高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿
在日常生活和工作中，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？下面是小編整理的高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿1
尊敬的各位到會(huì )家長(cháng)：
晚上好！
我是周佳，今天我代表全班同學(xué)在家長(cháng)會(huì )上發(fā)言，我發(fā)言的題目是《您的關(guān)愛(ài)，我們的成長(cháng)》，我要講的主題是有關(guān)和家長(cháng)溝通的問(wèn)題。
有一位哲人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人要帶上三句話(huà)上路，微笑是一種美德；為幫助過(guò)你的人準備一份禮物；不為一朵花停留太久。他說(shuō)的就是溝通！
曾幾何時(shí)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們與父母之間的溝通變少了，取而代之的是飯后那一聲聲震撼的關(guān)門(mén)聲，是我們和父母之間的沉默和爭吵。
也許是我們長(cháng)大了，自認為父母太過(guò)嘮叨，也許是父母太忙了，抽不出時(shí)間和我們談心，也許是工作、學(xué)習、娛樂(lè )占據了我們絕大多數時(shí)間，所以，對于“溝通”一詞，我們已經(jīng)很陌生了。
作為一名高中生，我們覺(jué)得自己的自主意識增強了，有成人感，要求從父母的保護下獨立出來(lái)，我們更重視伙伴關(guān)系，最看重朋友和集體對自己的評價(jià)而非父母的意見(jiàn)，很多時(shí)候我們更愿意向朋友敞開(kāi)心扉，而對家長(cháng)會(huì )有“閉鎖”傾向。
孩子與父母之間難以溝通主要有三個(gè)方面的原因：一是容易出現意見(jiàn)分歧，孩子認為家長(cháng)不理解自己，在許多方面存在著(zhù)不同的看法。在青春期，青少年一方面要求個(gè)性的獨立，另一方面，又需要父母的理解和支持。其次是自己與父母沒(méi)有多少溝通的'話(huà)題，父母與孩子之間少有共同語(yǔ)言，很難交流，表面看起來(lái)很平靜，其實(shí)都有內心焦慮，這或許源自于父母的工作壓力和孩子的學(xué)習壓力。
父母對孩子說(shuō)的話(huà)一般總是指責、批評、抱怨；有時(shí)甚至諷刺挖苦，很多時(shí)候說(shuō)話(huà)都沒(méi)有明確的目標，想到什么說(shuō)什么，想到哪里說(shuō)哪里，這會(huì )讓孩子無(wú)所適從。父母親又總是把所有的期望寄托在孩子的身上，特別是寄托在學(xué)習成績(jì)上，過(guò)于看重孩子的分數，只看結果不關(guān)心過(guò)程，過(guò)高的期望值是造成父母與孩子關(guān)系緊張的原因之一。
因此，在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，父母要有適當的方法與態(tài)度，要經(jīng)常與孩子溝通，平等對待孩子，不擺家長(cháng)的架子。
1、定期和孩子進(jìn)行深入交談，交談時(shí)要避免訓斥的語(yǔ)氣。要讓孩子心甘情愿和心情愉快地接受家長(cháng)的教育和建議。
2、 切忌不要總是在孩子耳邊講，自己怎樣為他付出，拿自己小時(shí)候與他對比或拿別的孩子與他對比。要就事論事，具體的分析問(wèn)題，幫助孩子解決問(wèn)題，而不是埋怨，比較。
3、多跟老師交流，隨時(shí)關(guān)注孩子的變化。但要跟孩子說(shuō)明，自己只是關(guān)心他，愿意幫助他解決問(wèn)題。不是想監視他，不是不信任他。
4、引導孩子結交積極上進(jìn)的朋友。
在孩子的成長(cháng)階段，除了父母和老師，朋友對他的影響是最大的了。尤其有些問(wèn)題，孩子不愿意跟父母和老師交流，更愿意與自己的朋友分享。一個(gè)好的朋友可以引發(fā)孩子的學(xué)習興趣，引導他健康的成長(cháng)。
5、在孩子成績(jì)下降的時(shí)候，首先，要做的不是責備，而是鼓勵。
孩子的成績(jì)下降的時(shí)候，一般自己已經(jīng)很傷心痛苦，甚至灰心了。作為家長(cháng)，應該表示關(guān)切，鼓勵他，幫助他重新樹(shù)立信心，幫助他具體分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。責備會(huì )疏遠他與你的距離，以致今后出了問(wèn)題，也不會(huì )再主動(dòng)拿出來(lái)與父母協(xié)商。當然，也不能對孩子的學(xué)習成績(jì)不聞不問(wèn)、漠不關(guān)心。
6、身體力行，為孩子做表率。
以上是我代表全班同學(xué)與家長(cháng)說(shuō)的心理話(huà)，供各位家長(cháng)參考，不當之處懇請家長(cháng)指正，我們將萬(wàn)分感謝，因為我們都多么地渴望與親愛(ài)的爸爸媽媽們和諧相處，加強溝通，在你們的關(guān)懷下快樂(lè )地成長(cháng)！
最后，衷心地感謝各位親愛(ài)的爸爸媽媽們參加我們的家長(cháng)會(huì )，祝你們身體健康，工作順心！
高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿2
尊敬的老師，各位叔叔，阿姨：
你們好！
我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，首先，我代表全體同學(xué)感謝你們在百忙之中，抽出時(shí)刻來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )！我叫xx，在經(jīng)過(guò)上次月考后，我得了全班同學(xué)仰慕的好成績(jì)，激動(dòng)之余，我想，這些完全歸功于我的老師、同學(xué)和家長(cháng)的支持！
其實(shí)，很多家長(cháng)都想為自己的孩子找到一個(gè)好領(lǐng)悟方法，但我認為，方法是孩子自己在領(lǐng)悟過(guò)程中摸索歸納的，并不必須適合于任何人，首先，每個(gè)人，務(wù)必得有個(gè)領(lǐng)悟目標和計劃。否則就事倍公半，出力不討好的結局，以下是我的領(lǐng)悟心得：
首先，xx阿姨說(shuō)過(guò)，領(lǐng)悟是自己的事。不能讓家長(cháng)督促。更何況此刻留守兒童倍增，更應當自覺(jué)領(lǐng)悟，對得起在外工作的父母。課堂40分鐘勝過(guò)課后苦學(xué)2小時(shí)。
其次，好的生活習慣才有好的領(lǐng)悟習慣。我每一天晚上睡覺(jué)前，都會(huì )把書(shū)本歸位到書(shū)包里，再把明天要學(xué)的資料預習一下，有疑問(wèn)處作個(gè)記號，這樣老師在講的時(shí)候，便迎刃而解了，做到“有備而來(lái)”。
畢竟我們在父母面前永遠是個(gè)孩子，因此，有時(shí)還是管不住自己的，可我母親對我的“小漏洞”還是存有心眼的，總是想方設法把我偏激和不愿嘗試的東西，用那些知名度很高的大教育家的話(huà)來(lái)激勵我，旁敲側擊。讓我的領(lǐng)悟動(dòng)力慢慢提升起來(lái)，如盧勤，蒙特梭利，杜曼等。
其實(shí)是，我在家里，并不是一個(gè)受母親溺愛(ài)的孩子。平時(shí)，做錯了事，母親總是讓我知道錯在哪里，今后如何做，讓我樹(shù)立了事情都要有職責心的態(tài)度。本來(lái)我們做學(xué)生也夠辛苦的了，可母親還是讓我抽空打掃自己的房間，以便讓我在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境下領(lǐng)悟和成長(cháng)。雖然有時(shí)為此而懊惱過(guò)，反叛過(guò)，惹母親生氣，事后，母親卻用各種方式接近我。母親說(shuō)，在校是個(gè)好學(xué)生，在家更要做個(gè)好孩子，母親平時(shí)為生意忙碌著(zhù)，因此，只有言傳的.分，讓我做些力所能及的事情，培養自己的事情自己做，自己動(dòng)手豐衣足食的好習慣。
話(huà)又說(shuō)回來(lái)，我真誠的想給我們在座的家長(cháng)父母們說(shuō)一下心里話(huà)，其實(shí)，在你們眼中的兒女們，都是很乖巧聽(tīng)話(huà)的，偶爾對你們的發(fā)泄和不滿(mǎn)，也在常理之中，正因我們是成長(cháng)中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽(tīng)話(huà)的孩子，期望父母多多看到我們的優(yōu)點(diǎn)，用一種信任，尊重，商量和鼓勵的語(yǔ)氣來(lái)和我們相處，溝通，想必大家簡(jiǎn)單，才是真的簡(jiǎn)單！對我們的領(lǐng)悟更上錦上添花！
最后，我給大家一句話(huà)，那就是：自己跟自己比，這次跟上次比，這天跟昨日比！家長(cháng)同學(xué)們，加油吧！
高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng)，尊敬的老師、同學(xué)們：
大家上午好！很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì )議。我受班主任老師的委托，作為學(xué)生代表，向各位家長(cháng)匯報我們的學(xué)習情況和作為高二年級學(xué)生的學(xué)習打算。 首先，我代表我們高二7班的全體同學(xué)向前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！ 今天我發(fā)言的題目是-----《感恩的心》。
愛(ài)是什么？愛(ài)是理解，是寬容，是呵護；是尊重，是勸慰；愛(ài)是嘮叨，是責怪、是巴掌。愛(ài)是母親頭上的白發(fā)，愛(ài)是父親臉上的皺紋，愛(ài)是老師淋漓的汗水。愛(ài)是永恒的，愛(ài)又是變化的。但無(wú)論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大，最無(wú)私的愛(ài)，是父母對子女的愛(ài)，是老師對學(xué)生的愛(ài)。
有人說(shuō)父親是一座山，沉默中挺立著(zhù)堅韌的品格；有人說(shuō)是父親一片海，浩瀚中醞釀著(zhù)寬容的性格。我們愛(ài)父親，也愛(ài)母親。我們的愛(ài)是小溪，母親的愛(ài)卻是大海。我們還愛(ài)老師，“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂(lè )，是您臉上的微笑；我們的痛苦，是您眼中深望地憂(yōu)傷。我們可以走得很遠很遠，卻永遠也走不出您心靈的廣場(chǎng)。
前行。您總是那樣靜靜地、默默地支持著(zhù)我，保護著(zhù)我們，像心靈的燈塔，為我們指明航向！而我卻是那么的任性，那么的不懂事，總是惹您生氣，讓您擔心。自從我們出生的那一天起，您就一直用您那顆比天高比海闊的`心包容著(zhù)我的一切，不是嗎？
爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍?/p>
18年了，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過(guò)多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來(lái)！是您，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動(dòng)力；是您用時(shí)間和愛(ài)心來(lái)澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長(cháng)出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵；還是您，在我們眼前一片朦朧時(shí)，用真愛(ài)為我擦亮眼睛，讓我們再次看到希望的曙光！同時(shí)，在這里希望所有的家長(cháng)都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，成績(jì)的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了。
我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了如此之好的學(xué)習環(huán)境，把我們送到了無(wú)為三中學(xué)習，定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心，我們決不會(huì )辜負你們的期望，展望未來(lái)的學(xué)習和每一次考試，我們一定會(huì )加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績(jì)向你們匯報，報答學(xué)校和老師們的教誨之思，報答您的養育之恩。
以后的日子里，我們定會(huì )確立明確的目標，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，繼續保持踏實(shí)嚴謹的學(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎，提高能力；同時(shí)鍛煉身體，強健體魄。我們知道，成功的路上布滿(mǎn)坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹！相信吧，今年的期末考試，我們定以一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您們！
父母愛(ài)，師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心！最偉大的人在這里！我代表高二7班全體同學(xué)向你們保證，我們會(huì )擔負起做人的責任，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報您的養之恩，教導之恩。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會(huì )義無(wú)反顧，勇往直前！
作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學(xué)習的強大動(dòng)力，是我們減輕各種壓力的最好保障。尊敬的各位家長(cháng)，請相信我，相信您的孩子吧！你們的辛苦不會(huì )白費，我們的汗水不會(huì )白流。讓我們共同營(yíng)造和諧的學(xué)習氛圍，為明天的驕傲而努力吧！
作為一個(gè)班長(cháng)，我慶興自己能夠平和地去對待每一個(gè)同學(xué)，我會(huì )原諒每一個(gè)人，因為我認為人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)。因為這樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。對于自
己的管理，我認為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話(huà)太少，這是導致我的管理工作未能達到預期目的的一個(gè)重要原因。學(xué)習不可能每一個(gè)人都那么自覺(jué)，都那么有責任感，有集體觀(guān)念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習慣。而我認為最有效的就是談話(huà)，心平氣和的談話(huà)，而不是嚴厲的訓斥。
作為一個(gè)孩子，我認為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對一個(gè)學(xué)生的學(xué)習尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學(xué)習。他們也從未吵過(guò)嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。 我很感激我們班主任汪老師對我的肯定，我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x他們對我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：您們辛苦了�。�！
我的講話(huà)到此結束了，謝謝大家。
高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們、家長(cháng)朋友們：
下午好！
我是吳同學(xué)的媽媽。首先，請允許我代表各位家長(cháng)和同學(xué)真誠地說(shuō)一聲：老師們，你們辛苦了！
今天有幸作為家長(cháng)代表在此發(fā)言，是想借這個(gè)機會(huì )跟各位說(shuō)幾句心里話(huà)。我孩子的成績(jì)也不是很優(yōu)秀，同年級里那些成績(jì)優(yōu)異的孩子相比，還有不小的差距，成績(jì)也不是很穩定。在教育孩子方面，我也是摸索著(zhù)陪著(zhù)女兒一起成長(cháng)的。所以我在教育孩子方面不算有經(jīng)驗，只能說(shuō)是有些感悟和思考。所以下面談?wù)勎以陉P(guān)注女兒成長(cháng)方面，自認為做得較好的幾點(diǎn)做法，不當之處請大家批評指正。
一、重視孩子的健康成長(cháng)。這里主要包括身體健康和心理健康的成長(cháng)。高中階段，仍然是孩子們長(cháng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習很辛苦，所以我們家長(cháng)要提醒他們在膳食方面不要偏食，要均衡營(yíng)養，要想辦法擠時(shí)間鍛煉身體。我們還要重視孩子的.心理健康成長(cháng)，學(xué)習固然重要，教育孩子怎樣做人更重要。作為家長(cháng)我們更要做好表率和榜樣。
二。督促孩子的學(xué)習，但不給他過(guò)大的壓力。到了高中階段，特別是清中的學(xué)生，尖子生很多。孩子們面臨的學(xué)習壓力很大，我不要求她非要爭前幾名，但一定要求她制定目標，力求上進(jìn)。對于考試，孩子考好的時(shí)候，我會(huì )很開(kāi)心的祝賀她，叫她再接再厲�？荚业臅r(shí)候，我也不會(huì )去指責她，而是安慰她鼓勵她，問(wèn)一下是哪里出了問(wèn)題。我是用這樣的心態(tài)影響孩子的，凡事都往好處想，一次考試說(shuō)明不了什么，好好總結，明確下一階段努力的方向就好，所以我孩子即使沒(méi)有考好，她也不會(huì )糾結太久，很快從考試中走出來(lái)。
三、善于傾聽(tīng)，把孩子當作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P、鼓勵，多建議，少指責。孩子們已經(jīng)高二了，已經(jīng)了有自己的思想，在和孩子交流時(shí)，我不但聽(tīng)孩子講趣聞逸事，也聽(tīng)聽(tīng)她的抱怨、困惑，做孩子情緒的“垃圾桶”。因為孩子訴說(shuō)的過(guò)程本身就是一種緩解壓力的有效途徑，他們只有說(shuō)出來(lái)，我們做家長(cháng)才能知道孩子心里到底想什么，才能進(jìn)行有效的引導。
四、給孩子一個(gè)溫馨的家庭�，F在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來(lái)越少了，每個(gè)學(xué)期只能回家兩三次，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓她緊張的神經(jīng)得到充分的放松。自己盡量不出去，多留在家里陪她。
如果把孩子比喻成風(fēng)箏，我們就是風(fēng)箏底下的那根線(xiàn)。線(xiàn)一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間，但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠，都要有底下的線(xiàn)牽引著(zhù)，才能飛翔到理想的彼岸！
最后，我想對家長(cháng)們說(shuō)：相信孩子，沒(méi)準什么時(shí)候就會(huì )給我們驚喜。也想對孩子們說(shuō)：心有多大，舞臺就有多大。相信自己，一切皆有可能！
高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿5
尊敬的老師，家長(cháng)朋友，親愛(ài)的孩子們：
大家好！
我是黃xx的媽媽?zhuān)軜s幸能作為家長(cháng)代表在219班發(fā)言，面對這么多人，說(shuō)實(shí)話(huà)我很緊張。我們沒(méi)有什么教育孩子的先進(jìn)經(jīng)驗，只是把我個(gè)人的一點(diǎn)感受拿來(lái)與大家一起交流一下。
首先要感謝一直陪伴著(zhù)孩子們的老師，是他們想盡一切辦法為你們有一個(gè)好的未來(lái)而努力，在此讓我們對所有的老師道聲：謝謝，您們辛苦了！
孩子們，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的有太多的話(huà)想對你們說(shuō)。首先我想說(shuō)，時(shí)間過(guò)得太快了，轉眼間就是高三了。初中的時(shí)候我們還有虛度光陰的資本，現在已經(jīng)到了該拼搏的時(shí)候了。
每一個(gè)成功都有一個(gè)開(kāi)始，勇于開(kāi)始，才能找到成功的路，高中的時(shí)光確實(shí)很苦，這些我們家長(cháng)都知道，所以我們盡一切努力來(lái)保證你們的后勤工作。反過(guò)來(lái)說(shuō)，人生中任何一件事情想要有成就都不會(huì )很輕松的。
我給大家分享一些我身邊的人和事。我們家在農村，條件一般。我十七歲那年，弟弟剛上初一，父親因病突然離開(kāi)了我們，對于弟弟來(lái)說(shuō)，他沒(méi)有了任何可以依靠的資本，一切只有靠他自己努力。除了上大學(xué)還有更好的出路嗎？我們都不知道。弟弟堅強的熬過(guò)了人生中這段苦難的時(shí)光。如見(jiàn)他在上海買(mǎi)了房子買(mǎi)了車(chē)子。我總在想，倘若他沒(méi)有上大學(xué)的`話(huà)，要想在上海買(mǎi)房子買(mǎi)車(chē)子是很難的。
我姑媽家的閨女。也是從這個(gè)學(xué)校畢業(yè)的，上西安交大，現在大四實(shí)習期，在北京一家公司做經(jīng)理助理，實(shí)習期工資六千。她的家庭環(huán)境和家庭條件，大家可能想象不到。姑姑有精神病，姑父一個(gè)人打工還要照顧姑姑。就她的家庭情況，如果她不上大學(xué)的話(huà)，她的人生絕不會(huì )像今天這樣燦爛。
我想，他們之所有有今天的成就，源于他們挺過(guò)了這段苦難的時(shí)光。身邊的這些真真實(shí)實(shí)的事情也在證明，知識可以改變命運！
有的同學(xué)也許不覺(jué)得苦。不苦是對的。說(shuō)實(shí)話(huà)，學(xué)校的生活和社會(huì )上還是有很大的差距的。作為我來(lái)說(shuō)，如果可以重新選擇的話(huà)，我會(huì )毫不猶豫的選擇：學(xué)校！學(xué)習！
我說(shuō)的這些也許只有等將來(lái)你們經(jīng)歷了才會(huì )明白。我只想說(shuō)：珍惜這段光陰吧，別讓他虛度，當有一天你后悔時(shí)，一切都來(lái)不及了！
成績(jì)固然重要，但心態(tài)更重要，在這個(gè)高手如云的學(xué)校，沒(méi)有誰(shuí)永遠是第一。當考試成績(jì)不理想時(shí)，一定不要灰心，凡是都往好處想，充分相信自己的能力，告訴自己：只要我在這里還沒(méi)有出局，我就還有機會(huì )！不過(guò)也不要掉以輕心，這里的每一個(gè)孩子都是憋足了勁的往前沖，這個(gè)時(shí)候，你要是偷懶，必然會(huì )被拉下來(lái)的！保持一個(gè)良好的心態(tài)，考好了，不驕傲，考差了，不灰心！
其實(shí)，我覺(jué)得你們和我們的角色不一定非得是父母子女，我們可以是朋友的。平時(shí)在工作和生活中我很喜歡和年輕人聊。我很欣賞那種兒子搭著(zhù)父親的肩說(shuō)：哥們，走，喝酒去！我希望自己是孩子的姐姐而不是母親。因此，在日常生活里，我盡可能的轉換我的角色。想要和孩子成為朋友，就得接近他的思想，培養和他一樣的興趣，有了共同的話(huà)題，才能說(shuō)道一塊去。多給孩子一些鼓勵，好孩子都是夸出來(lái)的。
孩子從小到大都很懂事，從小就聽(tīng)老師的話(huà)，事實(shí)證明聽(tīng)老師的話(huà)沒(méi)有錯，老師告訴了你通往成功的路，老師的目的是想讓你有一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)，你聽(tīng)了，做了，努力了，我相信會(huì )有成就的。這樣的乖孩子挺多。我記得孩子上小學(xué)四年級時(shí)，我送他到學(xué)校，看到很多孩子都在教室里玩，但有一個(gè)孩子卻靜靜的坐在那里看書(shū)，這個(gè)孩子給我很深的印象，他叫郭x�，F在也在這個(gè)學(xué)校上學(xué)。他是從小學(xué)到初中到高中一直都很優(yōu)秀的孩子，還有郭xx，王xx，趙xx，朱xx等很多孩子。那個(gè)時(shí)候他們經(jīng)常在一個(gè)班里。我記得我對他們說(shuō)過(guò)：你們現在是同學(xué)，將來(lái)以后還做同學(xué)，一起上高中，一起上大學(xué)。如今這些孩子們真的一個(gè)不拉的全部來(lái)到了這所學(xué)校，我真的替你們驕傲！
孩子們，再加把勁，對自己說(shuō)句狠話(huà)：再苦再累，我們都要挺過(guò)去。風(fēng)雨之后就是彩虹！讓我們一起走進(jìn)理想中的大學(xué)吧！
高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿6
各位老師、家長(cháng)們：
你們好！
首先感謝學(xué)校與9班的各位老師為孩子的辛勤付出。從我孩子回家與我們的交談中，可以感知到孩子在學(xué)校是過(guò)得愉悅與充實(shí)的，他慶幸與喜悅于自己是一中高一（9）班的一名學(xué)生，并深深地敬佩與喜愛(ài)著(zhù)所有的老師與9班這個(gè)集體，這是我們家長(cháng)最樂(lè )于所見(jiàn)與感恩的事。
今天感謝謝老師給我機會(huì )與大家交流，在這里我談?wù)勎覀兗以谂惆楹⒆映砷L(cháng)的一些做法：
一、充分地尊重與理解孩子，并做孩子的朋友。
走入高中的孩子，自我意識已非常強了，不再像小時(shí)候事事需要我們去操心與管理。他們渴望自立、自由，希望得到我們大人的尊重與理解。而且，高中在具體的學(xué)習上，我們也幫不上大忙，所以盡量做好后勤保障工作，在飲食起居上多關(guān)心孩子。我們家長(cháng)的眼睛不要只瞪著(zhù)學(xué)習成績(jì)，張口閉口就談學(xué)習，成績(jì)，而是要多關(guān)注孩子的情緒變化，多與孩子溝通、交流，走進(jìn)孩子的心里去，幫助孩子打開(kāi)心結，做一個(gè)好的傾聽(tīng)者，成為孩子的朋友。我們家與孩子聊的話(huà)題非常的廣泛，有閱讀、足球、電影、音樂(lè )，甚至還可以聊我們遇到的人、事、物，并展開(kāi)分析。每個(gè)孩子都有積極向上的心，都想要學(xué)好，相信在擁有好情緒，好心情的學(xué)習情境下，孩子一定可以以更愉悅的心投入到學(xué)習中去。
二、讓孩子養成總結、反思、調整的能力。
我們家在每次考試后，不管考好或是考差，與孩子說(shuō)得最多的是：你分析與總結一下這次考試為什么考好？為什么考差？存在什么不足的地方？接下來(lái)需要調整的有哪幾個(gè)方面？平時(shí)每次考試，分數只是檢驗這段時(shí)間的學(xué)習狀態(tài)與方式方法，考試結束后，我們不能只瞪著(zhù)那已成事實(shí)死的分數看，更應該透過(guò)這次考試，去發(fā)現問(wèn)題，總結、反思問(wèn)題，進(jìn)而去調整，只有這樣，孩子才能找尋到真正適合他的'學(xué)習方式方法，才能對學(xué)習越來(lái)越投入，越來(lái)越有信心！
三、鼓勵與支持孩子勞逸結合地學(xué)習。
我家孩子的興趣愛(ài)好非常廣泛，他喜愛(ài)閱讀、音樂(lè )、電影、足球。即使在如此緊張的高中學(xué)習中，他仍然每天爭分奪秒地看大量的課外書(shū)，聽(tīng)很多古典音樂(lè )，每周都要進(jìn)行一到二次的足球運動(dòng)，并觀(guān)看一些優(yōu)秀的影視作品。對于這些，只要他能夠合理安排好時(shí)間，我們都是鼓勵與支持的。很多人會(huì )認為做這些事會(huì )影響到學(xué)習，我個(gè)人認為恰恰相反，在孩子充分喜愛(ài)與享受這些的過(guò)程中，不僅拓展孩子的視野也是另一種學(xué)習，更能激發(fā)孩子以更大的熱情與激情去熱愛(ài)與投入學(xué)習中。
以上就是我們家在陪伴孩子成長(cháng)中的一些主要做法，不一定對，還希望各位老師與家長(cháng)多指正，并多交流與溝通。我家孩子雖然在學(xué)習中有屬于他獨有的學(xué)習方式方法，但卻個(gè)性比較足，也比較懶，導致基礎知識打得不是很牢，常丟分嚴重。在接下來(lái)二年多時(shí)間里，希望在各位老師與同學(xué)的幫助下，越來(lái)越好，讓我們共同成長(cháng)，共同進(jìn)步。謝謝大家！
上周六（3月25日）上午，兒子學(xué)校舉行高一年段第一次月考后的家長(cháng)會(huì )。上周五晚上丈夫接到兒子班主任的短信通知，要他在班上家長(cháng)會(huì )上發(fā)言，介紹一下兒子的學(xué)習方法。丈夫第一時(shí)間把短信內容給我看，因為那時(shí)家里有人玩，我們想等客人走后三人交流好后再回復老師，結果過(guò)了不到十分鐘，班主任就打電話(huà)來(lái)說(shuō)了，丈夫一開(kāi)始想推辭，說(shuō)兒子獨有的學(xué)習方法也許只適合他自己，并不一定適合別的同學(xué)，可班主任說(shuō)，那就談?wù)勀銈冊诩遗惆楹⒆映砷L(cháng)的做法。丈夫只好答應了下來(lái)。
等客人走后，我們夫妻倆就開(kāi)始準備發(fā)言稿，兒子提建議，丈夫先寫(xiě)，我修改與潤色，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的準備，形成如上發(fā)言稿。我抄正完成后給丈夫與兒子看，丈夫表?yè)P：“條理清晰，不錯！”兒子說(shuō)：“這樣寫(xiě)可以，這樣的發(fā)言泛泛而談、點(diǎn)到為止反而更好，過(guò)于細化因為時(shí)間關(guān)系，不僅談不清晰，還會(huì )引起聽(tīng)者反感，厭煩�！钡玫秸煞蚺c兒子肯定的我，眉毛都飛揚了起來(lái)，一夜好夢(mèng)，且看丈夫第二天家長(cháng)會(huì )上的發(fā)揮（他原本想讓我去開(kāi)，我說(shuō)如此光榮與艱巨的任務(wù)當然非一家之主莫屬，而且我們已約定好小學(xué)六年家長(cháng)會(huì )屬于我，中學(xué)六年家長(cháng)會(huì )屬于他。他只好無(wú)奈擔當起重責）。
周六丈夫8點(diǎn)就出發(fā)了，一直到中午12點(diǎn)才到家。在餐桌上，他邊吃邊給我們匯報：
1、10點(diǎn)半前所有的家長(cháng)在報告廳聽(tīng)一位心理專(zhuān)家作報告，主題是用言語(yǔ)激勵孩子的無(wú)限潛能！講得不錯，還現場(chǎng)對一些家長(cháng)進(jìn)行催眠實(shí)驗，但最后推銷(xiāo)她的書(shū)，我就先走了；
2、回班級后，班主任先介紹這次月考情況，并分析導致你們班這次總體成績(jì)退步，與10班差距大的原因；
3、家長(cháng)發(fā)言，包括我二位家長(cháng)發(fā)言，前面家長(cháng)講了培養孩子責任心、制定階段目標等內容。因為我看大家都對這次成績(jì)總體退步比較著(zhù)急，我就不敢再大談第三點(diǎn)了，簡(jiǎn)化了第三點(diǎn)，擴展了第一點(diǎn)；四、部分科任老師發(fā)言，你化學(xué)老師分析了你們班學(xué)生的滿(mǎn)足現狀、沒(méi)有目標、學(xué)習吃力等幾類(lèi)型特點(diǎn)，你就屬于滿(mǎn)足現狀的，并告訴我們文理分科一定要根據自己孩子的學(xué)習情況去選，萬(wàn)不能人云亦云；
4、家長(cháng)會(huì )結束后，與部分老師單獨了解情況。我分別與你化學(xué)、語(yǔ)文老師了解你的學(xué)習情況。她們都肯定了你的學(xué)習能力，但都覺(jué)得你學(xué)習不夠深入，吃苦、勤奮、鉆研精神不夠，她們都希望你能夠以考名校為目標，對自己要求高一些。語(yǔ)文老師還要求你要把她發(fā)的一份練習冊認真地完成，這樣才能夠真正提高你的語(yǔ)文成績(jì)，否則每次都語(yǔ)文拉你的后腿。
對些丈夫回來(lái)說(shuō)的這些，兒子沒(méi)有疑議，但想要改變與提升，卻有一定的難度，我看他還是動(dòng)力問(wèn)題。希望在接下來(lái)的時(shí)間，他能夠早些頓悟，真正去行動(dòng)起來(lái)！
高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿7
各位老師、各位家長(cháng)，大家好：
我是Xx的家長(cháng)，首先感謝班主任張老師提供這么好的一個(gè)平臺，能讓我站在這里和大家一起交流一下孩子的教育問(wèn)題，我感到十分榮幸。說(shuō)實(shí)話(huà)，在孩子的家庭教育上我沒(méi)有什么好方法，那就說(shuō)幾句心里話(huà)吧。
Xx在幾次考試中成績(jì)不錯，排名比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結果，作為家長(cháng)，我并沒(méi)有起太大的作用，也許對孩子的關(guān)注程度比一般的家長(cháng)還要少些。
在教育孩子方面，為孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨有愛(ài)的家庭環(huán)境，我認為家長(cháng)是孩子的第一任老師，家長(cháng)的一言一行直接影響到孩子，所以家長(cháng)在待人處事方面必須起到表率作用。平時(shí)我對Xx的管教不過(guò)分嚴厲，不溺愛(ài)，我們的關(guān)系就像是朋友，無(wú)話(huà)不談，這樣可以及時(shí)傾聽(tīng)孩子內心的`矛盾和糾結，使她保持相對良好輕松的心態(tài)，引導孩子樹(shù)立自己的目標，培養自己的上進(jìn)心，發(fā)揮自己的長(cháng)處。在學(xué)校住宿，培養孩子良好的生活習慣和自理能力，我認為這也是一種鍛煉。
在學(xué)習上，從小學(xué)開(kāi)始，我們就讓她堅持課前預習，課后復習，要求她上課認真聽(tīng)講，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量獨立完成，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就專(zhuān)心致志地學(xué)，使她養成良好的學(xué)習習慣�，F在在她的學(xué)習上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺(jué)。Xx在學(xué)習上比較踏實(shí)，這是她的優(yōu)點(diǎn)，但她也有很多缺點(diǎn)，比如參加集體活動(dòng)少，學(xué)習上有點(diǎn)兒馬虎，需要在以后的學(xué)習中加以改正。家長(cháng)最重要的是做好高中學(xué)習的后勤保障工作，要讓孩子相信自己擁有堅強的后盾，可以勇敢的朝著(zhù)自己的目標去努力奮斗！
最后，作為學(xué)生家長(cháng)的我們，應該密切配合學(xué)校的各項工作。感謝學(xué)校，感謝班主任，感謝任課老師對孩子的精心培養。同時(shí)也希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績(jì)。謝謝大家。
高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿8
尊敬的老師，各位叔叔，阿姨：
你們好！
今天，就是我們滿(mǎn)懷期待的高二學(xué)習生活的開(kāi)始，今天，河北省所有重點(diǎn)高中的高二年級的學(xué)生都已經(jīng)走進(jìn)了校園，去追逐20xx年6月屬于他們自己的夢(mèng)想。高中三年是一盤(pán)棋，有人對高中三年這樣概括，高一是基礎，高二是關(guān)鍵，高三是決戰。高二這一年是關(guān)鍵的一年，可以說(shuō)承前啟后，至關(guān)重要。這一年，學(xué)生任務(wù)重，大部分高考課程要在這一年結束，從而為進(jìn)入高三復習奠定基礎，為決勝高考創(chuàng )造條件。授課內容的擴展，競爭程度的進(jìn)一步提高，無(wú)疑為每個(gè)人帶來(lái)了機遇和挑戰。能否認真以往的經(jīng)驗教訓，能否充分認識到高二的重要性，能否有一個(gè)健康積極向上的心態(tài)，能否真正的努力和奮斗，成為高二這一年成敗的決定因素。
也許所有在座的家長(cháng)朋友和同學(xué)們還沒(méi)有忘記，Xx中學(xué)20xx年高考成績(jì)，一本362人，二本以上1104人，本科上線(xiàn)1693人，600分以上143人的歷史最好成績(jì)。這些不斷更新的數據給我們帶來(lái)無(wú)限暇想，年是多少？年呢？從這些數據的背后又說(shuō)明什么？我想：至少說(shuō)明了以往Xx中學(xué)的學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)工作的大力支持與配合；說(shuō)明了Xx中學(xué)學(xué)生有敢吃苦，能吃苦，勇于拼搏、毫不氣餒的'風(fēng)貌。也說(shuō)明了Xx中學(xué)的教師是一支有創(chuàng )新、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)高、能打硬仗隊伍。他們將為我們高二年級的每一位學(xué)生插上夢(mèng)想起飛的翅膀。
在剛剛過(guò)去的高一全市期末統考中，我們年級取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。但是在年級中也還存在許多影響學(xué)生健康成長(cháng)、影響學(xué)習進(jìn)步的問(wèn)題：如考試誠信，同學(xué)之間簡(jiǎn)單粗暴的解決問(wèn)題方式，男女生過(guò)密交往，無(wú)節制的使用手機，在宿舍中少數學(xué)生隨意說(shuō)話(huà)，或者半夜外出上等行為影響自己或其他學(xué)生休息，我們不難看出還有相當部分學(xué)生的理想缺失。
以上存在的問(wèn)題就需要我們這階段極力解決。
1.簡(jiǎn)單粗暴的解決問(wèn)題方式出現打架斗毆，男女生過(guò)密交往，將勸其退學(xué)或者轉學(xué)。
2.凡有半夜外出上，直接通知家長(cháng)，勒令退宿。
3.凡是違規使用手機，手機由年級統一保管至高三畢業(yè)時(shí)返還。
4.在考試中作弊的，第一次要求家長(cháng)領(lǐng)回，反省至少一個(gè)星期，如果重復出現，則依次增加，或退學(xué)、轉學(xué)。
家長(cháng)朋友們、同學(xué)們，在Xx中學(xué)這個(gè)大環(huán)境中學(xué)習和生活是辛苦的，更是幸福的，三年的學(xué)習與生活會(huì )讓自己受用一生，塑造每一個(gè)沙中人特有的，曾經(jīng)一位沙中畢業(yè)生在給我的短信中說(shuō)的那樣：“所謂沙中人，其實(shí)就是奮斗不息、愈挫愈勇、永不止步、沉著(zhù)理智融合在一起，集中在沙中人身上，所以Xx中學(xué)注定會(huì )創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)新的歷史”。 最后：我衷心的希望能夠得到各位家長(cháng)的進(jìn)一步大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學(xué)校。我堅信：在我們學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)的共同努力同舟共濟下，一定能夠實(shí)現我們共同的目標，使我們的學(xué)生自強，成人，成才，讓每一個(gè)學(xué)生都能獲得成功，力爭考入理想的大學(xué)。
高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿9
各位叔叔、阿姨、老師、領(lǐng)導：
上午好。
很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì )議。我代表高二（4）班所有同學(xué)歡迎您們的到來(lái)，高二（4）班的所有同學(xué)能來(lái)到這個(gè)班級是一種緣分，我們是原本分散在各個(gè)班級的，現在、來(lái)到這里，與大家重新組成一個(gè)溫暖的家，全部為著(zhù)一個(gè)目標而奮斗——高考！
班上的同學(xué)都很懂事，學(xué)習上互相支持、生活上互相幫助，這種團結，使我們不分彼此！更重要的是老師們的不懈努力，每一位老師都在盡自己所能去教我們，他們的確是想盡了一切辦法。今天，我作為學(xué)生代表，能代表班級發(fā)言，我感到十分榮幸。我發(fā)言的題目是《為愛(ài)拼搏》。愛(ài)是什么？愛(ài)是理解，是寬容，是呵護；是尊重，是勸慰；愛(ài)是嘮叨，是責怪、是巴掌。愛(ài)是母親頭上的白發(fā)，愛(ài)是父親臉上的皺紋，愛(ài)是老師淋漓的汗水。愛(ài)是永恒的，愛(ài)又是變化的。但無(wú)論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大、最無(wú)私的愛(ài)、是父母對子女的愛(ài)，是老師對學(xué)生的愛(ài)。有人說(shuō)父親是一座山，沉默中挺立著(zhù)堅韌的品格；有人說(shuō)父親是一片海，浩瀚中醞釀著(zhù)寬容的個(gè)性。我們愛(ài)父親，也愛(ài)母親。我們的愛(ài)是小溪，母親的愛(ài)卻是大海。我們還愛(ài)老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我們的歡樂(lè )，是您臉上的微笑；我們的痛苦，是您眼中深望地憂(yōu)傷，我們可以走得很遠很遠，卻永遠走不出您心靈的廣場(chǎng)。爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔�！爸爸媽媽�(zhuān)绬�？每當我們因畏懼學(xué)習或生活中的困難而徘徊不前時(shí)，我們的眼前便滿(mǎn)是您身上那歲月劃過(guò)的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長(cháng)和深遠，一直綿延到我的心中，我們的心便會(huì )為之一震，然后抬頭挺胸，繼續前行。在我們的心里，您的愛(ài)就像一道溫馨的港灣，當我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛入，那里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，沒(méi)有巨石暗礁，我們在那稍作停留，修補創(chuàng )傷，再次遠航！
記得您常說(shuō)“不聽(tīng)老人言吃虧在眼前”，而我們，總是那般年少輕狂，不以為然，我忽略了當歲月無(wú)聲溜走時(shí)在您面龐留下的痕跡，自然也會(huì )有許多無(wú)價(jià)的智慧和經(jīng)驗在您的心田積淀。您愿意對我們傾之所有，而我卻總是固執的認為這已不合時(shí)宜，便像初生牛犢般的亂撞亂闖，直至遍體鱗傷，然后還是奔向您，頭枕您的身旁享受安慰，您總是那樣默默地支持、保護我們，像心靈的燈塔，為我們指明航向！而我們卻是那么的任性，那么的不懂事，總是惹您生氣，讓您擔心。自從我們出生的那天起，您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容我們的一切，不是嗎？現在想想，覺(jué)得心里好難受，我們班頭總是叫我們回去注意您的鬢角，是啊，爸爸媽媽?zhuān)拇_改變的好多，這是您們?yōu)槲覀儾粩嗖賱诘慕Y果啊�？�18年了，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過(guò)多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來(lái)！是您，天下最無(wú)私，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動(dòng)力；是您用時(shí)間和愛(ài)心來(lái)澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長(cháng)出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵；還是您，在我們眼前一片朦朧時(shí)，用真愛(ài)為我擦亮眼睛，讓我們再次看到希望的曙光！當然，希望所有的家長(cháng)都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，畢竟成績(jì)的好壞不能衡量一切，最重要的是我們努力了，我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了如此之好的學(xué)習環(huán)境，把我們送到了永靖縣移民中學(xué)，定是對我們寄予了比天高的期望，請你們放心，我們絕不會(huì )辜負你們的期望，展望未來(lái)的'高考和學(xué)業(yè)水平測試，我們一定會(huì )加倍努力，奮力拼搏，爭取達到我們的最好成績(jì)，報答學(xué)校和老師的教誨之恩，報答您的養育之恩，在以后的日子里，我們會(huì )確立明確的目標，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，好好努力，成功的路上布滿(mǎn)坎坷與荊棘，但我們清楚，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！相信吧，將來(lái)我們一定以一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報你們、回報老師！父母愛(ài)、師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心！最偉大的人在這里！
我代表高二（4）班全體同學(xué)向你們保證，我們會(huì )擔負起做人的責任，以我們最好的成績(jì)來(lái)回報您的養育之恩，教導之恩。今年末考我們拼了，雖然，我們不是實(shí)驗班，但是我相信我們是最好的，會(huì )的，因為這個(gè)“家庭”只有我們和那個(gè)默默奉獻的班主任了解，別人行，為什么我們不行？我們只是沒(méi)用心而已，也許這又是您聽(tīng)到的借口，不，我們長(cháng)大了，懂事了，我們可以的，不管前方的路途有多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會(huì )義無(wú)反顧，勇往直前！爸爸我愛(ài)您、媽媽我愛(ài)您、老師我愛(ài)您！
高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿10
各位家長(cháng)：
感謝我們的孩子們，因為他們努力考進(jìn)7中，才有今天家長(cháng)們在一起的互相學(xué)習，相互交流的機會(huì )。
從家長(cháng)會(huì )說(shuō)起吧。學(xué)校教育和家庭教育的側重點(diǎn)和教育效果是不一樣的。學(xué)校更多地交給孩子的知識、技能，而家庭更多地潛移默化了孩子一生進(jìn)步的動(dòng)力。比如，在座的家長(cháng)，或多或少都能說(shuō)出不少影響你一生的人和事，讓你回想起來(lái)就感動(dòng)不已。今天我們?yōu)楹⒆幼龅�，就是他們將�?lái)可能回憶并感激不盡的事……..
我覺(jué)得，首先，我們應該學(xué)會(huì )欣賞孩子，幫孩子樹(shù)立自信。 高中了，孩子回家來(lái)，比我都高了，已經(jīng)不是小孩子了。我經(jīng)常對孩子說(shuō)，有時(shí)候家長(cháng)老說(shuō)你們這里該怎么怎么，那里有多少對和錯，其實(shí)父母無(wú)論有多么正確，有一條終歸無(wú)法改變：無(wú)情的時(shí)光會(huì )將父母淘汰，這個(gè)世界永遠會(huì )屬于孩子，由孩子們自己把握去吧。
又比如，成績(jì)考試下來(lái)了，看到孩子的成績(jì)，或憂(yōu)或喜。這時(shí)，家長(cháng)是否會(huì )和孩子一起這樣分享：我們一樣和孩子有過(guò)這些青春年華，或喜或悲都會(huì )成為過(guò)去;中學(xué)時(shí)代的或苦或樂(lè )，都會(huì )成一生美好的回憶，都值得珍惜。高二就過(guò)了半個(gè)學(xué)期了，孩子事實(shí)上學(xué)到很多東西，比我們當家長(cháng)的'進(jìn)步大得太多了。這里沒(méi)有成功和失敗，只有孩子努力學(xué)習的過(guò)程。眼光長(cháng)遠些，和孩子一起感受，現在的學(xué)習成績(jì)對一生的事業(yè)有極其的重要意義，但和一生的成功沒(méi)有必然聯(lián)系。嚴肅對待，坦然處之;物質(zhì)獎勵和精神處罰都在傷害孩子!
第二，給孩子一個(gè)和諧的家庭氛圍是家長(cháng)的職責。我們家里是祖孫三代住一起。不用說(shuō)，孩子在生活方面，肯定會(huì )成為家中的太陽(yáng)，但是，自己能做的事必須自己做，耽誤不了學(xué)習。當然，這里無(wú)意中創(chuàng )造了很多機會(huì )，讓她體會(huì )到：在這個(gè)世界上，我伴孩子前半生，孩子陪我后半世，沒(méi)有天生就該索取的事。人都得有顆感恩的心!家庭氣氛融洽，孩子性格自然就開(kāi)朗陽(yáng)光。
今天，在座這么多優(yōu)秀家長(cháng)，用自己中年時(shí)代的黃金年華，伴隨著(zhù)孩子一起成長(cháng)，我相信孩子所能感到的幸福。在孩子的青春年代，家長(cháng)每一個(gè)成功的足跡，都是孩子指引;家長(cháng)的任何追求，都會(huì )成激勵孩子的榜樣。像朋友一樣和孩子交流，分享我們的酸甜苦辣，我們就會(huì )像孩子一樣的進(jìn)步。其實(shí)，在學(xué)習上，孩子比我們進(jìn)步大，大得多。
第三，幫助孩子管理自己。孩子畢竟是孩子，時(shí)兒會(huì )為理想奮斗，干勁沖天，奮發(fā)圖強;時(shí)兒會(huì )忘其所以，慵懶無(wú)度。在學(xué)校里，可以依靠學(xué)校各種作息時(shí)間、各種制度嚴格管理;關(guān)鍵周末、假期回家后，父母中必須要有一個(gè)，做到做到。最簡(jiǎn)單的，按時(shí)起床?戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間是否堅持?上網(wǎng)是否超時(shí)?7中行為習慣要求的起身看座，見(jiàn)面問(wèn)好等，一旦這些成為了習慣，就不會(huì )覺(jué)得痛苦，這些會(huì )給孩子帶來(lái)許多無(wú)意識的收獲!
我和孩子多次討論這么一個(gè)問(wèn)題：《西游記》中的孫悟空，號稱(chēng)齊天大圣，有大鬧天空的本事。在取經(jīng)路上，被戴上了緊箍咒，要是你就是孫悟空，感覺(jué)這是好事還是壞事?當然啰，頭痛啊!可沒(méi)有了緊箍咒，孫猴子那樣，不知天外有天，自以為是，就絕對成不了佛。當然，念那個(gè)咒語(yǔ)也很不容易。首先得有緊箍咒，第二會(huì )念咒語(yǔ)，第三要選對時(shí)候。最重要的是，掌握好分寸，要不然達不到效果。
嚴在臉上，愛(ài)在心頭。
最后，再說(shuō)一點(diǎn)，多了解孩子的學(xué)校教育。說(shuō)實(shí)在的，孩子的課本我們基本都看不懂了，根本就輔導不了孩子�？珊⒆拥难哉勁e止我們感受得到，和同學(xué)、老師的關(guān)系了解得到，可以領(lǐng)會(huì )孩子學(xué)習的心境。就像我們自己需要理解而不是責怪一樣。我們和孩子一樣做不到什么都優(yōu)秀!
總之，高中時(shí)代的孩子教育，空洞的說(shuō)教只能讓人反感。只有樹(shù)立孩子的自信，創(chuàng )造適宜的環(huán)境，像朋友一樣督促孩子，才會(huì )水到渠成。
高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿11
尊敬的班主任韓老師、11班的各位老師、各位家長(cháng)朋友：
大家好！
我是11班薛曉寧家長(cháng)，在我發(fā)言之前，我想對在場(chǎng)的，和在其它班級參加家長(cháng)會(huì )的11班的各位任課老師們說(shuō)聲“謝謝”！感謝各位老師對53名學(xué)子的關(guān)心體貼，感謝各位在外高這片沃土上付出的辛勞與汗水。
今天我的發(fā)言主題是《高考路上，我們與孩子同行》，我的發(fā)言共有六個(gè)方面。
第一、敬重外高人的擔當，敬佩老師們的奉獻。
我要先敘述11班幾位老師讓我感動(dòng)的典型事例。
去年8月底，班主任韓老師的女兒考上了東北一所高校。孩子入學(xué)時(shí)間正是外高開(kāi)學(xué)之初，韓老師放棄該送女兒上學(xué)的重任，他懷揣對53名學(xué)生的厚愛(ài)，毅然投入學(xué)生中來(lái)。
教物理的呂老師，家里沒(méi)有人帶孩子，每當上晚自習的時(shí)候，她總是把孩子放在辦公室里，以至于有一天當她上完自習回到辦公室時(shí)，孩子竟然在地上已經(jīng)睡著(zhù)。我在呂老師13年6月20日的空間里還看到這樣一段話(huà)：“臨近期末，各種事情都比較多，我的.寶貝覺(jué)得我對她的作業(yè)質(zhì)量不太重視，我的學(xué)生想讓我輔導的時(shí)間稍微再加長(cháng)一點(diǎn)，我的親人覺(jué)得我的關(guān)心越來(lái)越少，我覺(jué)得我對不起所有人！”呂老師用她柔弱的身軀，不僅要一人撐起家庭的重擔，而且把她有限的精力都投入到了孩子們身上。她只能在個(gè)人空間中，用文字傾訴無(wú)奈。
今年3月12日、13日，教英語(yǔ)的李老師，帶領(lǐng)學(xué)生參加在鄭州舉辦的創(chuàng )新英語(yǔ)大賽，在臨考前的晚上，她還在逐人輔導參賽選手，一直到晚上11點(diǎn)半。我還知道，由于工作關(guān)系，李老師5歲的孩子不在身邊，一個(gè)月才能見(jiàn)上一面。
本周四，我在網(wǎng)上和教語(yǔ)文的郭老師聊起孩子的期中考試，在最后再見(jiàn)的時(shí)候，郭老師給我留下下面一句話(huà)，她說(shuō)：“我會(huì )繼續更加努力的，請相信”。雖然只有12個(gè)字，但“一字千斤重，字字含真情”。這不僅是一份沉甸甸的承諾，更是外高人不懈追求“偉大事業(yè)”的執著(zhù)。
上述場(chǎng)景，只是11班任課老師辛勞奉獻，不求索取的一個(gè)縮影，數學(xué)老師，生物老師也還有很多這樣的事例，不再一一列舉。我之所以說(shuō)這些，是因為我發(fā)自心底的感受到，老師們很辛苦，老師們很奉獻，老師們很努力！家長(cháng)朋友要引導孩子看重這份辛苦，要在除了學(xué)習之外，能夠或多或少替老師有所分擔。
第二，欣賞孩子一點(diǎn)，勝過(guò)批評十次。
在我準備這個(gè)發(fā)言稿的時(shí)候，我仔細回憶起曉寧在過(guò)去的將近兩年的高中生活中每次考試成績(jì)。從孩子成績(jì)來(lái)說(shuō)，與班里其他品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有不足。但我認為，曉寧和她自己相比，已經(jīng)相當優(yōu)秀。這些優(yōu)秀歸功于老師的嚴謹執教，家長(cháng)的欣賞與贊美也起到了很好的引導作用。
曉寧有一個(gè)學(xué)科，在月考成績(jì)中成績(jì)比較落后，分值很低。孩子周日回家的時(shí)候告訴我說(shuō)，這一學(xué)科無(wú)論如何努力都考不好。我看了看各學(xué)科成績(jì)比較，很隨意地說(shuō)：從各科成績(jì)看，這一科有更多的上升空間。雖然是不經(jīng)意的一句話(huà)，卻讓孩子自卑感煙消云散。
從上面這件事上，我想說(shuō)，我們做家長(cháng)的，在引導孩子發(fā)展上要更加注重引導正方向、積聚正能量、發(fā)揮正效應。如果我們做家長(cháng)的心中有了一份明媚的陽(yáng)光，我們的孩子必將更加燦爛無(wú)比。
第三、心中有目標，前進(jìn)有方向。
轉眼間，三年的高中生活已經(jīng)過(guò)去了兩年。孩子們在班主任指導下，制定了較為清晰的高考目標。但對高考目標我還是要講兩點(diǎn)：首先，要理性制定高考目標。我們通常在制定目標時(shí)，一類(lèi)是把平時(shí)成績(jì)結合起來(lái)能夠達到的高校，制定為高考目標；一類(lèi)是把自己向往的大學(xué)定為高考目標。我想說(shuō)的制定高考目標的最佳方式是：結合自己的平時(shí)成績(jì)，掂起腳尖，還差那么一截，必須要再使把力，蹦起來(lái)才能夠得著(zhù)的大學(xué)定為目標更為合理。其次，按照孩子選定的目標大學(xué)，要把去年、前年的高考分數線(xiàn)記在心理，每次考試都要比較一下，看看理想還有多遠。我想，有了每次考試的比較，我們一定會(huì )靜下心來(lái)尋找差距，更有信心繼續前進(jìn)。
高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿12
各位叔叔、阿姨，
上午好。
很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì )議。我代表34班所有同學(xué)歡迎你們的到來(lái)。高二34班組建之初是一個(gè)頗為“頑皮” 的班級�？墒俏野嗤瑢W(xué)都很懂事，學(xué)習上互相支持，生活上互相幫助，可謂是一個(gè)十分優(yōu)異的班級。我班的成績(jì)也受到了老師和領(lǐng)導的肯定。所以，能代表班級發(fā)言我感到十分榮幸。
我發(fā)言的題目是《為愛(ài)拼搏》。
愛(ài)是什么？愛(ài)是理解，是寬容，是呵護；是尊重，是勸慰；愛(ài)是嘮叨，是責怪、是巴掌。愛(ài)是母親頭上的白發(fā)，愛(ài)是父親臉上的皺紋，愛(ài)是老師淋漓的汗水。愛(ài)是永恒的，愛(ài)又是變化的。但無(wú)論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大，最無(wú)私的愛(ài)，是父母對子女的愛(ài)，是老師對學(xué)生的愛(ài)。
有人說(shuō)父親是一座山，沉默中挺立著(zhù)堅韌的品格；有人說(shuō)是父親一片海，浩瀚中醞釀著(zhù)寬容的性格。我們愛(ài)父親，也愛(ài)母親。我們的愛(ài)是小溪，母親的愛(ài)卻是大海。我們還愛(ài)老師，“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂(lè )，是您臉上的微笑；我們的痛苦，是您眼中深望地憂(yōu)傷。我們可以走得很遠很遠，卻永遠也走不出您心靈的廣場(chǎng)。
爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍?/p>
爸爸媽媽?zhuān)绬? 每當我們因畏懼學(xué)習或生活中的困難而徘徊不前時(shí)，我們的眼前便滿(mǎn)是您身上那歲月劃過(guò)的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長(cháng)和深遠，一直綿延到我的心中，我們的心便會(huì )為之一震，然后抬頭挺胸，繼續前行。在我們的心里，您的愛(ài)就像一道溫馨的港灣，當我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛入，那里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，沒(méi)有巨石暗礁，我們在那兒稍作停留，修補創(chuàng )傷，再次遠航！
18年了，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過(guò)多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來(lái)！是您，天下最無(wú)私，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動(dòng)力；是您用時(shí)間和愛(ài)心來(lái)澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長(cháng)出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵；還是您，在我們眼前一片朦朧時(shí)，用真愛(ài)為我擦亮眼睛，讓我們再次看到希望的.曙光！當然，希望所有的家長(cháng)都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，畢竟成績(jì)的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了.
我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了如此之好的學(xué)習環(huán)境，把我們送到了運河中學(xué)，定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心，我們決不會(huì )辜負你們的期望，展望未來(lái)的高考和學(xué)業(yè)水平測試以及信息考試，我們一定會(huì )加倍努力，奮力拼搏，爭取4a，報答學(xué)校和老師們的教誨之思，報答您的養育之恩。
在以后的日子里，我們定會(huì )確立明確的目標，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，繼續保持踏實(shí)嚴謹的學(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎，提高能力，爭取在學(xué)業(yè)水平測試中，再創(chuàng )輝煌。同時(shí)鍛煉身體，強健體魄。因為我們知道，成功的路上布滿(mǎn)坎坷與荊棘，但我們清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹！相信吧，今年的學(xué)業(yè)水平測試，我們定以一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您們！
父母愛(ài)，師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心！最偉大的人在這里！我代表高二34全體同學(xué)向你們保證，我們會(huì )擔負起做人的責任，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報您的養之恩，教導之恩。今年的學(xué)業(yè)水平測試，我們拼了。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會(huì )義無(wú)反顧，勇往直前！
媽媽?zhuān)覑?ài)你！爸爸，我愛(ài)你！老師，我愛(ài)你。我們一定會(huì )為愛(ài)拼搏！
高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿13
尊敬的各位老師。各位家長(cháng)及在座的同學(xué)們：
大家下午好!
我是高二班xx的家長(cháng),能夠站到這里發(fā)言,我感到非常的高興。借此機會(huì )，我代表學(xué)生家長(cháng)對在坐的各位老師表示衷心的感謝，感謝你們付出的辛勤努力和無(wú)私奉獻,因為有了你們今天的耕耘，才有孩子明天的收獲，是你們把他們培養成才，是你們賦予他們的智慧和生存的能力，是你們讓我們看到他們的明天，今天能與各位老師和家長(cháng)歡聚一堂,聆聽(tīng)老師門(mén)的教學(xué)心得,切磋交流教育培養孩子的經(jīng)驗和做法，榮幸之時(shí)，更希望大家不吝賜教。
下面就我做父母的一些感受與各位予以交流和探討。
第一;要會(huì )疼愛(ài)孩子
現在生活富裕了，作為父母總想千方百計滿(mǎn)足孩子的各類(lèi)要求，只要孩子需要的，不管它有用沒(méi)用，有害沒(méi)害，就一古腦去滿(mǎn)足，即使父母覺(jué)得不合理，但往往會(huì )因為溺愛(ài)以下不為例屢屢成全孩子，豈不知就因為這一次又一次的違心成全，卻為孩子今后的成長(cháng)埋下了一定的禍根，各類(lèi)媒體上不乏其例，造成這種結果，罪魁禍首往往就是我們這些家長(cháng)，正所謂喜孩害孩。所以作為家長(cháng)首先要學(xué)會(huì )疼愛(ài)孩子，一味的遷就抑或放任自流最終受害的還是家長(cháng)自己。
第二;要做孩子的好朋友
高中的孩子正處于逆反期和發(fā)育期，在各方面可以說(shuō)似懂非懂，卻自認為很是了不起，有種初生牛犢不怕虎的勇氣和膽量,這就要求我們這些家長(cháng)一定要和孩子溝通交流,和他們做最好最好的朋友。
第三;要學(xué)會(huì )寬容孩子
進(jìn)入高中的孩子,他們正處于生理與心理的發(fā)育期和成熟期,他們的思想性格和人生觀(guān),世界觀(guān)正處于基本定型期,所以說(shuō)這一時(shí)期的孩子都可能出現這樣或那樣的問(wèn)題,出現問(wèn)題,這是很正常的,是每個(gè)人一生中都必須經(jīng)歷的。我們做為家長(cháng)不能發(fā)現問(wèn)題急于求成,盲目從事。應耐心的和孩子溝通,幫助孩子分析解決問(wèn)題。給孩子多一點(diǎn)理解,少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,少一點(diǎn)苛求;多一點(diǎn)微笑,少一點(diǎn)冷酷。切不可求全責備。
第四;要學(xué)會(huì )正確的引導孩子
十八,九歲的孩子正處于人生的十字路口,人生的路標在哪里?這關(guān)鍵就在于家長(cháng)平時(shí)的`引導教育,種瓜得瓜,種豆得豆啊,不同的教育方法會(huì )收到不同的效果,我們和孩子朝夕相處,自己的一言一行,一舉一動(dòng)都將會(huì )對他們起到?jīng)Q定性作用。所以說(shuō)我們不能在教育孩子時(shí)是一套,自己行動(dòng)時(shí)另是一套,我們平時(shí)都懶的不看書(shū)讀報,卻要孩子認真學(xué)習,我們自己打牌,卻要求孩子不能上網(wǎng)玩游戲,我們花錢(qián)大手大腳,卻要孩子勤儉節約。近朱者赤,近墨者黑,不就這個(gè)道理嗎?
我的孩子和那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比還有很多不足,我和各位家長(cháng)相比也存在很大差距,以上我談的不能算是經(jīng)驗,只是一點(diǎn)感受吧,如能引起大家的共鳴,我將感到莫大的榮幸。
孩子們,你們也要理解當家長(cháng)和老師的一片苦心啊,因為我們都有一個(gè)共同的心愿_____恨鐵不成鋼。努力吧，孩子門(mén)!,我們所有人都在期等著(zhù)你們的成功,期待著(zhù)你們?yōu)槟銈兊哪感Ｌ砉庠霾省?/p>
最后,讓我們以熱烈的掌聲祝xx中學(xué)明天更美好。
高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿14
尊敬的各位家長(cháng)：
大家下午好！
我叫邢家寧。首先，我謹代表高二八班全體同學(xué)向來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
以往開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，都是家長(cháng)們?yōu)槲覀兯完P(guān)心，今天我想主動(dòng)對家長(cháng)們說(shuō)一些心里話(huà)。先談?wù)勎覀�(gè)人的。因為中考成績(jì)不好，我經(jīng)人介紹到YJ來(lái)。我剛來(lái)到YJ的時(shí)候，心情很復雜。那時(shí)我對這所學(xué)校還不夠了解，但是經(jīng)常聽(tīng)別人說(shuō)，YJ這是一所怎么怎樣的學(xué)校，里面的學(xué)生都是如何如何的，什么抽煙、喝酒、早戀、打架等惡劣事件都會(huì )在這所學(xué)校發(fā)生。曾有一個(gè)人對我講：“YJ嘛，就是一個(gè)垃圾桶，在這里面的學(xué)生就是一堆垃圾�！蹦莻�(gè)時(shí)候每當別人問(wèn)起來(lái)我在哪里讀書(shū)，我就經(jīng)常支支吾吾地答不上來(lái)，生怕答出來(lái)要讓自己比別人矮上一截。好像來(lái)到這所學(xué)校，就不是來(lái)讀書(shū)的，只是為了把這僅有的三年時(shí)光混混過(guò)去，為父母減少一份煩惱。后來(lái)我發(fā)現并不是這樣的。雖然YJ的確存在很多不足，周?chē)耐瑢W(xué)也是形形色色，有些同學(xué)觸犯過(guò)校規校紀，但這并不意味著(zhù)他們的本性是壞的，他們很可能有一段不為我們所知的坎坷的家庭背景。記得任教我們班的`王老師曾說(shuō)過(guò)一句讓我深受感動(dòng)的話(huà)，原話(huà)是“成績(jì)并不代表一個(gè)人的素質(zhì)”。是的，我們班同學(xué)雖然整體成績(jì)并不高，但也有同學(xué)愿意去努力，愿意為了一紙獎狀而去付出，這些都是真實(shí)存在的，不能一棍打死所有人�？偠灾�，我們雖然是中職生，遭受過(guò)別人的白眼，但是我們也有夢(mèng)想，我們也有一股不甘平凡的斗志和勇氣，而我們所希望的就是家長(cháng)們能夠給予我們更多的鼓勵和關(guān)心。
再談?wù)勂渌瑢W(xué)。入學(xué)之初，我和室友交流的時(shí)候，經(jīng)常有同學(xué)對我講，說(shuō)是他的父母對他不理解，經(jīng)常習慣性地否定他，又或是對他的關(guān)心程度不夠，經(jīng)常習慣性地無(wú)視他的感受。當這些同學(xué)對我訴說(shuō)的時(shí)候，我總能看見(jiàn)他們臉上的淚水。其實(shí)我與我父母的關(guān)系也不融恰，但是現在，我也漸漸地感受到父母的艱辛和難處。我們都還是十六七歲的少年，都處在好強的年紀，有些話(huà)我們想說(shuō)卻又說(shuō)不出口。有時(shí)候，我們用生悶氣的方式進(jìn)行抗議，其實(shí)是為了得到父母更多地關(guān)心和照顧。
最后，我想再向一個(gè)人表示感謝，那就是我們班的班主任：陳文文老師。如果沒(méi)有她，我們班很難成為一個(gè)有秩序、講道理的集體，所以在這里特別感謝她。雖然我們高二八班的學(xué)生身上還存在有很多問(wèn)題，但是我堅信，在將來(lái)，當我們走出學(xué)校邁向社會(huì )的時(shí)候，我們自會(huì )獨領(lǐng)一片風(fēng)騷！
謝謝各位家長(cháng)聆聽(tīng)，我的講話(huà)完畢！
高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿15
大家好!感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這天的家長(cháng)會(huì )，說(shuō)明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(cháng)不望子成龍?哪一位家長(cháng)不望女成鳳?哪一位老師不期望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長(cháng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì )教育三方面組成。但說(shuō)真心話(huà)，目前我們的社會(huì )教育狀況堪憂(yōu)。有專(zhuān)家曾撰文說(shuō)："五加二等于零。"什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到社會(huì )，就什么都學(xué)會(huì )了。比如電子游戲機，一個(gè)人在家玩，但是癮，然后帶上三四個(gè)一起玩，還有不少負面的東西。作為學(xué)校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無(wú)他法的時(shí)候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng )造良好的育人環(huán)境。
下面我想就各位家長(cháng)關(guān)心和困惑的問(wèn)題，與大家交流溝通，期望能對各位有所幫忙。很多家長(cháng)都把教育孩子的期望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠然，一個(gè)人的成長(cháng)和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開(kāi)家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對子女都有著(zhù)言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的`身心發(fā)展具有重大的作用。前蘇聯(lián)著(zhù)名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說(shuō)，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭;2學(xué)校;3兒童所在的群眾;4兒童本人;5書(shū)籍;6偶然出現的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，能夠看得出家庭在塑造兒童的過(guò)程中起到很重要的作用，在這位教育學(xué)家心中占據相當的地位。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長(cháng)更多的支持和參與。那么應對這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長(cháng)該怎樣做呢?
要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”.
上學(xué)期期末考試后，一位學(xué)生家長(cháng)交流孩子的學(xué)習狀況。他不斷訴說(shuō)孩子的種.種缺點(diǎn)：學(xué)習不認真，沒(méi)有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績(jì)總是上不去，不肯聽(tīng)父母的話(huà)……總之，在他的眼里，孩子一無(wú)是處。
正在成長(cháng)過(guò)程中，孩子就像一杯沒(méi)有倒滿(mǎn)的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績(jì)上不去就全盤(pán)否定孩子。每一個(gè)人都期望得到掌聲受到表?yè)P，尤其是孩子。事實(shí)上，我們要對有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫忙孩子分析落后的原因，提出應對的策略，你必須會(huì )發(fā)現“那只杯子里的水越來(lái)越多”。
當然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步，反而會(huì )滋生孩子的一些不良習慣。盡管表?yè)P和鼓勵是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場(chǎng)合、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎上適時(shí)、適當的表?yè)P和鼓勵，才是促進(jìn)孩子健康成長(cháng)的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛(ài)孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎。
那么作為家長(cháng)我們應該如何跟自己的孩子溝通溝通呢!?
首先是抓住把柄談。
俗話(huà)說(shuō)“牽牛要牽牛鼻子，打蛇要打七寸”。如果家長(cháng)談話(huà)抓不到點(diǎn)子，整天泛泛地要求他應該這樣，應該那樣，一見(jiàn)面就反復叮囑“要好好學(xué)習”，成天將陳詞濫調掛在嘴邊，孩子不煩才怪!如果家長(cháng)平時(shí)多觀(guān)察，積極與老師溝通，多到學(xué)校走一走，了解一些真實(shí)的具體情況，那么一旦談話(huà)，“某月某日某時(shí)某地某事”內容確鑿具體，學(xué)生一下子被點(diǎn)中穴位，知道你在真正關(guān)住他，也不會(huì )狡辯托詞了，再繼續談下去效果會(huì )截然不同。
其次是集中時(shí)間談。
學(xué)生平時(shí)忙于學(xué)習，外面任務(wù)重，人累，回家你啰嗦，心累，沒(méi)有喘息的空間，他怎么可能會(huì )與你心平氣和的坐在一起呢。因此平時(shí)應看在眼里，記在心里，注意場(chǎng)合，一周或一段時(shí)間，找一個(gè)不受干擾的固定時(shí)間和地點(diǎn)將問(wèn)題集中起來(lái)，家長(cháng)提前備課，很莊重的與孩子坐在一起，要么不說(shuō)，要說(shuō)則集中起來(lái)一次說(shuō)到位，有力度有深度。
其三是針對問(wèn)題談。
成長(cháng)中的孩子不可能沒(méi)有不足，而且不足表現在多方面。與孩子談話(huà)不要奢望面面俱到，全面開(kāi)花，集中性的針對一兩個(gè)問(wèn)題突破就足夠。其他問(wèn)題時(shí)機不成熟則不談。談的多，面拉得寬反而效果不好。要就事論事，孩子最忌提陳年老帳，與其他孩子攀比，胡亂聯(lián)系，主觀(guān)臆斷。
總之，站在孩子角度理解他，以平等的身份尊重他，以理談事說(shuō)服他，既指出問(wèn)題又給足面子。既找到不足又善于肯定。相信孩子，給孩子以成長(cháng)發(fā)展機會(huì )，孩子才會(huì )慢慢理解家長(cháng)的苦衷，才會(huì )慢慢敞開(kāi)心扉。愿你早日成為孩子的知心朋友!
學(xué)生的學(xué)習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長(cháng)的配合，自己的努力，社會(huì )的關(guān)心和影響。在這幾個(gè)方面當中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因為，學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長(cháng)就有不可推卸的職責，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話(huà)，就是爭取不讓一個(gè)孩子掉隊，讓好的能更好。當然我也十分需要各位家長(cháng)的繼續配合。俗話(huà)說(shuō)得好：錢(qián)，你這天少賺了，明天能夠賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來(lái)了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子必須會(huì )茁壯成長(cháng)。
同一個(gè)班學(xué)生，總會(huì )有好的，有差的。對老師來(lái)說(shuō)，這是正常的，好的差的都只是班里的一部分。就拿我們班的兩個(gè)大考的考試的成績(jì)來(lái)對比，這一次的期中考試的成績(jì)七班同學(xué)的進(jìn)步真的非常的大，尤其是女生。我非常清楚的記得開(kāi)學(xué)剛接手這個(gè)班級，拿到他們高一期末考試的成績(jì)的時(shí)候，女生班級排名都是比較靠后的。到了這個(gè)學(xué)期期中考試，她們的排名都進(jìn)步了不少。不過(guò)我認真想一想，那些取得進(jìn)步的同學(xué)能取得這樣的進(jìn)步，真的是情理之中�；叵肫疬@半個(gè)學(xué)期的表現，他們都非常自律的而且非常認真非常低調在學(xué)習。這些學(xué)習成績(jì)突出的，無(wú)一例外都是班上紀律好的同學(xué)，所以我這把半個(gè)學(xué)期以來(lái)一直與本班學(xué)生強調自律的重要性和行為習慣上養成的重要性，因為我知道只要他有自律的精神和一些好的行為習慣的話(huà)，學(xué)習真的不用我們去擔心。
我希望以后家長(cháng)們要多與我聯(lián)系，多多關(guān)注一下自己小孩在學(xué)校的一些表現，同時(shí)和我交流一下小孩的一些性格習慣方面的消息。這樣會(huì )讓我們更好的教育好孩子和學(xué)生。
祝各位家長(cháng)生活幸福，工作愉快!
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