)的認識提出了切實(shí)的要求與任務(wù)。
3、行業(yè)環(huán)境分析
在落實(shí)人才強國戰略、大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，如何使醫學(xué)高等院校的社會(huì )實(shí)踐服務(wù)好培養高素質(zhì)醫學(xué)人才的中心，實(shí)現個(gè)人、高校、社會(huì )三者的共同發(fā)展，是擺在高校醫學(xué)教育工作者和醫學(xué)生面前的共同的重大課題。就中國的醫療體系中，醫護比例而言，中國仍需要大量的臨床護理工作者，臨床護士的市場(chǎng)需求較大，對與具有豐富的理論知識，扎實(shí)嫻熟的技術(shù)的臨床護士更是急需。
三、未來(lái)人生職業(yè)規劃目標與行動(dòng)計劃
根據自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)，圍繞這方面，本人特對未來(lái)十年作初步規劃如下：
1、條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并為就業(yè)做準備。學(xué)習上，課堂上認真聽(tīng)講課后主動(dòng)復習，搞懂每一個(gè)知識點(diǎn)。課余時(shí)間花在圖書(shū)館上，翻閱課外有關(guān)專(zhuān)業(yè)知識書(shū)籍以擴充自己的知識儲備。在校期間通過(guò)英語(yǔ)四六級和計算機二級。積極參加班級、學(xué)校的各項活動(dòng)，通過(guò)各種活動(dòng)鍛煉自己的組織能力、領(lǐng)導才能，培養自己的團隊精神和集體榮譽(yù)感。
2、熟悉適應期：利用1年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，適應工作環(huán)境、崗位。
主要完成內容：
�。�1）學(xué)歷、知識結構：提升自身學(xué)歷層次，熟練專(zhuān)業(yè)技能。
�。�2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，認真踏實(shí)工作，戒驕戒躁。工作的同時(shí)和同事友好相處，和睦相處，加強溝通，虛心求教。
�。�3）生活習慣、興趣愛(ài)好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規律的良好個(gè)人習慣，并參加健身運動(dòng)。如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、熟悉了環(huán)境以后勤懇工作。爭取早日在崗位上有所建樹(shù)。
四、調整與評估
計劃固然好，但更重要的，在于付諸于具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。同時(shí)，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，因此要求我要保持清醒的頭腦。
五、職業(yè)差距
1、醫學(xué)基礎知識不是太扎實(shí)，英語(yǔ)基礎較差，離目標還有一定的距離。
2、做事情的反應不夠敏捷，對于動(dòng)手能力的訓練還有待提高。
3、對于技術(shù)比較生疏，缺乏創(chuàng )新能力，適應能力較差。
六、縮小差距的.方法
1、利用今后的在校時(shí)間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會(huì )團體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報考技能資格證書(shū)。
2、充分利用畢業(yè)前的實(shí)習時(shí)間，把相關(guān)的技術(shù)進(jìn)一步鞏固，并且不斷的學(xué)習新技術(shù)，豐富自我。鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓練。
3、在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。常參加一些交流會(huì )，聯(lián)誼會(huì )等，不斷積累經(jīng)驗，向其他人“取經(jīng)”。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
七、成功標準
即使目標沒(méi)有實(shí)現（特別是收入目標）我也不會(huì )覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。成為一名經(jīng)驗豐富，病人滿(mǎn)意的護理工作人員。
八、職業(yè)生涯規劃實(shí)施方案實(shí)施存在的障礙：
1、缺乏豐富臨床經(jīng)驗；
2、缺少技能創(chuàng )新能力；
3、快速適應能力欠缺；
九、解決方法
1、教育培訓方法
�。�1）充分利用畢業(yè)前在校學(xué)習的時(shí)間，為自己補充所需的知識和技能。
�。�2）充分利用臨床實(shí)習階段的時(shí)間多做，多看，多問(wèn)，多聽(tīng)，多學(xué)。
�。�3）積極參加各種有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
2、討論交流方法
�。�1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
�。�2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；充分利用校友眾多的優(yōu)勢。
3、實(shí)踐鍛煉方法
�。�1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。
�。�2）養成良好的學(xué)習習慣，多做總結，善于動(dòng)腦筋，思考出更簡(jiǎn)潔的操作技術(shù)。
�。�3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈
后緒：
規劃是對未來(lái)的計劃，但計劃總有變化，要因時(shí)而異，隨周?chē)磺械淖兓兓�；但總不變的是積極向前。每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)2
一、前言
“凡事預則立，不預則廢”、“人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)”，站得高，才看得遠。作為當代大學(xué)生，身處在一個(gè)以市場(chǎng)經(jīng)濟為主要發(fā)展形式、人才競爭激勵，但是人力資源市場(chǎng)已接近飽和，就業(yè)競爭異常激烈、殘酷的現實(shí)社會(huì )當中，如何規劃自己的職業(yè)發(fā)展及人生目標，以求將來(lái)更好的生存和發(fā)展就顯得尤為重要。每個(gè)人都會(huì )面臨就業(yè)，每個(gè)人都渴望成功，因此，作為一個(gè)有追求的大學(xué)生，盡早為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，認清自己的發(fā)展方向是非常必要的。
二、自我盤(pán)點(diǎn)
1、性格、興趣愛(ài)好盤(pán)點(diǎn)：
我是屬于外向型的女生，開(kāi)朗活潑，偶爾有點(diǎn)幼稚（也可說(shuō)是犯傻）。平時(shí)能和同學(xué)、朋友保持良好的關(guān)系，也比較受老師喜愛(ài)。
愛(ài)好也算頗多，平常喜歡看點(diǎn)小說(shuō)、雜志，聽(tīng)音樂(lè )、看電影、韓�。ㄟ@就是大家說(shuō)的幼稚）、爬山、跑步等，如果可以的話(huà)，吃也算一大愛(ài)好吧，我不光喜歡吃好吃的食物，也喜歡自己在家做，每次成功做好一道新菜都會(huì )覺(jué)得很有成就感。
2、自我優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：
隨和，易相處；智力中等，成績(jì)中上，接受新事物能力較強，但不一味盲從；辦事認真有條理，善規劃總結；能夠適時(shí)進(jìn)行自我反思；身體狀況良好。
我的家庭收入狀況屬于小康，可以負擔得起我的求學(xué)費用，我不必為學(xué)費發(fā)愁，能更好的專(zhuān)心于學(xué)業(yè)。家庭氛圍良好，沒(méi)有其他后顧之憂(yōu)。
3、自我劣勢盤(pán)點(diǎn)：
對本專(zhuān)業(yè)（測控技術(shù)與儀器）了解不多，缺乏深刻的認識；工作經(jīng)驗缺乏，尤其是與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗可謂沒(méi)有。
沒(méi)有根深葉茂的人際關(guān)系網(wǎng)，人多的場(chǎng)合不擅口頭交際，有時(shí)不能很好的表達自己的思想；知識面窄，視野局限；興趣雖廣，但也僅限于喜歡，沒(méi)有特長(cháng)，因此在一些社交活動(dòng)中沒(méi)有可以拿的出手，上的了臺面的表現；缺乏人格魅力；自制力弱，缺乏毅力，有時(shí)容易受他人影響；缺乏創(chuàng )新意識，動(dòng)手能力較弱；不會(huì )拍馬屁（但絕不是阿諛?lè )畛�，雖然這種思想有點(diǎn)腐朽，但是我認為這也是今后發(fā)展中所必不可少的，畢竟是人都喜歡聽(tīng)好話(huà)）。
三、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢
利用網(wǎng)絡(luò )和其他資源，如多于老師，學(xué)長(cháng)交流，了解更多關(guān)于本專(zhuān)業(yè)的信息，包括知識體系、發(fā)展方向、就業(yè)方向等。多爭取一些實(shí)習的工作，特別是與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的，鍛煉自己的能力。
加強與人交往，認識更多的人，特別是有能力，有思想，比自己強的人，通過(guò)認識一兩個(gè)人際關(guān)系網(wǎng)相對較大的人，因為認識這樣一個(gè)人就相當于認識了一串人。
多看書(shū)，拓展知識面，豐富視野。沒(méi)有專(zhuān)長(cháng)，在以后的空閑時(shí)間盡量抽時(shí)間去學(xué)習一門(mén)，最好是簡(jiǎn)單上手的，這樣可以節約一點(diǎn)時(shí)間。自制力弱就找一個(gè)自制力好的人監督，直接在寢室找一個(gè)。多參與實(shí)踐活動(dòng)，培養動(dòng)手能力和應用能力。
四、職業(yè)性格測試
以下是我的mbti職業(yè)性格測試報告；psytopic分析：您的性格類(lèi)型是“esfj”（外向+實(shí)感+情感+判斷）有愛(ài)心、有責任心、合作。希望周邊的環(huán)境溫馨而和諧，并為此果斷地營(yíng)造這樣的環(huán)境。喜歡和他人一起精確并及時(shí)地完成任務(wù)。忠誠，即使在細微地事情上也如此。能體察到他人在日常生活中的所需并竭盡全力幫助。希望自己和自己的所為能受到他人的認可和賞識。
esfj型的人通過(guò)直接的行動(dòng)和合作積極地以真實(shí)、實(shí)際的方法幫助別人。他們友好、富有同情心和責任感。esfj型的人把他們同別人的關(guān)系放在十分重要的位置，所以他們往往具有和睦的人際關(guān)系，并且通過(guò)很大的努力以獲得和維持這種關(guān)系。事實(shí)上，他們常常理想化自己欣賞的人或物。esfj型的人往往對自己以及自己的成績(jì)十分欣賞，因而他們對于批評或者別人的漠視很敏感。通常他們很果斷，表達自己的堅定的主張，樂(lè )于事情能很快得到解決。esfj型的人很現實(shí)，他們講求實(shí)際、實(shí)事求是和安排有序。他們參與并能記住重要的事情和細節，樂(lè )于別人也能對自己的事情很確信。他們在自己的個(gè)人經(jīng)歷或在他們所信賴(lài)之人的經(jīng)驗之上制定計劃或得出見(jiàn)解。他們知道并參與周?chē)奈镔|(zhì)世界，并喜歡具有主動(dòng)性和創(chuàng )造性。esfj型的人十分小心謹慎，也非常傳統化，因而他們能恪守自己的責任與承諾。他們支持現存制度，往往是委員會(huì )或組織機構中積極主動(dòng)和樂(lè )于合作的成員，他們重視并能保持很好的社交關(guān)系。他們不辭勞苦地幫助他人，尤其在遇到困難或取得成功時(shí)，他們都很積極活躍。您適合的領(lǐng)域有：領(lǐng)域特征不明顯
您適合的職業(yè)有：公關(guān)客戶(hù)經(jīng)理、個(gè)人銀行業(yè)務(wù)員、銷(xiāo)售代表、人力資源顧問(wèn)、零售商、餐飲業(yè)主、房地產(chǎn)經(jīng)紀人、營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理、電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)員、辦公室經(jīng)理、接待員、信貸顧問(wèn)、簿記員、口筆譯人員、房地產(chǎn)經(jīng)紀人、護士、按摩師、運動(dòng)教練、飲食業(yè)管理、旅游管理、辦公室行政或管理人員、秘書(shū)、總經(jīng)理助理、項目經(jīng)理、客戶(hù)服務(wù)部人員、理貨員/采購、采購和物流管理人員、內科醫生、牙科醫生、健康護理指導師、飲食學(xué)、營(yíng)養學(xué)專(zhuān)家、小學(xué)教師（班主任）、學(xué)校管理者等銀行、酒店、大型企業(yè)客戶(hù)服務(wù)代表、公共關(guān)系部主任、商場(chǎng)經(jīng)理。
從這份測驗報告中可以看出我比較適合做管理和銷(xiāo)售方面的工作。
五、環(huán)境分析
1、專(zhuān)業(yè)環(huán)境盤(pán)點(diǎn)
�、旁谛畔⒖萍紩r(shí)代，測控技術(shù)與儀表是實(shí)現信息獲取、存儲、處理的.必備工具，也是揭示物質(zhì)運動(dòng)的必備工具。儀器儀表是實(shí)現信息的獲取、轉換、存貯和揭示物質(zhì)運動(dòng)的必備工具，是當今普遍稱(chēng)之為時(shí)代標志的信息科技的三大支柱（信息獲取及處理、信息傳輸與通信、電子技術(shù)及計算機）的必要手段，也是新技術(shù)革命的一項重要內容。
�、茰y控技術(shù)與儀表可以說(shuō)是一門(mén)邊緣學(xué)科，它和自動(dòng)控制、工業(yè)自動(dòng)化、儀器儀表以及計算機專(zhuān)業(yè)有著(zhù)密切的聯(lián)系。
�、莾x器儀表設備水平在很大程度上反映出一個(gè)國家的生產(chǎn)力發(fā)展水平，當前儀器儀表正從自動(dòng)化向智能化方向發(fā)展。
2、就業(yè)環(huán)境盤(pán)點(diǎn)（喜憂(yōu)參半）
�、庞捎跍y控技術(shù)與儀器是一門(mén)邊緣學(xué)科，總覺(jué)得在各個(gè)方面都可以挨點(diǎn)邊，但是都不及專(zhuān)門(mén)修某一方面的人專(zhuān)，使學(xué)生感到困惑。
�、平鼛啄陙�(lái)，大學(xué)的招生數量逐年增多，相應地該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生每年也都呈上升的趨勢。但是中國的經(jīng)濟狀況使得國內相關(guān)行業(yè)對畢業(yè)生的需求量卻始終未呈現出增長(cháng)勢頭，尤其是曾經(jīng)是就業(yè)主體的國營(yíng)企業(yè)。究其原因，一方面是因為國企改革正處于關(guān)鍵時(shí)刻，許多大型企業(yè)在這個(gè)過(guò)渡階段非常慎重地處理企業(yè)內部員工的問(wèn)題；另一方面，國有企業(yè)的市場(chǎng)競爭能力下降，導致其在生產(chǎn)、研究開(kāi)發(fā)方面的能力下降，企業(yè)效益滑坡，使其在招收畢業(yè)生方面的需求下降。造成了很大的就業(yè)壓力。
�、谴笠幠＜呻娐芬约坝嬎銠C技術(shù)的迅速發(fā)展，以及在人工智能向測控技術(shù)的移植和應用的過(guò)程中，智能儀表將會(huì )有更大的發(fā)展。測量?jì)x表以智能化為先導，帶動(dòng)了各類(lèi)儀表的智能化，這是現代儀器儀表技術(shù)發(fā)展的主要趨勢。因此，在這方面的人才需求將呈現不斷的上升勢頭。檢測技術(shù)是自動(dòng)化技術(shù)的四大支柱之一，從檢測的定義可以看出，人類(lèi)在研究未知世界中是離不開(kāi)檢測技術(shù)的。檢測技術(shù)不僅為工業(yè)自動(dòng)化提供正確的信息，而且是科學(xué)研究中尋找規律的重要手段。這又為學(xué)生創(chuàng )造了很好的就業(yè)機會(huì )。
六、未來(lái)人生職業(yè)生涯規劃
根據自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，以及市場(chǎng)需求，我為自己制定以下發(fā)展計劃：
1、大學(xué)期間（XX—XX年）
主線(xiàn)：認真完成學(xué)業(yè)，積累人際關(guān)系，培養綜合素質(zhì)
具體事宜：
大一：已經(jīng)完結；
大二：過(guò)cet—6，過(guò)國家計算機二級等級考試（機試已過(guò)，準備筆試。這次只能成功，不許失敗。）上期完成學(xué)年選修課計劃，爭取時(shí)間。下學(xué)期輔修日語(yǔ)，或者工商管理，待定。如果可以修雙學(xué)位的話(huà)則優(yōu)先考慮雙學(xué)位（管理方面）
大三：繼續考證，多多益善。有目的的進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。下學(xué)期準備考研（本專(zhuān)業(yè)，本校）。（從學(xué)校的雙選會(huì )中了解到我這個(gè)專(zhuān)業(yè)不讀研究生簡(jiǎn)直沒(méi)有發(fā)展前途）暑假學(xué)開(kāi)車(chē)考駕照。
大四：課業(yè)比較輕松，爭取能夠找到一家合適的單位實(shí)習，發(fā)現自身存在的問(wèn)題。完成畢業(yè)論文，以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)。如果考研失敗，繼續考研或準備就業(yè)或者準備公務(wù)員考試。（目前目標不明確）
2、大學(xué)畢業(yè)后9年（XX—20xx年）
�、偾叭齸四年，考研或讀研。如果就業(yè)的話(huà)，就選擇與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)，具體的情況暫時(shí)不明朗，待了解更多的專(zhuān)業(yè)知識后再做決定。
�、诤笪迥�，在自己的崗位上奮斗（主要是技術(shù)類(lèi)），必須作出成績(jì)，為以后的發(fā)展奠定基礎。
期間，30歲以前結婚。
3、再往后2年（20xx—20xx年）
由于個(gè)性及興趣愛(ài)好使然，決定了我不可能一輩子從事技術(shù)研究，因此，這兩年中我要從技術(shù)方面轉向管理方面。買(mǎi)房。
4、再往后5年（20xx—20xx年）
從中層管理發(fā)展為高層管理。
5、再往后2年（20xx—20xx年）
把握時(shí)機跳槽或自己創(chuàng )業(yè)、投資。
七、定期評估
定期評估的時(shí)間定為每半年一小結，一年一總結。秉承堅持客觀(guān)、深刻、全方位的原則，在肯定成績(jì)、總結經(jīng)驗、提深優(yōu)勢的同時(shí)，全面總結成敗得失，汲取教訓，找出實(shí)際結果與預期目標之間的差距。并及時(shí)聽(tīng)取老師、家長(cháng)、專(zhuān)家、朋友的意見(jiàn)或建議。
八、后言
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，因此要保持清醒的頭腦，靈活多變，以不變應萬(wàn)變。也許，在懷抱著(zhù)堅定的信念。偉大的理想與抱負并執著(zhù)追求的過(guò)程中，會(huì )難以避免失意。磨礪。挫折和失敗，因為成功不是一蹴而就的，必須要有十足的勇氣，并為之付出巨大的努力，頑強拼搏和積極的打拼。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)3
一、前言
在就業(yè)壓力日趨激烈的今日，一個(gè)良好的職業(yè)規劃無(wú)疑增加了一份自信。而如今，身為高校生的我們，在一每天消磨時(shí)間的日子里，不如多學(xué)習點(diǎn)學(xué)問(wèn)來(lái)充溢自己，將來(lái)駕馭在自己手中，趁現在還有時(shí)間，抓緊為自己的將來(lái)之路定好一個(gè)方向，根據這個(gè)方向前進(jìn)！
二、自我剖析
1）愛(ài)好愛(ài)好：
看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè )，電子設計，閑聊，網(wǎng)頁(yè)設計，看電影。
2）人格描述：
1、依靠理智的思索來(lái)做確定，總是實(shí)行客觀(guān)實(shí)際、合乎邏輯的步驟。
2、謹慎而傳統，重視穩定性、合理性；天生獨立，須要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，擅長(cháng)傾聽(tīng)并喜愛(ài)將事情清楚而條理的支配好。
3、喜愛(ài)先充分收集各種信息，然后依據信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法，而不是運用理論去解決，對細微環(huán)節特別敏感，有很實(shí)際的推斷力，確定時(shí)能夠運用精確的證據和過(guò)去的閱歷來(lái)支持自己的觀(guān)點(diǎn)，并且特別系統有條不紊�？磫�(wèn)題有很強的批判性，通常持懷疑看法，須要時(shí)常的換位思索，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來(lái)的可能后果。
3）在工作中的優(yōu)勢
1、辦事精確，希望第一次就能把工作做好
2、樂(lè )意遵循確定的日常支配和傳統的方針政策，是組織忠誠的維護者、支持者
3、特殊能夠用心細致地工作，可以不須要別人的合作獨立工作
4、一絲不茍、仔細專(zhuān)注地對待詳細問(wèn)題、事實(shí)和細微環(huán)節
5、信任傳統模式的可取之處，并且能夠遵循傳統模式
6、有穩定平和的心態(tài)
4、）在工作中的不足：
1、不情愿嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗的觀(guān)點(diǎn)和想法
2、對須要很長(cháng)時(shí)間才能完成的任務(wù)缺乏耐性
3、有時(shí)會(huì )由于近期目標而忽視長(cháng)遠須要
4、辦事死板；必要的時(shí)候難以或不愿適應新境況
5、難以看到問(wèn)題的整體以及行為的長(cháng)遠影響
6、見(jiàn)到實(shí)際應用后的結果才肯接受新觀(guān)點(diǎn)
7、對自己及自己對組織的貢獻估計過(guò)低
5）相應措施
針對我的缺點(diǎn)與不足，我應當實(shí)行肯定的措施來(lái)彌補我的缺陷：
1、避開(kāi)墨守陳規，須要嘗試新的`東西。要有開(kāi)放看法，敢于嘗摸索索新的可能性。
2、考慮問(wèn)題要更全面周到，須要考慮別人的因素，不單單只考慮自己的利益和感受。
3、對那些與我觀(guān)點(diǎn)不同的人保持足夠的耐性和虛心。
4、適合的時(shí)候，主動(dòng)擔當一些工作。
5、正確看待失敗，遇到困難不隨意放棄。
6、增加做事的敏捷性，學(xué)會(huì )變通的看待和接受新事物。
三、職業(yè)傾向分析
適合的崗位性質(zhì)：
·工作環(huán)境穩定，不須要太多的冒險和變動(dòng)，最好依照閱歷和規律解決事情。
·有較多的獨立工作時(shí)間，可以用心的完成整個(gè)項目或任務(wù)。
·較多運用事實(shí)、細微環(huán)節和運用實(shí)際閱歷的技術(shù)性工作，能夠充分發(fā)揮自己精細、精確、邏輯性強的才能。 ·工作對象是詳細的產(chǎn)品或服務(wù)，工作成果要有形并且可以衡量。
·要有明確的工作目標和清楚的組織結構層次。 ·工作有足夠的打算和實(shí)施時(shí)間，在交付成果之前能夠進(jìn)行自我成就評估。
四、職業(yè)目標選擇
依據我的個(gè)人愛(ài)好和適合我的崗位性質(zhì)，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：
1、工程電氣設備安裝與調試工：技術(shù)型工作，我所讀的專(zhuān)業(yè)是電氣自動(dòng)化，應當朝自己專(zhuān)業(yè)方向發(fā)展
2、修理電工：在專(zhuān)業(yè)課里最喜愛(ài)的就是電機與拖動(dòng)，還有工程電氣限制。
3、 PLC與單片機，學(xué)的還算可以，能做技術(shù)性不強的工作目前我報考了《英語(yǔ)四級》，正準備學(xué)習駕駛，本學(xué)期末拿到駕駛證，在我的職業(yè)目標之內，對自己還是比較有信念的！
五、將來(lái)六年職業(yè)規劃
起先工作的職位是設備調試員，爭�。�
2年成為中級技術(shù)工程師
4年后成為高級技術(shù)工程師
6年后朝管理方向發(fā)展
六、打算工作
由于以后會(huì )工作在電氣及修理調試方面，肯定要有比較專(zhuān)業(yè)、嫻熟的理論學(xué)問(wèn)才可以，還要有豐富的工作閱歷。鑒于這些，我會(huì )在實(shí)習前的日子里多看、多練這方面的學(xué)問(wèn)，達到融會(huì )貫穿，舉一反三，對問(wèn)題有一種專(zhuān)業(yè)、全面、冷靜的分析，然后進(jìn)行堅決，精確的處理，達到滿(mǎn)足的效果。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)4
每天，有太多得人沉淪余日復一日單調的學(xué)習和生活中，卻感到無(wú)力改變，這些人中也包括自己。一成不變的生活，駕輕就熟的學(xué)習模式，帶給我們的不是游刃有余進(jìn)退自如的快感，而是疲憊不堪甚至厭倦。這樣的心理感受當然不會(huì )是享受。不斷重復同一件沒(méi)有絲毫挑戰性的事情，我們所體驗到的快樂(lè )只會(huì )變得原來(lái)越少。就像饑餓時(shí)吃饅頭一樣，第一個(gè)饅頭帶來(lái)的馬滿(mǎn)足感最大，吃到第N個(gè)的時(shí)候，基本上已經(jīng)味同嚼蠟。因此，我們必須要計劃生活，計劃未來(lái)。職業(yè)生涯對每個(gè)人而言，都是在一定的時(shí)間內有效，如果不進(jìn)行合理有效的規劃，就會(huì )浪費自己的時(shí)間和生命。
作為一個(gè)普通農民家的子女，從小我就知道擁有一份好工作的重要性，當我走進(jìn)大學(xué)校園時(shí)就更加意識到職業(yè)生涯規劃的重要性與迫切性——作為當代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個(gè)競爭激烈的社會(huì )，怎能使自己占有一席之地？因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃。有目標才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼，百戰不殆”，在認清自己的現狀的基礎上，認真規劃一下自己的職業(yè)生涯，通過(guò)對職業(yè)的規劃，才能夠客觀(guān)準確的分析自身情況，了解社會(huì )環(huán)境的動(dòng)態(tài)，從而規劃出適合自己的人生，為自己確立一個(gè)人生目標，制定實(shí)施方案，并為這個(gè)目標努力前進(jìn)。時(shí)間對我們是絕對公平的；在有限的時(shí)間里，我們所選擇的事件決定我們以后的生活質(zhì)量。古語(yǔ)曰：“凡事預則立，不預則廢�！薄∠胍约喝松畷�(shū)內容變得豐富多彩就的先把目錄寫(xiě)好。
1、家庭狀況：
我生在一個(gè)普通的農民家庭，很小的時(shí)候便和外出務(wù)工父母在各個(gè)城市游蕩，父母常年早出晚歸，正是因為這樣的家庭環(huán)境，使我從小就比別人懂事、獨立、自強，比別人更懂得珍惜來(lái)之不易的幸福，使我養成了吃苦耐勞、勤儉節約的好習慣，當然在這樣一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的環(huán)境下，也促成了我極好勝的心理，因為我渴望周?chē)娜四軌蜿P(guān)注我，能夠注意到我的存在，所以因此也常常暗自對自己說(shuō)：你不比人家差，你是最棒的！
2、成長(cháng)經(jīng)歷：
童年
童年時(shí)光雖然少了父母的陪伴，卻絲毫不影響我過(guò)一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè )趣的童年生活，我是一個(gè)不甘寂寞的人，總能找到稀奇古怪的事來(lái)自?shī)首詷?lè )。那時(shí)住在一個(gè)吵雜的大市場(chǎng)內，這里聚集了來(lái)自五湖四海的各類(lèi)人，這也是我性格活潑開(kāi)朗的一個(gè)重要原因之一。我對與藝術(shù)沾邊的東西都極其感興趣：每年小學(xué)的大小聯(lián)歡會(huì )上總能看到我的身影，住在隔壁的老爺子異常喜歡聽(tīng)各種戲曲，耳濡目染，像《牛郎織女》、《天仙配》，《二人轉》等各種小調至今仍記憶猶新；其次，集中形形色色人的大市場(chǎng)成了附近學(xué)校藝術(shù)生寫(xiě)生的鐘愛(ài)的地方，也是在那時(shí)我迷上了繪畫(huà)，也朦朧的夢(mèng)想著(zhù)以后當服裝設計師，為以后想從事的領(lǐng)域埋下了伏筆。
青春期
外地孩子總是要回家上學(xué)的，小學(xué)畢業(yè)后，我獨自一個(gè)人踏上回家鄉的火車(chē) ，開(kāi)始了我的初中生涯，那是已經(jīng)到了知道是什么美丑，懂得謙虛與遮掩 ,知道追趕優(yōu)秀的人，知道用尖銳的語(yǔ)言可以傷人的年齡，也是在這個(gè)時(shí)期我的好勝心達到了到的頂峰，我會(huì )付出雙倍甚至三倍的努力僅僅為了證明我比別人強，這樣的狀態(tài)一直延續的高中。為了更好的學(xué)習，從初中到高中我都是獨自一人在校外租房居住，也正是這個(gè)原因我變得非常獨立、自主，所以在朋友圈子里我不僅是大家的開(kāi)心果，也時(shí)常以一個(gè)姐姐的姿態(tài)出現在朋友面前，當然這并不代表我不需要安慰與幫助，我有一群至親的老師、同學(xué)和朋友，他們是我最大的財富，他們給予我幫助、鼓勵，在他們的陪伴下，我堅強地走出了人生的低谷，養成了積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。兒時(shí)對藝術(shù)的激情都轉移到單詞與公式中，唯一牽連我和繪畫(huà)的紐帶便是每個(gè)月的板報設計，當我沉浸在設計的樂(lè )趣之中時(shí)，我就知道——我對藝術(shù)的熱愛(ài)并沒(méi)有消失，而只是展示塵封在某個(gè)地方等待時(shí)機重新發(fā)芽。
我的大學(xué)
大學(xué)了，因為是地地道道高考過(guò)來(lái)，沒(méi)有相關(guān)的專(zhuān)業(yè)分所以我沒(méi)有選擇藝術(shù)學(xué)院的機會(huì )，父輩們古板的思想，認為只有藝術(shù)、播音之類(lèi)的都是旁門(mén)左道，加上家庭條件的`限制，當然最重要的是我不愿忤逆父母的心思，也不愿也勞累他們的身子去支付高額的學(xué)費，我始終相信只要夢(mèng)不斷我總有機會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)。因此，我加入了軟件工作室學(xué)習前端美工方向，雖然工作的方式從紙筆轉移到電腦和鼠標，我的熱情卻絲毫未減，反而有上升的趨勢，隨著(zhù)技術(shù)的逐漸嫻熟，我愈發(fā)的沉浸在設計的蜜海中，夢(mèng)想的方向也愈發(fā)清晰，想從事電腦設計的領(lǐng)域。
3、興趣特長(cháng)：
專(zhuān)業(yè)特長(cháng)：熟悉網(wǎng)站設計與制作，熟練使用photoshop，dreamweaver等軟件掌握html，css，javascript的語(yǔ)言；
業(yè) 余 特 長(cháng)：我擅長(cháng)模仿、體育長(cháng)跑，整理家務(wù)，收支分析；
我 的 興 趣：設計、繪畫(huà)、唱歌、、跳舞、樂(lè )器、做飯；
我 的 愛(ài) 好：我愛(ài)好看書(shū)、聽(tīng)歌、逛街、搭配設計，探索發(fā)現；
我 的為 人：重感情、能吃苦耐勞、勤儉節約、樂(lè )于助人、尊老愛(ài)幼、有很強的責任心；
4、任職經(jīng)驗：
兼職經(jīng)歷
為減輕父母的負擔，我就利用寒暑假、雙休日等空余時(shí)間去做兼職，賺取生活費。從高中到現在，我分別做過(guò)洗菜工、服務(wù)員、促銷(xiāo)員、導購等工作。以下是我的工作經(jīng)歷：
�、�20xx年12-1月，在“喜洋洋”做服務(wù)員
�、�20xx年5—6月，在“桔子社”精品店做導購員；
�、�20xx年1-2月，在“阿香米線(xiàn)”工作，做洗碗工、服務(wù)員工作；
�、�20xx年3-6月，在學(xué)校五餐做賣(mài)飯工；
這些兼職經(jīng)歷，讓我提前體會(huì )到了工作的艱辛，積累了豐富的工作經(jīng)驗，養成了吃苦耐勞的精神，使我具備了較強的工作能力、為人處事能力以及職場(chǎng)適應能力。
學(xué)生干部的鍛煉
大一剛開(kāi)學(xué)，就迫不及待的加入了社會(huì )實(shí)踐部和吉他社，既鍛煉了口才又陶冶了情操，大一下學(xué)期奔著(zhù)目標加入了軟件工作室學(xué)習前端美工，掌握和photoshop、flash等多種軟件，為學(xué)校設計了《教務(wù)在線(xiàn)》、西亞斯客戶(hù)端手機UI、高校通logo、15年校慶徽標、在線(xiàn)考試的登錄界面等；大三任班級組宣委員，發(fā)揮自己設計與組織的特長(cháng)。我工作認真負責、積極努力，得到了老師和同學(xué)們的好評。20xx年被網(wǎng)絡(luò )中心評為“優(yōu)秀個(gè)人”，20xx年被評為“三好學(xué)生”；所在班團每學(xué)年都被評為“先進(jìn)班團”；所在寢室被評為“衛生之星”；
5、我的理想職業(yè)
綜合以上分析，我比較富有創(chuàng )造力，樂(lè )于床創(chuàng )新新穎、與眾不同的效果，渴望表達自己的個(gè)性，實(shí)現自身的價(jià)值。做事追求完美，就有一定藝術(shù)才能和成果，善于表達。懷舊，心態(tài)較為復雜，喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養、創(chuàng )造力、表達能力和直覺(jué)，職業(yè)傾向于藝術(shù)型（Artistic），而我更偏向藝術(shù)類(lèi)的設計方向，加
上自身學(xué)的專(zhuān)業(yè)是計算機科學(xué)與技術(shù)，自學(xué)的作圖軟件，因此我最理想的職業(yè)是成為前端美工設計師，包括圖片處理與制作、網(wǎng)頁(yè)設計與實(shí)現、logo、商標等一些列電腦軟件操作設計。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)5
序 言
踏著(zhù)時(shí)光車(chē)輪，我已走到20歲的年輪邊界。大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)駐足觀(guān)望，電子、網(wǎng)絡(luò )鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)身處信息世界，作為一名水利水電工程專(zhuān)業(yè)的當代大學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來(lái)。，在機遇與挑戰粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì )里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?
水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。未來(lái)，掌握在自己手中。
一本書(shū)中這樣寫(xiě)到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒(méi)有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著(zhù)我們去描繪，去譜寫(xiě)。
是啊，大一時(shí)候的我還是整天嘻嘻哈哈，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，依然不知人間疾苦。兩年的時(shí)間，卻然我成長(cháng)了許多。經(jīng)歷了一系列的挫折，我明白了人生的苦楚與心酸，明白了父母的苦衷與拳拳期望，也明白了自己肩上的擔子有多么重。
漫無(wú)目的，四處閑逛的人生是沒(méi)有任何意義的，徒浪費光陰，虛度青春爾。有目標有計劃，既而又為之奮斗的人生才是完美的。為了讓自己有條不紊地走好以后的路，我決定把自己的未來(lái)一段時(shí)間作以下規劃。
自我分析：
學(xué)習上：小時(shí)我很聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，聽(tīng)老師的話(huà)，一直是他們眼中的“乖孩子”、好學(xué)生。學(xué)習成績(jì)也一直比較優(yōu)秀，比較受老師和同學(xué)歡迎。在每次考試中基本都能在年級排前一百名。但后來(lái)由于中考成績(jì)不甚理想，以七分只差沒(méi)能進(jìn)當地的重點(diǎn)高中。但進(jìn)入高中之后我也并沒(méi)有放棄努力，因此良好的成績(jì)得以保持。進(jìn)入三峽大學(xué)科技學(xué)院以后，各種教學(xué)設施條件都相比以前所讀的任何一所學(xué)校高幾個(gè)檔次，但是大一期間思想上有所放松，不少科目有所荒廢，比如英語(yǔ)。盡管如此，依然還是順利拿到學(xué)校三等獎學(xué)金。這是在我意料之外的。由此可見(jiàn)，我有足夠的實(shí)力在以后通過(guò)努力把成績(jì)提起來(lái)。
生活上：自幼生活在農村的人相對來(lái)說(shuō)更容易適應各種比價(jià)艱苦的環(huán)境，所以我從不在物質(zhì)生活上有任何的挑剔。我想這對于以后的工作無(wú)疑是一個(gè)優(yōu)勢，這取決于我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，水利水電。
人際關(guān)系上：身為獨生子女的我性格上相對比較孤僻，任何事情都喜歡獨自承擔，也不喜歡與其他人分享。當然，知心的朋友還是有那么幾個(gè)的。盡管這樣，我一直都對身邊熟悉的人以真誠的心對待。
優(yōu)缺點(diǎn)
二、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)
人的.性格大一部分是由于后天形成，故亦可通過(guò)后天改善。在以后的人生，我會(huì )嘗試著(zhù)慢慢完善自己。首先在交往方面要擴大自己的圈子，與各種各種的人都有一定的交往，以使自己將來(lái)走向工作崗位能夠較好地融入社會(huì )。其次，又要有意識地鍛煉自己的獨立性，減少對朋友過(guò)多的依賴(lài)性。再次，鼓勵自己去做一些有意義自己卻沒(méi)有勇氣去做的事，以使自己不再怯懦，勇于正視一切困難。
三、未來(lái)職業(yè)規劃
(一)在校階段：
大學(xué)二年級有兩個(gè)證書(shū)我要力求拿到手，大學(xué)英語(yǔ)4級證書(shū)與cad等級證書(shū)。雖然不是什么有難度的事情但也不容忽視。
首先是這學(xué)期馬上就要考的英語(yǔ)4級，為了讓復習有條不紊地進(jìn)行，在短時(shí)間內取得最大成效，自己能夠笑著(zhù)走下考場(chǎng)，特做以下計劃并嚴格執行：
加強詞匯及語(yǔ)言的訓練：每周攻背兩個(gè)單元的單詞，背誦兩篇作文。加強閱讀理解的能力。每天晚自習都要看一篇文章。
加強聽(tīng)力的訓練：每周至少三次要到外面跟著(zhù)磁帶讀英語(yǔ)，每次讀的時(shí)間不能低于于一個(gè)小時(shí)。
加強整體能力的訓練，每周做一至二套真題，做的時(shí)候要嚴格限制時(shí)間。
平常多關(guān)注一些英文新聞網(wǎng)站，時(shí)刻了解國內外最新動(dòng)態(tài)和時(shí)事，順便提高自己的英語(yǔ)閱讀能力。
爭取為大三考六級打基礎。雖然本專(zhuān)業(yè)不要求過(guò)六級，但如果覺(jué)得自己有潛力就沒(méi)有理由不去挖掘。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)6
對于高校生的職業(yè)生涯我想提些個(gè)人觀(guān)點(diǎn)。沒(méi)有別的意思，不同意的也請見(jiàn)諒，希望沒(méi)人拍磚就好。我覺(jué)得對于高校生職業(yè)規劃應當立足于一個(gè)課題，須要上升一下層次，而不是停留在詳細的幾項事情上。這和培訓工作是很類(lèi)似的。舉個(gè)例子吧，培訓假如就停留在課程內容上，而忽視了學(xué)員的需求，只是一味的強制擠壓，最終結果并不肯定會(huì )如我們所愿。所以職業(yè)規劃，更是要任重道遠，不是講幾個(gè)故事，說(shuō)明幾個(gè)道理，讓他們從中感悟就完了。而是要有體系，有系統。把職涯規劃開(kāi)發(fā)成一套系統來(lái)切實(shí)幫助高校生解決職業(yè)選擇和個(gè)人發(fā)展的問(wèn)題。
其實(shí)看過(guò)一些國外的書(shū)，在國外，真正的職業(yè)規劃從中學(xué)就會(huì )起先。從我國國情來(lái)看，上高校前跟學(xué)生們談?chuàng )駱I(yè)、或者簡(jiǎn)潔的談?chuàng )裥６际强赵?huà)。因為這個(gè)時(shí)期的孩子們大多還是處于家長(cháng)的限制之下，進(jìn)入高校則不然了，許多人離開(kāi)家，面對新的世界新的生活。學(xué)學(xué)問(wèn)的方式以及面對社會(huì )的方式也會(huì )產(chǎn)生很大的不同，這時(shí)候會(huì )產(chǎn)生許多的.問(wèn)題，而且隨著(zhù)階段的不同，問(wèn)題也在隨之增加，在畢業(yè)前夕進(jìn)入一個(gè)頂峰。就我們自己這代人來(lái)說(shuō)，問(wèn)題可以分為幾個(gè)階段：高校入學(xué)期：
1、我選擇的專(zhuān)業(yè)有前途嗎？
2、我該如何規劃高校4年的生活？
3、我的志向原委是什么？我沒(méi)實(shí)力成立什么機構，我只想借助自己的平臺，給更多的人供應了解自己的機會(huì )。積累大家的需求，最終有機會(huì )給更多的摯友去共享。
我必需承認一點(diǎn)，以上的許多問(wèn)題，是我當時(shí)的困惑，可能現在的學(xué)生增加了更多的內容。另外，我一個(gè)人是不行能完成一個(gè)課程體系的開(kāi)發(fā)，假如完成也只是皮毛。借此機會(huì )，找一些志同道合的人，一起來(lái)探討吧。希望有人情愿和我一起來(lái)研發(fā)這個(gè)課題。
有人會(huì )說(shuō)，已經(jīng)許多老師在樂(lè )此不疲的這么做了。我想說(shuō)，那是他們，許多人只是拿老師的思維去看問(wèn)題。而我經(jīng)驗了學(xué)生時(shí)代，我抵觸過(guò)，我更情愿接受那些用學(xué)生的思想去思索問(wèn)題的人。
其實(shí)在人生的旅途上，誰(shuí)是學(xué)生誰(shuí)是老師呢？
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)7
一、自我分析
1、我的性格：大家都說(shuō)我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，可是很多時(shí)候在一些場(chǎng)合缺乏自信，有的時(shí)候患得患失，總是思考的太多，所以錯過(guò)了一些很好的機會(huì )。從小到大都比較要強，不服輸，總想必別人做的更好，可是來(lái)到大學(xué)，發(fā)現人外有人，天外有天，所以開(kāi)始懂得只要自我努力了就不后悔，不管結果是不是第一，只要自我盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時(shí)候容易傷人，雖然在盡力在改變，可是還需要進(jìn)一步改善。我是個(gè)很好的合作伙伴，做事踏實(shí)認真，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。
2、我的興趣：喜歡看電視，看報紙，上網(wǎng)，逛街，打羽毛球等。很喜歡玩，可是也很關(guān)心時(shí)事和政治方面的新聞，能夠說(shuō)愛(ài)好廣泛，可是沒(méi)有什么很專(zhuān)一能做好的事情。
3、我自我認為所具有的潛力：此刻在班級里擔任班長(cháng)，所以在這一年里，自我的很多潛力都有所提高。比如，在協(xié)調班級工作中，增強了合作意識，并提升了統籌規劃的潛力，在工作中，可能會(huì )遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過(guò)程中，我也提升了解決問(wèn)題和矛盾的潛力。也具有了必須的與人交流溝通和組織各種活動(dòng)的潛力。
4、我的價(jià)值觀(guān)：我自我感覺(jué)我的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，并且一向堅信，人一生不能只為了錢(qián)去追逐，最有好處的一生是活的歡樂(lè )幸福，而不是為了追逐金錢(qián)和奢侈的生活。
5、我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢，我的人緣還能夠，善于與人交流，還有在組織活動(dòng)等方面有必須的組織潛力，性格比較開(kāi)朗，能夠很好的調節自我的情緒。比較要強，做事踏實(shí)。劣勢，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自我，有的時(shí)候性格太直了，有什么說(shuō)什么，容易傷害到別人。
6、我的技能：英語(yǔ)比較好，計算機常用軟件的使用，口語(yǔ)表達潛力比較強，善于學(xué)習新事物。
二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析
我所學(xué)的是自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)。與本專(zhuān)業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來(lái)借助市場(chǎng)經(jīng)濟的搞活和對外開(kāi)放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統、稅務(wù)、海關(guān)等部門(mén)的自動(dòng)化程度越來(lái)越高，科研院所、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢，發(fā)展迅猛。未來(lái)隨著(zhù)自動(dòng)化技術(shù)應用領(lǐng)域的日益拓展，對這一專(zhuān)業(yè)人才的需求將會(huì )不斷增加，自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應用而在社會(huì )生活的各個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)濟發(fā)展的各個(gè)環(huán)節找到發(fā)揮自我專(zhuān)長(cháng)的夢(mèng)想位置。雖然此刻的自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢較為夢(mèng)想，可是如果在專(zhuān)業(yè)課程上沒(méi)有很過(guò)硬的技術(shù)，就很難找到一個(gè)滿(mǎn)意的工作。
由于對技術(shù)的要求較高，而在大學(xué)本科階段有很多東西都學(xué)不到，所以我要考研，考本專(zhuān)業(yè)的研究生，繼續深造，爭取能夠在對口專(zhuān)業(yè)找到一個(gè)工作。雖然，對于一個(gè)女生來(lái)說(shuō)，學(xué)習自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)比較困難，可是如果堅定了信念，并努力把它學(xué)好，就應沒(méi)有什么做不到的事情�！凹热贿x取了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”，在今后的幾年里，我也要努力的學(xué)習自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)就業(yè)時(shí)所要求的職業(yè)技能，爭取能夠在四年里有社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，在實(shí)踐中找到培養自我的專(zhuān)業(yè)技能。
三、職業(yè)選取分析
1、在選取職業(yè)時(shí)遇到的'最大困難和困惑：我此刻學(xué)習的專(zhuān)業(yè)是自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，如果我從事本專(zhuān)業(yè)工作，那么就需要我有很扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功和基礎，可是此刻我所學(xué)習的編程等資料對我自我來(lái)說(shuō)有必須的難度，不并且對這些資料并沒(méi)有很深的興趣，只是在一點(diǎn)點(diǎn)的培養。第二，此刻全國開(kāi)展此專(zhuān)業(yè)的學(xué)校有很多，而對于此專(zhuān)業(yè)我們學(xué)校并沒(méi)有什么競爭力，所以不明白自我以后能不能找到適宜的工作，也不明白今后能不能勝任自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的工作。
2、我的職業(yè)選�。旱谝�，是電力工程師；第二，是大學(xué)教師；第三，是考公務(wù)員。
3、我的選取路徑：考研
4、SWOT分析
內部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素（S）
1、有學(xué)習新知識的潛力
2、目標明確
3、善于動(dòng)腦思考
4、分析問(wèn)題的潛力比較強
5、英語(yǔ)水平較高
6、求職潛力強
7、情商較高，綜合素質(zhì)比較強
弱勢因素（W）
1、專(zhuān)業(yè)知識水平不夠
2、做事毛躁，不耐心
3、自我努力不夠
外部環(huán)境因素
機會(huì )因素（O）
1、所學(xué)專(zhuān)業(yè)很好。獲得工作機會(huì )不錯
2、工科專(zhuān)業(yè)缺口，需求量較大
3、我們畢業(yè)時(shí)，金融危機逐漸減輕
威脅因素（T）
1、女生工作不好找
2、全國開(kāi)設此專(zhuān)業(yè)的學(xué)校很多，競爭壓力較大
3、大學(xué)生就業(yè)形勢緊張
SWOT分析：我的性格的嚴謹等方面都很適合這個(gè)職業(yè)，并且綜合素質(zhì)比較高，比較有競爭力，并且此刻大環(huán)境上此專(zhuān)業(yè)有必須的缺口，所以就業(yè)相比較較容易�？墒亲鳛榕斜仨毜牧觿�，就需要我去學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，在其他方面超出男生，才能找到一份滿(mǎn)意的工作。
5、我的職業(yè)目標選取的工作資料和勝任條件
工作資料：
1、研究指定電力系統的規劃立項，進(jìn)行投資概算。
2、負責電力設備的設計工作。
3、研究開(kāi)發(fā)電力設備安裝施工技術(shù)。
4、負責相關(guān)發(fā)電設備運行的技術(shù)督導工作。
5、分析和處理電力設備安裝、調試、檢修和改造中的技術(shù)問(wèn)題。
職業(yè)概述：電力工程師是從事電站與電力系統的勘測、規劃、設計、安裝、調試、運行、檢修、電網(wǎng)調度、用電管理、電力環(huán)保、電力自動(dòng)化、技術(shù)管理等工作的電力專(zhuān)業(yè)工程技術(shù)人員。
勝任條件：我學(xué)習的專(zhuān)業(yè)和本職業(yè)的要求相關(guān)，如果研究生畢業(yè)后參與此工作，在專(zhuān)業(yè)上的知識就應就夠用了。我比較認真，在技術(shù)工作中能夠很好的完成任務(wù)。我的合作潛力比較強，能夠建立一個(gè)很好的合作團隊。
6、與職業(yè)選取目標的差距：主要是在專(zhuān)業(yè)知識上，還有很大的差距。第二，是耐心做事的潛力，工程師，以后的工作很可能會(huì )比較枯燥，比較復雜，這就需要我有很強的耐心，和對工作的熱愛(ài)。這也需要我在今后的學(xué)習中不斷努力提高。
四、未來(lái)三年的行動(dòng)計劃：
1、20xx年暑假：進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中提升自我的吃苦耐勞和團隊合作潛力。并在世博會(huì )期間去參觀(guān)，因為在世博會(huì )上所展出的很多是我們專(zhuān)業(yè)最高水平的產(chǎn)品，最高的技術(shù)展示，所以很有必要去參觀(guān)并仔細了解它們，提高自我的創(chuàng )新潛力。
2、20xx20xx學(xué)年：大二是專(zhuān)業(yè)課最多的時(shí)候，因為我要從事本專(zhuān)業(yè)工作，并想考研，所以，大二必須要抓緊一切時(shí)間努力學(xué)習，并加深編程知識，如C語(yǔ)言和C++，這是以后學(xué)習的基礎，必須要打好基礎。大二的實(shí)驗課程明顯增多，必須要把學(xué)習與實(shí)驗相結合，工科需要的是動(dòng)手潛力，必須要在實(shí)驗里多鍛煉多學(xué)習。爭取參加數學(xué)建模大賽，并申請URTP項目，幫忙教師做一些項目。
四六級：在12月份考過(guò)英語(yǔ)四級，在20xx年6月考過(guò)英語(yǔ)六級，并爭取考過(guò)計算機三級。
獎學(xué)金：爭取在這一學(xué)年，每科成績(jì)都過(guò)80，爭取獲得專(zhuān)業(yè)獎學(xué)金。
入黨：好好表現，向黨組織靠攏，起好帶頭作用，爭取入黨。
體育：加強鍛煉，爭取減肥15斤。提高體能，為了今后的考研的辛苦學(xué)習和高強度的工作提前鍛煉好身體。
3、考驗計劃：20xx20xx學(xué)年這考研的沖刺時(shí)刻，大部分的時(shí)間就要放在考研上，并參加考研輔導班，爭取考上自我夢(mèng)想的專(zhuān)業(yè)的研究生。20xx年6月開(kāi)始，關(guān)注考研動(dòng)態(tài)，在英語(yǔ)方面開(kāi)始背單詞和課文，報考研英語(yǔ)輔導班，開(kāi)始向考研方向學(xué)習英語(yǔ)。報考爭執輔導班。20xx年8月開(kāi)始，從頭復習高數線(xiàn)代等，按章節排好復習，掌握復習時(shí)間。
實(shí)習計劃：我們學(xué)院大三有金工實(shí)習，爭取在這些實(shí)習過(guò)程中，提高動(dòng)手潛力，為以后的工作打好基礎。要做一個(gè)有理論也有時(shí)間的大學(xué)生。
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1.自我認識
興趣方面：喜歡蔥絲高效有序的工作，愿意執行上級下達的指令，對于明確規定的任務(wù)能夠很好的'完成。
職業(yè)能力方面：有效高的基本技能，良好的推理分析能力和較為不錯的語(yǔ)言溝通能力，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的學(xué)校教育和社會(huì )教育的培養專(zhuān)業(yè)能力和實(shí)踐要求基本符合社會(huì )需求。
個(gè)人特質(zhì)方面：為人也很好相處較為隨和，能夠包容別人的過(guò)失，不記仇。會(huì )受別人觀(guān)點(diǎn)影響但也在他人觀(guān)點(diǎn)中取其精華，不斷的自我完善。
職業(yè)價(jià)值觀(guān)方面：主要包括家庭取向和志愿取向及經(jīng)營(yíng)取向。
勝任能力方面：主要優(yōu)勢是推理能力、文字表達能力、敏知能力、自我完善能力等方面
審計的四大職業(yè)方向：1.做審計的，做做賬、整理整理材料的基礎會(huì )計；2.會(huì )審計的，有一定的工作經(jīng)驗，處于會(huì )計的中等水平；3.管理審計的，管理崗位，經(jīng)理、總監等。
自我職業(yè)定位：有一定的會(huì )計水平和計算機水平，英語(yǔ)四級，對數字較為敏感，對行業(yè)了解不夠深。
職業(yè)目標定位：將來(lái)從事財務(wù)職業(yè)，進(jìn)入大中型企業(yè)，做管理路線(xiàn)（經(jīng)理或總監）。
具體的路徑是：初級審計——審計助理——審計主管——財務(wù)經(jīng)理——財務(wù)總監——財務(wù)總經(jīng)理
時(shí)間跨度是：20xx年至20xx年，爭取做到財務(wù)總經(jīng)理。
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目 錄
一、個(gè)人簡(jiǎn)況………………………………………………………………
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二、自我探索………………………………………………………………
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�。ǘ┞殬I(yè)能力 ……………………………………………………………
�。ㄈ┞殬I(yè)價(jià)值觀(guān) …………………………………………………………
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�。ㄎ澹�360度評估……………………………………………………………
三、職業(yè)環(huán)境分析………………………………………………………………
�。ㄒ唬┘彝デ闆r分析 ………………………………………………………
�。ǘ⿲W(xué)校分析 ……………………………………………………………
�。ㄈ┞殬I(yè)環(huán)境分析 ………………………………………………………
四、職業(yè)定位………………………………………………………………
對選定的職業(yè)發(fā)展方向進(jìn)行SWOT分析…………………………………
五、制訂規劃………………………………………………………………
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�。ㄈ╅L(cháng)期計劃………………………………………………………………
六、 評估調整………………………………………………………………
班級：土木XX班 姓名：付XX
第一部分 個(gè)人簡(jiǎn)況
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很小的時(shí)候我就喜歡下雨天，喜歡撐著(zhù)傘獨自一人來(lái)到小樹(shù)林，看蝸牛背著(zhù)自己重重的殼慢慢蠕動(dòng)。從那時(shí)候起我就漸漸喜歡上了蝸牛，總以為它背上的殼就是它的小房子，幻想自己也可以像它一樣有一所可以隨時(shí)安置的房子，背著(zhù)它走遍世界每個(gè)角落，駐足于最秀美的風(fēng)景，活在自己溫暖的小房子里。長(cháng)大后我卻漸漸改變了自己的想法，蝸牛背上的房子更多的意味著(zhù)責任，有時(shí)候壓得你喘不過(guò)氣來(lái)，但還是要咬牙堅持，一步一步往上爬，追逐陽(yáng)光的溫暖。我想，我就是一只蝸牛，當我從一個(gè)懵懂無(wú)知的男孩慢慢走向成熟時(shí)，我越發(fā)感到背上的沉重，但我知道這是我必須肩負的責任。
�。ǘ┪业睦硐胧�？
小時(shí)候當別人問(wèn)及我的理想時(shí)，我如大多數小孩子一樣回答“我要當科學(xué)家”，現在想想當時(shí)的幼稚沒(méi)有覺(jué)得可笑，反而感到一絲無(wú)奈。慢慢長(cháng)大，自己當初立下的宏偉目標，許下的狂妄諾言也慢慢被現實(shí)消磨�，F在的我或許沒(méi)了當初的壯志豪言，但并不代表著(zhù)我喪失了信心，我依舊懷揣著(zhù)自己的理想，只是我把它分成了一個(gè)個(gè)小小的目標，而我現在正一一去完成它們。
�。ㄈ┳晕液�(jiǎn)介
1. 個(gè)人概況
姓名：付XX 性別：男
民族：漢 籍貫：山東XX
身高：175cm 健康狀況：良好
學(xué)歷：本科 政治面貌：團員
畢業(yè)學(xué)校：XX工學(xué)院 專(zhuān)業(yè)：土木工程
2. 擔任校內工作情況
20xx年10月起加入系學(xué)生會(huì )勤工部負責相關(guān)工作；
20xx年5月起參加系第二屆“青年杯”辯論賽；
3. 社會(huì )實(shí)踐情況
曾多次參加志愿者活動(dòng)：如柳州市老人康樂(lè )園志愿服務(wù)活動(dòng)、校園保潔、圖書(shū)館保潔等；
4. 獲獎情況
5. 其他能力：
通過(guò)全國計算機一級考試并獲證書(shū)；
通過(guò)全國英語(yǔ)四級考試
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1. 做過(guò)最值得自己驕傲的事是
六歲的時(shí)候用自己的零用錢(qián)給姥爺的鐘表買(mǎi)了兩節電池，并自己換好電池，調整好時(shí)間。
2. 最喜歡做的事是
下雨天聽(tīng)著(zhù)熟悉的音樂(lè )，回憶著(zhù)美好的過(guò)去。
3. 最希望做的事是
一個(gè)人背上行囊，走遍世界每處角落，欣賞最美的風(fēng)景。
第二部分 自我探索
為了完成這部分析，我完成了《大學(xué)生職業(yè)生涯規劃與就業(yè)指導》課的相關(guān)測試，依據測評結果以及自己多年來(lái)的經(jīng)驗，對自己進(jìn)行了深度探索，希望可以正視自己，找到合適的職業(yè)。
�。ㄒ唬┞殬I(yè)興趣
通過(guò)興趣島小游戲我學(xué)習了職業(yè)興趣探索的一些基本原理，職業(yè)興趣和工作環(huán)境可以分為實(shí)用型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì )型、企業(yè)型和事務(wù)型六種。當職業(yè)興趣與工作環(huán)境相符合是，職業(yè)滿(mǎn)意度、幸福感和控制感都會(huì )增強，這樣不僅有利于個(gè)人的發(fā)展還有利于組織的成就。根據職業(yè)興趣測評的結果，我的職業(yè)興趣如下：
1、自我評估的結果：CSE
事務(wù)型（C）常常被認為是實(shí)用的、順從的、友善的和保守的；喜歡結構性和條理性強的工作，例如分類(lèi)、處理數字和文字等。社會(huì )型（S）喜歡人際交往，具有很好的溝通技能；關(guān)注社會(huì )問(wèn)題，傾向于服務(wù)團體；對教育活動(dòng)等感能力。企業(yè)型（E）喜歡領(lǐng)導決策；常常被認為是具有權威性的、有抱負的和具有說(shuō)服力的；擅長(cháng)言語(yǔ)技能。
2、職業(yè)測評的結果：SCE
社會(huì )型（S）喜歡人際交往，具有很好的溝通技能；關(guān)注社會(huì )問(wèn)題，傾向于服務(wù)團體；對教育活動(dòng)等感能力。常規型（C）常常被認為是實(shí)用的、順從的、友善的和保守的；喜歡結構性和條理性強的工作，例如分類(lèi)、處理數字和文字等。企業(yè)型（E）喜歡領(lǐng)導決策；常常被認為是具有權威性的、有抱負的和具有說(shuō)服力的；擅長(cháng)言語(yǔ)技能。
可能適合職業(yè)：工程監理、技術(shù)施工員、城市規劃助手、行政助理
�。ǘ┞殬I(yè)能力
我通過(guò)完成《大學(xué)生就業(yè)指導》課的相關(guān)測試，探索了我的職業(yè)能力。通過(guò)興趣島小游戲我學(xué)到了職業(yè)能力探索的一些基本原理，職業(yè)能力與職業(yè)興趣一樣可以實(shí)用、研究、藝術(shù)、社會(huì )、企業(yè)和事務(wù)六種類(lèi)型，在不同類(lèi)型的工作環(huán)境中需要不同類(lèi)型的職業(yè)能力。
1、自我評估的結果：ICE
研究型（I）能敏銳地觀(guān)察、收集、分析、比較檢查數據，預測情況和問(wèn)題，能進(jìn)行邏輯推理和思考，有良好的記憶力。常規型（C）常常被認為是實(shí)用的、順從的、友善的和保守的；喜歡結構性和條理性強的工作，例如分類(lèi)、處理數字和文字等。企業(yè)型（E）喜歡領(lǐng)導決策；常常被認為是具有權威性的、有抱負的和具有說(shuō)服力的；擅長(cháng)言語(yǔ)技能。
2、職業(yè)測評結果：ICE
研究型（I）能敏銳地觀(guān)察、收集、分析、比較檢查數據，預測情況和問(wèn)題，能進(jìn)行邏輯推理和思考，有良好的記憶力。常規型（C）常常被認為是實(shí)用的、順從的、友善的和保守的；喜歡結構性和條理性強的工作，例如分類(lèi)、處理數字和文字等。企業(yè)型（E）喜歡領(lǐng)導決策；常常被認為是具有權威性的、有抱負的和具有說(shuō)服力的；擅長(cháng)言語(yǔ)技能。
可能適合職業(yè)：政府行政人員、管理分析員、人事負責人、人力資源負責人
�。ㄈ┞殬I(yè)價(jià)值觀(guān)
雖然價(jià)值觀(guān)因人而異，沒(méi)有好壞之分，但選擇符合自己職業(yè)價(jià)值觀(guān)的工作將更容易帶來(lái)成就感和認同感。根據職業(yè)價(jià)值觀(guān)測評的結果，我最看重的職業(yè)價(jià)值觀(guān)按順序排列為：提升社會(huì )地位，得到社會(huì )的認同、希望工作能得到他人的認可，對工作的完成和挑戰成功感到滿(mǎn)足、體認到自己的付出對團體是有幫助的。
我的具體情況是傾向支配取向，喜歡提供培訓，在工作中善于決斷，做事有擔當。
自我評定小結：
我是一個(gè)做事認真負責、有始有終，愿意展示自己能力，表達自己的理念，自我感覺(jué)較好，有沖動(dòng)，干勁十足，休息時(shí)間少，工作效率高，樂(lè )意發(fā)表自己意見(jiàn)和見(jiàn)解，并喜歡用自己的思想去影響他人，自己有主見(jiàn)，不愿受人控制，喜歡從事管理方面的工作。
但是我也很樂(lè )意與同學(xué)們一起合作，我一直覺(jué)得只有團結一致才能最大的發(fā)揮集體的.力量，才能把事情做得又快又好，所以我也一直有意識培養自己的團結精神，集體精神。我也一直努力學(xué)習和身邊的同學(xué)朋友們和睦相處，因為我明白只有建立良好的人際關(guān)系，才能更好地工作與學(xué)習。
�。ㄋ模﹤�(gè)性分析
我認為自己是一個(gè)有勇氣的人。我樂(lè )于和身邊的同學(xué)朋友交流我的想法，對于新事物和新穎的想法，只要自己也認為有道理，便樂(lè )意接受并做出自己的判斷。我喜歡嘗試不同的事物，常常鼓勵大家和我一起實(shí)踐，并從中得到收獲。我做事有自己的原則和立場(chǎng)。我認為自己最大的特點(diǎn)是富有很強的組織能力，經(jīng)常組織同學(xué)們參加各式各樣有意義的活動(dòng)，豐富了校園生活，也開(kāi)闊了我們的視野，使大家都有不同的心靈收獲。我樂(lè )于承擔。如果我發(fā)現自己有錯誤，會(huì )主動(dòng)承認并下定決心改正。我樂(lè )于和別人交流，所以能考慮到各方面的資源和各方面的因素，更能顧全大局。但是不足的是，我會(huì )容易驕傲，謙遜虛心，是我今后應該努力的方向。
我的思考分析
回顧成長(cháng)中的事例，不經(jīng)意間個(gè)性特征影響著(zhù)我們與身邊人、身邊事的互動(dòng)。我們需要認識到人們之間的種種差異，不要因為別人與自己不同而咄咄逼人，也需要根據自己的行為特點(diǎn)最大可能的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，避免自己性格上的不足才能在未來(lái)職場(chǎng)中取得更好的發(fā)展�，F就我的個(gè)性特征小結如下，作為未來(lái)發(fā)展的參考：
我喜歡幫助他人，希望能盡自己最大的能力去幫助同學(xué)們，也盡最大能力去做好自己的本職工作。但有時(shí)候做事過(guò)于執著(zhù)，往往會(huì )得到相反的效果，我會(huì )努力改正的。
�。ㄎ澹�360度評估
除測評外，采用360度評估的方法，收集周?chē)娜藢ψ约旱耐ㄓ媚芰Φ脑u價(jià)可以全面、客觀(guān)地了解有關(guān)自己優(yōu)缺點(diǎn)、能力信息。使用優(yōu)賽生涯在線(xiàn)提供的360度評估輔助工具，我對自己的通用能力進(jìn)行了更深入的探索。
優(yōu)點(diǎn)
缺點(diǎn)
自我評價(jià)
真誠、
工作負責認真、
人際關(guān)系好
有時(shí)候較沉默
過(guò)于直率
缺乏自信
家人評價(jià)
懂事、關(guān)心家人、不與別人攀比、學(xué)習主動(dòng)
有時(shí)候很固執、貪玩、飲食無(wú)規律
老師評價(jià)
做事態(tài)度認真
工作負責
團結同學(xué)
學(xué)習成績(jì)不夠穩定
上課時(shí)不夠積極
喜歡私下交流多于可課堂提問(wèn)
親密朋友評價(jià)
對人真誠、講義氣
懂得寬容
性格直率，豪爽
過(guò)于相信他人
有時(shí)過(guò)于倔強
同學(xué)評價(jià)
熱心
樂(lè )于幫助別人
懂事
有時(shí)脾氣控制不住
學(xué)習還不夠勤奮
其他社會(huì )關(guān)系評價(jià)
謙虛
謹慎
做事時(shí)過(guò)于專(zhuān)心，忽略周?chē)挛?/p>
有時(shí)會(huì )高談闊論
第三部分 職業(yè)環(huán)境分析
�。ㄒ唬┘彝デ闆r分析
�。�1）經(jīng)濟分析：父母姐姐都為工薪階層。在我畢業(yè)初期沒(méi)有較大經(jīng)濟負擔。
�。�2）家人期望：公務(wù)員、公司職員。
�。�3）家庭文化：父親大專(zhuān)畢業(yè)，母親高中畢業(yè)，姐姐大學(xué)本科畢業(yè)。家庭教育情況一般。
�。ǘ⿲W(xué)校分析
�。�1）學(xué)校特色：以工為主，理、管、文、經(jīng)、法、教育等學(xué)科門(mén)類(lèi)協(xié)調發(fā)展的多科性高等院校，并形成了從本科生教育到研究生教育、繼續教育、高等職業(yè)技術(shù)教育和留學(xué)生教育等多層次、多類(lèi)型的完整的人才培養格局。
(2) 專(zhuān)業(yè)學(xué)習
本科學(xué)習為土木工程（交通土建）,主要課程有：理論力學(xué)、材料力學(xué)、結構力學(xué)、工程制圖、土力學(xué)、土木工程材料、工程測量、工程技術(shù)經(jīng)濟與管理、流體力學(xué)、施工組織設計、基礎工程、結構設計原理、公路勘測設計、路基路面工程、橋梁工程、交通工程學(xué)、公路施工組織與概預算、城市道路設計。
�。ㄈ┞殬I(yè)環(huán)境分析
1、行業(yè)分析
隨著(zhù)我國城市現代化進(jìn)程的不斷加快，全國城鄉道路建設的不斷升溫，市場(chǎng)對土木專(zhuān)業(yè)人才的需求越來(lái)越旺盛。土木工程屬于建筑行業(yè)的一個(gè)大類(lèi)，由于我們國家50年之內還在大興土木，可以確定的是土木工程的學(xué)生本科畢業(yè)后只要自已不要過(guò)分挑剔，找一份工作是絕對不成問(wèn)題的。但是現在的一個(gè)普遍情況是土木工程本科畢業(yè)后的學(xué)生絕大部分是去施工單位工作，搞施工的話(huà)條件艱苦一些，一般在野處施工，流動(dòng)性較大，人隨著(zhù)工程流動(dòng)。搞施工3到5年后，積累了經(jīng)驗，可以向管理層發(fā)展，比如說(shuō)項目經(jīng)理，還時(shí)待遇環(huán)境會(huì )有一個(gè)量和質(zhì)的提高�？偟脕�(lái)說(shuō)，土木工程（交通土建）這個(gè)行業(yè)的前景還是光明的。
2、職業(yè)分析
道路規劃是城市發(fā)展一定階段的產(chǎn)物，是城市可持續發(fā)展的必然途徑。21 世紀是城市道路開(kāi)發(fā)的世紀。我國正值新一輪新城舊城規劃的高峰期，而在規劃中沒(méi)有充分考慮地下空間規劃，將會(huì )給城市發(fā)展帶來(lái)不利影響是深遠的。因此，地下空間規劃同地面城市規劃具有同等的重要意義，從可持續發(fā)展的角度看，其影響是不可估量的。地下空間規劃有其特殊性，由于涉及城市功能的廣泛性，其規劃的原則與基礎、總體與單體、新城與舊城、交通與市政、環(huán)境與生態(tài)等各方面都應進(jìn)行深入細致的調查研究，避免在城市規劃中給建設帶來(lái)不利的影響。
為了促進(jìn)地下空間規劃的進(jìn)展，加速地下空間規劃與城市規劃相結合的進(jìn)程，需要對地下空間規劃中的原則，特征及關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行了合理的分析與總結。對合理完善的規劃研究需要管理者與行業(yè)專(zhuān)家長(cháng)期堅持不懈的努力，才能推動(dòng)城市地下空間規劃在城市規劃中的作用，使地上地下城市規劃更好的為人類(lèi)社會(huì )服務(wù)。
(1)對世界土木建筑合同市場(chǎng)的占有基本反映了各經(jīng)濟實(shí)體在當今世界中的相對地位。
(2)我國土木工程設計市場(chǎng)的全球化進(jìn)程仍比承包市場(chǎng)保守的多，在國際設計合同市場(chǎng)中，美國仍占據壟斷地位，而在國際承包合同市場(chǎng)中，歐洲國家具有強大的競爭力。
(3)總體說(shuō)來(lái)，中東、非洲、拉美的建筑市場(chǎng)被域外承包商所占有，說(shuō)明了這些地區的市場(chǎng)開(kāi)放程度，也說(shuō)明這些地區缺少具有世界競爭力的國家和企業(yè)。
(4)我國的國際中標地區集中在中東和非洲，對持續增長(cháng)的拉美國家建筑市場(chǎng)和仍然發(fā)展的北美市場(chǎng)，值得進(jìn)一步開(kāi)拓。
(5)在國際土木工程市場(chǎng)中，建筑工程、交通工程和石油工程占據了70％的份額，交通行業(yè)占據了2l％的份額。我國具有國際競爭力的行業(yè)仍以施工為主，設計為輔。
(6)隨著(zhù)國際市場(chǎng)土木工程市場(chǎng)的發(fā)展和WT0自由貿易的實(shí)現，加強學(xué)生外語(yǔ)包括少數語(yǔ)種和計算機能力的培養將繼續成為擇業(yè)的重要競爭手段。
(7)針對巨大的交通土建市場(chǎng)份額，大力加強土木工程本科生和高層次人才的培養具有很好的前景。
(8)加強學(xué)生設計能力的競爭力，有助于提高和促進(jìn)我國設計院所在國際土木工程設計界的地位，并擴大我國在國際設計市場(chǎng)的份額，為國家的經(jīng)濟建設作出更大的貢獻。
(9)一方面國內公路大規模建設起步較晚，距離國民經(jīng)濟發(fā)展的需要甚遠；另一方面，與國外相比，從數量、密度、質(zhì)量、技術(shù)標準、成本等方面，我國的差距都很大。隨著(zhù)我國加入WTO，還需加強國際之間的公路運輸聯(lián)系，建設國與國之間的高速公路。另外，公路建設從原來(lái)的陸地發(fā)展，還將向空中、地下、海下拓展，高架道路、地道、海底隧道正向我們走近。路，一條條伸向遠方，五洲四海貫全球；橋，一座座飛躍激流，四面八方變通途。為無(wú)愧于這個(gè)發(fā)展的時(shí)代，為我們的生活增添光彩，公路建設者們還任重道遠。
第四部分 職業(yè)定位
�。ㄒ唬⿲Φ诙�、三部分主要內容進(jìn)行SWOT分析與歸納內部環(huán)境因素
S（優(yōu)勢）
1、 評測結果匹配職業(yè)：事務(wù)型、企業(yè)型、社會(huì )型能力較高
2、 學(xué)生工作培訓經(jīng)歷
3、 對當前就業(yè)形勢及就業(yè)市場(chǎng)有一定自我了解
W（弱勢）
1、 信心不足
2、 社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗不足
外部環(huán)境因素
O（機會(huì )）
1、 土木人才需求只增不減
2、 有一定工作經(jīng)驗，符合大多數公司要求
3、 從長(cháng)遠看，前景較好
T（挑戰）
1、競爭力高
2、對專(zhuān)業(yè)知識要求較高
�。ǘ┪业穆殬I(yè)規劃
第一階段
大四期間：完成學(xué)業(yè)，并進(jìn)行英語(yǔ)計算機再學(xué)習，拿到學(xué)位證以及英語(yǔ)六級計算機二級等級證書(shū)；
第二階段
考取研究生，對本專(zhuān)業(yè)進(jìn)行更深入的學(xué)習；
第五部分 實(shí)施過(guò)程
�。ㄒ� ）、短期計劃
時(shí)間：20xx年~20xx年
目標：完成學(xué)業(yè)，取得碩士學(xué)位，積累經(jīng)驗。
計劃內容：（1）20xx年~20xx年：完成這期間學(xué)分，通過(guò)英語(yǔ)六級，計算機二級考試，尋求公司實(shí)習機會(huì )，增加就業(yè)砝碼；
�。�2）參加公司實(shí)習，通過(guò)理論學(xué)習和社會(huì )實(shí)踐提升自身素質(zhì)，積累工作經(jīng)驗。
�。ǘ� 、短后期計劃
時(shí)間：20xx年~20xx年
目標：（1）找一家名氣較高的公司，從事本專(zhuān)業(yè)工作。
�。�2）獲取培訓機會(huì )，將自己的能力范圍擴大。
策略：（1）抽取業(yè)余時(shí)間學(xué)習；
�。�2）參加各類(lèi)有必要的培訓；
�。ㄈ� 、中期計劃
時(shí)間：20xx年~20xx年
目標：崗位提升。
計劃內容與策略：（1）對工作日漸熟悉，自身能力、素質(zhì)不斷提高，爭取崗位早日提升。
�。�2）跟公司員工建立良好關(guān)系。
�。�3）在金錢(qián)管理、時(shí)間管理、項目管理、目標管理等能力上的提升。
求職受阻時(shí)：考慮進(jìn)一步加強自己。
�。ㄋ模� 、中后期計劃
時(shí)間：20xx年~20xx年
目標：項目經(jīng)理
計劃內容：（1）統籌公司全局，了解行業(yè)變遷；
�。�2）研究最新技術(shù)，培養專(zhuān)業(yè)技能。
�。ㄎ澹� 、后期計劃
時(shí)間：20xx年~20xx年
目標：擁有自己的公司
第六部分 評估調整計劃不如變化快，我們必須經(jīng)得起挫折，經(jīng)得起打擊，我們必須做好最壞的打算，為失敗做好心理準備，人生之路不可能是一帆風(fēng)順，面對競爭，面對壓力，我們的職業(yè)生涯之路也不會(huì )平坦。所以我們必須根據現實(shí)情況采取一定策略來(lái)應對。
�。�1） 調整時(shí)間：至少每年一次。土木行業(yè)競爭激烈，人才輩出，要想站穩腳跟，必須時(shí)常審視自己，充實(shí)自己，以免被社會(huì )淘汰。
�。�2） 考慮方面：企業(yè)環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境、個(gè)人因素
�。�3） 個(gè)人因素：依次為提供培訓、繼續教育等機會(huì )、以長(cháng)遠職業(yè)為出發(fā)點(diǎn)、個(gè)人興趣與工作的結合點(diǎn)、家人意愿等。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)10
尊敬的招聘官或職業(yè)顧問(wèn)：
首先，我要感謝您抽出寶貴時(shí)間來(lái)閱讀我的職業(yè)規劃書(shū)，這是我為未來(lái)職業(yè)生涯做出的精心計劃。在大學(xué)期間，我發(fā)現我對于計算機科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此我決定將計算機科學(xué)作為我的主修專(zhuān)業(yè)。在大學(xué)的`課程和實(shí)踐中，我培養了編程技能和解決問(wèn)題的能力。
現在，我正在尋找一份挑戰性的實(shí)習或工作機會(huì )，在這個(gè)機會(huì )中，我希望自己可以將所學(xué)的知識和技能運用到實(shí)踐中，同時(shí)為公司做出貢獻。我的目標是成為一名出色的軟件工程師，我相信我的專(zhuān)業(yè)知識，技能和實(shí)踐經(jīng)驗可以使我在這個(gè)職業(yè)領(lǐng)域中取得進(jìn)一步的發(fā)展。
在短期內，我的目標是在一家知名企業(yè)中獲得實(shí)習機會(huì )，我希望在實(shí)踐中學(xué)習更多的技能和知識，不斷提升自己。在長(cháng)期內，我希望成為一名軟件工程師，為企業(yè)開(kāi)發(fā)高質(zhì)量的軟件產(chǎn)品，并且我愿意在這個(gè)職業(yè)領(lǐng)域中不斷學(xué)習和進(jìn)步，成為一名行業(yè)專(zhuān)家。
在我的職業(yè)生涯中，我相信我可以做出許多貢獻。我有良好的溝通能力，可以與不同背景的人合作，并且我有良好的時(shí)間管理和解決問(wèn)題的能力。我知道這是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰的領(lǐng)域，但我相信通過(guò)自己的不斷努力和學(xué)習，我可以取得成功。
最后，我要再次感謝您抽出時(shí)間閱讀我的職業(yè)規劃書(shū)。我期待著(zhù)與您合作，共同創(chuàng )造更加美好的未來(lái)。
此致
敬禮
xx
xx年xx月xx日
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)11
在高校各類(lèi)課程豐富多彩的背景下，現代大學(xué)生肩負著(zhù)社會(huì )責任和期望，他們的未來(lái)規劃逐漸顯現出重要性。大學(xué)生職業(yè)生涯規劃，就是指大學(xué)生通過(guò)全面自我評估，結合社會(huì )現實(shí)，制定的從大學(xué)到未來(lái)職業(yè)生涯的長(cháng)期發(fā)展路徑。本文主要探討大學(xué)生如何編寫(xiě)一份有效的職業(yè)生涯規劃書(shū)。
職業(yè)生涯規劃書(shū)應包括個(gè)人的背景信息，以了解自己的實(shí)際情況。性格特點(diǎn)、家庭背景、教育背景、興趣愛(ài)好、個(gè)人優(yōu)勢和不足，這些都是個(gè)人背景資料的重要部分，可以幫助我們更好地了解自己。了解自己，可讓我們從更全面、更深入的角度去考慮自己的未來(lái)發(fā)展。
明確個(gè)人的職業(yè)目標。職業(yè)目標是大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的核心，它是引導我們開(kāi)展行動(dòng)和做出選擇的準則。在制定職業(yè)目標時(shí)，我們首先要明確我們的長(cháng)期目標和短期目標。長(cháng)期目標是我們的人生追求，短期目標是我們?yōu)閷?shí)現長(cháng)期目標所設定的具體、可行的行動(dòng)計劃。
應充分了解現實(shí)的社會(huì )環(huán)境和行業(yè)現狀。社會(huì )需要什么樣的人才?我所處的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有哪些職業(yè)發(fā)展方向?對我所選擇的職業(yè)有哪些現實(shí)的要求?這些都是我們規劃職業(yè)生涯必須充分考慮的問(wèn)題。
接下來(lái)，制定個(gè)人的職業(yè)發(fā)展路徑。職業(yè)發(fā)展路徑是我們實(shí)現職業(yè)目標的具體途徑。我們需要明確從大學(xué)到未來(lái)職業(yè)生涯的發(fā)展路徑，以便我們能夠有計劃、有條理地進(jìn)行學(xué)習和自我提升。這就需要我們深入研究專(zhuān)業(yè)知識和技能，積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，提高我們的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能。
對自己的職業(yè)生涯規劃進(jìn)行評估和修訂。職業(yè)生涯規劃不是一成不變的，它需要我們定期進(jìn)行評估和修訂。通過(guò)評估，我們可以了解自己的職業(yè)生涯規劃是否合理，是否與自身的興趣、特長(cháng)和發(fā)展環(huán)境相吻合，是否有助于我們實(shí)現我們的職業(yè)目標。
總結來(lái)說(shuō)，大學(xué)生職業(yè)生涯規劃是一種及早規劃、結構性的'思考自我發(fā)展和人生規劃的方式，它要求大學(xué)生增強個(gè)人的責任感和規劃意識，使自己能在每個(gè)人生階段中明確自己的發(fā)展方向，邁向成功的道路。同時(shí)，職業(yè)生涯規劃不僅有助于我們明確職業(yè)目標，也有助于我們在求學(xué)和工作中找到自我實(shí)現的快樂(lè )，領(lǐng)悟人生的價(jià)值。
無(wú)論我們的職業(yè)生涯計劃是什么，記住，只有自己清楚自己的需要，只有自己才能決定自己的未來(lái)。職業(yè)生涯規劃是我們創(chuàng )造美好未來(lái)的起點(diǎn)，讓我們踐行自我認知，發(fā)揮我們的主觀(guān)能動(dòng)性，積極規劃我們的職業(yè)生涯，為我們的未來(lái)描繪出一片美好的藍圖。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)12
職業(yè)生涯規劃是知己、知彼,合理選擇職業(yè)目標和路徑,并以最優(yōu)的策略、高效的行動(dòng)，那么，大學(xué)生模具的職業(yè)生涯規劃書(shū)應該怎樣寫(xiě)呢？
當前，掌握先進(jìn)制造技術(shù)的高技能人才嚴重短缺，已經(jīng)成為制約我國經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最大瓶頸之一。我們高職院校的學(xué)生尤其是學(xué)習技術(shù)的，前景一片光明，但是怎么樣才能成為一名高技能人才，我們應該怎么做是值得思考的我希望我的人生之路在自己的精心準備下變的平坦，一帆風(fēng)順，我的職業(yè)規劃不僅是歸我人生起點(diǎn)的籌劃更是歸我未來(lái)人生的憧憬。而且我認為：生命不應該是一個(gè)簡(jiǎn)單的輪回和重復，每一個(gè)生命都應以其獨特的方式去演繹自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己設定的方向前進(jìn)，不管遇到什么樣的事或人，都要做真實(shí)的自己。
一、社會(huì )環(huán)境規劃和職業(yè)分析（十年規劃）
1、社會(huì )一般環(huán)境： 中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會(huì )有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門(mén)。
2、管理職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境： 由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的`科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應相結合。因此，受中國市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨 著(zhù)本土化改造的任務(wù)。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會(huì )。
二、自我分析
有一句話(huà)說(shuō)“人最不認識的是自己”，但我卻不這么認為，每個(gè)人對自己的性格和興趣愛(ài)好是比較清楚的，而別人的看法只是表面上的，只是有些人不愿接受事實(shí)，注重別人的看法而不注重自己的看法,在生活、學(xué)習、工作中，我逐漸地認識了自己,不管別人怎樣看待,我依然做我自己,所謂"走自己的路,讓別人說(shuō)去吧"。同時(shí)，一定要全面、客觀(guān)、深刻，決不回避自己的缺點(diǎn)和短處。在自我認識方面，“當局者迷、旁觀(guān)者清”，我們可以參考家庭、同學(xué)、師長(cháng)和其它專(zhuān)家的意見(jiàn)，力爭對自己真正全面的認識。
職業(yè)興趣選擇模具設計與制造專(zhuān)業(yè)其實(shí)不是我最好的打算,不過(guò)高考前對專(zhuān)業(yè)都不熟悉,就在迷茫中選上了這個(gè)。說(shuō)實(shí)話(huà)，到現在為止對模具還不怎么很了解，不過(guò)，既然選擇了，那只有一路走下去。而且我喜歡做些服務(wù)的勞動(dòng)，就比如我現在參加了學(xué)生會(huì )大學(xué)生服務(wù)中心一樣，“服務(wù)學(xué)生，完善自我”是我的義務(wù)。對了，吃苦耐勞是我從小的習慣，做事踏實(shí)穩重，愛(ài)嘗試。我也知道在大學(xué)期間僅僅學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識是遠遠不夠的，在我們人生關(guān)鍵的環(huán)節，能力的培養也是非常重要的。社會(huì )需要的不僅僅是光有技術(shù)的人，而是全面發(fā)展的人，這就使我認識到鍛煉自己能力的重要性。在班級我是心理委員，作為一名學(xué)生干部，我學(xué)到的不是如何去做官，而要學(xué)會(huì )怎么與他人溝通，怎么與他人和諧相處。更重要的是使我認識了團隊合作的重要性，學(xué)生會(huì )對我的影響是很大的，這對我今后的影響是不可低估的。另外，我也應該經(jīng)常參加社會(huì )實(shí)踐，早些融入社會(huì )，對社會(huì )多了解，對了，我還打算寒假期間去找短期工，鍛煉自己的能力與見(jiàn)識。
2.職業(yè)技能
目前只是大一學(xué)生，對本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習進(jìn)行中，機械制圖、CAD畫(huà)圖、機械設計基礎等都不怎么好，還有得加強。以后力求做到：具備產(chǎn)品開(kāi)發(fā)素質(zhì)的3D造型工程師；具有一定理論知識的模具鉗工、技師；熟悉模具制造工藝的設計工程師。我的理想是成為一個(gè)模具高技能應用型人才
3.模職業(yè)價(jià)值觀(guān)
模具設計與制造專(zhuān)業(yè)是一個(gè)以生產(chǎn)制造為主要方向的的事業(yè)，所以我要堅持自己的選擇，并為之努力奮斗。我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)取向是自我實(shí)現取向，我會(huì )在我的生涯中一直以自己的目標為動(dòng)力，會(huì )在我的人生中為之而奮斗。
4.個(gè)人特質(zhì)
我從小就愛(ài)做家務(wù)活，喜歡幫助他人，能吃苦，肯干，有不到黃河不死心的執著(zhù)和全身心投入的激情，做事有很強的責任心。為人誠實(shí)守信，團結友愛(ài)，愛(ài)與他人交流，通情達理，視覺(jué)現實(shí)，做事講究自己的原則，能很客觀(guān)地做出決定，很好的組織能力，喜歡組織同學(xué)搞活動(dòng)，比如聚會(huì )聚餐，生日節日PARTY…...對了，炒菜是我最大的強項，無(wú)聊時(shí)會(huì )寫(xiě)點(diǎn)小詩(shī)。不過(guò)，對重要細節不重視的人可能會(huì )缺乏耐不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗的觀(guān)點(diǎn)和想法；不能忍受沒(méi)有效率的工作，或需花很多時(shí)間才能完成的程序或工作，有時(shí)只考慮眼前需要而不顧長(cháng)遠利益，對當前不能實(shí)現的事抱有很大的幻想；有為了實(shí)現自己的目標而無(wú)視時(shí)間的荒廢，難以看到將來(lái)的可能性，對當前的感到迷茫，對于方針或決定將會(huì )對別人造成什么樣的影響缺乏敏感不喜歡相反的意見(jiàn)；可能頻繁地打斷別人有時(shí)過(guò)分關(guān)注自己的觀(guān)點(diǎn)是否被尊重和采納，而不是以結果為導向，缺乏挑戰精神。
三、目標的確定
短期目標：20xx-20xx年：
自身目標：增強自己的心理承受力，提高心理素質(zhì)，時(shí)間要規劃好，敢于挑戰自我，提高學(xué)習效率；
學(xué)習任務(wù)：通過(guò)英語(yǔ)一、二級，計算機一、二級考試，學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識；
能力目標：通過(guò)實(shí)習具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗，接觸了解真實(shí)工作情況，加強自己的愛(ài)好鍛煉寫(xiě)詩(shī)，魔術(shù)，籃球等，在學(xué)院發(fā)表5篇以上論文。養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。 充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。學(xué)業(yè)方面：平時(shí)，無(wú)非常特殊情況絕不遲到、請假，更不準曠課，保證好學(xué)習聽(tīng)講時(shí)間及學(xué)習質(zhì)量。除去上課時(shí)間，應充分利用課余時(shí)間。除去娛樂(lè )活動(dòng)及休閑時(shí)間外，均應安心、踏實(shí)、專(zhuān)注地攻讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍及其它類(lèi)別的實(shí)用書(shū)籍，學(xué)習時(shí)應注意預習、聽(tīng)講、復習、綜合分析對比聯(lián)系，以及所用時(shí)間比例，知識積累不僅應做到廣、博，更應做到專(zhuān)、精，力爭畢業(yè)時(shí)獲得保送資格，另外，保證每周至少熟記70個(gè)英文單詞。生活方面：按照以上標準制定嚴格計劃，完成度要求在60%以上。
2．中期目標：20xx年－20xxx年：
學(xué)好文化科知識，過(guò)英語(yǔ)四級；力爭各科平均成績(jì)達75分以上。努力學(xué)習計算機技術(shù)，通過(guò)計算機二級考試，努力打好專(zhuān)業(yè)課基礎，參加一些社會(huì )實(shí)踐增強自我的綜合能力。從多方面發(fā)展自我。打下良好的基礎。盡心完成自己的畢業(yè)論文設計，盡量可以專(zhuān)科升本科，認真做好學(xué)習以及應做的事情，多參加校內外實(shí)踐工作，學(xué)習未來(lái)工作期間可能會(huì )用到的其他知識。同時(shí)仔細分析時(shí)勢，以確定進(jìn)一步獲取更高學(xué)歷或參加工作。
3.個(gè)人評估： 定期評估規劃：時(shí)間是三個(gè)月~六個(gè)月，對自己的職業(yè)規劃進(jìn)行一次評估和修訂。
評估內容：工作的內容是否達到自己預定的目標，并在此過(guò)程中學(xué)到了與此有關(guān)的知識，能力上是否得到了鍛煉實(shí)施策略評估：結合自己表現，他人的評價(jià)，都是我對自己進(jìn)行評估的內容。不僅是在學(xué)習工作上，而是要結合自己日常生活的方方面面。其他因素評估：因為想在短時(shí)間內達到自己的既定目標有一定的難度，所以評估的時(shí)間跨度相對來(lái)說(shuō)比較大。也許在這段時(shí)間內我并沒(méi)有達到自己既定的目標，那么就看看在這段時(shí)間內自己是否有一定的實(shí)質(zhì)性的收獲，無(wú)論是工作上的還是生活中的，只要有收獲，并進(jìn)行合理的運用，在日后的時(shí)間中有更多的收獲，繼而達到自己制定的職業(yè)規劃目標。
后記：
每一件的事物的發(fā)展過(guò)程中都存在著(zhù)兩面性。人的一生就是失敗了吸取教訓，跌倒了再爬起來(lái)，然后去尋求正確的、屬于自己的方向，最終走向成功。不過(guò)成功的背后往往存在著(zhù)巨大的不幸，而正是這種境遇才能使得自己更加堅強。不管結果如何，只要盡心盡力便無(wú)怨無(wú)悔。目前，我距離個(gè)人的發(fā)展目標還有巨大的差距，計劃定好固然好，但更重要的，在于具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。定出的目標計劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對、分析所遇問(wèn)題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做得最好。相信自己，必定可以一步步邁向成功的未來(lái)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)13
姓名龔飛飛
性別男
學(xué)號1307
班級測繪ⅱ班
專(zhuān)業(yè)測繪工程
院系礦業(yè)工程學(xué)院
日期4月12日
職業(yè)生涯對每個(gè)人而言，都是在一定的時(shí)間內有效，如果不進(jìn)行合理有效的規劃，就會(huì )浪費自己的時(shí)間和生命。作為正在上學(xué)的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，把自己的未來(lái)設計好。生活和學(xué)習就會(huì )沒(méi)有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時(shí)間，實(shí)現自己的人生價(jià)值，特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規劃：
專(zhuān)業(yè)：測繪
規劃年限：12年
年齡跨度：20歲到32歲
因素分析：
1.自我介紹：我是一個(gè)當代本科生,是家里最大的希望—成為有用之才。性格內向，但開(kāi)朗、活潑。身形稍胖，個(gè)子中等，平時(shí)喜歡爬山，看書(shū)，逛街，旅游，偶爾打打籃球。
2.自己的優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：有理想，有追求，有不到黃河不死心的執著(zhù)和全身心投入的激情。做事有責任心、恒心，動(dòng)手能力較強。
3.自己的劣勢盤(pán)點(diǎn)：缺乏社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，交際能力較差，組織能力較弱。
4.生活中成功經(jīng)驗的盤(pán)點(diǎn)：獨立自主，很多事都必須要自己一個(gè)人去面對去思考去決定。不管在學(xué)習上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。
5.解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)：利用假期找份兼職工作，增加實(shí)踐經(jīng)驗，提高對社會(huì )的認識�？匆恍┬睦韺W(xué)方面的書(shū)籍或是向心理老師咨詢(xún)解決自己在性格方面的弱點(diǎn)。
6.霍蘭德的個(gè)性與職業(yè)模型測試：
職業(yè)類(lèi)型
個(gè)性特點(diǎn)與能力
環(huán)境特點(diǎn)(職業(yè)要求)
職業(yè)特點(diǎn)
適應的職業(yè)
現實(shí)型
具備機械操作能力或體力，適合于機器、工具、動(dòng)植物等具體事物打交道
要求明確的、具體的體力任務(wù)和操作技能，人際要求不高
熟練的手工和技術(shù)工作，運用手工工具或機器進(jìn)行工作
工程師、操作x光的技師、飛機機械師、無(wú)線(xiàn)電報務(wù)員、自動(dòng)化技師、電工、魚(yú)類(lèi)、和野生動(dòng)物專(zhuān)家、機械工、木工等
研究型
具備從事觀(guān)察、評價(jià)、推理等方面活動(dòng)的能力，講究科學(xué)性
要求具備思考和創(chuàng )造能力，社交要求不高
科學(xué)研究和試驗工作，研究自然界、人類(lèi)社會(huì )的構成和變化
科研人員、科技工作者、試驗員、數學(xué)家、物理學(xué)者、化學(xué)家、植物學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家、科學(xué)報刊編輯、地質(zhì)學(xué)者等
藝術(shù)型
具有藝術(shù)性的、獨創(chuàng )性的表達和直覺(jué)能力，不喜歡硬性任務(wù)，情緒性強
通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、色彩、和形狀來(lái)表達審美原則，單獨工作
從事藝術(shù)創(chuàng )作
作家、演員、記者、詩(shī)人、畫(huà)家、作曲家、編劇、舞蹈家、音樂(lè )教師、雕刻、攝影藝術(shù)、室內裝修、服裝設計等
經(jīng)過(guò)霍蘭德的個(gè)性與職業(yè)模型測試，了解到自己是一個(gè)現實(shí)型的人，適合做工程師和機械師。
測繪專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介及社會(huì )環(huán)境分析：
測繪專(zhuān)業(yè)屬工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，測繪行業(yè)是國民經(jīng)濟的一個(gè)基礎行業(yè)，從總體來(lái)講是一個(gè)服務(wù)性行業(yè)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)含量較高，傳統測繪外業(yè)成分比較大，工作比較艱苦，屬于艱苦行業(yè)之列。過(guò)去測繪專(zhuān)業(yè)的學(xué)生很多鬧過(guò)專(zhuān)業(yè)情緒。但目前來(lái)看，測繪專(zhuān)業(yè)應該是比較好的專(zhuān)業(yè)，屬于朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)的組成部分�？梢詮囊韵聨讉�(gè)方面的情況來(lái)分析。第一，開(kāi)設測繪專(zhuān)業(yè)學(xué)校的數量快速增加。目前高等學(xué)校是社會(huì )上需要什么，學(xué)校培養什么，從全國高校開(kāi)設測繪和地理信息系統的學(xué)校數量來(lái)看增長(cháng)非�？�，從1985年的30所左右發(fā)展到目前的230所，地理信息系統被稱(chēng)為具有廣泛發(fā)展前景的專(zhuān)業(yè)。第二，測繪專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生需求比較強勁。從教育部公布的統計數據來(lái)看，測繪類(lèi)高校畢業(yè)生一次就業(yè)率在一級學(xué)科里名列前茅，實(shí)際情況也是如此。第三，隨著(zhù)高新測繪技術(shù)的發(fā)展，外業(yè)工作比例在降低，作業(yè)強度在減輕，總收入相對較高。如現在地形圖測繪需要的野外控制點(diǎn)越來(lái)越少，由于gps的普及應用，控制點(diǎn)多數布設在道路附近而不是為了通視專(zhuān)門(mén)設置在高山上。第四，測繪專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生工作地點(diǎn)一般都在縣城以上，在目前就業(yè)壓力較大的環(huán)境下也值得考慮。
隨著(zhù)地理信息系統、電子地圖、移動(dòng)定位等現代高新科技不斷深入社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域，測繪工作正在發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用，已成為構建“數字省市”的重要基礎。因此，作為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)的測繪事業(yè)已經(jīng)引起了全社會(huì )的重視與支持。
展望新世紀，測繪工程將大有用武之地。隨著(zhù)信息革命的深入，人們方便、快捷、準確、實(shí)時(shí)地獲取信息已經(jīng)成為迫切要求�；诖�，全球定位系統gps將會(huì )有巨大發(fā)展前景，目前gpc已經(jīng)在交通、航運、管理等方面顯現出了巨大的威力，隨著(zhù)衛生技術(shù)和測繪工程技術(shù)的發(fā)展，其發(fā)展余地依然廣闊。同時(shí)地理信息系統gis也將得到充分地發(fā)展，真正實(shí)現“所見(jiàn)即所得”的地理信息管理模式，極大地方便人們的應用。以上所有，都將推動(dòng)測繪工程產(chǎn)業(yè)化的進(jìn)程，測繪工程必將成為一個(gè)高技術(shù)、高收入的職業(yè)，為廣大畢業(yè)生提供理想與現實(shí)雙贏(yíng)的機會(huì )。
測繪專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向分析：
測繪工程是一個(gè)快速發(fā)展的學(xué)科，它與現代各種新技術(shù)和新工具相結合后衍生出了許多新興的領(lǐng)域，也提供了更多、更具有挑戰性，也更有發(fā)展前途的工作類(lèi)型。例如：數字攝影測量、地理信息系統、gps全球定位系統及其子系統，經(jīng)濟地理學(xué)和區域、遙感技術(shù)等等，不勝枚舉。而且，隨著(zhù)信息社會(huì )的到來(lái)，測繪工程的產(chǎn)品——關(guān)于地理方面的信息，已經(jīng)成為一種重要的戰略資源和商品，已經(jīng)不再像從前一樣可以免費得到，這就又促進(jìn)了測繪工程的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，從而為整個(gè)測繪工程專(zhuān)業(yè)帶來(lái)了巨大的發(fā)展機遇和商業(yè)回報。國內已經(jīng)發(fā)現了許多高效益的科技公司，如提供高新技術(shù)測量裝備的leica公司等，這些公司的出現極大地促進(jìn)了測繪行業(yè)的發(fā)展，也為在校測繪工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供了大量的就業(yè)機會(huì )。目前，測繪工程專(zhuān)業(yè)本專(zhuān)科畢業(yè)生總體上可以有如下的就業(yè)選擇：
可在航天、航空、交通、公安、國防等部門(mén)從事導航及通訊工作、海洋測量工作、管理工作及科研工作;
可在航天、航空、交通、冶金煤炭、地震等部門(mén)從事定位測量、
重力測量、地球物理勘探等方面的生產(chǎn)、設計和規劃管理工作;
從事精密工程測量、形變監測、海洋測量、衛星測控、衛星測量數據處理及城市建設、工礦企業(yè)、國防工程、土地管理等行業(yè)的測量和管理技術(shù)工作;
可在大地測量、工程測量、攝影測量、地圖制圖與地理信息系統、城市建設與規劃、國土資源與環(huán)境、國防和軍事科學(xué)、航空航天、海洋、交通等領(lǐng)域從事工程、設計、規劃和管理工作;
從事信息系統的設計、開(kāi)發(fā)建立、維護管理和信息處理分析工作、為有關(guān)部門(mén)為辦公自動(dòng)化、重大項目的立項、論證、投資環(huán)境的評估、各種用地的評價(jià)、重大工程的選址、規劃及各種災害的損失估計和預報、預測提供科學(xué)依靠的依據;
可在各種所有制的公私營(yíng)企業(yè)公司從事測繪產(chǎn)品和設備的研究開(kāi)發(fā)工作。
通過(guò)以上的分析，可以看到測繪工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生具有極其廣泛的工作可選范圍，工作也都是比較好的。而且，由于測繪行業(yè)形成和走俏，相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才持續走俏，畢業(yè)生是完全可以從容就業(yè)，并找到理想工作的。當然有個(gè)前提：你得是塊材料，得掌握了過(guò)硬的知識和技能。
目標與任務(wù)：
—主要完成內目標：學(xué)歷、知識結構：獲得大學(xué)本科文憑，英語(yǔ)過(guò)四六級，考研且獲得碩士文憑;
個(gè)人發(fā)展狀況：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。學(xué)會(huì )網(wǎng)球，經(jīng)常參加體育鍛煉，減肥成功。
—主要完成目標：工作情況：進(jìn)入一所測繪院工作，有較好的收入; 學(xué)歷、知識結構：獲得測繪師資格，不斷進(jìn)修升值自己;
個(gè)人發(fā)展狀況：結識一些測繪界的友人，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。
婚姻家庭：有個(gè)幸福的三口之家，供車(chē)供房。
以后：經(jīng)濟情況較好和人際關(guān)系較好的話(huà)，成立自己的事務(wù)所，積累財富，讓自己的'事務(wù)所日益壯大。
具體實(shí)施方案：
認真學(xué)習，閱讀大量關(guān)于測繪的書(shū)籍，多看各類(lèi)優(yōu)秀測量的圖片和圖紙，積極與前輩交流，也能鍛煉到自己的交際能力，認真干好自己的工作，鍛煉自己的能力。
評估方案：
這方案稍有夸張但我不想寫(xiě)得太平庸，我也不肯定會(huì )完全照這樣去做，可能大體上會(huì )這樣去做。未來(lái)發(fā)生什么樣的事，沒(méi)有人知道。未來(lái)有太多的未知數，到時(shí)候隨機應變吧。不過(guò)我最根本的前提是讓我愛(ài)的人和愛(ài)我的人能夠幸�？鞓�(lè )地生活，人活一世總離不了一個(gè)情字吧。如果沒(méi)了親情友情愛(ài)情，人生也沒(méi)了意義。
測繪大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)9
1、學(xué)業(yè)規劃目標
(1)能寫(xiě)一些專(zhuān)業(yè)__，熟悉自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域 (2)學(xué)著(zhù)去寫(xiě)一些簡(jiǎn)歷、求職信
(3)考取與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)
(4)了解、搜集工作信息的渠道，并且積極去嘗試 2、生活成長(cháng)規劃
(1)保持良好的生活習慣，合理安排作息時(shí)間 (2)能自我調理心理，保持愉快的心情和健康的心理 (3)認知自己的興趣，并去發(fā)展自己的興趣
(4)學(xué)著(zhù)并提高自己的交際技巧，與他人能更好地溝通與交流 3、社會(huì )活動(dòng)規劃
(1)可以去企業(yè)參加實(shí)訓，尤其是有關(guān)本專(zhuān)業(yè)的工作，為本專(zhuān)業(yè)提供目標
(2)了解本準也的知識與技能，積累經(jīng)驗
測繪大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)一、前言
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人生爭奪戰中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段;而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。
二、自我盤(pán)點(diǎn)
1、我的性格：大家都說(shuō)我是一個(gè)很少說(shuō)話(huà)的人，不過(guò)我人緣卻還是不錯。在公共場(chǎng)合從事某些事情的時(shí)候總是擔心自己做得不夠好，在做一些自己不是很熟悉的事情的時(shí)候總是缺乏自己的主見(jiàn)，但在自己所了解的行業(yè)中就能有自己的想法，會(huì )去做一些自己認為對的事。而且我也比較好強，在自己的強項上總不希望居于第二，但通過(guò)大學(xué)兩年來(lái)的學(xué)習，發(fā)現了人外有人，開(kāi)始懂得了不管做什么事情只要自己盡力了就好，不再太過(guò)于的要求結果了。
2、我的興趣：喜歡看電視、上網(wǎng)、聽(tīng)音樂(lè )，早上習慣起來(lái)跑步，偶爾也看一下時(shí)事和政治方面的新聞。
3、我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢，我人緣還算是比較可以能夠很好的調節自己的心情，比較要強，做事踏實(shí)，責任心強，喜歡把事做到最好;劣勢，缺乏恒心，毅力和自制力太差了，自己不喜歡的事一般不會(huì )去做。
三、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的缺點(diǎn)和劣勢
強制自己去做一些自己沒(méi)多大興趣的事情，努力的去培養自己對每件事的興趣，興趣起來(lái)了自然就會(huì )認真的去做好自己的每件事，也就不會(huì )存在毅力不足的問(wèn)題了，在自己不足的地方可以充分利用自己身邊的優(yōu)勢，真心的向老師、朋友請教，及時(shí)的指出自己存在的各種不足并制定出相應的計劃以針對改正。
四、未來(lái)人生職業(yè)規劃
1、專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析：我學(xué)的是冶金工程，目前，全國僅有20多所高校開(kāi)設有此專(zhuān)業(yè)，每年培養的專(zhuān)業(yè)人才非常有限，而市場(chǎng)需求量又特別大。有關(guān)統計數據顯示，市場(chǎng)對冶金工程專(zhuān)業(yè)人才的需求是實(shí)際該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生人數的10倍。如此大的市場(chǎng)需求也為該專(zhuān)業(yè)的學(xué)子提供了廣闊的就業(yè)前景。
由于冶金工程專(zhuān)業(yè)培養的學(xué)生基礎寬厚、理論扎實(shí)、技能全面，同時(shí)，又具備冶金和金屬材料加工等方面的知識和技能。加之，冶金行業(yè)屬于國民經(jīng)濟的基礎和支柱產(chǎn)業(yè)之一，因而，畢業(yè)生擇業(yè)面寬，適應能力強。畢業(yè)生可以到冶金、化工、材料、環(huán)境保護及其相關(guān)行業(yè)的生產(chǎn)、科研和管理部門(mén)從事生產(chǎn)技術(shù)管理、工程設計、技術(shù)開(kāi)發(fā)、新型結構材料和功能材料的研制和開(kāi)發(fā)等工作，也可以到高等院校和高等職業(yè)學(xué)校從事專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作�！案杏X(jué)現在鋼鐵、冶金類(lèi)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生太吃香了�！痹跂|北大學(xué)舉辦的一次畢業(yè)生雙選會(huì )上，一位鋼鐵冶金類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生述說(shuō)了該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)好機遇。的確，祖國蓬勃的建設事業(yè)需要冶金工程方面大量的專(zhuān)業(yè)人才，眾多的鋼鐵冶金，有色金屬冶金企業(yè)等都是學(xué)子們一展身手的好地方。
隨著(zhù)現代科技的迅猛發(fā)展，該專(zhuān)業(yè)對從業(yè)人員的綜合素質(zhì)也提出了較高的要求，如計算機技術(shù)在冶金工程領(lǐng)域的廣泛應用，也就使得學(xué)生在大學(xué)里就要逐步接觸并掌握到豐富而實(shí)用的計算機知識。另外，該領(lǐng)域在國內的發(fā)展與國外先進(jìn)技術(shù)的交流也日益頻繁，對學(xué)生外語(yǔ)的使用也提出了相當高的要求。
2、職業(yè)選擇分析：
在選擇職業(yè)時(shí)遇到的最大困難和困惑：如果我從事笨專(zhuān)業(yè)工作，那就需要我有很扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功和基礎，對于這個(gè)我還是很有信心的，但我對于這個(gè)專(zhuān)業(yè)并沒(méi)有太大的興趣，或許是由于現在對專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習不是太多，相信以后會(huì )慢慢培養起來(lái)的;另外就是雖然開(kāi)設此專(zhuān)業(yè)的學(xué)校不是太多，但是通過(guò)我們上次的實(shí)習了解是寧愿招些專(zhuān)科生，原因就是現在的本科生眼界太高，雖然我并非如此，但這也會(huì )對將來(lái)就業(yè)應聘帶來(lái)一些負面影響。
3、未來(lái)五年的行動(dòng)計劃：
a)—學(xué)年：大三上學(xué)期課程比較少，可以多選一些其他自己感興趣的課程，并且多參加一些活動(dòng)以鍛煉自己的交際能力，多和大四的學(xué)長(cháng)交流，以了解就業(yè)情形。大三下學(xué)期設計課程就比較多了，一般來(lái)說(shuō)基本上就沒(méi)有自己的空余時(shí)間了，因此必須抓緊時(shí)間學(xué)習了。大四的時(shí)候就多了解一下各企業(yè)單位的招聘情況。
b)—：開(kāi)始從事自己的工作，爭取在工作的三年之內在自己的工作上小有成就。
五、結束語(yǔ)
有計劃固然是好的，但更重要的在于其具體實(shí)踐并取得成效。光有空想是永遠也不可能取得任何成績(jì)的，必須要有付諸行動(dòng)，或許在未來(lái)奮斗的路上會(huì )遇到各種的困難，也或許會(huì )失敗，但我們至少努力了，我們至少問(wèn)心無(wú)愧了。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功。不相信幻影。未來(lái)要靠自己去打拼!
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)14
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃，是指大學(xué)生根據個(gè)人特征和社會(huì )需求，對自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展的路徑和目標進(jìn)行思考、設計和實(shí)現的過(guò)程。要寫(xiě)一份有說(shuō)服力的職業(yè)生涯規劃書(shū)，首要是清楚明了地描繪出個(gè)人的職業(yè)目標，結合個(gè)人的實(shí)際情況、能力和興趣，制定可執行、可調整的職業(yè)規劃。
要有明確的職業(yè)定位。找出適合自己的職業(yè)，協(xié)調個(gè)人興趣、能力和社會(huì )需求，將其定位為我們的職業(yè)目標。例如，對于對金融感興趣且具有一定財經(jīng)知識的同學(xué)，可以考慮向金融領(lǐng)域發(fā)展。
分析個(gè)人優(yōu)勢和劣勢。每個(gè)人都有自己獨特的優(yōu)點(diǎn)和劣勢，了解自己的優(yōu)勢可以幫助我們更好地選擇職業(yè)，而知道自己的劣勢也可以幫助我們在選擇職業(yè)時(shí)避免不適合的領(lǐng)域。同時(shí)，應該不斷提升自己的優(yōu)勢，同時(shí)努力改善自己的劣勢。
制定職業(yè)發(fā)展的短中長(cháng)期計劃。在知道自己的職業(yè)目標和優(yōu)勢后，我們需要制定一個(gè)能達到目標的實(shí)際計劃。例如，短期計劃可以是在大學(xué)期間通過(guò)各種實(shí)習和課外活動(dòng)提高自己的'能力，中期計劃可以是畢業(yè)后在相關(guān)領(lǐng)域找到一份工作，長(cháng)期計劃可以是在職業(yè)中繼續發(fā)展，最終實(shí)現自己的職業(yè)目標。
持續調整和跟蹤職業(yè)規劃。隨著(zhù)時(shí)間的推移，社會(huì )環(huán)境和我們自己都會(huì )發(fā)生變化，我們需要根據這些變化，及時(shí)調整并跟蹤我們的職業(yè)規劃。這需要我們定期評估自己的職業(yè)規劃，看看是否與我們的職業(yè)目標相符，是否需要進(jìn)行調整。
不斷提升自我。無(wú)論是知識、能力還是品質(zhì)，我們均應保持自我提升，這將加大實(shí)現職業(yè)規劃目標的可能性。其中，良好的學(xué)習習慣和能力是基礎，高效的溝通能力、領(lǐng)導才能、團隊協(xié)作能力等則是提升職業(yè)競爭力的關(guān)鍵。同時(shí)，需要注重對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和實(shí)踐，理論結合實(shí)踐，以提升專(zhuān)業(yè)技能。
要記住，職業(yè)生涯規劃并不是一蹴而就的事情，而是一個(gè)需要我們持續投入、持續調整和跟蹤的過(guò)程。每個(gè)人的職業(yè)生涯規劃都會(huì )有所不同，最重要的是要明確自己的職業(yè)目標，找到和自己興趣相符、能力相匹配的職業(yè)，通過(guò)個(gè)人努力，實(shí)現職業(yè)規劃的目標，獲得職業(yè)生涯的成功。因此，對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，制定并實(shí)踐好職業(yè)生涯規劃，是決定其未來(lái)職業(yè)發(fā)展成敗的重要環(huán)節。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)15
人生就是一部作品。誰(shuí)有生活理想和實(shí)現的計劃，誰(shuí)就有好的情節和結尾，誰(shuí)便能寫(xiě)得十分精彩和引人注目�；ㄩ_(kāi)花又落，春去春又回。踏著(zhù)時(shí)光的車(chē)輪，我們已走到大學(xué)生活的邊緣。駐足觀(guān)望，電子、網(wǎng)絡(luò )鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。在機遇與挑戰粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì )里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢？水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅？沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來(lái)，掌握在自己手中。
由此，想起自己走過(guò)歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學(xué)業(yè)、文體、社團活動(dòng)中的表現不是很滿(mǎn)意。我發(fā)現我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學(xué)習、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠專(zhuān)注。倘若不改正，這很可能會(huì )導致我最終庸碌無(wú)為。一本書(shū)中這樣寫(xiě)到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運的'人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒(méi)有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著(zhù)我們去描繪，去譜寫(xiě)。而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來(lái)設計一下。
有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。
一、自我分析
興趣喜歡干什么；職業(yè)能力能夠干什么；個(gè)人特質(zhì)適合干什么；職業(yè)價(jià)值觀(guān)最看重什么；勝任能力優(yōu)劣勢是什么。我的優(yōu)勢能力我的弱勢能力自我分析小結：
二、職業(yè)分析
參考人才素質(zhì)測評報告建議以及通過(guò)xx等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統的分析。
1、家庭環(huán)境分析如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響
2、學(xué)校環(huán)境分析如學(xué)校特色、專(zhuān)業(yè)學(xué)習、實(shí)踐經(jīng)驗等
3、社會(huì )環(huán)境分析如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等
4、職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析（如xx行業(yè)現狀及發(fā)展趨勢，人業(yè)匹配分析）
職業(yè)分析（如xx職業(yè)的工作內容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析）
企業(yè)分析（如xx單位類(lèi)型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等，人企匹配分析）
地域分析（如xx工作城市的發(fā)展前景、文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹配分析）職業(yè)分析小結：
三、職業(yè)定位
綜合第一部分自己適合做技術(shù)類(lèi)的工作，喜歡對能力有挑戰的地方，南方較適合自己；第二部分（職業(yè)分析）的主要內容得出本人職業(yè)定位的分析：
1、內部環(huán)境因素優(yōu)勢因素：弱勢因素：
2、外部環(huán)境因素機會(huì )因素：威脅因素：
結論：職業(yè)目標將來(lái)從事（xx行業(yè)的）xx職業(yè)發(fā)展策略舉例：進(jìn)入xx類(lèi)型的組織（到xx地區發(fā)展）職業(yè)生涯發(fā)展路徑舉例：走專(zhuān)家路線(xiàn)（管理路線(xiàn)等）具體路徑舉例：xx員初級xx中級xx高級xx。
四、計劃實(shí)施
1、短期計劃（大學(xué)計劃）20xx年～20xx年如大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達到如：大一要達到大二要達到。.�；蛟趚x方面要達到如專(zhuān)業(yè)學(xué)習、職業(yè)技能培養、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐計劃等如大一以適應大學(xué)生活為主，大二以專(zhuān)業(yè)學(xué)習和掌握職業(yè)技能為主，或為了實(shí)現xx目標，我要
2、中期計劃（畢業(yè)后五年計劃）20xx年～20xx年如畢業(yè)后第五年時(shí)要達到如畢業(yè)后第一年要第二年要或在xx方面要達到如職場(chǎng)適應、三脈積累（知脈、人脈、錢(qián)脈）、崗位轉換及升遷等
3、長(cháng)期計劃（畢業(yè)后十年或以上計劃）20xx年～20xx年如退休時(shí)要達到如畢業(yè)后第十年要第二十年要如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長(cháng)，子女教育，慈善等方向性規劃詳細執行計劃如下：本人現正就讀大學(xué)xx年級，我的大學(xué)計劃是
五、評估調整
職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據實(shí)施結果的情況以及因應變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。
1、評估的內容：職業(yè)目標評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直那么我將？職業(yè)路徑評估（是否需要調整發(fā)展方向？）當出現的時(shí)候，我就實(shí)施策略評估（是否需要改變行動(dòng)策略？）如果我就？其它因素評估（身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時(shí)評估）
2、評估的時(shí)間：一般情況下，我定期（半年或一年）評估規劃；當出現特殊情況時(shí)，我會(huì )隨時(shí)評估并進(jìn)行相應的調整。
3、規劃調整的原則。
結束語(yǔ)
這只是我現在對自己職業(yè)的規劃，我是一切從實(shí)際出發(fā)考慮了各種因素，我相信它很符合自己，我也會(huì )按照上面寫(xiě)的一樣努力去做，爭取能夠象自己現在規劃的一樣。當然這里面必定存在這一些不足之處，再今后我會(huì )不斷的更新，但是這個(gè)大方向是不會(huì )變的。
夢(mèng)想與現實(shí)之間總是存在著(zhù)差距，但是這種差距是可以通過(guò)自己的努力來(lái)消除，這個(gè)過(guò)程也就是夢(mèng)想實(shí)現的過(guò)程。我深深的知道要實(shí)現以上規劃不是一件容易的事，其過(guò)程之艱難是可想而知的。成功，不相信眼淚，未來(lái)，要靠自己去打拼！大雨過(guò)后才會(huì )有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠，明天就可以到達，現在我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著(zhù)沿岸風(fēng)景就可以了。
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