校園衛生演講稿

　　演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在生活中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編精心整理的校園衛生演講稿，希望能夠幫助到大家。

校園衛生演講稿1

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是三年級的譚妍，今天，我在國旗下講話(huà)的題目是《校園衛生，從我做起》。

　　同學(xué)們，當我們迎著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光，邁著(zhù)歡快的`步伐，走進(jìn)美麗的校園，走進(jìn)寬敞、明亮、潔凈的教室，開(kāi)始一天的學(xué)習，心情是多么的愉快呀！然而，等到下課時(shí)，我們不禁會(huì )發(fā)現一些不愿看到的情景：教室的地上多了一些果皮、紙屑；校園里隨處可見(jiàn)各種各樣的食品包裝袋、一次性碗筷。轉眼間，校園的美麗不再，這時(shí)，我們的心情會(huì )怎樣？為什么會(huì )這樣呢？其實(shí)就是因為：有的同學(xué)邊走邊吃水果，果皮成了他形影不離的蹤跡；有的同學(xué)把餐巾紙、包裝袋隨地亂扔，飲料瓶到處亂丟，猶如天女散花這些不文明行為、壞習慣造成的。

　　人們都說(shuō)說(shuō)：美化環(huán)境，人人有責！學(xué)校是我們共同的家園，講衛生要從我做起，從每一個(gè)人做起，只有人人重視公共衛生，只有人人愛(ài)護公共衛生。從小事做起，從一滴一點(diǎn)做起，小到一根小木棒、一片紙屑、一個(gè)包裝袋，一塊果皮，都不能隨手亂扔，而是要把它放到該放的地方去——垃圾箱。不僅如此，我們還要養成發(fā)現有人亂扔垃圾，就及時(shí)提醒、制止；看到地上的垃圾就要隨手撿起的良好習慣。要是人人都能做到的話(huà)，我們的校園就會(huì )變成異常潔凈、異常美麗、異�？蓯�(ài)的地方，就會(huì )成為我們完美的學(xué)習、生活的樂(lè )園！

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從自己做起，共同愛(ài)護校園衛生，做文明學(xué)生，做文明公民吧�。�！

校園衛生演講稿2

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　校園是我們共同生活的地方，所以養成良好的衛生習慣，共創(chuàng )美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責任。

　　培養良好的衛生習慣首先應從我做起，我們應該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要亂扔廢紙廢品，不能亂涂亂畫(huà)，這些看似不起眼，不經(jīng)意的行為，卻造成我們的校園變得臟亂、不凈。同時(shí)，我們也要對不講衛生的行為進(jìn)行制止，看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的'小事，你去做我去做，就可以互相促進(jìn)大家養成的良好衛生習慣，讓我們的校園更加干凈整潔。

　　“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格�！蔽覀兠课煌瑢W(xué)更應該自覺(jué)地做好教室及衛生包干區的環(huán)境衛生。讓我們每位同學(xué)每天走進(jìn)班級里，都會(huì )看到桌窗明凈，桌凳整齊，地面無(wú)紙屑。我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里，就會(huì )心情舒暢，身心健康。

　　為此我向大家提出以下四點(diǎn)倡議：

　　一、保持良好的個(gè)人衛生習慣。養成良好的個(gè)人衛生習慣，自覺(jué)做到“四勤”：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣。早晚洗臉、早晚刷牙、飯前便后要洗手、勞動(dòng)后應洗手、玩游戲后應洗手、觸摸臟東西后應洗手、觸摸傳染病人的東西后應洗手、到公共場(chǎng)所回來(lái)后應洗手、拿碗筷前應洗手。均衡飲食。

　　二、隨氣候變化而增減衣服，定期運動(dòng)，在日常生活中應定量用餐，早晨起床后堅持早鍛煉，呼吸新鮮空氣，堅持每天運動(dòng)一小時(shí)，鍛煉身體、增強體質(zhì)，提高御寒能力和抗病能力。要懂得照顧自己，真正學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )學(xué)習，只有有了良好的身體，才能更認真地學(xué)習，也才能真正感受到真正的幸福生活，才能真正幸福生活一輩子。

　　三、要自我減輕壓力。堅決不能吸煙，在緊張的學(xué)習、工作、生活過(guò)程中，做到緊張而活潑，保持愉快的心情，遇到困難要科學(xué)、合理，盡快解脫出來(lái)。

　　四、教室保持空氣流通。不要長(cháng)期呆在空氣流通不暢、人員密集公共場(chǎng)所，做到上課前、下課后開(kāi)窗通風(fēng)十分鐘。

　　同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。文明的一切是由一個(gè)個(gè)小細節構成的。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅持不懈，人人擁有一個(gè)良好的衛生習慣，我們的校園就會(huì )像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神愉悅。

　　讓我們在飄揚的紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現在開(kāi)始，養成良好的衛生習慣，共創(chuàng )美好校園環(huán)境。

校園衛生演講稿3

尊敬的各位老師：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《校園是我家，衛生靠大家》。清晨，當我們輕輕推開(kāi)教室的窗戶(hù)，陣陣香氣撲面而來(lái)，我們會(huì )感到精神振奮，快樂(lè )無(wú)比，充滿(mǎn)了對校園的喜愛(ài)之情。但如果這時(shí)，一個(gè)食品袋從天而降，落在整潔的校園里，我們的心情又會(huì )怎樣？我們學(xué)校600多名學(xué)生，一人扔一張紙，美麗的校園就會(huì )被紙屑壓得喘不過(guò)氣來(lái)。你也許會(huì )說(shuō)，不就是一點(diǎn)垃圾而已嗎？有那么嚴重嗎？我說(shuō)：有！有許多同學(xué)會(huì )把吃完的.食品袋隨處亂扔，根本不管食品袋在空中漫天飛舞。

　　老師曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：校園是我家，衛生靠大家。校園既是我們學(xué)習知識的地方，又是我們的另一個(gè)家，是一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香氣味的天地。我們要像愛(ài)護自己的家一樣，愛(ài)護美麗的校園，凈化美麗的校園。很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來(lái)，3秒鐘都不到；揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5秒鐘；動(dòng)動(dòng)腳，繞開(kāi)草坪多走點(diǎn)路，10秒鐘就夠了？？

　　到那時(shí)，走進(jìn)校園，你會(huì )被迷人的風(fēng)景所吸引�，F代化的教學(xué)樓前郁郁蔥蔥的樹(shù)木，干凈整潔的地面？？漫步在校園里這一派綠景之下，你一定會(huì )感到精神舒暢，心曠神怡。

　　同學(xué)們，一同加入“彎彎腰”活動(dòng)中吧，隨手撿起每一片紙屑，擦凈每一扇窗戶(hù)，用我們的雙手，用我們的行動(dòng)，共同創(chuàng )建xxx小學(xué)綠色校園。

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起，從現在做起，用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花兒更紅，草兒更綠，樹(shù)兒更茂密。時(shí)刻牢記：校園是我家，衛生靠大家！

　　我的演講結束了，謝謝大家！

校園衛生演講稿4

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家早上好！

　　今天我演講的題目是《養成良好衛生習慣，共創(chuàng )美好校園環(huán)境》。

　　法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)。

　　每當我們排著(zhù)整齊的隊伍站在整潔的操場(chǎng)上參加莊嚴的升旗儀式時(shí)，你想過(guò)沒(méi)有？如果我們的操場(chǎng)上到處都是垃圾，大家還會(huì )專(zhuān)心參加升旗儀式嗎？大家還有心情在這兒安心讀書(shū)嗎？校園是我們共同生活的地方，所以，養成良好的衛生習慣，共創(chuàng )美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責任。

　　然而，我們看到：在同學(xué)們積極認真地打掃后不久，校園的地面上就躺著(zhù)一些垃圾袋、紙片，甚至還會(huì )發(fā)現塑料袋、紙屑從樓上飛下來(lái)的情況。其實(shí)，習慣就是在我們不知不覺(jué)的成長(cháng)過(guò)程中養成的。只要我們人人都擁有一個(gè)良好的.衛生習慣，我們的校園就會(huì )變得更加整潔漂亮！

　　同學(xué)們，“忽以善小而不為，勿以惡小而為之”。文明的一切是由一個(gè)個(gè)小細節構成的。養成良好的衛生習慣首先應從我做起，從小事做起，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔垃圾……那些看似無(wú)關(guān)緊要的“小惡”，可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛生的行為，看到果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛生習慣的養成，令我們的校園更加干凈整潔。我們相信，只要大家能夠拾起一片“白色”，就能裝點(diǎn)一雨“綠蔭”，只要大家盡一份力，就可以創(chuàng )造出一個(gè)更加潔凈的校園。

　　在此，希望全體同學(xué)能做到以下幾點(diǎn)：

　　1.班級和清潔區的衛生認認真真做好，并且時(shí)時(shí)刻刻保持；做到有人檢查和沒(méi)人檢查一樣干凈，一樣整潔。

　　2.自覺(jué)維護校園環(huán)境，不亂扔紙屑和粉筆頭，不隨地吐痰，不在墻上留下腳印、污跡，就多了一方潔凈的校園。

　　3.保持室內空氣流通，避免前往空氣流通不暢、人員密集的公共場(chǎng)所。隨著(zhù)天氣逐漸轉熱，教室一定要注意開(kāi)窗通風(fēng)。

　　4.主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾，養成“講文明、講衛生”的良好習慣，共同創(chuàng )建一個(gè)美麗的校園。

　　我相信，只要大家能夠拾起一片白色，就能裝點(diǎn)一寸綠蔭。同學(xué)們，讓我們在飄揚的五星紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現在開(kāi)始，養成良好的衛生習慣，共創(chuàng )美好校園環(huán)境。

　　我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家！

校園衛生演講稿5

老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好。

　　當你背著(zhù)書(shū)包踏進(jìn)校園時(shí)，當你在球場(chǎng)上揮汗如雨拼搏了一節課后,坐在校園休息時(shí);當你課后漫步在校園時(shí)，你可曾想到為了讓我們能有一個(gè)良好的學(xué)習和生活環(huán)境，學(xué)校在校園環(huán)境方面花了多少心思?投入了多少財力?學(xué)校，作為一個(gè)求知的場(chǎng)所，首先必須環(huán)境美化，衛生清潔。因為一個(gè)干凈的校園，會(huì )給求知的學(xué)生們營(yíng)造出舒心愜意的學(xué)習氛圍，因為一個(gè)干凈的校園，會(huì )起到凈化心靈的作用。

　　可能大家會(huì )覺(jué)得我們的學(xué)校比不上有些硬件設施更好的學(xué)校，但我作為一名即將畢業(yè)的高三學(xué)生，我可以很自豪的說(shuō)我們五中很好。說(shuō)實(shí)話(huà)，高一剛剛來(lái)五中的時(shí)候，五中的環(huán)境真的令我很失望，很小很破，原諒我找不到更好的形容詞來(lái)形容當時(shí)的環(huán)境。但從高一到現在，這一路，我看著(zhù)學(xué)校一點(diǎn)一點(diǎn)在改變。我們的寢室從原來(lái)破舊的'小樓房到學(xué)�，F任的行政樓和實(shí)驗樓再到現在嶄新舒適的新宿舍，居住的寢室寢室人數從五六人到十六十七人不等;校門(mén)從原來(lái)不起眼的小校門(mén)到現在寬敞的校門(mén)口，不僅如此，我們的路變寬敞了，綠化區變多了，教室變新了等等。這兩年多的時(shí)間，我可以說(shuō)真是有說(shuō)不清的辛酸，但就是這樣，隨著(zhù)它一點(diǎn)一點(diǎn)的改變，也同樣一點(diǎn)一點(diǎn)的改變了我的想法，它讓我更想保護這來(lái)之不易的環(huán)境。但保持校園清潔衛生不應當僅僅走形式過(guò)過(guò)場(chǎng)，而應當成為我們的常態(tài)。綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理的問(wèn)題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，創(chuàng )建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養和素質(zhì)，這也是我們的責任和義務(wù)，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)�的人。我希望每一個(gè)跟我一樣即將要畢業(yè)的高三學(xué)生，都能夠在這最后的一年里為校園環(huán)境做出一份貢獻，因為誰(shuí)都不能比我們更了解這一路下來(lái)的變化，所以我們要更加珍惜。同樣我也希望能把這份心情分享給我們的學(xué)弟學(xué)妹們，希望你們能夠將這份珍惜永遠傳遞下去。

　　學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習和生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播綠色的理念，用行動(dòng)肩負起綠色的重任。

　　在此,我代表高三(6)班向全校師生發(fā)出倡議:提高自身素養、共建綠色校園，今天我們就開(kāi)始行動(dòng)!

校園衛生演講稿6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　下午好！

　　今天，利用這個(gè)時(shí)間，

　　總結

　　一下開(kāi)學(xué)以來(lái)的衛生情況�？偟脕�(lái)說(shuō)，各班的衛生情況還是比較好的。各班都能堅持做到一天兩清掃，打掃得也非常干凈。比如大家看，現在的校園里，經(jīng)過(guò)大家的努力，看起來(lái)非常干凈，一點(diǎn)兒臟東西也沒(méi)有，看到以后心情非常舒暢。在這方面做得最突出的班級是八年級，八年級負責的操場(chǎng)清潔區面積大，學(xué)生活動(dòng)的多，但是他們能保持的干干凈凈，這些離不開(kāi)班里每個(gè)同學(xué)的努力。在這方面做得較好的班級還有：九年級、四年級、三年級，希望其它的班級都來(lái)向他們學(xué)習。但是，我們的衛生工作也還存在一些問(wèn)題，比如：課間，衛生區內沒(méi)有值日生；有的班內衛生太差。更讓我們頭疼的是，許多同學(xué)都有隨手亂扔雜物的壞習慣。

　　校園，是老師和同學(xué)們學(xué)習生活的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到我們的工作、學(xué)習和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的重要因素，也是學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。維護校園衛生是我們每一個(gè)師生的義務(wù)和責任。相信沒(méi)有一位老師或同學(xué)愿意在嘈雜垃圾成堆的環(huán)境中學(xué)習和生活。要使校園環(huán)境衛生變得更加潔凈，就要從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起。

　　為此，希望同學(xué)們，按以下要求去做：

　　1、各班衛生區課間安排值日生，負責清潔區的衛生工作�？吹诫S手亂扔的同學(xué)讓他撿起來(lái)。也許，你會(huì )說(shuō)，他們不撿怎么辦？你可以將他的名字記下來(lái)，告訴他們的班主任，對該生提出批評。低年級在這方面需班主任加強督促。

　　2、各班教室內每天有1—2人值勤，主要負責講臺、窗臺、黑板的灰塵及清掃用具和作業(yè)本的擺放等，希望沒(méi)有安排執勤學(xué)生的班級盡快布置。

　　3、改掉亂扔雜物的壞習慣。

　　同學(xué)們，我們每天大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)，我知道大家都愿意生活在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境里，而干凈整潔的校園環(huán)境靠得是大家的共同努力。只要我們全體師生都重視起來(lái)，老師經(jīng)常講，同學(xué)之間互相督促，互相提醒，見(jiàn)到雜物隨手撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。我相信，過(guò)不了幾天，學(xué)校內的爛紙等雜物就會(huì )在同學(xué)們那一雙雙小手的幫助下，全都跑進(jìn)垃圾桶里。我們校園內那些垃圾桶，一定會(huì )非常高興，因為它們再也不會(huì )眼睜睜地看著(zhù)雜物在院里亂飛，自己卻為空著(zhù)肚子而發(fā)愁了。而且，當你們走近它們時(shí)，它們還會(huì )感謝你們沒(méi)有忘記它們的存在，沒(méi)有忽略它們的作用。

　　作為一名學(xué)生，我們的素質(zhì)也是在這些小小的細節中所體現出來(lái)的.。校園是個(gè)小社會(huì )，在這個(gè)小社會(huì )中如果我們能通過(guò)對自己的約束和努力維護它的環(huán)境衛生，那么在將來(lái)走入社會(huì )這個(gè)大環(huán)境中時(shí)，也就可以更好的融入其中。

　　從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護田壩九年制學(xué)校的校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護校園環(huán)境吧！我期盼著(zhù)走進(jìn)潔凈的田壩九年制學(xué)校，地面一塵不染，一株株綠樹(shù)為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草、一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。如果人人都能做到這些，我們校園內的活雷鋒也就會(huì )越來(lái)越多，我們的校園環(huán)境也就會(huì )越來(lái)越好。越來(lái)越好的事你們愿意去做嗎？既然愿意，那么，接下來(lái)，我就看大家的實(shí)際行動(dòng)了。我相信大家一定能說(shuō)到做到。

校園衛生演講稿7

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我演講的題目是〝保護地球母親，凈化校園環(huán)境〞、同學(xué)們，地球是人類(lèi)的共同家園、然而，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人類(lèi)的地理環(huán)境持續惡化、面對日益惡化的地球環(huán)境，我們都有義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護我們的生存家園、我們要有保護環(huán)境的時(shí)代責任感、雖然我們還是學(xué)生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛(ài)護學(xué)校環(huán)境做起、〝心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園〞是對大家的基本要求、同學(xué)們，我們學(xué)校一直以來(lái)就非常重視校園環(huán)境的`建設，為的是給大家在優(yōu)美的校園里舒心地學(xué)習和生活、你看，在這春意盎然，風(fēng)景如畫(huà)的校園里，我們學(xué)習和生活是多么的幸福��！享受著(zhù)美好校園環(huán)境的權利是我們，當然，保護美好校園環(huán)境的責任也應該是我們、權利和義務(wù)是統一的，只有人人愛(ài)護環(huán)境，才能實(shí)現共同分享幸福與快樂(lè )。

　　眼前的問(wèn)題是，我們是不是停留在要等到丟了垃圾再去被動(dòng)地打掃？我認為，〝先丟后掃〞不是給自己添麻煩嗎？這種做法既影響了校園環(huán)境衛生，也浪費了寶貴的學(xué)習時(shí)間、如果大家增強環(huán)境保護的意識，人人養成把廢物放到垃圾桶的良好習慣，就可以大大減輕打掃衛生的壓力。

　　古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，〝勿以善小而不為，勿以惡小而為之〞、我們應該從小養成良好的衛生習慣。

　　一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一株花木，我們珍惜；一棵小草，我們愛(ài)護、請大家多彎彎腰，撿撿果皮紙屑，多走走幾步，愛(ài)護綠色生命、從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起，拯救一片綠色，留住一片美麗，平凡之中見(jiàn)精神，細微之處顯文明、愛(ài)校如家，保護環(huán)境，人人有責、

　　讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起、以實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護我們美麗的校園吧！

校園衛生演講稿8

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是“從我做起，愛(ài)護地球，保護家園”。

　　每年的4月22日是世界“地球日”（Earth Day），是一個(gè)專(zhuān)為世界環(huán)境保護而設立的節日，這個(gè)日子旨在喚起人類(lèi)愛(ài)護地球、保護家園的意識�，F今，地球日的慶�；顒�(dòng)已發(fā)展至全球192個(gè)國家，每年有超過(guò)10億人參與其中，使其成為世界上的民間環(huán)保節日。今天是第xx個(gè)世界地球日，宣傳主題是：珍愛(ài)美麗地球，守護自然資源。

　　從浩瀚的太空遙望，地球是最美麗的星球，藍色和白色的紋痕相互交錯，周?chē)�裹�?zhù)一層水藍色的“紗衣”。地球的美麗不僅僅在于它擁有這份罕見(jiàn)的藍色，更在于它用幾十億年的時(shí)間孕育了綠色的生命。

　　然而，隨著(zhù)科技的進(jìn)步，經(jīng)濟發(fā)展水平的提高，人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取資源，已經(jīng)導致了大自然無(wú)情的報復。全球每分鐘有11公頃的土地變成荒漠，每年至少有6萬(wàn)種生物物種滅絕，每分鐘消失的森林相當于36個(gè)足球場(chǎng)，每年全球因大氣污染而死亡的.人數約為700萬(wàn)。這些數據都在向我們訴說(shuō)：地球，我們的家園，正在遭受破壞。

　　看著(zhù)這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數字、事例，我們還能無(wú)動(dòng)于衷嗎？世界地球日，在全世界都關(guān)注環(huán)境保護的同時(shí)，我們究竟能夠做些什么呢？記得荷蘭的一個(gè)小女孩對她的爺爺說(shuō)：“我長(cháng)大之后，要到很遠的地方旅行，并要住在大海邊�！彼�的爺爺說(shuō)，這些都很好，但是，你還要再做一件能讓這個(gè)世界變得更美麗的事情。于是小女孩長(cháng)大后，選擇在海邊種滿(mǎn)了美麗的鮮花，成為了當地的一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。從身邊做起，誰(shuí)說(shuō)你不能改變世界？就如同柴靜所說(shuō)，治理好污染。它要依靠的，就是每一個(gè)像你我這樣的普通人。我想我們要做的絕不應該是僅在這一天為保護環(huán)境而喊口號，而應該是行動(dòng)！我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代文明人的基本素養，我們應該加強時(shí)代責任感，心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園，從我做起，從今天做起。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，每個(gè)人都多一份生態(tài)文明的理念，少一些破壞資源的陋習。我們要從身邊的小事做起，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂涂亂畫(huà)，撿起一片紙片，撿起一個(gè)塑料袋，撿起一片果皮，節約糧食、節約水資源、節約用電、節約用紙、低碳出行、不使用一次性制品……雖然這只是微不足道的事，但是這些舉動(dòng)不正是我們在為保護生態(tài)環(huán)境做貢獻嗎？當然，你想為保護地球做出更大的貢獻，你應該努力學(xué)習，不斷深造，用文化知識武裝自己，用專(zhuān)業(yè)能力造福于人類(lèi)。只要我們堅持不懈，人人做環(huán)境的保護者，一定會(huì )用我們的雙手來(lái)創(chuàng )造一個(gè)嶄新的地球，讓地球重振昔日的雄風(fēng)，讓我們的世界更加美好，更加和諧。

　　讓我們迎接挑戰吧！只要我們都伸出雙手呵護我們的地球，我們完全有信心打造出一片又一片的綠色，我們完全能力使祖國的天更藍，地更綠，水更清。

校園衛生演講稿9

老師們，同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我演講的題目是《校園文明與衛生》。

　　當我們領(lǐng)著(zhù)父母在綠樹(shù)成蔭的校園中穿梭時(shí)；當他們坐在窗明幾凈教室中審閱時(shí)；當他們打開(kāi)抽屜看到我們整潔的課本時(shí)，我們或多或少有一種自豪和愉悅。是啊，優(yōu)美的校園環(huán)境。讓我們學(xué)會(huì )知書(shū)達理，更加文明；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。

　　校園，是我們學(xué)習的重要場(chǎng)所，每個(gè)人的舉手投足都在影響著(zhù)別人，也在被別人影響。校園環(huán)境衛生是一個(gè)學(xué)校文明程度的'標志，也是學(xué)校對外形象好壞的直觀(guān)影響因素。平日里，我們總是能見(jiàn)到一些不盡人意的地方，那么校園和教室的地面上是否你灑落的污跡廢紙？草叢里是否有你順手丟棄的紙杯，包裝袋？校園小路上，是否有你散落的糖果紙，塑料瓶？圖書(shū)室的桌面上是否有你不經(jīng)意提筆的人生信仰？當你打開(kāi)教室大門(mén)或者翻開(kāi)自己的抽屜式時(shí)，是否會(huì )感到污濁窒息？所有的這些，都跟我們文明的標準，做人的原則是極不相稱(chēng)的。

　　作為寶中一員，我們有責任有義務(wù)保護好學(xué)校環(huán)境，為自己的健康負責。首先，要保持好校園衛生，珍惜他人和自己的的勞動(dòng)成果，不要隨意亂扔果皮紙屑，人人養成講衛生的好習慣。讓我們的校園時(shí)時(shí)干凈整潔。其次，我們應該做到：看見(jiàn)污跡主動(dòng)檫，發(fā)現紙屑主動(dòng)撿，遇到垃圾主動(dòng)掃，碰上亂扔主動(dòng)管。

　　同學(xué)們，是否我們會(huì )在無(wú)人注目的時(shí)間里，善始善終？是否我們會(huì )在無(wú)人矚目的地點(diǎn)中，和諧文明？讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊小事做起，共同創(chuàng )造一個(gè)健康的生活環(huán)境，創(chuàng )建一個(gè)衛生的文明校園。

　　最后，祝我們每一位老師，每位同學(xué)都有健康的身體，都能健康的生活！

校園衛生演講稿10

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　我是來(lái)自高一（X）班的張某，今天我演講的題目是《保護環(huán)境，共創(chuàng )美麗校園》。

　　大家都知道，在當今社會(huì )，人們豐衣足食，既有了物質(zhì)享受，又有了精神上的熏陶。但是在享受這全部的同時(shí)，我們也失去了很多。最為明顯切實(shí)實(shí)是在經(jīng)濟日益發(fā)展的今天，我們生活的環(huán)境越來(lái)越差。

　　遠的不說(shuō)，就說(shuō)說(shuō)我們周?chē)�。你是否看�?jiàn)，學(xué)校超市門(mén)口，經(jīng)常遍地都是食品包裝袋、飲料瓶？你是否看見(jiàn)，美麗的綠化帶上常常有紙巾的白色身影？你是否看見(jiàn)，值日班級的同學(xué)在很辛苦地打掃衛生？那么，是什么原因讓我們對這些視而不見(jiàn)呢？我想，答案不言自明。

　　確實(shí)是因為我們的不經(jīng)意乃至故意，本來(lái)應該清潔整齊有序的教室，成為了紙屑的窩穴；本來(lái)應該干凈的小道，成為了垃圾的海洋；本來(lái)應該茁壯成長(cháng)的小草，卻在我們的腳下哭泣。

　　當你吐下一口痰時(shí)，也吐掉了你的`修養；當你順手扔掉垃圾時(shí)，也扔掉了你的品行。校園是個(gè)小社會(huì )，如果同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到愛(ài)護環(huán)境，那走出校園，進(jìn)入社會(huì )這個(gè)大環(huán)境，又能怎樣呢？

　　我相信，只要我們共同努力，她的全部將會(huì )是美麗的，她的美麗將會(huì )是永久的。

　　我的演講完了，謝謝大家！

校園衛生演講稿11

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是501班的張某，今天我演講的題目是《清潔校園，保護環(huán)境》。

　　保持校園清潔衛生，這是校園中一個(gè)不曾變更的主題。作為一個(gè)求知的場(chǎng)所，首先必需環(huán)境美化，衛生清潔，因為一個(gè)干凈的校園，會(huì )給求知的學(xué)生們營(yíng)建出舒心滿(mǎn)意的學(xué)習氣氛，因為干凈的校園會(huì )起到凈化心靈的'作用。

　　同學(xué)們，你們是否還記得，去年的如今，我們也曾發(fā)出過(guò)倡議：讓我們從今天開(kāi)始，關(guān)注我們的口，不隨地吐痰，不胡說(shuō)臟話(huà)；關(guān)注我們的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)；關(guān)注我們的腳，不踐踏花草，不損壞公物。不僅如此，還希望每位同學(xué)能“看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦，發(fā)現紙屑主動(dòng)撿，碰到垃圾主動(dòng)掃，碰上亂扔主動(dòng)管”。

　　保持校園清潔衛生不應當僅僅走形式過(guò)過(guò)場(chǎng)，而應當成為我們的常態(tài)。因此學(xué)校德育處進(jìn)一步加強校園清潔工作的宣傳教育，提升師生環(huán)保意識；扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)各項衛生清潔措施，以清潔、規范、有序、文明和朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，推動(dòng)建立“清潔校園”活動(dòng)，為共同構建和諧校園做出更大貢獻�，F對教室衛生作如下要求：門(mén)窗保持清潔，玻璃用干布擦；前、后門(mén)門(mén)檻做到無(wú)積塵，門(mén)檻角落處用刷子清除干凈；室內外墻面做到墻面清潔，宣傳欄張貼整齊、規范；地面保持清潔，無(wú)污跡，無(wú)紙屑等；課桌椅桌面無(wú)涂跡、清潔整齊，擺放整齊；講臺的臺面、臺下擺放清潔整齊，無(wú)雜物，無(wú)塵土；衛生角工具擺放整齊，周邊地面無(wú)垃圾，墻面無(wú)污跡，垃圾及時(shí)清倒。結合校園具體情況，我們還倡議校園花壇內無(wú)垃圾，車(chē)輛停放規范有序。

　　美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)建，文明的習慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養成。點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節開(kāi)始吧！我的講話(huà)完畢！

　　謝謝大家！

校園衛生演講稿12

各位老師，同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天我在國旗下講話(huà)的題目是《校園衛生，人人有責》。

　　同學(xué)們，每天我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，學(xué)校如同我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴�？吹秸麧嵉男�園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影。但是，仔細觀(guān)察，總能發(fā)現很多問(wèn)題。校園的墻壁上，不知是哪位藝術(shù)家，硬是要在上面加幾個(gè)黑印。有些小畫(huà)家們，特別喜歡在桌椅上涂涂畫(huà)畫(huà)。草坪里，路面上也少不了垃圾的身影。試想，在臟兮兮的校園中，我們能快樂(lè )地學(xué)習，健康的成長(cháng)嗎？

　　那么作為東小的`一員，我們要怎么來(lái)愛(ài)護我們的家園呢？有這樣一個(gè)故事發(fā)生在我們的鄰國日本。1945年美國為迫使日本投降，分別在廣島、長(cháng)崎二座城市投下了二顆原子彈，使二座城市變成一片廢墟，極少有老百姓幸存。60年過(guò)去了，為了紀念死于這次戰爭中的死難者，一百多萬(wàn)人聚集在廣島，舉行紀念活動(dòng)，時(shí)間是一天，一天過(guò)后，廣島的街頭與平時(shí)沒(méi)什么區別，地面保持干干凈凈，沒(méi)有亂丟亂吐現象，不能不讓我們敬佩。從這個(gè)故事中，同學(xué)們應該都發(fā)現了，要保持學(xué)校干干凈凈并不是難事。學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校的衛生要靠我們共同努力。只要我們不亂寫(xiě)亂畫(huà)，不亂扔垃圾，不做校園衛生的破壞者。只要我們看到地上的垃圾都能彎彎腰拾起來(lái)，我們的校園肯定會(huì )變得格外的美麗。

　　同學(xué)們，雖然這些都是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動(dòng)都包含著(zhù)我們對學(xué)校的愛(ài)。只要我們攜起手來(lái)，從我做起，愛(ài)護我們的家園，做一個(gè)學(xué)校衛生的保衛者，我們一定能把我們的東小裝點(diǎn)的更加亮麗。

　　我的國旗下講話(huà)完畢，謝謝！

校園衛生演講稿13

老師們、同學(xué)們：

　　早上好！今天我國旗下演講的主題是《美麗校園，人人有責》、作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣，畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說(shuō)：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃，我們學(xué)生則說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習的必要條件、創(chuàng )建美麗班級創(chuàng )建美麗校園，校園，是我們學(xué)習工作的重要場(chǎng)所、校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習和生活，同時(shí)，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀(guān)影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映、大家都知道環(huán)境對于自己的重要性、愛(ài)護校園環(huán)境，人人有責、誰(shuí)不想生活在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的'墻壁，艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢？但是，我們在校園里也會(huì )看到一些不愿意看到的情景，舒適美麗的校園出現了一些不和諧的音符、在學(xué)校大門(mén)口，有的同學(xué)吃了點(diǎn)心以后，把塑料袋隨手一扔；有的值日生做完值日把拖把隨地一扔，讓它任意躺在地上；操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上、花壇的角落里，常躺著(zhù)紙屑、塑料袋、牛奶袋；教室里，雪白的墻面上甚至出現了同學(xué)們的腳印……

　　每天我們都會(huì )打掃教室、校園，那為什么我們天天打掃天天臟？怎么總有掃不完的垃圾？掃不完的紙屑？我們每天都在打掃衛生，應該說(shuō)校園里除了落葉外不會(huì )再有其他的雜物、可事實(shí)呢？剛剛掃完的場(chǎng)地、樓梯、教室、走廊又會(huì )有新的雜物出現、這些雜物是怎么來(lái)的呢？原因很簡(jiǎn)單，這些雜物來(lái)自于我們，來(lái)自于我們的不良習慣。

　　老師們，同學(xué)們，為了進(jìn)一步提升我校校園環(huán)境衛生質(zhì)量，講究衛生，減少疾病發(fā)生，打造優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，養成良好的衛生習慣，希望我們做到：

　　1、人人以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，認真做好教室、樓梯、衛生區、廁所以及校園死角等衛生打掃，還給校園一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。

　　2、不在校園里丟棄廢物和垃圾，主動(dòng)撿起地面上的垃圾，做綠色環(huán)保衛士、我們學(xué)校政教處、全校任課教師、學(xué)生會(huì )干部，都會(huì )用一雙發(fā)現的眼睛看看哪個(gè)同學(xué)能主動(dòng)撿起校園里的每一片垃圾，凡是這樣的同學(xué)我們政教處將會(huì )為你的班級加分處理，因為你的行為，為自己班級爭了光；那么相反如有亂扔垃圾的同學(xué)，那么我們在校的每一個(gè)同學(xué)、老師都是監督者，對于這樣的同學(xué)將進(jìn)行班級扣分處理，因為你的這種不良行為有損于你自己和你的班級形象、相信我們在坐的每一位同學(xué)都不愿為自己的班級抹黑，改掉亂扔垃圾的壞習慣、創(chuàng )建美麗班級創(chuàng )建美麗校園。

　　3、不在校園內吃口香糖、瓜子糖果等零食，不隨地吐痰，不在墻面亂寫(xiě)亂畫(huà)、學(xué)文明人，做文明事。

　　4、教室里的勞動(dòng)工具擺放規范，同學(xué)們的學(xué)習用品擺放整齊，自己的座位區包括桌洞要干凈整潔，德育處會(huì )隨時(shí)抽查。

　　5、各班值日生每天堅持對教室和衛生區進(jìn)行衛生保潔。

　　6、不在地上摸爬滾打，注意自身修養，保潔自身清潔、老師們，同學(xué)們，愛(ài)護環(huán)境，講究衛生，是一個(gè)國家、一個(gè)民族高度文明的象征，也是一個(gè)人美好素養和良好習慣的具體體現、讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，以你是思源學(xué)校的主人翁責任感，從自身做起，自我約束、相互檢查，養成良好的衛生習慣，打造我們思源學(xué)校優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境！

校園衛生演講稿14

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　盡管我們在不同的教室中進(jìn)行學(xué)習卻身處于同一所校園之中，無(wú)論當初懷揣著(zhù)怎樣的心情踏入初中校園都無(wú)法否認我們對于學(xué)習的專(zhuān)注程度，可我們在學(xué)習之余是否能夠兼顧環(huán)境的質(zhì)量也能夠得到相應的提升呢？即便有人對此不以為意也不可否認干凈整潔的校園環(huán)境對于我們的學(xué)習效率有著(zhù)提升作用。

　　當我們自己的房間臟亂以后也許會(huì )愿意花費心思進(jìn)行打掃，當我們的教師變得臟亂以后也許會(huì )在老師或者衛生委員的安排下進(jìn)行打掃，可是在校園公共區域出現垃圾的時(shí)候可曾有學(xué)生愿意主動(dòng)撿起呢？盡管初衷是為了營(yíng)造舒適的環(huán)境卻無(wú)法否認我們對于校園衛生愛(ài)護方面做得并不到位，或許在學(xué)校的統一安排下會(huì )定時(shí)清掃屬于自己班級的清潔區卻很少有人打掃公共區域，無(wú)論是學(xué)校操場(chǎng)還是走道區域經(jīng)常能夠發(fā)現地面存在著(zhù)污漬，盡管我們有權利可以不去主動(dòng)進(jìn)行打掃卻無(wú)法丟棄屬于學(xué)生的義務(wù)，因此作為學(xué)生的我們在學(xué)習之余也應該承擔起愛(ài)護校園衛生的責任。

　　其實(shí)我們回顧以往的'生活便能明白環(huán)境的好壞對于學(xué)習效率存在著(zhù)較大的影響，很多時(shí)候即便是聞到零食的氣味都會(huì )導致部分學(xué)生無(wú)法集中精力在學(xué)習上面，更何況經(jīng)常得不到打掃的區域在垃圾的堆積之下將會(huì )散發(fā)出多么難聞的氣味，然而只要我們愿意動(dòng)手去做的話(huà)只需花費些許的時(shí)間便能將校園中臟亂的區域打掃得十分干凈，須知學(xué)校作為庇護學(xué)生的場(chǎng)所本就代表著(zhù)我們所有人形象，若是校園環(huán)境臟亂不堪的話(huà)想必身為學(xué)生的我們也無(wú)法得到他人的認可。

　　所以我們在以后的學(xué)習之中也應該對校園衛生問(wèn)題引起重視才行，畢竟在學(xué)習任務(wù)并不繁重的階段愛(ài)護好校園衛生又有何不可，在我看來(lái)若是因為學(xué)習而忽視校園衛生則很有可能導致我們成為光說(shuō)不做的人，若是連自己學(xué)習的場(chǎng)所都無(wú)法愛(ài)護好又怎能從書(shū)本中獲得自己需要的知識呢？淺顯的道理卻說(shuō)明了身為學(xué)生的我們愛(ài)護校園衛生的刻不容緩，至少現在若是不能夠盡快重視校園衛生問(wèn)題的話(huà)很有可能會(huì )在后續的學(xué)習中自食惡果。

　　雖然學(xué)生的主要職責是學(xué)習卻也不能夠因此而荒廢校園環(huán)境的建設工作，既然我們身處于校園之中就應該要維護好衛生狀況才能夠將全部的精力集中在學(xué)習之中，若是用影響學(xué)習當做不愛(ài)護校園衛生的借口勢必會(huì )養成好逸惡勞的壞習慣。

　　謝謝大家！

校園衛生演講稿15

　　當社會(huì )各界人士積極參與環(huán)�；顒�(dòng)時(shí)，作為一名學(xué)生，我們怎么能置之于之外呢？——自然，創(chuàng )建綠色校園也是我們每個(gè)學(xué)生的責任。從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護校園環(huán)境做起。一張紙，我們撿起來(lái)；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們清理，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境。我記得教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“薄情會(huì )產(chǎn)生冷漠，冷漠會(huì )產(chǎn)生自私，而自私是殘酷和無(wú)情的源泉。為了防止薄情的滋生，我們要培養孩子學(xué)會(huì )真誠地關(guān)心、思念、憐惜一切有生之物和美好的東西，努力保護他們免受災難，這樣孩子永遠不會(huì )冷酷無(wú)情。其實(shí)，注重人的培養，才是營(yíng)造綠色校園的真正意義。當你吐痰的時(shí)候，也吐出你的修養，而你隨便扔垃圾的同時(shí)也扔掉了你的品行。校園是一個(gè)小社會(huì )。如果學(xué)生不能在有管理制度的校園里愛(ài)護環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì )環(huán)境，他們能做什么？當然，要創(chuàng )造綠色校園，不僅要有綠色的校園環(huán)境，還要有綠色的校園文化。同學(xué)們互相信任，坦誠相待，杜絕考試中的欺詐行為，用誠實(shí)的力量給自己和老師一個(gè)滿(mǎn)意的答案。文明，綠色，是我們的理念。文明學(xué)校由文明學(xué)生支持，文明學(xué)生用文明行為表現，“行勝于言”，讓我們用文明的言行構建和諧的綠色校園。

　　代表全區、全上海人民的重托，我校將盡最大努力與檢查組合作。校園不僅是文明的創(chuàng )造者，也是校園文化的受益者。相信通過(guò)大家的共同努力，一定能營(yíng)造出更加和諧文明的校園環(huán)境，沐浴文明禮儀帶來(lái)的溫暖。要做好文明禮儀，就要從生活的每一點(diǎn)做起，從學(xué)生的日常行為規范做起:著(zhù)裝得體，不求時(shí)尚；說(shuō)話(huà)文明，舉止大方；愛(ài)護公共財產(chǎn)，保護環(huán)境；尊重老師，學(xué)會(huì )照顧；遵守交通，不闖紅燈；注意衛生，不扔紙屑等...從我們整理桌子、桌子和宿舍的內務(wù)開(kāi)始，是否有臟、亂、差、雜的現象..我們應該把自己推向道德的`高度，凈化你的心，一點(diǎn)一點(diǎn)地彌補我們身上缺失的東西。人們互相約束，互相選擇。人們互相約束，互相選擇。文化層面的人失去了品質(zhì)，讓人感到悲傷和諷刺�，F在校園的天空更藍了，水也更清了，但是每個(gè)人的心都更干凈了嗎？多走一步，把每一個(gè)垃圾扔進(jìn)垃圾桶；等一會(huì )兒，排隊買(mǎi)飯時(shí)，請抑制急切情緒；多笑一次。不要吝嗇你在路上認識的人的微笑；多說(shuō)一句，最常見(jiàn)的問(wèn)候打破了人與人之間的陌生；多花點(diǎn)時(shí)間，注意身邊的每一件小事�！安环e小步，不積千里；不積小流，不能成江�！�，抓住身邊的每一件小事，提高自身素質(zhì)，做文明禮儀人�！安灰陨菩《�不為，不以惡小而為”。請注意你的行為，因為行動(dòng)可以成為一種習慣，請注意你的習慣，因為習慣可以成為你的性格，請注意你的性格，因為性格可以決定命運。小與大是相對的，但善與惡是絕對的。量變導致質(zhì)變。我們從現在開(kāi)始，樹(shù)立自己的形象，凈化心靈，培養自己的優(yōu)良品質(zhì)，使文明禮儀成為生活的標準，成為學(xué)校衛生文明的使者，成為我們城市禮儀形象的化身，成為可愛(ài)的上海人。

　　擁抱世博會(huì )，從小事做起。做到每一個(gè)教室、每一個(gè)宿舍、每一個(gè)角落都干凈整潔；一舉手，一投足，一笑，溫文爾雅，盡顯奉賢中學(xué)人的風(fēng)采。

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