對未來(lái)工作的職業(yè)生涯規劃（精選12篇）
每一天的時(shí)間都非常珍貴，我們的工作又將翻開(kāi)新的一頁(yè)，趁現在為自己做一個(gè)詳細的職業(yè)規劃吧。那么做職業(yè)規劃需要注意什么問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的對未來(lái)工作的職業(yè)生涯規劃，歡迎大家分享。
對未來(lái)工作的職業(yè)生涯規劃 1
一、自我分析：
1、職業(yè)興趣：常常對自然現象和規律感興趣，喜歡同觀(guān)念不同的人或事物打交道；喜歡抽象思維，對分析，推理，實(shí)驗感興趣，喜歡獨立地進(jìn)行創(chuàng )造性工作。
2、職業(yè)技能：喜歡親自動(dòng)手，抽象思維能力強，求知欲強，肯動(dòng)腦，善思考；有較的創(chuàng )新精神，而不愿循規蹈矩。
3、個(gè)人性格：喜愛(ài)尋求思想、關(guān)系、物質(zhì)等之間的意義和聯(lián)系。有責任心，穩重、踏實(shí)、細致、有耐心。堅持自己的價(jià)值觀(guān)。對于怎樣更好的服務(wù)大眾有清晰的遠景。在對于目標的實(shí)現過(guò)程中有計劃而且果斷堅定。
4、職業(yè)價(jià)值觀(guān)：不斷進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)、動(dòng)腦思考、學(xué)習和探索新事物，解決新問(wèn)題充分發(fā)揮自己的獨立性和主動(dòng)性，按自己的方式、步調或想法去做，不受他人的干擾。
5、自我分析及小結：通過(guò)以上比較全面的自我分析，明確了自己的興趣所在，發(fā)現了自身的性格優(yōu)缺點(diǎn)，了解了自己所具備的能力，同時(shí)也初步樹(shù)立了自己的職業(yè)價(jià)值觀(guān)。這是大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的基礎，只有深刻的自我了解之后才能有計劃，有目的地為自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規劃，而不至于走太多的彎路。
二、社會(huì )環(huán)境分析：
1、學(xué)校環(huán)境：林業(yè)學(xué)有悠久的歷史，專(zhuān)業(yè)人才很多，所以就業(yè)前景很好。學(xué)校環(huán)境優(yōu)越，硬件設施基本齊全，是一個(gè)讀書(shū)學(xué)習本領(lǐng)的好地方。對我的影響：利用圖書(shū)館的藏書(shū)，計算機網(wǎng)絡(luò )設備，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，豐富自己的見(jiàn)識。同時(shí)在學(xué)習中遇到不會(huì )的問(wèn)題多向老師同學(xué)請教，充實(shí)自己在林學(xué)方面的知識。
2、社會(huì )環(huán)境：世界環(huán)境不斷的惡化，白色污染，核污染，沙漠化嚴重等。所以畢業(yè)后會(huì )有許多林學(xué)專(zhuān)業(yè)，環(huán)境專(zhuān)業(yè)的人從事環(huán)境保護這項工作。世界上各個(gè)國家也都加大了對林業(yè)的資金投入，就我國近幾年的投入從一個(gè)億上升到四十億來(lái)看，就足以證明國家對林業(yè)的充分重視。
三、職業(yè)環(huán)境分析：
在陸地生態(tài)系統中，森林生態(tài)系統是的一個(gè)生態(tài)系統，是陸地生態(tài)系統的主體。林學(xué)專(zhuān)業(yè)培養目標是培養具備森林培育、林木遺傳育種、森林病蟲(chóng)鼠害防治與檢疫、野生植物資源開(kāi)發(fā)利用等方面的知識，能在林業(yè)、農業(yè)、環(huán)境保護等部門(mén)從事森林培育、森林資源保護、森林生態(tài)環(huán)境建設的高級科學(xué)技術(shù)人才。從上可以看出，林學(xué)專(zhuān)業(yè)在陸地生態(tài)系統和森林生態(tài)系統建設中承擔著(zhù)重要任務(wù)，在林業(yè)建設中具有重要作用。對我的影響：有從事教學(xué)或科研方面工作的意向。
四、職業(yè)目標定位：
自我定位，規劃人生，就是明確自己"我能干什么？""社會(huì )可以提供給我什么機會(huì )？""我選擇干什么？""我怎么干"等問(wèn)題，使理想可操作化，為介入社會(huì )提供明確方向。通過(guò)以上自我分析認識，我明確自己了該選擇什么職業(yè)方向，我選擇的職業(yè)是與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的科學(xué)家、大學(xué)教師和公司技術(shù)員。
內部因素：興趣所在，從小向往成為一名科學(xué)研究工作者，想通過(guò)對未知事物的.研究給自己帶來(lái)樂(lè )趣，想了解大自然的神秘；心思細膩；善于獨立思考、動(dòng)手能力強求知欲強；勤奮踏實(shí)等。不善于表達；社交能力差。
外部因素：熱帶雨林、森林稱(chēng)之為地球之肺，濕地稱(chēng)之為地球之腎，其面積減少和系統破壞，災害性氣候的風(fēng)險會(huì )增加，同時(shí)依賴(lài)濕地、森林生存繁衍的動(dòng)植物會(huì )增加減少或滅絕的風(fēng)險；海洋、江河、湖泊水體污染、系統遭到破壞，會(huì )增加魚(yú)類(lèi)和依賴(lài)水體生存發(fā)展的其它生物減少和滅絕的風(fēng)險；草原面積減少，草場(chǎng)退化，會(huì )增加土地半荒漠、荒漠化和載畜量減少的風(fēng)險；沙地植被減少、系統遭破壞，會(huì )增加沙漠化面積擴大和沙塵暴侵襲風(fēng)險；農田作物生長(cháng)環(huán)境遭破壞，會(huì )增加農產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)量降低的風(fēng)險；有毒有害固體、氣體物質(zhì)排放會(huì )增加人與其它生物的安全風(fēng)險；水土流失地區生態(tài)環(huán)境惡化，會(huì )加劇土地石漠化、土地貧瘠、泥沙淤積庫壩、河流、湖泊導致洪災的風(fēng)險。就十到二十年論，有很好的就業(yè)環(huán)境。
五、理想職業(yè)發(fā)展策略：
先在國內大城市的高校繼續深造，積累知識，同時(shí)不斷自我提高，爭取公費出國深造，一方面提高英語(yǔ)水平，另一方面體驗和學(xué)習國外不同的教育教學(xué)方法及專(zhuān)業(yè)知識。學(xué)有所成后回國為中國林學(xué)專(zhuān)業(yè)科研或教學(xué)或其它相關(guān)領(lǐng)域貢獻自己的力量。
充分利用大學(xué)四年的學(xué)習機會(huì )學(xué)習專(zhuān)業(yè)方面的知識。提升英語(yǔ)和林學(xué)專(zhuān)業(yè)水平，鍛煉自己各方面能力，使自己畢業(yè)后足以勝任自己的工作。
近期計劃：xx年——xx年，在大二學(xué)期以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四考試，第二學(xué)期以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級考試，普通話(huà)拿到二級乙等，拿到一級乙等，在大二學(xué)期通過(guò)計算機二級考試，在大三通過(guò)計算機三級考試；掌握過(guò)硬的林學(xué)專(zhuān)業(yè)知識；提高自身各方面能力等。上課認真聽(tīng)講，課后補充必要的知識，勤奮刻苦；在課余的時(shí)間堅持自學(xué)數學(xué)(《概率論》《線(xiàn)性回歸》)知識，數學(xué)能提高人的邏輯思維能力、思考事情的周密性，積極參加校園文化活動(dòng)，聽(tīng)關(guān)于專(zhuān)業(yè)方面的講座，及時(shí)關(guān)注專(zhuān)業(yè)信息及就業(yè)狀況；可利用假期兼職，積累經(jīng)驗等。把握住自己，時(shí)刻提醒自己是有理想、有目標的大學(xué)生，不能隨波逐流，否則會(huì )一事無(wú)成。
中后期計劃：xx年——xx年考上國內的名校讀研究生，在讀研期間爭取公費出國深造，在國外讀完自己的博士學(xué)位，學(xué)習國外新知識，順應時(shí)代發(fā)展。在讀研期間能有自己的成就，發(fā)表自己的論文。在讀博期間，拿到國際大獎凡事都要用心去做，配合導師完成各項研究
xx年以后成為國家的林學(xué)專(zhuān)家，對中國的林業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量，著(zhù)書(shū)傳達這些方面的經(jīng)驗。吸收國外新知識，回國從事教學(xué)研究，不斷積累經(jīng)驗學(xué)海無(wú)涯，科研永不止步。
六、結束語(yǔ)：
通過(guò)對自己理想職業(yè)的明確，前進(jìn)方向也隨之明了，大學(xué)四年的學(xué)習與生活才不會(huì )是盲目的、毫無(wú)收獲的。無(wú)論今后究竟會(huì )從事怎樣的職業(yè)，現在所做的這種定位都是有意義的，它使我養成了一個(gè)良好的習慣——為自己制定合理的目標，然后朝著(zhù)目標奮進(jìn)。這將是我一生受用的寶貴財富。
以前我總是野心勃勃，發(fā)誓要做一個(gè)像居里夫人一樣的成功人士，可是以前的我只會(huì )踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習書(shū)本上的知識，一絲不茍地完成老師布置的任務(wù)，我把自己的前途放在了別人的手中。步入大學(xué)校園，自主學(xué)習的時(shí)間多了，很多時(shí)候覺(jué)得清閑得無(wú)聊，然而漸漸地我意識到這樣下去就是在浪費時(shí)間，我離我曾經(jīng)的理想越來(lái)越遠!于是我積極參加了這次大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽，旨在讓自己全面地進(jìn)行自我分析，發(fā)現自己的潛能，為自己制定不斷發(fā)展進(jìn)步的目標計劃。
對未來(lái)工作的職業(yè)生涯規劃 2
一、前言
當今社會(huì )就業(yè)形勢嚴峻，特別是學(xué)法缺口小。我們作為新一代的大學(xué)生，就業(yè)的形勢與以往大為不同，競爭更加的激烈，挑戰更加的嚴峻，就業(yè)機會(huì )更加的難爭取，然而當代的我們卻又更加的迷茫更加的依賴(lài)于別人。因而進(jìn)行職業(yè)規劃是非常之必要的，首先，進(jìn)行職業(yè)生涯規劃我們能更加明確自己的目標和方向，這樣才能夠確保我們的每一天都在為自己的將來(lái)而努力。其次，進(jìn)行職業(yè)規劃不會(huì )才不會(huì )造成時(shí)間以及資源的浪費，對于沒(méi)有規劃過(guò)自己人生的人來(lái)說(shuō)，初進(jìn)社會(huì )必定很迷茫很慌亂，不知道自己該干什么能干些什么，最后時(shí)間過(guò)去了，就業(yè)機會(huì )也走了。最后，進(jìn)行職業(yè)規劃才不會(huì )受到社會(huì )的排擠和拋棄，社會(huì )是擁擠的，崗位也不會(huì )為你而留著(zhù)，因此你要為自己的將來(lái)去爭取，規劃好了自然知道哪里會(huì )有自己的一席之地。因此，職業(yè)規劃是我們邁進(jìn)社會(huì )的指明燈，是人生道路的鐵軌，只有知道了自己要做什么才會(huì )知道該怎么去努力。
二、自我分析
我是個(gè)平時(shí)看起來(lái)大大咧咧愛(ài)打打鬧鬧開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的女孩子，但實(shí)際上內心非常的自卑，因為我的家庭既沒(méi)有錢(qián)自己長(cháng)得也不漂亮，而且學(xué)習也不夠好，然而我又多么的想將來(lái)找到一份好的工作，讓父母過(guò)上好的生活，因此我很努力的很認真的去提高自己的素質(zhì)增強自己各方面的能力就是為了將來(lái)的某一天能夠讓自己在社會(huì )上有一席立足之地。其實(shí)我最大的興趣還是希望能夠成為一名白領(lǐng)，過(guò)上很平常的上班族生活。但是既然我選擇了法學(xué)我就會(huì )全心的去學(xué)好，努力的考取公務(wù)員�，F如今我的能力非常之不足以成為一名合格的法律人，但是我很有耐心我不怕吃苦，我肯下功夫。雖然我的英語(yǔ)不太好，我的辯論能力也不行，我的邏輯思維能力還有待提高，我的專(zhuān)業(yè)知識水平也很一般，我所有的一切都那么的普通，但是我堅信，在剩下的大學(xué)時(shí)間里，我會(huì )規劃好我的一切去達到一名律師的要求，我會(huì )用我最大的努力去改變我現在的生活改變我父母的生活，去迎接社會(huì )。
三、法學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向和前景分析：
我的專(zhuān)業(yè)是法學(xué)，法學(xué)將來(lái)可以考公務(wù)員做法官，檢察官，公安部門(mén)，可以在國家行政機構，稅務(wù)局，財政機構等等工作；還可以從事律師職業(yè)、教師、公司職員、法律研究、法律顧問(wèn)等等，法學(xué)專(zhuān)業(yè)所對應職業(yè)為數較多之選，主要可分為法律實(shí)務(wù)和法學(xué)研究?jì)纱箢?lèi)，似乎更多的畢業(yè)生選擇了前者，大概原因是工作較為穩定、收入較高、更有挑戰性并且可以建立更廣闊的社會(huì )交際網(wǎng)絡(luò )。而我也會(huì )優(yōu)先考慮考公務(wù)員，或者做一個(gè)律師。但是依照目前的就業(yè)形勢來(lái)看，想要考取北京的公務(wù)員或者在北京從事法律的工作是非常困難的，因此將來(lái)我會(huì )選擇回到自己的家鄉，在當地找一個(gè)環(huán)境較好的工作地點(diǎn)，這樣的選擇也是很不錯的。
四、職業(yè)選擇分析：
1、個(gè)人的就業(yè)選項：公務(wù)員、律師、公司職員。
2、選擇路徑：本科畢業(yè)后，我想考取北師大的法律研究生。
3、選擇理由：SWOT分析：
優(yōu)勢因素(S)：愛(ài)與人溝通、比較外向、思想積極勤于思考、有耐心、思維能力奇特、愛(ài)鉆研
劣勢因素(W)：專(zhuān)業(yè)知識水平差、辯論能力不強、寫(xiě)作能力有待提高、不善發(fā)現社會(huì )人文的方面的問(wèn)題、英語(yǔ)水平不高、自制力不強、家庭背景不夠好，人才缺口比較小
機會(huì )因素(O)：就讀的學(xué)�；氐疆數乇容^受歡迎、自身學(xué)習能力還行、遇到的老師可以
威脅因素(T)：同類(lèi)學(xué)校威脅大比如政法，人大，北師大等、法律類(lèi)人才擴招、研究生學(xué)制改革為兩年對本科畢業(yè)生造成沖擊
SWOT總結：法學(xué)專(zhuān)業(yè)本身專(zhuān)業(yè)不賴(lài)，但是基于自身性格和家庭背景以及勞動(dòng)力市場(chǎng)的增加對我將來(lái)非常之不利，但是優(yōu)勢就在于我的期望不在北京，再者本科畢業(yè)后我選擇繼續深造，因此我的機會(huì )還是有的。結合內在與外在等因素，我決定采取注重WO策略，改善自身不利因素，努力增強自己各方面能力，同時(shí)把握機會(huì )，掌握時(shí)機。讓劣勢轉化為優(yōu)勢，不讓機會(huì )錯過(guò)。
4、第一職業(yè)目標的工作內容和勝任條件：我的第一職業(yè)目標是律師。
勝任條件：
a.資格：律師執業(yè)資格，從業(yè)一年可以拿到；
b.嚴密的邏輯推理能力；
c.辯論與溝通技能：能和當事人很好的溝通，能在法庭上一強辯能力為當事人爭取到最大利益；
d.英語(yǔ)能力：作為一名優(yōu)秀的律師必須具備一定的英語(yǔ)口語(yǔ)等方面的能力，老師說(shuō)過(guò)英語(yǔ)能力的高低直接影響工資的高低。
e.法律書(shū)寫(xiě)能力：書(shū)寫(xiě)訴訟書(shū)等要求很?chē)栏竦膶?xiě)作要求；
f.人際交往能力：一個(gè)優(yōu)秀的律師必須學(xué)會(huì )如何與別人溝通，要有好的人際關(guān)系。
g.敏于觀(guān)察，勤于思考的習慣和能力
h.有關(guān)社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識：法律不僅要調整人與人之間的關(guān)系及人與社會(huì )之間的關(guān)系，而且還要調整人與自然之間的關(guān)系，因此要求法科學(xué)生不僅要掌握相關(guān)的法學(xué)知識和人文知識，而且還要了解與法學(xué)相關(guān)的自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)知識
5.與職業(yè)選擇目標的差距：
律師是個(gè)高要求的工作，我現在所具備的現實(shí)能力與所要求的技能還存在著(zhù)非常大的差距。
a.專(zhuān)業(yè)知識：掌握得很一般，因此我要不斷的提高不斷的學(xué)習，增強自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習技能。
實(shí)習經(jīng)驗：至今還沒(méi)有實(shí)習過(guò)，沒(méi)有親身體驗過(guò)法律工作。因此在接下來(lái)的假期中已經(jīng)安排了實(shí)習活動(dòng)。在大二的暑假我會(huì )到律師事務(wù)所去實(shí)習。
b.寫(xiě)作技能：寫(xiě)作水平越來(lái)越差了，我現在的'目標是每周寫(xiě)一篇應用文或者感想之類(lèi)的*。
c.英語(yǔ)能力：英語(yǔ)水平比較差，我的目標是今年過(guò)四級，大四之前過(guò)6級。具體計劃已經(jīng)制定并且已經(jīng)實(shí)施。
d.辯論與溝通能力：不善言談是我一直以來(lái)意識到但卻一直沒(méi)能提高的缺點(diǎn)，沒(méi)有這一能力，我怎么和我的客戶(hù)溝通，怎么讓我的當事人相信我，怎么在法庭上雄辯為維護我的當事人!!
e.實(shí)務(wù)操作能力：法學(xué)是一個(gè)應用性非常強的學(xué)科，為此，法學(xué)教育不僅僅要進(jìn)行知識教育，更重要的是要進(jìn)行實(shí)踐能力的教育。必須進(jìn)行系統的法律知識灌輸和科學(xué)嚴格的職業(yè)訓練，既能掌握豐富的法律知識，又能掌握法律的實(shí)踐技能和操作技巧，并且能夠嫻熟地處理社會(huì )當中各種錯綜復雜的社會(huì )矛盾和社會(huì )問(wèn)題。
f.敏于觀(guān)察，勤于思考的習慣和能力。
g.有關(guān)社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識：法律不僅要調整人與人之間的關(guān)系及人與社會(huì )之間的關(guān)系，而且還要調整人與自然之間的關(guān)系，因此要求法科學(xué)生不僅要掌握相關(guān)的法學(xué)知識和人文知識，而且還要了解與法學(xué)相關(guān)的自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)知識。而我現在所掌握的這方面的知識還很少，因此我會(huì )從不同的學(xué)科背景下去認真思考現實(shí)生活中所產(chǎn)生的各種問(wèn)題，有利于培養我的法律職業(yè)道德品質(zhì)。
五、未來(lái)三學(xué)年的計劃：
為了彌補我現在與選擇目標的巨大差距，我制定了詳細的計劃去提升自己改變自己。
大二上學(xué)期：學(xué)好每一門(mén)的專(zhuān)業(yè)課程，多看老師推薦的書(shū)本，課前預習課上做好筆記課后復習，期末考每科上80。英語(yǔ)增強口語(yǔ)和聽(tīng)力，背單詞增加詞匯量，多做題目，期末爭取考80分，今年的12月份通過(guò)四級。盡量都參加班級活動(dòng)，校園活動(dòng)，提高自己人際交往能力和表達能力，平時(shí)多觀(guān)察周?chē)鰪娮约旱挠^(guān)察能力，同時(shí)每周寫(xiě)一篇應用文，提高自己的寫(xiě)作水平。
大二下學(xué)期：認真學(xué)好每一門(mén)課程，過(guò)英語(yǔ)四級，爭取拿到二等以上獎學(xué)金。大二暑假到法院實(shí)習，鍛煉自己，增強自己的法律知識。大二暑假到法院實(shí)習，拿到社會(huì )調查實(shí)踐證明。
大三上學(xué)期：認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)準備司法考試復習，自學(xué)好英語(yǔ)。
大三下學(xué)期：通過(guò)英語(yǔ)六級，通過(guò)司法考試，聯(lián)系北京的律所去實(shí)習，爭取拿到二等以上獎學(xué)金。
大四一年：聯(lián)系好一家律所，實(shí)習一年，好好學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，拿二等以上獎學(xué)金。準備好考研復習。
研究生階段：提升自己的素養，全面增加自身的知識，把自己培育成為高雅大方又有知識的人。
六、結語(yǔ)
職業(yè)生涯規劃這門(mén)課讓我清楚的仔細的考慮了我的人生，盡早的提醒了我考慮該考慮的問(wèn)題，大學(xué)四年猶如白駒過(guò)隙，一轉眼就過(guò)去了，在我們從沒(méi)想過(guò)探討過(guò)自己人生的情況下，周老師及時(shí)的指引了我，在今后的學(xué)習生活中更注意改善自己，以上便是我大體的職業(yè)規劃，未來(lái)有很多變數，也有很多無(wú)法預想的事情和改變，但是不管細節會(huì )這么變，我都會(huì )朝著(zhù)這個(gè)方向不斷的去奮斗，此刻我覺(jué)得我的未來(lái)一片光明，我對未來(lái)也充滿(mǎn)了信心。我堅信就算將來(lái)不會(huì )像我想象的那樣，但是也一定會(huì )很美好!
對未來(lái)工作的職業(yè)生涯規劃 3
金融行業(yè)是21世紀的熱門(mén)行業(yè)，順應社會(huì )的發(fā)展，做社會(huì )的有用人才，我選擇了自己所喜歡的金融專(zhuān)業(yè)。并且在畢業(yè)后我一直為自己的理想而努力奮斗著(zhù)。為此，我做出了以下金融專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃，我會(huì )朝著(zhù)我所規劃的目標進(jìn)行。
一、金融專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)去向
從近幾年就業(yè)情況來(lái)看，金融學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)通常有這樣幾種將趨向：
1、商業(yè)銀行，包括四大行和股份制商行、城市商業(yè)銀行、外資銀行駐國內分支機構。
2、證券公司，含基金管理公司；上交所、深交所、期交所。
3、信托投資公司、金融投資控股公司、投資咨詢(xún)顧問(wèn)公司、大型企業(yè)財務(wù)公司。
4、金融控股集團、四大資產(chǎn)管理公司、金融租賃、擔保公司。
5、保險公司、保險經(jīng)紀公司。
6、中央(人民)銀行、銀行業(yè)監督管理委員會(huì )、證券業(yè)監督管理委員會(huì )、保險業(yè)監督管理委員會(huì )，這是金融業(yè)監督管理機構。
7、國家開(kāi)發(fā)銀行、中國農業(yè)發(fā)展銀行等政策性銀行。
8、社�；鸸芾碇行幕蛏绫＞�，通常為保險方向。
9、國家公務(wù)員序列的政府行政機構如財政、審計、海關(guān)部門(mén)等；高等院校金融財政專(zhuān)業(yè)教師；研究機構研究人員。
10、上市(欲上市)股份公司證券部、財務(wù)部、證券事務(wù)代表、董事會(huì )秘書(shū)處等。
二、金融業(yè)相關(guān)的熱點(diǎn)崗位
1、銀行客戶(hù)經(jīng)理
崗位要求：有金融專(zhuān)業(yè)背景、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗，具較強市場(chǎng)分析和市場(chǎng)開(kāi)拓能力，應變力與親和力強，精通外語(yǔ)。
入行門(mén)檻：本科學(xué)歷證書(shū)、英語(yǔ)等級證書(shū)，如有“金融專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)證書(shū)”(FECT)更好。
薪酬水平：彈性較大，和攬存業(yè)績(jì)緊密掛鉤，少則和普通銀行員工持平，多則月入數萬(wàn)元。
職業(yè)前景：外資銀行虎視眈眈，保險、證券、信托等金融機構也分走了居民手中的一部分貨幣，中資銀行如何開(kāi)發(fā)并穩定儲戶(hù)便顯得十分關(guān)鍵。在此情況下，客戶(hù)經(jīng)理的重要性逐漸顯露出來(lái)，不少?lài)猩虡I(yè)銀行動(dòng)輒便招聘50、上百個(gè)人。如果做得好，可享受行長(cháng)待遇，工資系數與行長(cháng)相同。
2、銀行國際業(yè)務(wù)員
崗位要求：熟悉國家金融、外匯管理政策和制度，了解銀行業(yè)務(wù)及其職能，掌握銀行國際業(yè)務(wù)和信貸業(yè)務(wù)的管理規定、相關(guān)國際規則和操作流程，熟悉國際結算系統。清正廉潔，能保守秘密。
入行門(mén)檻：本科學(xué)歷，英語(yǔ)六級以上。
薪酬水平：年薪6—10萬(wàn)元。
職業(yè)前景：各大銀行的國際業(yè)務(wù)發(fā)展迅速，對此類(lèi)人才的需求隨之加大。具有國際業(yè)務(wù)和海外相關(guān)工作經(jīng)驗，又熟悉中國市場(chǎng)的“海歸”國際業(yè)務(wù)員，年薪最高可達25萬(wàn)元。
3、銀行風(fēng)險管理主管
崗位要求：較強的邏輯能力和數據分析能力，熟悉授信政策，有5年以上證券、保險、信托等從業(yè)經(jīng)驗。
入行門(mén)檻：本科以上學(xué)歷，英語(yǔ)六級以上
薪酬水平：年薪10萬(wàn)元左右
職業(yè)前景：風(fēng)險管理是銀行經(jīng)營(yíng)管理的核心，是建立在豐富的業(yè)務(wù)數據、科學(xué)的管理模型之上的風(fēng)險控制。我國商業(yè)銀行正處在由風(fēng)險控制向風(fēng)險管理轉變的階段，需要以有競爭力的薪酬，吸引這方面人才。
4、證券分析師
崗位要求：熟悉證券行業(yè)，有扎實(shí)的證券理論知識和豐富實(shí)踐經(jīng)驗，有較高的經(jīng)濟理論素養和研究水平，能進(jìn)行行業(yè)研究。
入行門(mén)檻：本科學(xué)歷、證券從業(yè)人員資格證書(shū)。
薪酬水平：年薪10—50萬(wàn)元。
職業(yè)前景：全國7000萬(wàn)股民這一龐大的投資群體，為證券分析師的發(fā)展提供了堅實(shí)的基礎。他們既可指導個(gè)人客戶(hù)進(jìn)行證券投資，還可去報刊、電視、廣播等媒體擔任評論員或特約撰稿人。隨著(zhù)證券品種的增多，證券分析師的用武之地會(huì )更大，收入也會(huì )逐漸增長(cháng)。
5、保險經(jīng)紀人
崗位要求：對非壽險、壽險、再保險、風(fēng)險管理等精通，具備法律、金融、財務(wù)、統計學(xué)知識，豐富的風(fēng)險管理、保險實(shí)踐經(jīng)驗，良好的公關(guān)協(xié)調能力。
入行門(mén)檻：保險經(jīng)紀從業(yè)人員資格考試證書(shū)。
薪酬水平：有一定客戶(hù)群和知名度的保險經(jīng)紀人年薪在15—50萬(wàn)元之間。
職業(yè)前景：中國保險經(jīng)紀人市場(chǎng)20xx年才起步，目前從業(yè)人員為1萬(wàn)人，預計在5年到10年內發(fā)展到20萬(wàn)到30萬(wàn)人之間。在歐美，保險經(jīng)紀人平均年薪為30萬(wàn)美元，相比之下，我國經(jīng)紀人的薪酬還有較大的上漲空間。
三、根據以上資料可知，目前就業(yè)要求已經(jīng)大大提高，要想在金融行業(yè)立足，就必需充足自己的知識量
1、不同階段的知識儲備
(1)基礎期：基礎知識和理論；
(2)職業(yè)儲備：考取相關(guān)資格證書(shū)，如證券、期貨、保險、基金、分析師、銀行從業(yè)資格證書(shū)、金融英語(yǔ)FECT、CFA等；
(3)進(jìn)階準備：實(shí)習，具體接觸階段；
(4)從業(yè)：知識更新。
四、金融業(yè)就業(yè)的利與弊
1、有利因素：
(1)在各行業(yè)的薪酬橫向比較中，金融業(yè)的.平均薪酬與福利最高
(2)在全民市場(chǎng)經(jīng)濟的氛圍中，金融業(yè)的從業(yè)者可以感受到正在人事著(zhù)一份“體面”的職業(yè)
(3)每日都工作在完全動(dòng)態(tài)化的市場(chǎng)環(huán)境中
(4)有才華的員工可以得到快速的晉升
(5)優(yōu)厚的待遇和休假福利
(6)低損耗率，行業(yè)平均志愿周轉率為16%
2、不利因素：
(1)工作時(shí)間長(cháng)，工作壓力相對較大
(2)容易受商業(yè)及股票市場(chǎng)周期的影響
(3)大公司高度結構化的環(huán)境容易讓人有被隔離和被忽略的感覺(jué)
(4)有些大公司不愿意改變和嘗試新想法
(5)時(shí)常會(huì )面臨“道德”與“利益”的兩難選擇
(6)金融業(yè)的體制完善，規章制度嚴格，不需要創(chuàng )新，只需要遵守
五、總結
作為一名大二的學(xué)生，即將面臨著(zhù)大三找實(shí)習的問(wèn)題，充分利用現在的學(xué)習時(shí)間，為將來(lái)的工作打好基礎是一個(gè)很重要的環(huán)節。只有在明確了目標，真真實(shí)實(shí)知道了自己將來(lái)的發(fā)展方向，確定了發(fā)展方案，認真嚴格實(shí)施，才能夠到達最終的目的地。所以，在剩余不到一年的時(shí)間里，做好學(xué)生的工作，拿到相關(guān)的證書(shū)，為一年后找工作搭好臺階。
對未來(lái)工作的職業(yè)生涯規劃 4
一、前言
說(shuō)句實(shí)話(huà)，現在是大二的我，回想起大一的一年，就不免會(huì )有些可笑。在大學(xué)待了一年后，我的想法、心態(tài)已經(jīng)和初入校門(mén)時(shí)截然不同了。我覺(jué)得我的大一就在渾渾噩噩里過(guò)去了，每天忙忙碌碌卻不知道在干什么�，F在，我在上完職業(yè)生涯規劃課后，想試試能否重新規劃自己，計劃好未來(lái)。如果我不能提前很好的對自己的生涯規劃一下，便很難立足于這個(gè)社會(huì )。從現在開(kāi)始努力，我還是可以改變自己的未來(lái)。
二、自我分析
我的性格整體來(lái)說(shuō)比較大大咧咧，但有時(shí)候會(huì )有點(diǎn)敏感，會(huì )在意別人對我的看法。我覺(jué)得自己是個(gè)守信的人，最起碼我答應了別人的事情，我會(huì )努力去做。而且我也很負責任，對每一件事情都是非常的盡心盡力。而且我也比較隨和，我很重視友誼，只要朋友對我真，我對他們也會(huì )無(wú)比真誠，將心比心嘛。
三、就業(yè)方向
如果堅持做跟自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，包括：進(jìn)出口管理/國際業(yè)務(wù)(國際采購或銷(xiāo)售)/貨運代理/船公司代理/物流管理；報關(guān)員/外銷(xiāo)員國際商務(wù)師/物流/報檢員/貨代/單證員，都是不錯的選擇。如果不一定堅持做本專(zhuān)業(yè)，就業(yè)面也很廣，像一般大的跨國企業(yè)不是很注重專(zhuān)業(yè)的。他們比較看中素質(zhì)，潛在能力和英語(yǔ)水平。像一些管理類(lèi)的工作也有機會(huì )。
四、個(gè)人選擇
1、選擇路徑
考研、就業(yè)
2、選擇理由
之所以選擇先考研，是因為我還是相信更高的學(xué)歷有很多的就業(yè)機會(huì )，所以先努力考研，給自己創(chuàng )造足夠發(fā)展的空間。
五、未來(lái)幾學(xué)年的行動(dòng)計劃
現在，我已經(jīng)學(xué)完了我大二的一個(gè)學(xué)期，只剩下兩年半的時(shí)間讓我給自己補充能量了。我覺(jué)得還是要以自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎知識為重。所以對此，我具體分為一下幾步：
大二：我已經(jīng)把計算機一級考過(guò)去了，同時(shí)也取得了大學(xué)英語(yǔ)四級證書(shū)，現在正在努力學(xué)習會(huì )計，爭取能拿到會(huì )計從業(yè)資格證。下學(xué)期首先把英語(yǔ)六級考下來(lái)，努力讓自己可以達到更高的水平，其次學(xué)習計算機二級并取得相關(guān)證書(shū)。
大三：準備考研的相關(guān)工作，多去圖書(shū)館學(xué)習，努力充實(shí)自己，全力備考。
大四：最后一年了，我首先要把我的考研工作做好，努力做好最后的沖刺階段，如果真的考不上，我就打算先在石家莊找實(shí)習的工作，積累一定的.經(jīng)驗。
六、結語(yǔ)
也許在我完成夢(mèng)想的旅途上充滿(mǎn)艱辛，也許我會(huì )在我的拼搏中無(wú)數次跌倒，也許我會(huì )為此傷痕累累、心力交瘁。但是，在這漫漫征途上，我能做的只有堅持。別人可以做的，我也可以大聲的對自己說(shuō)：“你可以！”我相信，只有努力給自己的夢(mèng)想插上堅毅的翅膀，就可以在這一片廣闊的天空中飛翔的更加自由！
對未來(lái)工作的職業(yè)生涯規劃 5
職業(yè)生涯(CAREER)即事業(yè)生涯，是指一個(gè)人一生連續擔負的工作職業(yè)和工作職務(wù)的發(fā)展道路。職業(yè)生涯設計要求你根據自身的興趣、特點(diǎn)，將自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長(cháng)處的位置，可以最大限度地實(shí)現自我價(jià)值。一個(gè)職業(yè)目標與生活目標相一致的人是幸福的，職業(yè)生涯設計實(shí)質(zhì)上是追求最佳職業(yè)生涯的過(guò)程。
成功的人生需要正確規劃，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁哪里卻很重要。
步驟一：了解你自己
一個(gè)有效的職業(yè)生涯設計，必須是在充分且正確地認識自身的條件與相關(guān)環(huán)境的基礎上進(jìn)行。對自我及環(huán)境的了解越透徹，越能做好職業(yè)生涯設計。你需要審視自己、認識自己、了解自己、并做自我評估。自我評估包括自己的興趣、特長(cháng)、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準以及社會(huì )中的自我等內容。
詳細估量?jì)韧猸h(huán)境的優(yōu)勢與限制設計出自己的合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向，通過(guò)對自己以往的經(jīng)歷及經(jīng)驗的分析，找出自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)與興趣點(diǎn)，這是職業(yè)設計的第一步。
步驟二：清楚目標，明確夢(mèng)想
如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了。每個(gè)人眼前都有一個(gè)目標。這個(gè)目標至少在你本人看來(lái)是偉大的。沒(méi)有切實(shí)可行的目標作驅動(dòng)力，人們是很容易對現狀妥協(xié)的。制定自己的職業(yè)目標并沒(méi)有想象的那么難，只要考慮一下你希望在多少年之內達到什么目標，然后一步一步往回算就可以了。目標的設定要以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據。通常目標分短期目標、中期目標、長(cháng)期目標和人生目標。
確立目標是制定職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵，有效的生涯設計需要切實(shí)可行的目標，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標的實(shí)現。
步驟三：制訂行動(dòng)方案
大學(xué)生未來(lái)職業(yè)生涯規劃大學(xué)生未來(lái)職業(yè)生涯規劃
你的.職業(yè)正在幫助你實(shí)現人生的最終目標嗎？你是否有一種途徑可以讓你現有的職業(yè)與你的人生基本目標相一致？
正如一場(chǎng)戰役、一場(chǎng)足球比賽都需要確定作戰方案一樣，有效的生涯設計也需要有確實(shí)能夠執行的生涯策略方案，這些具體的且可行性較強的行動(dòng)方案會(huì )幫助你一步一步走向成功，實(shí)現目標。
步驟四：停止夢(mèng)想
開(kāi)始行動(dòng)行動(dòng)。這是所有生涯設計中最艱難的一個(gè)步驟，因為行動(dòng)就意味著(zhù)你要停止夢(mèng)想而切實(shí)地開(kāi)始行動(dòng)。如果動(dòng)機不轉換成行動(dòng)，動(dòng)機終歸是動(dòng)機，目標也只能停留在夢(mèng)想階段。
職業(yè)規劃成功的案例都是在有明確的職業(yè)目標后，在求職過(guò)程中不斷與那個(gè)目標看齊。當然，并不是每一個(gè)人都具有遠見(jiàn)，定下自己的目標，并有計劃地不斷朝這個(gè)方向努力的，但這一點(diǎn)對職業(yè)發(fā)展起著(zhù)致關(guān)重要的作用。
對未來(lái)工作的職業(yè)生涯規劃 6
職業(yè)生涯是指一個(gè)人從職業(yè)學(xué)習開(kāi)始到職業(yè)勞動(dòng)最后結束這一過(guò)程，為能限度地減少理想與現實(shí)之間的矛盾所帶來(lái)的職業(yè)沖突。為了更好的理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經(jīng)歷過(guò)程?所以我們要對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行有效的規劃。人的一生中，職業(yè)生活占據了一大局部，而職業(yè)規劃能夠好好關(guān)心一個(gè)學(xué)習護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更好的探尋職業(yè)理想，協(xié)助其進(jìn)行有效的自我評估。因此，做好職業(yè)生涯的規劃與管理將對人的思想和職業(yè)道路有著(zhù)很好的指引，能有效地整合個(gè)人資源，確定職業(yè)目標，找準突破，快速成長(cháng)。對自己的一生產(chǎn)生重要的影響。
一、我的人生格言
在前進(jìn)的路上，只要我們敢走。路就在足下。
在我們前進(jìn)的路上，有許多的坎坷，但是，只我們敢邁出足步，路就在我們的足下。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上本沒(méi)有路走，走的人多了，也便成了路。也是在告訴我們，只要我們敢走，路就在我們足下。所以我用它來(lái)做的人生格言。告訴自己：前面不會(huì )沒(méi)有路的。只要我們敢走，路就在足下。
二、我的職業(yè)規劃
1、我的夢(mèng)想，在我選擇護理專(zhuān)業(yè)的時(shí)候。我就夢(mèng)想著(zhù)自己能成為南丁格爾那樣的.人。讓護理事業(yè)應為我而變的輝煌，變的燦爛。讓自己的護理生涯變的更加多姿多彩。
2、我這一生要完成的幾件大事。
第一、在走出學(xué)校之后，我要找一個(gè)適合自己的科室，在前輩護士的指導下努力充實(shí)自己，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識。讓自己能很快適應科室的工作。
第二、在工作中不斷探究自己的職業(yè)深度，研究自己的職業(yè)前景和要點(diǎn)重點(diǎn)。努力在專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表屬于自己的專(zhuān)業(yè)性論文。
第三、不斷提升自己的職稱(chēng)。從護士慢慢的向護師邁進(jìn)，在工作中不斷努力，向主管護師、副主任護師、主任護師努力。
最后，努力在自己的職業(yè)生涯結束的時(shí)候捧回屬于自己的南丁格爾獎。
3、理想依據，我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)符合我理想的前提，我有信心和能力為我的理想而努力�，F在的護理事業(yè)正逐漸被人們重視，這也是我相信自己理想能夠成功的依據。
4、我將在我有生之年，為我的理想不斷努力。
三、職業(yè)生涯的規劃
1.規劃
隨著(zhù)以人為本的醫院管理模式的廣泛實(shí)施，我將用以下4個(gè)階段開(kāi)展來(lái)講述我的職業(yè)規劃。
�、僬业揭粋�(gè)相對適合的科室，能夠符合自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，能讓自己在工作中好好應用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，現在加強護士職業(yè)生涯規劃已成為醫院人力資源管理的重要考察項目。
�、谑煜に鶎籴t療機構的運行組成局部，將職業(yè)生涯規劃應用到護士職業(yè)開(kāi)展中，引導業(yè)精神。
�、勰塥毩⒒騾f(xié)作完成護理任務(wù)。多與老護士溝通請教，建立起新的社會(huì )關(guān)系網(wǎng);
�、苷J識自我，正視專(zhuān)業(yè)、計劃將來(lái)，讓自己能夠看到美好的職業(yè)將來(lái)。
2.我的志向
成為x的專(zhuān)業(yè)護理人才。
3.自我評價(jià)
將有利于護士的專(zhuān)業(yè)生涯開(kāi)展與專(zhuān)業(yè)到護師的職業(yè)要求變成自己的追求。相信通過(guò)我的努力我一定能成功。
4.環(huán)境評估
目前就業(yè)環(huán)境比較適合護理事業(yè)的開(kāi)展。
5.職業(yè)目標
在自己退出護理事業(yè)的時(shí)候能贏(yíng)得南丁格爾獎。
6.職業(yè)生涯路線(xiàn)
由護士到護師，到主管護師，到副主任護師到主任護師。
對未來(lái)工作的職業(yè)生涯規劃 7
一、自我分析與環(huán)境分析
我是一名從事了13年班主任工作的“新〞教師。說(shuō)“新〞，有兩層含義：一是我從慶嶺九年制學(xué)校轉入天崗中心校也只有兩年時(shí)間;二是雖然從參加工作的天起，我就成為了一名榮耀的班主任，但是接受新的班主任觀(guān)和教學(xué)觀(guān)的洗禮也只有近三、四年的時(shí)間�，F在我是天崗中心校四年級二班的班主任，兼任四學(xué)年的學(xué)年組長(cháng)。從調入天崗中心校開(kāi)始接這個(gè)班整整兩年了，我已經(jīng)贏(yíng)得了學(xué)生的愛(ài)戴和家長(cháng)的認可，學(xué)校的領(lǐng)導和老師也很信任我，可以說(shuō)我已經(jīng)完全融入了新的環(huán)境中。
我之所以能在較短的時(shí)間內適應新環(huán)境，獲得周?chē)说恼J可，我想與我的認真勤懇的工作態(tài)度和良好的素質(zhì)是分不開(kāi)的。但更深入地剖析自己的職業(yè)開(kāi)展：為什么近三四年開(kāi)展得較快一些?靜心思考后，我找到了答案：那就是我更多地接受了新思想、新理念的熏陶，能抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書(shū)學(xué)習了，更多地用腦子做工作了。反思一下自己的班主任生涯真的很慚愧：那么多年來(lái)埋頭苦干，“全心全意為學(xué)生效勞〞，但由于受傳統教育觀(guān)念和自身懶惰思想的束縛，我也一度成為應試教育和師道尊嚴的追隨者，曾經(jīng)的“教師〞用今天的眼光來(lái)看真的不能算是一位好老師。所幸的是已經(jīng)開(kāi)始了，就不算晚。新的工作環(huán)境是我不斷成長(cháng)的動(dòng)力，“名優(yōu)班主任培養工程〞是我成長(cháng)的平臺，家庭環(huán)境也有了我堅持學(xué)習的保證(孩子長(cháng)大了，該上一年級了，我們可以共同學(xué)習)。
二、我的新觀(guān)念
學(xué)生觀(guān)：每一名學(xué)生都是一朵花，都能綻放出屬于自己芬芳。
質(zhì)量觀(guān)：不讓一名學(xué)生落伍，努力實(shí)現學(xué)生的個(gè)性化開(kāi)展、可持續開(kāi)展。
班級管理思想：關(guān)注心靈成長(cháng)，實(shí)行自主管理，用細節與文化打造特色管理。
班主任觀(guān)：班主任要成為學(xué)生的.精神關(guān)心者、人生引領(lǐng)者、潛能開(kāi)掘者。
職業(yè)觀(guān)：教師的責任就是愛(ài)每一個(gè)生命。
三、開(kāi)展目標
長(cháng)期目標：
五年內成為吉林市班主任，努力做一名專(zhuān)業(yè)的幸福的班主任。
近期目標：
1、一年內細讀兩本以上教育專(zhuān)著(zhù)，結合實(shí)際進(jìn)行實(shí)踐研究，每周少寫(xiě)一篇教育敘事，一年內少寫(xiě)一篇經(jīng)驗論文，至少兩個(gè)經(jīng)典案例。
2、繼續完善量化管理，真正地讓每一名學(xué)生都參與到班級管理中。
3、繼續打造書(shū)香班級特色，堅持每天閱讀20分鐘，與學(xué)生共讀共享的讀書(shū)樂(lè )趣。
4、努力保持每天心平氣和。
四、開(kāi)展策略
1、以“名優(yōu)班主任培養工程〞為平臺，積極參加學(xué)校、進(jìn)修學(xué)校等上級部門(mén)組織的各種培訓學(xué)習活動(dòng)，完善自己的班級管理理念和教育方法。
2、堅持經(jīng)常閱讀教育專(zhuān)著(zhù)、教育刊物和其他書(shū)籍，豐富自己的知識儲藏，利用好網(wǎng)絡(luò )資源，向名師學(xué)習，開(kāi)闊自己的視野。
3、開(kāi)展行動(dòng)研究，堅持理論和實(shí)踐相結合，利用教育敘事發(fā)現問(wèn)題、總結經(jīng)驗，盡快將“實(shí)踐智慧〞上升為“理性智慧〞，成為研究型教師。
4、經(jīng)常實(shí)施自我反思和目標監控，不斷提升自我，進(jìn)行自我鼓勵。
5、完善晨誦、讀書(shū)匯報會(huì )等讀書(shū)活動(dòng)，自設閱讀欣賞課，堅持每天閱讀20分鐘，讓書(shū)香浸潤學(xué)生的心靈，讓閱讀激活靈動(dòng)的生命。愿我早日成為一名專(zhuān)業(yè)的、幸福的班主任!
對未來(lái)工作的職業(yè)生涯規劃 8
1、自我解剖
那么，先從知己的興趣分析。一提起興趣大家可能立即想到的就是“我喜歡玩什么什么……”。其實(shí)，這只是愛(ài)好，而不是興趣。興趣其實(shí)是所有愛(ài)好里共同表現出來(lái)的東西。比如你喜歡小動(dòng)物、愛(ài)體育運動(dòng)、對旅游也情有獨衷。那么，按照霍蘭德的興趣理論，你的興趣可能就是R型的。自然，R型的興趣類(lèi)型，才更能夠在R型的工作環(huán)境下出成績(jì)。那么，在你現在所學(xué)的專(zhuān)業(yè)方向上，有哪些是與你R型的興趣導向相匹配的職業(yè)領(lǐng)域呢?也許，R型的你已經(jīng)清楚了自己該何去何從!
再說(shuō)職業(yè)性格，指的是持續不變的個(gè)人行為特點(diǎn)——與“江山易”改對應的“難稱(chēng)”秉性。比如大家非常熟悉的內向與外向。較完善的性格還要說(shuō)明你在觀(guān)察事物(比如學(xué)習、與人交流、觀(guān)光旅游等等)時(shí)，是以什么樣的方式吸收信息。有些人細致，有些則粗獷。比如去了相同的地方旅游，細致的人可能會(huì )細細地告訴你他看、聽(tīng)、聞到了什么，你聽(tīng)他們說(shuō)的同時(shí)也能夠清楚在頭腦中勾畫(huà)出美好的景致。但是一個(gè)粗獷的人，則語(yǔ)焉不詳地說(shuō)“那地方真美!”另外，性格還要包括你思考問(wèn)題時(shí)，是更多關(guān)注人還是事。別人評價(jià)是你有人情味還是冷面包公。自然，做法律工作的，可能冷面包公型更有優(yōu)勢。但是如果他們去做心理咨詢(xún)師或者護士，可想會(huì )有什么結果。如果你清楚了你的職業(yè)性格，你該選擇在什么樣的環(huán)境工作，則一目了然。
最后，在知己方面還包括有職業(yè)價(jià)值觀(guān)和職業(yè)技能等。只是這兩個(gè)因素中，技能是持續變化的，價(jià)值觀(guān)是在實(shí)踐中慢慢修正的。所以你需要在探索自己的興趣、性格過(guò)程中伴隨著(zhù)進(jìn)行澄清。
2、資源盤(pán)點(diǎn)
知己是一個(gè)伴隨一生的`過(guò)程，其實(shí)知彼也如此。尤其現在世界變化越來(lái)越快，對新信息的把握更是重要的不得了。那么，知彼的方略有什么呢?
前面你已經(jīng)準確地知己了(假設)，那么你就有了自己的準職業(yè)方向。那么，知彼其實(shí)已經(jīng)有靶子了。比如前面那個(gè)學(xué)生，他是R型的興趣，同時(shí)又內向、細致、冷靜，如果正好他學(xué)的是植物學(xué)，那么他就可以義無(wú)反顧地去從事野外種物研究工作。只是，這個(gè)工作對人到底有什么特別的要求呢?也許你會(huì )去看相關(guān)的招聘信息。但獲得一個(gè)職業(yè)內涵最重要、最有效的方法是生涯人物訪(fǎng)談。也就要你去與一個(gè)從事這個(gè)工作許多年的人交流。只有這樣，你獲得的者是真實(shí)而感性的職業(yè)信息。只有這樣才能夠有效地“知彼”。
然后，知彼以后，相信你就清楚了你還需要做哪些事情進(jìn)行自我提高。而進(jìn)行這些方面的改進(jìn)，你生活的環(huán)境中有哪些資源可以助你一臂之力呢?這時(shí)，就要進(jìn)行資源盤(pán)點(diǎn)�？梢园l(fā)現，只有那些可以促成你目標達成的力量，才可稱(chēng)之為資源。
3、職業(yè)行動(dòng)
其實(shí)在自我了解的分析過(guò)程中，在進(jìn)行生涯人物訪(fǎng)談時(shí)，你已經(jīng)在行動(dòng)了。而且要記住的一點(diǎn)是“你的生活是你采取行動(dòng)與不采取行動(dòng)的結果!”也就是，你所面臨的一切都自己為自己負責的。
到此，職業(yè)規劃的歷程就說(shuō)完了，有些人可能有所悟，但依然不知所措。其實(shí)，就是回答：如何進(jìn)行職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)價(jià)值觀(guān)等等這些知己的探索;有哪些職業(yè)可供我們選擇與分析;有什么樣的資源盤(pán)點(diǎn)方面可用;如何制訂一個(gè)有效的職業(yè)行動(dòng)計劃……等問(wèn)題。
對未來(lái)工作的職業(yè)生涯規劃 9
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段；而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。
一、自我盤(pán)點(diǎn)
我是一個(gè)當代本科生，(平時(shí))是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè )、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，心中偶像是周恩來(lái)，平時(shí)與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng )新，動(dòng)手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。
二、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì )慢慢培養起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來(lái)的負面影響。
三、未來(lái)人生職業(yè)規劃
根據自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應該會(huì )向化學(xué)和英語(yǔ)兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對未來(lái)五十年作初步規劃如下：
1、2004-2009年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。(具體規劃見(jiàn)后)。
2、2009-2012年，熟悉適應期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的`工作環(huán)境、崗位。
完成主要內容：
(1)學(xué)歷、知識結構：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專(zhuān)業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話(huà)過(guò)級，且拿到英語(yǔ)
口語(yǔ)等級證書(shū)，開(kāi)始接觸社會(huì )、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
(3)生活習慣、興趣愛(ài)好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規律的良好個(gè)人習慣，并參加健身運動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、2012-2053年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻自己的力量，擁有一個(gè)完美的家庭。
四、結束語(yǔ)
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！
對未來(lái)工作的職業(yè)生涯規劃 10
職業(yè)生涯是指一個(gè)人從職業(yè)學(xué)習開(kāi)頭到職業(yè)勞動(dòng)最終完畢這一過(guò)程，為能限度地削減抱負與現實(shí)之間的沖突所帶來(lái)的職業(yè)沖突。為了更好的理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經(jīng)受過(guò)程?所以我們要對自己的職業(yè)生涯進(jìn)展有效的規劃。人的一生中，職業(yè)生活占據了一大局部，而職業(yè)規劃能夠好好關(guān)懷一個(gè)學(xué)習護理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)更好的探尋職業(yè)抱負，掛念其進(jìn)展有效的自我評估。因此，做好職業(yè)生涯的規劃與管理將對人的思想和職業(yè)道路有著(zhù)很好的指引，能有效地整合個(gè)人資源，確定職業(yè)目標，找準突破，快速成長(cháng)。對自己的一生產(chǎn)生重要的影響。
一、我的人生格言
在前進(jìn)的路上，只要我們敢走。路就在腳下。
在我們前進(jìn)的路上，有很多的坎坷，但是，只我們敢邁出腳步，路就在我們的腳下。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上本沒(méi)有路走，走的人多了，也便成了路。也是在告知我們，只要我們敢走，路就在我們腳下。所以我用它來(lái)做的人生格言。告知自己：前面不會(huì )沒(méi)有路的。只要我們敢走，路就在腳下。
二、我的職業(yè)規劃
1、我的幻想，在我選擇護理專(zhuān)業(yè)的時(shí)候。我就幻想著(zhù)自己能成為南丁格爾那樣的人。讓護理事業(yè)應為我而變的輝煌，變的絢爛。讓自己的護理生涯變的更加多姿多彩。
2、我這一生要完成的幾件大事。
第一、在走出學(xué)校之后，我要找一個(gè)適合自己的科室，在前輩護士的指導下努力充實(shí)自己，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。讓自己能很快適應科室的工作。
其次、在工作中不斷探究自己的職業(yè)深度，爭辯自己的職業(yè)前景和要點(diǎn)重點(diǎn)。努力在專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表屬于自己的專(zhuān)業(yè)性論文。
第三、不斷提升自己的職稱(chēng)。從護士漸漸的向護師邁進(jìn)，在工作中不斷努力，向主管護師、副主任護師、主任護師努力。
最終，努力在自己的職業(yè)生涯完畢的時(shí)候捧回屬于自己的南丁格爾獎。
3、抱負依據，我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)符合我抱負的`前提，我有信念和力氣為我的抱負而努力。如今的護理事業(yè)正漸漸被人們重視，這也是我信任自己抱負能夠成功的依據。
4、我將在我有生之年，為我的抱負不斷努力。
三、職業(yè)生涯的規劃
1.規劃
隨著(zhù)以人為本的醫院管理模式的廣泛實(shí)施，我將用以下4個(gè)階段進(jìn)展來(lái)講解并描述我的職業(yè)規劃。
�、僬业揭粋�(gè)相對適宜的科室，能夠
符合自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，能讓自己在工作中好好應用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，如今加強護士職業(yè)生涯規劃已成為醫院人力資源管理的重要考察工程。
�、谏杷鶎籴t療機構的運行組成局部，將職業(yè)生涯規劃應用到護士職業(yè)進(jìn)展中，引導護士生疏自我不斷修正自己的職業(yè)看法盒職業(yè)精神。
�、勰芑騾f(xié)作完成護理任務(wù)。多與老護士溝通請教，建立起新的社會(huì )關(guān)系網(wǎng);
�、苌枳晕�，正視專(zhuān)業(yè)、打算將來(lái)，讓自己能夠看到奇怪的職業(yè)將來(lái)。
2.我的志向
成為xxxx的專(zhuān)業(yè)護理人才。
3.自我評價(jià)
將有利于護士的專(zhuān)業(yè)生涯進(jìn)展與專(zhuān)業(yè)到護師的職業(yè)要求變成自己的追求。信任通過(guò)我的努力我確定能成功。
4.環(huán)境評估
目前就業(yè)環(huán)境比較適合護理事業(yè)的進(jìn)展。
5.職業(yè)目標
在自己退出護理事業(yè)的時(shí)候能贏(yíng)得南丁格爾獎。
6.職業(yè)生涯路線(xiàn)
由護士到護師，到主管護師，到副主任護師到主任護師。
對未來(lái)工作的職業(yè)生涯規劃 11
高中時(shí)期是一個(gè)人進(jìn)行職業(yè)生涯規劃的重要階段。在這個(gè)階段，學(xué)生不僅需要獲取學(xué)術(shù)知識，還需要認識自己，發(fā)現自己的興趣愛(ài)好和潛力，并為未來(lái)的職業(yè)道路做好準備。本文將介紹高中生進(jìn)行職業(yè)生涯規劃的重要性以及一些實(shí)用的方法。
一、職業(yè)生涯規劃的重要性
1、幫助高中生認識自己職業(yè)生涯規劃可以幫助高中生更好地了解自己的興趣愛(ài)好、特長(cháng)和志向。通過(guò)認識自己，他們可以決定自己感興趣的領(lǐng)域，并為此做好準備。
2、幫助高中生規劃未來(lái)職業(yè)生涯規劃可以幫助高中生建立明確的人生目標，并為實(shí)現這些目標制定詳細的計劃。這有助于他們更好地把握未來(lái)的方向，避免盲目選擇職業(yè)。
3、幫助高中生提高就業(yè)競爭力職業(yè)生涯規劃可以幫助高中生制定正確的發(fā)展路徑，提前為未來(lái)的就業(yè)做好準備。他們可以根據自己的職業(yè)目標選擇適合的大學(xué)專(zhuān)業(yè)、參加相關(guān)實(shí)習或培訓，并積累相關(guān)的工作經(jīng)驗，提高自己的'就業(yè)競爭力。
二、職業(yè)生涯規劃的步驟
1、自我探索高中生應該花時(shí)間認識自己，了解自己的興趣、愛(ài)好、優(yōu)勢和潛力�？梢酝ㄟ^(guò)參加各類(lèi)興趣班和活動(dòng)，參觀(guān)企業(yè)或交流會(huì )議來(lái)拓寬視野。
2、職業(yè)研究高中生應該學(xué)習各種職業(yè)的相關(guān)信息，包括薪資待遇、工作環(huán)境和行業(yè)前景等�？梢酝ㄟ^(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍、上網(wǎng)查找職業(yè)資訊和與職業(yè)人士交流來(lái)獲取這些信息。
3、目標設定高中生應該確立自己的職業(yè)目標，根據自己的興趣和潛力選擇適合的職業(yè)。在設定目標時(shí)要考慮到自己的職業(yè)理想、興趣以及自身條件，確保目標的合理性。
4、路徑規劃高中生應該制定詳細的職業(yè)發(fā)展計劃，包括所需的學(xué)術(shù)準備、實(shí)習或培訓機會(huì )以及適合的大學(xué)專(zhuān)業(yè)等。同時(shí)，他們可以尋求老師、職業(yè)指導員或職業(yè)人士的建議和指導。
5、實(shí)踐經(jīng)驗高中生可以通過(guò)參加實(shí)習、志愿服務(wù)或學(xué)生社團等活動(dòng)來(lái)積累相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗，并提升自己的職業(yè)素養和技能。這些經(jīng)驗可以幫助他們更好地了解自己、發(fā)現潛力并豐富簡(jiǎn)歷。
6、持續學(xué)習高中生應該終身學(xué)習并不斷提升自己的知識和技能。要關(guān)注行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，不斷適應新的技術(shù)和變化，確保自己在職業(yè)發(fā)展中始終具備競爭力。
三、職業(yè)生涯規劃的資源和支持
1、學(xué)校資源學(xué)校通常提供職業(yè)指導和咨詢(xún)服務(wù)，學(xué)生可以尋求學(xué)校職業(yè)指導員的幫助，獲得有關(guān)職業(yè)生涯規劃和發(fā)展的建議和指導。
2、家庭支持家庭成員可以在職業(yè)生涯規劃中提供支持和鼓勵，幫助學(xué)生認識自己、制定目標并為未來(lái)做好準備。
3、社區資源社區通常會(huì )舉辦職業(yè)規劃活動(dòng)或提供相關(guān)培訓課程。學(xué)生可以積極參與這些活動(dòng)，獲取職業(yè)發(fā)展的相關(guān)信息。
4、職業(yè)導師學(xué)生可以尋找職業(yè)導師，他們通常是在你所感興趣的領(lǐng)域工作多年的專(zhuān)業(yè)人士，他們可以為你提供實(shí)際的職業(yè)建議和指導。
結論：高中生職業(yè)生涯規劃是一個(gè)幫助他們認識自己、制定明確目標、為未來(lái)做好準備和提高就業(yè)競爭力的重要階段。通過(guò)自我探索、職業(yè)研究、目標設定、路徑規劃、實(shí)踐經(jīng)驗和持續學(xué)習，高中生可以為自己的未來(lái)奠定良好的基礎。同時(shí)，學(xué)校、家庭、社區和職業(yè)導師的資源和支持也會(huì )為他們提供幫助和指導。希望高中生能夠認真對待職業(yè)生涯規劃，并在未來(lái)的道路上走得更加自信和成功。
對未來(lái)工作的職業(yè)生涯規劃 12
職業(yè)生涯規劃是指為了實(shí)現個(gè)人職業(yè)目標而制定的一套計劃。在職業(yè)生涯規劃過(guò)程中，自我分析是其中的重要環(huán)節。自我分析包括了個(gè)人的職業(yè)能力、職業(yè)興趣、個(gè)性特點(diǎn)等方面，賦予了個(gè)人在職業(yè)生涯中更為明確的方向和目標。本文將從自我分析的角度，來(lái)介紹職業(yè)生涯規劃的重要性及其具體的步驟。
一、職業(yè)生涯規劃的重要性
職業(yè)生涯規劃是幫助個(gè)人了解自己，認識自己、制定職業(yè)目標并實(shí)現它的過(guò)程。一方面，它有助于個(gè)人進(jìn)行理性思考，減少盲目決策。另一方面，它能夠增加職業(yè)生涯中的可控性，使個(gè)人明確自己的職業(yè)發(fā)展方向，減少職業(yè)迷茫和不確定性，更好地規劃自己的未來(lái)。職業(yè)生涯規劃的過(guò)程中，自我分析是其中關(guān)鍵的一步，下面就是介紹自我分析的具體步驟。
二、自我分析的步驟
1、職業(yè)能力與潛力的分析
個(gè)人的職業(yè)能力和潛力對于職業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)，非常重要。職業(yè)能力的分析包括了學(xué)習能力、思維能力、執行力、溝通能力等方面。通過(guò)對這些能力的了解，能夠清晰地認識到自己在職業(yè)上的表現和發(fā)展潛力；而潛力則是指個(gè)人在未來(lái)職業(yè)發(fā)展中的可塑性。通過(guò)對職業(yè)能力與潛力的分析，個(gè)人能夠更好地明確自己在職業(yè)上應該選擇怎樣的方向和崗位，進(jìn)而制定出相應的職業(yè)規劃。
2、職業(yè)興趣的分析
職業(yè)興趣分析是指對個(gè)人在職業(yè)選取上的個(gè)人興趣進(jìn)行剖析和分析。職業(yè)興趣是指個(gè)人在職業(yè)選擇上對某一行業(yè)或崗位感到的興趣和熱情，是職業(yè)愛(ài)好的體現。通過(guò)職業(yè)興趣的分析，個(gè)人可以清楚地了解自己最為關(guān)注的職業(yè)領(lǐng)域和最擅長(cháng)的技能，從而為進(jìn)一步的職業(yè)規劃提供依據。
3、個(gè)性特點(diǎn)的分析
個(gè)性特點(diǎn)對職業(yè)的`選擇和發(fā)展具有非常重要的作用。個(gè)性特點(diǎn)主要是指每個(gè)人在個(gè)性上的區別和獨特性，包括了性格、思維方式、習慣和行為方式等方面。通過(guò)對個(gè)性特點(diǎn)的分析，個(gè)人可以更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，并選擇更適合自己的職業(yè)方向。
三、自我分析的實(shí)施
自我分析不僅是知識和理論的學(xué)習，還需要個(gè)人自己的實(shí)際操作，以進(jìn)一步了解自身偏向和職業(yè)方向。具體的實(shí)施措施有以下幾點(diǎn)：
1、職業(yè)能力自我評估：通過(guò)學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和技能，不斷提升自己的能力和潛力。
2、職業(yè)興趣的測試：通過(guò)一些職業(yè)興趣測試，對個(gè)人職業(yè)選擇上的興趣進(jìn)行全面的了解。
3、個(gè)性特點(diǎn)的分析：通過(guò)實(shí)際操作，發(fā)掘自己的個(gè)性特點(diǎn)和缺陷，以便為職業(yè)規劃做出合理的調整。
四、自我分析對于職業(yè)規劃的影響
職業(yè)生涯規劃的核心是自我分析，個(gè)人能夠通過(guò)自我分析發(fā)掘自身的優(yōu)勢和不足，明確自己的職業(yè)方向，使其能夠更加清晰地規劃自己的職業(yè)發(fā)展。自我分析除了能夠幫助個(gè)人制定出更加合理的職業(yè)規劃外，還能夠在職業(yè)生涯中發(fā)揮重要的指導作用，從而實(shí)現職業(yè)與個(gè)人價(jià)值的同步發(fā)展。
總之，職業(yè)生涯規劃中的自我分析是個(gè)人職業(yè)規劃的重要組成部分，它能夠幫助個(gè)人理解自己，更好地認識自己的職業(yè)方向和能力定位，對職業(yè)發(fā)展有著(zhù)重要的指導作用。做好自我分析，才能夠更加明確職業(yè)生涯目標和方向，更高效地實(shí)現自己的職業(yè)夢(mèng)想。
【對未來(lái)工作的職業(yè)生涯規劃】相關(guān)文章：
未來(lái)職業(yè)生涯規劃09-22
未來(lái)職業(yè)生涯規劃12-15
我的未來(lái)職業(yè)生涯規劃12-14
未來(lái)五年職業(yè)生涯規劃06-03