【精選】大學(xué)職業(yè)規劃4篇
每一天的時(shí)間都非常珍貴，你是否有一個(gè)清晰而精準的職業(yè)方向了呢？現在就讓我們好好地規劃一下吧。為了讓您在規劃中更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的大學(xué)職業(yè)規劃4篇，歡迎大家分享。
大學(xué)職業(yè)規劃 篇1
基本介紹：
{1}我來(lái)自貴州銅仁，現就讀于貴州財經(jīng)學(xué)院商務(wù)學(xué)院17級財務(wù)管理《3》班
{2}自己興趣愛(ài)好大盤(pán)點(diǎn)：業(yè)余愛(ài)好 讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、散步， 喜歡的文學(xué)作品 《紅樓夢(mèng)》、《戰爭與和平》
{3}自己優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，班級群眾基礎好，父母、親人、班主任、任課老師關(guān)愛(ài)，動(dòng)手能力較強。做事仔細認真、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問(wèn)題全面。
{4}自己缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：平日里總有些倦怠、懶散，喜歡自己的意見(jiàn)。
{5}喜歡挑戰和讓自己興奮的事情，聰慧，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長(cháng);有很強的創(chuàng )造性和主動(dòng)性，絕大多數是事業(yè)型的`。好奇心強，喜歡新鮮事物，關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應性強且知識淵博，很善于處理挑戰性的問(wèn)題。
大學(xué)職業(yè)規劃 篇2
階段目標：學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，豐富閱歷，吸取經(jīng)驗，過(guò)英語(yǔ)四六級，通過(guò)所有等級考試，畢業(yè)，成功就業(yè)
總體目標：進(jìn)入銀行，進(jìn)入國家統計局
一、自我認知
1、個(gè)人優(yōu)點(diǎn)：
a、自我評估：有責任心，做事認真，有熱情，有學(xué)習新事物的欲望，自學(xué)能力強，做事很靈活
b、老師領(lǐng)導評估：學(xué)習興趣濃厚，成績(jì)良好，工作認真負責，待人熱情，同學(xué)關(guān)系較好，有一定的領(lǐng)導能力
c、父母家人評估：工作起來(lái)的時(shí)候很認真很投入，有非完成不可的決心，喜歡自己創(chuàng )作，動(dòng)手能力強，手巧，觀(guān)察能力強，很樂(lè )觀(guān)
d、同學(xué)朋友評估：待人熱情，平易近人，樂(lè )于助人，為人有正氣，學(xué)習認真負責，有禮貌，很活潑，很樂(lè )觀(guān)，想象力豐富
f、部門(mén)評估：有責任心，工作認真，有上進(jìn)心，主動(dòng)性強
2、個(gè)人缺點(diǎn)：
a、自我評估：缺乏主見(jiàn)，做事不夠果斷，不夠主動(dòng)，沒(méi)有耐心，自控能力很弱
b、老師領(lǐng)導評估：做事有點(diǎn)輕浮，有點(diǎn)糊涂
c、父母家人評估：懶，缺乏生活常識，缺乏主見(jiàn)，做事虎頭蛇尾，情緒化，思想太單純不夠成熟
d、同學(xué)朋友評估：過(guò)于追求完美，情緒化，有點(diǎn)幼稚，做事拖拉f、部門(mén)評估：涉世未深，做事不夠凌厲
3、自我認知小結：
本人做事認真，有責任心，但是有時(shí)候過(guò)于追求完美;喜歡學(xué)習新鮮事物，有一定的自學(xué)能力，處理問(wèn)題很靈活，但是有時(shí)候工作不夠主動(dòng)，還有的時(shí)候比較拖拉，存在懶惰的心理;有上進(jìn)心，但是有時(shí)候高估了自己的能力;有熱情，但是做事虎頭蛇尾;缺乏主見(jiàn)。在性格方面，很平易近人，熱情，友善，樂(lè )觀(guān)，但是情緒化，一點(diǎn)小事就可令情緒波動(dòng);有親和力，但是缺乏領(lǐng)導風(fēng)范;生活常識貧乏，很無(wú)知。
4、發(fā)展與提高：
a、克服懶惰心理，克服散慢。
b、學(xué)會(huì )自己做決定，自己拿主意。
c、學(xué)會(huì )留意身邊的事情，多聽(tīng)，多了解，多思考。
d、學(xué)會(huì )約束自己，學(xué)會(huì )管理自己的時(shí)間和金錢(qián)。
f、學(xué)會(huì )控制自己的情緒，調節自己的心理，以適當的途徑來(lái)抒發(fā)自己的情緒。
二、職業(yè)認知：
1、外部環(huán)境分析：
�、偌彝キh(huán)境分析
我爸爸媽媽自己創(chuàng )業(yè)，因為一直以來(lái)很多事情都是爸爸媽媽做主，所以我沒(méi)有主見(jiàn)，還因為媽媽的過(guò)分溺愛(ài)，我心理承受能力很低，不夠堅強，也沒(méi)有遇到過(guò)大的挫折，所以個(gè)人想法還比較天真，而且遇事不能自主。
�、趯W(xué)校環(huán)境分析
雖然我校只是二本的學(xué)校，但是是經(jīng)教育部批準舉辦的，我們是理學(xué)院統計學(xué)第二屆本科生，學(xué)校特別的重視我們這一屆的發(fā)展情況，畢竟我們學(xué)院還是在成長(cháng)中，打響前兩炮是至關(guān)重要的，相信在學(xué)校的特別照顧下，我們會(huì )有不錯的機遇。
�、凵鐣�(huì )環(huán)境分析
大數據時(shí)代伴隨世界經(jīng)濟較快增長(cháng)和經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展到來(lái)啦，當前國際貿易增長(cháng)明顯加速，已經(jīng)進(jìn)入新一輪增長(cháng)期。20xx年，全球貨物貿易名義增長(cháng)21%，達到25年來(lái)的水平。在世界經(jīng)濟強勁增長(cháng)和國際市場(chǎng)對能源、原材料商品需求旺盛的帶動(dòng)及美元貶值因素的影響下，全球貨物和服務(wù)貿易總量20xx年近11萬(wàn)億美元，增速達到20%，保持高速增長(cháng)態(tài)勢。大數據的到來(lái)，就為我們統計學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生指明了一條大路。
�、苣繕说赜蚍治�
上海，政治、經(jīng)濟、科技、教育和文化中心，中國的經(jīng)濟大城市。經(jīng)濟繁榮大家都知道的，不必多說(shuō)。
�、菽繕诵袠I(yè)發(fā)展狀況分析
隨著(zhù)經(jīng)濟全球化趨勢的加劇，隨著(zhù)中國與其他國家經(jīng)貿往來(lái)的日益頻繁，大數據時(shí)代就要到來(lái)啦，那些熟悉國際慣例，精通外語(yǔ)與國際貿易規則，掌握貿易談判知識和技巧的專(zhuān)業(yè)，懂得數據的收集分析整理專(zhuān)業(yè)的.統計學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就越來(lái)越受到重視了。入世后，隨著(zhù)我國外貿體制改革的進(jìn)一步10
深入，越來(lái)越多的企業(yè)被批準直接從事對外貿易，數據不斷增大，這就要求企業(yè)的統計人士不僅具有日常生活所需的聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、譯的外語(yǔ)能力，還應懂得國際外貿知識、國際貿易談判規章和國際經(jīng)濟法律、營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)、基本的產(chǎn)品專(zhuān)業(yè)知識，還要有堅實(shí)的統計專(zhuān)業(yè)的知識等。隨著(zhù)與國外貿易往來(lái)的進(jìn)一步增大，大批量地培養高素質(zhì)的統計人才已成為我國高等教育人才培養工作所面臨的一項重要任務(wù)�？傊�，入世，對中國高等學(xué)校的統計學(xué)專(zhuān)業(yè)，既提出挑戰又給予很大的發(fā)展機遇，該專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)前景廣闊，但要求會(huì )更高。
三、職業(yè)生涯規劃設計：
1、確定目標和路徑
�、俳谀繕�
畢業(yè)后希望可以進(jìn)銀行工作
1、大一要適應大學(xué)生活，找到適合自己的學(xué)習方法
2、大二要考過(guò)四級，學(xué)好專(zhuān)業(yè)，參與班級和部門(mén)的管理工作，了解中國當前局勢和市場(chǎng)擴大知識面
3、大三要考過(guò)四、六級，考取相關(guān)的證書(shū)
4、大四要畢業(yè)，取得學(xué)位，并取得有效證書(shū)，爭取進(jìn)入大企業(yè)工作;
�、谥衅谀繕�
中期目標是希望可以升職加薪
從低做起，在平時(shí)工作中努力表現自己，不怕苦，多做事，幫企業(yè)獲得更好效益，對企業(yè)忠誠，努力工作，并向有經(jīng)驗人的學(xué)習，爭取在上級面前表現自己。
�、坶L(cháng)期目標
長(cháng)期目標是進(jìn)國家統計局
結束語(yǔ)
計劃固然宏大而美好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。只說(shuō)不做，所謂的職業(yè)規劃目標就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來(lái)只是一個(gè)安慰自己的美麗謊言。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功。也許終我們的目標也不能達成，但至少我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，人生也便無(wú)悔。
大學(xué)職業(yè)規劃 篇3
所有職業(yè)規劃只是空想而已�？梢哉f(shuō) 我是抱著(zhù)這種消極的態(tài)度上這門(mén)課的。但是，在上了這門(mén)課程以后， 我徹底改正了這種錯誤的想法。正所謂“人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)” ，每 個(gè)人都要未雨綢繆，樹(shù)立自己的理想，規劃自己的每一步。 首先， 要肯定的是教授職業(yè)發(fā)展教育課程的唐燕老師對這門(mén)課程 所做出的努力付出。課程每一部分都是結合我們學(xué)生的實(shí)際而設計， 而且內容生動(dòng)有趣。老師的努力使我們受益匪淺，她的敬業(yè)精神值得 我們每位學(xué)生尊敬。下面我就來(lái)談?wù)勆线@門(mén)課程的一些心得體會(huì )。 第一，端正了我的就業(yè)觀(guān)念。正如上面所說(shuō)的，自此之前，我都 是對未來(lái)一片茫然， 覺(jué)得一切與工作相關(guān)的事情都可以留在以后找工 作的時(shí)候再去考慮，有著(zhù)“船到橋頭自然直”的想法。但是上了這門(mén) 課程以后，我意識到比別人早走一步就越能靠近成功一點(diǎn)，晚一步就 可能遭到淘汰。
因此，現在就應該為以后做好準備，各種擇業(yè)和就業(yè) 的條件從此刻就應該去創(chuàng )造和實(shí)現。通過(guò)這門(mén)課程我知道：沒(méi)有兢兢 業(yè)業(yè)的辛苦付出，就沒(méi)有成功的喜悅;沒(méi)有勤勤懇懇的鉆研，就不可 能有震撼人心的累累碩果。如今，身為大學(xué)生的我們，站在了人生的 十字路口，我們即將離開(kāi)校園進(jìn)入自己的職業(yè)生涯，迎接人生的第一 份工作的挑戰。雖然有“先就業(yè)，再擇業(yè)”的說(shuō)法，但對涉世未深， 缺乏職業(yè)規劃能力的我們來(lái)說(shuō)， 第一份工作能否選好并且做好是至關(guān) 重要的。
第二，培養了我良好的職業(yè)道德。通過(guò)這門(mén)課程學(xué)習，我清醒的 認識到：職業(yè)道德是大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的根本，也是大學(xué)生職業(yè)素養的 根基。在大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的不同階段，職業(yè)道德發(fā)揮著(zhù)不同的重要作 用， 現代社會(huì )與職業(yè)市場(chǎng)的迅速變化對大學(xué)生提出了更高的職業(yè)道德 要求，加強職業(yè)道德修養可以幫助我們大學(xué)生坦蕩地馳騁于職業(yè)疆 場(chǎng)。 我們大學(xué)生在校期間，通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習，達到了形成良好的' 職業(yè)道德素養，并使之不斷發(fā)展，就業(yè)之后就可以迅速轉化為良好的 職業(yè)道德行為。
第三，形成了我良好的職業(yè)心理。在上此課程之前，我認為一個(gè) 人職業(yè)生涯的成功主要取決于職業(yè)能力、知識素養等因素，而忽視了 職業(yè)心理的作用，但當我學(xué)習了本課程之后，我明白了加強職業(yè)心理 的準備與修煉，努力提高自己的心理調試能力，形成未來(lái)職業(yè)發(fā)展所 必需的心理品質(zhì)，對大學(xué)生可持續職業(yè)發(fā)展也是至關(guān)重要的。在職業(yè) 心理方面，我收獲最大的是職業(yè)心理的自我調試。我認為，每個(gè)大學(xué) 生在自己的職業(yè)生涯中都會(huì )遇到職業(yè)心理問(wèn)題， 而正確解決心理問(wèn)題 的能力是我們職業(yè)發(fā)展不可或缺的“良藥” 。在這門(mén)課程的幫助下， 我的職業(yè)心理得到了強化， 使我更加有勇氣和信心面對將來(lái)的工作職 業(yè)。
第四，增加了我很多就業(yè)知識和技巧。在課程中，老師講述了很 多的面試技巧、就業(yè)注意事項，而且介紹了許多學(xué)長(cháng)的求職經(jīng)驗，還 有企業(yè)成功人士的任職或創(chuàng )業(yè)的卓見(jiàn)，課件與媒體文件結合，使這門(mén) 課程豐富多彩。這對于我們這些還沒(méi)有過(guò)多接觸社會(huì )的大學(xué)生而言， 無(wú)疑是一個(gè)很好的了解社會(huì )的有效途徑。 在職業(yè)發(fā)展教育課程學(xué)習獲益的過(guò)程中， 我也對該課程的改革產(chǎn) 生了一些不成熟的看法和意見(jiàn)，希望能得到大家的關(guān)注和批評指導。
首先，職業(yè)發(fā)展教育課程應與有效的測評方法、手段相結合。例 如在美國，高校會(huì )按照學(xué)生規模配備足量的專(zhuān)職和兼職教師，負責心 理測試、能力評估、求職咨詢(xún)等工作的學(xué)生職業(yè)顧問(wèn)。主要任務(wù)是借 助心理學(xué)測量科學(xué)的研究成果和經(jīng)驗， 通過(guò)科學(xué)的手段對學(xué)生的職業(yè) 能力傾向、氣質(zhì)類(lèi)型、人格特征、職業(yè)適應性等進(jìn)行測評，并做出解 釋?zhuān)詭椭鷮W(xué)生建立一個(gè)更為科學(xué)、客觀(guān)的自我觀(guān)念，為學(xué)生進(jìn)行職 業(yè)決策提供依據，并指導他們將職業(yè)規劃戰略融入其終生規劃之中。
職業(yè)測評是提高大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的有效手段。但是，該方法在我國高 校中還很稀缺。因此，在大學(xué)職業(yè)發(fā)展教育中各高校應加大這方面的 投入。
第二，理論與實(shí)踐相結合。理論與實(shí)踐相結合在開(kāi)展大學(xué)生職業(yè) 生涯規劃與就業(yè)指導過(guò)程中尤其重要。 我覺(jué)得最好應該通過(guò)典型案例 分析、專(zhuān)題討論、模擬演練等一系列實(shí)踐活動(dòng)，完成職業(yè)生涯規劃的 內容，有效提高就業(yè)指導的實(shí)際效果。
第三，緊隨社會(huì )發(fā)展腳步，抓住職業(yè)變化趨勢。我國現正處于經(jīng) 濟高速發(fā)展時(shí)期，社會(huì )的變化日新月異。各專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域也會(huì )產(chǎn)生變化， 尤其對技術(shù)含量高的高科技專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域更是如此。因此，職業(yè)發(fā)展教育 課程應加強結合職業(yè)現狀及發(fā)展趨勢，拓寬學(xué)生觀(guān)察社會(huì )的視野，培 育學(xué)生自身知識及技能的增長(cháng)與社會(huì )發(fā)展需要相結合的思想。 以上就是我上這門(mén)課程的體會(huì )及一些建議。 我相信在這門(mén)課程學(xué) 到的知識將會(huì )使我在職業(yè)生涯中受益匪淺。
大學(xué)職業(yè)規劃 篇4
如果想找得到一份合理的職業(yè)解決方案，職業(yè)規劃的十步走是必不可少的。具體包括以下方面：
1.明確你的人生價(jià)值觀(guān)
對于一些中高端的職業(yè)經(jīng)理人自然不用說(shuō)，他們已經(jīng)具備相當多的職業(yè)經(jīng)歷，人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)已經(jīng)基本形成。而大學(xué)畢業(yè)生則需要想清楚自己未來(lái)的生活目標，培養社會(huì )責任感。
2.發(fā)現自己感興趣的事情
興趣被譽(yù)為第一老師、一切與興趣相關(guān)的工作都會(huì )激勵人的內在潛能。如果你的工作選擇與興趣相關(guān)的話(huà)，你的未來(lái)職業(yè)旅程就會(huì )充滿(mǎn)挑戰，同時(shí)也充滿(mǎn)樂(lè )趣。
3.找到你的奮斗目標
幾乎所有成功的職業(yè)經(jīng)理人都提到目標，找到奮斗目標你就不會(huì )荒廢你的青春。在有限的.年青時(shí)光里，奮斗目標將會(huì )一直指引著(zhù)你，直到達到目的地。
4.明白自己想要的生活
如果你不能決定自己是否要選擇一份新工作，或者你根本就不知道該選擇什么工作，那是因為你不知道自己想要什么樣的生活�；畹妹靼椎娜朔浅Ｇ宄约旱纳詈蛫^斗的目標。有了目標，你就不會(huì )碰到選擇的煩惱。
5.了解能激勵你的因素
有的人被外界客觀(guān)的因素所激勵，比如看到別人的成功和成績(jì)可以激發(fā)你的表現欲、行動(dòng)欲或者上進(jìn)的欲望等；有的人被自己激勵，自己激勵自己的人通常表現為達成自己設定的目標，或者達到某種自己認為理想的工作和生活狀態(tài)等；也有的人同時(shí)被內部和外部的因素所激勵。了解激勵自己的因素可以幫助你自省并適度地調整目標，從而降低選擇的風(fēng)險，縮短達到目標的距離。
6.催化你的晉升欲望
快速晉升是經(jīng)驗積累的結果�？焖贂x升的前提是出色的工作業(yè)績(jì)。
如果你本身有晉升的欲望，那么請你做好目前手頭的工作；如果你沒(méi)有，請你現在開(kāi)始思考你為什么沒(méi)有，之后規劃出你未來(lái)要達到的理想職位。
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