高校學(xué)報與研究生教育的內在關(guān)系論文
21世紀是一個(gè)以知識經(jīng)濟占主導地位的時(shí)代，人們對高等教育特別是研究生教育寄以厚望�！胺e極發(fā)展”戰略已作為我國研究生教育方針的重要組成部分而被確立下來(lái)，并在積極的推行中。我國研究生招生規模連續3年以30%的比例增長(cháng)，對緩解國內經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展對高層次人才的需求起到了重要作用。然而，這種快速發(fā)展也帶來(lái)研究生教育質(zhì)量有待提高的問(wèn)題。如何將“積極發(fā)展”與“深化改革”、“注重創(chuàng )新”、“提高質(zhì)量’有機結合，促進(jìn)我國研究生培養總體水平的提高，促使優(yōu)秀人才脫穎而出，是高校研究生教育面臨的重大課題。而在提高研究生教育質(zhì)量的過(guò)程中，高校學(xué)報如何發(fā)揮積極有效的輔助作用，利用研究生教育推動(dòng)自身發(fā)展，提升學(xué)術(shù)，也是值得研究的課題。
一 學(xué)報與研究生教育的內在關(guān)系
1.學(xué)報有反映學(xué)校研究生培養水平的窗口作用。高等學(xué)校是國家經(jīng)濟建設和發(fā)展的一支生力軍，為我國的社會(huì )發(fā)展和經(jīng)濟建設培養源源不斷的人才。而高校學(xué)報是反映本�？蒲信c教學(xué)成果的窗口，對推動(dòng)高等學(xué)�？蒲泻徒虒W(xué)的發(fā)展有重要作用。研究生教育質(zhì)量與學(xué)校的科研、教學(xué)水平密切相關(guān)，一所高校研究生教育質(zhì)量如何，可通過(guò)
研究生論文
相關(guān)信息
開(kāi)展綜合性基礎醫學(xué)實(shí)驗 提高中醫藥專(zhuān)業(yè)研究生專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生“政產(chǎn)學(xué)研”合作培養模式的創(chuàng )淺議發(fā)揮開(kāi)放性實(shí)驗室在醫學(xué)研究生實(shí)驗教學(xué)中淺談研究生科技論文英語(yǔ)寫(xiě)作能力培養的方法淺談打造自主探究式研究生思想政治教育工程試論我國公共管理碩士研究生教育質(zhì)量研究研究生統計學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程教學(xué)實(shí)踐與思考探析研究生文獻閱讀研討課教學(xué)評價(jià)體系淺談以發(fā)展的視角看研究生教材出版研究生英文文獻導讀課程教學(xué)探析
反映出來(lái)。因為一篇研究生論文至少可以從3個(gè)方面體現出研究生培養水平：（1)導師研究課題的前沿性，導師嚴格的科研作風(fēng)對研究生的影響，導師組擁有的科研條件；（2)研究生個(gè)人的理論基礎、專(zhuān)注科研的毅力和勇于創(chuàng )新的能力；（3)研究生管理方面的制度(包括激勵手段)。比如，對低水平學(xué)生的淘汰和對高水平學(xué)生的有效鼓勵和支持。好的制度可以使研究生和導師都安心于科研探索。只有在上述三方面均有正效應的基礎上才能產(chǎn)生優(yōu)秀的研究生論文。高校學(xué)報如果每期都刊登一定數量的研究生論文，透過(guò)這些論文便可反映出高校研究生總體培養水平。
2.學(xué)報與研究生教育是一種互補互促的關(guān)系。一方面，在研究生教育中，根據質(zhì)量評估要求，研究生在讀期間要有科研論文發(fā)表，因此，研究生每年都產(chǎn)出相當數量的論文，這些論文需要尋找發(fā)表的地方并在一定時(shí)限內發(fā)表出來(lái)。而高等院校學(xué)報基本是雙月刊或季刊，其辦刊宗旨是反映本校教學(xué)科研成果，因此擁有兩方面的優(yōu)勢:論文發(fā)表快和優(yōu)先錄用，這對研究生有很大吸引力，自然成為他們首選的刊物。另一方面，高等院校學(xué)報，特別是自然科學(xué)版學(xué)報由于是面向本校辦刊，過(guò)去存在的主要問(wèn)題之一是稿源不足、選稿余地小。隨著(zhù)我國研究生教育的發(fā)展，各高等院校招收研究生人數逐年增加，研究生教育與高校的科研相互促進(jìn)共同提高，實(shí)際上數量可觀(guān)的研究生的論文已成為高校學(xué)報特別是自然科學(xué)版學(xué)報的一個(gè)相當大的稿源。
同時(shí)，由于高校與研究院、所之間的密切聯(lián)系，學(xué)報也是研究院、所研究生論文的重點(diǎn)選擇刊物，亦為學(xué)報帶來(lái)部分稿源。稿源增加自然帶來(lái)了淘汰率的提高，有利于促進(jìn)學(xué)報學(xué)術(shù)質(zhì)量的提高。但對研究生而言，稿源增加使論文被錄用的機會(huì )減少，加大了研究生之間的競爭，有利于促進(jìn)學(xué)校研究生教育質(zhì)量的提高�？梢哉f(shuō)，研究生教育的發(fā)展為高等院校學(xué)報的發(fā)展帶來(lái)了新的契機，學(xué)報的學(xué)術(shù)質(zhì)量和研究生教育質(zhì)量可以通過(guò)兩者之間的互補，形成良性循環(huán)，共同提高。
二 高等院校學(xué)報錄用研究生論文的現狀
隨著(zhù)研究生教育的蓬勃發(fā)展，高校學(xué)報將逐漸成為刊登研究生論文的主要刊物，研究生的優(yōu)秀論文大都會(huì )在學(xué)報上刊登。但高校學(xué)報在刊用研究生稿件方面也存在一些需要改善的地方。目前，學(xué)報在錄用研究生論文方面存在兩種偏差:
1.面向本校的錄用機制使學(xué)報面臨很多關(guān)系稿、人情稿。我國高校特別是地方高等院校過(guò)去近親繁衍現象嚴重，深化高等教育改革以來(lái)有所改善，但改善不大。一方面學(xué)報的編輯、工作人員相當部分來(lái)自于各專(zhuān)業(yè)系、所，與各系、所有剪不斷、理還亂的關(guān)系。在高校內，研究生的導師基本上是學(xué)報的作者并且是相對穩定的作者，有的導師還是編輯的師長(cháng)、學(xué)友、同窗等;另一方面，研究生在讀期間發(fā)表論文，對其順利通過(guò)中期篩選和參加答辯甚至就業(yè)等有重要作用。另外，加上目前不少學(xué)報論文供過(guò)于求，這些因素使學(xué)報面臨很多關(guān)系稿和人情稿，可能影響到學(xué)報用稿的質(zhì)量，必須引起重視。
2.認為研究生論文水平不高，一概拒絕錄用。與上述現象相反的另一種極端現象是，認為研究生的論文水平太低、數量太多，而一概拒絕錄用。這一現象以社會(huì )科學(xué)版學(xué)報比較明顯。社會(huì )科學(xué)版學(xué)報一般稿源豐富，對大量的研究生論文難以招架，且認為研究生論文水平不可能高，所以有的干脆不用。這種偏差不利于發(fā)揮學(xué)報促進(jìn)研究生教育的作用。同時(shí)，也可能埋沒(méi)了一些高質(zhì)量的稿件，對學(xué)報發(fā)展不利。
三 發(fā)揮學(xué)報在研究生教育的積極作用
1.從學(xué)報對辦刊宗旨的定位看，學(xué)報有反映研究生科研狀況，促進(jìn)研究生教育質(zhì)量提高的責任�？遣⒎从潮拘？蒲谐晒�，促進(jìn)學(xué)校的學(xué)術(shù)的交流與繁榮，是高校學(xué)報辦刊宗旨的主要內容。研究生論文的選題基本上反映了本校的科研課題，研究生的論文是學(xué)校學(xué)術(shù)研究的重要組成部分，如果忽略了這一部分，學(xué)報對學(xué)�？蒲袪顩r的反映就是不全面的，這不利于促進(jìn)學(xué)�？蒲锌傮w水平的提高。因此，在錄用研究生論文的問(wèn)題上，應從提高學(xué)�？蒲兴�，促進(jìn)學(xué)校學(xué)術(shù)繁榮和研究生培養的角度考慮，采取積極的態(tài)度，在保證質(zhì)量的前提下盡力扶持。
2.通過(guò)擇優(yōu)刊用研究生的論文，形成激勵機制，促進(jìn)研究生教育質(zhì)量的提高。學(xué)報對研究生論文的取舍，要排除各種干擾，既不能為了照顧學(xué)生畢業(yè)而刊登關(guān)系稿和人情稿，也不能一概否認研究生論文的水平，拒絕錄用。對研究生的論文做出客觀(guān)公正恰如其分的評價(jià)，并堅持質(zhì)量標準，擇優(yōu)用稿，從而間接地幫助研究生們養成扎實(shí)、認真、嚴謹、潛心鉆研、積極探索、大膽創(chuàng )新的科研作風(fēng)。并通過(guò)擇優(yōu)刊用，在研究生中營(yíng)造公平競爭的氛圍，激發(fā)他們開(kāi)展科研創(chuàng )新的熱情與勇氣，使他們的科研活動(dòng)走上良性發(fā)展的軌道，進(jìn)而培養他們科學(xué)、民主、平等、競爭的現代意識，發(fā)揮學(xué)報促進(jìn)研究生教育質(zhì)量提高的積極作用。
3.采取靈活的刊發(fā)形式，加大學(xué)報的信息容量，為研究生發(fā)表科研成果提供便利。目前，規模小的本科院校，每年在校研究生人數也有二三百，規模大的每年在校研究生人數已逾千人。因此，每年有相當數量的研究生論文產(chǎn)出是很平常的事。而學(xué)報，以月刊計，每年可刊發(fā)論文相關(guān)信息
基于園本課程開(kāi)發(fā)背景下研究教師教育理念的形中原城市群產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的對策研究黨的三代領(lǐng)導思想與科學(xué)發(fā)展觀(guān)三問(wèn)我國房地產(chǎn)業(yè)的現狀與發(fā)展臺灣貿易經(jīng)濟發(fā)展對我國的啟示資源型城市發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟研究CSCL支持系統設計與開(kāi)發(fā)研究轉變經(jīng)濟發(fā)展方式刻不容緩關(guān)于區域經(jīng)濟發(fā)展的思考中印發(fā)展模式比較分析
約300篇；以雙月刊計，每年可刊發(fā)論文約150篇；以季刊計，每年可刊發(fā)論文約100篇，況且大多數學(xué)報是雙月刊或季刊。另外，學(xué)報用于刊發(fā)研究生論文的版面，通�？刂圃�25%—30%的幅度內，這就遠遠不能滿(mǎn)足研究生發(fā)表論文的需要。那么，如何挖掘學(xué)報反映研究生科研成果的能力，為研究生發(fā)表成果提供便利呢？我認為，學(xué)報可拿出適當的版面，采取靈活的刊發(fā)形式，除全文刊發(fā)研究生的優(yōu)秀論文外，還可開(kāi)辟學(xué)術(shù)短論，科研簡(jiǎn)報、論點(diǎn)擷英等欄目，在有限的篇幅內，盡可能多、盡可能快地反映研究生對學(xué)科前沿問(wèn)題研究的成果，從而推動(dòng)研究生科研活動(dòng)的開(kāi)展，推動(dòng)研究生教育質(zhì)量的提高。
綜上所述，我們可以得出如下結論：
(1)學(xué)報與研究生教育有著(zhù)互補互促的內在關(guān)系，只要處理得好，可以形成良性循環(huán)，達到共同提高。（2)稿源是刊物生存的基本條件，研究生教育的大發(fā)展為學(xué)報增加了相當數量的稿源，學(xué)報應利用這一契機，通過(guò)優(yōu)擇劣汰，提高學(xué)報的學(xué)術(shù)質(zhì)量。(3)學(xué)報應利用自己的特殊地位和作用，在研究生教育中發(fā)揮積極的輔助作用，推動(dòng)研究生教育發(fā)展，促進(jìn)研究生教育質(zhì)量的提高。
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