普法教育征文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到征文，大家肯定都不陌生吧，征文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。那么一般征文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的普法教育征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
普法教育征文1
亞里士多德曾說(shuō)過(guò)，法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。俗話(huà)說(shuō)"無(wú)規矩不成方圓"，這里所說(shuō)的規矩不就是法律嗎?提起法律，總給人一種神秘、威嚴的感覺(jué)。甚至有人以為法律很遙遠，“我就是個(gè)良好市民，過(guò)最簡(jiǎn)單的生活，又不犯法，知道那么多干嘛，法律恐怕跟我沒(méi)啥關(guān)系吧”。曾幾何時(shí)我自己因為要考試的緣故，略讀了些跟我們平時(shí)最息息相關(guān)的法律，了解了些皮毛，透過(guò)有些看似及其拗口難懂的句子，才發(fā)現其實(shí)法律就在我們身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在保護著(zhù)我們。生活中，我們說(shuō)有兩類(lèi)人我們不愿與其打交道，卻又不得不打交道，那就是律師與醫生。這也從側面說(shuō)明，其實(shí)法律就像病痛一樣的普遍在生活中處處存在，并將永遠存在。
其實(shí)，法律與道德、習慣、紀律一樣，都在規范著(zhù)我們的行為舉止。正是因為由于這些規范的存在，社會(huì )才會(huì )變得有條有理：正是因為由于法律的存在，才使我們的權利得到了應有的保障。農民可以安心種田是因為有農業(yè)法作保障；工人可以靜心工作是因為有勞動(dòng)法合同法為依靠；居民區里水電供應良好是因了物業(yè)法的實(shí)施。法律和我們息息相關(guān)，最簡(jiǎn)單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那么簡(jiǎn)單的，它也受法律的控制�！凹t燈停，綠燈行”這是法律規定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發(fā)生了交通事故，當糾紛的出現也意味著(zhù)法律的到來(lái)。它可以合理解決事故，可以讓一切平息。
作為一個(gè)國有大中型企業(yè)，和諧是一大主題。因為只有有了和諧這一保障，才能加快自身的建設和發(fā)展，只有有了法律同行，企業(yè)的愿景才能得到更好的實(shí)現。企業(yè)的'普法工作不能形式，只有深入實(shí)際，普法工作才會(huì )有真正的成效。
首先，企業(yè)普法工作應當深入基層，走到職工中間去，真正的掌握本單位的實(shí)際情況，只有這樣，普法工作才有堅實(shí)的基礎。其次，在了解本單位的實(shí)際情況時(shí)，對于單位職工的現實(shí)需求要進(jìn)行調查和分析，尤其是要關(guān)注關(guān)系職工切身利益的重要的法律問(wèn)題，這樣才能選擇正確、有效的普法內容。通過(guò)調查了解到職工對法律的現實(shí)需求后，普法工作就需要積極采取措施，腳踏實(shí)地的為職工服務(wù)，滿(mǎn)足他們對法律的現實(shí)需求。例如針對職工需求的熱點(diǎn)問(wèn)題，舉辦法律講座，
開(kāi)展專(zhuān)項法律宣傳。抓住職工關(guān)心的切身利益問(wèn)題，并結合本單位實(shí)際，充分利用企業(yè)現有的信息平臺定期宣傳，只有這樣，他們在真正遇到有關(guān)問(wèn)題時(shí)才不會(huì )不知所措，手忙腳亂。
構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，也可以說(shuō)構建社會(huì )主義法治·和諧社會(huì )。法治建設與和諧社會(huì )建構之間具有高度的同一性，社會(huì )主義和諧社會(huì )必定是一個(gè)法治社會(huì )。我國有良好的法律基礎，但是，基礎好并不等于成功，靜態(tài)的法律要活起來(lái)，走進(jìn)社會(huì )走進(jìn)生活，還需要一系列的推動(dòng)。我們的當務(wù)之急是樹(shù)立法治理念，弘揚法治精神，學(xué)法、懂法、守法、用法。而這一任務(wù)的完成絕不可能是一蹴而就的，它將是一個(gè)細工慢活的過(guò)程，需要各利益團體、各社會(huì )階層、每個(gè)社會(huì )成員鍥而不舍的點(diǎn)滴努力。
目標已經(jīng)確立，綱領(lǐng)已經(jīng)完善，主要是我們個(gè)人的思想，正如“精誠所至，金石為開(kāi)”只要我們心中有一顆愛(ài)國、守法、誠信、知禮的真心，只要我們抱著(zhù)弘揚法治精神的信念，相信我們能在個(gè)人和諧，企業(yè)和諧，社會(huì )和諧上做得更好。愿我們揚起法制之劍，鑄造和諧晴空！
普法教育征文2
普法教育伴我行，我們從小就要養成知法、守法的好品德。中學(xué)階段緊密結合道德、理想、世界觀(guān)和人生觀(guān)教育來(lái)進(jìn)行，使學(xué)生了解我國法律體系，幫助學(xué)生樹(shù)立憲法權威的觀(guān)念，讓學(xué)生養成良好的習慣。
大千世界無(wú)奇不有，我們應該加強法律意識，認清犯罪危害，防患于未然。俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓�！币婪墒且粭l不可跨越的黃線(xiàn)，尤其是近些年來(lái)，未成年犯罪機率越來(lái)越高，犯罪的原因就是對法律沒(méi)有過(guò)多的了解，做了不該做的事。
父母含辛茹苦把我們養大，讓我們學(xué)習文化知識，將一次有限的`生命轉換成了無(wú)限的價(jià)值。人是文明精神的合體，而有些人則不利用這段美好的時(shí)光，用這些時(shí)間去犯法，這不就是虛度青春?jiǎn)�？�?shū)中有一些犯罪的案例，只是因為一些小利益，一件小事就不足惜他人的生命。如果平時(shí)能夠控制一下自己的情緒，類(lèi)似的事情就不會(huì )重演。
還要做好自我防護，這也是最重要的。對于網(wǎng)上詐騙、用中獎信息騙取錢(qián)財等網(wǎng)上比較常見(jiàn)。在這種情況下，我們千萬(wàn)不要按他說(shuō)的去做，跟你不要冒然赴約。更不要在網(wǎng)上看一些不健康的內容，會(huì )讓你誤入歧途。所以法律禁止這些不健康的內容，提倡“綠色上網(wǎng)”，就是為了不要傷害了自己，讓家長(cháng)寒心。
法制法規需要我們每個(gè)人都遵守，才會(huì )有幸福安康的生活。
普法教育征文3
我們從小就接受法制教育享受法律給予的權利。但是在事實(shí)上到底有多少人是真真正正地了解法律?又有多少人掉進(jìn)罪惡深淵里再也回不來(lái)了呢?我們不知道，但是我們知道只要有一點(diǎn)點(diǎn)的法律意識就不會(huì )掉進(jìn)里罪惡深淵再也回不來(lái)了。有的人從小就開(kāi)始犯罪他們卻不知道犯罪的后果和嚴重性。我通過(guò)《全國青少年普法教育讀本》知道了反罪的后果、知道了許許多多關(guān)于法律的知識。比如：未滿(mǎn)十八周歲不能進(jìn)歌舞廳等…應該會(huì )有很多人同意我的這個(gè)看法吧？
有句古話(huà)說(shuō)的.好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積累成山。別看這“學(xué)法用法，從我做起”，說(shuō)著(zhù)容易，可是要真正做到，還是得有很強的法律意識和覺(jué)悟的。養成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質(zhì)修養的體現，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好孩子，也或許在不經(jīng)意間你就觸犯了法律。舉個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的例子，當你在過(guò)馬路的時(shí)候，你有沒(méi)有嚴格按照交通規則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規定你有沒(méi)有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現公民的素質(zhì)和修養。
我想如果人人都能從自己做起，首先自己能學(xué)法用法，遵守法律，進(jìn)而再去要求他人，那就會(huì )形成大家都來(lái)學(xué)法用法，大家都遵紀守法的大好局面，這樣我們的社會(huì )就會(huì )有越來(lái)越好的治安環(huán)境和社會(huì )秩序，違法犯罪活動(dòng)就會(huì )大大減少，人民群眾就能過(guò)上安居樂(lè )業(yè)的美好生活，我們的國家就會(huì )逐步成為健康、文明、法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎？
【普法教育征文】相關(guān)文章：
普法教育工作總結11-25
普法教育工作總結11-22
普法教育心得體會(huì )01-25
普法教育心得體會(huì )10-14
小學(xué)普法教育工作總結11-27
[薦]普法教育心得體會(huì )08-19
普法教育心得體會(huì )15篇10-27