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企業(yè)思想政治工作中的隱性教育論文

時(shí)間:2025-12-02 22:06:38 政治畢業(yè)論文

企業(yè)思想政治工作中的隱性教育論文

  企業(yè)思想政治工作的隱性教育在企業(yè)員工的思想中引入政治思想內涵,相對于顯性教育的直接教育,隱性教育將政治思想內涵轉變?yōu)閱T工的思想潛意識中的內容,在潛移默化中影響員工的思想,提升員工政治思想的實(shí)用性,使員工自覺(jué)接受政治思想的價(jià)值體系,并在日常的工作生活中將政治思想的內涵體現出來(lái)。

企業(yè)思想政治工作中的隱性教育論文

  1.企業(yè)思想政治工作隱性教育的功能

  1.1隱性教育能夠改善員工工作的心理狀態(tài)

  隱性教育的過(guò)程涉及雙方的思想理念的傳遞,通常思想的傳遞渠道是由發(fā)出者傳遞到接收者,在這一過(guò)程中,隱性教育的雙方處于無(wú)意識狀態(tài),即信息的傳遞雙方對信息傳遞的目的性不強,在不知不覺(jué)中完成了思想政治信息的轉移和傳遞。由于接收者沒(méi)有感受到必須接受信息帶來(lái)而帶來(lái)的壓迫感,因此接受信息的員工能夠更有效地完成政治思想的內化過(guò)程。員工接受的政治思想能夠轉變員工的工作理念,使被動(dòng)勞動(dòng)轉變?yōu)閱T工的勞動(dòng)自覺(jué),使員工自覺(jué)提升工作效率,為企業(yè)帶來(lái)更高的經(jīng)濟效益。同時(shí),員工受內化思想的影響,能夠始終保持積極的勞動(dòng)心態(tài),提高工作的質(zhì)量。

  1.2隱性教育能夠激發(fā)員工工作的積極性

  隱性教育主要通過(guò)信息的無(wú)意識傳遞完成,在生活中的各個(gè)層面都可能出現思想政治的隱性教育。隱形教育拜托了時(shí)間和空間的限制,為教育途徑提供了多種可能,因而也能夠實(shí)現教育效益的最大化,為員工的政治素養提升帶來(lái)積極的影響。員工由于工作壓力較大通常對思想政治工作的重視程度不大,這也影響了員工政治理念的改善,而隱形教育則改變了這一弊端,將思想教育轉變?yōu)樯钪械乃枷雮鬟f,淡化了教育者與受教育者之間的隔閡,也可以提升員工的工作積極性和學(xué)習積極性。在相互尊重、相互理解的環(huán)境下,員工可以表達自身的觀(guān)點(diǎn),進(jìn)行思想交流,這也有助于提高員工的創(chuàng )新能力,提升員工參與工作、改進(jìn)工作的積極性。

  1.3隱性教育的教育積極效果的時(shí)限較長(cháng)

  隱性教育的形式主要是由日常工作生活中的活動(dòng)形成的。在日常工作中員工受到政治思想理念的影響,在積極的活動(dòng)中自覺(jué)接受思想教育,并將政治思想的理念納入自身的思想體系,使政治思想理念成為生活工作的指導理念。這種形式的教育能夠使員工忽略“被教育”的感受,而成為自覺(jué)接納思想的主體,員工自覺(jué)認可的思想理念能夠在員工的思想中長(cháng)久存在,并成為影響他們日常工作的因素。同時(shí),隱性教育通過(guò)多樣的教育形式使員工從內心深處接納新的思想政治理念,有較長(cháng)的影響時(shí)間。

  2.企業(yè)思想政治工作隱性教育的措施

  2.1更新企業(yè)思想政治教育的觀(guān)念,引入新思想

  在新的時(shí)期下,企業(yè)進(jìn)行思想政治教育工作需要提出與時(shí)代發(fā)展相互適應的工作方法。首先,企業(yè)內部要為員工樹(shù)立良好的榜樣,讓員工成為隱性教育的主體和客體,既自覺(jué)接受思想政治隱性教育,又成為隱性教育的傳播者,在日常工作中自覺(jué)傳播所接受的政治思想。為員工樹(shù)立榜樣,能夠使員工有明確的學(xué)習方向,了解進(jìn)行隱性教育的正確工作方法,并自覺(jué)推動(dòng)隱性教育的實(shí)施。其次,企業(yè)在長(cháng)期的思想教育中要遵循以人為本的教育理念,將員工作為思想教育的主體,關(guān)注員工的思想動(dòng)態(tài)和心理狀態(tài)的變化,了解員工的心理需求,滿(mǎn)足員工的心理要求,為員工提供自由交流的渠道和平臺,使員工的思想能夠在企業(yè)內部實(shí)現有效的傳播和交換,提升隱性教育的政治理念傳播效率,實(shí)現隱性教育的良好優(yōu)勢,同時(shí),企業(yè)關(guān)注員工能夠提升員工的自主工作和學(xué)習的意識,提升教育的效果。

  2.2為員工營(yíng)造良好的思想政治學(xué)習氛圍

  企業(yè)員工學(xué)習新的政治思想通常受到企業(yè)內部文化氛圍的影響,良好的文化氛圍能夠有效提升員工接受教育的學(xué)習成果。因此,企業(yè)需要為員工營(yíng)造良好的教育氛圍,讓政治理念的傳播成為企業(yè)內部的文化氛圍。在長(cháng)期環(huán)境要素的影響下,員工會(huì )自覺(jué)接受政治理念的影響,接受政治理念的指引。企業(yè)在內部強調思想政治工作的重要性,并將思想政治工作作為日常生產(chǎn)活動(dòng)的主要工作,將思想政治工作的發(fā)展作為企業(yè)發(fā)展計劃的一環(huán),則企業(yè)的思想政治教育工作會(huì )得到有效的發(fā)展。隱性教育主要是通過(guò)員工之間的交流和思想交換實(shí)現的,因此,營(yíng)造良好的交流溝通環(huán)境也是企業(yè)思想政治隱性教育工作的重要方面。企業(yè)文化是企業(yè)文化氛圍的主要指導因素,企業(yè)可以將思想政治工作建設納入企業(yè)文化體系,使思想政治工作的教育成為企業(yè)長(cháng)期的文化氛圍引導,為企業(yè)營(yíng)造良好的溝通學(xué)習氛圍。

  2.3進(jìn)行教育方法的探索,創(chuàng )造新的教育形式

  隱性教育是一種具有長(cháng)期實(shí)際效果的教育形式,但隱性教育的效果通常不會(huì )立即顯示出來(lái),而是經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的積累后自動(dòng)顯現。而顯性教育的特點(diǎn)則與之相反,由于顯性教育存在一定的強制性,因而在短期內通常內顯示出較為直接的效果,但若顯性教育不能持續進(jìn)行則會(huì )使教育效果逐漸淡化。因此,在實(shí)際的思想政治工作中,企業(yè)需要將隱形教育與顯性教育相互結合,在長(cháng)期效果與短期效果的實(shí)現上達到均衡,保證企業(yè)在教育內容上實(shí)現效益的最大化。顯性教育與隱形教育都是符合員工的心理狀態(tài)變化的教育形式,因此在教育過(guò)程中企業(yè)還需要關(guān)注員工心理狀態(tài)的變化,使員工的心理變化與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念相互適應,員工的政治思想成為指導生產(chǎn)的實(shí)際效益。只有將顯性教育與隱形教育結合起來(lái),在思想形成初期給予員工理念上的刺激,并在長(cháng)期中深化政治理念的影響,才能實(shí)現教育效果的最大化,實(shí)現培訓效果的最優(yōu)化,提升企業(yè)的效益。

  3.總結

  在企業(yè)的思想政治教育中,企業(yè)的傳統教育模式已經(jīng)不能適應變化的市場(chǎng)形勢。對于傳統的思想政治觀(guān)念,員工由于工作壓力加大而不容易接受。因此,對員工進(jìn)行思想政治教育工作需要加入隱性教育。企業(yè)中本文主要從企業(yè)思想政治工作中隱性教育的功能和進(jìn)行隱性教育的措施展開(kāi)討論,希望能對企業(yè)中的思想政治工作提供參考和借鑒。

  參考文獻

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