六一兒童節征文范文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是征文了吧，征文一般都具有意味深長(cháng)的結尾。一篇什么樣的征文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀征文呢？以下是小編為大家整理的六一兒童節征文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節征文1
邁著(zhù)輕盈的步伐，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，洋溢著(zhù)天真的笑容，迎來(lái)了屬于我們的節日——“六一”兒童節！
我們學(xué)校組織了“六一”文藝匯演活動(dòng)，我參加了“瘋狂動(dòng)物城”的'排演。我們每天都要去排練，不能參加課間活動(dòng)，甚至耽誤了學(xué)習，每次排練完，我都感到很疲憊。我曾多次想過(guò)放棄，但是每次心里都想：“再堅持幾天就好了！”就這樣，我一次又一次地堅持了下來(lái)。直到表演的那一天，看到揮舞的熒光棒和同學(xué)們的陣陣歡呼聲，才覺(jué)得我的付出很值得。
是啊，一個(gè)人想要成功，是不能走捷徑的。必須要不斷的堅持和辛勤的付出，才能得到回報！
六一兒童節征文2
六一兒童節將至，年輕的父母及爺爺、奶奶、外公、外婆們又像往年一樣，早早的在做著(zhù)準備，打算給孩子一個(gè)驚喜。
送什么禮物給孩子，可是愁煞了大人們。是陪孩子吃頓快餐，買(mǎi)一件新衣，還是送一套最新出版的百科全書(shū)?兒童節年年過(guò)，所送禮物既不好重復，又必須物有所值，富有意義，無(wú)疑是對父母等長(cháng)輩們智商和情商的一次考驗。
在孩子的節日，適時(shí)地祝賀一下，無(wú)論怎樣都系人之常情。孩子是祖國的希望和未來(lái)，每一個(gè)成長(cháng)的結點(diǎn)，應該留下美好難忘的印記。
但凡父母等長(cháng)輩，無(wú)不想給孩子送一份最合適最美好的禮物。然而，囿于外界環(huán)境壓力和自身條件，現實(shí)生活中不乏給孩子送節日禮物異樣的情景，通過(guò)向孩子送節日禮物寄予厚望的現象司空見(jiàn)慣。在送給孩子節日禮物的`背后，更多地背負著(zhù)超常的重負，如學(xué)習成績(jì)必須出眾，志趣專(zhuān)長(cháng)必須提升，成長(cháng)目標必須夸越......手捧父母等長(cháng)輩送給的禮物，孩子們無(wú)所適從，一臉無(wú)辜，很難感受到節日帶給他們的應有的快樂(lè )。
愛(ài)孩子，就應當幫助他創(chuàng )造一個(gè)和諧的局面，為他減壓。送給孩子節日禮物，同樣應該減輕他的精神和心理負擔，讓他從中感到成長(cháng)的快樂(lè )。把節日禮物變得單純一些，使節日禮物不再承擔附加條件，既是對孩子的尊重，也是關(guān)愛(ài)孩子的明智之舉。知心姐姐、著(zhù)名教育家盧勤說(shuō)：“快樂(lè )的童年是父母送給孩子最好的禮物�！眱和幵诎l(fā)育成長(cháng)階段，快樂(lè )是他們的天性，是他們成長(cháng)的源泉。惟有開(kāi)心快樂(lè )，才能養成樂(lè )觀(guān)、自信、堅強、博愛(ài)的性格品質(zhì)，才能適應今后漫長(cháng)人生的需求。相對于此，其他的或許可以趨緩。想要讓孩子收到節日禮物感到快樂(lè )，父母等長(cháng)輩有必要學(xué)會(huì )舍得，放下和忘記。面對撲面而來(lái)的誘惑，能改變的就改變，不能改變的就改善，不能改善的就承擔，不能承擔的就放棄。為了孩子的明天，更為了明天的孩子。不妨把送給孩子禮物的選擇權交給孩子，相信他會(huì )處理好這件事情。一方面，可以使他有機會(huì )得到心滿(mǎn)意足的禮物。另一方面，還可以從小培養他的自主決斷能力。即便孩子的選擇有失偏頗，也應多多給予鼓勵。畢竟，孩子的快樂(lè )最為重要。當然，這種自主選擇絕非物質(zhì)至上，精神上的享受更持久更快樂(lè )。
快樂(lè )是上帝賜予每個(gè)人的美酒，讓孩子陶醉在快樂(lè )之中，是父母等長(cháng)輩的職責所在，是送給孩子節日的最好禮物。
六一兒童節征文3
六月一日在這一天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)隆重的文藝比賽，看!看那氣場(chǎng)布置的都漂亮。舞臺上高高掛起的彩色氣球隨風(fēng)擺動(dòng)，真像一個(gè)個(gè)跳舞的小精靈，操場(chǎng)上的彩帶被高空掛在桿子上。
沒(méi)過(guò)多久，就開(kāi)始演出了，先登場(chǎng)的是二年級的小同學(xué)可愛(ài)的舞蹈，小同學(xué)們真可愛(ài)��！節目演的真精彩呀!還有四年級同學(xué)的表演的舞蹈也同樣精彩，把場(chǎng)上的.人都迷住了，同樣六年級的詩(shī)朗誦也不甘示弱，獲的了熱烈的掌聲。還有搞笑的“語(yǔ)言專(zhuān)家”，我哈哈大笑起來(lái)，還有“架子鼓”表演，讓我們大飽眼福，他們敲的真好聽(tīng)，讓我如癡如醉……還有許多好看的表演。
但是這些精彩的節目后面，是付出了多少的汗水和辛酸呀！同學(xué)們表演的精彩的節目后面，是練習了多少次呀!俗話(huà)說(shuō)：“臺上一分鐘臺下十年功�！蓖瑢W(xué)們辛勤的表演卻只為臺下暴風(fēng)雨般的掌聲，我真為他們這種精神，而感到驕傲。
六一兒童節到此結束了，同學(xué)們心滿(mǎn)意足的散場(chǎng)了，這一次的兒童節，讓我知道了:只有辛勤的付出和汗水，才能看到美麗的彩虹。
六一兒童節征文4
這個(gè)星期五，我們又迎來(lái)了一年一度地六一活動(dòng)。走進(jìn)校園，看見(jiàn)小草在微風(fēng)中搖動(dòng)，好你在說(shuō)“祝你們六一節快樂(lè )!”走進(jìn)教學(xué)樓，看見(jiàn)許多班級在精心打扮教室。
我一進(jìn)教室，看到有的同學(xué)忙著(zhù)整理要分享的禮品，有的同學(xué)在用心地排練節目，還有的'同學(xué)在幫老師干活，大家都不停地忙碌著(zhù)。
上午，我們開(kāi)展六一游園活動(dòng)，項目豐富多彩、花樣各異，有算二十四點(diǎn)、下湯圓、推杯子、幸運球等十個(gè)項目，經(jīng)過(guò)緊張刺激游玩，我最終得到了68分的好成績(jì)，被評到了一等獎，老師獎勵了一本本子。十個(gè)項目中我表現比較出色和自豪的是——下湯圓，我來(lái)到場(chǎng)地時(shí)，前面的唐嘉燁同學(xué)正在下“湯圓”，但他因有時(shí)輕有時(shí)重，結果一個(gè)也沒(méi)下到“鍋中”。輪到我時(shí)，汲取了同學(xué)失敗的教訓，右手拿起“湯圓”(乒乓球)沒(méi)有立即投射，而是集中注意，眼睛和手保持一致，對準前方2.4米處的“鍋子”(臉盆)再發(fā)射，不輕不重正好下到了鍋中，繼續保持同一動(dòng)作接二連三發(fā)射，結果全部成功，真是好激動(dòng)噢!
下午，我們班級組織活動(dòng)，同學(xué)們勇躍參加表演，表演的節目栩栩如生精彩極了!表演結束后，大家開(kāi)始分享各自帶來(lái)的禮物，有各式各樣的文具和琳瑯滿(mǎn)目的食品，堆的課桌都快撐不信了，大家人也累得氣喘呼呼。
轉眼一天過(guò)得真快，馬上要快學(xué)了，老師叫我們整理好禮物準備回家，我們今天玩得真過(guò)癮，過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的六一兒童節!
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