小學(xué)生答卷感恩熱愛(ài)征文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),許多人都寫(xiě)過(guò)征文吧,借助征文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)征文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的小學(xué)生答卷感恩熱愛(ài)征文,歡迎大家分享。

如果說(shuō)中國夢(mèng)如同摩天大廈,我的夢(mèng)則好比一磚一石。國家興旺,匹夫有責。要圓偉大的中國夢(mèng),同樣是人人有責,責無(wú)旁貸。只有每個(gè)中國人都各司其職,奮發(fā)有為,努力工作,埋頭苦干。中國夢(mèng)才能夢(mèng)想成真,才能實(shí)現我們的理想境界。實(shí)現偉大的中國夢(mèng),就要像袁隆平那樣,為國為民,殫精竭慮,苦心孤詣,宵衣旰食;要像羅陽(yáng)那樣,拼命工作,只爭朝夕,鞠躬盡瘁,死而后已;要像郭明義那樣,急公好義,扶危濟貧,熱情服務(wù)他人,努力奉獻社會(huì )。它很簡(jiǎn)單,但它需要我們每一個(gè)人的努力。更需要我們每一個(gè)人實(shí)現自我的夢(mèng),創(chuàng )造屬于自己的價(jià)值。中國夢(mèng)很虛,又很實(shí),它很大,又很小,它需要人們來(lái)托舉,去匯聚,中國夢(mèng),就是每個(gè)中國人的夢(mèng)。我的夢(mèng),在里面。
夢(mèng),是一個(gè)人頭腦中的虛幻;中國,是我們生活成長(cháng)的地方。中國夢(mèng),則將二者結合在一起,既給夢(mèng)以現實(shí)的依存,又賦予中國美好的暢想不過(guò),每個(gè)人在中國這個(gè)大家庭中扮演的角色不同,因而每個(gè)人的立足點(diǎn)、著(zhù)眼點(diǎn)也不同,所以,中國夢(mèng)也因人而異。我,作為一名大學(xué)生,正為自己的夢(mèng)努力奮斗著(zhù)。每個(gè)人的成長(cháng)都是一段旅程,都是一次心靈的歷練,在每一個(gè)成長(cháng)階段都有不同的夢(mèng)想,這是由于人生的每個(gè)階段的心理都不一樣,每個(gè)夢(mèng)想都是遵從著(zhù)心靈的呼喚。
回想這么多年來(lái),我在人生不同階段的夢(mèng)想都有所不同。記得在自己的童年時(shí)期,經(jīng)常做著(zhù)一些奇怪的夢(mèng),夢(mèng)中都是飛船啊、外星人啊、自己成了拯救世界的奧特曼,那時(shí)我的夢(mèng)想應該不能稱(chēng)之為夢(mèng)想,應該算是一種異想天開(kāi)的遐想吧?墒遣皇敲總(gè)人的孩提時(shí)代都是這樣呢?等到自己上了中學(xué)以后,因為是去了市里面,第一次離家獨自在外突然間體會(huì )到了父母的艱辛,夜深人靜的時(shí)候都會(huì )想家想到流淚,所以每次回到家后都會(huì )主動(dòng)幫父母干活,那個(gè)時(shí)候的夢(mèng)想就是能夠考上市里的重點(diǎn)高中,給父母爭光;等到上了市里的一中以后就是一門(mén)心思的想要考上大學(xué),還是為了不讓父母失望;然后自己又考上了大學(xué),雖然自己覺(jué)得不理想,可是父母還是依舊支持鼓勵著(zhù)我,上了大學(xué)以后雖然堅定了方向,心里有了為之奮斗的夢(mèng)想,但偶爾任會(huì )有迷茫與失落。始終有一些科目你覺(jué)得一點(diǎn)實(shí)用價(jià)值都沒(méi)但還是得學(xué),一些人或一處環(huán)境你無(wú)法改變但你必須得去適應,胸中懷揣理想可現實(shí)依舊很殘酷。
這便是最真實(shí)的生活。如果夢(mèng)想只是不切實(shí)際的象牙塔理想國,夢(mèng)想還有什么意義呢?
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