幼兒園畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )教師演講稿

　　演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編精心整理的幼兒園畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )教師演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )教師演講稿1

　　尊敬的各位老師、各位家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們:

　　大家好!

　　今天，老師們欣慰的眼神，爸爸媽媽高興的笑臉，以及小朋友們精彩的表演，讓我們的幼兒園倍加溫馨、激情洋溢。我是大三班小朋友的爸爸。非常高興參加大班小朋友的畢業(yè)PAPTY，也非常榮幸代表家長(cháng)朋友們發(fā)言。站在這里，與所有家長(cháng)、小朋友們一樣，此時(shí)此刻，心中充滿(mǎn)了感激。

　　光陰似箭，日月如梭，四年前仿佛就在昨天，那時(shí)的孩子害羞、膽怯，也很稚嫩。什么事都不會(huì )，動(dòng)手能力很差�，F在呢，孩子回到家里，把自己換下的衣服疊放得整整齊齊，到吃飯的時(shí)候幫忙發(fā)筷子、拿碗，懂得了尊老愛(ài)幼，懂得了謙讓。每天從幼兒園回來(lái)把學(xué)到的新兒歌、新舞蹈給我們表演，養成了很好的學(xué)習習慣;孩子身上的變化，我們家長(cháng)都看在眼里，喜在心里，我們也知道，這都離不開(kāi)老師們辛勤的勞動(dòng)。

　　尊敬的老師們，感謝你們四年來(lái)對孩子們的傾情付出，我為你們每天從早到晚堅守崗位毫無(wú)怨言而敬佩;感謝你們用飽滿(mǎn)的熱情與淵博的知識，引領(lǐng)孩子們啟航，探索知識的海洋;感謝你們用無(wú)私的關(guān)愛(ài)與細致的呵護，成就孩子們童年的快樂(lè )和健康;更感謝**幼兒園給孩子們創(chuàng )造了一個(gè)自由發(fā)展的空間。在這里，孩子們是快樂(lè )的、幸福的。 親愛(ài)的.小朋友們，你們長(cháng)大了，馬上就要結束幼兒園的生活，帶著(zhù)老師和爸爸媽媽對你們的期望開(kāi)始新的學(xué)習生涯。我想，小朋友們一定不會(huì )忘記象媽媽一樣呵護你們的最親愛(ài)的老師，不會(huì )忘記她們關(guān)心你們、照顧你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更不會(huì )忘記朝夕相處的小伙伴們。希望你們永遠記住在這里的快樂(lè )時(shí)光，祝福你們在未來(lái)成長(cháng)的道路一路順風(fēng)，勇敢地面對困難;祝愿你們健康成長(cháng)，永遠快樂(lè )!

　　時(shí)間也許會(huì )沖淡我們的回憶，但歲月磨滅不了我們對運河鎮第二幼兒園的深情。衷心地感謝所有的老師!“你們辛苦了”。你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠記得。你們的教誨，必將激勵我們的孩子走向明天、走向輝煌!

　　最后，請允許我代表大班全體小朋友及家長(cháng)，向你們說(shuō)聲“謝謝”，祝你們健康幸福，萬(wàn)事如意，更祝運河鎮第二幼兒園越辦越好，更加輝煌!

幼兒園畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )教師演講稿2

尊敬的家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友：

　　此時(shí)我心情凝重，因為與我朝夕相處的孩子們就要離開(kāi)了；

　　此時(shí)我又倍感欣慰，因為我的寶貝們即將成為一名光榮的小學(xué)生了。

　　清楚地記得三年前，你們離開(kāi)父母，第一次來(lái)到這里，驚恐的臉上分明寫(xiě)著(zhù)對老師的懷疑，當我輕輕接過(guò)你們的小手，告訴你們幼兒園是你們的家，老師就是你們的媽媽?zhuān)�你們哭�?zhù)不接受我這個(gè)媽媽?zhuān)�你們哭�?zhù)鼻子把玩具扔了滿(mǎn)地……慢慢地你們自覺(jué)不自覺(jué)地就唱起了“幼兒園象我家，老師愛(ài)我我愛(ài)她”，慢慢地你們都爭著(zhù)第一個(gè)來(lái)到幼兒園，慢慢地你們來(lái)園時(shí)再三叮囑父母“晚點(diǎn)來(lái)接我，讓我和老師多玩一會(huì )”在不知不覺(jué)中，我們成了難舍難分的`好朋友。

　　最近，孩子們越來(lái)越懂事了，上課時(shí)，眼睛一刻也不離開(kāi)老師，排練時(shí)不怕苦不怕累，休息時(shí)，他們圍在我的身邊說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，那天教畢業(yè)詩(shī)的時(shí)候，幾個(gè)孩子哭的泣不成聲，我一會(huì )去安慰這個(gè)，一會(huì )去勸勸那個(gè)，可淚流滿(mǎn)面的我又怎能阻止孩子的哭泣?在唱畢業(yè)歌的時(shí)候，xxx斷斷續續地說(shuō)：老師我們不唱——這首歌，不想——和老師——再見(jiàn)！教室里氣氛一下子凝固起來(lái)，靜靜的教室里，只能聽(tīng)到孩子們的抽泣，孩子一反往日的喧鬧，一個(gè)小小的聲音“我想再上一年幼兒園�！苯又�(zhù)有許多聲音說(shuō)：“我想上十年幼兒園”。此時(shí)此刻，我真的不知該如何應對那樣的場(chǎng)面了，從來(lái)沒(méi)有這樣地無(wú)奈過(guò)。

　　三年來(lái)你們帶給我多少的歡聲笑語(yǔ)，三年來(lái)你們給了我多少的感動(dòng)和欣慰，此刻你們將要離開(kāi)這里，我只有默默的祝福你們——我的孩子：愿你們是小鳥(niǎo)從這里起飛，愿你們是小船從這里揚帆，愿你們是駿馬在這里奮蹄……

　　再見(jiàn)了，我親愛(ài)的孩子！

　　幼兒園是你們永遠的家，老師是你們永遠的守巢人！

幼兒園畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )教師演講稿3

尊敬的各位家長(cháng)：

　　大家好!歡迎你們來(lái)參加幼兒園的最后一次家長(cháng)會(huì )。三年來(lái)，在每次的家長(cháng)會(huì )中，我們都會(huì )有很多驚喜和感動(dòng)，看到孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步和成長(cháng)，我們都感到無(wú)比的欣慰。

　　時(shí)間就像滑滑梯一樣，過(guò)得真快，一轉眼，三年過(guò)去了，孩子們長(cháng)大了。不瞞大家說(shuō)，我曾無(wú)數次預想孩子們畢業(yè)的場(chǎng)面，每一次都會(huì )忍不住落淚，雖然有萬(wàn)分的不舍，但孩子們終歸都要進(jìn)入更高的學(xué)府學(xué)習，所以我應該為他們感到高興和自豪才對。再說(shuō)現在的聯(lián)絡(luò )方式太多了，只要相見(jiàn)隨時(shí)都能夠見(jiàn)到，對吧!

　　在我的記憶中，每到畢業(yè)時(shí)分，都會(huì )哭得淅瀝嘩啦，好像不哭就畢不了業(yè)似的，天下沒(méi)有不散的宴席，只有有心，感情就不會(huì )變。所以今天我們先約定好，讓孩子們高高興興的畢業(yè)，在彼此的祝福中分別。

　　下面我先來(lái)簡(jiǎn)單總結一下這三年幼兒園的的教育歷程，

　　我們每個(gè)學(xué)期的教育內容在每次家長(cháng)會(huì )中都已經(jīng)詳細介紹過(guò)，大家可以回憶一下，孩子剛入園時(shí)是什么樣的?經(jīng)過(guò)了三年的幼兒園教育，現在又是什么樣的?從你們的笑容里我可以看到大家的肯定。

　　的確，僅僅三年時(shí)間，孩子們無(wú)論從自理能力，認知理解，還是

　　動(dòng)手操作、語(yǔ)言表達等方面，都有了突飛猛進(jìn)的變化。

　　一、知識能力：

　　在數學(xué)方面，孩子們從曾經(jīng)簡(jiǎn)單的點(diǎn)數，到現在掌握了10以?xún)鹊姆纸饨M成、加減運算、認識鐘表、認識立方體，比較分類(lèi)、規律填空、看圖列式、應用題等各種題型，還能熟練的用手腦算進(jìn)行100以?xún)鹊募訙p混合計算。說(shuō)到這里我強調一下：我們這一年學(xué)的手腦算、湊十法、分解組成都屬于數學(xué)計算方法，但是手腦算這種方法既簡(jiǎn)單方便快捷，又開(kāi)發(fā)大腦，孩子們計算時(shí)選擇手腦算這種方法的幾率比較大，但上一年級后大多用的湊十法，所以在上學(xué)后學(xué)習湊十法時(shí)，家長(cháng)多注意輔導一下孩子。

　　拼音方面：不僅認識了聲母韻母，整體認讀音節，還會(huì )拼寫(xiě)詞組，能夠熟練運用拼音朗讀故事，掌握了各種題型，為上小學(xué)打好了基礎。

　　英語(yǔ)方面：通過(guò)外教老師生動(dòng)的教學(xué)，孩子們對英語(yǔ)充滿(mǎn)了興趣，充滿(mǎn)了自信，英語(yǔ)口語(yǔ)有了很大的提高。還會(huì )唱許多好聽(tīng)的英語(yǔ)歌曲。

　　語(yǔ)言表達方面，從表演簡(jiǎn)單的兒歌，到現在能有感情的朗誦詩(shī)歌，仿編詩(shī)歌，有表情的復述故事、表演故事。

　　美術(shù)方面：從簡(jiǎn)單的點(diǎn)畫(huà)，描畫(huà)，到現在能夠按自己的想法，完成一幅完整的畫(huà)面，還會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的布局，顏色搭配等等。

　　音樂(lè )方面：孩子們從只會(huì )唱一兩句簡(jiǎn)單的歌曲，到現在能夠有表情的演唱表演較難的歌曲，從老師手把手教他們跳舞，到現在他們自己創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作，還認識了常見(jiàn)的打擊樂(lè )器，和演奏方法。孩子們還能根據不同的音樂(lè )情緒，用不同的形式(如舞蹈、美術(shù))表現出來(lái)。

　　動(dòng)作發(fā)展：在室內的區域活動(dòng)中，孩子們鍛煉了拿、捏、穿、摁等細小的動(dòng)作，發(fā)展了手部的'小肌肉群，鍛煉了手眼協(xié)調。在戶(hù)外的體育游戲中，孩子們能熟練操作各種玩具器械，掌握了鉆、爬、跑、跳、投擲等動(dòng)作，身體協(xié)調越來(lái)越靈活，膽子也變大了，原來(lái)連平衡木都不敢上，現在跑著(zhù)跨欄都不帶眨眼的。

　　二、自理能力

　　孩子們剛來(lái)時(shí)還需要老師一口一口的給他們喂飯喂水，現在他們不但自己的事情自己做，還能幫助老師和家長(cháng)做力所能及的事情。

　　在本學(xué)期我們有意識地向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習情況并進(jìn)行了走進(jìn)小學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)部分幼兒參觀(guān)了小學(xué)，使他們對小學(xué)的學(xué)習生活有一定的了解，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)準備。并嘗試按照學(xué)校的作息制度來(lái)生活，如：遵守時(shí)間的訓練：訓練幼兒在規定的時(shí)間內完成規定的任務(wù);獨立性的訓練：通過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì )實(shí)踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問(wèn)題的能力。在日常生活中和課堂中，也反復強調嚴格遵守課堂規則。我們還注意培養幼兒的服務(wù)意識，通過(guò)讓幼兒自己來(lái)選擇班長(cháng)、值日生嘗試自主管理，讓幼兒真正成為班級的小主人。

　　三、社會(huì )情感能力

　　三年前他們都是以自己為主的小王子，小公主們，現在他們學(xué)會(huì )了分享，禮讓?zhuān)�喜歡幫助別人，都有了自己的好朋友。通過(guò)禮儀教育和感恩教育，孩子們知道了各種節日的禮節，懂得了關(guān)心父母、老師、伙伴。想到他們?yōu)槲叶怂�，給我捶背的那一幕幕，心里真的很溫暖!

　　四、上小學(xué)后的建議

　　孩子們要上一年級了，為了孩子能更快的適應，我們根據以往的經(jīng)驗，給大家提幾點(diǎn)建議：

　　1、假期間繼續練習數學(xué)和拼音題型，我們自己出的卷子(我們從各個(gè)小學(xué)和網(wǎng)上精心挑選的題，)或到書(shū)店買(mǎi)新的都行，孩子們學(xué)得快忘得也快，所以一定要堅持鞏固復習，但千萬(wàn)不要給孩子太大的壓力，要做到勞逸結合，避免產(chǎn)生厭學(xué)。

　　2、還是剛才提到的計算方法的問(wèn)題，建議家長(cháng)給孩子們買(mǎi)一本口算題卡，加強孩子的口算能力。每一頁(yè)都有時(shí)間要求，監督孩子不能用手。開(kāi)始可能會(huì )慢，請家長(cháng)耐心些，多給孩子鼓勵，爭取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

　　3、還有一個(gè)建議就是讓孩子多認認漢字，雖然一年級入學(xué)考試沒(méi)有認字要求，但是認字多了對以后朗讀、理解都有好處。

　　五、退園注意事項

　　1、7月3、4日兩天時(shí)間到二樓財務(wù)室辦退園手續。

　　2、今天下午抱被褥、交接送卡、領(lǐng)退卡通知單。

　　3、明天正式進(jìn)入假期。祝孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、充實(shí)的假期，順利考上自己喜歡的小學(xué)!

　　唉!眼睛一閉一睜，三年過(guò)去了，孩子們真的長(cháng)大了。前幾天教孩子們唱了一首歌，叫《老師，再見(jiàn)了》，孩子們個(gè)個(gè)眼睛里流露出了不舍的神情，我請孩子們說(shuō)說(shuō)這三年來(lái)老師與他們之間發(fā)生的故事，有的說(shuō)老師教我們學(xué)本領(lǐng)，有的說(shuō)小時(shí)候老師喂我吃飯，有的說(shuō)

　　我做噩夢(mèng)和生病的時(shí)候，老師抱著(zhù)我就不害怕了

　　聽(tīng)到孩子們一句句稚嫩而又純真的話(huà)語(yǔ)，我的內心感慨萬(wàn)分，有一些不舍的情結，又有一絲絲的喜悅之情，不舍的是朝夕相處幾年的孩子們即將離開(kāi)我們了;喜悅的是曾經(jīng)走路都有些搖搖晃晃，只知道用哭聲來(lái)表達的孩子們，現在長(cháng)大了，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，能唱會(huì )畫(huà)了，那是一種豐收的喜悅。

　　這就是我們閃亮大一班的“全家�！�，孩子們就要畢業(yè)了，今天我們要給孩子們頒發(fā)人生中第一張畢業(yè)證。一定要收藏好哦!請家長(cháng)用掌聲祝福我們的孩子吧!

幼兒園畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )教師演講稿4

尊敬的家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友：

　　此時(shí)我心情凝重，因為與我朝夕相處的孩子們就要離開(kāi)了;此時(shí)我又倍感欣慰，因為我的寶貝們即將成為一名光榮的小學(xué)生了。

　　清楚地記得三年前，你們離開(kāi)父母，第一次來(lái)到這里，驚恐的臉上分明寫(xiě)著(zhù)對老師的懷疑，當我輕輕接過(guò)你們的小手，告訴你們幼兒園是你們的家，老師就是你們的媽媽?zhuān)�你們哭�?zhù)不接受我這個(gè)媽媽?zhuān)�你們哭�?zhù)鼻子把玩具扔了滿(mǎn)地……慢慢地你們自覺(jué)不自覺(jué)地就唱起了“幼兒園象我家，老師愛(ài)我我愛(ài)她”，慢慢地你們都爭著(zhù)第一個(gè)來(lái)到幼兒園，慢慢地你們來(lái)園時(shí)再三叮囑父母“晚點(diǎn)來(lái)接我，讓我和老師多玩一會(huì )”在不知不覺(jué)中，我們成了難舍難分的好朋友。

　　最近，孩子們越來(lái)越懂事了，上課時(shí)，眼睛一刻也不離開(kāi)老師，排練時(shí)不怕苦不怕累，休息時(shí)，他們圍在我的身邊說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，那天教畢業(yè)詩(shī)的時(shí)候，幾個(gè)孩子哭的`泣不成聲，我一會(huì )去安慰這個(gè)，一會(huì )去勸勸那個(gè)，可淚流滿(mǎn)面的我又怎能阻止孩子的哭泣?在唱畢業(yè)歌的時(shí)候，王一民斷斷續續地說(shuō)：老師我們不唱——這首歌，不想——和老師——再見(jiàn)!教室里氣氛一下子凝固起來(lái)，靜靜的教室里，只能聽(tīng)到孩子們的抽泣，孩子一反往日的喧鬧，一個(gè)小小的聲音“我想再上一年幼兒園�！苯又�(zhù)有許多聲音說(shuō)：“我想上十年幼兒園”。此時(shí)此刻，我真的不知該如何應對那樣的場(chǎng)面了，從來(lái)沒(méi)有這樣地無(wú)奈過(guò)。

　　三年來(lái)你們帶給我多少的歡聲笑語(yǔ)，三年來(lái)你們給了我多少的感動(dòng)和欣慰，此刻你們將要離開(kāi)這里，我只有默默的祝福你們——我的孩子：愿你們是小鳥(niǎo)從這里起飛，愿你們是小船從這里揚帆，愿你們是駿馬在這里奮蹄……

　　再見(jiàn)了，我親愛(ài)的孩子!

　　幼兒園是你們永遠的家，老師是你們永遠的守巢人!

幼兒園畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )教師演講稿5

尊敬的家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友：

　　大家好！

　　今天我們在這里進(jìn)行孩子們離園畢業(yè)典禮。請允許我代表我們幼兒園的園長(cháng)向一直給予我們關(guān)心和支持的家長(cháng)朋友們致以最崇高的敬意！向為小朋友的健康成長(cháng)傾注了全部熱情和智慧的老師表示衷心的感謝！并向即將成為小學(xué)生的小朋友們表示最熱烈的祝賀！

　　在舉行畢業(yè)典禮的這個(gè)特殊日子，看著(zhù)朝夕相處的孩子們，作為孩子們的園長(cháng)和老師，心里有說(shuō)不出的高興，也有難分舍的心酸。

　　家長(cháng)朋友們，由于您對幼兒園的各項工作給予了大力的支持和幫助，使我們取得了一些令大家欣慰的成績(jì)，在此，對各位家長(cháng)朋友表示衷心的`感謝。

　　親愛(ài)的孩子們，你們長(cháng)大了，就要離開(kāi)幼兒園了，我們全體老師舍不得你們啊。記得剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，你們還是一個(gè)個(gè)依賴(lài)大人的小娃娃，因為不會(huì )自己吃飯要老師幫忙，因為不會(huì )畫(huà)畫(huà)急的哇哇大哭�，F在，你們已經(jīng)長(cháng)成棒棒的小伙子、漂亮的小姑娘，會(huì )自己吃飯、穿衣服、畫(huà)畫(huà)、講故事，學(xué)會(huì )了許多本領(lǐng)，身邊有了許多的好伙伴。你們長(cháng)大了，就像小鳥(niǎo)一樣，要展翅高飛了，我和所有的老師，都十分的眷念你們。

　　親愛(ài)的孩子們，老師愛(ài)你們！老師會(huì )永遠記得你們每天早上走進(jìn)幼兒園時(shí)甜甜的問(wèn)候，記得你們每天離開(kāi)幼兒園時(shí)快樂(lè )的笑容，記得運動(dòng)會(huì )上你們成功的表情，記得你們每一次活動(dòng)中靚麗的身影。你們與所有的老師一起，感受了幼兒園發(fā)展中每個(gè)成功的喜悅。你們在爸爸媽媽、老師的辛勤培育下，出色的完成了幼兒園期間的學(xué)習，即將成為一名光榮的小學(xué)生，我為你們驕傲，為你們的成長(cháng)自豪！

　　親愛(ài)的孩子們，今天，你們生機勃勃，茁壯成長(cháng)；

　　明天，你們就是支撐祖國大廈的棟梁。希望你們以后好好學(xué)習，把在幼兒園學(xué)到的各種能力和良好的習慣帶到小學(xué)去，一個(gè)個(gè)成為最棒的小學(xué)生、優(yōu)秀的少先隊員，無(wú)論你們走到什么地方，我們大王鎮中心幼兒園永遠是你們溫暖的家；

　　幼兒園的園長(cháng)和老師時(shí)刻都在關(guān)注著(zhù)你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，希望你們�；匚覀冇變簣@，來(lái)看看你們的家，來(lái)匯報你們的學(xué)習成績(jì)。我們期待著(zhù)你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天！

　　親愛(ài)的孩子們，中心幼兒園的園長(cháng)和老師永遠愛(ài)你們，你們將是老師永遠的驕傲和牽掛！

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