演講稿的開(kāi)頭
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在日新月異的現代社會(huì )中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編收集整理的演講稿的開(kāi)頭，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
演講稿的開(kāi)頭1
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委：
大家好！
�。ㄑ葜v提示：演講中身體要略向前傾，表現出與觀(guān)眾交流與親近的姿態(tài)）
今天，我能夠站在這里，參加競聘xxxx銀行副職崗位，深感榮幸和激動(dòng)。首先感謝領(lǐng)導給我一個(gè)展示自己的'機會(huì )，感謝同事們對我的支持和幫助！作為一名對銀行事業(yè)充滿(mǎn)熱愛(ài)、無(wú)比忠誠的人，
演講稿的開(kāi)頭2
演講的開(kāi)頭，也叫開(kāi)場(chǎng)白。它在演講稿的結構中處于顯要的地位，具有特殊的作用。演講稿的開(kāi)頭，通常有以下幾種：
1）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，揭示主題
一般政治性的或者學(xué)術(shù)性的演講稿都是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接揭示演講的中心。比如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話(huà)》的開(kāi)頭：我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸。
運用這種方法，必須先明確把握演講的中心，把要向聽(tīng)眾揭示的論點(diǎn)擺出來(lái)，使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來(lái)。但這種方法容易顯得過(guò)于平淡、冷靜，很難吸引人。
2）說(shuō)明情況，介紹背景。
比如恩格斯《在馬克思墓前的講話(huà)》的開(kāi)頭：三月十四日兩點(diǎn)三刻，當代最偉大的思想家停止了思想，……——但已經(jīng)永遠的睡著(zhù)了。
這個(gè)開(kāi)頭對事情發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)人物作出了必要的`說(shuō)明，為進(jìn)一步向聽(tīng)眾揭示論題做準備。運用這種方法開(kāi)頭，一定要從演講的的中心論點(diǎn)出發(fā)，不能信口開(kāi)河，離題萬(wàn)里，更要防止套話(huà)、空話(huà)，敗壞聽(tīng)者的胃口。
3）提出問(wèn)題，引起關(guān)注。
寫(xiě)演講稿的開(kāi)頭，可根據聽(tīng)眾的特點(diǎn)和演講的內容，提出一些激發(fā)聽(tīng)眾思考的問(wèn)題，以引起聽(tīng)眾的興趣。這種問(wèn)題應該新穎、獨特，確實(shí)能促使聽(tīng)眾去思考。
演講稿的開(kāi)頭3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一本好書(shū)為我們打開(kāi)一片天空，一部經(jīng)典講盡世間道理，經(jīng)典經(jīng)過(guò)時(shí)間的推動(dòng)，變得經(jīng)久不衰，成為世間的佳話(huà)，經(jīng)典經(jīng)得起細細的`推敲，變得深有內涵，成為人類(lèi)的榜樣。經(jīng)典伴我一直成長(cháng)。
演講稿的開(kāi)頭4
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
你可見(jiàn)過(guò)螞蟻拖食？一粒米飯比螞蟻大得多，但它們卻能把它拖到洞了去，它們靠得是什么神奇的力量？是團結。
團隊就像是一個(gè)凸透鏡，它把分散的力量集中到一點(diǎn)，它是個(gè)擴音器，它把微吟變成了吶喊，影響到更遠的'地方。
演講稿的開(kāi)頭5
尊敬的左老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
感謝大家提供給我的機會(huì )，我很榮幸能在一個(gè)學(xué)期之后再次站在這里，今天，我要競選的.職位是班長(cháng)。
上個(gè)月，我在班級群里問(wèn)大家“我有什么缺點(diǎn)?”時(shí)，有人馬上回復說(shuō)：“潮男哥還有什么缺點(diǎn)�！逼鋵�(shí)，我知道事實(shí)并非如此，而且在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我的缺點(diǎn)還算是蠻多的。
首先，我作為二班的學(xué)習委員，上課時(shí)雖然帶頭坐在教室前面第一排或第二排，但總是和班長(cháng)坐在一起，這在班上產(chǎn)生了不好的影響，間接造成同學(xué)們課堂紀律松散，一個(gè)學(xué)期下來(lái)都沒(méi)有形成大多數人主動(dòng)學(xué)習的班級氣氛。
演講稿的開(kāi)頭6
親愛(ài)的.老師、同學(xué)們，大家好：
今天我演講的題目是：樹(shù)文明新風(fēng)，做陽(yáng)光少年。
文明是一滴水，許多文明就是一片海。文明是星星之火，許多文明可成燎原之勢。文明，有時(shí)只是舉手之勞；文明，有時(shí)只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)。
其實(shí)，文明離我們很近很近，站在1米線(xiàn)外等候時(shí)，文明就是一米遠；停車(chē)在斑馬線(xiàn)前，文明就是幾厘米遠。文明有時(shí)只是一個(gè)手勢，有時(shí)只是一個(gè)微笑。
演講稿的開(kāi)頭7
各位領(lǐng)導，各位評委：
古希臘哲人說(shuō)：給我一個(gè)支撐點(diǎn)，我將撬起整個(gè)地球!，這是對生活的一種自信;而我現在要說(shuō)：給我一個(gè)機會(huì )，我會(huì )干出我的風(fēng)采!，這是我對生活的熱愛(ài)和對事業(yè)的無(wú)盡追求。我深深地知道：此次競聘意味著(zhù)有一部分人會(huì )成功，而另一部分人會(huì )落選。對此我將以平常心來(lái)面對。此次競聘，無(wú)論成功失敗，我都將以此為新的起點(diǎn)，更加刻苦努力，勤奮學(xué)習，堅持不懈、奮力向前，把自己的全部智慧與精力奉獻給我們XX公司!奉獻給我所至愛(ài)的事業(yè)!
我的`演講完畢，謝謝大家!
競聘演講稿精彩開(kāi)頭和結尾
他們對我的幫助非常大，借此機會(huì )，向關(guān)心、支持和幫助我的各位領(lǐng)導和同事們表示衷心地感謝。
演講稿的開(kāi)頭8
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
感恩的心，感謝命運，伴我一生讓我有勇氣做我自己。聽(tīng)著(zhù)這首歌曲，回想幾個(gè)月的初中生活，我的'心中涌動(dòng)著(zhù)無(wú)數感動(dòng)。
從我升入初中的第一天起，給我印象最深的是我的班主任楊老師，現在我已經(jīng)在初中生活了近三個(gè)月，給我印象最深的還是我的班主任。短短的時(shí)間內班主任給了我無(wú)數的感動(dòng)。人們都說(shuō)，老師是一根蠟燭燃燒自己，照亮別人。而我認為，老師更像一架梯子，讓我們踩著(zhù)她的肩膀往上攀登，更像一位慈祥的母親，時(shí)時(shí)關(guān)心呵護著(zhù)我們。
演講稿的開(kāi)頭9
初冬，騎車(chē)或步行在上班的路上，鳳鳴廣場(chǎng)迷人的舞姿，輕快的旋律，處處透露著(zhù)健康的笑臉，中陽(yáng)商城轟鳴的攪拌聲，幢幢拔起的高樓，處處呈現出欣欣向榮的景象。
·我們揮手告別了那景色迷人的秋天，輕輕踏進(jìn)了冬天的門(mén)檻。初冬像一位美麗的，高貴的公主，舞動(dòng)著(zhù)她那神奇的面紗，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。
·初冬的早晨是一個(gè)美麗、奇妙的早晨。清晨，一打開(kāi)房門(mén)，只見(jiàn)眼前的一切都籠罩在一層縹緲的輕紗里，連初升的太陽(yáng)也隱去了它鮮艷明朗的臉，只剩下一圈紅暈，迷茫中透出些紅光來(lái)。
·初冬，望著(zhù)樹(shù)葉稀疏的果園，想著(zhù)果農滿(mǎn)窖待售的果子，秋的困惑突然間襲上心頭；望著(zhù)綠油油的麥田，想著(zhù)明年沉甸甸的麥穗，一派豐收的景象展現在眼前，秋的困惑突然間無(wú)蹤無(wú)影。
·初冬的第一場(chǎng)雨，在昨晚不知不覺(jué)中下了起來(lái)。一直下到現在都沒(méi)有停止的意思。雨中絲絲的涼意讓人感覺(jué)到了冬的寒徹。雨把蒼茫，蕭煞的世界變得煙雨蒙蒙了，看不清天穹也看不清大地。只有那么黃葉飄零在那些煙雨蒙蒙的雨中。
·一天又一天，十月終于流逝過(guò)去了，這是連續灰暗與陰郁的天色，風(fēng)停止了，只為重新引來(lái)更昏黑的密云的飛舞……風(fēng)已經(jīng)卷去灰白天邊之下的樹(shù)葉，赤裸裸的鄉野上，只有深而又長(cháng)的靜寂，這寂靜里掠過(guò)烏鴉的叫聲，報告一個(gè)嚴寒的冬季。
·初冬，西建陽(yáng)春的早晨是美麗的。遠山、近村都蒙上了一層濃濃的煙霧。經(jīng)太陽(yáng)一曬，地面凍結了一夜的`冰霜，開(kāi)始溶化了，冒著(zhù)熱氣。谷秸上，草垛上，熱氣緩緩上升，而炊煙就像一層薄紗，纏繞在樹(shù)頂。大地一片光明，迎著(zhù)大道一輛雙套馬車(chē)，飛跑進(jìn)村來(lái)。
·初冬的早晨是美麗的。一層薄薄的霧在空中輕盈地飄蕩著(zhù)。行人的歡聲笑語(yǔ)，汽車(chē)“嘀嘀”的喇叭聲交織在這一片朦朧之中。這一切，預示著(zhù)新一天的開(kāi)始。當并不太耀眼的陽(yáng)光照射到山頂上的時(shí)候，霧氣便像幕布一樣徐徐拉開(kāi)了，大地漸漸顯現在冬日的溫暖中。
演講稿的開(kāi)頭10
尊敬的各位評委、各位同事：
大家好!
很榮幸今天來(lái)競聘科長(cháng)，是機構改革給我的一個(gè)機會(huì )。上一次站在這里，是參與副科級的競聘，上一次的成功，希望這一次也能夠繼續延續我的.好運氣。
實(shí)踐的時(shí)候，按照自己當初競聘時(shí)候的承諾，勤奮工作，努力學(xué)習。兢兢業(yè)業(yè)，可以無(wú)愧地說(shuō)，沒(méi)有辜負同志們寄予我的重望。
三年以來(lái)，感謝科室的領(lǐng)導和同事們對我的幫助和關(guān)心、支持，向我的各位領(lǐng)導和同事們表示衷心地感謝。
演講稿的開(kāi)頭11
無(wú)危則安，無(wú)損則全，安全就是人們在生活和生產(chǎn)過(guò)程中，生命得到保障，身體免于傷害，財產(chǎn)免于損失。安全生產(chǎn)是企業(yè)的管理重點(diǎn)，是企業(yè)發(fā)展的根本保障。安全就是效益，我們肩負著(zhù)國家的財產(chǎn)，職工的安全，血的'教訓，時(shí)時(shí)刻刻印在我心中。企業(yè)要搞好安全生產(chǎn)工作，就是要時(shí)刻把職工的安危放在心中。
演講稿的開(kāi)頭12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的'同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我演講的題目是《科學(xué)，創(chuàng )造神奇》。
用塑料尺子摩擦幾下頭發(fā)，為什么可以吸附小紙片？筷子插到盛有水的碗里，為什么像是被折斷了一樣？乘做公交車(chē)時(shí)，如果車(chē)子突然停下，人為什么會(huì )向前傾？同學(xué)們，你們有沒(méi)有注意到生活中的這些琳瑯滿(mǎn)目的“怪現象”？
演講稿的開(kāi)頭13
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！我是五年（2）班的xxx 。在這里，我首先要感謝老師們對我的信任和培養，謝謝我的同學(xué)們過(guò)去對我的信任和支持。我相信，憑著(zhù)我的勇氣和才干，憑著(zhù)我與大家的友情和熱情，一定能將班長(cháng)這一工作在新的一年中做得更好。兩個(gè)月的暑假很快過(guò)去了，通過(guò)暑假的不斷學(xué)習、思考，我認為自己成熟了很多。雖然上學(xué)期我考試成績(jì)不理想，但我有信心和決心把成績(jì)趕上去，不負眾望。拿破侖有句名言："不想當將軍的士兵不是好士兵" 。
在過(guò)去的一年里，我擔任了四年二班的.副班長(cháng)。在最后一年的工作中，我了解并理解了班長(cháng)的職責和任務(wù)。作為班長(cháng)，我應該是老師和同學(xué)之間的橋梁，既能向老師提出合理的建議，又能向學(xué)生傳達老師的要求。我應該有統籌全局的能力，我相信我是合格的。
演講稿的開(kāi)頭14
各位領(lǐng)導、同行：
大家上午好！今天我演講的題目是《愛(ài)，讓我義無(wú)反顧》。
師者，傳道授業(yè)解惑也。自古以來(lái)就有了對教師的評價(jià)。教師是園��；是蠟燭；是太陽(yáng)底下光輝的事業(yè)！教師的無(wú)私奉獻精神不僅寫(xiě)在教科書(shū)里，還寫(xiě)到了我們的`歌本里。長(cháng)大后我就成了你，成為多少人追捧的流行曲目。難道僅僅是因為它的旋律優(yōu)美嗎？難道它的歌詞不正是教師生活的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才能去精心地培養學(xué)生，只有愛(ài)的深，才能更認真、更耐心、更細心地對待學(xué)生。正是因為心中有了這份愛(ài)，讓我義無(wú)返顧的選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我還將視它為自己的終身事業(yè)去奮斗。
演講稿的開(kāi)頭15
各位領(lǐng)導，各位老師，同學(xué)們：
大家好！
我叫XXX。
大家都知道，如果我們不保護環(huán)境，地球上的各種資源都會(huì )慢慢枯竭；如果我們不保護環(huán)境，人類(lèi)就會(huì )面臨滅亡；如果不保護環(huán)境，不僅是人類(lèi)，地球也會(huì )逐漸走向滅亡；如果不保護環(huán)境，我們賴(lài)以生存的土地將會(huì )消逝；如果不保護環(huán)境，天空將變成黑暗，我們將不但呼吸不到所需的.空氣，而且看不到光明；如果我們不保護環(huán)境，我們的水源將被破壞，江河湖泊和海洋就會(huì )由清變混最終干枯；如果不保護環(huán)境，噪聲將會(huì )困撓我們生存的空間從而打破和諧和平靜；如果不保護環(huán)境，動(dòng)物將離我們而去；如果不保護環(huán)境，植物將枯死帶走綠色只剩下灰暗；如果不保護環(huán)境，我們的城市將變成廢墟；如果不保護環(huán)境，就沒(méi)有國家；如果不保護環(huán)境，就沒(méi)有社會(huì )；如果不保護環(huán)境，就沒(méi)有社區；如果不保護環(huán)境，就沒(méi)有家庭；如果不保護環(huán)境，自然就不能和諧；如果不保護環(huán)境，就沒(méi)有友愛(ài)和平，就沒(méi)真善美……如果……如果……那將只留下孤獨的人類(lèi)在暗然神傷中自相殘殺走向毀滅！
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