個(gè)人未來(lái)職業(yè)規劃萬(wàn)能通用
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，我們又將抒寫(xiě)新的詩(shī)篇，趁現在為自己做一個(gè)詳細的職業(yè)規劃吧。到底應如何做職業(yè)規劃呢？以下是小編為大家收集的個(gè)人未來(lái)職業(yè)規劃萬(wàn)能通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人未來(lái)職業(yè)規劃萬(wàn)能通用1
初入大學(xué)就應該樹(shù)立正確的職業(yè)生涯規劃理念，大一就進(jìn)行職業(yè)規劃，從一開(kāi)始就不走彎路。
大學(xué)一年級
1、上半期為適應階段，我現在已初步適應了大學(xué)學(xué)習生活。我需要形成自己的學(xué)習方法，注重平時(shí)的進(jìn)步，用期末考試檢驗自己的學(xué)習效果。此外與老師同學(xué)多多交流，積極參加講座來(lái)拓寬視野。
2、由于閑暇時(shí)間較多，我加入了學(xué)校協(xié)會(huì )。為更好地完成接到的任務(wù)，我需要克服馬虎習慣追求事事細心，我需要學(xué)習word與excel等辦公軟件來(lái)彌補這一短板，需要提高寫(xiě)策劃及各種會(huì )議記錄的能力。
3、下半學(xué)期更加重視英語(yǔ)學(xué)習，尤其重視聽(tīng)力練習與寫(xiě)作練習，力求在6月通過(guò)四級考試。
4、結交朋友同樣是一個(gè)重要部分。與室友相處與大學(xué)生活息息相關(guān)，在這個(gè)過(guò)程中我要學(xué)會(huì )更包容理解他人，在寢室書(shū)寫(xiě)友誼佳話(huà)。我將增加與班級同學(xué)的交流，發(fā)揮一個(gè)班委成員在凝聚班級中的`作用。
大學(xué)二年級
1、由于大二課程增多，課業(yè)壓力增大，我計劃投入更多時(shí)間到學(xué)習方面。因此我會(huì )有選擇地退出學(xué)生社團，將更多精力放在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習方面。
2、在上半學(xué)期12月有英語(yǔ)六級考試，因此我需要進(jìn)一步提高自己的英語(yǔ)水平。在增大單詞量、挺高聽(tīng)說(shuō)能力、提高閱讀能力與寫(xiě)作能力方面齊頭并進(jìn)，力求以高分通過(guò)六級考試。
3、大二時(shí)期我需要進(jìn)一步擴大自己的交際圈，在大一朋友圈的基礎上結識其它學(xué)院的同學(xué)，從不同學(xué)院人身上學(xué)習吸取不同的東西，更好地完善自己。
4、重視體育鍛煉。這項應該貫穿大學(xué)四年生活，在這個(gè)承前啟后的時(shí)期保持健康體魄有更為重要的意義。
大學(xué)三年級
大三要更多地考慮就業(yè)問(wèn)題。參加招聘宣講會(huì )，獲得更多地就業(yè)信息與就業(yè)知識。
大學(xué)四年級
1、畢業(yè)論文，完成好本科階段最后一項作業(yè)。
2、實(shí)習期間，要工作認真，多學(xué)多問(wèn)，鍛煉自己的實(shí)際操作能力。畢業(yè)前，提高求職技能，檢驗自己已確立的職業(yè)要求是否正確，前兩年的準備是否充分；積極參加招聘活動(dòng)，了解就業(yè)指導中心提供的用人需求，強化職業(yè)素養。
職業(yè)生涯規劃結束語(yǔ)
第一，只有將自己的人生進(jìn)行職業(yè)規劃，我們才能擁有一塊構建豐富多彩的心靈世界的奠基石，否則我們將永遠也找不到人生旅途上躲避風(fēng)雨的屋檐。
第二，當今社會(huì )真可謂是既激烈又殘忍的社會(huì )。因此，我們要想在這樣一個(gè)多元化的社會(huì )中擁有屬于自己的一席之地，那么職業(yè)生涯規劃自然成為在人生爭奪戰中不可缺少的有力武器。
第三，對于每個(gè)人而言，盡管生命都是有限的，但是不同的生命卻有著(zhù)不同的精彩，因為不同的人生有著(zhù)不同的職業(yè)生涯規劃。
個(gè)人未來(lái)職業(yè)規劃萬(wàn)能通用2
一、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)分析
1、做事情很有恒心耐心，上進(jìn)心比較強;在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向;對事業(yè)熱情很高，責任心強，做事很有原則，處事沉穩，考慮問(wèn)題全面周到;面對問(wèn)題養成了獨立思考的良好習慣;對朋友忠實(shí)厚道，能跟人相處得很好;不足的就是有點(diǎn)自我封閉，交際能力不強，不善于表達，這也是致命的一點(diǎn)。
2、解決自我的缺點(diǎn)：
內向并非全是缺點(diǎn)，它使我少一分張揚，多一點(diǎn)內斂，但最好相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項有益的活動(dòng)，使自己多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場(chǎng)。
二、個(gè)人對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的看法
本人是金融學(xué)專(zhuān)業(yè)的，前景是非�？春玫�，適合從事理財證券方面的工作，就業(yè)面較廣，對本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習態(tài)度很端正，希望充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的競爭力，提高人力資本。
三、職業(yè)環(huán)境分析
根據我自己所選擇的專(zhuān)業(yè)來(lái)能確定好自己今后所要走的路，什么時(shí)候開(kāi)展規劃計劃書(shū)、怎樣發(fā)展自己的規劃書(shū)，評估環(huán)境因素的評估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來(lái)分析下我周?chē)?環(huán)境因素。
1、家庭環(huán)境:本人家里的經(jīng)濟狀況很是一般，并不富裕，但經(jīng)濟狀況相對穩定，不能為家庭增加過(guò)多的經(jīng)濟負擔，背景人脈也不是很廣。
2、學(xué)校環(huán)境:本人上的學(xué)校費用不多，生活學(xué)習的環(huán)境還算好，學(xué)習的氛圍還算行，教學(xué)的設備還是比較齊全的，教學(xué)師資力量還算強，學(xué)校的專(zhuān)業(yè)知名度不錯，能夠讓我獲得必要的專(zhuān)業(yè)知識。
3、社會(huì )環(huán)境:現代社會(huì )，對于大學(xué)來(lái)講已經(jīng)是普及全國了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對于大學(xué)生的要求也大大提高了，對大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了，因此想要在這種復雜的社會(huì )環(huán)境中生存下去，就必須要學(xué)更多的知識。
四、就業(yè)前景分析
對于我們金融學(xué)專(zhuān)業(yè)的人來(lái)講，形式雖然還是可觀(guān)的，但是挑戰不斷，首先，隨著(zhù)人們生活水平的大大提高，對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿(mǎn)足了，因此對經(jīng)濟規劃及理財的需求也逐漸提高，所以我們這個(gè)行業(yè)的前景的十分可觀(guān)了;其次，國家經(jīng)濟運行也逐漸提高了對金融人才的需求，特別是高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人才;再次，中國現代銀行業(yè)快速發(fā)展，為本專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的就業(yè)提供了更多的機會(huì )。
1、目標
估摸自己的實(shí)力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個(gè)人強項來(lái)做，努力成為一位金融領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。
2、路徑
自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習知識，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。
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一、自我認識
1、興趣分析：我雖然從小沒(méi)有學(xué)醫學(xué)的夢(mèng)想，但是我發(fā)現自己的興趣很符合學(xué)醫的標準。我經(jīng)常與我的高中同學(xué)聯(lián)系，聽(tīng)他們說(shuō)他們學(xué)的一些工類(lèi)和理工類(lèi)的對數學(xué)要求很高。我這人不能說(shuō)對數學(xué)沒(méi)興趣但是我的數學(xué)成績(jì)不好，這也不是我沒(méi)努力。在高中時(shí)我是數學(xué)課代表，挺愛(ài)學(xué)數學(xué)的但是就是考不好。一些工類(lèi)和理工類(lèi)的專(zhuān)業(yè)學(xué)的數學(xué)很難，但是我學(xué)的臨床專(zhuān)業(yè)對數學(xué)要求不是很高。臨床專(zhuān)業(yè)就象是化學(xué)與生物一樣，學(xué)習方法也差不多。而我就對化學(xué)尤其是生物的學(xué)習很有妙招，在高中是我的化學(xué)成績(jì)一直很好生物經(jīng)常在班里考第一。我現在都慶幸自己當時(shí)幸虧沒(méi)學(xué)別的專(zhuān)業(yè)，我對生物醫學(xué)工程充滿(mǎn)了信心，對自己充滿(mǎn)了信心。
2、性格分析：我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩。我相信一個(gè)人的性格是可以改變的，我就是一個(gè)很好的例子。在上初中的時(shí)候我的.性格有點(diǎn)內向，但是到了高中以后我認識了幾個(gè)好朋友，也在班里負責工作，我變的外向了。我做事很認真，做每件事情總是盡自己的最大努力，爭取作到最好。我很重感情，如果有同學(xué)真心對我好我就會(huì )把他當作我的好友來(lái)對待，我的高中同學(xué)就是這樣，我喜歡挑戰自己，如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發(fā)現他不好我就永遠不想與他交往如果好的話(huà)我會(huì )好好的對他。
3、能力分析：我的理論分析能力比我的動(dòng)手能力要好，當然我的動(dòng)手能力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞。我喜歡用科學(xué)的眼光去分析問(wèn)題解決問(wèn)題。能夠接受別人對我的建議和意見(jiàn)。
4、優(yōu)缺點(diǎn)分析
優(yōu)點(diǎn)：
做事認真，謙虛謹慎
對自己的工作負責心地善良，上進(jìn)心強
人品端正，腳踏實(shí)地
缺點(diǎn)：
沒(méi)有耐心，缺少社會(huì )實(shí)踐
解決自我認知中的劣勢和缺點(diǎn)
做事效率低
緊張時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)口吃
不太關(guān)心同學(xué)
針對自己的不足和缺點(diǎn)，我準備從以下幾方面克服我的缺點(diǎn)：
�。�1）閱讀一些勵志性的書(shū)籍，增強自己學(xué)習的毅力
�。�2）向學(xué)習努力的同學(xué)取經(jīng)，借鑒其學(xué)習方法。
�。�3）參加一些實(shí)踐活動(dòng)多的社團，既能結交志同道合的朋友，又能參加社會(huì )實(shí)踐。
二、環(huán)境及職業(yè)分析
專(zhuān)業(yè)介紹：生物醫學(xué)工程是綜合生物學(xué)、醫學(xué)和工程技術(shù)學(xué)的交叉學(xué)科。也是運用自然科學(xué)和工程技術(shù)的原理與方法，研究與揭示人體的生命現象，并從工程角度解決人體醫療問(wèn)題的一門(mén)綜合性高技術(shù)學(xué)科。生物醫學(xué)工程專(zhuān)業(yè)是目前國際上發(fā)展極為迅速的交叉學(xué)科和邊緣學(xué)科，旨在利用現代工程技術(shù)
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從某種意義上講，每個(gè)生命都是盲目的，沒(méi)有一個(gè)人帶著(zhù)生存的意義來(lái)到人間，世界給我們預備了一塊空地讓我們侍弄，有的人在上面種了糧食于是有了溫飽的歡愉；有的人在上面種了云彩，于是有了詩(shī)意的期待；有的人任憑空地荒蕪，于是他又了無(wú)謂的煩惱與慍怒；有的人把空地種滿(mǎn)鮮花供路過(guò)的人觀(guān)賞，把空地變成了人間花園，于是他有了比花更美的關(guān)于侍弄花的理由。這里所說(shuō)的“侍弄”，在我看來(lái)就是指的職業(yè)生涯規劃。
所謂職業(yè)生涯規劃，是指一個(gè)人對其一生中所承擔職務(wù)相繼歷程的預期和計劃，包括一個(gè)人的學(xué)習，對一向職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻和最終退休。從立場(chǎng)不同可以分為兩類(lèi)：個(gè)體職業(yè)生涯規劃和員工職業(yè)生涯規劃。在這里我們更側重的是個(gè)體職業(yè)生涯規劃。個(gè)體職業(yè)生涯規劃并不是一個(gè)單純的概念，它和個(gè)體所處的家庭、組織和社會(huì )存在密切的關(guān)系。
對個(gè)體而言，職業(yè)生涯規劃的好壞必將影響整個(gè)生命歷程。我們常常提到的成功與失敗不過(guò)是所設定目標的實(shí)現與否，目標是決定成敗的關(guān)鍵。個(gè)體的目標是多樣的：生活質(zhì)量目標、職業(yè)發(fā)展目標、人際環(huán)境目標等等。整個(gè)目標體系中的各因子之間相互交織影響，而職業(yè)發(fā)展理想在在整個(gè)體系中居于中心位置，這個(gè)目標實(shí)現與否，直接引起成就與挫折，愉快與不愉快的感受，影響生命的質(zhì)量。但是在進(jìn)行職業(yè)生涯規劃之前如果不先認識自己，分析需求，將難以進(jìn)行職業(yè)發(fā)展計劃，自我分析與定位，是確定人生戰略選擇的前提。按照關(guān)鍵性，我認為應該從三個(gè)序列進(jìn)行，下面我就結合我自己談一下。
個(gè)人天賦是首要考慮因素。天賦是與生俱來(lái)的人類(lèi)特質(zhì)，與后天培養、發(fā)展的興趣不同，但是我們往往不知道自己的天賦所在，以至于無(wú)法出類(lèi)拔萃。實(shí)踐告訴我們，不同職業(yè)有不同的天賦要求。如果屬于嚴謹型的人，個(gè)性上比較注重工作過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節、細節的精確性，愿意按照一套規劃、步驟，清香與嚴格、努力地把工作做得完美，以看到自己出色完成工作的效果，此種個(gè)性的人則適合擔任會(huì )計、審計、檔案管理員等。我覺(jué)得我就不適合作這種工作，我工作的時(shí)候雖然也會(huì )比較嚴謹，但是我個(gè)性非�；顫�，敢于在別人面前明確地擺出我自己的觀(guān)點(diǎn)和真實(shí)想法，因此我更喜歡每天都有新挑戰的工作，比如律師或者檢察官之類(lèi)的工作。而且我比較喜歡和別人交流，也算是比較會(huì )和別人溝通吧�；谝陨衔覍ψ约旱�'分析，在大三或者大四的時(shí)候，我會(huì )選擇到律師事務(wù)所實(shí)習，增加一些自己在實(shí)踐方面的經(jīng)驗，然后考研，工作。
其次，是興趣因素。在工作找不到自己期待的樂(lè )趣和積極性，是大部分人換工作的主要原因，有些人喜歡從事具體的工作，并希望很快看到自己的勞動(dòng)成果，從完成的產(chǎn)品中得到滿(mǎn)足，那么從事室內裝修，美容美發(fā)，手工制作，機械維修，廚師等則很適合。反之，要他們從事僅僅參與作業(yè)的過(guò)程，但是在短期內的不到評價(jià)的工作，他們就會(huì )因為缺乏激勵誘因，而漸漸喪失工作的驅動(dòng)力。在《選對魚(yú)池釣大魚(yú)》中，作者雷恩﹒吉爾森將“釣魚(yú)”和“職業(yè)生涯規劃”進(jìn)行比較分析，他舉了一個(gè)例子：你剛剛大學(xué)畢業(yè)，擺在你面前的兩份工作，一份工資待遇高，但與自己的興趣并不吻合，另一份工資待遇低，但卻是自己喜歡的，這時(shí)候你會(huì )如何選擇呢？大多數人會(huì )回答：“我會(huì )選擇自己喜歡的工作”。但是，一旦面對現實(shí)，當收入水平的蓋迪差距超出了我們心理承受能力的時(shí)候，大多數人都會(huì )心理失衡，反而大多數人的真實(shí)想法是：“先接受那份待遇高，而自己不感興趣的工作，積累一定的財富后，再去追求自己的興趣愛(ài)好也不遲”。作者認為，僅僅是為了一點(diǎn)點(diǎn)地差距就使我們放棄選擇一個(gè)正確方向的機會(huì )，實(shí)在是很愚蠢。事實(shí)上，低薪本身就是對個(gè)人心理態(tài)度的一種考驗，許多人為了得到高薪的工作，往往習慣地模糊自己的追求和興趣，并且強迫自己和他人相信，這就是的選擇。
就我自己而言，從小我就認為和法律有關(guān)系的職業(yè)都很“COOL”，因此我努力著(zhù)，我認為付出了就會(huì )有回報，只是時(shí)間的問(wèn)題。小學(xué)，我積極參加各種演講比賽，鍛煉自己在眾人面前SHOW出我自己的能力和膽識；中學(xué)時(shí)期，我開(kāi)始關(guān)注各種法制節目，提高自己法律意識和法制觀(guān)念；大學(xué)，盡管有機會(huì )去更好的學(xué)校學(xué)別的專(zhuān)業(yè)，但是因為對法律的熱愛(ài)，我選擇了到我們學(xué)校來(lái)學(xué)習法律。我想這也是對自己以后職業(yè)生涯規劃的一部分，也是我堅定自己的愛(ài)好的一種表現。我一直相信：你的愛(ài)好就是你的方向；你的興趣，就是你的資本；你的性情就是你的命運。各人有各人理想的樂(lè )園，有自己所樂(lè )于安享的花花世界。
最后一個(gè)因素是個(gè)人的專(zhuān)業(yè)。但是，對一個(gè)剛踏入職場(chǎng)的新鮮人來(lái)說(shuō)，在學(xué)校數十年所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識其實(shí)是遠遠不夠的，充其量只是基礎知識，更多的隱性知識要我們在工作慢慢學(xué)習。為了遷就專(zhuān)業(yè)，有時(shí)會(huì )失去更多的機會(huì )成本，畢竟在實(shí)際工作中的職業(yè)類(lèi)別比起學(xué)校的專(zhuān)業(yè)知識豐富多了，只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林反而會(huì )漏失了很多觸類(lèi)旁通的機會(huì )。就拿與法律有關(guān)的職業(yè)來(lái)說(shuō)，我們在學(xué)校學(xué)的知識用于實(shí)踐是遠遠不夠的，因為這些工作都與實(shí)踐有著(zhù)非常緊密的聯(lián)系，而中國的教育模式的弊端就在于在校生有很少一部分時(shí)間可以用來(lái)真正地參加工作實(shí)踐。因此，進(jìn)入一個(gè)新工作，IQ很重要，因為這是在對方還不熟悉的情況之下接受你的指標，而EQ才是決定晉升的關(guān)鍵，這與專(zhuān)業(yè)知識無(wú)關(guān)，卻與工作環(huán)境密切相關(guān)。因此，心理素質(zhì)與性格，比專(zhuān)業(yè)知識更值得重視。
我心中理想的職業(yè)就是從事與法律有關(guān)的職業(yè)是律師但是這個(gè)并不是的選擇。要想做一名出色的律師，不僅需要堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，更需要出色的溝通能力，隨機應變的能力，嚴密的思維邏輯，優(yōu)秀的表達能力，以及內心深處的公平感和正義感。此外，還要有良好的心理素質(zhì)以及心理承受能力。最后也是最基本的，要嚴格遵循律師職業(yè)道德規范。只有這樣才能成為一名合格的律師，進(jìn)而成為一名出色的律師。就我而言，除了要獲取更多專(zhuān)業(yè)知識之外，我還要積極增強自己的心理承受能力，努力增強自己表達的準確性，邏輯性和嚴密性。只有這樣，我才能繼續向著(zhù)自己的理想靠近。
人的一生總會(huì )有很多理想，短的叫念頭，長(cháng)的叫志向，壞的叫野心，好的叫愿望。正是因為有這些理想的存在，大部分人才會(huì )忍受現實(shí)的平庸，并不斷努力改善�？墒钱敶煺劢吁喽鴣�(lái)，生命就會(huì )以最殘酷的面貌出現，又有多少人能堅持當初的理想？也許一年兩年可以，那么五年十年的痛苦又能不能承受呢？永遠不要放棄希望和理想，因為一旦放棄，逆來(lái)順受的麻木就會(huì )吞噬你骨子里的尊嚴，湮沒(méi)你對自己生命和職業(yè)的理想與規劃。其實(shí)生命就是奇跡，永遠都不要放棄自己最初的理想和希望，哪怕那光亮渺小如豆，我們都要堅持舉著(zhù)它，即使灼傷了皮膚我們也不能失手，否則我們將永遠在黑暗里。
朋友們，努力踮起你的腳尖，這樣你就會(huì )更靠近你的陽(yáng)光，你的理想！
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當今世界是處在政治多極化、經(jīng)濟全球化、文化多元化的時(shí)代。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )信息時(shí)代的快速到來(lái)，一些大學(xué)生不同程度地存在著(zhù)政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、誠信意識淡薄、社會(huì )責任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團結協(xié)作觀(guān)念較差、心理素質(zhì)欠佳等問(wèn)題。如何解決大學(xué)生思想中存在的問(wèn)題，幫助他們成人、成才，是新形勢下大學(xué)生思想政治工作面臨的新課題和嚴峻挑戰。
但是在具體實(shí)踐工作過(guò)程中，思想政治教育常因無(wú)的放矢而飽受“實(shí)效性差”的詬病。高校學(xué)生思想政治教育要取得實(shí)效，就必須捏準大學(xué)生需求的脈搏。中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》中明確指出，新形勢下大學(xué)生思想政治教育要與擇業(yè)就業(yè)相結合，與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)相結合，努力拓展有效途徑。這樣的背景下，職業(yè)生活教育必然會(huì )成為高校大學(xué)生思想政治教育的有效切入點(diǎn)，通過(guò)實(shí)現職業(yè)生涯規劃與高校大學(xué)生思想政治教育的有效結合，可以更有效地發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育在引導政治方向、激發(fā)學(xué)生精神動(dòng)力、塑造學(xué)生個(gè)體人格和調控學(xué)生品德行為等方面的作用。
職業(yè)生活教育的目標是通過(guò)幫助學(xué)生確立未來(lái)職業(yè)理想、明確職業(yè)目標的定位、進(jìn)行職業(yè)分析和開(kāi)展職業(yè)訓練實(shí)踐，使學(xué)生站在一個(gè)比較高的高度籌劃自己的人生目標，成為社會(huì )需要的優(yōu)秀人才，從而也獲得事業(yè)的成功。所以說(shuō)從為社會(huì )主義培養優(yōu)秀的建設者和合格的接班人角度講，二者的目標是一致的。職業(yè)生涯規劃教育和思想政治教育的功能具有互補性，一方面，職業(yè)生活教育以職業(yè)為橋梁，凸顯學(xué)生的主體地位，使高校思想政治教育的目標更加清晰，措施更具有可操作性；另一方面，職業(yè)生涯規劃教育需要思想政治教育指引和把握其方向和目標。
通過(guò)職業(yè)生涯規劃教育與思想政治教育的有效結合，把思想政治教育落到實(shí)處。一是以職業(yè)生涯規劃理念為參考，轉換工作思路。學(xué)校要想生存發(fā)展，學(xué)生的人才培養質(zhì)量是關(guān)鍵。不能只看計劃，只看學(xué)科發(fā)展，也不能唯市場(chǎng)論，急功近利，這有悖于大學(xué)教育的`原本意義。要充分尊重學(xué)生的個(gè)性和選擇，擯棄家長(cháng)制的管教作風(fēng)，為學(xué)生的成長(cháng)提供多樣化的教育資源和自主選擇的平臺。要想提高思想政治教育的效果，必須要凸顯學(xué)生主體性地位，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。所以，在大學(xué)生思想政治教育與管理中，要遵循從管理到服務(wù)，從服務(wù)到促發(fā)展的思路。二是以職業(yè)生涯規劃為平臺，充實(shí)思想政治教育手段。職業(yè)生涯規劃教育應全程化、全員化、專(zhuān)業(yè)化。大一開(kāi)展職業(yè)啟蒙教育，引導學(xué)生積極適應大學(xué)生活，了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)前景和就業(yè)形勢，認真做好大學(xué)四年的學(xué)業(yè)規劃。大二開(kāi)展職業(yè)規劃教育，指導學(xué)生在職業(yè)生涯規劃理論學(xué)習的基礎上開(kāi)展規劃實(shí)踐，初步確立職業(yè)目標。大三開(kāi)展就業(yè)能力訓練，鼓勵學(xué)生走出校門(mén)去體驗、去實(shí)踐，并通過(guò)訓練營(yíng)和培訓班，有針對性地鍛煉提高學(xué)生的就業(yè)技能。大四開(kāi)展就業(yè)實(shí)戰鍛煉，及時(shí)解決學(xué)生在求職擇業(yè)過(guò)程中遇到的各類(lèi)問(wèn)題，并做好職前教育，提高其適應社會(huì )的能力。把豐富多彩的職業(yè)生涯規劃教育活動(dòng)貫穿于學(xué)生大學(xué)四年的學(xué)習始終。三是以社會(huì )需求為導向，增強思想政治教育活力。多數單位在招聘時(shí)最看重的素質(zhì)主要包括道德品質(zhì)、創(chuàng )新能力、團隊協(xié)作精神、專(zhuān)業(yè)素養、溝通表達能力等。通過(guò)職業(yè)生涯規劃，引導學(xué)生自覺(jué)把人才市場(chǎng)需求和思想政治教育目標結合起來(lái)，增強教育的實(shí)用性和活力。
面對新形勢下大學(xué)生的思想現狀，高校思想政治教育應該根據當代大學(xué)生的實(shí)際情況，以新生入學(xué)為生涯規劃的邏輯起點(diǎn)，開(kāi)展思想政治教育，把職業(yè)規劃引導貫穿于高等教育的全過(guò)程。如此，既能把高校思想教育的目標與學(xué)生的實(shí)際需求有機結合起來(lái)，順應社會(huì )發(fā)展要求；又能為高校思想政治教育找到全新的視角，把高校思想政治教育落到實(shí)處，提高教育的有效性。
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