小學(xué)生環(huán)保征文
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會(huì )。一篇什么樣的征文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀征文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生環(huán)保征文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生環(huán)保征文1
秋天，一個(gè)風(fēng)和日麗的周末下午，我和爸爸媽媽一起去瀏陽(yáng)河騎自行車(chē)。
當我們順著(zhù)瀏陽(yáng)河風(fēng)光帶小坡騎上去的時(shí)候，一陣秋風(fēng)拂過(guò)，我立刻聞到了花草樹(shù)木散發(fā)的清香味；看到整齊干凈的河提；聽(tīng)到了小孩子們的歡聲笑語(yǔ)，放眼望去一片波紋蕩漾河面頓時(shí)進(jìn)入了我們的'眼簾，深深地吸了一口氣真舒服！神清氣爽，好開(kāi)森！
我們沿著(zhù)河提一路慢慢地騎過(guò)，邊騎邊聊。我問(wèn)“媽媽?zhuān)@已經(jīng)是秋天了，地上為什么沒(méi)有落葉呀？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“因為環(huán)衛工人從早到晚辛苦地打掃喔！”爸爸認真告訴我一定要愛(ài)護環(huán)境衛生，不能亂扔垃圾！我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯”！謝謝我們的“橙衣俠”
河邊有許多大石頭錯亂的扎在泥土里，我們手牽著(zhù)手小心翼翼地踩過(guò)上面石頭到了一個(gè)小淺灘，它的周?chē)≈?zhù)水藻和浮萍，它們隨著(zhù)波浪輕輕地拍打，我和爸爸蹲下時(shí)發(fā)現了水中的浮游生物還有一些垃圾。我迫不及待地翻開(kāi)小石頭，“唉，沒(méi)有小螃蟹耶？”我很失望的說(shuō)，只見(jiàn)爸爸撿起河里的垃圾放到袋子里，邊撿邊說(shuō)：“現在河水還是在慢慢改進(jìn)，環(huán)境也在改善，也希望人們對環(huán)保意識加強”。
于是我們動(dòng)手一起撿，雖然很臟，可是我們心里卻很開(kāi)心！別難受！我們的環(huán)境正在慢慢改善。
我似乎聽(tīng)到了瀏陽(yáng)河在對我說(shuō)謝謝呢！也似乎尋找到了身邊的美……能和爸爸媽媽幸福的生活，在美好的安定的環(huán)境下健康成長(cháng)，就必須從自己一點(diǎn)一滴的小事做起！愿每一個(gè)小盆友都能這樣健康長(cháng)大！
小學(xué)生環(huán)保征文2
奇怪，今天怎么了？以往朗朗的讀書(shū)聲怎么沒(méi)有了？到底發(fā)生了什么事？我急忙跑到一樓看看情況，但眼前的一切讓我驚呆了，校園了到處都是垃圾，樓道上、花園里、操場(chǎng)上到處都是。我害怕極了，便跑到學(xué)校的最高處——三樓�！芭�！”“啪！”這是什么聲音？
正當我疑惑不解的時(shí)候，一個(gè)怪物出現在我的面前“你是什么東西？”我不解地問(wèn)道。
“哈哈哈，想知道我是誰(shuí)嗎？好！那我就告訴你吧，我就是大名鼎鼎的垃圾兵團！”
“垃圾兵團？垃圾兵團是什么東西？我可從來(lái)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)�！�
“什么，你竟然沒(méi)聽(tīng)過(guò)我垃圾兵團，好吧！就讓我告訴你這個(gè)無(wú)知小輩吧。我是你們丟棄的垃圾組成的怪物，我要占領(lǐng)整個(gè)地球，哈哈哈哈……”
“絕不容許！”我堅定地喊道，“那你就等著(zhù)瞧吧！”怪物一邊說(shuō)著(zhù)一邊慢慢消失了。
正當我手足無(wú)措時(shí)，突然，我的眼前出現了一道金光，金光里出現了一位白發(fā)蒼蒼的老人，老人對我說(shuō)：“這個(gè)怪物是你們制造的，你只要把垃圾全部清除掉，怪物自然就消失了。孩子，我可以幫你們抵擋一陣子，你趕快去拯救你的'吧！”說(shuō)完，老人便飛走了�！疤昧�，我們有救了！”我高興地跳起來(lái)。我趕緊拿起神秘的武器——哈雷波特的魔法掃帚。只見(jiàn)魔法掃帚發(fā)出一道金光，所照之處頓時(shí)變得干干凈凈，校園變得越來(lái)越整潔，空氣才變得越來(lái)越來(lái)清新，怪物也越來(lái)越小，直到煙消云散了。
從此我們都不亂丟垃圾了，學(xué)校變得一片干凈整潔。
小學(xué)生環(huán)保征文3
媽媽總是說(shuō)：“崽崽，節約用水啊，要不然，終有一天我們地球上的水會(huì )用完的，我們的眼淚將成為唯一的‘水源’”，小學(xué)生環(huán)保征文精選。憂(yōu)�！�
每次聽(tīng)到媽媽的提醒，我就覺(jué)得她說(shuō)的聳人聽(tīng)聞，覺(jué)得“把水用完”不現實(shí)，遙不可及�？墒羌毾�，如果沒(méi)有水，就沒(méi)有生機勃勃的小草，沒(méi)有競相爭艷的花朵；如果沒(méi)有水，就沒(méi)有翱翔天空的`雄鷹，也沒(méi)有翩翩起舞的彩蝶；如果沒(méi)有水，就沒(méi)有我們人類(lèi)，也就沒(méi)有這五彩繽紛的美好世界！的確，有水才有萬(wàn)物。
仔細想想，我們每天都得用水：洗衣做飯得用水，洗澡得用水，洗手也得用水……于是，我們號召節約用水，從自己做起！從小事做起！我們用洗衣服的水可以拖地，澆花，可以用洗手的沖廁所。
在現實(shí)生活中，有些人沒(méi)有一絲一毫保護水資源的意識：有些人用完水后總是忘記關(guān)水龍頭；有些人還用水打水仗，戲鬧；還有的人把沒(méi)喝完的水隨意倒掉……浪費水的事例，比比皆是，無(wú)處不在。作為青少年的我們，應該行動(dòng)起來(lái)，看見(jiàn)浪費水行為應該立即上去勸誡與制止。對的，立馬沖上前！
水是取之不盡，用之不竭的嗎？答案是否定的。我國的人均水資源本來(lái)就不豐富，再不節約用水，我們將面臨著(zhù)嚴重的水荒！假如我們不珍惜用水，肆無(wú)忌憚的浪費，地球上最后一滴水真的將是我們的眼淚。淡淡憂(yōu)桑轉化成行動(dòng)的力量！
小學(xué)生環(huán)保征文4
今天上午，有趣的速寫(xiě)課結束之后，我收拾好東西準備回家了。
“叫爸爸來(lái)接吧！”我一邊想著(zhù)，一邊走向畫(huà)室的電話(huà)機。這時(shí)，畫(huà)室櫥窗新掛上的一幅環(huán)保宣傳畫(huà)吸引了我的眼球。我意識到自己也應該為環(huán)保做點(diǎn)什么——對，就從現在開(kāi)始做起，今天走路回家。哎喲，不錯喲！
盡管從畫(huà)室到我家有近五公里的.路程，但我還是毫不猶豫地邁開(kāi)的雙腿。這條路平時(shí)都是坐車(chē)經(jīng)過(guò)，我獨自走路還是第一次。邁開(kāi)腿，就是環(huán)保的開(kāi)始！
筆直的人行道兩旁綠意盎然，茂密的樟樹(shù)給我撐起了一把把大大的遮陽(yáng)傘，低矮的灌木叢被修剪得整整齊齊，紅的，白的，紫的小花成片地綻放在每段綠化帶的兩端。
這么美麗的景致以前都是一閃而過(guò)，現在漫步其間，終于可以好好欣賞一番了。坐車(chē)一晃而過(guò)，錯過(guò)多少風(fēng)景！
“小朋友，給你�！币粋�(gè)大姐姐遞給我一張花花綠綠的廣告宣傳單。我接過(guò)來(lái)看了看，對我沒(méi)什么用處，正準備隨手扔到垃圾桶里。垃圾桶上的“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”的字樣提醒了我，垃圾應該分類(lèi)處理。于是，我把那張紙折疊好，扔進(jìn)了“可回收垃圾”桶里。
終于到家了。雖然腿都走得酸痛了，但我卻很開(kāi)心。我想起畫(huà)室那張宣傳畫(huà)上寫(xiě)的“你會(huì )做環(huán)保加減法嗎？”今天我該是做了兩道正確的題目吧。絕對的滿(mǎn)分！
不必瞇著(zhù)眼睛，皺緊眉頭了。未來(lái)的世界，一定會(huì )變得更加美好！
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