教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，你是否對未來(lái)感到迷茫呢？我們需要好好的進(jìn)行職業(yè)規劃了。好的職業(yè)規劃是什么樣的呢？以下是小編整理的教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、前言

　　職業(yè)生涯對每個(gè)人而言，在一定的時(shí)間內都是有效的，如果不進(jìn)行合理有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費，所以，個(gè)人職業(yè)生涯規劃是很有必要的。已經(jīng)大二的我，很早就知道，如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，把自己的未來(lái)設計好。未來(lái)就會(huì )沒(méi)有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失了方向，不知所歸，為了高效的利用時(shí)間，實(shí)現自己的人生價(jià)值，做了以下個(gè)人職業(yè)生涯規劃。

　　二、自我認知

　　1、 職業(yè)興趣：教學(xué)型，希望日后可以在教學(xué)方面工作。

　　2、 職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，信息分析能力也不錯；比較喜歡對復雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復雜事物簡(jiǎn)化；專(zhuān)業(yè)能力強硬，有教學(xué)經(jīng)驗。

　　3、 個(gè)人特質(zhì)：有責任感，工作認真、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說(shuō)多做；愛(ài)學(xué)習。

　　4、 職業(yè)價(jià)值觀(guān)：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習并獲得新知識的機會(huì )；當然，如果沒(méi)有工資收入限制，我會(huì )先考慮自己最喜歡的工作，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現自己的目標或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等一些相關(guān)的問(wèn)題。

　　5、 勝任能力：

　　1） 能力優(yōu)勢：專(zhuān)業(yè)能力強硬，有上進(jìn)心，有責任感，有教學(xué)經(jīng)驗，有耐心， 喜歡與人交流。

　　2） 能力劣勢：有時(shí)候過(guò)于強權，不能接受別人的教導與建議，不能很好把握與不同人交流的方式。

　　自我分析小結：我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，但是如果一經(jīng)錄用，我勢必要對自己的工作負責，盡自己最大程度的努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養自己不足的能力，并對自己的不足進(jìn)行強化訓練，做到最好！

　　三、 環(huán)境分析

　　1、 家庭環(huán)境分析:

　　2、 學(xué)校環(huán)境分析：就讀于XXXX大學(xué)，學(xué)校生活環(huán)境一般，教學(xué)設施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量較高，師資雄厚，總體來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是不錯的。

　　3、 社會(huì )環(huán)境分析：我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等的就業(yè)問(wèn)題，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè )觀(guān)，而現在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過(guò)，政府越來(lái)越重視學(xué)生計算機運用能力方面的培養，使我的專(zhuān)業(yè)有一定的發(fā)展空間，我正在提高自己的專(zhuān)業(yè)才能，以在千萬(wàn)應聘者中脫穎而出。

　　4、 職業(yè)環(huán)境分析： 在我國，由于教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)為新興專(zhuān)業(yè)，且專(zhuān)業(yè)內容有很多包括計算機、攝影、視頻處理等多方面，具有一定的就業(yè)前景。

　　5、 行業(yè)環(huán)境分析：教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)作為新興專(zhuān)業(yè)，在普通高校中的師資力量都不夠，主要靠學(xué)生自己進(jìn)行專(zhuān)業(yè)方面知識技能的加強，讓自己在競聘中脫穎而出，同時(shí)，教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)與計算機專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，在中小學(xué)計算機老師的職

　　位上，形成了一定的競爭。

　　四、 職業(yè)目標

　　我為未來(lái)的職業(yè)設想的是高中計算機老師。

　　主要目標：

　　1、 根據學(xué)校統一規定的教學(xué)計劃，制定本學(xué)科具體的教學(xué)計劃。按照教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度表用學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)。按時(shí)完成教學(xué)計劃。

　　2、 教好功課：鉆研教材，認真備課，寫(xiě)好教案，做好課件、實(shí)驗實(shí)習及演示準備。教授課程時(shí)必須把教材內容講得清楚，切實(shí)加強基礎知識的教學(xué)及基本技能的培養和訓練。

　　3、 搞好輔導：面向全體學(xué)生，認真加強輔導，針對差別因材施教，及時(shí)批改和檢查作業(yè)。

　　4、 教學(xué)改革：積極進(jìn)行教學(xué)改革。改革教學(xué)方法，發(fā)展學(xué)生智力，培養學(xué)生能力。鼓勵學(xué)生創(chuàng )新，積極開(kāi)展活動(dòng)。

　　5、 了解學(xué)生，指導學(xué)生：教師要認真了解所教學(xué)生。培養學(xué)生學(xué)習興趣，指導學(xué)習方法，提高學(xué)生自學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。

　　6、 教書(shū)育人：關(guān)心學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，堅持以人為本，耐心教育，嚴格要求。

　　7、 為人師表：努力學(xué)習，在思想行為方面成為學(xué)生的表率。

　　五、 成功標準

　　課堂學(xué)習氛圍濃厚，師生積極交流問(wèn)題，完成規定的教學(xué)計劃，學(xué)生切實(shí)掌握課本內容，掌握大綱要求的計算機操作技能，并在此基礎上，自主學(xué)習，進(jìn)一步擴展計算機知識，并有一定成效。學(xué)生積極參加活動(dòng)，展現自己的計算機技能。

　　六、 目標實(shí)現策略

　　1、 學(xué)業(yè)方面

　　努力學(xué)習，學(xué)習不僅是為了今后的工作，更為了充實(shí)自己。而且，作為一名教書(shū)育人的老師而言，我必須要先充實(shí)自己，才能夠去充實(shí)我未來(lái)的學(xué)生。

　　大二：認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識和其他基礎學(xué)科，爭取獲得一等獎學(xué)金，平時(shí)堅持自學(xué)各項必備軟件，以便后期軟件運用能力可以不斷深化。加強英語(yǔ)學(xué)習，為英語(yǔ)六級考證做準備。積極抓住平時(shí)的教學(xué)機會(huì )，如：學(xué)生夏令營(yíng)，家教，學(xué)校教學(xué)志愿服務(wù)等。

【教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)】相關(guān)文章：

教育學(xué)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)08-20

教育專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)04-02

教育專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)12-13

教育專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)12-14

教育學(xué)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)（通用10篇）11-18

醫學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)09-03

生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)11-26

康復治療學(xué)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)生涯規劃書(shū)12-11

康復治療學(xué)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)生涯規劃書(shū)11-02