少先隊員的文明禮儀演講稿
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們都可能會(huì )用到演講稿，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的少先隊員的文明禮儀演講稿，歡迎閱讀與收藏。
少先隊員的文明禮儀演講稿1
少先隊文明禮儀教育，是時(shí)代的需要，是提高全民族素質(zhì)的需要，也是社會(huì )主義精神文明建設的需要。
一、積極動(dòng)員，形成氛圍
文明禮儀教育以培養隊員良好的文明禮儀習慣為目的，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養，營(yíng)造一個(gè)積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境，為創(chuàng )建文明和諧校園作出貢獻。首先對學(xué)生提出具體、詳細的文明禮儀要求，如上學(xué)禮儀、課間禮儀、課堂禮儀、體態(tài)禮儀、集會(huì )禮儀等，使隊員先明白“理”，再訓練“儀”，學(xué)練結合，以練為主，讓隊員懂得該怎樣說(shuō)，怎樣做。
1. 組織學(xué)習：召開(kāi)師生大會(huì )，利用晨會(huì )、國旗下講話(huà)等加大宣傳發(fā)動(dòng)力度，培養學(xué)生的禮儀意識，讓學(xué)生認識到做什么樣的人最受大家歡迎，號召全體隊員爭做文明禮儀好少年。
2. 系列訓練：利用班會(huì )課，要求學(xué)生按《惠東縣實(shí)驗小學(xué)文明禮儀六字經(jīng)》的基本內容，在校在家作逐項背誦、熟記，專(zhuān)門(mén)訓練，明確文明禮儀習慣具體有哪些要求。
3. 創(chuàng )設氛圍：利用手抄報、黑板報、出專(zhuān)欄、校園網(wǎng)、懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)等形式大造輿論，營(yíng)造濃厚的文明禮儀活動(dòng)氛圍。
二、結合實(shí)際，開(kāi)展活動(dòng)
學(xué)校開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，引導學(xué)生從小掌握文明禮儀基本知識，使之能正確地調整自己的思想和行為，并內化為自己發(fā)展的需要，逐步養成個(gè)人良好的行為習慣，學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )共處，使隊員在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì )上是個(gè)好公民。
1. 建立督察機制，通過(guò)紅領(lǐng)巾監督崗的監督員在校內監督檢查，讓不文明行為在校園無(wú)處藏身。具體做法：每個(gè)中隊選出兩名文明小督察，負責中隊的文明禮儀督察工作。校門(mén)、校園、走廊每天都有紅領(lǐng)巾監督崗的監督員在檢查登記，及時(shí)反饋當天發(fā)生的情況。每天一總結，讓隊員及時(shí)反思。
2. 開(kāi)展系列活動(dòng)：充分利用少先隊活動(dòng)陣地，寓教于樂(lè )，開(kāi)展“文明禮儀在我心中”征文、演講、主題隊會(huì )等豐富多彩的活動(dòng)，讓“文明禮儀教育”不再是喊在嘴上的一句空話(huà)，而是讓文明禮儀行為成為少先隊活動(dòng)的常態(tài)。
3. 樹(shù)立典型，讓隊員有榜樣可效仿，發(fā)現中隊文明禮儀方面表現突出的'學(xué)生及時(shí)表?yè)P，每周評一次“達標班”和“禮儀之星”，每月四個(gè)周都評為“達標班”的班級就是“文明班”，并把“文明級組”的評比和“達標班”“文明走廊”掛鉤，通過(guò)開(kāi)展評比活動(dòng)，調動(dòng)了隊員們的積極性。
4. 充分利用校園雛鷹廣播站，對各中隊開(kāi)展“文明禮儀教育”活動(dòng)情況進(jìn)行實(shí)時(shí)報道，促使他們在學(xué)習、生活中講文明、講禮儀。
三、持之以恒，形成習慣
文明禮儀教育是一種養成教育，常抓不懈，持之以恒，才能使隊員逐步形成文明禮儀的好習慣。
1. 發(fā)揮榜樣和鼓勵作用
以前學(xué)校對評優(yōu)采取的是限額原則，“文明班”每月評一次，8個(gè)平行班兩個(gè)指標，每學(xué)期評優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師每年級限評一名，現在只要達標就行，不限名額，這極大地調動(dòng)了師生爭先創(chuàng )優(yōu)的積極性。
2. 發(fā)揮宣傳和環(huán)境的影響作用。
學(xué)校通過(guò)文化環(huán)境的布置、國旗下講話(huà)，召開(kāi)廣播會(huì )等形式，中隊通過(guò)主題班隊會(huì )，選派禮儀推廣員、文明禮貌中隊長(cháng)等形式，對學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳教育，在校園和中隊形成文明尚德的風(fēng)氣，使學(xué)生每天浸染于其中，自然受到熏陶和影響。
3. 發(fā)揮思想品德課和班隊會(huì )的作用。
老師在上思想品德課時(shí)，通過(guò)讓學(xué)生觀(guān)察圖片、回家觀(guān)察生活、再來(lái)課堂上討論等形式，讓學(xué)生將課本內容與自身生活緊密聯(lián)系，而產(chǎn)生情感遷移，達到觸動(dòng)學(xué)生心靈、將道德認識內化的目標。班隊會(huì )時(shí)，先讓學(xué)生了解相關(guān)的道德知識，再結合班中的人和事進(jìn)行討論，最后由他們自己作出總結評價(jià)，鍛煉了他們明辨是非等道德能力。
4. 發(fā)揮家校合作的作用，提高了家長(cháng)的德育認識。
家庭是學(xué)生人生的第一所學(xué)校，道德認識和行為習慣深受父母和家人影響。我們通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)信等形式，向家長(cháng)介紹我們的科研目的和方法，誠請家長(cháng)配合教育，再利用家長(cháng)接送孩子等機會(huì )，與家長(cháng)及時(shí)交流孩子的表現，這些活動(dòng)有效提高了家長(cháng)對孩子進(jìn)行德育的認識，增強了家校合作教育的效果。
文明禮儀教育是一棵有生命力的種子，只要適時(shí)播下這粒種子，它就會(huì )在孩子們的心靈里生根。作為教育者，我們有責任，有義務(wù)將文明禮儀教育進(jìn)行到底，讓少先隊員能夠在實(shí)際生活、活動(dòng)中去體驗、感悟禮儀對一個(gè)人的重要性，成為有文化、有教養，待人接物熱情、文明禮貌的好孩子。
少先隊員的文明禮儀演講稿2
對小學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育至關(guān)重要，但在推行此項工作的實(shí)際中常常存在著(zhù)說(shuō)教多，實(shí)效差等問(wèn)題。文明禮儀教育一直是我班學(xué)生入學(xué)以來(lái)就常抓不懈的一項德育重點(diǎn)工作，它已成為我班德育工作的常規之一，但要真正使文明禮儀教育取得實(shí)實(shí)在在的效果，使文明成為每一個(gè)學(xué)生終生擁有的一種良好習慣，還任重道遠。近三年我班的文明禮儀教育實(shí)踐證明，對少先隊員實(shí)施文明禮儀教育一定要依據從身心發(fā)育、生活、學(xué)習、活動(dòng)等特點(diǎn)出發(fā)， 從“小”處著(zhù)手，提出少先隊員對文明禮儀的要求，提高少先隊員對文明禮儀的認識，最終使文明禮儀要求成為學(xué)生自覺(jué)的行為習慣,良好習慣從小養成而受益終身。
一、從“小”處著(zhù)手，確立文明禮儀教育的切入點(diǎn)
學(xué)生的生活是由一件件小事組成的，學(xué)生的思想品德及文明行為的發(fā)展也是不斷地受到小事的影響。古人云“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，其中的含義也是強調小事對人的思想、行為的影響。因此，在對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育時(shí)，要根據他們的理解能力和認識特點(diǎn)開(kāi)展工作，需要從“小”處著(zhù)手。結合我班生源的實(shí)際情況（家長(cháng)大部分是市場(chǎng)、商場(chǎng)、內衣廠(chǎng)、個(gè)體戶(hù)、單親家庭）的實(shí)際，家長(cháng)文化水平較低，家庭教育相對落后。我首先將抓“文明課間”管理確定為我校學(xué)生文明行為習慣養成教育的切入點(diǎn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的強化訓練，學(xué)生的課間行為就達到了我所要求的文明標準。接下來(lái)我們又將“列隊出操”、“文明用餐”、 “規范課堂文明行為”等作為了學(xué)生文明禮儀教育的內容，并逐一強化訓練，重點(diǎn)突破。我選擇的教育切入點(diǎn)雖小，但在學(xué)生養成文明行為習慣上的收效很大。
二、養成教育要從點(diǎn)滴抓起
�。ㄒ唬�、確立實(shí)實(shí)在在的文明禮儀教育要求
古人說(shuō)：”一屋不掃，何以?huà)咛煜隆�。對學(xué)生的養成教育要達到”隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的佳境，需要從學(xué)生點(diǎn)滴的養成教育做起。確立實(shí)實(shí)在在的文明禮儀教育要求，只有要求實(shí)在，才能落實(shí)到位。在確立學(xué)生文明禮儀要求時(shí)，我力求務(wù)實(shí)，如針對“文明課間”，我提出了如下要求：
1.鈴聲響，下課了。出教室，講秩序。讓老師，先離開(kāi)。小朋友，才出去。
2.不擁擠、不喧嘩。
3.嚴格遵守課間紀律，上廁所，不擁擠。手洗凈，講衛生。
4. 不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，不罵人等等。
5. 不隨便動(dòng)用別人的東西，愛(ài)護自己和別人的物品。
6.課間做有益的游戲。
7.不隨地吐痰。
8.在需要別人幫助時(shí)說(shuō)“請”，接受別人幫助時(shí)說(shuō)：謝謝；
9.當自己碰了別人時(shí)要說(shuō)對不起，當別人碰了自己時(shí)要說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
針對“文明用餐”，我提出了如下要求：
1.按時(shí)就餐。文明取餐，不得擅自多拿自己喜歡吃的早餐，不敲盤(pán)、不喧鬧。
2.就餐做到“一靜三凈”�！耙混o”：不談笑，不交頭接耳，不敲打盤(pán)碗；“三凈”：不挑食，不浪費，把餐盤(pán)內飯菜吃干凈；把吃下的剩物，裝入盤(pán)內并倒入指定的.垃圾桶內，保持桌面干凈；不灑落飯粒、菜湯，保持課室地面干凈。
3.取午飯要有秩序地在指定地點(diǎn)排隊等候，取好飯菜安靜地走出飯堂。
4.飯后不宜激烈運動(dòng)。這些教育要求實(shí)實(shí)在在，每一項都是教師可以指導學(xué)生實(shí)實(shí)在在做到的，避免了過(guò)分地強調那些“虛、大、空”的目標和要求，脫離了教育的實(shí)際和學(xué)生的需求。
�。ǘ�、推進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)的文明禮儀教育管理
培養一個(gè)好習慣容易，改掉一個(gè)壞習慣很難。為在全體少先隊員中重新構建起良好行為習慣，學(xué)期初我利用開(kāi)學(xué)第一次班會(huì )向學(xué)生提出了本學(xué)期各項需重點(diǎn)整頓和強化的文明行為內容要求，上學(xué)衣帽整齊，佩戴紅領(lǐng)巾，并從第一周升旗儀式集隊時(shí)要求學(xué)生要做到快靜齊等.這些看似平平常常的小事，其實(shí)也蘊含著(zhù)深刻的道理。千里之行，始于足下，百尺高臺起于壘土，質(zhì)的飛躍量的積累，良好的道德素質(zhì)建立在種種良好的道德習慣之上。并要求學(xué)生為班集體能評上學(xué)校的“標兵文明班”而努力，發(fā)揮班干部，中隊長(cháng)、小隊長(cháng)的監管作用等多種方式，多管齊下，加大對少先隊員不良行為的矯正力度，并用教師自身文明行為言傳身教。
我將學(xué)生課間的文明行為和不良行為習慣用數碼相機拍攝下來(lái)。然后利用學(xué)�，F代信息技術(shù)制作成《校園文明行為我最棒》等系列教育片斷，組織學(xué)生認真收看，并結合真實(shí)的現場(chǎng)，及時(shí)而有針對性地提出問(wèn)題和改進(jìn)措施，提高了教育的效果。我還制定了系列文明行為強化管理的激勵機制，進(jìn)行“文明學(xué)生”的日評比、周評比、月評比，自制了一種“班級增分表”和“班級減分表”貼在課室的墻上，當發(fā)現學(xué)生出現違規行為時(shí)在“減分表”扣一分，學(xué)生表現文明時(shí)在“增分表”加一分，這種管理實(shí)施不久，學(xué)生自覺(jué)遵守文明行為要求的意識就加強了，“減分表”上扣分的越來(lái)越少， “增分表”加分的學(xué)生越來(lái)越多。
學(xué)生文明的行為習慣就在這樣實(shí)實(shí)在在的教育要求和扎扎實(shí)實(shí)的管理推進(jìn)中形成了。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)豐富多彩的活動(dòng)進(jìn)行養成教育
葉圣陶老先生說(shuō)：“習慣在于教師的訓練和指導�！贝_實(shí)如此，良好的習慣不可能自發(fā)而成，必須經(jīng)過(guò)指導和訓練。作為班集體組織，可以分層次、分階段、多類(lèi)型地，讓學(xué)生們在生動(dòng)形象的活動(dòng)中促進(jìn)他們良好道德品質(zhì)和行為習慣的養成。作為一名中隊輔導員，我們應該在校長(cháng)室及少先隊大隊部的指導下有計劃地開(kāi)展教育活動(dòng)。如：“教師節”開(kāi)展尊師活動(dòng)，讓全體少先隊員將自己制作的賀卡在升旗儀式上親手贈送給老師；并送上祝福的話(huà)語(yǔ)�！澳赣H節”前夕組織學(xué)生給媽媽寫(xiě)感謝信；要求學(xué)生主動(dòng)向父母提出“重陽(yáng)節”去看望外公外婆、爺爺奶奶等等。讓學(xué)生在真真切切的體驗中自己感動(dòng)自己，自己教育自己，這樣的形式比長(cháng)篇大論的空洞的說(shuō)教顯然效果要好。
�。ㄋ模┏种院�，一抓到底 文明禮儀教育，是一種養成教育。通過(guò)教育訓練，持之以恒，使學(xué)生逐步形成文明識禮的好習慣。出現反復，這是一種正常的現象，應對學(xué)生充滿(mǎn)信心，抓反復、反復抓、扎扎實(shí)實(shí)，堅持不懈。每當學(xué)生放學(xué)時(shí)，我都提醒他們見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好；如果老師從你身邊走過(guò)，就很自然的向老師問(wèn)好�，F在我班學(xué)生已養成了良好的禮儀習慣，不論是在樓道里、上學(xué)的路上，還是在校園之外，他們見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好，提高了講文明、懂禮貌的自覺(jué)性和主動(dòng)性。班級黑板報上畫(huà)有五朵向日葵大花朵，我給它起名字叫“文明之花”，每朵向日葵大花朵中心貼上每個(gè)文明生的相片，每朵紅花下寫(xiě)上文明生的名字。
開(kāi)學(xué)第一周只有（成蝶、范曉瑜、劉燦深）三名同學(xué)，第二周開(kāi)始越來(lái)越多的學(xué)生都希望自己能成為別人學(xué)習的榜樣�，F在就連我班原來(lái)不愛(ài)講話(huà)的李家霖同學(xué)，每天放學(xué)見(jiàn)到我都主動(dòng)向我道別：“肖老師再見(jiàn)！”。不文明的現象越來(lái)越少， 文明標兵也越來(lái)越多了。我堅持正面教育，注意樹(shù)立典型，讓禮儀榜樣去影響帶動(dòng)他們。課間我也很少坐在辦公室里，而是和學(xué)生一起跳繩、觀(guān)察他們的一言一行，隨時(shí)發(fā)現禮貌突出的同學(xué)，進(jìn)行及時(shí)的肯定。黑板報的“文明之花”上又增加了很多禮儀標兵，有（歐泳瞳、郭文杰、甘對釗、李紹瑞、林曉文）等，我班學(xué)生精神面貌好，文明風(fēng)氣盛，受到了學(xué)校領(lǐng)導和老師的一致好評。
少先隊員文明禮儀教育無(wú)小事，正是一些看似很小的事，卻在潛移默化中讓學(xué)生受到受益終身的教育。作為教育者，我們有責任，有義務(wù)將文明禮儀教育進(jìn)行到底，讓少先隊員能夠在實(shí)際生活、活動(dòng)中去體驗、感悟禮儀對一個(gè)人的重要性，從而形成自覺(jué)而且良好的禮儀行為，使學(xué)生在文明禮儀的熏陶下打下堅實(shí)的人生基礎，讓他們終生受益。
少先隊員的文明禮儀演講稿3
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我叫高一博，來(lái)自五年二班，今天，我演講的題目是《做一個(gè)講文明、懂禮儀的少先隊員》。
我們的祖國是一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文化的文明古國，中華民族更是一個(gè)謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。文明是一種美德，文明是尊重別人，文明更是尊重自己。
當我走在馬路上，看到環(huán)境整潔、行人車(chē)輛遵守交通秩序時(shí)，我看到了文明；當我看到爸爸媽媽善待老人時(shí)，我看到了文明；當我步入校園，看到同學(xué)們向老師問(wèn)候時(shí)；我看到了文明。
我們來(lái)到葦林二小這個(gè)大家庭已經(jīng)一年多了，同學(xué)們在老師的教育、關(guān)懷下正茁壯成長(cháng)，文明禮儀的風(fēng)尚正在校園內外撒播著(zhù)�，F在的葦林二小，已經(jīng)是省標準化合格學(xué)校了。學(xué)校為我們添置了許多先進(jìn)的教學(xué)設備，老師們也將校園內裝扮一新，同學(xué)們也用自己的`行動(dòng)來(lái)維護校園的環(huán)境。校園的環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美了，走進(jìn)葦林二小就像走進(jìn)了一座藝術(shù)的殿堂。我們都應該珍惜現在的美好時(shí)光，利用優(yōu)越的條件，好好學(xué)習、奮發(fā)向上，回報老師，回報學(xué)校；讓文明之花繼續綻放在葦林二小。
同學(xué)們，文明是從小事做起，文明是從點(diǎn)滴做起。比如：遇到師長(cháng)先問(wèn)好，上下樓梯右側行，教室內外講衛生，果皮紙屑不亂扔，愛(ài)護公物不亂畫(huà)，課間做操要整齊，食堂用餐要節約，宿舍就寢要安靜，同學(xué)之間互幫助，團結友愛(ài)齊上進(jìn)！
在這里，我以少先隊員的名義呼吁：同學(xué)們！行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，從我做起，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生！
我的演講完畢，謝謝大家！
少先隊員的文明禮儀演講稿4
尊敬的各位評委、老師、同學(xué)們：
大家晚上好！
我是來(lái)自于401中隊的大隊委畢少卿，今天我演講的題目是《揚文明之風(fēng)，做歙州之人》。
我國有著(zhù)上下五千年的文明，素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，古有“孔融讓梨”，“程門(mén)立雪”，這些都是古人留給我們無(wú)盡的文明珍寶，是的，無(wú)數的知廉明恥，無(wú)數的.知書(shū)守禮，也就成就了我們的堂堂大中華，成就了“禮儀之邦”。
同學(xué)們，時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì )在進(jìn)步，我們今天，是不是應該做的更好呢？我想這應該是必須的！因為我們是新世紀的太陽(yáng)，是祖國的未來(lái)，所以我們一定要做一個(gè)文明的人。
今天，我站在這里參加演講，知道有很多大哥哥大姐姐口才都比我棒，但是我一點(diǎn)都不害怕，因為我們老師告訴我：做一個(gè)文明的人是沒(méi)有大小之分，只要我們每天盡心盡力的去做，每天都能行文明之事，這才是一個(gè)真正的歙州人！
今天我是歙州人，我在這里莊嚴的承諾：我定將時(shí)時(shí)刻刻行文明之事，說(shuō)文明之話(huà)，做文明之人！同時(shí)，我也知道今天也是大隊長(cháng)的競選，如果我能有幸當選，我定當不負眾望，將和所有的隊員們一起將文明之風(fēng)進(jìn)行到底！
謝謝！我的演講完了！
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