學(xué)生英語(yǔ)作文(精品)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的學(xué)生英語(yǔ)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生英語(yǔ)作文1
My hometown Guangzhou is a very beautiful and modern city in the south of China. It is the capital of Guangdong Province with a long history of more than 2,000 years.Guangzhou is the center of economy, politics and education of the province. Everybody can have a good time here. You can visit a lot of museums, parks and universities here. You can do shopping like crazy in this city. People here are very friendly. For example, they are always ready to offer their seats to others who need them in buses and subway. I hope my hometown Guangzhou will attract more and more visitors each year.
學(xué)生英語(yǔ)作文2
我們的英語(yǔ)老師她姓高，雖然才剛剛升入五年級，但我覺(jué)得高老師已經(jīng)對我們產(chǎn)生了親切感，而我對高老師也產(chǎn)生了一種好感。她對我們關(guān)心、負責而又嚴格，上課津津有味，所以我們都挺喜歡上她的課的。
有一次上課，廣播里說(shuō):“請跳團體操的同學(xué)們到學(xué)校體育館排練�！庇⒄Z(yǔ)老師讓她們去了，可是又說(shuō)：“你們放學(xué)后留下來(lái)，我給你們補課�！彼嵌嗝簇撠煱�！有哪位老師肯花自己的時(shí)間去給幾個(gè)同學(xué)補課。
又有一次，我們吃好了中午飯，準備回教室休息，這時(shí)，高老師也要回教室，她看見(jiàn)了我們，問(wèn)：“你們的英語(yǔ)作業(yè)做完了嗎？”我們都搖頭說(shuō)：“沒(méi)有做完�！薄霸趺礇](méi)做完？布置的又不多�！薄皼](méi)有時(shí)間做，別的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢�！备呃蠋熜α诵е�(zhù)我們親切地說(shuō)：“你們現在挺忙的，我們小時(shí)候可沒(méi)這么忙�！笔前�，現在比四年級忙多了，休息的時(shí)間都沒(méi)有，下課都像沒(méi)下課似的。
還有一次，有的.同學(xué)的回家作業(yè)被老師投影到了屏幕上，老師批評他們，還讓他們重寫(xiě)，我想這也好，可以鍛煉我們細心、認真。不要做事馬馬虎虎的。你看，我們這個(gè)老師夠嚴格的吧！
我非常喜歡這英語(yǔ)老師，因為她嚴格、關(guān)心、負責都做到了，她是我心目中的好老師！
學(xué)生英語(yǔ)作文3
I have a good friend. She is a pretty girl.
She lives in Jiujiang. She is a middle school student. She has big eyes, a small mouth, a small nose and a round face.
She is tall and thin. She likes watching TV and playing the basketball.
On the weekend, she always plays basketball with her friends in the afternoon and watches TV in the evening.
She is a good student. She is good at English.She likes speaking in English.
She always reports news in English in her school.She says we are good friends.
We often send e-mails to each other everyday. I like her very much.
學(xué)生英語(yǔ)作文4
老師您是辛勤的園丁，我們就是一棵棵小樹(shù)苗，您不斷修剪我們的枝葉，讓我們健康茁壯成長(cháng)。
我們的英語(yǔ)老師，有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，特別的開(kāi)朗，活潑，記得在我上三年級下學(xué)期的時(shí)候，老師眼看著(zhù)快要到學(xué)期末了，為了讓大家考好成績(jì)，就不斷的出卷子，讓我們做卷子，多見(jiàn)見(jiàn)題型，這樣我們就可以考好成績(jì)，可每次我都考不好，我打算放棄不在練老師發(fā)的卷子了，老師這個(gè)時(shí)候走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不要灰心，不要放棄，要時(shí)時(shí)刻刻的.提醒著(zhù)自己，我一定行�！痹诶蠋煹脑�(huà)中我有所感悟，并知道了老師對我的希望，老師鼓勵我每做一份卷子，她檢查一份，當我做了數不清的卷子時(shí)，我終于考了一個(gè)100分，期末考試到來(lái)了，我懷著(zhù)一顆緊張的心來(lái)到了考場(chǎng)，考試開(kāi)始了，當時(shí)卷發(fā)的我說(shuō)了的時(shí)候，我大吃一驚，心驚膽戰，這么難的題，我能考100分么？就在這個(gè)時(shí)候，我的心里突然想起了老師的那句話(huà)，就是，加油、加油一定是100分，��！老師謝謝你對我的鼓勵，當考試結束后，我果然是100分。
老師謝謝你，我愛(ài)你張老師。
學(xué)生英語(yǔ)作文5
July 20,I went to summer camp on vacation. On the first day, we went to a beautiful beach. It was a sunny and hot day, so we went swimming. The water was warm and we had great fun. Then the next day, we went to the mountains. There were many trees and I really enjoyed them. On the last day, we had a great party. We sang and danced happily. We didn’t want to leave the friends and the teachers. I hope I can go to summer camp again next year.
我去夏令營(yíng)度假。第一天，我們去了美麗的海灘。這是一個(gè)陽(yáng)光和炎熱的一天，所以我們去游泳。水是溫暖的'，我們玩得很開(kāi)心。然后第二天，我們去了山區。有許多樹(shù)木，我非常喜歡他們。在最后一天，我們有一個(gè)盛大的派對。我們高興地載歌載舞。我們不想離開(kāi)朋友和老師。我希望明年我可以再次去夏令營(yíng)。
學(xué)生英語(yǔ)作文6
教室里，燈關(guān)了，門(mén)也關(guān)了，卻傳來(lái)了一陣陣哭聲。
燈姐姐睜開(kāi)了眼睛，東張張，西望望，一個(gè)人也沒(méi)有看到�！鞍�，她在這兒！”桌子伯伯喊道�！斑�？這不是英語(yǔ)書(shū)妹妹嗎？”椅子哥哥好奇地說(shuō)�！澳阍趺礇](méi)跟你的小主人一起回家去呀？”門(mén)爺爺也有些不解地問(wèn)。大家你一言、我一語(yǔ)地討論了起來(lái)……最后等大家都安靜下來(lái)了，英語(yǔ)書(shū)才慢慢地站起來(lái)，抽抽泣泣地說(shuō)：“今天下午，我就一直被一大堆廢紙壓著(zhù)，小主人連理都沒(méi)有理我。放學(xué)的時(shí)候，一個(gè)小伙伴喊了小主人幾聲，小主人就迅速地收拾好書(shū)包，飛快地跑了出去。
我哭，我喊，可是沒(méi)有人理我。真不知道小主人離開(kāi)了我該怎么辦，她會(huì )不會(huì )挨罵呢？星期一要英語(yǔ)考試了！”“英語(yǔ)書(shū)小姐，你被別人遺忘了，卻還是依然為別人著(zhù)想，品德太高尚了，我們大家一定要向你學(xué)習！”門(mén)爺爺感動(dòng)地說(shuō)。
這一切的一切，都被回來(lái)找書(shū)的.小主人深深地記在腦海中。她緊緊捧著(zhù)失而復得的英語(yǔ)書(shū)，發(fā)誓再也不這樣丟三拉四了！
學(xué)生英語(yǔ)作文7
昨天，還差15分鐘放學(xué)的時(shí)候，英語(yǔ)老師讓我們把英語(yǔ)作業(yè)本拿出來(lái)，我們便拿出來(lái)了。接著(zhù)，英語(yǔ)老師讓我們在于一個(gè)本子上寫(xiě)‘A本’在另外一個(gè)本子上寫(xiě)‘B本’我們寫(xiě)出來(lái)之后，老師對我們說(shuō)：“把‘A本’拿出來(lái)�！苯又�(zhù)，老師又讓我們在第一格寫(xiě)‘A’再把剩下的9個(gè)字母寫(xiě)完，每行寫(xiě)10個(gè)字母。老師又說(shuō)：“并且把剩下的兩行空著(zhù)，帶回家里寫(xiě)，按這樣的順序，一連寫(xiě)了4個(gè)字母，分別是：A、B、C、D，回家以后把剩下的每個(gè)字母的'兩行寫(xiě)完，這就是作業(yè)。除了這個(gè)作業(yè)，還有一項作業(yè)，就是：仍然是把A、B、C、D這四個(gè)字母各寫(xiě)兩行，每行10個(gè)，然后家長(cháng)檢查，并簽字，這就是今天的作業(yè)，大家明白了嗎？”我們大聲地說(shuō)：“明……白……了！”
今天，我們的作業(yè)是：把A、B、C、D后面的四個(gè)字母每個(gè)寫(xiě)三行，每行寫(xiě)10個(gè)，把它們都寫(xiě)出來(lái)。再把A、B、C、D后面的四個(gè)字母每個(gè)寫(xiě)兩行，每行10個(gè)，寫(xiě)出來(lái)，這就是我們今天的作業(yè)，大家看，很少吧！因為一般補習班的作業(yè)很少很少，老師和校長(cháng)總是說(shuō)：只要把英語(yǔ)學(xué)明白就可以了，不用寫(xiě)那么多的作業(yè)。
小朋友們，你們說(shuō)，校長(cháng)和老師說(shuō)的對嗎？
學(xué)生英語(yǔ)作文8
今天，是新東方暑期英語(yǔ)的最后一節課了。老師說(shuō)這一節課很有趣，前一節課我們彩排節目，后面一節課就是感恩的活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)前面的認真表演，活動(dòng)正式開(kāi)始了。Breada老師請大家出來(lái)表演第一個(gè)節目，先是面對老師唱了一首感恩的歌曲，然后轉身面對父母同時(shí)也唱了這么一首歌。接著(zhù)就是檢驗大家的單調量，老師指幻燈片的`單詞，請小朋友們舉手回答，反應要快、要準，叫到我的時(shí)候，我又緊張又興奮，哈哈，過(guò)關(guān)了，獎了點(diǎn)卡。然后是講故事，有一部分是大家一起讀的，還有一部分是大家分角色表演朗讀的，大家都表現得很好，也贏(yíng)來(lái)了家長(cháng)們的一片熱烈的掌聲。最后一個(gè)活動(dòng)就是老師讀有關(guān)顏色的單詞，讓我們快速找出周?chē)h(huán)境有關(guān)這個(gè)單詞的相關(guān)物品，真是太有趣了。
活動(dòng)結束后，老師對這學(xué)期小朋友們的表現作出了點(diǎn)評，我得到了一個(gè)全勤獎，也拿到了相應的50個(gè)點(diǎn)卡，其它小朋友也都有收獲，大家都很開(kāi)心！
學(xué)生英語(yǔ)作文9
一年級時(shí)，媽媽帶著(zhù)我去智慧谷的英程式面試，結果，居然面試成功了。剛開(kāi)始，我對這個(gè)新的環(huán)境感到新奇，一切都是陌生的，有我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的奇形怪狀的`地毯、桌子等等……我特別喜歡那里的環(huán)境，尤其是大電視，坐在廳里看電視，就像看電影一樣。
我剛學(xué)時(shí)，是啟蒙的草莓班，這時(shí)不用演講，只用背單詞和寫(xiě)作文。雖然當時(shí)教的是四五年級的內容，但我依然覺(jué)得毫無(wú)壓力，很輕松。我就這樣學(xué)了一學(xué)期，但后來(lái)，我升班了！變到了超新星班，上課教的知識慢慢地變難了，因為這時(shí)我學(xué)的已經(jīng)是新概念1a了。我曾經(jīng)因背不下英文課文而哭過(guò)，甚至還想過(guò)再也不要學(xué)了，因為太難背了，滿(mǎn)滿(mǎn)一頁(yè)都是字。但最終經(jīng)過(guò)媽媽的鼓勵，我堅持了下來(lái)�，F在我的英語(yǔ)已經(jīng)很好了，老師還推薦我去參加五一口語(yǔ)大賽呢！我已經(jīng)可以毫無(wú)障礙地和我八級的英語(yǔ)老師交流，八級是英語(yǔ)最高的等級呢！
我上網(wǎng)查了一下，發(fā)現我已經(jīng)學(xué)到初中的課程，原來(lái)我還挺厲害的呀！
學(xué)生英語(yǔ)作文10
今天下午第一節課是英語(yǔ)課，同學(xué)們心潮澎湃。什么？你問(wèn)上個(gè)英語(yǔ)課為啥這么激動(dòng)，因為這節英語(yǔ)課可不一般。這節英語(yǔ)課要舉行查英語(yǔ)查字典比賽了。
在英語(yǔ)老師說(shuō)完準備好了嗎的那一剎那，比賽開(kāi)始了！在老師寫(xiě)下第一個(gè)單詞的第一個(gè)字母時(shí)，我趕緊翻到了那個(gè)區域，正在我埋頭苦找的時(shí)候，突然有人舉起手喊道：“老師，我找到了！”我的心頓時(shí)冰到了極點(diǎn)�！巴炅�，第一個(gè)都沒(méi)搶到�！笨晌也](méi)有灰心，我在字典上一遍又一遍地翻著(zhù)，一次又一次地找著(zhù)，沒(méi)有，還是沒(méi)有。我依然堅持著(zhù)，額頭上不禁多了幾滴汗珠。終于，功夫不負有心人，我在經(jīng)歷了四次后找到了第五個(gè)單詞，看到單詞的后面寫(xiě)上了我的學(xué)號，心里別提有多高興了！
最終，我以成功查到三個(gè)英語(yǔ)單詞的`成績(jì)獲得了第三名，還不錯嘛！我心里美滋滋的想著(zhù)。
之所以能得到第三名，是因為我做到了遇事鎮定，不緊張！這節英語(yǔ)課太有意義了。
學(xué)生英語(yǔ)作文11
My mum is like the Sun in our family. So warm and shiny! She is beautiful. She always takes good care of my little brother and me. We love her so much. My mum’s birthday is coming soon. Dad will buy a big cake. My brother will give her a kiss. And I will prepare a wonderful gift. I will make some colourful paper flowers because my mother likes flowers. Besides they will never wither. I will make a birthday card, too. I will learn to make them through the video. Look! Red, yellow, blue, purple… How nice! I want to hug my dear mum and say “Happy Birthday!”?to her.
學(xué)生英語(yǔ)作文12
送報那天下午，我和幾位同學(xué)跟一個(gè)從美國回來(lái)的女老師在大慶區健強超市里玩“英語(yǔ)”。
老師說(shuō)我們搶答英語(yǔ)單詞可以得分，最后看誰(shuí)的分數得的`最高，她就免費給那個(gè)同學(xué)買(mǎi)一根冰淇淋。我們都興奮得不得了，都想快點(diǎn)拿到高分。
老師先帶我們到水果區，老師讓我們自己挑水果，挑完了，老師就開(kāi)始教我們讀，讀完了再復習一遍，復習完了就開(kāi)始搶答問(wèn)題。答對一個(gè)得一分。我們都開(kāi)始積極地搶答，我們都得到了很多分數。
老師又帶我們到了蔬菜區，老師讓我們每人挑一樣蔬菜。我挑了一個(gè)西紅柿。又一陣嘰哩呱啦的討論后我們就要開(kāi)始搶答了。這一次搶答，我只拿到了3分，不過(guò)這也算最好的成績(jì)了。
搶答完蔬菜，我們又去搶答零食�？吹侥敲炊嗪贸缘牧闶�，我的口水都快要流下來(lái)了，但我還是忍了回去。
最后我得了13分，沒(méi)有拿到最高分。最高分是15分，然后是14分。拿到這兩個(gè)分數的同學(xué)都得到了老師給的冰淇淋。雖然沒(méi)得到老師的獎賞，但我媽媽仍然給我買(mǎi)了一袋薯片解饞。吃著(zhù)薯片，我很開(kāi)心！
學(xué)生英語(yǔ)作文13
英語(yǔ)這門(mén)科目，是每個(gè)人在校園里必學(xué)的科目。課內簡(jiǎn)單的幾句話(huà)就是一篇課文了，但課外就不一樣了。
我課外的英語(yǔ)老師叫miss wang，也可以叫她小王老師。你別看她胖胖的就以為她很有趣，其實(shí)，她生氣起來(lái)可兇了！每次一生氣就沖著(zhù)我們“大吼大叫”，無(wú)論是睡不好或者其它原因，真是招人“討厭”。那一次，她發(fā)了卷子就不知道干嘛去了。于是，全班都開(kāi)始吵了。助教也提醒過(guò)了，但是還是吵哄哄的。miss wang一上來(lái)，臉色大變，開(kāi)始大吼起來(lái)。你瞧，多么愛(ài)吼叫��！這么“討人厭”的老師，誰(shuí)還會(huì )想學(xué)呢？
還有一點(diǎn)，作為小學(xué)生的`我們一定不喜歡考試和作業(yè)吧？雖然在她那兒學(xué)，作業(yè)量挺少的，難度也還行，可是每天都要做一份卷子，考試差不多是隔兩節課考一次，有時(shí)還一節課寫(xiě)一篇作文加三張試卷。哎，誰(shuí)會(huì )喜歡在小王老師那兒學(xué)呢？又有誰(shuí)在哪兒學(xué)了不后悔呢？
別看她下課時(shí)跟我們玩得很嗨，可上課呢——無(wú)趣。小王老師或許是個(gè)好英語(yǔ)老師，但不是個(gè)可以讓孩子們喜歡的英語(yǔ)老師。
學(xué)生英語(yǔ)作文14
我去劍橋上英語(yǔ)課。今天給我們上課的老師是從菲利賓來(lái)的。她的`英文名字叫“May”。我有點(diǎn)緊張，因為我怕那個(gè)老師不會(huì )說(shuō)中文，我們會(huì )聽(tīng)不懂她在說(shuō)什么。
老師走進(jìn)教室。我們班上叫“Mike”的同學(xué)問(wèn)：“你會(huì )說(shuō)中文嗎？”老師說(shuō)：“一點(diǎn)點(diǎn)�！庇⒄Z(yǔ)老師開(kāi)始上課。我發(fā)現老師說(shuō)的中文并不是很標準，但是她會(huì )的中文很多。她還會(huì )點(diǎn)閩南話(huà)。
上了快半節課，我們班同學(xué)開(kāi)始吵著(zhù)要玩游戲。老師答應了，就跟我們玩游戲。這個(gè)游戲的規則是：答對了一個(gè)問(wèn)題就可以抽一張卡片，每一張卡片有相應的獎勵。比如說(shuō)抽到7就可以“殺”對方組一名成員，他就不能回答問(wèn)題，也不能抽卡片。
開(kāi)始第一輪游戲了。有一個(gè)叫“Yuki”的同學(xué)被對方組“殺”了。有一個(gè)叫“Linlin”的同學(xué)被“綁架”了，但是她被我救了。第二輪游戲開(kāi)始了。我和“Linlin”都被“殺”了。我們倆不能回答問(wèn)題。到了最后，我們組和另外一組打平。這真是一節有趣的英語(yǔ)課。
學(xué)生英語(yǔ)作文15
新學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校里發(fā)生了很大的變化。我們很多老師都換了，我們的英語(yǔ)老師也換成了現在的馬老師。
馬老師大概有三十多歲，一雙美麗的大眼睛，高高的.鼻梁，一頭烏黑的秀發(fā)，顯得非常漂亮！
馬老師上課時(shí)非常和藹可親，但是，又能給人一種心服口服的感覺(jué)。即使那些調皮的同學(xué)也會(huì )變得聽(tīng)話(huà)起來(lái)。有一次，馬老師給我們布置了一個(gè)背誦課文的作業(yè)，但是第二天我們卻沒(méi)有幾個(gè)人完成。
上課鈴響了，我們的心里就像揣著(zhù)一個(gè)小兔子，怦怦直跳，心想馬老師一定會(huì )嚴厲的懲罰我們了吧？
可是馬老師知道后竟然沒(méi)有發(fā)脾氣，而是和藹的與我們講道理，她那語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，讓我們都懂得了學(xué)習的重要性，明白了少壯不努力老大徒傷悲的道理。
我們都為自己所做的事感到臉紅，感到后悔。馬老師沒(méi)有批評人和人，可是第二天全班同學(xué)竟然全背下來(lái)了那篇課文！
我喜歡我的新英語(yǔ)老師，五年級也是為初中打好基礎的關(guān)鍵一年，我很高興有馬老師這樣的好“媽媽”陪我一起度過(guò)，我相信在她的悉心教導下，我的英語(yǔ)成績(jì)一定會(huì )有更大的進(jìn)步！
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