那年夏天征文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹秸魑牡纳碛鞍�，征文一般都具有精彩的開(kāi)頭，給人耳目一新的感覺(jué)。那么你知道一篇好的征文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的那年夏天征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那年夏天征文1
又是一年夏天。
這個(gè)夏天還未到悶熱的時(shí)節，顯得有些蒼茫。校園是城的櫻花樹(shù)被夏季涼爽的風(fēng)拾了一季花雨。那是誰(shuí)在吟唱？有點(diǎn)落寞的氣味飄進(jìn)骨子里。
上個(gè)夏天，確切地說(shuō)是高一新生進(jìn)校的那個(gè)夏天。夏末的陽(yáng)光依舊充足地照耀每個(gè)陰暗的角落。連那顆中考失利的心也感覺(jué)到突然的明媚。知道要軍訓一個(gè)星期，小小的心耐不住寂寞，渴望有陽(yáng)光的洗禮。
把床鋪好后，疲憊的身體躺在床上，享受傍晚黃昏后少有的寧靜。一百多人的大寢室，今天也許是最清靜的一天吧！
那個(gè)教官，叫郝浪。
憨厚的臉龐上是黝黑的一片，卻有雙堅毅的眼睛。個(gè)頭不高，軍帽時(shí)不時(shí)地被他抬起，又端正的放下。是的，天氣很熱，每個(gè)人的眉眼都緊皺著(zhù)，仿佛在窺探什么。當地他說(shuō)他叫郝浪時(shí)，我們就在起哄，笑著(zhù)說(shuō)為什么不叫“好”帥呢？他說(shuō)，因為隊里有個(gè)踢球的人已經(jīng)叫郝帥了。然后有一種笑容，似乎有些尷尬，似乎有什么奇妙的東西我不能領(lǐng)會(huì )。他單純的臉上也會(huì )有復雜的笑容。
開(kāi)始上課，他故意提高的聲調和正規的動(dòng)作頗有些威嚴。一個(gè)新兵要帶一個(gè)剛組建的班，我不知道他是用怎樣的勇氣來(lái)接這個(gè)任務(wù)。休息時(shí)，他把他的水給了我們班的幾個(gè)男生，自己卻沒(méi)有說(shuō)過(guò)一個(gè)渴字。是別班的教官半玩笑半摻和一些責備的語(yǔ)氣說(shuō)：“他把他的水給了你們，現在渴得向我們討水喝呢！”原來(lái)，他這么憨厚。我和幾個(gè)同學(xué)倒了一杯水端過(guò)去給他，他說(shuō)了句謝謝后，一口氣喝完了。此時(shí)，他臉上露出笑容，天真純潔。
這個(gè)悶熱的夏末，在我們的抱怨中下了一場(chǎng)小雨。說(shuō)小也不小，細細斜斜的雨絲濕潤了流海、濕潤了睫毛、濕潤了塵埃。大家仍在雨中機械地重復著(zhù)單一的動(dòng)作。他的聲線(xiàn)拉得很長(cháng)很長(cháng)，能讓我們聽(tīng)得清楚每一個(gè)字。雨絲毫沒(méi)有停歇的感覺(jué)，單薄的T恤貼到了后背，涼涼的，旁邊的'桃花在雨中洗滌，我們的心也在雨中滌蕩。終于，大雨降臨，我們很多個(gè)班一同躲進(jìn)了體育館。原本空無(wú)一人，連呼吸聲都可以聽(tīng)得那么真切的體育館。此時(shí)，卻人群密集，教官們的聲音在上空飄蕩，有些分辨不清。不過(guò)我突然很佩服自己能夠堅持下來(lái)。真的，有一點(diǎn)小小的自豪感開(kāi)始滋生，溫暖了身上的汗水。
第四天，相比第一天的集合已經(jīng)適應了很多。第一天時(shí)，才開(kāi)始集合就訓練立正稍息等乏味的動(dòng)作。像一群孤雁聚集，完成單飛的動(dòng)作。太陽(yáng)鐐烤著(zhù)我的意志力，口里異常干澀。頭有點(diǎn)昏，身體軟弱無(wú)力，有點(diǎn)想趴下的念頭。旁邊的女孩先倒了，我卻假裝堅強地扶著(zhù)她去了醫務(wù)室。班主任發(fā)現了我的異常，關(guān)心地說(shuō)“如果堅持不了，就請假吧，我會(huì )去跟教官解釋”。頭上、臉上依舊滲出微微的汗水，但我搖了搖頭說(shuō)，我能堅持。
強烈的陽(yáng)光似乎已不可怕，那時(shí)我的心里像被什么東西觸碰了一下，感覺(jué)到了社會(huì )里還未喪失的好。此時(shí)，第四天，快要接近尾聲，有些不舍。我從剛開(kāi)始時(shí)的被迫習慣，變成了已經(jīng)習慣，一切卻又要流走，像手中的沙粒般滑落。而我，無(wú)力去挽留什么。
會(huì )操那天，平時(shí)憨厚的教官表情嚴肅，有些滑稽。他一直玩著(zhù)手指，這是緊張的體現。他告訴我們“盡自己最大的努力，不管結果如何，我們都戰勝了自己”。于是，小小的我們的心也想努力越超自己。開(kāi)始時(shí)，后排的男生們，一改平日的嬉皮笑臉，臉上透露出我們這個(gè)年紀本不該擁有的嚴肅。我們終于超常發(fā)揮。當整齊的步調踏出來(lái)時(shí)，這一聲聲震撼了我的心；當一個(gè)個(gè)整齊的動(dòng)作如排山倒海之勢襲來(lái)時(shí)，陽(yáng)光分外明媚�？v使，那個(gè)小小的錯誤造成的遺憾也依然減不短我們興奮的心情。教官開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你們”。我們明白，這是一個(gè)新兵的心聲。我們也說(shuō)了一句謝謝。大家都笑了，為了定格在記憶中的最后一瞬是開(kāi)心的笑臉。
那年夏天，那次軍訓，讓我們稚嫩的笑臉也流著(zhù)汗水；那年夏天，那次軍訓，讓我們的堅強停留在眼角；那年夏天，那次軍訓，讓我們稚氣未脫的心飛速成長(cháng)。那個(gè)灑下汗水的體育場(chǎng)，我們滴落的汗珠是否已滋生出堅韌的花？那個(gè)陰雨天氣的體育館，我們訓練的號聲和冰涼雨水化作的蒸氣是否不在縈繞？那棵陪伴我們一路歷程被披滿(mǎn)塵土的桃樹(shù)，我們的笑臉是否使它開(kāi)出了那樣的花？
現在，夏至。只是那段軍訓時(shí)期讓我成長(cháng)了不少，很懷念。幽幽的湖水也能激起心中的漣漪。輕輕地、柔柔地，就像那段記憶，不曾脫離腦海。那是記憶和時(shí)光織就的網(wǎng)，網(wǎng)住了視線(xiàn)，網(wǎng)住了天空，網(wǎng)住了思緒。時(shí)間也在剝削這靜得可憐的記憶。讓我用筆記下這些，提醒自己不要遺忘。那一段夏末的時(shí)光……
桃花依舊還在，只是無(wú)人欣賞。布滿(mǎn)塵埃、追憶似水，一點(diǎn)點(diǎn)蒸發(fā)、一點(diǎn)點(diǎn)流逝。
那年夏天征文2
那個(gè)夏天，我們畢業(yè)了。沒(méi)有梔子花為我們流淚，沒(méi)有青青草為我們悲傷。一切都以最原始最平常的情調在那個(gè)傷離別的暑假里流過(guò)，外表是前所未有的平靜。
想到畢業(yè)前，班里總有一種平時(shí)顯現不出的異樣氣氛，就像在火山爆發(fā)之前給人帶來(lái)的恐懼感�？赡苁俏覀兲煺�，城府不深，虛偽太少，每個(gè)人都無(wú)法壓制這種異樣的感覺(jué)，忍不住使它露出答案。就這樣，火山爆發(fā)了。
同學(xué)錄一下子像雨點(diǎn)一樣從天而降。問(wèn)電話(huà)號，問(wèn)QQ號，制作“聯(lián)絡(luò )網(wǎng)”成了最流行的活動(dòng)。我們似乎都想要老師看看我們是多么團結。
然而，每個(gè)人再畢業(yè)前都將原形畢露，將被心的瘋狂釋放到最極限。那時(shí)做什麼事也不再有顧忌了，于是班里的暴力傾向瞬間增加到最猛。幾乎每天都有男生打架，女生吵架。班長(cháng)也不再去找老師了，把門(mén)一關(guān)，我們集體看“戲”。
不過(guò)我認為這只能說(shuō)明我們太純真，像一個(gè)個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天使在這個(gè)即將有傷感的時(shí)光里飛翔，每個(gè)人仿佛知道卻又不知道畢業(yè)悄悄來(lái)了。
畢業(yè)了，一句“再見(jiàn)”結束了六年的生活，這又一次讓我感到我們那時(shí)是如此的天真呵！但我相信那兩個(gè)字是發(fā)自?xún)刃牡�，不�?huì )說(shuō)那些“以后我們的心就要分開(kāi)了”“我們將看不到同一片天空”等之類(lèi)肉麻而浮華的話(huà)語(yǔ)。于是，小學(xué)的記憶就此凝固。墻上寫(xiě)的“…喜歡。�！钡脑�(huà)語(yǔ)，還有暗戀的'癡情，還有我們閑暇時(shí)做的夢(mèng)，還有我們奔跑的身影，都在時(shí)間里定格。當初一切的煩躁與生氣的事都成為回憶的美好。
這個(gè)暑假是名存實(shí)亡，，我們就要上初中了。
讓我很高興的是，上那所學(xué)校的選擇權歸我掌握。我很想去市中心的那兩個(gè)學(xué)校之一，那里有許多我的親朋好友。但我卻做了一個(gè)讓我自己都弄不明白的選擇，我在一所市郊中學(xué)報了名。后來(lái)想了許久，才算為自己找了一個(gè)合適的理由。
畢業(yè)后，我的精神有些恍惚。在畢業(yè)的巨大壓力下，反倒使我成熟了許多。盡管心里像刀割一樣，但沒(méi)有流過(guò)一滴淚。就像開(kāi)頭說(shuō)的，班里的一幕幕亂景逼的讓人想畢業(yè)，甚至不重感情的人都想瘋了。但真的來(lái)了，卻有一萬(wàn)個(gè)不舍，這可能應了那句“離別了才知相思”。
我忽然發(fā)現我的心衰老了，皺紋變成傷疤在心口處決裂的粘貼。我照了照鏡子，外表還是朝氣蓬勃的樣子��？怎麼表里卻如此不一？可能心衰老了，人卻在成熟，我好象學(xué)會(huì )了偽裝。
心在衰老，意味著(zhù)我將做出理智卻毫無(wú)天真的事。選擇了市郊的那所中學(xué)，也就選擇了遺忘，過(guò)上了與世隔絕的生活。就像我在軍訓時(shí)，即使誰(shuí)都不認識，也不會(huì )主動(dòng)跟別人交流。原因只有一個(gè)：我選擇遺忘，我需要冷靜。畢業(yè)的巨大打擊，如若不選擇遺忘，我無(wú)法冷靜；如若沒(méi)有了冷靜，我將在幻境中迷失。就這樣，選擇了遺忘，遺忘了別人，別人遺忘了我。其實(shí)，我知道，我的心只會(huì )繼續得到衰老……
畢業(yè)了，我卻以近似瘋狂的形式忘掉它。我知道我很傻，這樣做只會(huì )牢牢地將它記住。但是我想用這個(gè)舉動(dòng)找回傻傻的天真與純真。
畢業(yè)了，讓我遺忘純真，選擇成熟。但是，我豈能心甘情愿？
畢業(yè)了，感覺(jué)就像心在衰老……
那年夏天征文3
如火如荼的軍訓拉開(kāi)帷幕，那年唯美的夏天里，漫長(cháng)而又短暫，艱辛而又快樂(lè )，不舍而又感動(dòng)，更重要的是夢(mèng)想似乎近了一步。
酷熱的八月日子，蔚藍的天空上，沒(méi)有一絲云彩，蜻蜓在空中閃閃地飛旋，在綠茵茵的操場(chǎng)上，一切都新鮮，有趣，認識了一張張可愛(ài)而陌生的笑臉，嚴肅而帥氣的教官�！跋氩幌肱�？”“想！”我們開(kāi)始筑船，以便渡過(guò)河流，我們在土地上揮灑汗水，堅持，拼搏，夢(mèng)想種子在這年夏天開(kāi)始悄然發(fā)芽……
我們挺直著(zhù)胸膛，繃緊著(zhù)雙腿，輕輕抬高，微笑著(zhù)昂頭，雙目盯著(zhù)前方教官，細心聆聽(tīng)每一個(gè)字眼所迸發(fā)的力量；我們邁著(zhù)大步，有力的揮動(dòng)雙臂，汗水靜靜下淌，汗濕的手掌緊緊地握拳；我們相互提醒每一個(gè)準確的動(dòng)作，異口同聲地仰頭喊道“再來(lái)！”；整齊而穩重的靠腳聲，響亮而有力的口號聲，一遍遍繚繞校園上空，那種心底的甜蜜，那種由心而散發(fā)而出的笑容，那種真心的`穩穩幸福，家，是暖暖的，甜甜的，濃濃地糊在心頭。
終于，似乎望見(jiàn)草原與彩虹，那是我夢(mèng)想的地方，我笑了，因為夢(mèng)想近了，因為我的心兒知訴我，懂得吃苦，堅持努力，體驗艱辛，漸漸地，覺(jué)得自已不是那個(gè)剛踏校園莽撞的小丫頭了，長(cháng)大了！
因為信念，因為力量，因為無(wú)窮無(wú)盡的熱情在燃燒，這個(gè)夏天，道路沒(méi)有止鏡，汗水仍在奔騰。我堅定，我不退縮——前方，我的夢(mèng)境在發(fā)光。將汗水化作一江春水，任它赤流。拼搏像一曲悲苦嘆惋的歌，總是以風(fēng)雨磨難為主調，以夢(mèng)想來(lái)收錄最美尾曲。
雖然這個(gè)夏末，軍訓沒(méi)有好的成績(jì)，可我拼盡全力，我不后悔！用不著(zhù)為這次痛苦流淚，人生路上本來(lái)就跌宕坎坷，沒(méi)有創(chuàng )傷的珍珠貝，怎會(huì )有閃爍迷人的晶瑩。跌幾次跤，摔幾次跟頭，偶而難免。敗了，從頭再來(lái)；勝了，把腳下基石夯硬。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？那年夏天，軍訓汲取的正能量，助我腳踏實(shí)地，一步一步走穩，走遠，走好……
那年夏天征文4
倚靠在教室窗邊，望著(zhù)窗外來(lái)來(lái)往往的同學(xué)，望著(zhù)遠處連綿的山脈，望著(zhù)蔚藍的天空。一切都是那么清新，那么自然。這不禁讓我想起在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起夏日下那棵慈祥的老樟樹(shù)。
校園的老樟樹(shù)你是否記得：在這樸實(shí)的校園里有了你給我們帶來(lái)的大自然匠氣息，多少次我們嬉戲在你的懷抱，夏天是你給我們帶來(lái)了涼爽，冬天是你為我們遮擋風(fēng)雪。你日日夜夜守護著(zhù)校園，毫無(wú)怨言。
校園的老樟樹(shù)，你是否記得：那次學(xué)校組織拔河比賽，我們也參加了，同學(xué)們頂著(zhù)烈日在操場(chǎng)上進(jìn)行隊列的練習，同學(xué)們像鋼鐵戰士一般，付出的是血的代價(jià)，多少同學(xué)的手掌磨出了血，鞋子磨出了洞，汗水浸濕了大家的衣裳，但他們從不畏懼，從不退縮。終于，工夫不負有心人，在一周艱苦的'鍛煉過(guò)后，在比賽中，同學(xué)們齊心協(xié)力，啦啦隊吶喊助威，一路過(guò)關(guān)斬將，我們取得了勝利的旗幟。那一刻，大家歡呼，跳躍。同學(xué)們眼里流露出一種滿(mǎn)足的目光。畢竟，我們勝利了。
校園的老樟樹(shù)，你可否記得：學(xué)校那次籌資建辦公樓，現場(chǎng)的氣氛十分火熱。操場(chǎng)上來(lái)了許多學(xué)生的家長(cháng)，當他們走到捐款箱前，紛紛從口袋掏出錢(qián)來(lái)20、50、100，這些都是血汗錢(qián)。但為了學(xué)校的建設，家長(cháng)們都慷慨解囊，毫不吝惜。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將充滿(mǎn)和平與幸福。
校園的老樟樹(shù)，你是否記得：那一刻，在149班的教室里，大家內心的依戀使空氣將要凝固，許多女同學(xué)，眼淚在眼眶里打轉。大家在一起生活了三年，建立起深厚的友誼，面對將要離散的現實(shí)，內心充滿(mǎn)矛盾，還不知在將來(lái)的歲月里是否能夠在相見(jiàn)。初中的生活將要逝去，這段時(shí)間是快樂(lè )的，是幸福的。雖然時(shí)間在改變，但我們的心不變，我們約定在十年后，同學(xué)再在這間教室相會(huì )。
“海內存知己，天涯若比鄰�！崩险翗�(shù)，你是否也有依戀，是否也在為我們感到欣慰？因為我們畢業(yè)了，我們長(cháng)大了，未來(lái)的路還很長(cháng)，我們是初升的太陽(yáng)，是祖國的希望，堅持自己的理想，努力拼搏，十年后的命運掌握我們的手中！
那年夏天征文5
那年夏天，我還是穿梭于香樟樹(shù)下嬉戲打鬧的孩童，一個(gè)沒(méi)有理想，沒(méi)有目標的小孩。炎熱的夏，注定是一個(gè)讓人難受的季節，我沉浸于好友離別的悲傷；沉浸于中考失利的痛苦中。都說(shuō)，為了理想各奔東西，可我的理想又在哪呢？一個(gè)夏天的時(shí)間，我長(cháng)大了，感受到了前所未有的迷茫。我開(kāi)始不安，開(kāi)始恐懼，恐懼于自己的未來(lái)。人的一生這么長(cháng)，我還有大半輩子的路要怎么走，天下道路這么多，又有哪一條是適合我的呢？因此，我常常陷入沉思。
日月星辰，斗轉星移，漸漸的當秋風(fēng)掃起落葉，我仰望天空，看到天上成群南飛的雁。我想，是什么讓它們有如此大的.勇氣和動(dòng)力，是什么讓它們有堅持不懈的毅力。原來(lái)，那正是我所缺少的——一個(gè)目標，一個(gè)理想！
理想是汪洋大海上的燈塔，指引黑夜里的航船前進(jìn)的方向，理想催人向上，理想讓人自信，我的心也因理而高貴。這份高貴源于我對理想的追求。作為一名高中生，我的理想如千千萬(wàn)萬(wàn)高中生一樣——考上理想的大學(xué)。這個(gè)理想雖然平凡，但它所蘊含的意義卻是那么特別。因為，這是一個(gè)曾經(jīng)渾渾噩噩過(guò)著(zhù)“逍遙”日子的小孩向一個(gè)好小孩的轉變，是三年努力所要追求的一個(gè)結果，正是這些，正是這個(gè)理想，它讓我的心充實(shí)，也讓我的心感到高貴。
理想不是現成的糧食，而是一粒種子，需要我去播種；理想不是繪就的畫(huà)卷，而是一張白紙，需要我去描繪；理想不是蔥蘢的綠洲，而是一片荒漠，需要我們去開(kāi)墾。因為理想所以我勞動(dòng)著(zhù)，我知道只有辛勤的勞動(dòng)才有可能收獲碩果，而不勞動(dòng)是絕對不會(huì )有你想要的！每一點(diǎn)土地都是人開(kāi)墾出來(lái)的，所以理想也需要我一步一個(gè)腳印去實(shí)現。雖然征途漫漫，雖然困難重重，但呼吸不止，追夢(mèng)的腳步又怎么能停止！l
當目標鎖定，全世界都會(huì )為你讓路；當目標是遙遠的地平線(xiàn)，那么留給世界的便只能是我們的背影。風(fēng)雨兼程，我正行動(dòng)著(zhù)，一顆跳動(dòng)的心因而高貴。
那年夏天征文6
回首我們一同走過(guò)的三個(gè)春秋，有過(guò)歡笑、有過(guò)淚水、有過(guò)再聚，在這最后的日子里，讓我們一起珍惜，一起追憶。
還記得三年前的那個(gè)夏天嗎？懵懂的我相識了純真的你。生活就像一幅長(cháng)篇畫(huà)卷，我們相聚的每一年、每一天、每一分、每一秒都是一抹絢爛的色彩，讓我們的生活五彩繽紛；生活就像一首彈不盡的鋼琴曲，我們相伴的每一年、每一天、每一分、每一秒都是一個(gè)跳躍的音符，讓我們的生活時(shí)刻充滿(mǎn)律動(dòng)和節奏。訓練場(chǎng)上的淚水，音樂(lè )室里的歡笑，教室里的嬉鬧，操場(chǎng)上的奔跑……當回憶的片段涌進(jìn)了腦海，一切的一切猶如歷歷在目，一切的一切讓人心酸而感慨。
我所聽(tīng)到的、看到的、感受到的將深深地、牢牢地、緊緊地鐫刻在我心靈的深處，時(shí)時(shí)刻刻地提醒我—在遙遠的'那一角還有那樣一群人，他們讓我在漫長(cháng)的初中生涯中，從不孤獨、從不寂寞，他們毫無(wú)保留地給予我最為真摯的情感、最為美好的花季。
那年夏天，我聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀在草際間低鳴，聽(tīng)見(jiàn)青蛙在荷塘中呱叫，聽(tīng)見(jiàn)孩童在河堤邊戲水，然而最令我向往的，莫過(guò)于教學(xué)樓中瑯瑯的讀書(shū)聲。我們盡情談笑、追逐，有的奮筆疾書(shū)，而當門(mén)口“站崗”的一聲—老師來(lái)了！一切又都恢復了平靜。女孩子把新買(mǎi)的手袋放進(jìn)包里，男孩把游戲卡悄悄塞在了鞋底，領(lǐng)讀的急急拿著(zhù)書(shū)沖上了講臺，打掃衛生的才將滿(mǎn)地“飛雪”撿起……這時(shí)，稚嫩而又嘹亮的讀書(shū)聲徐徐地飄出窗外，飄到田野的上空，久久不散。這聲音消除了農人的疲憊，消除了工匠的汗水，消除了孩子的朦朧睡意。
我看見(jiàn)粉嫩的荷花在泥塘中亭亭玉立，看見(jiàn)木槿在枝頭下悄悄地窺望，看見(jiàn)草石竺在花架下柔美地綻開(kāi)，然而最令我醉心的，莫過(guò)于你粲然綻開(kāi)的笑臉。那笑就像冬日的陽(yáng)光，溫暖而不焦躁；那笑猶如夏日的一席涼風(fēng)，舒爽而不刺骨；那笑像是山澗里的一汪泉水，在你的臉上潑灑開(kāi)來(lái)，那笑像是漏了墨的紅筆，在你的臉頰上均勻地散開(kāi)，那笑又像一整株木棉齊齊盛開(kāi)著(zhù)，富有生機和活力。這種笑激勵人奮進(jìn)，給予人自信，讓失意的人重拾信心。
我聞到夜來(lái)香馥郁的芬芳，金銀花盤(pán)在花架上散發(fā)淡淡幽香，聞到飛燕草清涼的氣息，然而最吸引我的，莫過(guò)于你滿(mǎn)身青春的朝氣。這股蓬勃的朝氣，來(lái)自于純潔的內心，來(lái)自于太陽(yáng)之下，來(lái)自于青春的校園。這種氣息，感染著(zhù)每一個(gè)為了夢(mèng)想拼搏的人，督促著(zhù)每一個(gè)貪婪的人，讓這個(gè)平淡的世界、無(wú)味的生活顯得生機勃勃、多姿多彩。
三年后的這個(gè)冬季，我們即將迎來(lái)離別。我揮一揮衣袖，帶不走一片云彩；你揮一揮雙手，痛楚涌上心來(lái)�！耙槐瓭峋票M余歡，今宵別夢(mèng)寒”，忽然我想起地球總是圓的——那么，就讓我們分別在這一角的這個(gè)夏季，相聚在那一角的那個(gè)夏天。
那年夏天征文7
其實(shí)對于一個(gè)人的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，這件事情不必贅述。但那是我們永遠也忘不掉的，它花費了我們整個(gè)夏天，最后還是以再見(jiàn)結尾。我們一直以為該存在的還會(huì )照舊存在著(zhù)，但事實(shí)上，遠沒(méi)有我想得那么簡(jiǎn)單，在這條路上我們失去了很多，同時(shí)收獲了很多。就像他對我說(shuō)的：“我們欠缺的，只有時(shí)間�！�
那個(gè)夏天，空氣中夾雜著(zhù)淡淡的海水味。由于期末考試的到來(lái)，教室里彌漫著(zhù)緊張的氣息，當然，作為一個(gè)學(xué)生，早已習慣了這種考前奮筆疾書(shū)的感受，因為我們知道那意味著(zhù)什么。講臺上，老師依然還敲著(zhù)那張快散架的講臺，不顧自己的勞累給我們講著(zhù)考試要點(diǎn)，臺下的同學(xué)飛快地記著(zhù)筆記，整個(gè)教室除了老師的講話(huà)聲和筆的“刷刷”聲，一切都寂靜了，偶爾有一只蟬在窗外鳴叫。每當到這個(gè)時(shí)候，我們都明了：考試開(kāi)始倒計時(shí)了！
我想，那幾天是我們最安分的幾天，沒(méi)有人大聲喧嘩，沒(méi)有人嬉戲打鬧，也沒(méi)有人打斷課堂。這讓我詫異地感覺(jué)像是進(jìn)了一個(gè)精英班，作為其中一員，也沒(méi)有什么理由去擾亂了這樣的紀律，就這樣，看著(zhù)黑板上的倒計時(shí)越來(lái)越接近，我們身上的石頭愈來(lái)愈重，而那些成績(jì)不錯的表現出來(lái)的就是另一種的輕松無(wú)比，這應該就是好生與優(yōu)等生的差距了吧，優(yōu)等生他們無(wú)論什么考試都不用擔心，因為他們只需要一點(diǎn)點(diǎn)的努力就能和自己學(xué)到的知識融合，學(xué)以致用，加強鞏固就能在最后取得好成績(jì)，令旁人羨慕，可是知道他們背后付出了多少才有今天的`成績(jì)。
終于，研考了。準備充分了就感覺(jué)沒(méi)什么好緊張的，人就是需要安全感的動(dòng)物。寫(xiě)字聲再次充斥了整個(gè)考場(chǎng)，不，應該說(shuō)是整個(gè)校園，我可以強烈地感受到每個(gè)人每一筆下去的自信或者猶豫。這時(shí)的風(fēng)吹草動(dòng)都顯得格外刺耳，監考老師在考場(chǎng)來(lái)回地走著(zhù)。我們也不敢松懈，鎖著(zhù)眉宇認真想題，腦海里清晰地浮現老師講的要點(diǎn)、分析。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的幾小時(shí)后，收卷的時(shí)間到了，我們無(wú)不在內心欣喜，堅持了幾星期的勞動(dòng)終于可以在幾天后收獲了，心里的那塊巨石終于可以放下了。
我踩著(zhù)敲鐘聲進(jìn)了教室，老師還在整理試卷，教室卻早就炸開(kāi)了，討論題目的全圍在一起，好朋友之間開(kāi)始寫(xiě)同學(xué)錄，幾個(gè)淘氣點(diǎn)的男生已經(jīng)開(kāi)始計劃暑假生活怎么個(gè)玩法。我呆呆地看著(zhù)，這種氛圍我融不進(jìn)去，可能是我人緣問(wèn)題，但也肯定少不了將要畢業(yè)的問(wèn)題。直到老師進(jìn)來(lái)這種喧鬧才停止了，老師鄭重地告訴我們畢業(yè)了，從今以后我們不是那個(gè)戴著(zhù)紅領(lǐng)巾留著(zhù)鼻涕也全然不顧的懵懂少年了，我們要開(kāi)始一步步走向穩重，走向成熟。
不知道為什么，全班沉默了，畢業(yè)這個(gè)詞就意味著(zhù)有些人要走了，也許我們意識到了這一點(diǎn)�！昂�！這有什么嘛，不就是畢業(yè)嘛，畢業(yè)快樂(lè )！”一個(gè)聲音從角落傳出來(lái)，我愣了愣，隨后更多的祝福在班級響起，紛紛用自己的方式道別，靦腆一點(diǎn)的就用相擁來(lái)表達，老師也在其中，生性多愁善感的都已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，我們知道對某些人這是我們的最后一面。
隨即，那本同學(xué)錄傳到我手中，看著(zhù)那本密密麻麻充滿(mǎn)真情的同學(xué)錄，心中有些茫然，因為我會(huì )說(shuō)這一切太快了，真的太快了，仿佛那個(gè)背著(zhù)書(shū)包，胸前飄著(zhù)紅領(lǐng)巾，對學(xué)校充滿(mǎn)憧憬，滿(mǎn)懷好奇的小女孩還在眼前，就像昨天剛發(fā)生的一樣，老師講的課還歷歷在目，無(wú)奈，我只好一邊懷念，一邊感慨時(shí)光如梭。最后，終于在一張畢業(yè)照上落下帷幕，照片上的我們笑得多甜吶。離開(kāi)前，我發(fā)現在這校園的每一個(gè)角落都能看見(jiàn)我們的影子，那年，我們開(kāi)心過(guò)，傷心過(guò)，失落過(guò)，成功過(guò)，瘋狂過(guò)，平靜過(guò)，那么這些都能用來(lái)祭奠我們最美好，最純真的童年。就算終有一散，也別辜負相遇，我相信在那個(gè)平行時(shí)空里的我們依舊是快樂(lè )的，帶著(zhù)陽(yáng)光般的笑容的。
如今，我已是一名初中新生，回想過(guò)去的種種，我還是會(huì )被自己的天真無(wú)邪逗笑，也會(huì )為傷心委屈的是耿耿于懷。但，那有怎樣呢，這是我們都會(huì )經(jīng)歷的不是嗎。多年以后，我把今天的年幼無(wú)知講給我朋友聽(tīng)，他們也會(huì )被逗笑吧，那么我會(huì )為今天的自己驕傲嗎？誰(shuí)知道呢，路要往前走才知道走得對不對，能證明這的只有時(shí)間。
就像他說(shuō)的：“我們欠缺的，只有時(shí)間�！�
那年夏天征文8
那年夏天，我們在江聲齊聚一堂，從那一刻起，我們便是一家人。當你懷著(zhù)惴惴不安的心進(jìn)入教室時(shí)，那時(shí)的你是否在思考著(zhù)三年的遙遙無(wú)期，但現在一轉眼，我們即將各奔東西。
那年夏天，我們相遇，相識。那年夏天，我們分別，離去。
從陌生到熟悉，相識相知�；貞浲�，憶同學(xué)少年時(shí)，我們一起走過(guò)青蔥歲月。三年來(lái)，我們失落過(guò)，吵鬧過(guò)，感動(dòng)過(guò)，但我們不曾后悔過(guò)。大雁來(lái)了又去，沙漏一次次地翻轉，詮釋著(zhù)我們地久天長(cháng)的友誼。
我總是在埋怨，時(shí)間快得太無(wú)情。我再也不會(huì )時(shí)時(shí)刻刻計算著(zhù)下課，因為每當我看到黑板上的倒計時(shí)，我便不再忍心任時(shí)間毫無(wú)意義地逝去。一定要抓住時(shí)間的尾巴，在最后的時(shí)間里留下值得回憶的足跡。
當世事再無(wú)完美，我可以在如歌歲月中找你。畢業(yè)了，一切的一切只能拿著(zhù)那張預兆曲終人散的畢業(yè)照來(lái)默默追憶了。多年以后，當我看著(zhù)那一張張青澀的臉龐，我的心中便會(huì )一陣竊喜：原來(lái)這一切一直在我心中，片刻也未曾忘記，因為這是屬于我們的獨家記憶。
快到六月了，離別了，有些人要好久才會(huì )見(jiàn)；也有些人，可能就此成陌路。告別了那些陪著(zhù)我們長(cháng)大的老師，告別了那些陪伴了我們好久的桌椅，告別了那些彼此傷害過(guò)卻都不愿低頭的朋友。有些人永遠不會(huì )忘記，只是會(huì )深埋在記憶的角落，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的`午后獨自回味。
釋迦摩尼曾說(shuō)過(guò)：“珍惜每一個(gè)出現在你生命中的人，因為他們都有使命。當他們向你傳達完他的使命之后，就會(huì )永遠地離開(kāi)了�！蓖瑢W(xué)們，請珍惜，珍惜你身邊的每一個(gè)同學(xué)，他們都是生命中難以割舍的情結。珍惜腳下每一寸土地，它們都將是一生難以再回的港灣。
珍惜現在，為了將來(lái)不留遺憾。
那一天，推開(kāi)教室的門(mén)，看到的不再是嬉戲的好友，或是聊天打鬧的兄弟姐妹，而是一間空曠、毫無(wú)生機地放滿(mǎn)桌椅卻落滿(mǎn)塵埃的教室。桌子還在原位，窗簾也還是熟悉的顏色，黑板上還有一道未來(lái)得及解出來(lái)的數學(xué)題，和已經(jīng)是零的倒計時(shí)，可是記憶里那些熟悉的身影，已消失不見(jiàn)……
時(shí)光不老，我們不散。那年夏天，珍重再見(jiàn)。
那年夏天征文9
又回到最初的起點(diǎn)，記憶中你青澀的臉，我們終于來(lái)到這一天，將頭發(fā)剪成你的模樣，穿上一身帥氣軍裝。
——題記
那一抹綠
在結束一天的繁忙的功課之時(shí)，在我們的視野中闖入了一抹綠——一群穿著(zhù)軍裝的年輕教官。第一次覺(jué)得原來(lái)綠色也可以穿得那么帥氣�！巴�，那不會(huì )是軍訓時(shí)的教官吧！”耳邊傳來(lái)好友的驚呼，心中也有了一絲悸動(dòng)，軍訓要開(kāi)始了。晚間領(lǐng)到綠色的軍裝，一換上后來(lái)到操場(chǎng)，放眼望去，一片綠色在燈光的照耀下，顯得是那么的耀眼奪目。
那一抹藍
清晨，換上軍裝來(lái)到南院。天空澄碧如洗，一望無(wú)際的藍天在“綠衣”的映襯下是那么的美。藍藍的天空下，一群颯爽英姿的新生們在教官的帶領(lǐng)下朝氣蓬勃。藍天下，萬(wàn)里無(wú)云，那抹藍因我們的朝氣變得是那樣美麗，那般動(dòng)人心魄。那一天，那片藍天將會(huì )成為我們心中永遠的風(fēng)景，永久的回憶。
那一抹黑
烈火驕陽(yáng)下，作為高一新生的我們，佇立在草地上，安靜的操場(chǎng)只聽(tīng)得見(jiàn)教官們嚴厲的訓斥和同學(xué)們呼吸的'聲音。那滿(mǎn)操場(chǎng)的黑與綠充斥在我們視野之中。那一抹黑是我們執著(zhù)拼搏的代價(jià)。執著(zhù)就是當你感覺(jué)再多一秒都撐不下去的時(shí)候，用你的理想反復敲打大腦與心臟一百次或者更多，然后，咬牙撐過(guò)那一秒。毅力成了我們的信念，毅力是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地積累，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
那一抹橙
黑色的夜空下，我們席地而坐分為一營(yíng)、二營(yíng)。那一抹燈光的橙黃色照在我們黝黑的皮膚上反射出別樣的光芒。那一抹溫暖的光在熱鬧的氛圍下是那么和諧，此起彼伏的歌聲在橙黃的燈光下呈現出一種溫馨的幸福。那一抹光，那一抹橙色成為記憶中最暖的圖畫(huà)。
為了開(kāi)始的結束
為期六天的軍訓結束了，我們交上了一幅滿(mǎn)意的答卷。在這些天我們堅持自己的夢(mèng)想，在漫漫人生路中，不如意者十有八九，我們沒(méi)有怨天尤人，因為那無(wú)濟于事，在拼搏過(guò)程中，不斷堅持，不斷進(jìn)取，不斷超越，讓成功之花開(kāi)滿(mǎn)人生之路。結束，是為了更好的開(kāi)啟下一段旅程。
你說(shuō)被燃燒過(guò)才能涅槃成鳳凰，逆風(fēng)的方向更適合飛翔，我不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降，我和我最后的倔強，握緊雙手絕對不放，下一站是不是天堂，就算失望也不能絕望。我和我驕傲的倔強，我在風(fēng)中大聲地唱，這一次為自己瘋狂，就這一次，我和我的倔強，向上蒼證明，我能行。我相信我們會(huì )將軍訓中學(xué)到的自信、執著(zhù)、拼搏永遠銘記于心。我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)，我相信希望。I do believe.
那年夏天征文10
又是一年畢業(yè)季。與以往不同的是，那年的夏天有點(diǎn)遲。
太陽(yáng)并不熾熱，卻足以在我們心中投下小火種。風(fēng)是柔的，沒(méi)有春的軟弱，沒(méi)有秋的凄涼，亦沒(méi)有冬的刺骨。
時(shí)間從指縫間悄悄逝去，不甘就此離開(kāi)的我們，跑到“秘密基地”�！澳阏娴囊厝�？都不在同一個(gè)城市了呢�！蓖蝗幻俺鰜�(lái)的話(huà)就這樣被擱置在空氣中。你跑到前面，打破寧靜：“怕什么嘛，流水不因石而阻，友誼不因遠而疏，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？”每當我想起這番話(huà)，種種思緒就在我的腦海里盤(pán)旋……
你猛地拍了一下我的肩膀，問(wèn)我有什么夢(mèng)想。我愣了一下，眼神搖擺不定說(shuō)沒(méi)想好敷衍了你，你卻打趣道，一定要把我的夢(mèng)想刨根問(wèn)出來(lái)。古靈精怪的你提議折紙飛機，不知道你心里打的什么鬼主意。距前一次折紙飛機已經(jīng)很久了，再次觸摸到那滑溜溜的白紙，心頭不免涌起一份愧疚：剛認識你，不久就吵架了，是我錯怪了你，而你卻先道歉，你偷偷地把寫(xiě)滿(mǎn)歉意的'紙飛機塞進(jìn)我的課桌里，這對于我這種拉不下面子的人來(lái)說(shuō)，受到的沖擊不啻被人猛敲了一錘。
“嘿！在想什么呢？”我回神正巧撞上你深邃的瞳仁，我無(wú)法將我的心聲說(shuō)出來(lái)。友誼真是個(gè)奇妙的東西。接著(zhù)寫(xiě)上自己的夢(mèng)想，我毫不猶豫地寫(xiě)下了早已落實(shí)的夢(mèng)想，現在想想，當初連說(shuō)出夢(mèng)想的勇氣都沒(méi)有，是不可想象還是怕被嘲笑？
哈了口氣，“一！二！三！”每架飛機載著(zhù)屬于自己的“乘客”顛簸著(zhù)在空中翱翔，飛向那遙遠的天邊，飛向彩云間，飛向蒼穹。我們目送飛機越來(lái)越遠，遙不可及。它見(jiàn)證了我們的相遇與離別。
“清華，等著(zhù)我！”滿(mǎn)腔的熱血充盈著(zhù)你的全身，脖子上暴起的青筋忽起忽伏。你看著(zhù)夢(mèng)飛走的方向跳起來(lái)，招了招手，仿佛清華的大門(mén)正向你敞開(kāi)。你聽(tīng)著(zhù)回聲，好似夢(mèng)想和你拉鉤定下了這條約定，紙飛機見(jiàn)證了一切。你的舉手投足感染著(zhù)我們，我們學(xué)著(zhù)你的樣子嘶聲力竭地喊著(zhù)：“等著(zhù)我！”不知浩渺的天空是否能感受到我們的熱情？我們處在不同的地方，做著(zhù)不同的事，但我們的心是一致的——為夢(mèng)想而奮斗！
心中的火苗正在燃燒……
夢(mèng)還很遠，路還很長(cháng)，懷揣著(zhù)夢(mèng)想的我們，毫無(wú)畏懼。
畢竟，我們擁有青春。青春，便是我們的資本。
【那年夏天征文】相關(guān)文章：
那年的作文09-21
感謝那年作文11-29
匆匆那年隨筆09-21
那年的青春作文11-29
那年，那天作文11-29
那年的我作文12-19
那年冬天作文01-23
匆匆那年語(yǔ)錄07-22
走過(guò)那年作文10-25