★有趣的英語(yǔ)課作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的有趣的英語(yǔ)課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的英語(yǔ)課作文1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴 ，校園里傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的上課鈴，同學(xué)們紛紛地跑進(jìn)教室，有的在喝水，有的在做課前準備，還有的已經(jīng)在班里讀課文，我們班英語(yǔ)老師米思包慢慢地走進(jìn)教室，米思包說(shuō)：“今天上表演課�！贝蠹叶細g呼起來(lái)說(shuō)：“太好了，上表演課了�！蔽覀兘M表演G部分的唱歌跳舞，我們帶好組長(cháng)做的頭飾來(lái)到講臺。

　　“Hello，we are group four，plese watch our show�！� 大家拉著(zhù)手圍成貓的家，小貓就住在公園路。有兩個(gè)人手搭手做成一棵樹(shù)，小鳥(niǎo)兒就可以在樹(shù)上唱歌。有一個(gè)人用手做波浪式，小魚(yú)兒在小河里自由自在地游呀游。接著(zhù)，有兩個(gè)人做成樹(shù)洞，小兔子就可以住在洞里了。我們一邊表演一邊唱著(zhù)優(yōu)美的'英文歌，米思包看著(zhù)我們精彩的表演，開(kāi)心地笑了，她還選我們去二班表演呢！

　　英語(yǔ)課真有趣，它給我帶來(lái)快樂(lè )和勇氣。

有趣的英語(yǔ)課作文2

　　快上環(huán)球英語(yǔ)課了，我走進(jìn)教室，發(fā)現又換了一位老外。

　　老外見(jiàn)我們都不認識他，就介紹起自己來(lái)，他來(lái)自美國，二十六歲，他有一雙黑眼睛，一個(gè)鷹鉤鼻和一張白臉，但與眾不同的還是他嘴里吐出的流利的`漢語(yǔ)。

　　開(kāi)始上課了，美國老外雖然會(huì )漢語(yǔ)，但習慣用英語(yǔ)，所以一整節課他都在用英語(yǔ)講課，還好我們旁邊有一位中文老師翻譯。

　　這堂課，老外一直用幽默的語(yǔ)言和有趣的問(wèn)句給我們上課，讓我們覺(jué)得不無(wú)聊，而且我們答錯問(wèn)題時(shí)他也沒(méi)有露出嚴厲的表情，也沒(méi)有說(shuō)我們，而是嘻嘻的笑了一陣，并且還給我們答題機會(huì )，使我們不用怕他。

　　在他的指導下，我們不僅學(xué)會(huì )了這些單詞，并記住了這些單詞，還得到了與眾不同的教育。

　　我喜歡老外！

有趣的英語(yǔ)課作文3

　　今天，又是英語(yǔ)課來(lái)了。

　　我像往常一樣提著(zhù)書(shū)包到學(xué)校里的沙發(fā)上等著(zhù)上課，和兩個(gè)同學(xué)一起聊天，快要上課時(shí)，一位同學(xué)突然叫了一聲：“那個(gè)不是LISA呀！”LISA是我們以前的老師，我超喜歡他的.，我們全體女生都說(shuō)不可能，雖然說(shuō)得很堅定，但是也去門(mén)外看，一看，我就蒙了，真的是LISA！我叫了一聲LISA，他回過(guò)頭來(lái)叫了我一聲，我撲上去抱了他一下，我真開(kāi)心呀，LISA也很高興，和同學(xué)們興奮地聊著(zhù)天，王老師也過(guò)來(lái)跟LISA聊了聊天，上課的時(shí)候，我也一直想著(zhù)LISA，這真是一個(gè)天大的驚喜��！

有趣的英語(yǔ)課作文4

　　今天，我們二（8）班正式開(kāi)始上英語(yǔ)課了。

　　快看，一位戴著(zhù)眼睛的`女老師走進(jìn)了教室，走上講臺。我們瞪大眼睛吃驚地想：難道是她給我們上英語(yǔ)課嗎？

　　“大家好，是我來(lái)給同學(xué)們上英語(yǔ)課”，一口流利的英語(yǔ)，證實(shí)了我們的猜測。她首先教我們用英語(yǔ)相互問(wèn)好，然后居然和我們做起游戲�！皳艄膫骰ā蔽彝孢^(guò)嗎？如果掌聲在哪個(gè)同學(xué)那里停下來(lái)，他就要用英語(yǔ)給大家表演節目。表演好了就可以獎一朵小紅花。

　　我們在英語(yǔ)老師的帶領(lǐng)下，學(xué)會(huì )了不少單詞。教室里充滿(mǎn)了快樂(lè )！

　　我喜歡上英語(yǔ)課！

有趣的英語(yǔ)課作文5

　　今天早上，我去小星星英語(yǔ)學(xué)校學(xué)英語(yǔ)。

　　到了學(xué)校，我走到教室，已經(jīng)開(kāi)始上課了。我敲敲門(mén)，然后用了一句英語(yǔ)說(shuō)：“May I come in?”董老師和小朋友們異口同聲地說(shuō)：“Come in plese!”我這才回到座位上。老師給我們玩一種游戲，叫“擊鼓傳花”。游戲開(kāi)始了，老師在“敲鼓”，我們在傳花。老師說(shuō)“Stop”,花傳到許佳手里，董老師用英語(yǔ)問(wèn)了一句：“Glad to meet you!”許佳說(shuō)：“Glad to meet you too！”花繼續在小朋友的手中傳著(zhù)，當老師說(shuō)“Stop”，花在哪位小朋友手中，哪位小朋友就得站起來(lái)用英語(yǔ)回答老師的英語(yǔ)問(wèn)題。這樣小朋友在游戲中鞏固了學(xué)到的口語(yǔ)，又在游戲中感到了學(xué)英語(yǔ)的樂(lè )趣，真是一舉兩得。

　　同時(shí)在英語(yǔ)課上我們還表演了《白雪公主》的童話(huà)劇。真是一堂有趣的.英語(yǔ)課。

有趣的英語(yǔ)課作文6

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，大家班新?lián)Q了一位英語(yǔ)老師，她的名字叫：Kelly，我很喜歡這個(gè)新老師。

　　在上課的時(shí)候，她教會(huì )了大家很多知識，也會(huì )給大家唱歌，還和大家一起玩了一個(gè)新游戲：“回聲”。游戲是這樣的：老師先挑選一個(gè)小組來(lái)進(jìn)行這個(gè)游戲，坐在最后的一位同學(xué)先用最大的聲音，讀出老師指定的新單詞，然后他前面的同學(xué)讀這個(gè)單詞的時(shí)候，聲音要比他的音量稍微輕一點(diǎn)，以此類(lèi)推，一個(gè)比一個(gè)的`聲音小，等到了座位坐在最前排同學(xué)讀這個(gè)單詞的時(shí)候，已經(jīng)完全聽(tīng)不見(jiàn)聲音了，只能看到他的嘴巴在動(dòng)著(zhù)，呵呵呵……太好笑了！

　　這個(gè)游戲真的好有趣，一邊玩一邊就可以記住很多單詞，Kelly老師的方法可真好��！

有趣的英語(yǔ)課作文7

　 “Areyoureadyforclass?”老師問(wèn)到。

　 “Yes”

　　今天是周六，媽媽帶著(zhù)我去ABC上課，Eva老師特別好，上課經(jīng)常搞笑。

　　比如：上一次，老師讓同學(xué)們玩一個(gè)游戲，首先，老師讓同學(xué)們玩一個(gè)游戲，首先，老師讓我們說(shuō)AABB的四字詞語(yǔ)，我想：“有什么的！不就說(shuō)詞嘛，我積累的可多啦，如來(lái)來(lái)往往、上上下下等等�！�

　　當老師問(wèn)到我時(shí)，我毫不猶豫的.說(shuō)：“來(lái)來(lái)往往”。心里還想：“這老師真“壞”，搞什么神秘？”

　　老師終于開(kāi)口說(shuō)到：“我做動(dòng)作，你們學(xué)，而且我說(shuō)話(huà)的內容你們也要學(xué)，就把剛剛你們說(shuō)的詞替換上就可以了�！�

　 “有“不幸”要發(fā)生”，我的直覺(jué)告訴我自己。

　　聽(tīng)—“我是一個(gè)大茶壺，我的屁股ｘｘｘｘ，就把那個(gè)詞填上�！�

　　��！—我們全班都喊起來(lái)，尤其我的聲音最大！我想：“我怎么填？填上了驢唇不對馬嘴�！�

　　最后還是不好意思的填上了。

　　這節英語(yǔ)課真有趣！

有趣的英語(yǔ)課作文8

　　今天放學(xué)后，媽媽送我去上新學(xué)年的`第一堂英語(yǔ)課。來(lái)到教室，我走進(jìn)去一看，都是新同學(xué)，我只認識我們班的楊淞超同學(xué)。

　　上課了，老師拿出一張卡片，一面畫(huà)的是一朵紅花，另一面是英文red，老師讀一遍，我們跟著(zhù)讀一遍，放下字卡，老師又拿了一瓶礦泉水，只見(jiàn)老師搖了搖，哇，水變成了紅色，真是太神奇了。老師又教我們認識和讀了green和 blue，然后又拿出了兩瓶礦泉水，搖一搖，一瓶變成了藍色，一瓶變成了綠色，太有意思了，我喜歡上這樣的英語(yǔ)課。

有趣的英語(yǔ)課作文9

　　今天，我和爸爸在家里上了一堂英語(yǔ)課。大家今天預習“身體”。爸爸說(shuō)他的電腦上有個(gè)課件可以幫助學(xué)習“身體”。大家打開(kāi)了那個(gè)課件，發(fā)現這個(gè)課件有很多的好處。這個(gè)課件可以教你這個(gè)單詞怎么讀，可以糾正你的發(fā)音，可以錄下來(lái)你的發(fā)音，還可以把你的發(fā)音和規范的發(fā)音作比較，這都是它的好處。大家先點(diǎn)開(kāi)了“身體”部分，把里面的`單詞讀了一遍，并且跟正確發(fā)音做了比較，讀完了之后，大家進(jìn)行了一個(gè)小測試。

　　因為“身體”部分有些單詞我沒(méi)學(xué)過(guò)，所以我考了七十多分。然后大家又學(xué)習“顏色”部分，大家也都過(guò)了一遍，然后也進(jìn)行了測試。因為這些“顏色”單詞我都掌握了，我考了100分。今天的英語(yǔ)課真開(kāi)心。

有趣的英語(yǔ)課作文10

　　我去劍橋上英語(yǔ)課。今天給我們上課的老師是從菲利賓來(lái)的。她的英文名字叫“May”。我有點(diǎn)緊張，因為我怕那個(gè)老師不會(huì )說(shuō)中文，我們會(huì )聽(tīng)不懂她在說(shuō)什么。

　　老師走進(jìn)教室。我們班上叫“Mike”的同學(xué)問(wèn)：“你會(huì )說(shuō)中文嗎？”老師說(shuō)：“一點(diǎn)點(diǎn)�！庇⒄Z(yǔ)老師開(kāi)始上課。我發(fā)現老師說(shuō)的中文并不是很標準，但是她會(huì )的中文很多。她還會(huì )點(diǎn)閩南話(huà)。

　　上了快半節課，我們班同學(xué)開(kāi)始吵著(zhù)要玩游戲。老師答應了，就跟我們玩游戲。這個(gè)游戲的規則是：答對了一個(gè)問(wèn)題就可以抽一張卡片，每一張卡片有相應的`獎勵。比如說(shuō)抽到7就可以“殺”對方組一名成員，他就不能回答問(wèn)題，也不能抽卡片。

　　開(kāi)始第一輪游戲了。有一個(gè)叫“Yuki”的同學(xué)被對方組“殺”了。有一個(gè)叫“Linlin”的同學(xué)被“綁架”了，但是她被我救了。第二輪游戲開(kāi)始了。我和“Linlin”都被“殺”了。我們倆不能回答問(wèn)題。到了最后，我們組和另外一組打平。這真是一節有趣的英語(yǔ)課。

有趣的英語(yǔ)課作文11

　　每個(gè)星期六下午，我都要學(xué)英語(yǔ)。我最喜歡英語(yǔ)了，最好玩了！老師特別有意思！

　　老師雖是意大利人，但也會(huì )講中文，也聽(tīng)得懂中文，可以和我們輕松交流。

　　那里上課時(shí)可以做游戲，比如有一次，上的是身體的各個(gè)部位，老師讓我上來(lái)用電腦把上面的臉補充完整。我笑了，露出了兩排潔白的牙齒。我一下臺，全部的人都“咯咯”地笑了出來(lái)！原來(lái)，這張臉是由一雙萌萌的眼睛、一個(gè)豬鼻子、一張有著(zhù)兩顆大門(mén)牙，還有一雙大耳朵組成的.！“楠茜，你太有才了！”小o笑死了。

　　而且作業(yè)超少，也很好玩兒。作業(yè)本都是在課上完成的�；丶业淖鳂I(yè)無(wú)非就是畫(huà)什么跟上課有關(guān)的東西，課上的單詞想寫(xiě)多少就寫(xiě)多少，聽(tīng)故事、讀故事只用五分鐘。

　　嘻！英語(yǔ)課真好玩兒！可惜暑假就不能上了，因為媽媽覺(jué)得我太忙了。不過(guò)，過(guò)完暑假我又能“大玩一番”啦！

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