焊接職業(yè)生涯規劃書(shū)范文
在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已匆匆流逝，我們的工作又將翻開(kāi)新的一頁(yè)，這也意味著(zhù)，需要開(kāi)始寫(xiě)職業(yè)規劃了。那么你知道職業(yè)規劃是用什么方法嗎？以下是小編精心整理的焊接職業(yè)生涯規劃書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
焊接職業(yè)生涯規劃書(shū)1
前言：
時(shí)光過(guò)得很快，轉眼已經(jīng)我來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)有3個(gè)月了�？粗�(zhù)學(xué)校里其他即將畢業(yè)的學(xué)長(cháng)，想想自己再有兩年左右也就要畢業(yè)了，想到將來(lái)的日子，開(kāi)端覺(jué)得迷茫，不知該怎樣走。但生活不會(huì )永遠迷茫，希望總會(huì )存在。
作為一名對社會(huì )有用的人，我們都希望能有一個(gè)光明的將來(lái)。要完成這個(gè)愿望不但要有雄道的學(xué)習計劃，更重要的是還要有合適本人的職業(yè)規劃，這樣自己才不會(huì )在學(xué)校里虛度年華，也不會(huì )像無(wú)頭蒼蠅一樣不知方向。
下面，我將從自我分析、專(zhuān)業(yè)認識、工作規劃、角色轉換這四個(gè)方面介紹我的職業(yè)規劃。
一、自我分析
在生活中，我有時(shí)喜歡獨自一個(gè)人讀讀書(shū)或者聽(tīng)聽(tīng)歌，有時(shí)喜歡和大家一起玩，經(jīng)常會(huì )從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺(jué);在學(xué)習上，我比較注重學(xué)習過(guò)程中細節上的精確性，希望盡可能做得完美;在家長(cháng)的眼中，我是個(gè)比較聽(tīng)話(huà)懂事的孩子;在老師的眼中，我是個(gè)比較踏實(shí)的學(xué)生;在朋友的眼中，我是個(gè)具有親和力，比較平易近人的男孩。我認為自己的性格特征比較內向，偶爾外向，有時(shí)好動(dòng)，有時(shí)好靜，但總體上是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的男孩，比較積極進(jìn)取并且渴望獨立，但是有些方面有些情況會(huì )缺乏自信;自己比較喜歡動(dòng)手操作，喜歡實(shí)踐。所以，我認為我的焊接專(zhuān)業(yè)適合我，也是我喜歡的。
二、專(zhuān)業(yè)認識
焊接工程技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)是一門(mén)集材料學(xué)、工程力學(xué)、 培訓自動(dòng)控制技術(shù)的交叉性學(xué)科，教學(xué)以培養多學(xué)科知識的綜合運用為基礎，進(jìn)行工程師的基本訓練。
焊接工程技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)是一個(gè)技術(shù)性較強、知識面相對集中的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，近幾年來(lái)，大量外資制造業(yè)和技術(shù)服務(wù)業(yè)的涌進(jìn)，使社會(huì )對焊接專(zhuān)業(yè)人員的需求增加。剖析現代的焊接，我們不難發(fā)現其愈發(fā)顯現出的四大特征：
1.焊接已成為最流行的連接技術(shù)：在當今工業(yè)社會(huì )，沒(méi)有哪一種連接技術(shù)象焊接那樣被如此廣泛、如此普遍地應用在各個(gè)領(lǐng)域。而其中最主要的原因就是其極具競爭力的性?xún)r(jià)比。
2.焊接顯現了極高的技術(shù)含量和附加值：在人類(lèi)社會(huì )步入21世紀的今天，焊接已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的發(fā)展階段。當今世界的許多最新科研成果、前沿技術(shù)和高新技術(shù)，諸如：計算機、微電子、數字控制、信息處理、工業(yè)機器人、激光技術(shù)等，已經(jīng)被廣泛地應用于焊接領(lǐng)域，這使得焊接的'技術(shù)含量得到了空前的提高，并在制造過(guò)程中創(chuàng )造了極高的附加值。
3.焊接已成為關(guān)鍵的制造技術(shù): 焊接作為組裝工藝之一，通常被安排在制造流程的后期或最終階段，因而對產(chǎn)品質(zhì)量具有決定性作用。正因為如此，在許多行業(yè)中，焊接被視為一種關(guān)鍵的制造技術(shù)。
4.焊接已成為現代工業(yè)不可分離的組成部分: 在工業(yè)化最發(fā)達的美國，焊接被視為美國制造業(yè)的命脈，而且是美國未來(lái)競爭力的關(guān)鍵所在。其主要根源就是基于這樣一個(gè)事實(shí)：許多工業(yè)產(chǎn)品的制造已經(jīng)無(wú)法離開(kāi)焊接技術(shù)的使用。
目前焊接專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)前，簽訂率就達到90%，在未來(lái)10到20年，隨著(zhù)制造業(yè)的發(fā)展和企業(yè)自身的完善，該專(zhuān)業(yè)仍然有比較好的就業(yè)前景。但隨著(zhù)高等教育的大眾化，畢業(yè)人數會(huì )劇增，就業(yè)壓力會(huì )增加。進(jìn)入二十一世紀后，焊接作為制造業(yè)中的一個(gè)重要組成部分得到了迅速的發(fā)展，這給我國焊接產(chǎn)業(yè)帶來(lái)了前所未有的發(fā)展機遇，也為廣大電焊工職業(yè)的從業(yè)者提供了施展才華的舞臺和機會(huì )。
三、職業(yè)生涯規劃設計
1.確定目標和路徑
(1)近期職業(yè)目標：以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)，期間掌握好專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)知識，考取相關(guān)證書(shū)，如英語(yǔ)四級、焊接高級工等。
(2)中期職業(yè)目標：
進(jìn)入企業(yè)部工作，通過(guò)積累經(jīng)驗和打通與客戶(hù)的關(guān)系，為以后的晉升打下堅實(shí)的基礎。
(3)長(cháng)期職業(yè)目標
(5)職業(yè)發(fā)展路徑
大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入焊接設備(焊材)制造企業(yè)做銷(xiāo)售員努力做好產(chǎn)品推廣以及銷(xiāo)售，作出一定的業(yè)績(jì)出來(lái)，為自己爭取晉升機會(huì )成為銷(xiāo)售經(jīng)理。
2.制定行動(dòng)計劃
(1)短期計劃：學(xué)好專(zhuān)業(yè)課;利用課余時(shí)間閱讀產(chǎn)品銷(xiāo)售技巧方面的書(shū)籍;周末做銷(xiāo)售方面的兼職(非焊接方面的也可)
(2)中期計劃:從基層做起，去適應職場(chǎng)環(huán)境，學(xué)習一定的銷(xiāo)售技巧，積累人脈關(guān)系。
(3)長(cháng)期計劃：待穩定下來(lái)之后，會(huì )考慮成家立業(yè)，并把家人帶來(lái)，讓他們享享福。等到經(jīng)濟許可后，想資助一些貧困學(xué)生，幫助他們把學(xué)讀完，然后回報社會(huì )。
3.動(dòng)態(tài)反饋調整
由于本身不完善、職業(yè)本身的發(fā)展變化以及隨時(shí)可能出現意外情況等因素的存在，需要適時(shí)評估、調整我的職業(yè)目標、職業(yè)路徑和行動(dòng)。
因為大的企業(yè)會(huì )有一系列的條條框框，比較受約束，而且人才濟濟，想光彩照人很難，所以可先在小企業(yè)鍛煉一下，積累一定的工作經(jīng)驗，順便改正一下我行我素的處世態(tài)度，等到時(shí)機出現再進(jìn)入心儀的大企業(yè)。
四、備選規劃方案
由于社會(huì )環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、成長(cháng)曲線(xiàn)等情況的變化以及各種不可預測因素的影響，一的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好的主動(dòng)的把握人生，適應千變萬(wàn)化的職場(chǎng)世界，擬定一份備選的職業(yè)生涯規劃方案是十分必要的。
備選職業(yè)規劃方案：一個(gè)很現實(shí)的問(wèn)題擺在眼前，就是專(zhuān)科學(xué)歷很低，許多崗位要求或者在考慮晉升的時(shí)候都會(huì )要求本科及以上學(xué)歷，如若發(fā)現自己能力欠缺的話(huà)，會(huì )選擇自學(xué)考試考取本科文憑，如有精力和必要的話(huà)，會(huì )考慮考研。如果適應不了企業(yè)制度的約束或者發(fā)現商機的話(huà)，會(huì )選擇自主創(chuàng )業(yè)。
焊接職業(yè)生涯規劃書(shū)2
規劃前言：
人生的際遇，我們無(wú)法估計，但人生的軌跡我們可以設計。對于一只沒(méi)有目標的船來(lái)說(shuō)，任何方向來(lái)的風(fēng)都是逆風(fēng)。人不能總是渾渾噩噩地數著(zhù)日子過(guò)。由此，我想起了那句激昂人心的話(huà)：人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：回憶往事，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為生活庸俗而羞愧……怎樣才能避免虛度年華，我想對未來(lái)職業(yè)生涯的設計與規劃無(wú)疑是我們將來(lái)燦爛人生的導航。不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，因為它是你一生意義的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因為你生活過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設計自己的人生，都在實(shí)現自己的夢(mèng)想。
一、 自我分析
在生活中，我有時(shí)喜歡獨自一個(gè)人讀讀書(shū)或者聽(tīng)聽(tīng)歌，有時(shí)喜歡和大家一起玩，經(jīng)常會(huì )從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺(jué)；在學(xué)習上，我比較注重學(xué)習過(guò)程中細節上的精確性，希望盡可能做得完美；在家長(cháng)的眼中，我是個(gè)比較聽(tīng)話(huà)懂事的孩子；在老師的眼中，我是個(gè)比較踏實(shí)的學(xué)生；在朋友的眼中，我是個(gè)具有親和力，比較平易近人的男孩。我認為自己的性格特征比較內向，偶爾外向，有時(shí)好動(dòng)，有時(shí)好靜，但總體上是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的男孩，比較積極進(jìn)取并且渴望獨立，但是有些方面有些情況會(huì )缺乏自信；自己比較喜歡動(dòng)手操作，喜歡實(shí)踐。所以，我認為我的焊接專(zhuān)業(yè)適合我，也是我喜歡的。
二、職業(yè)認識
焊接工程技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)是一門(mén)集材料學(xué)、工程力學(xué)、 培訓自動(dòng)控制技術(shù)的交叉性學(xué)科，教學(xué)以培養多學(xué)科知識的綜合運用為基礎，進(jìn)行工程師的基本訓練。
焊接工程技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)是一個(gè)技術(shù)性較強、知識面相對集中的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，近幾年來(lái)，大量外資制造業(yè)和技術(shù)服務(wù)業(yè)的涌進(jìn)，使社會(huì )對焊接專(zhuān)業(yè)人員的需求增加。剖析現代的焊接，我們不難發(fā)現其愈發(fā)顯現出的四大特征：
1.焊接已成為最流行的連接技術(shù)：在當今工業(yè)社會(huì )，沒(méi)有哪一種連接技術(shù)象焊接那樣被如此廣泛、如此普遍地應用在各個(gè)領(lǐng)域。而其中最主要的原因就是其極具競爭力的性?xún)r(jià)比。
2．焊接顯現了極高的技術(shù)含量和附加值：在人類(lèi)社會(huì )步入21世紀的今天，焊接已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的發(fā)展階段。當今世界的許多最新科研成果、前沿技術(shù)和高新技術(shù)，諸如：計算機、微電子、數字控制、信息處理、工業(yè)機器人、激光技術(shù)等，已經(jīng)被廣泛地應用于焊接領(lǐng)域，這使得焊接的技術(shù)含量得到了空前的提高，并在制造過(guò)程中創(chuàng )造了極高的附加值。
3.焊接已成為關(guān)鍵的制造技術(shù): 焊接作為組裝工藝之一，通常被安排在制造流程的后期或最終階段，因而對產(chǎn)品質(zhì)量具有決定性作用。正因為如此，在許多行業(yè)中，焊接被視為一種關(guān)鍵的制造技術(shù)。
4.焊接已成為現代工業(yè)不可分離的組成部分: 在工業(yè)化最發(fā)達的美國，焊接被視為“美國制造業(yè)的命脈，而且是美國未來(lái)競爭力的關(guān)鍵所在”。其主要根源就是基于這樣一個(gè)事實(shí)：許多工業(yè)產(chǎn)品的制造已經(jīng)無(wú)法離開(kāi)焊接技術(shù)的使用。
目前焊接專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)前，簽訂率就達到90%，在未來(lái)10到20年，隨著(zhù)制造業(yè)的發(fā)展和企業(yè)自身的完善，該專(zhuān)業(yè)仍然有比較好的就業(yè)前景。但隨著(zhù)高等教育的大眾化，畢業(yè)人數會(huì )劇增，就業(yè)壓力會(huì )增加。進(jìn)入二十一世紀后，焊接作為制造業(yè)中的一個(gè)重要組成部分得到了迅速的發(fā)展，這給我國焊接產(chǎn)業(yè)帶來(lái)了前所未有的發(fā)展機遇，也為廣大電焊工職業(yè)的從業(yè)者提供了施展才華的舞臺和機會(huì )。
三、專(zhuān)業(yè)分析
焊接行業(yè)現狀在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的當今時(shí)代，焊接已經(jīng)成功地完成了自身的蛻變，從一種傳統的熱加工技藝發(fā)展到了集材料、冶金、結構、力學(xué)、電子等多門(mén)類(lèi)科學(xué)為一體的工程工藝學(xué)科。而且，隨著(zhù)相關(guān)學(xué)科技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步，不斷有新的知識融合在焊接之中，如計算機、微電子、數字。目前我國焊接生產(chǎn)還處在發(fā)展的時(shí)期，前景一片美好。隨著(zhù)石油自然氣需求量的不斷增加，管道的輸送壓力和管徑也不斷地增大，以增加其輸送效率。所以在天然氣、石油管道焊接中，我們可以大有作為。
四、學(xué)習生活規劃
20xx—20xx年
認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，注重理論與實(shí)踐的結合，提高實(shí)際應用能力；考慮清楚自己畢業(yè)后就業(yè)方向；在課余積極參加各種社團等組織，鍛煉自己的社交能力；主動(dòng)與同學(xué)交流，學(xué)會(huì )處理各種問(wèn)題。
20xx—20xx年
熟悉專(zhuān)業(yè)知識，拿到幾個(gè)專(zhuān)業(yè)技能證書(shū)；在業(yè)余時(shí)間，開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提高責任感、主動(dòng)性和受挫能力；多看與專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的書(shū)籍，增加視野。實(shí)習期間，要工作認真，多學(xué)多問(wèn)，鍛煉自己的實(shí)際操作能力。畢業(yè)前，提高求職技能，檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否正確，熟悉適應期：利用6年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，在企業(yè)中掌握管道焊接技術(shù)。
五、自身缺點(diǎn)
�。�1）我的缺點(diǎn)還是比較多的，自己最大的缺點(diǎn)就是有時(shí)候做事情會(huì )比較粗心，有時(shí)可能會(huì )丟三落四，做事情有時(shí)候會(huì )比較沖動(dòng)，考慮問(wèn)題不全面。
�。�2）由于性格比較直，所以有的時(shí)候或許會(huì )得罪一些人；
�。�3）我的字寫(xiě)的不好，這也是一個(gè)缺點(diǎn)；
�。�4）我的另一個(gè)大缺點(diǎn)是脾氣有點(diǎn)倔強，認定的事情就一定要做到而且要做好
�。�5）社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)驗還不豐富，對許多方面的知識了解不夠，且沒(méi)有積極的'去學(xué)習。
所謂江山易改，本性難移，雖然目標堅難，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì )慢慢培養起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來(lái)的負面影響。
六、角色轉換
轉變角色，加強自己的責任意識：學(xué)生對未來(lái)都有美好的愿望，都想在事業(yè)上大干一場(chǎng)，建功立業(yè)。工作崗位之初，由于我們對新的工作領(lǐng)域比較生疏，我們必須從最簡(jiǎn)單的輔助性的工作做起，這也是人成長(cháng)需要經(jīng)歷的過(guò)程，就像我們的學(xué)習經(jīng)歷，這些都是為了今天的準備。而今天我們的輔助工作又何嘗不是為了明天作準備呢？但是，有不少人憑著(zhù)對工作的新鮮感和學(xué)識上的優(yōu)越感，認為自己被大材小用了，對一些工作不愿意干，甚至開(kāi)始鬧情緒，這是缺乏責任意識的表現。不管工作的大小，分工的高低，我們都要以滿(mǎn)腔的熱情、高度的事業(yè)心和責任感認真對待，圓滿(mǎn)完成。
七、結束語(yǔ)
任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì )屬于你的，每天要對自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動(dòng)，堅持直到勝利的那一天�！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
焊接職業(yè)生涯規劃書(shū)3
總論
職業(yè)生涯規劃是指個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結合，通過(guò)對職業(yè)生涯的主客觀(guān)因素分析、總結和測定，確定一個(gè)人的奮斗目標，并為實(shí)現這一事業(yè)職業(yè)目標，而預先進(jìn)行生涯系統安排的過(guò)程，職業(yè)生涯規劃也被稱(chēng)作職業(yè)生涯設計。我向往著(zhù)美好的明天，所以一直為著(zhù)心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗，這份職業(yè)生涯規劃書(shū)就是我對自己那份藍圖的描繪，我對自己進(jìn)行了職業(yè)生涯規劃設計，就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實(shí)的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動(dòng)，好好規劃一下未來(lái)的路，去描繪這張生命的白紙。
一、認知自我
1職業(yè)興趣
我的性格不是很外向的男孩，在熟人面前我可以無(wú)話(huà)不說(shuō)，在陌生人面前我就不知道該怎么說(shuō)了，就像是性格完全不同的兩個(gè)人，因而我不喜歡和人交流太多的工作，我喜歡比較穩定的務(wù)實(shí)的工作，我夢(mèng)想是自己開(kāi)一個(gè)動(dòng)漫武器打造室，當然，根據自己的專(zhuān)業(yè)，我想我也會(huì )先在滿(mǎn)足自己的生活質(zhì)量的條件下在進(jìn)行自己的夢(mèng)想，總而言之，我會(huì )根據自己的愛(ài)好、特長(cháng)、專(zhuān)業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來(lái)選擇自己的道路。
2職業(yè)價(jià)值觀(guān)
我雖然看中地位和名利，但是我會(huì )根據自己的實(shí)力和工作是做出的貢獻來(lái)獲取自己應有的地位和名利，不會(huì )弄虛作假�，F在我只想找一份適合我自己的工作，在工作中學(xué)習和進(jìn)步，并掌握一定的能力，我相信這對我的未來(lái)會(huì )很有幫助。工作，我會(huì )認真‘努力，不會(huì )太計較個(gè)人的回報，畢竟知足常樂(lè ).
3性格特征
正如前面所言，我是一個(gè)相對來(lái)說(shuō)不叫認生的人，平時(shí)除了與我認識的人有比較多的話(huà)外，在陌生人面前，尤其是在陌生的長(cháng)輩面前，我一般是不會(huì )有太多的話(huà)語(yǔ)的，但并不是說(shuō)我喜歡一個(gè)人獨處，我喜歡與值得信賴(lài)的'人和相處很好的朋友分享我的事情，其實(shí)我也是很能和他人談得來(lái)的，因為只要我愿意去和別人聯(lián)系，或別人和我交流，我都是可以成為普通朋友的，所以我明白自己適合做什么工作。
4勝任能力
本人具有本專(zhuān)業(yè)基礎理論知識，渴望在金屬材料及金屬結構制造加工方面得到發(fā)展與成就，熱愛(ài)生活，自學(xué)能力比較強，熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，而且本人比較穩重、務(wù)實(shí)，待人真誠。工作認真負責，能吃苦耐勞。有較強的動(dòng)手能力和團體協(xié)作精神，自我學(xué)習能力比較強，能迅速適應各種環(huán)境，本人熱愛(ài)工作，干一行愛(ài)一行.展望未來(lái)，在今后的工作中，我將努力提高自身素質(zhì)，克服不足，朝著(zhù)以下幾個(gè)方向努力：1、學(xué)無(wú)止鏡，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變，各種學(xué)科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習 各種焊接相關(guān)知識，并用于指導實(shí)踐。2、“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學(xué)習業(yè)務(wù)知識，通過(guò)多看、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能。3、不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并在工作過(guò)程中慢慢克 服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作。
5自我分析小結
我有很多的優(yōu)點(diǎn)，但也有不少的不足、好的開(kāi)頭等于成功的一般，正確認識自己明確自己適合什么樣的工作，對自己的職業(yè)生涯做出合理的規劃，可以讓自己更快成功。職業(yè)是自己一生的事情，所以必須先選好適合自己的工作，才能在以后的工作中不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，不斷完善，以期能在未來(lái)有更大的發(fā)展。當然工作生活與日常普通生活必須調諧好，身體健康也不能忽視，總而言之，應自我認知，正確選擇，兢兢業(yè)業(yè)，綜合協(xié)調，和諧發(fā)展.
二、環(huán)境分析
1.家庭環(huán)境
我生于一個(gè)四口家庭，父母養大我們非常之不易.但因為高考考得不太理想，我和只考到大專(zhuān)成績(jì)，而大家都知道，現在學(xué)歷對我們找工作的影響之大，所以父母缺堅決選擇讓我們讀專(zhuān)科.看著(zhù)父母日益斑白的頭發(fā)，我的心中十分心痛，我在各方面都努力地做到更好，比其他的同學(xué)付出更多。只希望在學(xué)習上讓父母開(kāi)心，讓他們不會(huì )覺(jué)的自己的辛苦付出都付之東流，他們不求我能做出什么偉大的事情，只求我能過(guò)得好好的。我要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)院笪乙煤眯⒕此麄儭?/p>
2.學(xué)校環(huán)境
我所就讀的是一所普通專(zhuān)科院校，學(xué)校的教學(xué)設備很齊全，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)很有利的條件，學(xué)校的環(huán)境也很好。但是，作為一名當代大學(xué)生，我一直認為一個(gè)人的自我學(xué)習能力才是最重要的，學(xué)校給我的只是一個(gè)學(xué)習環(huán)境，一個(gè)學(xué)習平臺，我在學(xué)校的專(zhuān)業(yè)學(xué)習大多是自己學(xué)習掌握的，老師給的大多是引導，更多的是指點(diǎn)。在實(shí)踐經(jīng)驗方面，學(xué)校給我們的的確很有限，所以我們也應該多參加社會(huì )實(shí)踐。
三、職業(yè)目標定位及其分解組合
1.職業(yè)目標的確認
結論:職業(yè)目標-將來(lái)從事焊接及自動(dòng)化職業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略—將來(lái)計劃深造、選擇教育行業(yè)
職業(yè)發(fā)展路徑—深造及教育路線(xiàn)
2.個(gè)人的SWOT分析
(1)Strengths。首先在專(zhuān)業(yè)上具有優(yōu)勢，因為目前中國普遍缺少精通焊接的專(zhuān)職人員。焊接是金屬加工的主要方法就是一雖然用時(shí)間不長(cháng)，但發(fā)展非常迅速，目前在機械制造、石油化工、交通能源、冶金、電子、航空航天等行業(yè)中獲得廣泛應用，已成為大型金屬結構制造中必不可少的加工手段。焊接可以節省金屬材料，從而減輕結構的重量在粘度上焊接具有較高的強度，焊接接頭的承載能力也達到了與母材相當的水平。焊接的工藝過(guò)程比較簡(jiǎn)單，勞動(dòng)強度小，噪音低.
�。�2)Weaknesses。提起焊工，大家想到的是辛苦、累、臟、體力活、地位低等負面的詞。焊工的工作環(huán)境很不好，低級焊接技術(shù)人人都可以使用。
(3）Opportunities.首先，要抓緊在國際中高級焊接技師的短缺的這一機遇，努力提升抓緊的職業(yè)技能考取更高級的技工證書(shū)或技師證書(shū)委自己增加更多的籌碼.
�。�4)Threats。焊工作業(yè)對健康危害很多，其因素可分為物理因素，如高溫電弧光產(chǎn)生的紫外線(xiàn)、紅外線(xiàn)等；化學(xué)因素，如電焊氣溶膠的各種成分，金屬鐵、錳、鋁、鉻、鉛、鎳等放射性元素，氧化錳、氟化氫、氮氧化物等有害氣體.化學(xué)因素:①焊工塵肺。工作材料在電弧高溫下熔化、蒸發(fā)、氧化、凝集，產(chǎn)生大量金屬氧化物及有害煙塵，長(cháng)期吸入可引起焊工塵肺。②錳中毒。長(cháng)期吸入含錳的煙塵可發(fā)生錳中毒，可檢出血錳、尿錳升高，神經(jīng)行為功能改變。③眼睛損傷。表現為電光性眼炎、慢性瞼緣炎、結膜炎、晶體混濁等，且慢性瞼緣炎、結膜炎患病率有隨工齡增加而增高的趨勢.
四、職業(yè)行動(dòng)計劃
1.短期行動(dòng)計劃
千里之行始于足下，做好沒(méi)一點(diǎn)我該做好的事，終有一天成功的大門(mén)會(huì )想我敞開(kāi)，我現在做到就是讓每一天過(guò)得充實(shí)有意義。
�。�1)在校期間的總體規劃：
思想政治方面：提高思想認識，加入中國共產(chǎn)黨。
學(xué)業(yè)方面：以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成大專(zhuān)學(xué)業(yè)，拿到焊工證書(shū)。
個(gè)性發(fā)展方面：在三年內勁量把自己想干的是都干好，看自己想看的書(shū)，學(xué)自己想學(xué)的東西，爭取不留遺憾。
身體素質(zhì)方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜.經(jīng)常參加體育鍛煉，提高自身素質(zhì)。
�。�2)大學(xué)三年具體規劃:
大一:盡可能的多參加社團活動(dòng)，增長(cháng)自己的見(jiàn)識，提高自己的能力｜
大二：學(xué)科都通過(guò)基本能力測試
大三：考取焊工中級工證件，并未專(zhuān)升本做準備。
2.中長(cháng)期行動(dòng)計劃
根據可能的職業(yè)發(fā)展道路，對五十年的初步規劃如下
20xx年—20xx年完成的主要內容：
學(xué)歷、知識結構：獲取大學(xué)專(zhuān)科文憑，計算機一級證書(shū)，考取焊工中級工證書(shū)。
個(gè)人發(fā)展狀況：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。京城參加體育鍛煉，有一個(gè)強健的體魄。多參加社團等實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力。
20xx年—20xx年完成的主要內容
學(xué)歷、知識結構：獲取本科文憑，通過(guò)分步的考取獲得焊工高級技師證書(shū)
個(gè)人發(fā)展狀況：與同學(xué)老師及同事相處融洽有良好的的人際關(guān)系。
20xx年以后完成的主要內容：
進(jìn)入母�；蚋玫膶W(xué)校當一個(gè)老師教授我的知識，處理好人際關(guān)系。
五、評估調整
職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據實(shí)施情況及變化情況進(jìn)行及時(shí)的評估和修正。
在一般情況下，定期（半年或一年)評估規劃。當出現特殊情況時(shí)，要隨時(shí)評估并進(jìn)行相應的調整。
六、結束語(yǔ)
成功與不成功人唯一區別在于成功人可以無(wú)數地修改方法但絕不輕易放棄目標;與之相反不成功人總是修改目標不修改方法 無(wú)數事情證明：人成就一番事業(yè)很大程度上是取決于有無(wú)正確適當人生目標和計劃所以做事都要有計劃去進(jìn)行。永遠記住:天下事有難易之乎為之則難者亦易乎不為則易者亦難矣 謹記：只要肯下苦功就一切皆有可能！
焊接職業(yè)生涯規劃書(shū)4
前言
xx職業(yè)生涯是海，沒(méi)有規劃的xx人生，好比在大海中航行沒(méi)有指南針，xx職業(yè)規劃尤其對于學(xué)xx的大學(xué)生，大學(xué)生xx職業(yè)生涯規劃很重要，是決定大學(xué)生走上工作崗位，在xx職業(yè)生涯中是低頭走路還是抬頭走路的問(wèn)題。
理論和xx經(jīng)驗猶如人的兩條腿，一個(gè)都不能少。當有人對你說(shuō)“xx經(jīng)驗重要”，那是對xx的狹隘理解，因為中國有太多的xx憑經(jīng)驗在做，一輩子也只是讀懂了xx的一部分。當有人對你說(shuō)“理論重要”，那也是對xx的狹隘理解，因為中國同樣存在很多理論專(zhuān)家，但大多數沒(méi)有轉化成生產(chǎn)力，一輩子也只在探討xx的是是非非。
一個(gè)好xx一生中必須學(xué)好xx、管理、營(yíng)銷(xiāo)五方面的知識才能做好xx。把這五方面的知識用于xx實(shí)踐才是優(yōu)秀的xx。
一、形式分析
1.1國內形勢
在我國現階段，全國數百所高校中幾乎每個(gè)學(xué)校都設有xx專(zhuān)業(yè)，尤其是xx專(zhuān)業(yè)。每年都有成千上萬(wàn)的xx專(zhuān)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場(chǎng)，雖說(shuō)xx是熱門(mén)職業(yè)，在這種現狀下普通和初級xx人員也明顯供大于求。
但高端xx人才卻千金難覓。作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)性很強和個(gè)人素質(zhì)相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統和控制系統的xxxx工作。越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年xx工作實(shí)踐經(jīng)驗，并且取得xx職稱(chēng)如注冊xx師、acca、aia等的中高級xx人才成為市場(chǎng)上搶手貨。這些現狀使其就業(yè)市場(chǎng)競爭日益激烈。面臨這種現狀作為當代大學(xué)生更應該好好籌謀自己的前途，做好合理的規劃。
1.2國際形勢
此外，國際xx專(zhuān)業(yè)人才的需求逐漸趨熱。據有關(guān)部門(mén)統計，截至目前，我國尚缺9萬(wàn)名與國際市場(chǎng)接軌的國際xx專(zhuān)業(yè)人才，專(zhuān)業(yè)人才的巨大缺口意味著(zhù)我們正面臨著(zhù)拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專(zhuān)業(yè)化邁進(jìn)的嶄新挑戰。在校大學(xué)生也可朝這個(gè)方面發(fā)展。
二、職業(yè)發(fā)展與人生規劃
2.1生涯與職業(yè)生涯
生涯:
舒伯：指一個(gè)人在一生中所扮演的角色的綜合及結果。
職業(yè)生涯 :
羅斯威爾：人一生中與工作相關(guān)的活動(dòng)、行為、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)、愿望的有機整體。
施恩：內職業(yè)生涯 和 外職業(yè)生涯
· 外職業(yè)生涯：經(jīng)歷一種職業(yè)的過(guò)程，包括招聘、培訓、晉升、解雇、退休等各個(gè)階段。
· 內職業(yè)生涯：注重所取得的成功或滿(mǎn)足主觀(guān)感情以及工作事務(wù)與家庭義務(wù)、個(gè)人休閑等其他需求的平衡。
中國學(xué)者：廣義的職業(yè)生涯 和 狹義的職業(yè)生涯
· 外職業(yè)生涯：從職業(yè)能力的獲得、職業(yè)興趣的培養、選擇職業(yè)、就職，直到最后完全退出職業(yè)勞動(dòng)的完整的職業(yè)發(fā)展過(guò)程。
· 內職業(yè)生涯：從職業(yè)學(xué)習開(kāi)始，踏入社會(huì )、從事工作，直到離開(kāi)工作單位為止的人生職業(yè)工作歷程。
2.2人的生涯發(fā)展
年齡
–人的年齡可以分為：
生日年齡
生理年齡
社會(huì )年齡（或心理年齡）
容貌年齡
人生發(fā)展周期
–將人生分為三個(gè)維度的發(fā)展周期：
生命周期
家庭周期
職業(yè)生涯周期
2.3生涯規劃的意義
實(shí)施戰略舉措，經(jīng)營(yíng)美好未來(lái)
把握自己，爭取成功
先設定一個(gè)高度，經(jīng)過(guò)努力會(huì )跳得更好
沒(méi)有規劃的人生注定要失敗
確立人生的方向，提供奮斗的策略
塑造充實(shí)自我
準確評價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強項
評估個(gè)人目標和現狀的差距
準確定位職業(yè)方向
重新認識自身價(jià)值并使其增值
發(fā)現新的職業(yè)機遇
增強職業(yè)競爭力
將個(gè)人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來(lái)
2.4職業(yè)發(fā)展與人生成功
人生需求
–馬斯洛的需求理論
生理需求
安全需求
友愛(ài)和歸屬的需求
受尊敬的需求
自我實(shí)現的需求
理論觀(guān)點(diǎn)
人的需要是有規律和分層次的，是由低級向高級不斷發(fā)展的。
這個(gè)層次一般是在低級需求滿(mǎn)足之后，就會(huì )自動(dòng)上升到新的更高級需求。
職業(yè)成功
–職業(yè)成功評價(jià)體系
自我評價(jià)：本人 — 根據個(gè)人的價(jià)值觀(guān)及個(gè)人知識能力水平
家庭評價(jià)：父母、配偶、子女等 — 根據家庭文化
企業(yè)評價(jià)：上級、平級、下級 — 根據企業(yè)管理體系、企業(yè)文化及企業(yè)總體經(jīng)營(yíng)結果
社會(huì )評價(jià)：社會(huì )輿論或組織 — 根據社會(huì )文明程度、歷史進(jìn)程
三、自我認識
3.1自我評估
根據自身的了解和大家的評價(jià)，發(fā)現自己在學(xué)習上還存在問(wèn)題，雖然能不斷更新自己的知識，能很快接受新事務(wù);但是學(xué)習上不夠細心，導致效率不高。在做事情上總是很難做到細心，粗心可是做xx一大忌，因此一定要在今后的學(xué)習，生活以及工作中不斷改善。
生活工作上，自己適應能力還不錯，主要是因為自己性格比較開(kāi)朗、為人誠實(shí)、樸實(shí)、踏實(shí)，這使自己在和人溝通上比較順暢;能為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以很快打開(kāi)局面。
3.2專(zhuān)業(yè)評估
經(jīng)濟的全球化和一體化導致xx的發(fā)展必將走上國際化
●專(zhuān)業(yè)標準國際化
●人才市場(chǎng)復合化
●服務(wù)領(lǐng)域多元化
●電子信息網(wǎng)絡(luò )化
四、職業(yè)定位
4.1環(huán)境評估
家庭影響
父母的標榜作用或指示作用
家庭教育
家族文化
家庭的社會(huì )關(guān)系
家庭經(jīng)濟情況
父母及親友的希望
學(xué)校因素
專(zhuān)業(yè)
校風(fēng)
老師的影響
同學(xué)的影響
在校參加的社會(huì )活動(dòng)
學(xué)校在同行中的地位及社會(huì )認可度
所學(xué)東西的側重點(diǎn)
與同學(xué)相比的固有特長(cháng)
就業(yè)因素
所讀專(zhuān)業(yè)與喜歡職業(yè)的關(guān)系
現今就業(yè)的大環(huán)境
競爭對手和行業(yè)職位需求分析
心儀職業(yè)或行業(yè)的前景及對大學(xué)生的要求
心儀工作的典型工作情況
自己對該工作的客觀(guān)評價(jià)
4.2職業(yè)評估
第一階段 案例的廣泛搜集
具有清晰的成長(cháng)軌跡
典型性
確實(shí)符合 “優(yōu)秀”的定義
必須具有現實(shí)針對性
第二階段 案例的深層次挖掘
競爭優(yōu)劣勢分析
成長(cháng)軌跡分析
執行和反饋分析
多角度分析
挑戰常規概念
第三階段 確定清晰的思路
問(wèn)題及外部環(huán)境分析
定位
策略及優(yōu)化
執行和反饋
五、個(gè)人規劃
5.1確定目標
�、俾殬I(yè)目標
將來(lái)從事（xx行業(yè)的）xx職業(yè)
�、诼殬I(yè)發(fā)展策略
進(jìn)入xx類(lèi)型的組織（到xx地區發(fā)展）
�、勐殬I(yè)發(fā)展路徑
走專(zhuān)家路線(xiàn)（管理路線(xiàn)等）
5.2實(shí)施方案
每個(gè)人的職業(yè)生涯大致可分成三個(gè)階段:
第一階段:成長(cháng)階段，即在校學(xué)習階段。
第二階段:探索階段，通常是畢業(yè)后一到兩年。處于對個(gè)人能力和素質(zhì)的培養階段。
第三階段:維持階段，工作相對較穩定，職業(yè)變動(dòng)也較謹慎。
第一階段成長(cháng)階段
大學(xué)是我們人生的一個(gè)重要的階段。要充分把握大學(xué)短暫的三年時(shí)間，掌握必須的專(zhuān)業(yè)知識和技能。成功屬于有準備的人，同學(xué)們在慢慢適應學(xué)習生活環(huán)境的過(guò)程中，還要注意確立遠期發(fā)展目標，從個(gè)人興趣愛(ài)好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進(jìn)行全面綜合，制訂并不斷完善大學(xué)三年的學(xué)習規劃，為三年后的新一輪挑戰增加籌碼。
首先，在一年級，從被動(dòng)轉向主動(dòng)，成為自己未來(lái)的主人。打牢地基，觀(guān)念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎課程，特別是英語(yǔ)。在大規劃下要做小計劃，堅持每天記英語(yǔ)單詞、練習口語(yǔ)，并從大一開(kāi)始就堅定不移地學(xué)下去。根據自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專(zhuān)業(yè)，并盡早做好資料準備。要和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，初步了解自己的專(zhuān)業(yè)，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況，大一學(xué)習任務(wù)不重，多參加學(xué)�；顒�(dòng)，積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔當一定的職務(wù)，提高自己的'組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。學(xué)習計算機知識，輔助自己的學(xué)習。
到了二年級，在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專(zhuān)業(yè)課過(guò)渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過(guò)渡。適當選讀其它專(zhuān)業(yè)的課程，使自己知識多元化。要積極參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，提高基本素質(zhì)，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能。由于現在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經(jīng)驗，因此我要嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養堅強的毅力，提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力。還要不斷增強英語(yǔ)口語(yǔ)能力和計算機應用能力。通過(guò)英語(yǔ)和計算機的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識充實(shí)自己。主動(dòng)加深專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，這時(shí)不能在玩了，一定要全身心的投入到學(xué)習中去。大二下學(xué)期要多向大三的師兄師姐打聽(tīng)求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，了解搜集工作信息的渠道，請教寫(xiě)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗，積極嘗試，以提高求職技能。并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。自己還準備考研，要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。試著(zhù)撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見(jiàn)解。大三下半學(xué)期就可以對三年的準備做一個(gè)總結。然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請，利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進(jìn)行施展演練。積極參加各種招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備，預習或模擬面試，參加面試。目標既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。求職的，編寫(xiě)好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到求職網(wǎng)站和論壇轉一轉，你自然會(huì )享受到勤勞的果實(shí)。
大三的時(shí)候就開(kāi)始出去實(shí)習了，我要牢牢把握住這次工作機會(huì )，為之后的工作奠定基礎和工作經(jīng)驗。
第二階段探索階段
在這個(gè)階段，工作變動(dòng)比較頻繁。我要根據自身的情況，把握時(shí)機，適當地變換自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。與此同時(shí)，在變動(dòng)后要盡快適應工作。還有，針對如今的社會(huì )上缺乏高級xx人員，要在工作之余，爭取取得cpa或acca等高級xx資格證書(shū)，為自己的職業(yè)增添砝碼。因為我國正處在一個(gè)充斥各種學(xué)位和資格證書(shū)的時(shí)代，注冊xx師、注冊xx分析師、注冊xx策劃師、注冊商務(wù)咨詢(xún)師等專(zhuān)業(yè)機構、專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域頒發(fā)的資格證書(shū)與大學(xué)學(xué)位并不相悖，它們在求職和升職中均發(fā)揮重要的作用。
第三階段創(chuàng )新階段
通過(guò)幾年的實(shí)際工作，不斷增強工作能力，應變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經(jīng)驗，培養自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩重的工作作風(fēng)，認真嚴謹的工作態(tài)度，創(chuàng )新的工作理念。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。定期參加技能培訓，避免知識的老化和落后。通過(guò)自己的努力，不斷發(fā)展壯大公司，逐漸地達到自己事業(yè)的頂峰，爭做ceo，cfo。
六、評估反饋
�、偈欠裥枰匦逻x擇職業(yè)？
�。偃缫恢薄敲次覍ⅰ�
�、谑欠裥枰{整發(fā)展方向？
�。ó敵霈F……的時(shí)候，我就……）
�、凼欠裥枰淖冃袆�(dòng)策略？
�。ㄈ绻揖汀�
�、苌眢w、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時(shí)評估。
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