陽(yáng)光心態(tài)快樂(lè )成長(cháng)演講稿8篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編精心整理的陽(yáng)光心態(tài)快樂(lè )成長(cháng)演講稿，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光心態(tài)快樂(lè )成長(cháng)演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
課余時(shí)間同學(xué)們在一起閑聊，不知誰(shuí)說(shuō)了一聲，〝你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)讓自己落淚的歌曲？〞一句話(huà)讓我想起了黃家駒的《Amani》，每每聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )想起那些因戰爭而飽受苦難的兒童，感受到他們對和平的渴望。
千百年來(lái)，無(wú)數的人們?yōu)榱撕推蕉鴬^斗著(zhù)，拉賓潘氏全淑一個(gè)個(gè)名字共同交織成兩個(gè)金色的'大字，〝和平〞。人們渴望和平，渴望不分你我高低。而和平又是一條充滿(mǎn)坎坷和荊棘的道路，但只要大家齊心協(xié)力，就會(huì )創(chuàng )造奇跡，獲得人類(lèi)渴望已久的永久的和平。而我們的祖國母親也是歷經(jīng)了戰爭的苦難，我們今天的幸福生活正是革命先輩們用鮮血和生命換來(lái)的我們現在生活在和平時(shí)代，盡情享受著(zhù)和平所帶來(lái)的幸福和快樂(lè )，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，享受著(zhù)來(lái)自父母。老師。同學(xué)。社會(huì )的關(guān)愛(ài)。但是在地球上的其他地方，卻連年戰亂，無(wú)數的百姓流離失所。在敘利亞。在伊拉克。在也門(mén)到處都彌漫著(zhù)戰火的銷(xiāo)煙。那突然響起的防空警報，那令人猝不及防的炮火，那倒在血泊中的親人，那撕心裂肺的呼喊，那孤獨無(wú)助的眼神，無(wú)不控訴著(zhù)戰爭的罪惡。
而我們國家的形勢也不容樂(lè )觀(guān)，周?chē)弴鴮ξ覀兊耐恋鼗⒁曧耥�，戰爭這個(gè)魔鬼將硝煙和炮火推到了我們廣袤的領(lǐng)土上空，成為中國人民頭上的利刃。
作為一名新中國的小學(xué)生，生活中祖國溫暖的陽(yáng)光下，也要肩負起自己的責任。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)〝少年智，則國智，少年強，則國強，少年獨立，則國獨立，少年自由，則國自由，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。〞我一定要好好學(xué)習，建設祖國，捍衛美好的和平，在陽(yáng)光下自由地成長(cháng)。
陽(yáng)光心態(tài)快樂(lè )成長(cháng)演講稿2
尊敬的領(lǐng)導：
你們好！
放暑假觀(guān)看了《陽(yáng)光心態(tài)》，使我體會(huì )到：當老師的要有“陽(yáng)光效應”，每天要有好心情，好心態(tài)。用陽(yáng)光般的心態(tài)對待工作，對待學(xué)生。就會(huì )出團結，出效率，出業(yè)績(jì)。
有句名言說(shuō)得好，“你把周?chē)娜丝闯商焓�，你就生活在天堂里，你把周�(chē)娜丝闯赡Ч�，你就生活在地獄里”。平時(shí)我們和學(xué)生相處，和同事相處，一定要多看看人家的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，少看看人家的缺點(diǎn)和短處。多看好的東西，心情自然就會(huì )好些。美國知名學(xué)者麥克爾，曾分析教師群體中有三種境界。第一種境界的老師，能按部就班地把事做好，做規范。第二種境界的老師，是教書(shū)的行家理手，教學(xué)能手。第三種境界的老師，每天在工作中詩(shī)意地成長(cháng)，幸福并快樂(lè )著(zhù)。我們學(xué)校管理者和老師要努力追求第三種境界：讓自己每天工作快樂(lè )并詩(shī)意地成長(cháng)。遺憾的是在我們教師群體中，認為教書(shū)快樂(lè )的少，感到枯燥乏味的多；把教書(shū)當作事業(yè)追求的少，把教書(shū)當作謀生隨便應付的多；只教不研的多，靜心鉆研的少；勞而無(wú)功的多，勞而無(wú)怨的少；創(chuàng )造性勞動(dòng)少，重復性勞動(dòng)多；協(xié)作性勞動(dòng)少，個(gè)體性勞動(dòng)多。出現這些現象的根本原因就是教師對教書(shū)產(chǎn)生了“職業(yè)倦怠”。
教師做久了是有一點(diǎn)煩，年年月月一本教材，一張講臺，一堆作業(yè)，工作生活一點(diǎn)一線(xiàn)，單調乏味。但我們當教師的，一定要善于調節心態(tài)，學(xué)會(huì )苦中找樂(lè )，做到“誨人不倦”。
1、要正確看待幸福
Google全球副總裁李開(kāi)復在談到一個(gè)人成功時(shí)，曾指出，現代社會(huì )衡量人們成功時(shí)，總有一種通病，在學(xué)�？磳W(xué)習成績(jì)，在社會(huì )看財富和地位，實(shí)際上，每個(gè)人的成功都是獨一無(wú)二的，一千個(gè)人眼中就有一千個(gè)哈姆雷特。我認為只要你找到了自己的位置，干得有滋有味，生命有了意義，也算成功，也會(huì )感到幸福上個(gè)世紀20年代初，英國思想家羅素，來(lái)到四川峨眉山，當時(shí)他是坐著(zhù)轎子上山的。山路陡峭，天氣炎熱，他看見(jiàn)轎夫們累得滿(mǎn)頭大汗，心想，轎夫們一定痛恨這些坐轎的人，這樣熱的天，還要他們抬著(zhù)上山，甚至他們或許正在埋怨，為什么自己是抬轎的人而不是坐轎的人？羅素正思考著(zhù)的時(shí)候，到了山腰的一個(gè)小平臺，陪同的人讓轎夫們停下來(lái)休息一會(huì )兒，羅素下了轎，很想去寬慰一下辛苦的轎夫們。但是，當他看到轎夫們坐在一起，拿出煙頭，有說(shuō)有笑，講著(zhù)很開(kāi)心的事情，絲毫沒(méi)有怨天和坐轎的人，也絲毫沒(méi)有對自己的命運感到悲苦。他們在交談中還發(fā)出爽朗的笑聲，笑得那么開(kāi)心，那么自在。羅素陡感一絲慚愧和自責，我憑什么認為他們不幸福呢？其實(shí)，幸福與不幸福，不是因為做了大官，發(fā)了大財，有了大學(xué)問(wèn)。而是看他是否擁有一顆健康樂(lè )觀(guān)向上的心靈，人生的幸福，常常把握在自己心中。
2、要正確處理“情緒垃圾”
生活中有垃圾，人的內心里也有一種“情緒垃圾”，有的人不正確處理“情緒垃圾”，將心里上的垃圾亂灑，常常制造緊張氣氛，弄得周?chē)娜撕懿缓椭C，很不開(kāi)心，甚至令人討厭。比如，有些老師在家里吵了架或在工作生活中受了委曲，常常把它帶到課堂上來(lái)，上課時(shí)一臉的陰云，看誰(shuí)的時(shí)候目光都是冷冷的，兇兇的，嚇得學(xué)生大氣都不敢出，弄得大家心情都不好，這樣做就不對了。我們當老師的，要設法給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)向上，心情愉悅的和諧的學(xué)習環(huán)境。當我們遇上煩惱時(shí)，要學(xué)會(huì )自我解脫。比如，可以通過(guò)寫(xiě)日記宣泄自己心中的不滿(mǎn)和痛苦；可以通過(guò)與知心朋友聊天、談心等方式解脫心中的煩惱；還可以通過(guò)郊游、運動(dòng)、讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )等方式來(lái)驅散心中的煩惱。
3、要學(xué)會(huì )“自尋歡樂(lè )”
既然有“自尋煩惱”的說(shuō)法，也就有“自尋歡樂(lè )”的辦法。平時(shí)我們常說(shuō)，“心想事成”，“萬(wàn)事如意”。其實(shí)，這只不過(guò)是人們善良的心愿，生活中常不如意的事情時(shí)有發(fā)生，關(guān)鍵是看你如何對待它。悲觀(guān)的`人，本有九十九件好事，遇上一件壞事，也會(huì )哭哭啼啼。樂(lè )觀(guān)的人，在九十九件壞事之后，遇上一件好事，也會(huì )樂(lè )呵呵。
作為教師，我們要從生活中、工作中、學(xué)生中、同事中尋找樂(lè )處；要做到“事業(yè)提神”，“責任提神”，“愛(ài)心提神”；同時(shí)，要做有理想的教師。魏書(shū)生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人如果能從自己的工作中感受到快樂(lè )，那是永久的快樂(lè )，吃喝玩樂(lè )中快樂(lè )是一時(shí)的快樂(lè )，而且是一種低層次的快樂(lè )，當你的快樂(lè )同你的理想信念一致，與社會(huì )發(fā)展主流一致的時(shí)候，你才會(huì )感到真正的快樂(lè )。愿我們的老師都做有理想的教師。因為為實(shí)現自己的理想而奮斗，哪怕再苦再累也是快樂(lè )的。你快樂(lè )，學(xué)生才會(huì )快樂(lè )。
陽(yáng)光滋潤著(zhù)萬(wàn)物的生長(cháng)，沒(méi)有陽(yáng)光花草樹(shù)木就會(huì )枯萎，沒(méi)有陽(yáng)光大地就會(huì )沒(méi)有光明。陽(yáng)光是活力的一種表現，我們的生活不可缺少“陽(yáng)光”！
現在的人們幾乎都有這樣的困惑：自己的財富在增加，但是滿(mǎn)意感在下降；擁有的越來(lái)越多，但是快樂(lè )越來(lái)越少；溝通的工具越來(lái)越多，但是深入的交流越來(lái)越少；認識的人越來(lái)越多，但是真誠的朋友越來(lái)越少。是哪里出了問(wèn)題？《塑造陽(yáng)光心態(tài)》告訴我們：是心態(tài)出了問(wèn)題。心態(tài)出了問(wèn)題，那就要調整好，因為心態(tài)的力量是巨大的，從里到外影響你，影響你的一生幸福。心態(tài)好，生理健康，能力增強；心情不好，生理差，能力差。吳維庫博士運用古時(shí)的一個(gè)故事來(lái)比較心態(tài)的影響力：古時(shí)候有甲、乙兩個(gè)秀才去趕考，路上遇到了一口棺材。甲說(shuō)，真倒霉，碰上了棺材，這次考試死定了；乙說(shuō)，棺材，升官發(fā)財，看來(lái)我的運氣來(lái)了，這次一定能考上。當他們答題的時(shí)候，兩人的心態(tài)不一樣，努力程度也就不一樣，結果乙考上了�；丶乙院笏麄兌几约旱姆蛉苏f(shuō)，哪口棺材可真靈啊。這就是心態(tài)影響了人的能力，而能力影響了人的命運。
生命的質(zhì)量取決于你每天的心態(tài)，如果你能保證眼下心情好，你就能保證今天一天心情好，如果你能保證每天心情好，你就會(huì )獲得很好的生命質(zhì)量，體驗別人體驗不到的靚麗的生活。用陽(yáng)光心態(tài)享受生活，善于發(fā)現美。生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現。要學(xué)會(huì )欣賞每個(gè)瞬間，要熱愛(ài)生命，不原諒別人等于給了別人持續傷害你的機會(huì )。要學(xué)會(huì )放下，忘記該忘記的，記住該記住的。因此，當我們力所能及時(shí)則盡力，力不能及則由他去。我們如果能這樣想，情緒就會(huì )變好，心態(tài)也就好了。
一個(gè)人幸福不幸福，在本質(zhì)上與財富、相貌、地位、權力沒(méi)多大關(guān)系。幸福由自己思想和心態(tài)而決定，我們的心態(tài)可以創(chuàng )造“快樂(lè )的天使”，也可以制造“陰險的魔鬼”。如果你把別人看成是陰險，你就生活在“悲哀”里；如果你把別人看成是快樂(lè )的天使，你就生活在“愉快”里。如果你能把別人變成丑陋的魔鬼，你就在制造“悲哀”；如果你能把別人變成快樂(lè )的天使，你就在制造“愉快”；怎么才能把別人變成快樂(lè )的天使呢？這就需要我們學(xué)會(huì )感恩、欣賞、給予、寬容；我們享受生活，要建立積極的心態(tài)。積極的心態(tài)是從正面看問(wèn)題，樂(lè )觀(guān)地對待人生，樂(lè )觀(guān)地接受挑戰和應對困難。這對一個(gè)人的為人處事至關(guān)重要。因為，人生在世，不如意之事十有七八。這不以人的意志為轉移。一個(gè)人沒(méi)多大本事的時(shí)候，養自己；本事大了，養家人；本事再大了，造福社區、造福社會(huì )！這個(gè)人的生命就很有價(jià)值。所以，金錢(qián)的價(jià)值在于使用，人的生命價(jià)值在于給予、在于被需要。
心態(tài)是我們調控人生的控制塔。心態(tài)的不同導致人生的不同，而且這種不同會(huì )有天壤之別。心態(tài)決定命運，心態(tài)決定成敗。心態(tài)是后天修煉的。我們完全可以通過(guò)修煉我們的心態(tài)來(lái)成就我們的事業(yè)，改變我們的人生。
在現實(shí)的生活和工作中不難發(fā)現，有許多人常常為了一些無(wú)奈的和主觀(guān)無(wú)法改變的事情生悶氣、發(fā)牢騷；他們沒(méi)有考慮本土、異鄉，家庭與企業(yè)之間的客觀(guān)差異，因為這個(gè)世界本來(lái)就是多姿多彩的，每個(gè)人都有不一樣的身世、不一樣的家庭、不同的特長(cháng)、不同的生活成長(cháng)環(huán)境；沒(méi)有必要因為自己在某些方面比別人差而自卑失信，因為自己的身上一定有許多別人所不具備的能力或特長(cháng)，只是沒(méi)有被他人發(fā)現或者是自己還沒(méi)有找到合適的機會(huì )施展而已；我們每個(gè)人能夠坦然地接受自己無(wú)法改變的事實(shí)，并在接受客觀(guān)環(huán)境這個(gè)前提下，努力調整自己的心態(tài)，如果改變不了事情就改變對這個(gè)事情的態(tài)度；如果改變不了別人就改變自己。事情本身不重要，重要的是人對這個(gè)事情的態(tài)度。態(tài)度變了，事情就變了。
既然“你不能決定生命的長(cháng)度，但你可以擴展它的寬度，你不能改變天生的容貌，但你可以時(shí)時(shí)展現笑容，你不能企望控制他人，但你可以好好掌握自己；你不能全然預知明天，但你可以充分利用今天；你不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心”。只要我們用靚麗多彩的生活，陽(yáng)光積極的心情把人生的括號填滿(mǎn)，懂得接受自己，懂得珍惜身邊的一切，懂得理解和尊重客觀(guān)現實(shí)，就能找到真正屬于自己的人生之路，陽(yáng)光積極的心態(tài)人看到積極的一面，對人生充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)和自信；暗淡消極的心態(tài)人則看到消極的一面，人生就呈現失望和悲觀(guān)。
愿我們每個(gè)人都領(lǐng)養一條名字叫“放下”的狗，一條名字叫“開(kāi)心”的貓，時(shí)刻提醒自己塑造陽(yáng)光心態(tài)，“活在當下，未來(lái)導向，向下比較，每天獲得陽(yáng)光心態(tài)”！
陽(yáng)光心態(tài)快樂(lè )成長(cháng)演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下歡樂(lè )的翱翔，花兒在陽(yáng)光下盡情的開(kāi)放，而我也在陽(yáng)光下像一只翱翔的雛鷹正健康地飛翔。
回首漫漫成長(cháng)路，我始終沒(méi)有缺少過(guò)陽(yáng)光和雨露。
小時(shí)候每當我看到電視機里的小朋友在臺上翩翩起舞，我就舞動(dòng)著(zhù)手腳跟著(zhù)學(xué)，心想著(zhù)自己要是也登上這樣的舞臺就好了。于是，在我四歲那年，媽媽就把我送去了少兒舞蹈培訓班，在明亮寬敞的教室里，我和其他小朋友一樣認真地學(xué)著(zhù)舞蹈基本功，有下腰、橫叉、豎叉等，長(cháng)長(cháng)累得滿(mǎn)頭大汗，雙腿酸痛得走不了路，在媽媽的鼓勵下，我堅持著(zhù)學(xué)好每一個(gè)動(dòng)作，無(wú)論有多苦有多難，直到得到老師滿(mǎn)意的點(diǎn)頭，就這樣，在短短的時(shí)間里，這時(shí)，媽媽看出了我的心思，蹲下來(lái)?yè)崦?zhù)我的頭輕輕的對我說(shuō)：“孩子，人的一生會(huì )遇到很多困難，如果一遇到困難，首先想到的是退縮，那么，今后的路就只有后退沒(méi)有前進(jìn)。名次不是最重要的，重要的是面對困難你能戰勝自已，勇敢自信的接受挑戰，無(wú)論成敗，你都是最棒的，堅持就是勝利!”
媽媽的話(huà)激勵了我，于是我開(kāi)始了魔鬼般的訓練，每天放學(xué)回家，做完作業(yè)，涼席一鋪，就開(kāi)始練習，吃飯走路的時(shí)候也是聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，熟悉著(zhù)弦律，那段時(shí)間，我背上的脊椎骨一節一節的全是青紫的，膝蓋、胳膊肘子也都是青一塊紫一塊的，每次訓練時(shí)碰到受傷的'地方，就會(huì )痛得受不了，強忍著(zhù)眼淚躺在地板上不想起來(lái)。每當想放棄的時(shí)候，媽媽溫暖慈祥的眼光就會(huì )浮現在我面前：“對，堅持就是勝利!”我一次次努力地爬起來(lái)，咬著(zhù)牙，堅持著(zhù)一遍一遍的合著(zhù)音樂(lè )練習，終于，我的努力得到了回報，在賽完宣布成績(jì)時(shí)，媽媽跑過(guò)來(lái)緊緊的抱著(zhù)我，媽媽的眼睛是濕潤的，可是我卻感覺(jué)到是那么那么的溫暖，“媽媽?zhuān)x謝您!”
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了父母，是他們將我辛勤撫養長(cháng)大，培養成長(cháng)，無(wú)論遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣，無(wú)論做錯了什么事，他們都會(huì )悉心教育我，有他們的地方才是我真正的家，在你們的影響下，我快樂(lè )成長(cháng)!我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了老師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，揮發(fā)了多少征帆，在您的教育下，我快樂(lè )成長(cháng)!因為有了你們，我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光，我在陽(yáng)光下，快樂(lè )成長(cháng)!
陽(yáng)光心態(tài)快樂(lè )成長(cháng)演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
小學(xué)的生涯即將結束，點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的回憶，讓我終生難忘，偶爾會(huì )浮現腦海。
窗外，一切都顯得生機勃勃，小花小草離不開(kāi)陽(yáng)光的滋潤，我更離不開(kāi)老師的教導。
“噔，噔噔”隨著(zhù)步伐的聲響，我們的科學(xué)老師——季老師，正一步一步地走上講臺。我的心跳聲也就好比那聲響，越發(fā)急促了。季老師的臉上失去了昨日的光輝，留下的是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的沉重。季老師抱著(zhù)幾本作業(yè)本，重重地扔在講臺桌上，發(fā)出一陣巨響。等我還沒(méi)晃過(guò)神，就只聽(tīng)季老師怒氣沖沖地說(shuō)道：“上次的作業(yè)本有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)完成，那還交上來(lái)干什么?”我的心“咯噔”了一下，因為我也是其中一員。身為小組長(cháng)的我羞愧萬(wàn)分，邁著(zhù)沉重的步伐走向老師，接到作業(yè)本便快速地回到了座位上，低著(zhù)頭，沉默不語(yǔ)。
“叮鈴鈴”，下課了，我離開(kāi)了壓抑的教室，調整心態(tài)，深吸了一口氣。一縷縷清風(fēng)悠悠飄了過(guò)來(lái)，拂過(guò)了我的臉頰，更拂動(dòng)了我的心，下定決心的我，堅定地朝辦公室走去。
推開(kāi)門(mén)，映入眼簾的`便是一雙深邃的眼睛，它透露出柔和而嚴肅的光芒�！白罱�，你的科學(xué)成績(jì)直線(xiàn)下滑，是不是心散了?”季老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地朝我講道�！奥�(tīng)說(shuō)你的英語(yǔ)很好，科學(xué)怎么能差?你這算是不給老師我面子哦!”季老師用幽默的話(huà)語(yǔ)，讓我逐漸放松，便向季老師透露了我想辭去小組長(cháng)一職的想法。季老師笑了笑，道：“路邊的三葉草經(jīng)歷車(chē)的碾壓，你說(shuō)它是不是最終變成了四葉草呢?”我懂了，也明白了……
老師的一番教導如冬日的一縷陽(yáng)光溫暖了我的心，也照亮了我前方的道路，我就像陽(yáng)光下的小苗，茁壯成長(cháng)。
陽(yáng)光心態(tài)快樂(lè )成長(cháng)演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下歡樂(lè )的翱翔，花兒在陽(yáng)光下盡情的開(kāi)放，而我也在陽(yáng)光下像一只翱翔的雛鷹正健康地飛翔。
回首漫漫成長(cháng)路，我始終沒(méi)有缺少過(guò)陽(yáng)光和雨露。
小時(shí)候每當我看到電視機里的小朋友在臺上翩翩起舞，我就舞動(dòng)著(zhù)手腳跟著(zhù)學(xué)，心想著(zhù)自己要是也登上這樣的舞臺就好了。于是，在我四歲那年，媽媽就把我送去了少兒舞蹈培訓班，在明亮寬敞的教室里，我和其他小朋友一樣認真地學(xué)著(zhù)舞蹈基本功，有下腰。橫叉。豎叉等，長(cháng)長(cháng)累得滿(mǎn)頭大汗，雙腿酸痛得走不了路，在媽媽的鼓勵下，我堅持著(zhù)學(xué)好每一個(gè)動(dòng)作，無(wú)論有多苦有多難，直到得到老師滿(mǎn)意的點(diǎn)頭，就這樣，在短短的時(shí)間里，便順利的考過(guò)了五級。因為我的努力和堅持，在去年，我很榮幸能代表我們學(xué)校參加全縣〝三獨〞比賽，當得知這個(gè)消息后，我既高興又害怕，高興的是我流下的汗水終于得到了展示的機會(huì )，害怕的是我作為全縣最小的一名參
小時(shí)候每當我看到電視機里的小朋友在臺上翩翩起舞，我就舞動(dòng)著(zhù)手腳跟著(zhù)學(xué)，心想著(zhù)自己要是也登上這樣的舞臺就好了。于是，在我四歲那年，媽媽就把我送去了少兒舞蹈培訓班，在明亮寬敞的教室里，我和其他小朋友一樣認真地學(xué)著(zhù)舞蹈基本功，有下腰。橫叉。豎叉等，長(cháng)長(cháng)累得滿(mǎn)頭大汗，雙腿酸痛得走不了路，在媽媽的鼓勵下，我堅持著(zhù)學(xué)好每一個(gè)動(dòng)作，無(wú)論有多苦有多難，直到得到老師滿(mǎn)意的點(diǎn)頭，就這樣，在短短的時(shí)間里，便順利的考過(guò)了五級。因為我的努力和堅持，在去年，我很榮幸能代表我們學(xué)校參加全縣〝三獨〞比賽，當得知這個(gè)消息后，我既高興又害怕，高興的是我流下的汗水終于得到了展示的機會(huì )，害怕的是我作為全縣最小的一名參賽選手，我擔心完成不了任務(wù)，不能給學(xué)校增添榮譽(yù)，因為在短短的半個(gè)月內，要編排一支全新的舞蹈，我真的有點(diǎn)想退縮了，這時(shí)，媽媽看出了我的心思，蹲下來(lái)?yè)崦?zhù)我的頭輕輕的對我說(shuō)：〝孩子，人的一生會(huì )遇到很多困難，如果一遇到困難，首先想到的是退縮，那么，今后的路就只有后退沒(méi)有前進(jìn)。名次不是最重要的，重要的是面對困難你能戰勝自已，勇敢自信的接受挑戰，無(wú)論成敗，你都是最棒的，堅持就是勝利！〞
媽媽的話(huà)激勵了我，于是我開(kāi)始了魔鬼般的訓練，每天放學(xué)回家，做完作業(yè)，涼席一鋪，就開(kāi)始練習，吃飯走路的時(shí)候也是聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，熟悉著(zhù)弦律，那段時(shí)間，我背上的脊椎骨一節一節的全是青紫的，膝蓋。胳膊肘子也都是青一塊紫一塊的，每次訓練時(shí)碰到受傷的地方，就會(huì )痛得受不了，強忍著(zhù)眼淚躺在地板上不想起來(lái)。每當想放棄的時(shí)候，媽媽溫暖慈祥的'眼光就會(huì )浮現在我面前：〝對，堅持就是勝利！〞我一次次努力地爬起來(lái)，咬著(zhù)牙，堅持著(zhù)一遍一遍的合著(zhù)音樂(lè )練習，終于，我的努力得到了回報，在賽完宣布成績(jì)時(shí)，媽媽跑過(guò)來(lái)緊緊的抱著(zhù)我，媽媽的眼睛是濕潤的，可是我卻感覺(jué)到是那么那么的溫暖，〝媽媽?zhuān)x謝您！〞
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了父母，是他們將我辛勤撫養長(cháng)大，培養成長(cháng)，無(wú)論遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣，無(wú)論做錯了什么事，他們都會(huì )悉心教育我，有他們的地方才是我真正的家，在你們的影響下，我快樂(lè )成長(cháng)！
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了老師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，揮發(fā)了多少征帆，在您的教育下，我快樂(lè )成長(cháng)！
因為有了你們，我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光，我在陽(yáng)光下，快樂(lè )成長(cháng)！
陽(yáng)光心態(tài)快樂(lè )成長(cháng)演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在陽(yáng)光下成長(cháng)是我們每個(gè)孩子的愿望。我們每天能坐在寬敞明亮的教室里上課，是件幸福又快樂(lè )的事情。
現在我們學(xué)習的科目很豐富，除了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè )等外，最讓我難忘的是有幾次老師組織我們去上的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)課。
最初老師說(shuō)帶我們去上社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)課，大家都非常好奇!同學(xué)們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，上了大大的公交車(chē)，來(lái)到活動(dòng)基地。同學(xué)們都眼前一亮，哇!原來(lái)還有這么有趣的課。
我們上沙畫(huà)課的時(shí)候，同學(xué)們聽(tīng)老師說(shuō)了沙畫(huà)的步驟后，一個(gè)個(gè)開(kāi)始認真仔細的'動(dòng)起手來(lái)，先用牙簽輕輕地挑開(kāi)畫(huà)上面的紙，然后小心的把彩沙按顏色一點(diǎn)一點(diǎn)撒到要涂的畫(huà)上。如果不小心把顏色弄花了整張畫(huà)就不好看了。沙畫(huà)課讓我明白了我們做什么事情都要像畫(huà)沙畫(huà)一樣，要有條不紊，循序漸進(jìn)。
我們還上了陶藝課，在我們眼中普通的泥巴，在陶藝老師的手中，就像有了生命一樣，經(jīng)過(guò)拉胚、利胚、彩繪、滾釉、素燒、燒窯最后成為一個(gè)個(gè)精美的瓷器。在課堂上我也親做了一個(gè)“向日葵”并在上面刻上了我的名字，當我拿到成品的時(shí)候，心中有說(shuō)不出的成就感。
還有一次是我們去清水塘第六中學(xué)實(shí)踐基地學(xué)習，我們看了4D電影，學(xué)習了拼多米諾骨牌，玩了模擬飛機，還拼了電子百拼積木，我覺(jué)得我已經(jīng)特別喜歡上實(shí)踐活動(dòng)課了。我們可以學(xué)會(huì )好多好多的東西。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)豐富了我們的課堂知識，增長(cháng)了我們的見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野。提高了我們小學(xué)生的藝術(shù)素養，鍛煉了我們的動(dòng)手能力，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)像一縷縷陽(yáng)光，讓我們在成長(cháng)的道路上積累更多的能量。
同學(xué)們!讓我們一起在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)吧!
陽(yáng)光心態(tài)快樂(lè )成長(cháng)演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
自從弟弟出生以后，家里就好像少了我的位置。因為在以前，奶奶在我放學(xué)時(shí)，都會(huì )到站口接我給我買(mǎi)好吃的�，F在，弟弟出生了，奶奶就要哄他，喂他吃奶粉，哪里還有時(shí)間管我!爺爺也是這樣，弟弟出生后，他就整天出去工作。連買(mǎi)的零食也不讓我碰，說(shuō)要給弟弟留著(zhù)。哼，我這個(gè)掌上明珠什么時(shí)候受過(guò)這樣的待遇?我要抗議!
說(shuō)干就干，可是我做小公主的第一準則�？蓯旱臓敔斈棠�，我要讓你們知道惹怒我的后果是多么嚴重!
我先要擾亂人心智。惡作劇可是我的拿手好戲。這不，咱家就被我弄得雞犬不寧。比如奶瓶不見(jiàn)了，剛買(mǎi)的尿布，一整袋忽然全沒(méi)了。又或者是弟弟的臉上忽然多了“小狗”兩個(gè)字，手上總會(huì )有些稀奇古怪的圖案……反正，一切的.一切，還是被識破了。被奶奶發(fā)現時(shí)，我有點(diǎn)害怕和心虛，因為我正準備把弟弟新得的圍巾扔進(jìn)茅坑里去。奶奶看見(jiàn)我的舉動(dòng)，也沒(méi)說(shuō)什么，只是拿下我手中的圍巾，轉頭就走。我急了，正準備去奪。奶奶卻忽然說(shuō)了聲：“格格，你已經(jīng)長(cháng)大了�！蔽毅对谀抢餂](méi)動(dòng)，因為我想到，我是姐姐了。
到了晚上，原本一直和弟弟睡著(zhù)的奶奶，突然躺在我的身邊。我有點(diǎn)不好意思，便把奶奶往床邊推了推，說(shuō)：“我習慣了一個(gè)人睡�！蹦棠虆s沒(méi)有下床，反而向以前一樣抱著(zhù)我躺到床上，說(shuō)：“格格，你是不是有一點(diǎn)嫉妒奧奧�！辈皇且稽c(diǎn)嫉妒，是非常嫉妒。但是我沒(méi)有說(shuō)出口，只是鼻頭酸酸的，點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶又說(shuō)：“你是姐姐，弟弟比你晚出生。我們大家都應該照顧。我們不是偏愛(ài)他，而是像照顧你小時(shí)候一樣去照顧他。你明白嗎?”我的眼淚流了出來(lái)，我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶慢慢摸著(zhù)我的背，繼續說(shuō)：“現在弟弟還小，他比你更需要關(guān)懷，但是他長(cháng)大了就不需要了。你不也是這樣嗎?所以我們一起去照顧他，好嗎?”我終于哭了，重重點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們祖孫倆，終于在弟弟出生后，第一次這樣互相抱著(zhù)度過(guò)了一晚。
直到現在，奶奶也沒(méi)告訴我，他是從什么時(shí)候開(kāi)始發(fā)現我有那樣的舉動(dòng)�；蛟S，聰慧的奶奶一直在我身后，幫助我改正錯誤。我真慶幸，我有這樣一個(gè)奶奶，能在我最需要的時(shí)候，幫我一把�，F在我想把這種愛(ài)，帶給弟弟。
希望他也能像我一樣，在愛(ài)的陽(yáng)光的沐浴下健康成長(cháng)!
陽(yáng)光心態(tài)快樂(lè )成長(cháng)演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
課余時(shí)間同學(xué)們在一起閑聊，不知誰(shuí)說(shuō)了一聲，“你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)讓自己落淚的歌曲?”一句話(huà)讓我想起了黃家駒的《Amani》，每每聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )想起那些因戰爭而飽受苦難的兒童，感受到他們對和平的渴望。
千百年來(lái)，無(wú)數的人們?yōu)榱撕推蕉鴬^斗著(zhù)，拉賓潘氏全淑……一個(gè)個(gè)名字共同交織成兩個(gè)金色的大字，“和平”。人們渴望和平，渴望不分你我高低。而和平又是一條充滿(mǎn)坎坷和荊棘的道路，但只要大家齊心協(xié)力，就會(huì )創(chuàng )造奇跡，獲得人類(lèi)渴望已久的永久的和平。而我們的祖國母親也是歷經(jīng)了戰爭的苦難，我們今天的幸福生活正是革命先輩們用鮮血和生命換來(lái)的。
我們現在生活在和平時(shí)代，盡情享受著(zhù)和平所帶來(lái)的幸福和快樂(lè )，沐浴在溫暖的`陽(yáng)光下，享受著(zhù)來(lái)自父母、老師、同學(xué)、社會(huì )的關(guān)愛(ài)。但是在地球上的其他地方，卻連年戰亂，無(wú)數的百姓流離失所。在敘利亞、在伊拉克、在也門(mén)……到處都彌漫著(zhù)戰火的銷(xiāo)煙。那突然響起的防空警報，那令人猝不及防的炮火，那倒在血泊中的親人，那撕心裂肺的呼喊，那孤獨無(wú)助的眼神，無(wú)不控訴著(zhù)戰爭的罪惡。
而我們國家的形勢也不容樂(lè )觀(guān)，周?chē)弴鴮ξ覀兊耐恋鼗⒁曧耥�，戰爭這個(gè)魔鬼將硝煙和炮火推到了我們廣袤的領(lǐng)土上空，成為中國人民頭上的利刃。
作為一名新中國的小學(xué)生，生活中祖國溫暖的陽(yáng)光下，也要肩負起自己的責任。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)“少年智，則國智，少年強，則國強，少年獨立，則國獨立，少年自由，則國自由，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球�！蔽乙欢ㄒ煤脤W(xué)習，建設祖國，捍衛美好的和平，在陽(yáng)光下自由地成長(cháng)。
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