2024大學(xué)生職業(yè)生涯規劃（通用14篇）
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，你有為自己做過(guò)職業(yè)規劃嗎？寫(xiě)一份職業(yè)規劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！職業(yè)規劃怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編為大家收集的2024大學(xué)生職業(yè)生涯規劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃 1
一、前言
帶著(zhù)種種憧憬和向往，我開(kāi)始踏入了大學(xué)生活，在大一下學(xué)期的選修課中，我選擇了大學(xué)生職業(yè)生涯規劃這門(mén)課，在老師的指導下，我來(lái)完成自己的這篇職業(yè)生涯規劃書(shū)。為了認真完成這份規劃書(shū)，我根據老師上課教的方法，認真分析自己的興趣、特長(cháng)、性格以及技能方面，并且利用學(xué)校提供的職業(yè)測評網(wǎng)認真的進(jìn)行測評，得到本人相關(guān)的職業(yè)報告，根據報告書(shū)我寫(xiě)下了這份規劃書(shū)。
二、自我評估
本人為人坦誠，團結同學(xué)，做事細心認真，不拍苦不怕累，有一定的耐挫力，雖然性格有點(diǎn)內向，但我興趣廣泛，聽(tīng)音樂(lè )、畫(huà)畫(huà)等都有一定興趣，與朋友在一起能夠相互幫助。并且我對自己的未來(lái)充滿(mǎn)向往與自信，作為一個(gè)女強人，我會(huì )為自己的將來(lái)而努力奮斗。
三、職業(yè)選擇
會(huì )計專(zhuān)業(yè)，有較廣的就業(yè)面，較主要的.有以下幾方面：企事業(yè)單位、政府機關(guān)、會(huì )計師事務(wù)。我個(gè)人更傾向于企事業(yè)單位，將來(lái)無(wú)論在內資還是外企，都有一定的發(fā)展道路，雖說(shuō)內資沒(méi)有外企待遇好，但是一定作為一名合格的會(huì )計師，還是能克服這一困難。
四、會(huì )計行業(yè)未來(lái)發(fā)展評價(jià)
會(huì )計作為一種商業(yè)語(yǔ)言，在經(jīng)貿交往中起著(zhù)不可替代的作用，在我國具有良好的就業(yè)前景。適應中國外向型經(jīng)濟迅速發(fā)展的形勢，像在企事業(yè)單位經(jīng)過(guò)幾年，甚至可以爬到高層管理，有很大的發(fā)展空間。
五、職業(yè)生涯規劃方案：
大學(xué)在校的學(xué)習任務(wù)規劃：
1.總的規劃：通過(guò)大學(xué)的學(xué)習，掌握好專(zhuān)業(yè)知識和技能。積極參加各項社會(huì )實(shí)踐，增加自己的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，并學(xué)會(huì )自立，在學(xué)有旁騖之時(shí)，找份兼職。在校期間便開(kāi)始積累人脈，提高自己與人交往能力。以及團隊合作，領(lǐng)導能力。
2.具體方案：
1）20xx春學(xué)期：考取大學(xué)英語(yǔ)四級證書(shū)
2）20xx秋學(xué)期：考取會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)
3）20xx春學(xué)期：考取大學(xué)英語(yǔ)六級證書(shū)
4）20xx秋學(xué)期：復習，準備，積累，開(kāi)始面對考研歲月
5）20xx全年：努力備考，力取進(jìn)榜畢業(yè)后的職業(yè)生涯規劃
20xx~20xx年：努力認真讀研
20xx~20xx六年：
這幾年主要是積累自己xx年來(lái)的工作經(jīng)驗，并儲蓄了一定資金
在能力上：能夠熟練會(huì )計事務(wù)，而且在同級同事中能夠做到表現出眾；熟悉各企業(yè)的文化環(huán)境，自己能從普通員工爬到管理人員（在外資企業(yè)中）在經(jīng)濟上：這六年保持年薪7萬(wàn)以上
20xx年后：
職業(yè)目標：創(chuàng )建小型的會(huì )計事務(wù)所
能力目標：形成自己系統的管理體系，組織自己?jiǎn)T工進(jìn)行各項工作，具有較強領(lǐng)導能力，并且與員工多溝通，全員共同努力，完成傳統突破。
經(jīng)濟目標：年薪20萬(wàn)以上
六、成功標準
我成功的標準：我堅信一句話(huà)，只要你勇于挑戰，不畏困難，付出過(guò)淚水和汗水，你會(huì )最后大豐收的。所以我在每一階段都會(huì )用心做事。努力拼搏，為自己的夢(mèng)想去奮斗，為以后不讓自己后悔，正所謂條條大路通羅馬，而我要在自己正確的思想指引下走向成功，并為之自豪。
七、尾言
作為大學(xué)生的我們，應該珍惜好學(xué)習的時(shí)光，樹(shù)立目標，并開(kāi)始努力奮斗，好讓自己最后為之流淚，畢竟人生如同品這杯咖啡一樣：甜甜的苦澀，先苦后甜！
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃 2
我個(gè)人職業(yè)興趣方向，通俗一點(diǎn)說(shuō)就是以扎實(shí)的藝術(shù)理論知識為基礎向藝術(shù)繪畫(huà)方面，也就是純藝(繪畫(huà))方面發(fā)展。這也許與我之前的學(xué)習生活經(jīng)歷有關(guān)，我小學(xué)、初中、高中都是美術(shù)專(zhuān)業(yè)生。因此我對藝術(shù)方面的東西比較感興趣，雖然大學(xué)選的是環(huán)境藝術(shù)設計，但未來(lái)的職業(yè)并只想在設計方面有所發(fā)展，我的興趣在藝術(shù)行業(yè)管理以及藝術(shù)繪畫(huà)方面，當然所有的藝術(shù)是通的，設計也是一門(mén)藝術(shù)。從小到大的繪畫(huà)基礎給我的綜合發(fā)展打下優(yōu)良的基礎。
1．職業(yè)價(jià)值觀(guān)--什么是我看重的
我個(gè)人認為，對一個(gè)剛剛就業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，一個(gè)職業(yè)或者職位是否適合自己，雖然薪酬是一個(gè)很重要的因素，不過(guò)更重要的是這個(gè)工作是否適合自己，是為是自己喜歡的，以及在未來(lái)的幾年、十幾年、甚至幾十年里對自己來(lái)說(shuō)是否有足夠的發(fā)展潛力。
2．職業(yè)能力--我能夠干什么
之前我說(shuō)過(guò)，以扎實(shí)的藝術(shù)理論知識為基礎向藝術(shù)繪畫(huà)方面，也就是純藝(繪畫(huà))方面發(fā)展。所以我對自己的職業(yè)能力定位要求較高，既要有豐富藝術(shù)理論知識，較深后的繪畫(huà)經(jīng)驗，也要有較好的藝術(shù)表現手法。再通俗一點(diǎn)說(shuō)，就是既能夠搞一些研發(fā)工作，也能從事管理及藝術(shù)創(chuàng )作。
3．性格特征--適合干什么
如果從性格方面分析就比較簡(jiǎn)單了，人和人之間都是不一樣的，沒(méi)有任何兩個(gè)人有完全相同的性格。不存在完全的外向也不存在完全的內向。這要看每個(gè)人對自我的認識了，我對自己的理解是--內外雙向。至于說(shuō)我的這種性格到底該干什么工作，我個(gè)人認為以性格來(lái)決定行業(yè)選擇是不可行的，性格是隨著(zhù)時(shí)間和環(huán)境不斷變化的，只能作為參考。如果非要參考性格因素的話(huà)，我想我選擇綜合發(fā)展因該是個(gè)很好的解釋。
4．自我分析小節
從興趣、價(jià)值觀(guān)、能力、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看，我還是比較適合做啊、繪畫(huà)藝術(shù)類(lèi)工作，我的優(yōu)勢在于對藝術(shù)的熱愛(ài)、多年的繪學(xué)習經(jīng)驗，并且堅持綜合全面發(fā)展。
一、職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析
從家庭上分析，我家是的貧苦農民家庭--父母都在家農民，應該說(shuō)既有利也有弊吧。利在從小家教比較嚴格，也就是所謂的比較有教養吧。弊也有不少，有時(shí)候人比較正經(jīng)，簡(jiǎn)單的講就是有時(shí)候不太吃得開(kāi)。經(jīng)濟上說(shuō)，條件不太好，以后的生活還是要靠我自己了。不過(guò)這樣一個(gè)殷實(shí)的家庭給我事業(yè)的發(fā)展打下了一個(gè)優(yōu)良的基礎。我是家里的`長(cháng)子，應該說(shuō)不僅是家里，親朋好友對我的期望都比較高，這也是無(wú)形的壓力。
2、學(xué)校環(huán)境分析
眾所周知，xx商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院是一所“三本”院校，我們只有“奮斗、再奮斗”在低起跑線(xiàn)上出發(fā)趕超別人，但是我們學(xué)校給了們最真的生活“社會(huì )-老師、同學(xué)”。
3、社會(huì )環(huán)境分析
應該說(shuō)，當今由美國次貸危機所引發(fā)的國際金融危機有可能持續長(cháng)達幾年、甚至十幾年，已經(jīng)融入世界經(jīng)濟圈的中國經(jīng)濟當然也不能幸免。預計當我們畢業(yè)時(shí)社會(huì )的就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān)，不過(guò)機遇也總是存在，20××年開(kāi)始國家投放幾萬(wàn)億人民幣擴大內需，刺激經(jīng)濟，這也是一個(gè)難得的創(chuàng )業(yè)機遇。應該說(shuō)競爭異常激烈，但是機會(huì )總是存在的。
4、職業(yè)環(huán)境分析
(1)行業(yè)分析：如今中國藝術(shù)市場(chǎng)成為世界上的藝術(shù)市場(chǎng)，改革開(kāi)放以后的中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，帶活了人們的生活水評，也提高的人們對美的要求。如今中國的藝術(shù)市場(chǎng)，又迎來(lái)新的機遇與挑戰。
但是如今各大學(xué)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)都是熱門(mén)，學(xué)生人數較多，就業(yè)還是面臨著(zhù)激烈的競爭。
(2)職業(yè)分析：藝術(shù)創(chuàng )作，藝術(shù)設計，展覽策劃。
(3)職業(yè)分析小結：綜合以上，我傾向在文化低蘊深厚的北京‘西安、杭州等地區。
二、職業(yè)定位
1、內部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素：
(1)我家在xx，在xx地區的親朋好友比較多，應該來(lái)說(shuō)在xx一些城市落腳比較容易。
(2)我堅持文理綜合發(fā)展，既有扎實(shí)的工科理論知識，也有金融管理類(lèi)知識，各方面綜合發(fā)展。
(3)一些工作實(shí)踐經(jīng)驗，我計劃大四準備考研，研究生學(xué)習時(shí)多參與一些項目增加自己的經(jīng)驗。
弱勢因素：
(1)自認為是雙向性格，加上自小家教嚴格，有些時(shí)候不太吃的開(kāi)。
(2)有時(shí)候比較懶惰，總是喜歡拖事情，原定的計劃總是要打折扣。
2、外部環(huán)境因素
機會(huì )因素：國家如今大力投資擴大內需，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，給企業(yè)以及剛剛畢業(yè)的大學(xué)生們帶來(lái)了很多機遇。
威脅因素：略
結論：略
職業(yè)目標：藝術(shù)設計、藝術(shù)管理。
職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入大的藝術(shù)畫(huà)院、藝術(shù)區發(fā)展職業(yè)發(fā)展路徑：走創(chuàng )意創(chuàng )作以及藝術(shù)市場(chǎng)管理路線(xiàn)。
具體路徑：學(xué)員(技術(shù)類(lèi)或市場(chǎng)類(lèi)都可以)--助理畫(huà)師(設計師)--設計師(畫(huà)師)--設計師(畫(huà)師)。
三、計劃實(shí)施
大學(xué)期間學(xué)習好相關(guān)的設計專(zhuān)業(yè)，假期去公司實(shí)習、去畫(huà)室學(xué)習。創(chuàng )建與藝術(shù)的網(wǎng)絡(luò )平臺，組織大學(xué)生畫(huà)展提高策劃能力。
四、評估調整
1．評估的內容：
(1)職業(yè)目標評估：
在當今社會(huì )，沒(méi)有永久不變的職業(yè)，也沒(méi)有長(cháng)盛不衰的職業(yè)，很多職業(yè)之間也都是相通的，為了生存有時(shí)也要學(xué)會(huì )屏棄。
(2)職業(yè)路徑評估：
舊的路總有走到頭的時(shí)候，當我之前選擇的職業(yè)發(fā)展方向遇到瓶頸時(shí)會(huì )考慮向相關(guān)的行業(yè)轉型，不過(guò)相信在當今社會(huì )中，時(shí)刻做好準備才能在激烈的競爭中處于不敗之地。
(3)實(shí)施策略評估：
個(gè)人認為不需要改變行動(dòng)策略，雖然路是活的，但作為一個(gè)人來(lái)說(shuō)，打好基礎做好準備才是自己能做的事。以不變應萬(wàn)變，當下我能做的事唯有學(xué)好自己的知識，擴展自己的視野，進(jìn)一步完善自己。
(4)其他因素評估：
如果有意外情況發(fā)生，我會(huì )審時(shí)度勢，盡量將變化損失減到最小。具體的按具體情況而定。
2．評估時(shí)間：
大學(xué)畢業(yè)后一到兩年。
五、結束語(yǔ)
計劃雖然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃 3
一、前言
身為土木建筑工程學(xué)院的一名學(xué)生，我早在大一入學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)做過(guò)職業(yè)“職業(yè)天空”的評測，對自己的興趣、價(jià)值觀(guān)、氣質(zhì)、性格、能力有一定的了解了。并且也寫(xiě)過(guò)職業(yè)和學(xué)業(yè)規劃書(shū)，但是經(jīng)過(guò)了一年對自己的深入了解，有好多內容我又有了改變。如下是我結合當前的就業(yè)形勢以及我的性格特點(diǎn)還有我的努力方向。又一次將我的職業(yè)生涯規劃具體化和實(shí)際化了一些。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，而且從小時(shí)候就會(huì )有，只是小時(shí)候沒(méi)有認識到社會(huì )的現狀，夢(mèng)想會(huì )比較美好，不現實(shí)，像水中月，鏡中花，可望不可即。所以隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，隨著(zhù)對社會(huì )認識的加深，夢(mèng)想也會(huì )隨之變化，變得更加現實(shí)，更加能接受，能有實(shí)現的可能性。對于我們這些在校大學(xué)生來(lái)講，已經(jīng)不能用夢(mèng)想這個(gè)詞了，我們應該設定的是目標，然后是要實(shí)現目標的詳細規劃。因為我們面臨的是非�，F實(shí)的問(wèn)題：就業(yè)。
從辛苦的高中生活解放出來(lái)，進(jìn)入大學(xué)，發(fā)現現實(shí)真的沒(méi)有那么美好，一切的大學(xué)美好生活都是高中幻想出來(lái)的。大學(xué)是展示自己的舞臺，但同時(shí)又是墮落的'深，就看你如何去度過(guò)。進(jìn)入社會(huì )的結果如何，大學(xué)是奠定基礎的重要時(shí)期，最起碼是決定前一段的社會(huì )生活的重要時(shí)期。所以，有好的職業(yè)規劃是非常必要的，就可以知道大學(xué)四年要怎樣度過(guò)才更有意義，才能夠對將來(lái)更有幫助。當大學(xué)順利完成時(shí)，對自己規劃的職業(yè)方向進(jìn)行努力就會(huì )有方向，不至于像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞。
二、自我評價(jià)
1、個(gè)人性格：性格優(yōu)勢：在朋友面前，會(huì )充分展示自己的活潑，活躍氣氛。熱心參加集體活動(dòng)，樂(lè )意為大家幫忙。善于展示自己，從而吸引大家的注意，讓別人盡快發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)。
性格劣勢：當自己決定了一件事時(shí)，就會(huì )很固執的堅持，基本上別人是不能改變 2
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)
的。當遇到比較大的場(chǎng)合時(shí)就會(huì )比較緊張，甚至會(huì )說(shuō)話(huà)都有些顫抖，這可能是自信度不夠的原因吧！不夠淡定，遇事總會(huì )沖動(dòng)，事后想想其實(shí)生氣、發(fā)火并沒(méi)有必要。自我發(fā)現與總結能力比較差，自我認識的時(shí)間比較長(cháng)。
我是一個(gè)不怎么愛(ài)讀書(shū)的人，所以目前讀的書(shū)的數量很少，在與別的同學(xué)的談話(huà)中，我深深的感到了自己知識的匱乏，口才的差勁，當然，如現在寫(xiě)的規劃書(shū)所體現出來(lái)的，文采很爛。
2、個(gè)人興趣：喜歡跑步，聽(tīng)音樂(lè )，游泳。比較喜歡看對學(xué)習、人生有積極作用的電影。對英語(yǔ)學(xué)習有很高的熱情。
3、個(gè)人特長(cháng)：自我學(xué)習能力比較強，能較好地自我控制。
4、個(gè)人志向：我想在學(xué)習的專(zhuān)業(yè)上好好發(fā)展，最后成為一名出色的項目經(jīng)理，無(wú)論是對于小項目還是大項目。因為它是本專(zhuān)業(yè)的高層職位，要求具備綜合素質(zhì)，是綜合能力的體現。
三、對專(zhuān)業(yè)的認識
1、專(zhuān)業(yè)解讀：工程管理就是對工程或者說(shuō)工程建設進(jìn)行管理，這里的工程指的是指土木建筑工程。工程管理是對一個(gè)工程從概念設想到正式運營(yíng)的全過(guò)程（具體工作包括：投資機會(huì )研究、初步可行性研究、最終可行性研究、勘察設計、招標、采購、施工、試運行等）進(jìn)行管理。開(kāi)設該專(zhuān)業(yè)的各高等院校有把工程管理歸入到管理學(xué)院下的，如天津大學(xué)；有把該專(zhuān)業(yè)作為土木建筑學(xué)院的土木工程專(zhuān)業(yè)里的一個(gè)專(zhuān)業(yè)方向的，如中南大學(xué)、武漢大學(xué)；有直接把該專(zhuān)業(yè)獨立為下屬院系的，如東北財經(jīng)大學(xué)的金廣建設管理學(xué)院。每個(gè)學(xué)校又側重不同，有的側重房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理方向、有的是工程項目管理方向、有的是水利工程項目管理或者偏重管理或者偏重技術(shù)，各有特色。而我們海南大學(xué)是作為土建學(xué)院下的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，當然也就側重于土木方面。
2、專(zhuān)業(yè)背景：工程管理專(zhuān)業(yè)是新興的工程技術(shù)與管理交叉復合性學(xué)科。工程管理專(zhuān)業(yè)是
20世紀80年代初改革開(kāi)放之后，應社會(huì )主義建設的需求設立的。近年來(lái)，隨著(zhù)全球一體化的發(fā)展，尤其是中國入世以后，國際工程項目管理成為熱點(diǎn)。該專(zhuān)業(yè)對學(xué)生經(jīng)濟工程師和經(jīng)濟師的雙重素質(zhì)教育，要求學(xué)生具有管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、土木工程技術(shù)、計算機管理和外語(yǔ)的綜合知識，能在國內外工程建設領(lǐng)域。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃 4
大學(xué)生的就業(yè)已經(jīng)成為關(guān)系到國計民生的一個(gè)大問(wèn)題，每年數以萬(wàn)計的大學(xué)生滿(mǎn)懷抱負和夢(mèng)想走上社會(huì )，可是迎接他們的卻是一個(gè)又一個(gè)殘酷的現實(shí)。很多大學(xué)生不禁要問(wèn)：究竟怎么樣才能憑其所學(xué)找到滿(mǎn)意的工作呢？如何才能獲得職業(yè)生涯的成功呢？究竟有沒(méi)有一本既有深度，讀起來(lái)又不枯燥的書(shū)來(lái)指導呢？
《職業(yè)生涯規劃》這套教材是引自國外先進(jìn)資源，經(jīng)過(guò)數位專(zhuān)家嘔心瀝血的本土化改造而形成的一本國內優(yōu)秀教材。該教材的一個(gè)最大的特點(diǎn)就是：以活動(dòng)為導向，通過(guò)真實(shí)的職業(yè)生涯案例去剖析有關(guān)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的相關(guān)問(wèn)題。書(shū)中以睿智的指引取代大段教條的學(xué)說(shuō)，將職業(yè)生涯規劃的知識和理論貫穿在真實(shí)的案例中。也正因為這個(gè)特色，本書(shū)受到了業(yè)界資深人士的贊許。
一、資源體系
《職業(yè)生涯規劃——概念知識手冊》是《職業(yè)生涯規劃》課程的主教材，除此外，《職業(yè)生涯規劃》課程還包括：行動(dòng)訓練手冊、實(shí)訓學(xué)習包。行動(dòng)訓練手冊及實(shí)訓學(xué)習包可以指引學(xué)習者上網(wǎng)學(xué)習和訓練�！堵殬I(yè)生涯規劃》課程資源包括概念知識手冊是本課程的主要教學(xué)媒體，學(xué)習的主要內容來(lái)源于文字教材。文字教材內容充實(shí)，既有一般闡述，又有案例引導，還有活動(dòng)實(shí)踐與網(wǎng)上實(shí)訓，可讀性強，兼具知識性和實(shí)用性。文字教材引用的一些案例對學(xué)習和理解課程內容有很大的幫助。
本課程還設計了行動(dòng)訓練手冊用于指導學(xué)生自主學(xué)習。其內容包括學(xué)習方法、學(xué)習步驟、練習題、模擬題和大作業(yè)式的樣題分析，以幫助學(xué)生盡快了解本課程的主要內容，有的放矢地進(jìn)行學(xué)習，從而取得最佳的學(xué)習效果。本課程在互聯(lián)網(wǎng)上設置了互動(dòng)專(zhuān)區，幫助學(xué)生更好地理解和運用教材中的知識，真正將知識運用于實(shí)踐之中。
二、內容結構
本課程依照職業(yè)生涯規劃的相關(guān)理論，將職業(yè)生涯規劃過(guò)程劃歸納為連續的七個(gè)步驟，即本書(shū)的7個(gè)章節，在每一個(gè)大的`步驟下面又設計了若干個(gè)活動(dòng)，即教材中的小節。課程的章節脈絡(luò )十分清晰，《職業(yè)生涯規劃概念知識手冊》內容結構
三、學(xué)習導航
主教材采用“活動(dòng)+實(shí)踐”的結構，通過(guò)前導性的活動(dòng)導圖和活動(dòng)思考、理論性的預備知識、技能性的實(shí)踐操作、綜合性的活動(dòng)實(shí)踐等元素，同時(shí)結合網(wǎng)絡(luò )資源，全面提升學(xué)習者的學(xué)習效率和效果。具體元素的作用說(shuō)明如下：
章前頁(yè)：對相應范圍的內容做出介紹。
活動(dòng)思考：針對本章導言，提出各章學(xué)習的重點(diǎn)問(wèn)題。
活動(dòng)導圖：以活動(dòng)導圖的方式介紹內容。
生涯故事：
給出與內容相關(guān)的案例材料，并引導學(xué)員進(jìn)行討論，然后解決案例中的實(shí)際問(wèn)題，并給出指導和總結。
活動(dòng)實(shí)踐：
緊密地結合上下文的知識點(diǎn)，通過(guò)問(wèn)題思考及訓練，解決實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步理解并掌握書(shū)中的內容。
活動(dòng)實(shí)訓：
與書(shū)相關(guān)的實(shí)訓平臺，包括測評、訓練、練習、視頻等網(wǎng)絡(luò )資源。
活動(dòng)知識：活動(dòng)實(shí)踐和案例的背景知識。
名人名言：
引發(fā)讀者的思考與共鳴，加深讀者對教材內容的理解和記憶。
補充知識：
對書(shū)中講到的知識做進(jìn)一步的補充，使知識體系更加完善。
本章小結：對章節內容進(jìn)行回顧，強調重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識點(diǎn)。
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大學(xué)生職業(yè)生涯規劃 5
隨著(zhù)私家車(chē)迅速進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)，中國汽修業(yè)也進(jìn)入了發(fā)展的黃金時(shí)期，汽車(chē)維修業(yè)和汽車(chē)保修設備行業(yè)在市場(chǎng)的洗禮中形成了利潤豐厚的汽車(chē)后市場(chǎng)，僅汽車(chē)保修設備行業(yè)目前的年銷(xiāo)售額就已經(jīng)超過(guò)了100億元人民幣。因此，中國汽車(chē)后市場(chǎng)的前景備受矚目，從而將引爆汽保市場(chǎng)的強大市場(chǎng)潛力。但是，有前景卻并不意味著(zhù)一路坦途。汽修市場(chǎng)經(jīng)歷過(guò)轟轟烈烈的草創(chuàng )時(shí)期后。在發(fā)展的現階段卻要經(jīng)受新一輪的考驗。
一、自我分析
曾經(jīng)的我
弱小無(wú)知的我;天真好奇的我;曾在書(shū)屋的海洋中不知所向的我;接受著(zhù)九年義務(wù)教育，勃勃成長(cháng)。在初中三年中，努力奮斗，但最終無(wú)緣以嘗最美味的佳肴，便蹋進(jìn)了中專(zhuān)學(xué)習的又一次生命轉折點(diǎn)。
現在的我
此時(shí)此刻的我，覺(jué)得自己比以前長(cháng)大了�；叵肫鸪踔械奈�，對自己太不負責了，班主任曾經(jīng)多次教導，但總沒(méi)放在心上。在學(xué)習上不夠努力，不夠刻苦，沒(méi)有把全部心思放在學(xué)習上課總是貪懶好玩。但現在感覺(jué)挺好的，來(lái)到了職業(yè)技術(shù)學(xué)習再次接受更高更專(zhuān)業(yè)的知識又能掌握一技之長(cháng)。我之所以選擇汽修維修專(zhuān)業(yè)，是因為感覺(jué)自己動(dòng)手能力較強，并且對汽車(chē)有一定的興趣。但也有很多缺點(diǎn)，比如：考慮事情不夠周到，觀(guān)察事物不夠細心，做事沒(méi)有恒心等這些，在今后的工作中都會(huì )影響著(zhù)我，所以這些都需要去改，把自己做到更好。
未來(lái)的我
未來(lái)的我，可能是明天的我，也可能是三年之后的我，也許是更久之后的我。所以我要從現在做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。那未來(lái)的我，將是怎樣的呢?是低層維修員還是高級技師，值得我去思索!我想我現在開(kāi)始努力學(xué)習 ，接受更多的教育，投入全部心思去學(xué)。掌握每一節課的內容，每一點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，以下積多。努力拼搏預計可能的達到的某種程度。在三年中把該學(xué)到的知識學(xué)到，把自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)掌握好。三年之后，到4S店里面工作，從中吸取工作經(jīng)驗，在工作中進(jìn)行進(jìn)修，增強自己的知識面和自身素質(zhì)。相信明天的我將會(huì )像秋天的季節來(lái)臨一樣碩果累累。
自我優(yōu)缺點(diǎn)
優(yōu)點(diǎn)：
(1).自認為是有理想、有思想、有紀律、有自信和自知之明的人;遵紀守法，態(tài)度端正，堅持原則及責任感強;熱愛(ài)生活、積極樂(lè )觀(guān)，取他人之長(cháng)補己之短。
(2).對人真誠和藹、尊敬正直的友愛(ài)之心，善于培養興趣，重視實(shí)踐與探索。
缺點(diǎn)：
(1).口才欠佳，交際面較小
(2).考慮事情不夠周到，觀(guān)察事物不夠細心。
(3).信賴(lài)隨和。
二、對專(zhuān)業(yè)的了解
中國汽車(chē)維修行業(yè)面臨的形勢
近幾年汽車(chē)市場(chǎng)發(fā)展很快，汽車(chē)保有量直線(xiàn)上升，尤其是私人汽車(chē)所占比例迅速提高。20xx年底，我國汽車(chē)保有量已達到3600萬(wàn)輛，其中私人汽車(chē)保有量達到220xx輛。汽車(chē)保有量增長(cháng)特別是私人轎車(chē)保有量高速增長(cháng)對汽車(chē)維修產(chǎn)生了深遠影響，汽車(chē)維修需求明顯增加。汽車(chē)進(jìn)入家庭步伐加快，維修服務(wù)成為社會(huì )焦點(diǎn)，維修行業(yè)面臨新的挑戰。
1、中國汽車(chē)維修產(chǎn)業(yè)狀況
目前，中國汽車(chē)維修產(chǎn)業(yè)繼續保持繁榮態(tài)勢，業(yè)務(wù)及營(yíng)業(yè)收入持續增長(cháng)，企業(yè)數量保持高速增長(cháng)，產(chǎn)業(yè)內部企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式發(fā)生轉變，隨著(zhù)外資進(jìn)入，產(chǎn)業(yè)國際競爭力不斷增高。市場(chǎng)競爭日趨規范化，品牌競爭日趨激烈。汽車(chē)維修連鎖經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)發(fā)展潛力巨大，前景十分廣闊。未來(lái)幾年內，汽車(chē)維修將繼續保持較快增長(cháng)，市場(chǎng)需求拉動(dòng)明顯，企業(yè)數量依舊保持一定的增長(cháng)速度。這無(wú)疑，學(xué)習好汽修，掌握一門(mén)過(guò)硬的本領(lǐng)，就業(yè)前景非常廣闊。
2、汽車(chē)技術(shù)含量不斷提高，維修作業(yè)方式發(fā)生根本變化
隨著(zhù)汽車(chē)技術(shù)含量的增加，汽車(chē)維修由機械修理為主稍帶一些簡(jiǎn)單電路檢修的傳統方式，逐步轉向依靠電子設備和信息數據進(jìn)行診斷與維修。許多汽車(chē)維修設備生產(chǎn)廠(chǎng)家推出最新的專(zhuān)用檢測設備和儀器，為機動(dòng)車(chē)維修行業(yè)注入了高科技成分。有了這些專(zhuān)用的檢測儀，就可以方便地探明汽車(chē)各系統的工作情況，準確判斷故障所在，為快速地排除故障提供了強大的技術(shù)保障，同時(shí)對維修技術(shù)人員也提出了更高的要求。
三、職業(yè)目標
1、近期職業(yè)目標
基層汽修維修人員 、中期職業(yè)目標----中級汽修維修技師 、遠期職業(yè)目標----高級汽修維修技師
四、制定措施
(一)階段措施→短期目標(中職三年打基礎)
1、首先在學(xué)習上，需要刻苦努力學(xué)習，提高自己的各科成績(jì)。重點(diǎn)學(xué)習目標放在英語(yǔ)和計算機上，每天限時(shí)限量背英語(yǔ)單詞和讀口語(yǔ)，珍惜每一次上機房練習的機會(huì )，能順利通過(guò)等級考試。專(zhuān)業(yè)知識不松懈。
2、在課余時(shí)間，多參加學(xué)生社團和學(xué)生部門(mén)工作，在其工作
中吸取更多的工作經(jīng)驗。在工作中能善于觀(guān)察和提問(wèn)，勤于動(dòng)手，為今后工作需要打下一定基礎。
3、在學(xué)習專(zhuān)業(yè)時(shí)，需理論和實(shí)踐相結合，做到合二為一。這更有效地使我們掌握技能和鞏固專(zhuān)業(yè)知識。
(二)階段措施→短期目標(到維修車(chē)間做維修人員)
1 、把自己在中專(zhuān)三年中所學(xué)的技術(shù)和知識運用到實(shí)際工作中去，聽(tīng)從師傅的指導，認真謙虛學(xué)習，加強鞏固自己的技術(shù)。
2、在實(shí)際工作中，掌握一般的維修工作。具體操作中多掌握一些技巧，能做到“檢測→故障→排出→維修好”。
(三)階段措施→中期目標(中級技師)
3、爭取拿到中級技師證書(shū)。在平時(shí)多了解一些關(guān)于汽車(chē)維修方面的新知識，再強化自己的維修技術(shù)能力。
4、積極配合其他人員的'工作，多向其他維修人員溝通與學(xué)習。留心觀(guān)察比自己年資高有著(zhù)豐富經(jīng)驗和高水平的技師師傅，看他們怎樣對待問(wèn)題和處理問(wèn)題的方式方法，謙虛請教，使自己的職業(yè)水平不斷提高。
5、積極參加公司的培訓和活動(dòng)，與同事們互相學(xué)習，互相鼓勵，互相進(jìn)取。
(四)階段措施→遠期目標(高級技師)
1、邊熟練的工作邊掌握豐富的工作經(jīng)驗，加強技術(shù)的操作能力，希望能拿到高級技師證書(shū)。
2、向取得高級技師證書(shū)的同事或朋友學(xué)習，向他們咨詢(xún)有關(guān)高級技師證書(shū)的考核要求和技術(shù)能力。希望以此刻苦鉆研學(xué)習，爭取能通過(guò)。
五、結束語(yǔ)
職業(yè)生涯設計，不僅僅是一份作業(yè)，更是自我反省，自我構造的過(guò)程。它指導著(zhù)自己的目標與夢(mèng)想，讓你在現實(shí)中實(shí)行自己的規程。審視內外環(huán)境的變化，調整自己前進(jìn)的步伐。它的存在為我們前進(jìn)的方向指明了燈路，相信只要我持之以恒，為之努力，明天的我將會(huì )是一個(gè)全新的我!一份耕耘，一份收獲。我堅信，只有用勤奮和實(shí)踐作為雙翼，才能讓我在人生的天空飛的更高、更遠。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃 6
一、決策前分析在學(xué)了差不多一年的導游專(zhuān)業(yè)之后，我覺(jué)得我們要具備的知識和能力是很多的，第一就是要以健康的身體為前提條件，只有有一個(gè)健康的身體，才能有資格去帶領(lǐng)游客觀(guān)光；其次，我們要博覽群書(shū)，不要求我們非常的懂，但至少要了解它；再者，作為一名導游，不僅要會(huì )說(shuō)，還要具備良好的心理素質(zhì)，不能與游客硬碰硬，要知道自己是一名導游，導游是什么，就是要讓游客開(kāi)心，一個(gè)不能讓游客開(kāi)心的導游就談不上是一位好導游�？傊�，如果想發(fā)展得好，前提就是要全面提高自己在各方面的素質(zhì)。
二、我的性格特點(diǎn)作為一名二十一世紀的當代青年，就應該有積極向上的端正態(tài)度，而我也正是一直秉承著(zhù)這樣的一種態(tài)度來(lái)面對生活的'。一直以來(lái)，我都生活得很充實(shí)，家庭條件雖然不是很好，但是我從不埋怨，并且一直將這樣的條件視為我前進(jìn)的動(dòng)力，激勵自己努力，決不讓家人失望。以前的我，因為是單親家庭的關(guān)系，因而產(chǎn)生了較為悲觀(guān)的情緒，從初一開(kāi)始就一直活在陰影里。不過(guò)到了高中，漸漸的老師一直在我的背后鼓勵和支持我，我再次對自己產(chǎn)生了信心，盡管高考有很多不如意的地方，但我依然堅強。到了現在，我完全變了。變得有自信、大膽、樂(lè )觀(guān)，所以每天都很開(kāi)心，即使有煩惱也只是暫時(shí)的。優(yōu)勢：人際關(guān)系好，一直都很努力讓自己變得更加優(yōu)秀，樂(lè )觀(guān)積極，責任心強，愛(ài)發(fā)現，愛(ài)探索。劣勢：性格比較急躁，這是對我的一大缺點(diǎn)。
三、解決性格缺陷我知道人得性格都是與生俱來(lái)的，一旦成形了就很難再做改變。但如果想要完善自己就得努力去克服這樣的困難。所以，一直以來(lái)我都在狠狠的努力并且堅持著(zhù)，盡量讓自己保持在最佳狀態(tài)，堅持做一些修身養性的事情。比如：聽(tīng)歌、練書(shū)法等，現在我正在實(shí)際行動(dòng)當中，并且會(huì )一直堅持下去的。
四、選擇該就業(yè)方向的理由一是根據自己的興趣愛(ài)好，二是看到了當前的就業(yè)形勢，覺(jué)得導游一職還是比較好就業(yè)的。而且，很少有自己喜歡而又適合在當前形勢下的工作，但偏偏我就是，所以我覺(jué)得自己很幸運，并且會(huì )好好的珍惜它。
五、我發(fā)現的問(wèn)題導游的前提是考到導游資格證，再與旅行社簽訂合同，等拿到了導游證就可以出去帶團，自己賺錢(qián)，自己維持生計，這是一個(gè)比較好的方向。但是我也發(fā)現了一些問(wèn)題：當導游最難克服的就是體力不支和心理困難。先說(shuō)體力吧，出去帶一個(gè)團，非常累，不僅要每時(shí)每刻地顧著(zhù)游客不要落單、走丟、迷路等，還要不停地講解。如果是帶游人文的點(diǎn)還好，如果是帶團爬山的話(huà)，體力不支是常有的事，所以非常的辛苦，女孩子一般很難克服這樣的困難。第二就是心理素質(zhì)了。如果在帶團的時(shí)候不小心與游客產(chǎn)生了矛盾，是自己的錯就承認還好，不是自己的錯還被打罵一場(chǎng)，心理素質(zhì)不好的話(huà)很容易把不滿(mǎn)的情感流露出來(lái)，但是作為一名導游，我們根本不應該這樣做，并且還得忍，還得用微笑去面對所有。
六、克服問(wèn)題為了克服這些問(wèn)題，首先還得是從培養自己各方面的能力開(kāi)始。要多做運動(dòng)，正常飲食，加提高自己的心里素質(zhì)。培養在遇到困難時(shí)能夠獨立解決問(wèn)題的能力，向優(yōu)秀的人學(xué)習，虛心學(xué)習別人的優(yōu)勢并且彌補自己，更重要的是要學(xué)會(huì )忍。
七、行動(dòng)計劃在校期間要完成的任務(wù)：
1、堅持每天晨運，鍛煉身體最重要
2、堅持練英語(yǔ)口語(yǔ)，過(guò)英語(yǔ)四、六級很有必要，雖然非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)
3、要一口氣拿下導游人員資格證書(shū)
4、爭取每年成績(jì)做到優(yōu)秀，是在不行也不能掛科
5、實(shí)習期間努力讓自己的專(zhuān)業(yè)技能更加熟練
畢業(yè)之后的任務(wù)：
1、畢業(yè)后去旅行社找份工作，認真帶團
2、在工作期間豐富自己的知識，增強自己的能力
3、完成自學(xué)考試，可能去考研以提高自己的學(xué)歷
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃 7
摘要：簡(jiǎn)述了職業(yè)生涯規劃的重要性，介紹了職業(yè)生涯規劃這門(mén)課程的主要內容。結合工作經(jīng)驗和學(xué)生特點(diǎn)，重點(diǎn)介紹課程中自我認識、自我介紹，大學(xué)生職業(yè)規劃，求職面試這四部分。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生職業(yè)生涯規劃職業(yè)規劃
職業(yè)生涯規劃也可叫職業(yè)生涯設計。
如：做出個(gè)人職業(yè)的近期和遠景規劃、職業(yè)定位、階段目標、路徑設計、評估與行動(dòng)方案等～系列計劃與行動(dòng)。職業(yè)生涯設計的日的決不只是協(xié)助個(gè)人按照自己資歷條件找份工作，達到和實(shí)現個(gè)人目標，更重要的地幫助個(gè)人真正了解自己，為自己訂下事業(yè)大計，籌劃未來(lái)，擬訂一生的方向，進(jìn)一步詳細估量?jì)�、外環(huán)境的優(yōu)勢和限制，職業(yè)牛涯規劃既包括個(gè)人對自己進(jìn)行的個(gè)體生涯規劃，也包括企業(yè)對員工進(jìn)行的職業(yè)規劃管理體系。
職業(yè)生涯規劃不僅可以使個(gè)人在職業(yè)起步階段成功就業(yè)，在職業(yè)發(fā)展階段走出困惑，到達成功彼岸;對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，良好的職業(yè)生涯管理體系還可以充分發(fā)揮員工的潛能，給優(yōu)秀員工一個(gè)明確而具體的職業(yè)發(fā)展引導，從人力資本增值的角度達成企業(yè)價(jià)值最大化。借助教育測量學(xué)、現代心理學(xué)、組織行為學(xué)、管理學(xué)、職業(yè)規劃與職業(yè)發(fā)展理論等相關(guān)科學(xué)經(jīng)典理論，結合中國特色的企業(yè)管理實(shí)踐和個(gè)人性格特征，形成了比較成熟、完善的職業(yè)牛涯規劃體系。
職業(yè)生涯規劃這門(mén)課程要分為職業(yè)類(lèi)別與就業(yè)準入、大學(xué)生就業(yè)形勢與政策、職業(yè)選擇及職業(yè)準備、職業(yè)牛涯發(fā)展規劃、求職理念和求職技巧、職業(yè)測評等幾部分。每一部分都有各自的重點(diǎn)，但是從授課的角度和目前學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，要上好這門(mén)課程，首先在上課前要先讓學(xué)生大膽的認識自己，克服心理障礙，鼓勵他們站到講臺來(lái)認識自己。讓所帶的班級學(xué)生一開(kāi)始要認為不是在純粹的上一門(mén)課程，讓他們擺脫這種想法，把老師當成是班級里的一分子。所以要上好這門(mén)課程，首先是一個(gè)班級的人數要控制在小班級。只有這樣才能讓每個(gè)學(xué)生在這門(mén)課程的學(xué)習中都有機會(huì )來(lái)展現自我;其次相互間的交流更全面。根據這個(gè)特點(diǎn)，這門(mén)課程的設計應為一半時(shí)間讓學(xué)生來(lái)說(shuō)，因為學(xué)生在說(shuō)的過(guò)程中才能逐漸認識自己和掌握好這門(mén)課。大學(xué)生職業(yè)生涯規劃這門(mén)課程，學(xué)生展現自我的地方可以從自我認識、職業(yè)生涯規劃、簡(jiǎn)歷的制作，求職面試等方面進(jìn)行設計。只有這樣才能在有限的時(shí)間里掌握好這門(mén)課程。真正的做到活學(xué)活用。
下面主要從以上幾點(diǎn)進(jìn)行介紹：
一、自我認識大學(xué)生在一年級時(shí)主要是探索期，適應大學(xué)生活，樹(shù)立規劃意識。如果說(shuō)之前的努力是為了考上大學(xué)，那么現在的任務(wù)就是為了以后的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展規劃。大學(xué)二年級是定向期，確定主攻方向，培養綜合素質(zhì)。建立合理的知識結構，注重專(zhuān)業(yè)能力的培養;積極參加學(xué)生會(huì )或社團工作，培養自己的組織協(xié)調能力和團隊合作精神;嘗試兼職、學(xué)習等，積累一定的職業(yè)經(jīng)驗。大學(xué)三年級是提升期，提升職業(yè)技能，積累職業(yè)經(jīng)驗。大學(xué)四年級沖刺期，充分掌握資訊，實(shí)現畢業(yè)目標。而很多大學(xué)乍在剛入學(xué)校的時(shí)候，只知完成高中階段高考后，需要在大學(xué)罩好好輕松下，把高中階段沒(méi)有玩的、沒(méi)有睡夠的覺(jué)一起補回。理解成大學(xué)�；钍峭耆梢酝业�。由于這種風(fēng)氣長(cháng)期圍繞著(zhù)，就導致我們在開(kāi)始上這門(mén)課程的時(shí)候就使得大家處于被動(dòng)狀態(tài)。要求學(xué)牛簡(jiǎn)單的展現自我，結果學(xué)生介紹自己的情況都是千篇一律，簡(jiǎn)述名字、班級、籍貫這幾個(gè)方面，再談?wù)勁d趣愛(ài)好和以后的目標時(shí)，都顯得沒(méi)有思考過(guò)或則是根本就不知道自己要什么。上好這一部分，就是要學(xué)生跨出第一步，可以通過(guò)提問(wèn)的方式即一問(wèn)一答的形式來(lái)認識自己，或通過(guò)提問(wèn)“對某某的認識”，從別人的看法中增進(jìn)對自己的了解。
二、自我介紹通過(guò)前面課程的學(xué)習和交流，學(xué)生基本能意識到自己的問(wèn)題所在，同時(shí)借助外力使得對自己的興趣、特長(cháng)、性格進(jìn)行了解，也包括對自己的學(xué)識、技能、智商、情商的測試，以及對自己思維方式、思維方法、道德水準的評價(jià)等等。達到認識自己、了解自己，從而對自己所適合的職業(yè)和職業(yè)生涯目標做出合理的抉擇。這時(shí)再讓學(xué)生來(lái)展現自我，就能達到應有的教學(xué)目標效果。更重要的是，學(xué)生通過(guò)理論和實(shí)踐的學(xué)習加深了對自己的認識，認識到自己想要什么，認識到自己的不足，認識到自己的努力方向等。
三、大學(xué)生職業(yè)規劃每個(gè)人都有自己獨特的能力模式和人格特質(zhì)，而某種個(gè)性特質(zhì)與某些特定的社會(huì )職業(yè)相關(guān)聯(lián)。人人都有選擇與其特質(zhì)相適應的`職業(yè)的機會(huì )，而人的特性是可以用客觀(guān)手段加以測鼉的。職業(yè)指導就是要幫助個(gè)人尋找與其特性相一致的職業(yè)，以達到人與職業(yè)的合理匹配。職業(yè)生涯規劃的期限一般劃分為短期規劃、中期規劃和長(cháng)期規劃。在教學(xué)過(guò)程中使學(xué)生能把握以下幾個(gè)基本原則來(lái)完成職業(yè)生涯規劃設計。
1.清晰性原則：考慮日標措施是否清晰明確?實(shí)現目標的步驟是否直截了當?
2.變動(dòng)性原則：目標或措施是否有彈性或緩沖性?是否能依據環(huán)境的變化而調整?
3.一致性原則：主要目標與分目標是否一致?目標與措施是否一致?個(gè)人目標與組織發(fā)展目標是否一致?
4.挑戰性原則：目標與措施是否具有挑戰性，還是僅保持其原來(lái)狀況而已?
5.激勵性原則：目標是否符合自己的性格、興趣和特長(cháng)?是否能對自己產(chǎn)生內在激勵作用?
6.合作性原則：個(gè)人的目標與他人的目標是否具有合作性與協(xié)調性?
7.全程原則：擬定生涯規劃時(shí)必須考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)歷程，作全程的考慮。
8.具體原則：生涯規劃各階段的路線(xiàn)劃分與安排，必須具體可行。
9.實(shí)際原則：實(shí)現生涯目標的途徑很多，在作規劃時(shí)必須要考慮到自己的特質(zhì)、社會(huì )環(huán)境、組織環(huán)境以及其它相關(guān)的因素，選擇確定可行的途徑。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃 8
一、 認識自我
1、職業(yè)興趣
我是個(gè)雙向型的男孩，對不同的事物會(huì )展現不同的一面，喜歡隨機應變。不過(guò)我還是比較喜歡穩定的工作，對金融事業(yè)比較感興趣，其次便是物流方面和公益事業(yè)。但我還是會(huì )根據現在的專(zhuān)業(yè)在以后的前景中如何來(lái)判斷是否繼續這方面的工作。最終我還是會(huì )以自己的興趣愛(ài)好，工作地區，付出和報酬是否成正比等因素理性的抉擇出該走的路途。
雙向型的我一直覺(jué)得交際并不難，只要自己有愛(ài)心，比較寬容，能多為別人著(zhù)想，周?chē)笥咽遣粫?huì )少的。畢竟我就是這么走過(guò)來(lái)的，除非對方是過(guò)于保守，斤斤計較，心計過(guò)重的人，那我也會(huì )刻意保持距離。因為我只交應該交的朋友，近朱者赤，近墨者黑，我喜歡與值得信賴(lài)的人，相處很好的朋友分享我的事情。其實(shí)我自己也是蠻與他人談的來(lái)的，因為只要我想去與別人聯(lián)系，或者別人與我交流，我都是比較容易與對方成為朋友的。因為自己比較隨和，有些事也總是聽(tīng)之任之，但我會(huì )漸漸培養自己的決斷能力，相信自己可以隨時(shí)作出重要決定。人群中，我比較有親和力，會(huì )以溫和的態(tài)度和他人交談，相信工作可以非常順利。在社會(huì )實(shí)踐與社會(huì )交際的同時(shí)，我在大眾面前也會(huì )表現出自己害羞的一面，但我會(huì )克服自己的不足，在各種活動(dòng)中不斷提升自己的能力，完善自我。
二、SWOT 分析
現在結合本人的具體情況，包括本人的畢業(yè)院校、學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)、學(xué)業(yè)、個(gè)人特長(cháng)、獲獎情況、社會(huì )工作經(jīng)驗和職位意向來(lái)進(jìn)行 SWOT 分析。
�、�、S、本人積極學(xué)習汽車(chē)知識，并鞏固知識落到實(shí)處，而且經(jīng)常參加各種志愿活動(dòng)，鍛煉了社會(huì )實(shí)踐能力。同時(shí)任汽協(xié)中的實(shí)踐部部長(cháng)，更是加強了社會(huì )交際能力。
�、�、W、只是學(xué)歷上的一點(diǎn)差距，使得本來(lái)就競爭激烈的就業(yè)，更是多了重重障礙。
�、�、O、園林專(zhuān)業(yè)在各專(zhuān)業(yè)中占重要地位，隨著(zhù)全球變暖，氣候異常，災害頻發(fā)等現象，不難發(fā)現，人們逐漸開(kāi)始尋找可持續發(fā)展路線(xiàn)，逐漸重視生態(tài)問(wèn)題，開(kāi)始創(chuàng )建文明城市，要求經(jīng)濟又好又快發(fā)展，發(fā)展經(jīng)濟統籌兼顧環(huán)境變化，因此園林方面是將提供更多的就業(yè)崗位。
�、�、T、選擇就業(yè)的.同時(shí)將失去繼續深造的機會(huì )，大專(zhuān)學(xué)歷和一定的工作經(jīng)驗難以脫穎而出。
三、評估調整
職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據實(shí)施結果的情況以及變化情況進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。
1、評估的時(shí)間
在一般情況下，定期(一季度)評估規劃。當出現特殊情況時(shí)，要隨時(shí)評估并進(jìn)行相應的調整。
2、規劃調整的原則：因時(shí)而動(dòng)、隨機應變
根據可能的職業(yè)發(fā)展道路，對未來(lái)五到十年作初步規劃，如下：
�、� 20xx年—20xx年 完成主要內容：
a) 學(xué)歷、知識結構：獲得大學(xué)專(zhuān)科文憑，盡量參加自考獲得本科文憑，英語(yǔ)過(guò)三級，獲得計算機三級證書(shū)，考取汽修方面的各種證書(shū)。
b) 個(gè)人發(fā)展狀況：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。腳踏實(shí)地的不斷學(xué)習，保持原有的成績(jì)，并試著(zhù)超越。經(jīng)常參加體育鍛煉，有一個(gè)強健的體魄。多參加學(xué)生會(huì )，社團等實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的交際能力和社會(huì )實(shí)踐能力。
這就是我的職業(yè)生涯規劃書(shū)，但我也不肯定會(huì )完全照這樣去做，可能大體上會(huì )這樣去做。至少盡力而為吧，也算是對得起自己12年來(lái)勤奮學(xué)習所付出的汗水。我堅信：我能行。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃 9
一、職業(yè)
職業(yè)就是指“參與社會(huì )分工，利用專(zhuān)門(mén)的知識和技能，創(chuàng )造物質(zhì)財富、精神財富，獲得合理報酬，滿(mǎn)足物質(zhì)生活、精神生活的工作”。這其中包含了五種關(guān)系：
1、個(gè)人與他人的社會(huì )關(guān)系，強調職業(yè)首先必須是一種社會(huì )分工；
2、職業(yè)與知識技能的關(guān)系，每種職業(yè)必須具有相應的知識和技能；
3、知識技能與財富的關(guān)系，只有具備了相應的知識技能才能創(chuàng )造相應的財富；
4、創(chuàng )造財富與報酬的關(guān)系，相對于創(chuàng )造財富必須獲得合理的報酬；
5、獲得報酬與需求的關(guān)系，從事某職業(yè)的人通過(guò)獲得的報酬來(lái)滿(mǎn)足個(gè)人的物質(zhì)和精神需求。只有符合這五種關(guān)系，才稱(chēng)得上是職業(yè)，缺一不可。
根據職業(yè)定義，便能清楚了解社會(huì )上普遍流傳的一個(gè)錯誤的觀(guān)念——銷(xiāo)售工作不需要什么經(jīng)驗和技能，誰(shuí)都可以做。實(shí)際上，銷(xiāo)售員是一個(gè)職業(yè)，需要專(zhuān)門(mén)的知識和技能，業(yè)績(jì)不好的銷(xiāo)售人員都應認真思考：我具有做好銷(xiāo)售工作所必須的知識和技能嗎？如果沒(méi)有，我怎樣才能彌補這種能力差距？
二、職業(yè)生涯及職業(yè)生涯階段
職業(yè)生涯就是一個(gè)人一生之中所從事職業(yè)的經(jīng)歷。我們把職業(yè)生涯周期分為四個(gè)階段：職業(yè)生涯早期，職業(yè)生涯中前期，職業(yè)生涯中后期和職業(yè)生涯后期。每個(gè)不同的時(shí)期，都會(huì )有不同的特點(diǎn)，我們在每個(gè)時(shí)期的任務(wù)也不一樣。
從20多歲到30歲這個(gè)階段，屬于職業(yè)生涯早期，也稱(chēng)為職業(yè)生涯第一青春期，這個(gè)階段的'主要任務(wù)是學(xué)習、了解、鍛煉；30歲到40歲這個(gè)階段屬于職業(yè)生涯中前期，即職業(yè)生涯成長(cháng)期，主要任務(wù)是爭取職務(wù)輪換，增長(cháng)才干的機會(huì )，尋找最佳貢獻區，也就是爭取找到我們的職業(yè)錨；40歲到55歲是職業(yè)生涯的中后期，稱(chēng)作成熟期，又稱(chēng)為職業(yè)生涯的第二青春期，主要任務(wù)是創(chuàng )新發(fā)展，貢獻輝煌；55歲到70歲是職業(yè)生涯的后期，主要任務(wù)是領(lǐng)導、決策或總結教訓，教授經(jīng)驗。
了解職業(yè)生涯階段，使我們能更好地進(jìn)行職業(yè)生涯現狀分析，了解自己所處的位置，為明確自己的職業(yè)方向提供信息與參考。
三、內、外職業(yè)生涯
1、外職業(yè)生涯：是指從事一種職業(yè)時(shí)的工作時(shí)間、工作地點(diǎn)、工作單位、工作內容、工作職務(wù)與職稱(chēng)、工資待遇、榮譽(yù)稱(chēng)號等因素的組合及其變化過(guò)程。外職業(yè)生涯因素通常由他人給予和認可，也容易為他人所剝奪。比如，一個(gè)業(yè)務(wù)代表在應聘一家企業(yè)時(shí)，這個(gè)企業(yè)所提供的薪水不是他能決定的，即使他在進(jìn)入企業(yè)之初的薪水很高，如果他不能給企業(yè)帶來(lái)業(yè)績(jì)，企業(yè)就可以隨時(shí)降低他的薪水或辭退。
2、內職業(yè)生涯：是指從事一種職業(yè)時(shí)的知識、觀(guān)念、經(jīng)驗、能力、心理素質(zhì)、內心感受等因素的組合及其變化過(guò)程。內職業(yè)生涯因素主要是靠自己的不斷探索而獲得，不隨外職業(yè)生涯的獲得而自動(dòng)具備，也不會(huì )由于外職業(yè)生涯的失去而自動(dòng)喪失。例如小王被任命為銷(xiāo)售經(jīng)理，他獲得的只是外職業(yè)生涯的一個(gè)職務(wù)，至于他是否有能力做好該職務(wù)，并應具備的知識觀(guān)念、經(jīng)驗能力、心理素質(zhì)等。并不是他在被任命的那一天就自動(dòng)具備了這些條件，這需要在工作實(shí)踐中探索、思考，才能逐漸獲得。
內職業(yè)生涯的發(fā)展，是外職業(yè)生涯發(fā)展的前提，銷(xiāo)售人員必須用內職業(yè)生涯的發(fā)展，帶動(dòng)外職業(yè)生涯的發(fā)展。另一方面，外職業(yè)生涯發(fā)展順利，還可以促進(jìn)內職業(yè)生涯的發(fā)展。如果銷(xiāo)售人員的眼光只盯著(zhù)外職業(yè)生涯的各種因素：底薪是多少、職務(wù)有多高、提成比例如何、交通費是多少等，往往會(huì )使我們的職業(yè)生涯發(fā)展方向發(fā)生偏差，不能達成預期目標。
在職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理體系中，我們提倡這樣的觀(guān)念：在職業(yè)生涯早期，對自己鍛煉最大的工作是最好的工作；在職業(yè)生涯中期，收入最多的工作是最好的工作；在職業(yè)生涯后期，實(shí)現自己人生價(jià)值最大的工作，是最好的工作！
理解了以上概念，我們就可以進(jìn)行職業(yè)生涯規劃了。一份完整的職業(yè)生涯規劃包括十個(gè)方面內容：
a．題目及時(shí)間坐標；
b．職業(yè)方向和總體目標；
c．社會(huì )環(huán)境、職業(yè)環(huán)境分析結論；
d．行業(yè)分析、企業(yè)分析結論；
e．角色（貴人）及其建議；
f．目標分解、選擇、組合；
g．明確成功標準；
h．自身條件及潛能測評結果；
i．差距分析；
j．縮小差距的方法及實(shí)施方案。
為使銷(xiāo)售人員能夠掌握職業(yè)生涯規劃的方法，我們將詳細結束這些內容。
四、題目及時(shí)間坐標
在職業(yè)生涯規劃題目及時(shí)間坐標項目中，需要表達四個(gè)方面的內容：規劃者姓名、規劃年限、起止日期、年齡跨度。
寫(xiě)明規劃者的姓名，目的是強調規劃者的主宰心態(tài)，也是給自己的一份心理合同。寫(xiě)明規劃年限，目的是要分清是階段性還是終生性職業(yè)生涯規劃，需要強調的是，終生性是指職業(yè)生涯的終點(diǎn)，而不是人生的終點(diǎn)。在這里還要寫(xiě)明開(kāi)始日期和結止日期，開(kāi)始日期要詳細到年、月、日，結止日期到年就可以了。
我們建議第一次寫(xiě)職業(yè)生涯規劃的人，并不需要做長(cháng)期的規劃，特別是處于職業(yè)生涯初期的年輕人，可以從二年或三年的職業(yè)生涯規劃開(kāi)始。需要注意的是，寫(xiě)職業(yè)生涯規劃的最短時(shí)間段是一年。一年以?xún)鹊氖虑�，可以在職業(yè)生涯現狀分析中解決。
最后，要寫(xiě)明在本規劃周期內，你的年齡跨度是多少，比如從27歲到31歲。目的是提醒自己，人生生命周期是單向性的，不可逆轉的，強調時(shí)間的緊迫性。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃 10
一、 前言
職業(yè)生涯對每個(gè)人而言，都是在一定的時(shí)間內有效，如果不進(jìn)行合理有效的規劃，就會(huì )浪費自己的時(shí)間和生命，范文之職業(yè)生涯規劃:個(gè)人職業(yè)生涯規劃書(shū)。作為已經(jīng)工作的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，把自己的未來(lái)設計好。生活和工作就會(huì )沒(méi)有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時(shí)間，實(shí)現自己的人生價(jià)值，特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規劃：
二、 自我盤(pán)點(diǎn)
勤奮好學(xué)，誠懇踏實(shí)、積極向上。有極強的責任心，善于觀(guān)察，做事認真。易于溝通，能夠以積極的.態(tài)度面對工作及盡自己的最大能力及時(shí)的完成公司所交于的任務(wù)。有時(shí)比較固執，不過(guò)自己還算有自知知明，知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)在那。知己知彼，百戰不殆，進(jìn)行職業(yè)規劃首先要知己，即全面、深入、客觀(guān)的分析和了解自己�？梢杂脙删湓�(huà)來(lái)概括我自己：出生于黃河邊一個(gè)普通的農民家庭。艱苦的成長(cháng)環(huán)境塑造了我勇于挑戰、堅忍不拔的堅強意志，純樸善良的父母教會(huì )了我誠實(shí)守信、與人為善的處世原則，十年高等教育的經(jīng)歷給予了我廣博深厚的知識積淀。
三、環(huán)境分析
在知己的基礎上還要知彼，即全面、客觀(guān)、正確地分析和了解自己將要從事的工組崗位、單位情況以及行業(yè)環(huán)境，這樣才能做出符合實(shí)際的職業(yè)規劃。結合應聘的工作崗位，我認為，要對會(huì )計行業(yè)的發(fā)展趨勢和某某單位的基本情況進(jìn)行全面而細致的分析，職業(yè)生涯規劃《個(gè)人職業(yè)生涯規劃書(shū)》。
四、個(gè)人SMOT分析
遇到自己想不開(kāi)的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時(shí)間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來(lái)，多與人溝通，或向高人求教。優(yōu)點(diǎn)就不用多說(shuō)了，繼續發(fā)揚。 廣泛的個(gè)人興趣和業(yè)余愛(ài)好，如爬山、打球、唱歌、交友等，使我認識和結交了眾多的朋友，接觸并融入了不同的圈子，從而培養了我活潑開(kāi)朗、友善待人的個(gè)性特點(diǎn)和性格取向。漫長(cháng)而豐富的學(xué)習歷程和實(shí)習經(jīng)歷造就了我吃苦耐勞、鍥而不舍、永不退縮的堅強意志，養成了我仔細認真、踏實(shí)、追求完滿(mǎn)的做事風(fēng)格。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃 11
一、自我探索
1、職業(yè)興趣小結
現在，我越來(lái)越喜歡空中乘務(wù)這份工作，在從事這份工作中我明白了在以后的人生道路中，當對別人感到不滿(mǎn)時(shí)，先站在別人的角度上考慮一下，了解到別人的難處，才可以學(xué)會(huì )什么叫做體諒和理解。真的，那個(gè)時(shí)候你會(huì )感覺(jué)全世界都被你緊緊擁在懷里。他使我養成了很多好的生活習慣，禮貌用語(yǔ)說(shuō)的更加自如頻繁，到哪里都習慣性的把用過(guò)的東西整理好，方便后面需要用的人，這樣良好的生活習慣對我們以后的生活也是非常有好處的！
以前作為乘客的時(shí)候，讓乘務(wù)員幫我做些什么覺(jué)得是天經(jīng)地義的事，如果她忘記了或者做錯了，我就覺(jué)得是他不重視我，我會(huì )很不高興，這也讓我現在作為一個(gè)乘務(wù)員更了解乘客的想法，盡量做到服務(wù)好每一位乘客，但是我現在更了解到作為一個(gè)乘務(wù)員有多么的不容易，以為并不只是給一個(gè)人服務(wù)，要同時(shí)記住不同乘客的不同需求是多么有難度。雖然很辛苦，但是當可愛(ài)的乘客非常感激的跟你說(shuō)“謝謝”時(shí)，當你的服務(wù)得到別人的肯定時(shí)，當那一對老夫妻對你豎起大拇指時(shí)，所有的辛苦都是值得的。
2、職業(yè)價(jià)值觀(guān)
隨著(zhù)我對空中乘務(wù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)了解的越來(lái)越深，讓我越來(lái)越了解這個(gè)職業(yè)的價(jià)值所在。他讓我更加懂得如何完善自己，磨練自己，通過(guò)學(xué)習空中乘務(wù)的這段時(shí)間，我的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)也發(fā)生了改變。去發(fā)現自己的價(jià)值并為今后的就業(yè)打下堅實(shí)的基礎，同時(shí)它更教會(huì )我們要勇敢的面對一切堅強的生活。
3、自我性格特征探索（結合個(gè)人性格分析）
二、職業(yè)探索
1、工作本身
工作內容：
主要的職責是在民航飛機上確保乘客旅途中的安全和舒適——例如為乘客供應飛機餐等餐飲；指導乘客使用機上安全設備以及在緊急情況下組織乘客逃離飛機等等。因為近年來(lái)恐怖活動(dòng)和劫機活動(dòng)的威脅，維護客艙內的保安也成為現在空中乘務(wù)員的越來(lái)越重要的職責。
工作環(huán)境：
在目前的就業(yè)形勢下，一份既可以旅行又可以獲得報酬的工作幾乎無(wú)人能夠抗拒。
空乘的工作時(shí)間表比較靈活，而且休息日就是休息日，不用把工作帶回家。大多數的航空公司職員都能夠享受一定的乘機優(yōu)惠，有機會(huì )免費乘坐飛機仍然是空乘崗位的一大吸引力，雖然他們需要等待飛機上有未售出的空座。
另外，美國航空的職員可以用150美元的低價(jià)獲得乘坐頭等艙機會(huì )，而經(jīng)濟艙的座位僅需花費50美元。另外，空乘人員的薪資待遇也較為可觀(guān)。一名資深空乘的年薪大概超過(guò)5萬(wàn)美元，新來(lái)的空乘人員年薪一般在2.5萬(wàn)左右。
2、職業(yè)的典型生活：
空乘每月可以休息很多天，這也是該工作的另一大福利。
3、怎么得到工作
進(jìn)入職業(yè)的途徑：
學(xué)校培養
勝任的標準：
要求有一定英語(yǔ)和其他語(yǔ)種的聽(tīng)說(shuō)能力，具備一定的社交禮儀，了解空防與安全、氣象知識、醫療常識與、急救、客艙服務(wù)、民航旅客運輸等知識。對他們的外語(yǔ)能力的要求有更高的要求。
想當“空姐”“空哥”，僅靠漂亮的.臉蛋很難過(guò)關(guān)。企業(yè)在招聘的時(shí)候，對視力、身高、體形都嚴格要求，僅視力一項就需要過(guò)4關(guān)，體能測試、心理測試、外語(yǔ)測試、專(zhuān)業(yè)服務(wù)等門(mén)檻也很難逾越。此外，有責任心、認真、投入程度都是現在用人單位更加看重的。培養空乘人員吃苦耐勞的精神，以勝任這份非常辛苦的工作。
外語(yǔ)能力是空乘服務(wù)的最大瓶頸。國際航班對空乘員工的英語(yǔ)要求很高，要求會(huì )機上禮儀、服務(wù)用語(yǔ)、廣播詞，能與旅客進(jìn)行無(wú)障礙的英語(yǔ)對話(huà)，一般只有高職、大專(zhuān)或本科生或擁有高水平語(yǔ)言能力的人方能進(jìn)入。
4、工作待遇
薪酬：由工作時(shí)間長(cháng)短決定，工作時(shí)間越久，經(jīng)驗越豐富的員工工資越高福利待遇：衣食住行全免費，工資就是零花錢(qián)。
衣——每個(gè)航空公司都有統一的制服，制服都是免費提供給空乘。例如阿聯(lián)酋航空公司為每位空乘準備了2頂帽子，5件襯衣，2條西褲，2件夾克，2條皮帶，2雙皮鞋，以及拉桿箱，全部免費提供。同時(shí)還包括衣服的免費清洗、以舊換新等。
食——在飛機上，經(jīng)濟艙的空乘就在經(jīng)濟艙就餐，商務(wù)艙的空乘就在商務(wù)艙就餐，頭等艙的空乘就在頭等艙就餐。下飛機之后，公司已在五星級酒店為空乘安排了食宿，并且還給予駐外補貼費。
住——多數航空公司都會(huì )在基地為空乘處安排公寓，房租、水、電、氣等費用都由公司承擔。伊蒂哈德航空就為每?jì)擅粘颂峁┮惶兹覂蓮d四衛的公寓。
行——在機場(chǎng)與住處之間全由公司派車(chē)接送，空乘不需要再花錢(qián)坐公車(chē)或打車(chē)。航空公司為了保證每位空乘都有一個(gè)好的精神狀態(tài)，每個(gè)月只要求空乘飛行80—100個(gè)小時(shí)，相當于國內辦公室工作一半的時(shí)間，其他時(shí)間都是可以自由支配的。
每年，空乘都會(huì )有公司提供的30天帶薪年假，可以集中或者分開(kāi)享受。公司考慮到來(lái)回會(huì )耽誤假期，特意額外提供了2天來(lái)回路程假期。部分航空公司還為空乘每年提供一套免費機票，空乘可以自由選擇目的地。除此之外，外航對空乘的親戚朋友也提供了很好的福利。作為外航空乘的親戚朋友，也可以享受到1折的優(yōu)惠機票。例如伊蒂哈德航空公司每年還會(huì )為員工提供10套1折的優(yōu)惠機票。除了可以有機票打折的優(yōu)惠外，航空公司的空乘還可以在航空公司協(xié)議酒店享受打折優(yōu)惠。航空公司為每位空乘都提供了醫療保險、人生意外保險以及社會(huì )保險。阿聯(lián)酋航空公司為空乘提供了覆蓋全球的醫療保險，不管在哪個(gè)國家生病了，都會(huì )得到免費的治療，并且還可以讓醫生上門(mén)診斷。成為一名外航空乘，薪資和良好的福利待遇并不是這個(gè)職業(yè)最吸引人的地方。
作為一名國際空乘，不僅可以周游世界，見(jiàn)識到各種不同的人、不同的事、不同的風(fēng)景，也可以和不同國籍的同事一起共事，結識各國的朋友，豐富自己的人生閱歷。
5、未來(lái)的發(fā)展
職業(yè)本身的前景：由于我國越來(lái)越發(fā)達，所以空乘的前景更是光明，大多數空乘人員培訓學(xué)校都是供不應求。
職業(yè)晉升和發(fā)展的途徑：主要還是依靠個(gè)人的努力和飛行時(shí)間培訓和繼續教育的機會(huì )：航空公司每年都會(huì )給空乘人員提供培訓機會(huì )。
6、工作帶來(lái)的影響
從事該職業(yè)人員的生活方式：由于航班時(shí)間的不同，導致我們休息的時(shí)間作息不規律。
對休閑、婚姻、家庭的影響：對休閑來(lái)說(shuō)我們在外旅游的機會(huì )增多了，婚姻會(huì )導致兩個(gè)人經(jīng)常不在一起，而家庭就是我們沒(méi)有太多的精力和時(shí)間放在家庭上面，特別是沒(méi)有太多時(shí)間陪伴父母和孩子。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃 12
一、自我分析
1、我的性格：大家都說(shuō)我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，很擅長(cháng)與人溝通，人緣也比擬好，但是許多時(shí)候在一些場(chǎng)合缺乏自信，有的時(shí)候患得患失，總是考慮的太多，所以錯過(guò)了一些很好的時(shí)機。從小到大都比擬要強，不服輸，總想必別人做的更好，不過(guò)來(lái)到大學(xué)，發(fā)覺(jué)人外有人，天外有天，所以開(kāi)頭懂得只要自己努力了就不懊悔，不管結果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。性格比擬直爽，有的時(shí)候簡(jiǎn)單傷人，雖然在盡力在轉變，但是還需要進(jìn)一步改善。我是個(gè)很好的合作伙伴，做事踏實(shí)仔細，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。
2、我的興趣：喜愛(ài)看電視，看報紙，上網(wǎng)，逛街，打羽毛球等。很喜愛(ài)玩，但是也很關(guān)懷時(shí)事和政治方面的新聞，可以說(shuō)愛(ài)好廣泛，但是沒(méi)有什么很專(zhuān)一能做好的事情。
3、我自己認為所具有的力量：現在在班級里擔當班長(cháng)，所以在這一年里，自己的許多力量都有所提高。比方，在協(xié)調班級工作中，增加了合作意識，并提升了統籌規劃的力量，在工作中，可能會(huì )遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過(guò)程中，我也提升了解決問(wèn)題和沖突的力量。也具有了肯定的與人溝通溝通和組織各種活動(dòng)的力量。
4、我的價(jià)值觀(guān)：我自己感覺(jué)我的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)都比擬正確，信仰共產(chǎn)主義，而且始終堅信，人一生不能只為了錢(qián)去追趕，最有意義的一生是活的歡樂(lè )幸福，而不是為了追趕金錢(qián)和浪費的.生活。
5、我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢，我的人緣還可以，擅長(cháng)與人溝通，還有在組織活動(dòng)等方面有肯定的組織力量，性格比擬開(kāi)朗，能夠很好的調整自己的心情。比擬要強，做事踏實(shí)。劣勢，缺乏恒心，自制力也比擬差，不能很好的掌握自己，有的時(shí)候性格太直了，有什么說(shuō)什么，簡(jiǎn)單損害到別人。
6、我的技能：英語(yǔ)比擬好，計算機常用軟件的使用，口語(yǔ)表達力量比擬強，擅長(cháng)學(xué)習新事物。
二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析
我所學(xué)的是自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)。與本專(zhuān)業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來(lái)借助市場(chǎng)經(jīng)濟的搞活和對外開(kāi)放程度的加深，也獲得了飛速進(jìn)展。民航、鐵路、金融、通信系統、稅務(wù)、海關(guān)等部門(mén)的自動(dòng)化程度越來(lái)越高，科研院所、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢，進(jìn)展迅猛。將來(lái)隨著(zhù)自動(dòng)化技術(shù)應用領(lǐng)域的日益拓展，對這一專(zhuān)業(yè)人才的需求將會(huì )不斷增加，自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應用而在社會(huì )生活的各個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)濟進(jìn)展的各個(gè)環(huán)節找到發(fā)揮自己專(zhuān)長(cháng)的抱負位置。雖然現在的自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢較為抱負，但是假如在專(zhuān)業(yè)課程上沒(méi)有很過(guò)硬的技術(shù)，就很難找到一個(gè)滿(mǎn)足的工作。
由于對技術(shù)的要求較高，而在大學(xué)本科階段有許多東西都學(xué)不到，所以我要考研，考本專(zhuān)業(yè)的討論生，連續深造，爭取能夠在對口專(zhuān)業(yè)找到一個(gè)工作。雖然，對于一個(gè)女生來(lái)說(shuō)，學(xué)習自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)比擬困難，但是假如堅決了信念，并努力把它學(xué)好，應當沒(méi)有什么做不到的事情�！凹热贿x擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”，在今后的幾年里，我也要努力的學(xué)習自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)就業(yè)時(shí)所要求的職業(yè)技能，爭取能夠在四年里有社會(huì )實(shí)踐的時(shí)機，在實(shí)踐中找到培育自己的專(zhuān)業(yè)技能。
三、職業(yè)選擇分析
1、在選擇職業(yè)時(shí)遇到的最大困難和困惑：我現在學(xué)習的專(zhuān)業(yè)是自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，假如我從事本專(zhuān)業(yè)工作，那么就需要我有很扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)根本功和根底，但是現在我所學(xué)習的編程等內容對我自己來(lái)說(shuō)有肯定的難度，不而且對這些內容并沒(méi)有很深的興趣，只是在一點(diǎn)點(diǎn)的培育。其次，現在全國開(kāi)展此專(zhuān)業(yè)的學(xué)校有許多，而對于此專(zhuān)業(yè)我們學(xué)校并沒(méi)有什么競爭力，所以不知道自己以后能不能找到適宜的工作，也不知道今后能不能勝任自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的工作。
2、我的職業(yè)選擇：第一，是電力工程師；其次，是大學(xué)教師；第三，是考公務(wù)員。
3、我的選擇路徑：考研
4、 SWOT分析
內部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素（S）
1、有學(xué)習新學(xué)問(wèn)的力量
2、目標明確
3、擅長(cháng)動(dòng)腦思索
4、分析問(wèn)題的力量比擬強
5、英語(yǔ)水平較高
6、求職力量強
7、情商較高，綜合素養比擬強
弱勢因素（W）
1、專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)水平不夠
2、做事毛躁，不急躁
3、自己努力不夠
外部環(huán)境因素
時(shí)機因素（O）
1、所學(xué)專(zhuān)業(yè)很好。獲得工作時(shí)機不錯
2、工科專(zhuān)業(yè)缺口，需求量較大
3、我們畢業(yè)時(shí)，金融危機漸漸減輕
威逼因素（T）
1、女生工作不好找
2、全國開(kāi)設此專(zhuān)業(yè)的學(xué)校許多，競爭壓力較大
3、大學(xué)生就業(yè)形勢緊急
SWOT分析：我的性格的嚴謹等方面都很適合這個(gè)職業(yè)，而且綜合素養比擬高，比擬有競爭力，而且現在大環(huán)境上此專(zhuān)業(yè)有肯定的缺口，因此就業(yè)相比照較簡(jiǎn)單。但是作為女生有肯定的劣勢，就需要我去學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，在其他方面超出男生，才能找到一份滿(mǎn)足的工作。
4、我的職業(yè)目標選擇的工作內容和勝任條件
工作內容：
1、討論指定電力系統的規劃立項，進(jìn)展投資概算。
2、負責電力設備的設計工作。
3、討論開(kāi)發(fā)電力設備安裝施工技術(shù)。
4、負責相關(guān)發(fā)電設備運行的技術(shù)督導工作。
5、分析和處理電力設備安裝、調試、檢修和改造中的技術(shù)問(wèn)題。
職業(yè)概述：電力工程師是從事電站與電力系統的勘測、規劃、設計、安裝、調試、運行、檢修、電網(wǎng)調度、用電治理、電力環(huán)保、電力自動(dòng)化、技術(shù)治理等工作的電力專(zhuān)業(yè)工程技術(shù)人員。
勝任條件：我學(xué)習的專(zhuān)業(yè)和本職業(yè)的要求相關(guān)，假如討論生畢業(yè)后參加此工作，在專(zhuān)業(yè)上的學(xué)問(wèn)應當就夠用了。我比擬仔細，在技術(shù)工作中可以很好的完成任務(wù)。我的合作力量比擬強，可以建立一個(gè)很好的合作團隊。
6、與職業(yè)選擇目標的差距：主要是在專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)上，還有很大的差距。其次，是急躁做事的力量，工程師，以后的工作很可能會(huì )比擬枯燥，比擬簡(jiǎn)單，這就需要我有很強的急躁，和對工作的喜愛(ài)。這也需要我在今后的學(xué)習中不斷努力提高。
四、將來(lái)三年的行動(dòng)規劃：
1、20xx年暑假：進(jìn)展實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中提升自己的吃苦耐勞和團隊合作力量。并在世博會(huì )期間去參觀(guān)，由于在世博會(huì )上所展出的許多是我們專(zhuān)業(yè)最高水平的產(chǎn)品，最高的技術(shù)展現，所以很有必要去參觀(guān)并認真了解它們，提高自己的創(chuàng )新力量。
2、20xx—20xx學(xué)年：大二是專(zhuān)業(yè)課最多的時(shí)候，由于我要從事本專(zhuān)業(yè)工作，并想考研，因此，大二肯定要抓緊一切時(shí)間努力學(xué)習，并加深編程學(xué)問(wèn)，如C語(yǔ)言和C++，這是以后學(xué)習的根底，肯定要打好根底。大二的試驗課程明顯增多，肯定要把學(xué)習與試驗相結合，工科需要的是動(dòng)手力量，肯定要在試驗里多鍛煉多學(xué)習。爭取參與數學(xué)建模大賽，并申請URTP工程，幫忙教師做一些工程。
四六級：在12月份考過(guò)英語(yǔ)四級，在20xx年6月考過(guò)英語(yǔ)六級，并爭取考過(guò)計算機三級。
獎學(xué)金：爭取在這一學(xué)年，每科成績(jì)都過(guò)80，爭取獲得專(zhuān)業(yè)獎學(xué)金。
入黨：好好表現，向黨組織靠攏，起好帶頭作用，爭取入黨。
體育：加強鍛煉煉，爭取減肥15斤。提高體能，為了今后的考研的辛苦學(xué)習和高強度的工作提前鍛煉煉好身體。
3、考驗規劃：
20xx—20xx學(xué)年這考研的沖刺時(shí)刻，大局部的時(shí)間就要放在考研上，并參與考研輔導班，爭取考上自己抱負的專(zhuān)業(yè)的討論生。20xx年6月開(kāi)頭，關(guān)注考研動(dòng)態(tài)，在英語(yǔ)方面開(kāi)頭背單詞和課文，報考研英語(yǔ)輔導班，開(kāi)頭向考研方向學(xué)習英語(yǔ)。報考爭吵輔導班。20xx年8月開(kāi)頭，從頭復習高數線(xiàn)代等，按章節排好復習，把握復習時(shí)間。
實(shí)習規劃：我們學(xué)院大三有金工實(shí)習，爭取在這些實(shí)習過(guò)程中，提高動(dòng)手力量，為以后的工作打好根底。要做一個(gè)有理論也有時(shí)間的大學(xué)生。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃 13
走進(jìn)大學(xué)，是我們一個(gè)全新的發(fā)展，但是大學(xué)的時(shí)間有限，要在大學(xué)中我們就必須要計劃好人生后續的方向，做一個(gè)大致的提升和學(xué)習的計劃，因此職業(yè)計劃也成為了我們今后的一個(gè)道路。
我們不要由于怕麻煩，就不重視職業(yè)計劃，我們在為了自己終究的目標在創(chuàng )造機會(huì )，同樣也在朝著(zhù)目標不斷的搭建臺階，為的是什么，當然是期望自己在今后的發(fā)展中有更多的空間，有更多的提高，不管有多難，都需要一個(gè)合適的職業(yè)計劃減少我們以后在行走中遇到問(wèn)題。
或許現在不需要，由于沒(méi)有到急需的時(shí)候，但是我們能肯定認真的需要之時(shí)，我們就一定能夠提早做好計劃嗎，既然沒(méi)有先見(jiàn)之明，那我們就要做好提早的準備，畢竟有準備的人才能夠走的更遠，才能夠在前進(jìn)的道路上不斷的朝著(zhù)目標方向不斷的探索，比如我們有的同學(xué)挑選成為一個(gè)優(yōu)秀的土木工程師，有的要成為程序員挑選不同的路我們就有不同的側重點(diǎn)。
當然側重點(diǎn)如何關(guān)乎我們該如何改變，如何去計劃，那我們應當如何做好自己的職業(yè)計劃呢。想要找到合適自己方向的工作和目標，我們就要從多方面分心自己，比如自己的性情如何，愛(ài)好什么運動(dòng)，有愛(ài)做什么事情，有什么愛(ài)好等等都是很重要的，我們需要對自己做一個(gè)全面的'分心，充分的從中找到一個(gè)合適的發(fā)展機會(huì )，從而讓字在這個(gè)進(jìn)程中極大的提高自己的價(jià)值。
沒(méi)有人會(huì )差人一等，更沒(méi)有人能夠因此就落下多少距離，就算我們現在比其他人弱我們一樣有趕超的機會(huì )，同理就算我們現在遠超同輩，但是也一樣容易被其他人超出，不想在即因此就被超出，我們就要計劃好自己的方向，挑選一個(gè)學(xué)習和奮斗的目標，這是我們大學(xué)的習慣，也是為我們的工作在規定一個(gè)方向，讓我們可以連續在前進(jìn)的路途中不斷的去摸索。
時(shí)間已經(jīng)很緊急了，每一天時(shí)間都在一點(diǎn)點(diǎn)減少，每天都在消耗大量的機會(huì )，不要認為機會(huì )消耗的快，我們不要等待。更重要的是能夠學(xué)會(huì )主動(dòng)去出擊，主動(dòng)去克服對方做的好才能夠有更好的收獲，做的不對就會(huì )留下更大的遺憾，任何人都有自己挑選的權益，十字路口很多，就如同貪多嚼不爛一樣，我們只要，挑選一條合適的路一直走下去，能夠走多遠全靠自己的意志，連續堅持還是舍棄，更需要找到與自己方方面面契合的方向去奮斗。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃 14
一、總論
個(gè)人信息：
美好愿望：家庭幸福，工作順利
方向：電子、通信產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員
總體目標：本科畢業(yè)工作，先參加工作，如有需要再謀一個(gè)碩士學(xué)位豐富自己科學(xué)文化知識。已進(jìn)行情況：本科在讀
二、自我評估
自我分析：
我的性格是比較內向的，較沉穩善良，待人誠懇，生活態(tài)度樂(lè )觀(guān)向上。在學(xué)校積極進(jìn)取，骨子里透出一股不服輸的精神;置于身體條件，我感覺(jué)自己還是非常健康的，我喜歡電子競技和運動(dòng)，一年四季我都有鍛煉的欲望，既能勞逸結合，又會(huì )強身健體;我來(lái)自一個(gè)很普通的家庭，從小學(xué)到大學(xué)一直生活在重慶這座山水環(huán)繞的霧都里。我在學(xué)校努力奮斗，以及對未來(lái)美好的憧憬。
興趣愛(ài)好：
我熱愛(ài)棋牌和電子游戲，偶爾也喜歡唱唱歌，讀讀散文，名著(zhù)，時(shí)刻關(guān)注電子產(chǎn)品的動(dòng)態(tài)。
優(yōu)勢：
目前我是在讀大大學(xué)生，學(xué)習優(yōu)良。專(zhuān)業(yè)知識較扎實(shí)。獲得過(guò)學(xué)校的獎學(xué)金。善于交際且交際面較廣，尤其能處理朋友之間的矛盾，人緣較好，在生活中有一定的威信。劣勢：
心理素質(zhì)不是很好，不善于充分的表現自己。有時(shí)候，會(huì )考慮別人多一些，做事不果斷。
三、社會(huì )環(huán)境分析
一般社會(huì )環(huán)境：中國現在正處于近兩百年以來(lái)最好的歷史時(shí)期。雖然社會(huì )上還有許多的體制存在弊端，還有許多沒(méi)有解決的矛盾，但是政治上相對較穩定，法制化進(jìn)程已經(jīng)開(kāi)始，市場(chǎng)經(jīng)濟已經(jīng)初步形成并步入正軌。二十一世紀的中華大地需求較大，充滿(mǎn)各種人才發(fā)展的機遇。
總體來(lái)說(shuō)，我們現在面臨一個(gè)非常好的宏觀(guān)環(huán)境，社會(huì )安定，政治穩定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，并與全球一體化接軌，法制建設不斷完善，文化繁榮自由，尖端技術(shù)、高新技術(shù)突飛猛進(jìn)。因此，在這個(gè)大前提之下，我們需要特別注意的是職業(yè)環(huán)境的變化。
所要從事的職業(yè)環(huán)境：受全球金融危機的影響,電子信息產(chǎn)業(yè)作為知識密集、產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度高的'產(chǎn)業(yè)受到?jīng)_擊最大,如何從金融危機中走出困境,提升電子信息產(chǎn)業(yè)的綜合競爭力,各國政府實(shí)施了各自的應對措施。電子信息產(chǎn)業(yè)作為我國國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè),其發(fā)展方向應從電子信息產(chǎn)業(yè)大國向電子信息產(chǎn)業(yè)強國轉變,在政府政策的引導下,通過(guò)優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構,培育高技術(shù)人才、技術(shù)創(chuàng )新來(lái)提升我國電子信息產(chǎn)業(yè)的競爭力。
四、未來(lái)職業(yè)的具體規劃
認真利用大學(xué)最后的時(shí)光，多參加設計性競賽，如電子創(chuàng )新大賽，飛思卡爾設計大賽。多多培養動(dòng)手能力。同時(shí)利用課余時(shí)間，多了解電子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。努力學(xué)習，開(kāi)始自己的研究生學(xué)習生涯。
畢業(yè)后，在盡量不花費家庭開(kāi)支的前提下，適應工作。期間，在單位虛心學(xué)習，跟隨導師做項目，掙錢(qián)的同時(shí)，提高自己�？沼鄷r(shí)間，不放棄英語(yǔ)，依舊學(xué)習。
xx年到xx年，在單位不斷成熟，力爭上游，層層拔高。好好與人相處，與同事搞好關(guān)系。研發(fā)出一些知名產(chǎn)品。
五、總結
將自己大學(xué)學(xué)到的東西學(xué)以致用，才會(huì )感到大學(xué)的重要性及必要性。我喜歡自己的專(zhuān)業(yè)，所以更有理由學(xué)好，我會(huì )努力的，爭取早日實(shí)現自己的夢(mèng)想。
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