我的六一兒童節征文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)征文，肯定對各類(lèi)征文都很熟悉吧，征文沒(méi)有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。還是對征文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的六一兒童節征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的六一兒童節征文1
明天將是我們期待已久的六一兒童節。為了慶祝我們自己的節日，學(xué)校特別安排歌詠比賽和一年級的入隊儀式同時(shí)進(jìn)行，使同學(xué)們在學(xué)校里度過(guò)快樂(lè )的“六一”節前夕。上午，當聽(tīng)到要舉行慶六一時(shí)，同學(xué)們像一只只快樂(lè )的小老鼠一樣，在教室里有說(shuō)有笑的。自然，我也是興奮不已，中午剛回到家里，就把那校服找了出來(lái)，吃了一些蛋炒飯，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來(lái)到學(xué)校。下午，隨著(zhù)“莊嚴的國旗相伴藍天白云高高飄揚”的朗讀聲，“心系祖國健康成長(cháng)”主題大隊會(huì )開(kāi)始了。首先進(jìn)行的是一年級的入隊儀式，看到他們帶上紅領(lǐng)巾那開(kāi)心、自豪的表情時(shí)，我不禁想起了自己剛入隊時(shí)的情景，不用提心里有多美了。
大會(huì )終于進(jìn)行到了第二項——歌詠比賽。所有同學(xué)都精神飽滿(mǎn)，每一個(gè)班級都作好了充分的'準備：有的班級正忙著(zhù)抓緊排練;有的班級信心十足地準備上場(chǎng)……終于輪到我們班上場(chǎng)了。我們排著(zhù)整齊的隊伍走到了各自的位子上�！拔覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人”，完了，我們唱的比音樂(lè )快5拍，音樂(lè )已經(jīng)響起來(lái)了，只好硬著(zhù)頭皮唱，希望全部寄托在第二首歌上了。等音樂(lè )《友誼圓舞曲》一響起來(lái)。我班同學(xué)馬上隨著(zhù)音樂(lè )唱了起來(lái)。我和徐櫻、常林等同學(xué)是任務(wù)艱巨的伴舞，我是和王寧合作，他可不是一盞省油的燈，為了他的'舞蹈動(dòng)作，我是費了九牛二虎之力才能和他配合的跟上音樂(lè )。我們一會(huì )兒轉圈;一會(huì )兒揮手，每一個(gè)動(dòng)作都作的還不錯，蠻認真的。通過(guò)這次歌詠比賽，我覺(jué)得我們做什么事都應該團結互助，團結力量大嘛!不過(guò)，我們要再接再厲，這樣我們才會(huì )取得一個(gè)又一個(gè)勝利。時(shí)間過(guò)得真是太快了，短短的半天時(shí)間就這樣過(guò)去了，校園里又逐漸平靜了下來(lái)，我只好依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校，期待著(zhù)下一個(gè)美好的六一。
我的六一兒童節征文2
伴著(zhù)夏季愈來(lái)愈熱辣的風(fēng)，“六一兒童節”快到了�？吹睫k公室年輕的媽媽們忙著(zhù)為孩子挑選節日的禮物，聽(tīng)著(zhù)學(xué)生饒有興趣地談?wù)撝?zhù)關(guān)于“六一節”的慶祝計劃，我不禁回想起自己小時(shí)候過(guò)“六一”的情景來(lái)：
鏡頭一：一本小人書(shū)
在家我排行最小，家里有兩個(gè)哥哥和一個(gè)姐姐，因為是老幺從小父母對我的疼愛(ài)就要甚于哥哥姐姐。每年“六一節”的前一晚，母親便會(huì )拿出二、三角錢(qián)給我（注：上個(gè)世紀七十年代，我父母兩人的工資加起來(lái)每月也就是四、五十元錢(qián)），讓我在“六一”那天買(mǎi)一本喜歡的小人書(shū)，當做是送給我的節日禮物。我自然是歡天喜地地接過(guò)那錢(qián)，攥在手中，然后神氣地從滿(mǎn)眼羨慕又不乏妒忌的哥哥姐姐面前走過(guò)，把那一毛、兩毛的紙幣小心翼翼地壓在枕頭下面，興奮地等待第二天的到來(lái)。
“六一”兒童節那天下午放學(xué)后，我常常是一路小跑到縣城里唯一的一家書(shū)店——新華書(shū)店，把沾滿(mǎn)汗水的毛票遞給書(shū)店的阿姨，買(mǎi)回一本心儀已久的小人書(shū)，然后反反復復地讀上一遍又一遍，并在同齡的小伙伴中炫耀上好久。
當時(shí)的小人書(shū)大多上面是圖畫(huà)（大約占一頁(yè)的四分之三），下面是文字說(shuō)明，全是圖畫(huà)的很少。這些小人書(shū)有黑白、彩色的手繪畫(huà)，也有是把電影的主要情節拍下來(lái)的印刷本。如果從內容上來(lái)分，有童話(huà)故事，像《小蝌蚪找媽媽》、《皇帝的新裝》等；有經(jīng)典神話(huà)、四大名著(zhù)，像《嫦娥奔月》、《孫悟空三打白骨精》、《水滸傳》、《三國演義》等；還有一些是戰爭題材的，像《鐵道游擊隊》、《青春之歌》《鋼鐵是怎樣煉成的》、《雞毛信》等。要是能買(mǎi)一本快速翻動(dòng)就會(huì )產(chǎn)生動(dòng)畫(huà)效果的圖畫(huà)書(shū)，更是如獲至寶��！
也許就是這一本本圖文并茂、生動(dòng)有趣的小人書(shū)，讓我對書(shū)籍產(chǎn)生了濃厚的興趣，漸漸養成了愛(ài)好閱讀的習慣，一日不讀書(shū)，便覺(jué)得生活中少了些什么。
鏡頭二：一次歌詠比賽
那時(shí)的“六一”兒童節，學(xué)校通常是不放假的，更不會(huì )提前花費很長(cháng)時(shí)間準備些節目，開(kāi)一個(gè)什么聯(lián)歡會(huì )。盡管那是縣城最好的一所小學(xué)�！傲弧蹦翘鞂W(xué)校照常上課，一節都不會(huì )少，但是老師上課前必定會(huì )向我們祝賀節日，一般都是說(shuō)：祝同學(xué)們節日快樂(lè )！你們又長(cháng)大了一歲，一定要好好學(xué)習、天天向上等等。老師說(shuō)完，我們都激動(dòng)地鼓掌，心中是那樣興奮、那樣快樂(lè )�，F在回想起來(lái)，覺(jué)得當時(shí)的我們都是那么單純、那么可愛(ài)！
記得三年級時(shí)的“六一”節那天，學(xué)校竟破天荒地組織了一場(chǎng)歌詠比賽。事先校長(cháng)并沒(méi)有通知大家，只是在前一天才告訴老師要比賽。各班的.班主任老師聽(tīng)到這個(gè)消息都忙壞了，急匆匆地和全校唯一的一位音樂(lè )老師商量自己班該唱什么歌曲。因時(shí)間太緊根本沒(méi)時(shí)間練習，可我們卻歡呼雀躍，開(kāi)心得不得了。
兒童節那天上午，上過(guò)兩節課后，全校師生在學(xué)校操場(chǎng)上列隊集合，開(kāi)始比賽。音樂(lè )老師也把腳踏風(fēng)琴搬到操場(chǎng)上，為我們伴奏。我們穿著(zhù)自己最漂亮的衣服，佩戴著(zhù)整潔的紅領(lǐng)巾，和著(zhù)老師的琴聲，唱起了《社會(huì )主義好》、《學(xué)習雷鋒好榜樣》、唱起了《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》……就這樣，在那年六月第一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，我們度過(guò)了一個(gè)最難忘的“六一兒童節”！
… …
時(shí)光匆匆，歲月悠悠。如今的我已為人母、為人師，每到“六一兒童節”的時(shí)候，看到書(shū)店擺放的琳瑯滿(mǎn)目的各類(lèi)圖書(shū)，看到爸爸媽媽陪著(zhù)孩子興奮地挑選圖書(shū)的畫(huà)面，眼前就會(huì )浮現出一個(gè)抱著(zhù)心愛(ài)的小人書(shū)愛(ài)不釋手的小姑娘的身影；每當陪伴著(zhù)女兒或學(xué)生欣賞“六一”聯(lián)歡會(huì )那豐富多彩的節目時(shí)，耳畔仿佛又響起那熟悉的旋律……
啊，童年
一個(gè)富有詩(shī)意的季節，
一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)希望的詩(shī)篇
童年——
是永不漫滅的回憶
童年——
在每一個(gè)人的記憶中，
她永遠是最美的一頁(yè)
我的六一兒童節征文3
五年級第二學(xué)期的六一兒童節終于要到來(lái)了，在六一節的前一天，老師跟我們說(shuō)明天要過(guò)六一兒童節了，同學(xué)們都很高興，
又一個(gè)“六一兒童節”。這不，大家看，同學(xué)們有的人高聲歡呼起來(lái)，有的跳起了優(yōu)美的舞蹈，就連我們班最文靜的小穎都大喊一聲“耶”。
第二天同學(xué)們來(lái)的都很早，我想應該有許多同學(xué)因馬上要過(guò)六一節了而感到興奮，迫不及待的想到學(xué)校過(guò)六一節了呢。早課的時(shí)間到了，吳老師進(jìn)教室了，我們大家都以為吳老師是要跟我們說(shuō)今天六一節的活動(dòng)內容，可是沒(méi)想到，吳老師卻跟我們說(shuō)，早課繼續上，上午照常上課，下午在開(kāi)活動(dòng)。吳老師的話(huà)使同學(xué)們剛剛還微笑著(zhù)的臉龐現在一下子都變得沮喪起來(lái)，終于等到下午了，首先老師宣布今年的四好學(xué)生，我想：這次的四好學(xué)生女生兩名肯定是小陸和小王吧，他們倆平時(shí)那么文靜，肯定會(huì )被選中的。不過(guò)，事情跟我想的.完全不一樣，四好學(xué)生女生竟然是我和小馬，男生是小張和小邰。被評為四好學(xué)生的人會(huì )得到一本書(shū)和一個(gè)碟片，老師讓我和馬怡萱自己選書(shū)，我選了一本《小故事，大道理》的性格篇，馬怡萱選了品德篇。四好學(xué)生的事弄好了。接著(zhù)我們要玩游戲了，吳老師問(wèn)關(guān)于觀(guān)博的問(wèn)題，誰(shuí)答對給一顆棒棒糖。一共有五道題，成績(jì)差的男生站起來(lái)回答竟然都回答對了，吳老師對我們說(shuō)：“棒棒糖的威力可真大呀!”同學(xué)們都笑了起來(lái)，不過(guò)那幾個(gè)男生得到了很多棒棒糖，真讓人嘴饞。接著(zhù)玩踩氣球，一共要玩四次，第一次男生先玩，小趙，小張，小菜，小王參與了游戲，我看他們玩的挺激烈的，我覺(jué)得挺好玩。第二次玩的時(shí)候，我也參與了比賽，我們女生首次不分勝負，最后只剩下我和丁敏兩個(gè)人了，本來(lái)我以為會(huì )輸的，因為丁敏可是我們班女生中體育最棒的，她肯定贏(yíng)我，不過(guò)，事情又跟我想的不一樣了，我贏(yíng)了，我真是太高興了。桌上還剩下一本書(shū)，老師說(shuō)再玩個(gè)游戲，誰(shuí)是勝利者，這本書(shū)就歸誰(shuí)。這個(gè)游戲就是“搶板凳”，吳老師說(shuō)時(shí)間不多了，就讓男生玩好了，男生是高興了，可是我們女生都快氣死了。
時(shí)間過(guò)得真快啊，一天的時(shí)間馬上又要過(guò)去了，我們都對這次的六一節依依不舍。六一兒童節真快樂(lè )呀!
我的六一兒童節征文4
在“六一”兒童節的時(shí)候，我們都興高采烈地歡度著(zhù)自己的節日。這一張張可愛(ài)的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊……
在屬于自己的節日里，媽媽陪著(zhù)我來(lái)到了福利院。剛進(jìn)院門(mén)聽(tīng)見(jiàn)一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進(jìn)去，可看到的卻是一個(gè)個(gè)身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進(jìn)屋里。
看著(zhù)他們拿到糖果時(shí)高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺(jué)他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應有的母愛(ài)與父愛(ài)。有一個(gè)小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛(ài)，他用自己的雙臂乞求著(zhù)我們去抱他，乞求我們能讓他感受溫暖的愛(ài)。多么強烈的渴望啊!有的小孩更是自卑，他們因為自身的殘疾害怕和他人相處，將自己埋在黑暗的角落里……一幕幕讓人心酸的`畫(huà)面讓我第一次從心底里感動(dòng)得蘗恕?br>
他們，同樣是祖國的花朵，同樣是陽(yáng)光下的小草，為何失去了這么多?還好，福利院的阿姨們將他們當作自己的孩子細心照顧著(zhù)，日日夜夜的陪伴著(zhù)失去太多的他們，連大過(guò)年都不曾離去。這是媽媽般的愛(ài)啊!早上，阿姨們早早的起床，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時(shí)常起來(lái)看看他們的被子蓋好沒(méi)，餓了不?白天無(wú)時(shí)無(wú)刻的在他們的身邊。有時(shí)候看見(jiàn)孩子生病了，沒(méi)衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來(lái)為他們買(mǎi)。多么偉大的愛(ài)啊，這不僅僅是出于職業(yè)的道德，更是這媽媽對自己孩子的愛(ài)，不，這遠遠勝過(guò)了愛(ài)自己的孩子啊!
可他們呢?這些把自己孩子遺棄在外的父母們呢?他們可曾想到這些?想到自己的孩子沒(méi)有家庭的溫暖會(huì )怎么樣?如果沒(méi)有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會(huì )怎樣?難道他們?yōu)樽约憾尡驹撎煺婵蓯?ài)的孩子在自卑的陰影中長(cháng)大或死去嗎?這我到是要氣憤地問(wèn)一句，沒(méi)有親情的你們還是人嗎?還是這有著(zhù)美麗心靈的地球人嗎?
我們，永遠的朋友，永遠的親人，永遠的伙伴。讓我們每天省下5腳錢(qián)來(lái)為他們買(mǎi)一份應有的快樂(lè )，讓我們用自己內心最真誠的愛(ài)塑造一座愛(ài)的城堡!
我的六一兒童節征文5
六一，是兒童節日，在這天，我們可高興了，大家都會(huì )盡情地玩耍，那天只有歡歌笑語(yǔ)，所有不開(kāi)心的，統統拋于腦后。
早晨，吃過(guò)早餐，我便興高采烈地來(lái)到地球廣場(chǎng)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)豪情滿(mǎn)懷，興致勃勃。他們個(gè)個(gè)昂首挺胸，個(gè)個(gè)神氣十足。今天，也是新隊員入隊的日子，首先是少先隊員給主席系紅領(lǐng)巾，少先隊員們排著(zhù)整齊的隊伍，上了主席臺，熟練的給臺上的主席系好了紅領(lǐng)巾。在他們熟練姿勢下，給了我不少的鼓勵，我在想，他們可以，為什么我不可以?在幫他們佩戴紅領(lǐng)巾時(shí)，我有點(diǎn)興奮，也有點(diǎn)害怕，我覺(jué)得這是一件多么光榮的事情，但是我又害怕自己弄錯了。那一批一年級的小弟弟小妹妹們自豪地戴上了紅領(lǐng)巾，在鮮艷的國旗下宣誓，這也另我想起第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的喜悅。旁邊的叔叔阿姨們拿著(zhù)照相機，照下了這歡樂(lè )的時(shí)刻，他們看著(zhù)自己的兒女光榮的入隊，都露出了燦爛的笑容。
升旗儀式結束后，大家都踏著(zhù)整齊的步伐來(lái)到了游園的地點(diǎn)，大家的臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容，各自尋找自己喜愛(ài)的游戲。而我們班的游戲前，排著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的隊伍，大家都對這個(gè)游戲非常感興趣，我在一旁看著(zhù)，看見(jiàn)他們踢球的樣子：有的滿(mǎn)頭大汗;有的露出了燦爛的笑容;有的好像是在表示非踢中不可他們個(gè)個(gè)展示著(zhù)自己的球技，每個(gè)人都是那么的出色。過(guò)了一會(huì )兒，好友走過(guò)來(lái)，問(wèn)我為什么不去玩游戲?我一聽(tīng)，對她說(shuō)：你不說(shuō)我還真忘記了有那么多好玩的`游戲。說(shuō)完，我便去尋找自己喜愛(ài)的游戲了。
我在園里漫步了一圈，突然被一個(gè)問(wèn)答題的游戲所吸引住了，于是我便興奮的走上前排隊。我看見(jiàn)前面的同學(xué)都能正確地回答，我就有點(diǎn)害怕了，害怕題太難，我不會(huì )回答。到我了，我的心怦怦直跳，慢慢地向前邁步，看了題目后，我想了一會(huì )兒，就猜中了。我覺(jué)得這個(gè)游戲很容易，便又玩了幾遍。小小的場(chǎng)地里洋溢著(zhù)歡騰熱烈的氣氛。歡樂(lè )的笑聲，久久地在場(chǎng)地上回蕩。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，游園活動(dòng)也結束了。今年的六一兒童節我過(guò)得真有趣啊!這將成為我生命記憶中一顆閃耀璀璨的明珠。祝大家：Happy Children Day!
我的六一兒童節征文6
六一，是一個(gè)讓所有小孩子們都狂歡的節日。在這一天，他們能收到一些夢(mèng)寐以求的禮物，我也不例外哦。就在昨天(六一節)，我收到了一份讓我又驚又奇又累的禮物——“穿越”。想知道到底發(fā)生了什么事情嗎?請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
因為下午要在學(xué)校的多功能廳里舉行六一節典禮，而我又要上臺發(fā)言、領(lǐng)獎，更何況老師還給我化了妝，又把文件夾借給了我，心里不由得有些緊張。到了下午，我匆匆地發(fā)好了言，到辦公室里領(lǐng)好獎后，“好戲”就上演了。由于我是班級代表，所以還要去看六一節節目，可是隔壁班的學(xué)生代表都已經(jīng)回家了，該怎么辦呢?正當我猶豫不決的時(shí)候，四年級的一個(gè)小女孩(也是班級代表)，問(wèn)我：“你要看節目嗎?如果看的話(huà)，我也去看!”“嗯，好!”我的猶豫消除了。說(shuō)完，我倆就各自回教室去理書(shū)包，準備看節目�？烧斘蚁聵堑腵時(shí)候，那個(gè)小女孩就不見(jiàn)了蹤影。我想：莫非她已經(jīng)回家了嗎?算了，我也還是先回家吧。于是，我背著(zhù)猶如“千斤重擔”的書(shū)包，拎著(zhù)一個(gè)禮物袋，慢吞吞地下了樓。突然，我想起了一件很重要的事——老師的文件夾還在多功能廳里擱著(zhù)呢，必須要把文件夾還給老師!想完，我就以我最“快”的速度上了樓，跑回教室、卸下書(shū)包、放好袋子，接著(zhù)又以同樣的速度“穿越”到了三樓多功能廳，悄悄地坐好了位子，準備欣賞長(cháng)達一個(gè)小時(shí)的聯(lián)歡會(huì )……
最后，文件夾找回來(lái)了，也把它還給了老師。但是自己卻被累得大汗淋漓、氣喘吁吁的，臉上的妝也全都被汗水弄花了，看起來(lái)就像一只剛淋過(guò)雨的大花貓一樣。就在我準備拿書(shū)包回家的時(shí)候，發(fā)現教室的門(mén)竟然被鎖了!天哪，我又要像一個(gè)小偷一樣“穿越”過(guò)窗戶(hù)去“偷”書(shū)包啦!
從五樓“穿”到三樓，從三樓“穿”到五樓……“穿越”事件把我累得氣喘吁吁的。不過(guò)，在這天，我領(lǐng)到了許多精美的禮品，還交到了兩個(gè)新朋友，而且，它還鍛煉了我的跑步，一舉三得。在學(xué)校里果然還是幸福的事情多呀!
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